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中考復習發(fā)言稿范文
隨著社會一步步向前發(fā)展，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的中考復習發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與收藏。
中考復習發(fā)言稿范文1
還有9個月了,只有9個月了,我們將面臨人生的第一次轉折---中考.現(xiàn)在的我們,對中考還充滿著恐懼,擔心著某些瘸腿的科目,怎么辦呢?別急,先聽我來給大家講一個故事吧.
這一天,從早上起就一直大雨滂沱,路邊的幾個叫賣食品的小販也一直沒有生意.快到中午時,賣烤餅的.餓了,就吃了一塊自己烤的餅,他已烤好了一大摞,反正也賣不出去.
賣西瓜的坐著無聊,也敲開了個西瓜吃了起來.
賣辣香干的開始吃辣香干.
賣楊梅的自然也只好吃楊梅了.
雨一直下著,四個小販一直這樣吃著.賣楊梅的吃得酸死了,賣辣香干的吃得辣死了,賣烤餅的吃得口渴死了,賣西瓜的吃得肚皮脹死了.
這時,雨中嘻嘻哈哈沖進來四個年輕人.他們從四個小販那兒把四樣東西都買全了,坐到附近的亭子里吃得有香有辣,酸酸甜甜味道好極了.
聽了這個故事，大家想到了什么呢?
有些人的失敗,不是敗在環(huán)境與能力,而是由于獨守一隅,自己閉著眼睛不愿睜開.當一個人只看到自己的所有,只想讓”所有”獨屬于自己時,等待他的便只有失敗.
我們應該像四個年輕人一樣,學會共享,雖不能獨自享用美餐,其中的快樂和滿足卻令人品出及至.
“協(xié)作制勝”,這也是成功的技巧.
其實,還有許多例子可以證明這一點.諾貝爾獎中,不是有許多獎項都是幾個人共同獲得的嗎?社會上許多公司要不也都是合作兼競爭的關系嗎?
綜上所述,不必我再饒舌,同學們也一定猜到我的弦外之音了.我要告訴大家的是,在余下的9個月的時間里，我們在學習上既要競爭又要合作,力爭雙贏,共同邁進高中的大門.
謝謝大家.
中考復習發(fā)言稿范文2
又到了一年一度初三備戰(zhàn)中考的時候，很榮幸和大家一起探討20xx年的中考復習備考工作。在此，就我校20xx年中考復習備考策略及落實的一些做法與大家分享交流，拋磚引玉，相互借鑒學習。
一、學校領導高度重視，加強對中考復習備考工作的領導。
面對20xx年中考，學校領導高度重視，提前謀劃。成立了以王幫榮校長為組長，校領導班子、初三年級各班主任為副組長，初三全體教師為成員的復習備考領導小組。中考復習備考小組負責制定中考復習備考計劃，指導中考復習備考工作；協(xié)調復習進度，監(jiān)控學科教學動態(tài)；收集、傳達中考信息；督察模擬考試等相關工作。
二、充分發(fā)揮年級組和學科組的作用，扎實提高中考復習的成效。
每兩周召開一次班級會，每周召開一次學科會，集中解決中考復習中的問題。要求各學科組成員加強集體配合，按照學科組長統(tǒng)一安排，積極參與集體課、中考模擬試卷等工作。要求各學科重視對教材中的核心內容、重點知識的研究，深入挖掘教材，幫助學生構建知識框架，理解知識的來路去脈，落實考點要求。要求各學科組認真研究中考說明和近三年的中考試題，建立中考復習備考教師教學手冊。找準20xx年中考說明變化點，認真分析研究近三年的中考試題，把握各考點的考查方式、能力要求、出現(xiàn)幾率、命題趨向，然后針對各單元實際進行分類歸納，從中精選資源用于課堂教學，以確保教學針對性。
三、精心組織，周密安排，打好復習備考攻艱戰(zhàn)。
1、第一輪復習：基礎補差階段
計劃時間安排為20xx年3月23日至4月22日（共4周）。各學科要在20xx年3月23日前完成新課教學任務。本階段復習的任務是：以《新課程標準》及《中考說明》為依據，“梳理知識，構建框架，落實考點”。各學科《堂堂練》、《周周考》要加強對學生基礎知識的訓練和掌握，對基礎知識查漏補缺。
2、第二輪復習：基礎過關階段
計劃時間安排為20xx年4月22日至5月22日（共4周）。各學科結合學生的實際情況，對基礎知識、常用方法、常見題型等進行專題輔導，并通過模擬考試進行基礎過關，提升學生的.能力。
3、第三輪復習：綜合提高階段
時間安排為20xx年5月22日至6月18日（共4周）各學科要通過對考試說明及近幾年的中考典型試題的分析講解，結合全仿真模擬考試進行綜合提高。同時對學生進行在答卷技巧、應試心理、應試策略等方面的輔導。
4、加強獲取中考信息的渠道，加強交流。與聯(lián)片學校搞好交流，組織好聯(lián)片模擬考試和成績分析。
四、其他方面
1、物理、化學、生物學科教師與實驗員從20xx年4月下旬開始加強對中考實驗操作考試的訓練。
2、體育學科從本學期開始針對中考體育項目進行強化訓練。
3、多層面、多渠道做好學生思想教育和心理輔導工作，確保學生以良好的精神狀態(tài)投入到備考復習之中。
4、營造良好的備戰(zhàn)中考的氛圍。每個班級設有中考倒計時、勵志口號、標語。另外，要求各班及時做好每次測試的評比和獎勵，營造相互競爭的氛圍。
總之，我們將以20xx年中考復習備考為教學工作核心，科學管理，從嚴要求，力爭20xx年中考取得好成績，力爭為普高和職高輸送更多更優(yōu)質的生源。
中考復習發(fā)言稿范文3
老師們、同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《以良好的心態(tài)應對期中考試》，再過幾天，期中考試悄然而至，大家準備好了嗎？對于即將到來的期中考試，我有以下建議：
1、建立知識點間的聯(lián)系。有的同學非�？鄲溃簽槭裁次冶饶惩瑢W努力得多，但成績總不如他呢？誠然，人與人之間的智商是有差別，但大部分同學的智商差距不大，好成績除了靠努力之外，還要有好方法，那么什么才是好的學習方法呢？據專家研究，學得好的同學總是在試圖找尋知識點間的關聯(lián)，而學得慢的同學卻往往只會死記硬背，每個知識點都不是孤立存在的，而是與其他知識點有聯(lián)系的，正如我們每一位同學有多重身份，你不僅是自己父母的兒子或者女兒，也是同班同學的同學，還有可能是學生會干部或者班干部，還有可能是語文課代表或者數學課代表，你只有知道這個人的各種身份才能算真正認識此人，學習知識同樣如此，例如被英語單詞，如果你孤立地被英語單詞將會很難，而且容易忘記，每個英語單詞不僅有它的名詞形式，還有它的形容詞、副詞、詞組等，還有它的反義詞等，我們在背單詞時要學會建立聯(lián)系，或者把這個單詞放在一句話里面就會容易記住。其他學科也是一樣，物理的'很多公式，它們是怎么推導出來的，公式與公式之間有什么聯(lián)系？只有尋求這樣的聯(lián)系，學習才能高效。
2、學會整理知識。我們學習了很多科目，大腦中有很多很多知識點，但這些知識點在很多同學腦中是一片漿糊，雜亂無章，所以提取應用起來就無從下手，建立良好的知識結構，就是繪制一份優(yōu)秀的地圖，就是建造一座設計良好的城市，所以我們每學完一個章節(jié)或者考試之前應學會對知識進行整理，你把知識點脈絡整理清楚了，應用起來才會得心應手。上次我給大家介紹了思維導圖，不知道有多少同學嘗試過，如果你不會畫思維導圖，你畫樹狀圖、概念圖都可以達到異曲同工的效果。
3、樹立積極心態(tài)。期中考試只是對大家前段時間學習的一次檢測，所以調整心態(tài)，不要太緊張。很多同學總喜歡和學習成績非常優(yōu)秀的同學比較，但越比較就越感到自卑，因為總是考不過別人。我們應該學會自己和自己比，今天的我和昨天的我對比，這次的期中考試成績比上次的大考成績相比有多少進步，這樣不斷超越自我，才能越來越優(yōu)秀。
4 、誠信考試。誠信是立人之本，期中考試不僅是對大家學業(yè)的檢測，也是對大家品格的檢驗。學校致力于營造公平公正的考試環(huán)境，一旦發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，將會嚴肅處理。相信大家能夠做到實事求是，考出自己的真實成績。
最后，祝大家在期中考試中取得讓自己滿意的成績，謝謝！
中考復習發(fā)言稿范文4
大家上午好！
20xx年，厲山中心學校提出了“隨縣龍頭，隨州名牌，湖北知名，人民滿意”的辦學目標；“傳承炎帝文化，順適生命本真，營造陽光校園，暢享幸福教育”的辦學思想，“學校條件的改善工程，名師名校的培養(yǎng)工程，教師職工的幸福工程，學生素質的提高工程，學校管理的陽光工程，學校后勤的保障工程和教育整體形象的推進工程”的八大工程。厲山三中結合厲山中心學校的戰(zhàn)略目標，積極謀劃落實各項工作，特別是在學生素質的提高工程上進行了大量的研究，通過各種途徑提高學生的素質，學校中考成績多年居于隨縣前列，一直處于高位運轉的狀態(tài)。為了更好的搞好20xx屆的中考備考工作，厲山三中科學謀劃，精心實施，力爭20xx年中考再創(chuàng)奇跡，下面就我校的中考備考工作向各位領導和同仁匯報和交流。
一、歷年來中考備考表現(xiàn)的問題
1、備考角色落實不力；
2、沖刺備考認識不足；
3、高效課堂實施不足
4、目標策略缺乏設計
二、中考復習的策略和方法
1、目標明確
讓每個孩子成功是厲山三中的辦學思想�！澳繕擞卸喔撸肪湍茏叨噙h”，這句話說明了目標的重要性。突出A類生，抓住中檔生，提升后進生是我們的中考目標。因此，我們要求班主任做到以下幾點：
（1）“寬愛”后進生。這部分學生在學校常常沒有地位，是受歧視的對象，學科老師為了成績，談之而嘆氣，特別是分流之后的這段時間，同學瞧不起，甚至連自己的父母對他們也失去信心。由于成績不理想，他們覺得自己處處低人一等，被置與班級的“角落”。在短時間內，班主任無法幫助一個孩子提高成績，但可以設法幫一個孩子尋找其閃光點，幫助他們樹立人生的自信心，走一條更為寬廣的人生大道。
�。�2）嚴待A等生。A等就是優(yōu)等。優(yōu)等生誰都愛他們。也正因為如此，他們的缺點往往容易被忽視、掩蓋，被原諒、偏袒。對這類學生，既不能寵他們，更不能遷就他們，班主任還要嚴格要求，讓他們樹立更高的目標，而且要讓他們有一顆健康的心靈。
�。�3）博愛中等生。中等生往往是班級中最容易被忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像A等生那樣容易產生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班集體的中間力量，他們渴望老師的重視，但又害怕拋頭露面。對這類學生，班主任要幫助其樹立敢于超越的勇氣，如果能調動好這部分中等生的信心，創(chuàng)造奇跡就是他們。
2、策略得當
競爭從設計開始，落實“四個抓好”
�。�1）、抓好復習時間管理。把課堂時間還給學生，縮短講授時間，重點講方法，講典型；
多練習，多反饋，指導學生個人要合理安排時間，不要在某個卡住的題上打“持久戰(zhàn)”，著力理順兩個“時間比例”關系。第一，要正確處理好學習與生活、鍛煉、娛樂等之間的時間比例關系，學校長年堅持大課間九年級跑步和中午的午睡。第二，要正確處理好教師課堂教學與學生自主復習間的時間比例關系。越臨近中考，越不宜千篇一律控制過死，更宜把自主權交給學生，使其查缺補漏，促進各科平衡，提高總體成績。
（2）、抓好作業(yè)練習管理。作業(yè)要少而精，試卷要批而評。課外資料的要有選擇性，不能盲目的指望用量的增加來代替質的提升。在復習的練習環(huán)節(jié)上，督促教師做到有布置、有檢查、有批改、有講評，同時采取二次反饋、循環(huán)反饋的方式，讓學生能收到實實在在的效果。
�。�3）、抓好學生心理管理。班級的學生常規(guī)要常抓不懈。教師要少批評和挖苦，多激勵和表揚，充分調動學生學習的積極性，克服疲勞懈怠心理。學校將開展多種活動調節(jié)學生心理：看一場勵志電影、舉行一次拔河比賽等活動、豐富學生的備考生活。學校適時召開家長會和及時與部分明顯變化學生的家長取得聯(lián)系，共同給孩子創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。
�。�4）、抓好常規(guī)紀律管理。穩(wěn)定是取得良好學習成績的關鍵，在畢業(yè)班后期的管理中，由于學習成績的嚴重兩極分化，很多學生壓力增大，對學習前景充滿憂慮，還有的學生自認為無望而放棄復習，客觀上會引起常規(guī)管理的松懈。對此，學校采取學生自管和班主任進教室坐班等的形式，人人是主人，大家來監(jiān)督，讓學生以守紀為榮，以守時為準則，強烈的時間觀念和集體意識保障了學生的高效率。
3、合理復習
學校計劃分三輪復習，第一輪從開學初到4月中旬，為系統(tǒng)復習。第二輪為專題復習，時間從4月中旬至5月底，第三輪為綜合模擬復習，時間為5月底至中考。
系統(tǒng)復習重點是解決學生基礎知識和基本技能的問題。系統(tǒng)復習通過地毯式掃蕩及單元過關、章節(jié)測試相結合的方式進行，全面系統(tǒng)復習。要有蝗蟲精神，所向披靡，一處不留。
專題復習的目的就是讓學生“強科更強，弱科不弱；強科無弱項，弱科有強項”。復習的策略，就是揚強扶弱。專題復習好比翻餅烙餅”，專題猶如“烙餅”，需要翻幾個個兒才能熟透，不翻幾個個兒就要夾生。因此，教研組長首先要針對中考的題型要設計好專項復習的分類，然后由老師精選典型題型制成專項復習學案，進行大量的訓練，做到專題講透，讓學生掌握方法，觸類旁通。
綜合模擬復習階段主要是做中考模擬試題為主要形式的綜合訓練，訓練學生的答題技巧和時間分配及一些答題規(guī)范、寫字等細節(jié)工作。平時的訓練中，要求學生做到“基礎題，全做對；一般題，一分不浪費；盡力沖擊較難題，即使做錯不后悔”。容易題不丟分，難題不得零分。在考試中遇到難題或不會做的題，要學會繞過攔路虎，再殺回馬槍，這樣可以保證時間的充足和答題的'效益。
4、課堂高效
高效課堂的顯著特征就是效果、效率、效益的三統(tǒng)一。實現(xiàn)復習課的高效，老師要重點研究好三本資料：各科的課程標準、中考說明、近年來的中考題，并結合歷年中考的情況及中考的發(fā)展趨勢，精心上好每一節(jié)課，提高課堂容量和課堂效率，從而使達到課堂效益最大化。課堂的高效主要做好以下幾方面的工作：
�、偶訌娂w備課工作和集體備課下的二次備課，最大限度地發(fā)揮帶過中考的老師和學科帶頭人的作用，重點研究中考命題的重點、難點，掌握規(guī)律性的東西，提高課堂教學中的針對性，備課做到：多切磋、勤商討。
�、普n堂教學是發(fā)揮教師主導作用的中心環(huán)節(jié)，要注意“三講兩不講”：“三講”即講重點、難點；講規(guī)律、拓展；講易錯、易漏、易混的知識點。“兩不講”即自學能會的不講；講了也不會的不講。在緊扣課本的基礎上，引導學生把書由厚讀薄，由薄讀厚，指導自學能力強的學生自學，但同時又要避免“大撒手”，教師跟得緊，指導要恰當。
�、强荚嚰百Y料的管理要注意實效，解決實際問題�？荚囘x題要有針對性，不要偏多、偏難、偏怪，忌資料泛濫，眉毛胡子一把抓，水過地皮濕，要解決實際問題，注重講評的作用，讓學生舉一反三，掌握同類題的解題規(guī)律。每天都要讓學生在作業(yè)本上規(guī)范地做上一道題，學生要自己會出題目，訓練學生的迎考意識和應考水平。
5、管理到位
（1）、營造濃厚的備考氛圍，提高備考的溫度
學校從這半年開始，將今年的中考工作作為學校的重點工作之一來抓，張波校長親自上陣，做到每天到九年級辦公室和教室查看教師的坐班情況和教室的課堂情況，并要求分管教學的領導堅持到九年級辦公室坐班，堅持帶頭示范。學校將在3月9號召開隆重的中考百日誓師大會，會上將邀請學生家長參入到活動中來，讓學生家長給孩子一個寄語，學校和各班級設置百日沖刺倒計時牌等措施，營造深厚備考氛圍，提升備考溫度。
�。�2）、做好理化生考試和體育考試工作
理化生考試和體育中考作為中考的重要組成部分，在4月份先考。九年級在原來堅持體育鍛煉的情況下，從3月初開始，投入專門的教師和時間，并針對體育中考標準和理化生實驗操作標準，平時開展以考代練等形式的訓練，力爭學生在理化生操作考試和體育考試中得到高分甚至滿分。
�。�3）重視計劃，嚴格規(guī)范
學校根據九年級工作計劃，嚴格規(guī)范操作，有的放矢，活而不亂。學校要做到“四明確”：時間明確——以周為計劃單位，內容明確——以天為計劃單位，要求明確——以節(jié)為目標，責任明確——由年級主任負責；執(zhí)行“三嚴格”：嚴格執(zhí)行計劃，嚴格上課規(guī)范，嚴格責任落實。明確責任，加強管理，逐人研究，逐天部署，逐科落實。
中考的最大進步不是跨越，而是持續(xù)的前進。我們相信，有各級領導的關心和指導，有全體九年級教師的合作奉獻精神，更有讓每個孩子成功的辦學思想指引，厲山三中20xx年中考成績一定會再創(chuàng)輝煌的。
中考復習發(fā)言稿范文5
各位老師、各位同學：
上午好!
今天國旗下講話的主題是：認真復習準備，迎接期中考試
轉瞬間，半個學期悄然而逝，我們即將面臨期中考試。初一、初二本周三至周五三天進行，初三在下周一和周二進行。今天，我就這一次期中考試談幾點看法：
一、考試的意義：
期中考試是一個階段性的考試，是對我們前一段學習情況的一次重要檢查，便于我們發(fā)現(xiàn)學習中取得的成績和存在的問題，看看哪些知識沒有記住，哪些概念規(guī)律沒有理解。因此，考試是一面鏡子，使我們對前一階段的學習情況有一個清晰而系統(tǒng)的了解。有人常想著要是沒有考試就好了，事實上，如果沒有了考試，就缺少了學習的動力，因此考試也是一根鞭子，在不斷的鞭策著我們，督促我們去努力學習。
同時，更有不少同學通過考試展現(xiàn)了自己的才華和能力，因此可以說，考試也是一個舞臺，我們每一位同學都是這個舞臺上的演員，讓你盡情的表現(xiàn)一番，考出優(yōu)異的成績，以告慰辛苦撫養(yǎng)我們成長的父母，以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。
考試還是一劑清醒藥，通過考試讓你靜下心來，認真反思前階段的學習情況，找出問題的根源，是上課沒認真聽，還是作業(yè)沒認真做，這樣才能使犯過的錯誤不再犯，從而為我們今后的學習明確方向與方法。
二、復習技巧
其實，只要你平時認真聽課、獨立完成作業(yè)，一般都能取得較好的成績，但臨考前的復習也很重要，如果能制定出科學的復習計劃，在頭腦中建立起每一門學科的知識體系，明確哪是重點內容、哪些內容自已還沒掌握，這樣的話考試就能取得更好的成績。那么，該怎么復習呢? 首先上課要專注。復習時老師講的都是重點和難點，重點知識會重點考，難點解決不了考試時肯定出錯，最好把這些都記下來，課后再消化;其次復習要有側重點，要針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，有的同學需要背一些內容，課上或課后要自覺抽時間花功夫去背。有的同學需要強化某一類題目的訓練，可以把以往做過的題目拿出來看一看，對做錯的題目要好好的`領悟，體會解題的技巧和方法，避免出現(xiàn)同樣的錯誤。有的同學需要明確目標調整心態(tài)，我們發(fā)現(xiàn)有些學生自暴自棄，成績很不理想，其實你將成為怎樣的學生是由你自己決定的，是由你的態(tài)度決定的。優(yōu)秀生和差生的學習態(tài)度和學習行為是完全不一樣的，成績差的主要原因不是智力，而是缺乏責任心，缺乏學習的自覺性、主動性和積極性，所以你要負起你的責任。不要以為你永遠是小孩子，總有一天你會長大，總有一天你也要教育別人，如果你沒有責任心，是永遠不會有作為的。
三、誠實考試
考試是件非常嚴肅的大事，來不得半點虛假，因此考試還是一面照妖鏡，一些不誠實的人就會在考試時通過作弊顯現(xiàn)出來。在這里我要告誡大家，千萬不能作弊，要嚴格遵守考試紀律，不做違反校紀校規(guī)的事情，否則既害了自己又害了集體。
學生時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期,我們要珍惜時間，好好學習。我們要學會對自己負責，因為我們的人生漫長而又正在起步;我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。同學們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進心。衷心希望同學們勤奮學習，認真復習，誠實考試，每一位同學都能學習進步，健康成長。
最后，祝同學們期中考試取得好成績!
中考復習發(fā)言稿范文6
九年級學生復習迎考總復習時間緊、任務重、資料多、考試密度大。這種情況使得部分學生壓力大，很緊張。于是出現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象：時間投入了，成績提高卻不明顯。如何讓復習變得輕松一些，高效一些，下面就談談我的一些膚淺的認識，不當之處，懇請指教。
一：制定計劃，確立目標，統(tǒng)籌安排復習進程。
進入復習階段，我們需要統(tǒng)籌安排復習進程，合理安排復習時間，明確任教科目的復習目標。有人說，成功＝目標+計劃+行動。有了目標、計劃，并付之于行動，就一定會取得成功。教師應根據任教科目的特點，制定適宜的復習計劃，以恰當的速度進行復習。不要耽誤時間，也不要拔苗助長。
二：研讀考試說明，梳理知識點，理清重點、難點、高頻考點、易錯點。
認真研讀考試說明，結合考試說明進行復習。我個人認為這是最重要的一個方面。因為考試說明是中考的依據。我們知道我們所使用的教材有不同的版本，不同版本的教材對有關知識點的處理有所不同。中考只有一張試卷，面對的是不同版本的教材。
考試說明就是中考的指揮棒。對考試說明的研讀，我認為應注意以下幾個方面：
一是考試說明中的考點與教材中的知識點表述分析有所不同的地方，或者是教材中沒有的而考試說明中明確規(guī)定要考的考點。這種情況在思想品德教材和歷史教材中都有。如思想品德中的`“和平與發(fā)展是當今時代的主題”，考試說明中明確規(guī)定要考的而教材中沒有。
二是注意考試說明中所要求的知識層次�？荚囌f明中所要求的知識層次，其是就是中考要求層次，不同的層次要求在中考中是通過不同的題型來考查的。我們的復習對策也應當有所不同。如考試說明中識記部分的知識點，多出現(xiàn)在選擇題中。對這一部分知識點，只要求學生掌握基礎知識即可，復習時不必深入和延伸。如果考試說明中標明是理解和運用層次的，在一般情況下多出現(xiàn)在分析題、辯析題中。對這一層次知識點的復習，不僅要求學生掌握基礎知識，還要要求學生懂得這些知識點的縱橫聯(lián)系，知道怎樣去結合實際。
三是在研讀考試說明的過程中，要理清重點、難點、高頻考點、易錯點。對考試說明的研讀我們要結合近幾年的中考真題去進行。在對中考真題的研究過程中，我們去分析高頻考點。從中我們可以把握中考的命題方向。對于這些高頻考點，我們要告訴學生，讓學生在復習過程中去留意。有時我們甚至可以大膽地作出自己的預測。對于易錯點，我們要結合學生的學習實際，認真的給學生作出分析，幫助學生找出易錯的原因，怎樣才能避免重犯類似的錯誤。
三：重視測試，注重講評，提高效率，不要好高騖遠。
一個單元、一個章節(jié)復習完了以后，選擇適當的試題，要求學生在一定的時間內對本單元的內容進行自我測試。做完后，讓學生自我檢查，辯明對錯，自我評判。學生通過自測自評，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，然后通過查找資料，請教老師、同學，以解決這些問題。這樣做可以大大提高學生的學習主動性和應試能力。對于周考、月考之后的試卷講評，我認為老師應通過對錯題的分析，揭示知識的內在聯(lián)系，要總結規(guī)律，舉一反三，觸類旁通。教師把試卷講評課上好了，可以開拓學生的思路，啟迪學生的智慧，從而達到事半功倍的效果。
做題還有一個問題，哪就是要注意消化吸收，不要一味地貪多求快。我們也強調要多做多練，但一定要注意做題的效果。毎次做完一張試卷后，一定要落實對錯題的解決。否則學生做得苦、教師改得累，成績又沒提上去。
四：注重解題過程的反思，注重學生思維能力的提高，要做好對學生解題思路、解題方法的指導。
對學生，要求他們經常反思自己的解題過程。要求學生反思這道題自己是怎樣想出來的；解題時自己在哪一環(huán)節(jié)遇到了困難，自己又是怎樣解決這個問題的，從中我可以得到什么樣的啟迪。
對老師，要求針對中考的題型和要求進行解題方法、解題技巧的專項指導。在復習過程中，老師要針對每一種題型對學生進行解題思路、解題方法、解題技巧，回答問題以及書寫規(guī)范化的分析和指導，嚴格要求學生規(guī)范作答，工整書寫，以養(yǎng)成良好的答題習慣，以防在考試中出現(xiàn)非智力因素的失分。
例如，在歷史課的復習過程中，對于材料分析題的問法，我規(guī)納了有三種：第一種，根據材料，請回答；第二種，根據材料，結合所學知識，請回答；第三種，直接提出問題。對于這三種不同的問法，我是這樣規(guī)納解題方法的：第一種，根據材料，請回答；答案往往就在材料中，學生應當從材料中去尋找答案。第二種，根據材料，結合所學知識，請回答；答案往往就在教材中。老師應指導學生用材料所給的信息去聯(lián)系教材、資料中的相關內容，去找到相關的答案。對于第三種，直接提出問題的題目，則要看具體的問題，不過大多數情況下，可以直接從教材中找到答案。
我想，如果能對中考各種題型的特點認真的去分析、規(guī)納、總結，找到不同題型的特點，做好解題方法、解題技巧的指導，那么在復習時就能做到有的放矢，取到事半功倍的效果。
五：樹立自信，保持良好的心態(tài)。
用良好的心態(tài)去面對考試，尤其是重要的考試，尤為重要。過度緊張，會導致思維的混亂、計算的錯誤。我們要教會學生調控情緒、樹立自信，以積極的、良好的心態(tài)去面對考試。總之，我認為，在復習階段，要立足考試說明，夯實基礎知識，很抓知識點的落實，克服前進中的困難，決戰(zhàn)中考，贏在六月！
中考復習發(fā)言稿范文7
各位老師，各位同學：
大家好！
今天我演講的主題就是：認真復習準備，迎接期中考試。同學們，經過半個學期的學習，我們將迎來期中考試。期中考試不僅是對同學們前一階段學業(yè)成果的一次盤點、檢閱，更是對每一個人的綜合素質的一次挑戰(zhàn)，也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。
常言道：一份耕耘，一份收獲，有了辛勤的勞動，我們才會有收獲�？荚嚲偷扔谑菍ξ覀兤綍r學習的考驗，凡事都要認真對待，我們要認真做好每一次考試，才能在考試中不會因為粗心或者其他的原因而造成不必要的失誤，其實機會就在我們的手中，我們只有在平時的磨練中灑下勤奮的汗水，才能在考試中獲得豐收。雖然每次考試不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了幫助同學們更好地進行復習和考試，今天，我給大家提幾點建議和要求：
首先，希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對考試�？荚囍皇菍W習過程的一個組成部分，是檢查你學得如何的一個方法�？荚嚂r滿不在乎與過分緊張的狀態(tài)都是不對的，只有在復習迎考期間將情緒調整到有一定的緊張程度而又不過分的緊張，才是最佳狀態(tài)。但是每次臨到考試，總會有一些同學因為過度焦慮和緊張，影響知識水平和能力水平的正常發(fā)揮。如果同學們能夠以平常心態(tài)來看待考試，以從容自信的態(tài)度面對考試，就能夠正常發(fā)揮出自己應有的水平。
其次，科學合理安排好復習計劃，以良好的態(tài)度贏取令人滿意的成績。俗話說：凡事預則立，不預則廢。扎實充分的準備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。考試科目多，內容龐雜，很多同學復習起來感覺到千頭萬緒，無從下手。有人說一個用分計算時間的人，比一個用時計算時間的`人，時間多出59倍！我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點保持這樣的擠的恒心與韌(ren)勁，鍥而不舍，才可能聚沙成塔把有限的時間變成無限的力量！
當然，復習也要講究技巧。復習時要有強化意識，盡量將以前做過的練習重新整理一遍，找出其中的疑難問題并分類解決。最后還要提醒同學們，考試也是對我們的誠實守信的一次考驗。誠，就是要誠實待人不說謊，不抄襲，不作弊；信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇于承擔�？鬃诱f過：人而無信不知其可也。做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本。擁有誠信的人才能擁有一切！在這次考試中，大家要時刻記住要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。同時，大家還要注意如下規(guī)定：不提前交卷，不帶書籍等入場，嚴守考試紀律。誠實考試誠實答題，做一個講誠信的人，做一個人格上守信的人。
同學們，加油吧！我們要學會做學習的主人，充分發(fā)揮復習中的主動性、創(chuàng)造性，提高復習效率。最后，祝同學們在期中考試中取得好成績！
我的演講完畢，謝謝大家。
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