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高二家長會發(fā)言稿 15篇
在現(xiàn)在社會，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的高二家長會發(fā)言稿 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二家長會發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長：
首先，請?jiān)试S我代表高二年級管委會和全體任課老師對各位家長如期光臨本次家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
本次家長會分兩個階段進(jìn)行：第一階段，我們集中在這里召開年級大會；第二階段，請各位家長到您孩子所在班級參加分班的家長會，聽取與您孩子相關(guān)的更詳細(xì)的情況匯報。
今天的大會，首先由我向各位家長匯報一下開學(xué)來年級管理、學(xué)生教育的有關(guān)工作，并就家庭教育的相關(guān)問題提出自己的一些看法。
各位家長，從暑期活動算起，您的孩子升入高二已經(jīng)有三個多月了。大家都知道，高中階段的學(xué)習(xí)，高二是個特別重要的年級，一方面是因?yàn)閷W(xué)生在高二已進(jìn)入語數(shù)外加不同選修科目的學(xué)習(xí)階段，而必修科都必須在高二通過，高二的學(xué)習(xí)情況或直接作為高考結(jié)果或?qū)Ω呷牧砦彘T功課的沖刺有著至關(guān)重要的影響；另一方面，高二也是分化嚴(yán)重的年級。因此，學(xué)校歷來非常重視高二年級，各位家長想必也十分關(guān)心孩子在高二的表現(xiàn)。
下面，我主要向各位家長匯報一下高二以來管理方面的有關(guān)情況并對家庭教育問題談幾點(diǎn)想法。
一．開學(xué)來年級管理和學(xué)生教育情況。
從暑期活動到現(xiàn)在，在全體老師特別是各位班主任的努力下，高二年級的工作本著“夯實(shí)基礎(chǔ)，確保必修，著眼高三，從嚴(yán)要求”的原則，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，把做人教育和成才教育結(jié)合起來，年級的管理和學(xué)生的教育活動化、系列化，收到了較好的效果。具體說，主要有以下幾個方面：
1．從暑期補(bǔ)課起，我們就實(shí)施了全程管理。我們的全程管理從早晨住校生起身開始，做操、晨讀、早讀、上課、課間、自習(xí)，直到晚寢，是全方位、全時段的。每天，一位年級領(lǐng)導(dǎo)帶班，所有班主任參與，對學(xué)生在校期間的各個時段進(jìn)行有效管理。及時了解動態(tài)，掌握情況、處理問題。
2．在高一習(xí)慣養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，狠抓規(guī)范教育的鞏固和深化。開學(xué)初，我們就在全年級開展了“重溫規(guī)范，爭做文明中學(xué)生”的系列教育活動。針對學(xué)生的實(shí)際和存在的問題，分階段有重點(diǎn)地開展規(guī)范教育活動，使學(xué)生的精神面貌和學(xué)風(fēng)有了較大的變化。在此基礎(chǔ)上，我們在近期又進(jìn)行了學(xué)風(fēng)教育活動，倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，勇于探究”的學(xué)風(fēng)，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍�？上驳氖�，現(xiàn)在你走到我們的高二年級，感覺上就像走到高三一樣，學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神面貌整體上令人滿意。各班級的管理和班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)初見成效。不久前，我們進(jìn)行了必修科考試和期中考試，每個班級都有一批學(xué)生學(xué)習(xí)成績有較大的進(jìn)步，年級優(yōu)生的比例也有較大的提高。
3．我們加大了對學(xué)生的行為習(xí)慣的.督查力度。良好的行為習(xí)慣既體現(xiàn)學(xué)生良好的思想素質(zhì)，又能促進(jìn)學(xué)生的文化學(xué)習(xí)。我們從學(xué)生的發(fā)型、統(tǒng)一著裝，升旗儀式，上課，自習(xí)等紀(jì)律入手對學(xué)生的行為從嚴(yán)要求，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生身上的不良習(xí)慣。當(dāng)然，學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成是個長期的過程，需要反復(fù)抓，抓反復(fù)。也需要各位家長的協(xié)助和配合。比如清理手機(jī)、小靈通問題�，F(xiàn)在有一部分學(xué)生在學(xué)校明令禁止帶通訊工具進(jìn)校園的情況下，仍然在偷偷的使用。我想請家長留意一下，你的孩子用這些手機(jī)做了什么？你可以回家把孩子的通訊工具拿過來看一下，也許會發(fā)現(xiàn)不少情況。據(jù)我們了解的情況，你的孩子用這些手機(jī)或小靈通和家里聯(lián)系的少，匯報學(xué)習(xí)情況的更少，和別人聊天的多，呼朋喚友的多，甚至有的學(xué)生把它用于早戀，可以說對孩子的學(xué)習(xí)和成長一點(diǎn)幫助也沒有。所以，你想想就這個通訊工具給孩子帶來了多少干擾�，F(xiàn)在，學(xué)校宿舍區(qū)和教室的走廊上都有公話，出了門也到處是公話，我們家長確實(shí)不應(yīng)該替孩子買通信工具，鼓勵孩子的攀比行為。在這里，我懇請各位家長支持和配合學(xué)校的要求！以上只是舉了習(xí)慣養(yǎng)成教育的一個例子。實(shí)際上，家庭和學(xué)校配合教育的內(nèi)容和方式還有很多，比如留長發(fā)染發(fā)的問題，騎摩托車和電動車上學(xué)的問題，租房生管理和教育的問題以及對孩子進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和時間進(jìn)行有效管理的問題，不一而足。我覺得，有時候糾正孩子一個壞習(xí)慣比十次無的放矢的說教更管用。
第二個方面，我想就家庭教育問題談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識。
�。ㄒ唬┝私鈱W(xué)校的相關(guān)要求，擔(dān)負(fù)相應(yīng)教育責(zé)任。
1、學(xué)生服飾、發(fā)型要符合學(xué)生裝扮要求，不準(zhǔn)穿奇裝異服，不準(zhǔn)染發(fā)燙發(fā)，不準(zhǔn)佩帶飾物；
2、學(xué)校要求學(xué)生在校園里不準(zhǔn)攜帶、使用小靈通、手機(jī)，考試期間更不得將小靈通、手機(jī)等帶入考場，否則視作舞弊；
高二家長會發(fā)言稿 2
各位家長：
大家下午好！
很高興今天能和大家坐在一起。我是高一（17）班的班主任兼政治教師。
首先，我代表高一（17）班的全體任課教師和72位同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對你們的深深地謝意，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我希望同時也相信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長但由于有的老師同時教幾個班，所以不能一一列席，望各位家長見諒。
今天我的發(fā)言主要圍繞四個方面的話題：一、本學(xué)期班級基本情況與存在不足；二是期中考試成績分析；三是關(guān)于學(xué)生文理選科問題；四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面一、本學(xué)期班級基本情況與存在不足：
作為學(xué)生的政治教師兼班主任，我們已經(jīng)共同度過了7個多月，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們高一（17）班的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績。主要概括為以下幾點(diǎn)。
首先，晨讀遲到現(xiàn)象基本消除。上學(xué)期一部分同學(xué)遲到較頻繁，多次教育效果不明顯；近來經(jīng)過多次教育和引導(dǎo)，象xx、xxx等都能按時到教室，有了明顯進(jìn)步。
學(xué)生為班級爭光、為集體爭光的榮譽(yù)感增強(qiáng)。社會實(shí)踐非常優(yōu)秀，為我校爭取了榮譽(yù)。全班同學(xué)為參加吉尼斯比賽，認(rèn)真鍛煉，群策群力，王樓輝同學(xué)獲得個人一等獎。
在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。剛剛插到我班的舒航挺、應(yīng)祺雨能夠基本遵守學(xué)校班級紀(jì)律，適應(yīng)新環(huán)境。
但平時和期中考試也反映了一些學(xué)習(xí)上的問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)；二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)成績下滑的比較快；其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重,這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。平時有些同學(xué)早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。加之自學(xué)意識不強(qiáng)，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。
另外，許多同學(xué)仍然瞞著家長把手機(jī)帶出來，違反學(xué)校紀(jì)律，影響晚上休息，最終影響學(xué)習(xí)成績的提高。相當(dāng)一部分學(xué)生喜歡吃外賣的食品，嚴(yán)重違反學(xué)校的規(guī)章制度，破壞教學(xué)正常秩序，影響教室衛(wèi)生環(huán)境，而外賣的食品大多屬垃圾食物，沒有健康安全的保證，影響身體發(fā)展，甚至引發(fā)疾病。這些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。二、期中考試成績分析1、班級前20名：2、進(jìn)步學(xué)生名單：3、單科班級前3名：
對以上同學(xué)取得的優(yōu)異成績表示祝賀。當(dāng)然，各個同學(xué)的具體情況不同，為此，我給同學(xué)們送上幾句話，希望與您的孩子共勉。
如果你的成績有了進(jìn)步，我想告訴你：這一次的進(jìn)步值得慶祝，因?yàn)樗娮C了你這一階段的收獲！但不要忘了，這只是其中的一次，我們還有下一次，即使你在高考中取勝了，請你也不要得意忘形，因?yàn)槿松羞�有太多太多的段考！所以，保持良好的心態(tài)，繼續(xù)努力，為下一次考試而準(zhǔn)備。
如果你的成績出現(xiàn)退步，我想告訴你：還記得“失敗與成功”的辯證法嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？！對你，重要的是不能放棄，堅(jiān)信，老師和家長也不會放棄你！你要找出原因，總結(jié)教訓(xùn)，摸索一條具有自我特色的成功之道。辛勤的付出加上合適的方法就是你下一次進(jìn)步的秘訣！行動吧，進(jìn)步在等你。
如果你的成績相當(dāng)穩(wěn)定，我想告訴你：認(rèn)清自己，因人而異。因?yàn)檫@種穩(wěn)定也有幾種情況：成績優(yōu)異者的穩(wěn)定；成績中等者的穩(wěn)定；成績一般者的穩(wěn)定。對于第一種，我衷心恭賀你，你讓家長和老師放心，你也為自己打造了一片天地，但不要忘記“天外有天，人外有人”。對于第二種，我真誠地提醒你，你的潛力無窮，只要再努力一點(diǎn)，你就進(jìn)入優(yōu)異者的行列，懈怠一點(diǎn)，就可能滑入后進(jìn)生的行列，何去何從，自己斟酌。對于第三種，我依然相信你，你絕不是智力的問題，曾經(jīng)你也是從中考的戰(zhàn)場凱旋而來，找回曾經(jīng)的你，讓成功與你為伴！
所以，我也希望我們的家長能辯證地看待孩子的成績，幫他分析原因，積累經(jīng)驗(yàn)或汲取教訓(xùn)，和孩子一起站在一條新的.起跑線上。三、關(guān)于學(xué)生文理選科的問題（一）、文理選科應(yīng)考慮的因素
1、孩子的實(shí)力。有些同學(xué)認(rèn)為自己實(shí)在讀不出理科，而轉(zhuǎn)向文科，這種現(xiàn)象是很多的。因此，擇文科還是選擇理科，還要注意從實(shí)際出發(fā)，揚(yáng)長避短。好好分析一下孩子的現(xiàn)實(shí)情況，看看他的優(yōu)勢在哪里。在每次大考中他是憑什么取勝，又是什么拖了后腿，這就要認(rèn)真分析，整體把握。如果孩子的物理化學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于他的政治歷史，他就去讀理科，因?yàn)槌煽儽旧砭头从沉撕芏鄦栴}，比方興趣，思維方式，智力優(yōu)勢等。
2、孩子的興趣。興趣是學(xué)好一門功課的重要因素。有了興趣，可以使枯燥的高三學(xué)習(xí)變的多姿多彩。有了興趣，才可以讓孩子全身心的投入學(xué)習(xí)，而不會抱怨聲不斷。因?yàn)樗d趣所在，所以他的學(xué)習(xí)是為自己學(xué)，而不是因?yàn)槭歉改缸屗x這個科目而顯得壓力重重。3、孩子的志向。讀文，讀理，對于孩子今后的志愿是有很大影響的。因?yàn)楝F(xiàn)在盡管有的專業(yè)是文理兼收，但是很多還是分開招生的。想象一下自己將來會從事什么職業(yè)。比如喜歡文學(xué)，將來想做記者，編輯，或者對政治經(jīng)濟(jì)感興趣，將來想從政或研究經(jīng)濟(jì)等等，這樣的一般選擇文科。對自然科學(xué)感興趣或者對科技感興趣的，將來想當(dāng)工程師，或者技術(shù)人員等等，一半選擇理科。所以，孩子的志向也是決定你選擇文還是理的一大考慮因素。
4、孩子的態(tài)度。既然選擇了到底讀什么，就要一門心思的去讀好。不管怎么樣，選擇好了，就應(yīng)該去做好，不要再心猿意馬，想想是不是如果我換一門讀，是不是會讀好呢？不要這么想。所謂“愛一門，鉆一門”。態(tài)度端正，相信是可以把他所選的科目學(xué)好，學(xué)扎實(shí)的。同學(xué)們要學(xué)會獨(dú)立思考自己的問題，要有勇氣正視自己心底里最真實(shí)的想法。在擇文擇理時，有的同學(xué)會被另外一些原因所困擾。比方說，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同學(xué)。這些問題要正確對待，它們不應(yīng)是擇文擇理的原因，生活中有很多方式去延續(xù)師恩與友情，不一定非要學(xué)習(xí)生活在一起。
建議大家要結(jié)合目前的學(xué)習(xí)狀況、興趣以及志向，以務(wù)實(shí)的態(tài)度選擇。通過高中第一學(xué)年的學(xué)習(xí)，各科孰強(qiáng)孰弱，有無偏科現(xiàn)象，大家心中已經(jīng)有數(shù)了，因此可以區(qū)別不同情況做出不同的選擇。具體建議如下：
1、科目優(yōu)勢比較明顯的應(yīng)該揚(yáng)長，即理科強(qiáng)的選理、文科強(qiáng)的選文。
2、凡總體成績一般，科目弱勢比較明顯的應(yīng)該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。3、凡各科成績比較均衡，并對文史類沒有特別興趣的一般應(yīng)該選理。因?yàn)閷W(xué)理不僅報考時選擇院校及專業(yè)的余地更大，而且以后考研、就業(yè)的范圍更廣，就業(yè)機(jī)會更多，適應(yīng)崗位的能力也更強(qiáng)。須知學(xué)理的今后若從事文史類專業(yè)的工作大多能夠勝任，反之則不一定。4、對于數(shù)學(xué)成績特別好、文科各科也不錯的孩子，如果對理工類沒有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，將來極有可能成為文科尖子生。理由是有相當(dāng)一部分學(xué)文的是邏輯思維能力相對較弱，理科成績（包括數(shù)學(xué)）不太好的學(xué)生。如果文史類科目不比他們差，而數(shù)學(xué)卻比他們好，自然就成尖子生了。
5、同理，對于語文、外語成績特別好，理科各科也不錯的孩子，如果對文史類沒有特別的興趣建議選理
(二)、家長當(dāng)孩子的“好參謀”
高二階段作出選科決定后，可能會有個別學(xué)生出于種種原因，提出從理科轉(zhuǎn)到文科或從文科轉(zhuǎn)到理科的問題。對于轉(zhuǎn)科問題，還是要具體情況具體分析。
有的學(xué)生之所以產(chǎn)生轉(zhuǎn)科的念頭，很重要的一點(diǎn)是在學(xué)習(xí)某些課程時遭遇了困難。實(shí)際上，不管是文科學(xué)習(xí)還是理科學(xué)習(xí)，遇到一些挫折也很正常。學(xué)生千萬不可因一時受挫而整日心神不寧，以致影響了自己的正常學(xué)習(xí)。作為家長，此時應(yīng)加強(qiáng)和孩子交流，和他（她）共渡難關(guān)。
也有些學(xué)生的選科由家長包辦。由于做出了不符合自己意愿的選科，一些孩子會將某種煩躁情緒帶入學(xué)習(xí)之中。一段時間下來，他（她）的成績就會出現(xiàn)下滑。一旦出現(xiàn)這種情況，家長一定要高度重視，主動與孩子溝通。
我認(rèn)為，在選科、填報志愿等決定孩子前途的重大問題上，家長的自我正確定位應(yīng)該是一個“好參謀”。父母有責(zé)任為孩子提出自己的建議，但絕不是“包辦”。父母不應(yīng)將自己的意愿強(qiáng)加給孩子，而是應(yīng)努力傾聽孩子的心聲，尊重孩子的意愿。
有些學(xué)生甚至到了高三，還會在選文還是選理的問題上左右搖擺。對此，我的建議是，如果你的確無法適應(yīng)所選科目的學(xué)習(xí)，那就應(yīng)在和父母商議后，早作決斷。一旦作出了選科的抉擇，你就應(yīng)該心無旁騖，充滿信心地向自己的目標(biāo)奮進(jìn)。只要你堅(jiān)信自己的選擇，那就勇往直前吧！
四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
1、保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無小靈通手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。
3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。
4、有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。
5、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
6、其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視一般每回去每周不超過3小時，晚上不超過11點(diǎn)。
7、希望各位家長能經(jīng)常性地與班主任取得聯(lián)系，及時了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。并對我的班主任工作及我班任課老師的教育教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議。
謝謝大家！衷心祝愿:你們的孩子健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿你們工作順心，生活幸福。
高二家長會發(fā)言稿 3
各位家長：
你們好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。本學(xué)期非同尋常，俗話說，"高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)健，高三是沖刺"作為高二的學(xué)生面臨著各學(xué)科結(jié)課和語、數(shù)、外、政等科目的畢業(yè)會考。高二的學(xué)生還面臨著一個兩極分化的問題，所以本學(xué)期非常關(guān)健。轉(zhuǎn)眼間，高二半學(xué)期過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走在學(xué)校前列。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
一、介紹會議議程安排
1、向各位家長介紹班級基本情況。
2、班主任工作匯報;
3、期中考試分析及表彰先進(jìn)學(xué)生;
4、學(xué)生代表發(fā)言。
5、家長代表發(fā)言。
6、請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。
二、班級基本情況介紹
我們班是文科班，全班61人，男生15人，女生46人。全部住校。
(一)教師情況：
語文：宋軍蛇數(shù)學(xué)：孔凡俊英語：齊素敏政治：崔立強(qiáng)歷史：杜紅霞地理：王永峰
(二)班委會成員：班長：楊軒副班長：王瑩瑩學(xué)習(xí)委員：靳貝貝
勞動委員：李華華團(tuán)書兼體育委員：王洋文藝委員：邢鵬飛
廣宣委員：王明云監(jiān)察委員：劉萬里生活委員：郭云帆、高英英
(三)班級文化
1班訓(xùn)：恒心無敵青春無悔，良心無愧信心無畏。
2班規(guī)：
班級基本目標(biāo)
一個中心、兩個基本點(diǎn)、三個學(xué)會：
一個中心是：以學(xué)習(xí)為中心;
兩個基本點(diǎn)是：紀(jì)律和衛(wèi)生;
三個學(xué)會是：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會處事。
學(xué)會做人：道德上做個好人，學(xué)習(xí)上做個能人。
學(xué)會學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。
學(xué)會處事：
學(xué)會處理與老師的關(guān)系：聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，一定不能做出出格的事。
學(xué)會處理與同學(xué)的關(guān)系：大事講原則，小事講風(fēng)格，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，使班級
在一個良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。
學(xué)會處理與父母的關(guān)系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，為父母爭光。
班級精神：
自信、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同學(xué)都應(yīng)該樹立堅(jiān)定的信心。
合作：班級是個大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強(qiáng)合作，
要認(rèn)識到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。
務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存;銳意進(jìn)取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。
班規(guī)
1、每位學(xué)生應(yīng)做到尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學(xué)發(fā)生沖突、不用不雅語言。
2、所有作業(yè)必須獨(dú)立完成，不準(zhǔn)抄襲，考試不準(zhǔn)舞弊。
3、自覺維護(hù)學(xué)習(xí)秩序，不遲到，不曠課，不早退。
4、不沾煙酒，不打架斗毆，不得有早戀跡象。
5、課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩、串班現(xiàn)象。
6、有事請假報告，不得隱瞞欺騙。
7、自覺遵守勞動紀(jì)律，按要求完成勞動，衛(wèi)生任務(wù)。
8、遵守寢室紀(jì)律，服從管理，積極營造良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。
9、愛護(hù)公物，對班級工具使用要經(jīng)心，不要丟失。
10、學(xué)生文明行為"十必須"、"十不準(zhǔn)"
�、俦仨氁轮麧�，不準(zhǔn)奇裝異服②必須舉止文明，不準(zhǔn)打架罵人。
�、郾仨氉窦o(jì)守時，不準(zhǔn)遲到早退④必須刻苦學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)考試作弊。
�、荼仨毶顑�樸，不準(zhǔn)吸煙喝酒⑥必須尊敬師長，不準(zhǔn)傲慢無理。
⑦必須孝敬父母，不準(zhǔn)頂撞驕橫⑧必須團(tuán)結(jié)同學(xué)，不準(zhǔn)歧視欺侮。
⑨必須熱愛勞動，不準(zhǔn)好逸惡勞⑩必須關(guān)心集體，不準(zhǔn)損壞公物。
(四)班級榮譽(yù)：
年級之星：本學(xué)期高二年組織批評各項(xiàng)之星活動，如遵規(guī)守紀(jì)之星、助人為樂之星、熱愛勞動之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、感恩報答之星、學(xué)考規(guī)范之星等等，我班獲得這些殊榮的有：
靳貝貝、王明云、王洋、趙瑩瑩、牛晶晶、李華華、張有為、尹亞斌、郭云帆等。
拾金不昧：王文地、牛麗芳、董潤滋、牛晶晶、李彤陽、劉晶晶、黃田麗、宏影等。
(五)宿舍情況：女生6個，男生2個(附圖片)
(六)校園生剪影(附圖片)
(七)學(xué)生平時表現(xiàn)：
1、學(xué)習(xí)情況：
本學(xué)期開學(xué)以來，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好。大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。趙瑩瑩、王洋、李天、靳貝貝、郭云帆、黃田麗、王婷婷、紀(jì)紅蓮等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異，他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模，為班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。趙春光、王麗、王玉婷、陳江濤、邢鵬飛、李華華、翟向錦、尹亞斌等同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績有顯著的進(jìn)步，他們的成功為我班提供了"努力就能成功，堅(jiān)持就是勝利"的典型范例。高春桃、郭夢玉、劉萬里、王雨丹、許朝業(yè)、蒲愛影、范靜等學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，但在學(xué)習(xí)上可以再努力些，因?yàn)樗麄冞�有繼續(xù)提升的空間;董潤滋、張有為、宏影、牛麗芳、王亮、宋榮曉、李彤陽等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，雖然進(jìn)步緩慢，但長此以往學(xué)習(xí)成績一定能提高;張應(yīng)蓮、楊文英、牛晶晶、張浩、齊曉峰、楊梅、高英英等能認(rèn)識到學(xué)習(xí)的'重要性，基礎(chǔ)較好但學(xué)習(xí)勁頭不足、缺乏毅力但潛力巨大，有必要調(diào)整狀態(tài)。楊軒、王瑩瑩、尹愛偉、劉興華等實(shí)力雄厚，如能及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一定會東山再起，擠入班級、年級的前列。
根據(jù)本學(xué)期各階段考試的情況：
語文成績較穩(wěn)定的有：王明云、趙瑩瑩、王文地、王瑩瑩、孫二寧等
數(shù)學(xué)成績較穩(wěn)定的有：、王洋、郭云帆、王文地、王玉婷、等
外語成績較穩(wěn)定的有：王明云、楊軒、靳貝貝、王婷婷等。
政治成績較穩(wěn)定的有：孫二寧、牛瑤、尹愛偉、曹磊、王洋、王瑩瑩等。
歷史成績較穩(wěn)定的有：楊軒、劉萬里、田甜、王洋、劉興華、張有為等。
地理成績較穩(wěn)定的有：王洋、王明云、李子冬、趙春光等。
2、作業(yè)和筆記態(tài)度認(rèn)真，書寫工整，卷面整潔：
王明云、尹愛偉、孫二寧、�，�、楊軒、劉興華、田甜、曹磊、牛晶晶、宏影、王亮、
邢鵬飛、靳貝貝、郭云、等。
3、上課表現(xiàn)活躍，積極發(fā)言的有：
王明云、王文地、郭云帆、高春桃、邢鵬飛、孫二寧、尹愛偉、張有為、王雨丹、黃田麗
楊軒、李華華、等。
4、學(xué)習(xí)中存在的問題：
1、大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理。
2、學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識，很少獨(dú)立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。學(xué)習(xí)安排較被動，缺乏超前意識。不能正視斷腿學(xué)科，學(xué)習(xí)上有畏難情緒。
3、學(xué)習(xí)方法不對路，學(xué)習(xí)效率不高，上課聽課不認(rèn)真，有的同學(xué)愛走思，當(dāng)堂課內(nèi)容不能當(dāng)堂清，課下不復(fù)習(xí)鞏固。不會做總結(jié)。有時為了趕作業(yè)，有的同學(xué)抄別人做好的答案;遇到難題不會做，不是想辦法解決而是畏懼不做。上課聽不懂的知識，不及時問老師和同學(xué)，而是不懂裝懂。缺乏主動性。
5、不交作業(yè)統(tǒng)計(jì)：
語文：李子冬、蒲愛影
數(shù)學(xué)：王石良、翟佳良
英語
政治
歷史：王曉潔
地理
三、關(guān)于班主任工作
作為班主任，我堅(jiān)信：沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：每一朵鮮花都有盛開的理由!根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
開學(xué)來我的工作主要圍繞以下幾點(diǎn)：
1、班級的常規(guī)管理：
1)每周日晚三開班會，至少一個月讓學(xué)生自己開一次班會
2)座位輪流制，每次月考調(diào)動一次，根據(jù)月考成績由學(xué)生自主選擇座位。
3)建立激勵機(jī)制，每次階段考后，單科前一名，年級前10名張榜公布表彰。期中、期末對進(jìn)入年級前10名的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)獎勵。對課堂發(fā)言積極或作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。安排學(xué)習(xí)委員至少一個月對本階段同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價，表揚(yáng)作業(yè)認(rèn)真和課堂發(fā)言積極的同學(xué)。
4)每次階段考后，組織各科任老師進(jìn)行質(zhì)量分析，鼓勵先進(jìn)生，鞭策后進(jìn)生。
5)班委輪流值日填寫《班日志》，班主任每天查閱，掌握班級各方面的第一手資料。
6)經(jīng)常找學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。
7)制定學(xué)生成績記錄本，及時掌握各科的各階段考試情況，監(jiān)控學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀和價值觀。
�、俅_定班級目標(biāo)，編成響亮的口號：恒心無敵青春無悔、良心無愧信心無畏。
�、谥贫ò嗉壒s。班級公約主要分學(xué)習(xí)方面、班務(wù)方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個方面。從而使班級管理制度化。然后將班級公約張貼在"宣傳欄"以方便同學(xué)們參照執(zhí)行。
③制定"班訓(xùn)"。通過征集意見反復(fù)討論，共同確定了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗!
�、艽蛟�"班級精神"：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，厚德載物的包容精神。
⑤撰寫"班主任寄語"：繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、務(wù)實(shí)、勤奮的作風(fēng)，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定
成敗。這是對"班訓(xùn)"和"班級精神"的拓展和延伸。
�、薮蛴�"同學(xué)語錄"，張貼在"宣傳欄"，便于同學(xué)們，自我對照，自我激勵，相互監(jiān)督。
總之，通過各種渠道塑造一個團(tuán)結(jié)、向上、和諧的班級文化氛圍。這學(xué)期通過全體師生的共同努力我班的年級量化考核穩(wěn)中有升，十一月份的量化考核由九月、十月份的年級第九、第八，一躍升為年級第二名。
四、關(guān)于期中考試(總分750分，語數(shù)外三科滿分均為150分，其它政、史、地學(xué)科滿分均為100分)
大部分同學(xué)都有良好的考試心態(tài)，能夠直面自己的實(shí)際成績。
1、班內(nèi)前十名:1趙瑩瑩2王洋3王明云4李天5靳貝貝6王文地7王瑩瑩
7楊軒8郭云帆9黃田麗10�，�
2、單科前三名情況：
語文：1、王洋2郭夢玉3王瑩瑩、王雨丹
數(shù)學(xué)：1、王洋2趙瑩瑩3郭云帆
外語：1、靳貝貝2趙瑩瑩3王明云
政治：1、尹愛偉2�，�、王明云3孫二寧
歷史：1、田甜2、趙瑩瑩3楊軒
地理：1、李子冬2、王洋3趙春光
3、進(jìn)步較顯著的同學(xué)(前十名發(fā)獎)：
蒲愛影、趙春光、王麗、王玉婷、陳江濤、邢鵬飛、李華華、翟向錦、尹亞斌、郭云帆
趙瑩瑩、李天、王文地、王瑩瑩、黃田麗、高春桃、董潤滋、張有為、王石良、宏影、
牛麗芳、王亮、王洋、靳貝貝、劉興華、劉萬里、王田田、田甜、曹磊、王曉潔。
由于主觀原因退步較大的：
齊曉峰、張浩、許朝業(yè)、楊梅、尹愛偉、孫二寧。這些同學(xué)應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)或?qū)W習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，迎難而上，因?yàn)樗麄兊幕A(chǔ)較好和潛力巨大。
期中考試成績分析：
這個分析，主要是根據(jù)期中考試和第一次階段考試以及學(xué)生的平時表現(xiàn)。另外，考試有臨場發(fā)揮，心理素質(zhì)、身體狀況等多方面不確定因素影響加之學(xué)生學(xué)習(xí)的情況本身很復(fù)雜，分析不當(dāng)之處，請各位同學(xué)和家長包涵。由于時間關(guān)系，對于每個同學(xué)的具體分析，我就不再細(xì)說了。一會兒，咱們可以單獨(dú)交流。
單科發(fā)展基本目標(biāo)不低于70%發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科，以強(qiáng)補(bǔ)弱!解決短腿學(xué)科，補(bǔ)弱促強(qiáng)!
五、請學(xué)生代表發(fā)言
六、請家長代表發(fā)言
七、對家長的若干建議
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，注意與孩子溝通的方式
高中階段是孩子們的關(guān)鍵時期，這段時間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。這時，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。目前我還沒發(fā)現(xiàn)我班有這類問題，但隨著時間的推移，這類問題可能會出現(xiàn);而且出現(xiàn)也很正常。尤其是女生家長尤要注意這類問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面。
2、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾
由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
3、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
班級里個別學(xué)生有遲到、早退，逃課，私自外出，放假時不按時返校等不良現(xiàn)象。這些需要家長加強(qiáng)教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。這學(xué)期高二年級制定學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定，對相應(yīng)的違紀(jì)都做了相應(yīng)的處理規(guī)定，(現(xiàn)在每個家長手中有一份)希望家長認(rèn)同支持。因?yàn)槿魏螘r候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
4、正確對待孩子的分?jǐn)?shù)，科學(xué)的分析子女的成績檔案
應(yīng)注意階段和長遠(yuǎn)的關(guān)系。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個過程，成績的提高也有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應(yīng)以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績處在一個動態(tài)的變化過程中。與其他同學(xué)作比較的同時更要著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時間補(bǔ)上。
5抓好子女在家的行為習(xí)慣
很多家長送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)。
6、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。
7、不嬌慣孩子、不委屈孩子，學(xué)會對孩子說不。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機(jī)、MP3、文曲星、放音盒等物品學(xué)校是不允許學(xué)生攜帶。有的學(xué)生打著學(xué)習(xí)的幌子叫家長給買，請家長不要滿足，因?yàn)檫@些物品不適應(yīng)學(xué)校教學(xué)，只能干擾學(xué)生學(xué)習(xí)。別外家長要給足學(xué)生的生活費(fèi)。別讓孩子在吃飯上受委屈。不要讓孩子吃不飽，影響身體，耽誤學(xué)習(xí)。不要輕易的替學(xué)生請假，如親友生日、結(jié)婚等。
8、加強(qiáng)與班主任、課任老師的聯(lián)系，及時了解孩子的動態(tài)。
我可以鄭重承諾只要家長愿意和我溝通，我會盡最大努力滿足各位的要求。因?yàn)槟愕暮⒆邮俏业膶W(xué)生。
八、家長和學(xué)生相互交流，并定下一階段目標(biāo)，衷心的歡迎家長對我們的工作提出寶貴建義。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。請家長把和孩子制定各科進(jìn)步目標(biāo)和對班級建設(shè)的意見填定在意見反饋卡上。
以上有不對的地方請各位家長和老師批評指正。
九、請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。
高二家長會發(fā)言稿 4
各位家長：
下午好！
轉(zhuǎn)眼間，高二半學(xué)期過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作也步步為營的打開局面。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，使我們?nèi)叫纬勺钣行У暮狭Γ孀?shí)干，促進(jìn)孩子們的做人和成才。
剪段截說，下面我把我班的工作向家長作簡短的匯報：
一、班級發(fā)展
1。文化課學(xué)習(xí)呈現(xiàn)良好態(tài)勢
記得在上學(xué)期的家長會上，我告訴大家我班學(xué)生成績結(jié)構(gòu)是上面小底下大，腰也不粗，我的管理方向是逐漸增加中上游成績學(xué)生的比重。那么從本學(xué)期前兩次月考和期中考試的情況來看，事情正按我們預(yù)期的方向發(fā)展！在這一喜人變化的背后，是強(qiáng)有力的管理措施和多方面的努力。
進(jìn)入高二以來，我班通過一系列主題班會和集體榮譽(yù)感教育活動，烘托了教學(xué)工作。班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識到做人和學(xué)習(xí)的重要�；旧闲纬闪藥熒�，團(tuán)結(jié)互助，環(huán)境育人，全面發(fā)展，永不言棄的班級風(fēng)貌。一部分本來對人生和學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高了學(xué)習(xí)興趣，一部分較為優(yōu)秀的學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。
xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)一貫保持端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真，成績穩(wěn)定且名列前茅；他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模，為班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績也有顯著的進(jìn)步。他們是改善我班學(xué)風(fēng)的重要力量。
體育生xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)訓(xùn)練辛苦還要耽誤一部分上課時間，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，堅(jiān)持每日作業(yè)必做必交，沒有拿體育生的特殊困難當(dāng)借口。他們都是我班一年后沖擊本科大學(xué)的希望。
一部分同學(xué)本次期中成績雖然不很如愿，但在平時里穩(wěn)重耐學(xué)，在月考成績或單科成績上時有亮點(diǎn)。比如xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等。
當(dāng)然，由于多方面原因，部分人的學(xué)習(xí)成績不是偶然的掉下去，而是處于下降趨勢，家長應(yīng)高度關(guān)注。
2、素質(zhì)教育成果喜人
學(xué)習(xí)成績只是人才素質(zhì)的一部分，只是冰山一角。（投影）沒有綜合素質(zhì)的百花齊放，難有文化成績的爭奇斗艷。我班一直致力于全方面培養(yǎng)和打造學(xué)生素質(zhì)，收效明顯。
我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化同學(xué)們的紀(jì)律意識和法制觀念。要求學(xué)生盡最大可能保證出勤，不請假或少請假；嚴(yán)肅作息時間，狠抓遲到、逃課等。值得表揚(yáng)的是xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)，他們象戰(zhàn)士一樣堅(jiān)守學(xué)習(xí)陣地。此外，很多同學(xué)時間觀念很強(qiáng)，克服萬難，從不遲到。
對待集體榮譽(yù)，同學(xué)們更有一份責(zé)任和堅(jiān)守！每天的跑操不僅是為了鍛煉身體，也是班級風(fēng)貌的展示。很多同學(xué)都曾有過帶病堅(jiān)持的經(jīng)歷。有同學(xué)身體不適，連跟老師說一聲都不愿開口。袁德龍，楊冠博，張世偉，王暢，李云鶴，魏彬華，丁家寶等等，都曾讓我感受到集體責(zé)任感給我們帶來的力量。也正是我們的集體有這種與日俱增的力量，在校秋季運(yùn)動會上，20名運(yùn)動員舍命拼搏，取得了競賽成績?nèi)５诙蝗嗤瑢W(xué)熱心參與大會服務(wù)、積極投稿和志愿者活動，榮獲特殊貢獻(xiàn)獎。張達(dá)，屈洋，張東，方伯瑋，王雪清、石雨清，袁德龍等等，都是為集體做貢獻(xiàn)的活躍人物。
同學(xué)經(jīng)過分班以后半年多的磨礪，形成了班榮我榮，班恥我恥的集體榮譽(yù)感，并且把這種精神火種不斷向各種活動和場合播撒。
我們鼓勵學(xué)生挖掘潛能，培養(yǎng)特長，以興趣帶動理想，形成學(xué)習(xí)動力。美術(shù)生xx、xx同學(xué)經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練繪畫作品已有一定的專業(yè)味道；劉xx同學(xué)也開始了美術(shù)專業(yè)摸索；姚xx學(xué)習(xí)播音主持，對待朗讀、練聲很認(rèn)真很執(zhí)著；體育生門起早戀晚，奮斗方向更加明確而堅(jiān)定；李xx同學(xué)懷抱成為主持人的夢想，經(jīng)常有意識的培養(yǎng)專業(yè)能力并提高文化成績，多次參加各部門組織的'朗誦比賽；楊xx一方面堅(jiān)持文化課考學(xué)方向，另一方面卻有自己的主張，他還在堅(jiān)持美術(shù)培訓(xùn)，以備將來求學(xué)深造的門路更廣。廢鐵放在熔爐里，那就是資源；金子埋在地底下，也不是財富。我們班的同學(xué)在才華方面藏龍臥虎，我們都有責(zé)任把孩子們的優(yōu)勢資源開發(fā)出來，幫助他們成功跨進(jìn)大學(xué)校門。不要輕易剪斷他們將來能夠飛翔的翅膀�。ㄍ队埃�
3、科學(xué)管理，積極樂觀，師生同心
班團(tuán)干部、科代表、各生活組長和學(xué)習(xí)組長，已經(jīng)形成一個組織嚴(yán)密、職能覆蓋、自覺自治，素質(zhì)過硬的管理體系。團(tuán)支書魏彬華把團(tuán)務(wù)工作料理的井井有條；值日班長xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx，主抓日常紀(jì)律；科代表每早收查作業(yè)；生活組長組織室內(nèi)外值日和掃除；學(xué)習(xí)組長檢查每日具體背誦任務(wù)；衛(wèi)生監(jiān)督員吳昊、電教管理員李子申對本職工作極其負(fù)責(zé)！班長張達(dá)專門擔(dān)負(fù)每日發(fā)送作業(yè)信息的任務(wù)；配合家長監(jiān)督學(xué)生在家完成作業(yè)情況。這些精心的安排，可謂層層布局，疏而不漏。
榮譽(yù)感、成就感、自豪感不是上天賜予的，也不是上級照顧的，是要靠自己爭取的。（投影）幾天前，我班李雪蒙同學(xué)慨嘆地說：終于有一個“不挨罵”的班了！這正反映了同學(xué)們在十年學(xué)習(xí)生涯中經(jīng)歷過的困擾和委屈。我聽了很感動。只有“不成器”孩子的家長和老師才能懂他們內(nèi)心的酸楚和叛逆。記得有天早晨，幾位轉(zhuǎn)班領(lǐng)導(dǎo)在教室前門掃視了一下我們的班級和文化，然后笑著低語了幾句走出去，我看到靠門的幾個女生也在笑。就從教室后面走過去詢問，她們開心的說劉主任跟任校長說這個班的學(xué)生換教室的時候第一時間就把班級文化可拆卸的都拿走了，這說明拿事當(dāng)事！我也由衷的樂了，因?yàn)榫驮谌芮拔覀儼嗯趸仉p優(yōu)班集體的獎狀時，我看到這些女生帶著懷疑的口吻問我全文班就我們一個，是不是給錯了？我心里很不舒服。趁著下午班會我給學(xué)生專門介紹了這一榮譽(yù)的評定標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)肅性。那時候大家的反響是撥云見日，那種生怕剛來到的幸福轉(zhuǎn)瞬即逝的不踏實(shí)心理釋然了。所以，我為他們開始扭轉(zhuǎn)的榮譽(yù)感由衷地高興。于是我就風(fēng)趣的對她們說：我們的隊(duì)伍走到哪里，就會把勝利的紅旗插到哪里！
經(jīng)過半年的磨合和適應(yīng)，任課老師和同學(xué)們關(guān)系融洽，甚至親如一家。各位老師的敬業(yè)樂教令我欽佩，暗中高興，也不斷影響著孩子們的身體力行。我也不斷告誡學(xué)生，高一高二務(wù)必抓好三大主科違者必敗！語文老師年輕果敢，對課堂紀(jì)律要求很嚴(yán)，追查作業(yè)和背誦，不論何時何人，一個都不放松！有些學(xué)生就是因?yàn)楸蛔分s著無路可逃，提高了語文成績；英語老師竇寶元、歷史老師何翠娟經(jīng)常一邊判作業(yè)一遍與我交換意見，對每個學(xué)生的狀態(tài)了如指掌；地理老師生怕自己的弱科惡性循環(huán)，絞盡腦汁的變換教學(xué)方法力求地理知識深入淺出，讓學(xué)生愿意背誦；數(shù)學(xué)老師恨鐵不成鋼的心理可能因?yàn)橐郧敖汤砜瓢�，上課學(xué)生情緒也比較緊張，但一出成績他也松了口氣。經(jīng)過師生半年的努力，各科成績小有斬獲！
二、存在問題：（投影）
�。�1）大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，有些優(yōu)秀生眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。
�。�2）學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識，很少獨(dú)立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。學(xué)習(xí)效率不高，顧此失彼。思想和感官懶惰，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。
�。�3）影響學(xué)習(xí)和健康生活的最嚴(yán)重問題一個是早戀或試圖早戀，另一個是手機(jī)依賴。
（4）缺課過多肯定會使學(xué)習(xí)陷入極其被動的局面，甚至完全喪失學(xué)習(xí)動力。本學(xué)期請假或因違紀(jì)缺課超過一周的學(xué)生有：袁德龍，沈金勝，張世偉，劉昊，吳昊，楊冠博，邢海鵬等7名。
�。�5）紀(jì)律上存在的問題（投影）
1。攜帶違禁物品（如：手機(jī)、MP3等）進(jìn)入校園；
2。男女生超常交往；
3。上課（自習(xí)）說話或睡覺，看閑書；
4。午休期間說話，影響他人休息；
5。住宿生熄燈后說話；
6。吃零食的太多，隨手亂扔垃圾；
7。課間遲到或早退，組織紀(jì)律性差。
三、給家長的建議（投影）
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上。
從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里。
同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。
學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1。要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，注意與孩子溝通的方式。
高中階段是孩子們的關(guān)鍵時期，這段時間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。
這時，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。
關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。這類問題的出現(xiàn)也很正常，但要足夠重視。尤其是女生家長尤要注意這類問題。
今后我們繼續(xù)培養(yǎng)家校雙方對學(xué)生的教育默契，傳好球，盯好人，是誰的責(zé)任誰就敢于接管。
2。要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
現(xiàn)在孩子們養(yǎng)的嬌，但并不是真的弱不禁風(fēng)。更多的嬌是心靈上缺少伙伴，沒有多元化的角色陪伴。比如，他給別人作陪襯時沒人注意，當(dāng)自己想做紅花時連片綠葉都找不到。我們?yōu)楹⒆佣喈?dāng)當(dāng)綠葉，或者多裝著犯點(diǎn)糊涂，讓他們有機(jī)會挑毛病，有機(jī)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任。全家一起外出游玩，大人需要孩子飛跑著搶個座位時，很多孩子連個坐兒都占不上。有的干脆認(rèn)為直接買帶座的票不得了？
我們只是說這個辦事能力。
3。引導(dǎo)學(xué)生相信老師，樹立老師的威信，教育孩子遵守紀(jì)律。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。有一次劉雅昀同學(xué)一下早自習(xí)就跑我跟前哭訴，我早晨起來特別難受，想請假，我還沒說什么我爸就罵了我一頓！他憑什么啊。。。我就一邊樂，她就一個勁的說：都憑什么啊，他罵我你還樂！當(dāng)然該安慰該鼓勵一下了，不過我為家長的態(tài)度感到倍受鼓舞！
教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師。教育孩子遇事多做自我批評。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。
走讀生遲到、將早飯帶到班級吃、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里（有時說謊的）。這些需要家長加強(qiáng)教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時需要琢磨，比如老師同意他外出啦，學(xué)校飯菜難吃啦什么的。
4。。正確對待孩子的文化課學(xué)習(xí)和專業(yè)培養(yǎng)。（投影）
應(yīng)注意階段和長遠(yuǎn)的關(guān)系。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個過程，成績的提高也有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績處在一個動態(tài)的變化過程中�？剂亢⒆拥膶�(shí)際情況，必要時學(xué)習(xí)專業(yè)增加高考勝算！
5。讓孩子明確“學(xué)習(xí)”是他們現(xiàn)在唯一要做的事。
6。加強(qiáng)與班主任、課任老師和宿管員的聯(lián)系，及時了解孩子的動態(tài)。
請家長有疑問時及時跟班主任或科任老師溝通。手機(jī)歸屬地在保定地區(qū)的，如果兩天之內(nèi)收不到校訊通，就該問問什么情況了。
7。適當(dāng)了解高考及就業(yè)問題，時常關(guān)心孩子的發(fā)展。
8。發(fā)揮家長的榜樣作用，身教重言教。
常言道，孩子身上有大人的影子。但不是大人的優(yōu)點(diǎn)和成功孩子都主動繼承。所以，除了做個榜樣，更要堅(jiān)持言傳身教。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。
各位家長，長期從事一項(xiàng)工作，難免倦��；長期面對一個孩子的瑣事，難免煩惱。不過，想一想一個小生命剛剛來到人世間給我們帶來的歡樂，想想孩子們成長過程中我們由于疏忽或能力所限而對不住他們的地方，想一想未來的日子里他們面對困難的失落或取得成功的幸福，我們還有什么割舍不下的呢！為了孩子，繼續(xù)做好幕后的英雄吧！
高二家長會發(fā)言稿 5
各位叔叔阿姨們，您們好！
我是高二一班的班長李云飛，進(jìn)入西中的學(xué)習(xí)已有一年多的時間了，擔(dān)任本班的班長工作也已經(jīng)半年年多了。經(jīng)過這一段時間的磨合，我們已經(jīng)融入到這個大家庭了。現(xiàn)在由我為大家介紹一下本班同學(xué)的一些基本情況：
本班現(xiàn)在共有50名同學(xué)，有一名學(xué)生會成員，其余的班干部則在我們黑板上展示出來了。由于我們班人數(shù)較少，所以很多時候就需要我們每位同學(xué)的.努力，我們幾乎每位同學(xué)身上都有或大或小的工作，在對待這些班級工作時，同學(xué)們都能積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好老師、學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
比如我們的語文科代表黃鶯，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在語文課堂中幫助老師維持課堂紀(jì)律，下課后，認(rèn)真布置語文老師的作業(yè)要求。在數(shù)學(xué)方面上，葉思雨同學(xué)在課堂中積極表現(xiàn)，為班上同學(xué)帶了個好頭。在化學(xué)方面上，也有著蔡旭洋同學(xué)跟著老師的步伐引領(lǐng)著我們，在生物課堂中，認(rèn)真聽講、樹立了好榜樣。在物理學(xué)習(xí)中，趙玉龍同學(xué)經(jīng)常在我們解答那些高分大題的時候、總是積極發(fā)言，上臺解答問題。在英語的學(xué)習(xí)中，我們理科對于英語來說是最頭疼的一科，但在英語課代表李珂每天早自習(xí)帶領(lǐng)大家讀書，我相信，我們的英語成績會更好。在衛(wèi)生方面中伍龍、張午為我們班上打造了良好的衛(wèi)生環(huán)境。在學(xué)習(xí)方面上葉思雨、王靖輝、李珂等為我們班上帶領(lǐng)正學(xué)風(fēng)。在生活面上，劉澳同學(xué)合理管理著我們的班費(fèi)，不時地幫助我們。我們班也有著比
較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在班主任及各位班委的研究下，開展了學(xué)習(xí)小組等，也取得了較明顯的成效。
通過我們每個人的努力，我們班也變得越來越團(tuán)結(jié)，成為西中屈指可數(shù)的幾個優(yōu)秀班級之一。在高一的運(yùn)動會上，我們班獲得了接力比賽第一名。在學(xué)校開展的拔河比賽我班榮獲學(xué)校第二名。
當(dāng)然，同學(xué)們身上也存在著一些小毛病，比如，有的同學(xué)缺乏鍛煉，一到發(fā)言時就聲音小，臉紅，再比如，有些同學(xué)沒有獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，每次作業(yè)，就拿其他同學(xué)的作業(yè)本抄襲，還有的同學(xué)上課習(xí)慣趴在座位上，這些小毛病可能看似沒什么大影響，但在潛移默化中會對同學(xué)們今后的行為習(xí)慣有著影響。
今后，我會更加積極努力工作，在工作中進(jìn)步，不僅是自己進(jìn)步，我也會帶著同學(xué)們一起進(jìn)步。若干年后，當(dāng)我們回憶高中生活時，至少沒有一絲后悔，因?yàn)槲覀冊谛５娜陼r間沒有白白度過，我們每個人都會收獲很多。我相信，只要經(jīng)過每位同學(xué)的努力，
高二一班一定會越來越好�。�！謝謝！
高二家長會發(fā)言稿 6
家長朋友們：
大家好！轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二半學(xué)期過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走在學(xué)校前列。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、介紹會議議程安排
1.聽校長廣播發(fā)言，介紹學(xué)校情況；
2.由xx同學(xué)向各位家長致歡迎詞；
3.有我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾�，希望得到各位家長的理解、配合和支持；
4.課任老師介紹本階段學(xué)習(xí)情況；
5.家長代表發(fā)言；
6.是請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的.話題進(jìn)行交流。
二、班級基本情況介紹
我班是文科班，全班46人，標(biāo)準(zhǔn)的小班教學(xué)；男生20人，女生26人。住校生：24人，走讀生：22人。
教師情況：
語文：xx數(shù)學(xué)：xx英語：xx政治：xx歷史：xx地理：xx
三、學(xué)生平時表現(xiàn)
1.學(xué)習(xí)情況
本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。
xx、xx、xx、xx等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異；他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模，為班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xx、xx、xx、xx等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績也有顯著的進(jìn)步。
xx、xx、xx、xx等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績正逐步提高；尤其是xx、xx、xx的進(jìn)步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅(jiān)持就是勝利”的典型范例。
xx、xx、xx、xx較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有不同程度的進(jìn)步。xx、xx、xx、xx學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。
xx、xx、xx、xx尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣有待提高，部分人的學(xué)習(xí)成績趨于下降趨勢，家長應(yīng)高度關(guān)注。
學(xué)習(xí)中存在的問題：
�。�1）大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。
（2）學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識，很少獨(dú)立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。
（3）學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。
�。�4）男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足。
2.作業(yè)送交情況
3.考勤情況
走讀生請假
四、關(guān)于班主任工作
作為班主任，我堅(jiān)信：沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：每一朵鮮花都有盛開的理由！根據(jù)學(xué)校要求，我每天六點(diǎn)半前起床，七點(diǎn)之前進(jìn)教室看學(xué)生打掃衛(wèi)生和早讀。晚上要看第三、四節(jié)晚自習(xí)到十點(diǎn)四十，然后到學(xué)生宿舍查房，到十一點(diǎn)半左右才能結(jié)束。
高二家長會發(fā)言稿 7
各位家長：
大家好，非常感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來到學(xué)校參加高三年級的家長會，您的到來是對學(xué)校工作的大力支持，更重要的是對面臨高考的子女的無限關(guān)懷，感謝各位家長!
從1月15日開學(xué)到今天已經(jīng)有3個半月的時間，時間過得真快。在這過去的時間里，我們的學(xué)生大多數(shù)都早已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)。他們每天早起晚睡、刻苦學(xué)習(xí)、全身投入，深知高考并非容易之事;我們的老師早出晚歸、兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作，時刻銘記自己身上責(zé)任重大，全體師生從上到下團(tuán)結(jié)一心，都在為20xx年的高考奮力拼搏著。開學(xué)到現(xiàn)在我們共舉行了兩次大型考試，3月17-3月18日本學(xué)期第一次月考、4月18日——4月20日期中考試。結(jié)合兩次考試和開學(xué)以來學(xué)生的表現(xiàn)，我覺得師生們都有很大變化，我總結(jié)如下幾點(diǎn)：
1、師生精神狀態(tài)較高一、高二上學(xué)期有明顯變化，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高漲，教師們信心十足，學(xué)生上課聽課更認(rèn)真;做操精神更抖擻、早讀讀書聲更嘹亮。特別是我們班有不少男生有了憂患意識，學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的變化，象：王子俊、劉佳興、郭俊、任開宇等等，比以前守紀(jì)了，使我們欣慰。好像新學(xué)期懂事了。
2、學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步。結(jié)合這次考試成績可以看出，無論是進(jìn)入光榮榜的同學(xué)、還是整體進(jìn)入300名的同學(xué)都有人數(shù)上的提高。
開學(xué)以來，年級和班級結(jié)合考試也做了大量的工作。
1、各個班級結(jié)合考試情況召開了各種形式的主題班會分析考試、鼓舞士氣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，目的就是要營造積極向上的氛圍。我們8班主要舉辦了期中考試學(xué)生代表經(jīng)驗(yàn)交流會。多名同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，期中桂德峰、黃超同學(xué)獲得一等獎，趙夢露、朱洲、鄒婉青、李雨花同學(xué)獲得二等獎。
2、年級組織各班任課教師召開任課教師聯(lián)席會，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，確定奮斗目標(biāo)，找到班級學(xué)習(xí)上的不足。
3、年級召開全體教師大會，分析考試，明確方向，明確奮斗的思路，指出工作中的不足，解決教學(xué)方法、教學(xué)思路問題。
其實(shí)在考試中我們也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生自身還存在一定的不足，部分學(xué)生偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重，基礎(chǔ)較差，還有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)方法不對頭，同時也有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)動力還是不足。有些學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的成績并沒有向自己想象的那樣有明顯進(jìn)步，表現(xiàn)出了信心不足，學(xué)習(xí)有些松動，有些彷徨。但通過考試后年級、班級召開了考試分析會，班主任找學(xué)生談話鼓勵，任課教師、找學(xué)生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法鼓勁。另外通過外出參觀和名師請進(jìn)工作不斷更新復(fù)習(xí)理念。通過考試后分析等大量的工作，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有明顯的變化，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也有了明顯的提高。
總之，前一階段的工作有了明顯的成效，可以說是我們即將步入高三開了一個好頭。以上是我年級前一階段工作向大家簡單匯報一下。
下面我將即將進(jìn)入高三年級的教學(xué)管理工作及一些舉措向各位家長簡單介紹一下。
高三一年分成四個階段。
�、俳衲�6月到一模考試(過年前)為第一輪復(fù)習(xí)，我們稱為“基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段”，這一階段，通過對基礎(chǔ)復(fù)習(xí)形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識教學(xué)，力求在基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)階段，讓學(xué)生對所學(xué)習(xí)的知識有一種“摸得著、看得見、易操作、好掌握”的感覺;一輪復(fù)習(xí)要做到“基礎(chǔ)提升、手感提升”這八個字，重點(diǎn)必須跟著老師的思路走，每天上課認(rèn)真，從高一開始每本書每個章節(jié)的來，進(jìn)行拉網(wǎng)式學(xué)習(xí)，多做題，找手感，提升速度!好學(xué)生要成套的做題，中等生要有選擇的做題!要用激情，陽光般的心態(tài)及不怕輸?shù)木袢ッ鎸Ξ?dāng)前的壓力!
�、诘诙啅�(fù)習(xí)“從一模到20xx年四月中旬(九江市二模)”，此階段為“專題復(fù)習(xí)階段”，通過專項(xiàng)復(fù)習(xí)，達(dá)到學(xué)科內(nèi)知識的綜合及跨學(xué)科綜合，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用知識;
�、鄣谌啅�4月中旬到5月下旬為“綜合復(fù)習(xí)提高與強(qiáng)化模擬訓(xùn)練階段”，在這個階段通過做全國各地模擬試題，提高學(xué)生的做題速度和做題的準(zhǔn)確性，強(qiáng)化應(yīng)試能力;
�、艿谒妮啅�(fù)習(xí)從5月下旬到6月6日為考試前調(diào)整階段，這個階段通過對每天上課、活動、休息科學(xué)合理考試安排，把學(xué)生的狀態(tài)調(diào)整到最佳。
要讓孩子知道，高三階段需要干什么。
1、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī)，繼續(xù)給學(xué)生明確高考奮斗目標(biāo)。
這個工作將貫穿到整個高三過程，讓學(xué)生時刻有動力、時刻有干勁。(通過對一些名校介紹和將來就業(yè)形勢)
2、繼續(xù)強(qiáng)化高三意識，強(qiáng)化刻苦學(xué)習(xí)的觀念，狠抓時間觀念。高中三年而言高一是起線，我記得高一第一次家長會上我跟各位家長講過，我們站在同一起跑線上，而經(jīng)過兩年的變化，由于各種原因，學(xué)生之間現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了差距。但無論怎樣，今天我們都已經(jīng)進(jìn)入了沖刺階段，最終高考中誰能取得勝利，就看在這沖刺階段，誰能耐得住寂寞，誰能全身心投入，誰能更刻苦。
3、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
高三的復(fù)習(xí)節(jié)奏較快，特別是第一輪復(fù)習(xí)，有的`學(xué)生有一種喘不過氣的感覺，加上各科老師都很要勁，每天留的作業(yè)忙不過來，有時手忙腳亂，實(shí)際上我們對第一輪復(fù)習(xí)要求的就快，快節(jié)奏勤反復(fù)，有的學(xué)生適應(yīng)不了。我們結(jié)合考試、練習(xí)對學(xué)生不間斷的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如：上課如何聽講、如何安排自己的復(fù)習(xí)時間，如何同遺忘做斗爭等。
4、加強(qiáng)應(yīng)試能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì)。
有些學(xué)生平時學(xué)習(xí)很好，一到考試就發(fā)揮不出來，每年高考都出現(xiàn)很多學(xué)生因考試發(fā)揮不理想而落榜。為了解決這類問題，我們今年從一開學(xué)就著手做這方面工作，高三一年我們計(jì)劃考10次左右大型考試，年級將充分抓住每一次考試的機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的培養(yǎng)，答題規(guī)范性培訓(xùn)、應(yīng)試心理素質(zhì)的培養(yǎng)，讓每個學(xué)生都形成一整套適應(yīng)自己的答題網(wǎng)絡(luò)。如考試時先答哪些題后答哪些題、遇到難題怎么辦、突然發(fā)慌了怎么辦等。
5、調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，科學(xué)釋放壓力。
高三老師、家長、學(xué)生壓力都很大，老師、家長都是成人，能應(yīng)對高考壓力，而學(xué)生應(yīng)對能力較差，特別是經(jīng)過六個月的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績不見進(jìn)步或有所進(jìn)步，但很小，這些學(xué)生便出現(xiàn)憂慮的癥狀。這時需要家長會同班主任做好耐心細(xì)致的工作。其實(shí)我們家長看到了也要學(xué)會給孩子減壓。
6、激發(fā)學(xué)生士氣，鼓舞學(xué)生干勁。
高三學(xué)生學(xué)習(xí)總有疲憊，利用上操、主題班會搞一些集體活動等，鼓舞干勁。
為什么要提前知道高三的幾個階段呢?家長要明白高三的綜合性考試是伴隨著四個階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行的，特別是我們的孩子在剛進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)時，老師的作業(yè)量、自己的做題量都會提升，但剛開始復(fù)習(xí)做綜合性試卷幾乎不可能取得理想成績，所以
對家長提出幾條建議：
1)家長與學(xué)生多溝通少嘮叨。
2)制造和諧穩(wěn)定的家庭氛圍。(少鬧矛盾)
3)家長與孩子共同面對高考，同舟共濟(jì)，共同分擔(dān)高三的喜、怒、哀、樂。
4)家長要調(diào)整好心態(tài)，對學(xué)生充滿信心。
5、讓孩子有個好的心態(tài)。
6、多鼓勵孩子，樹立信心。
7、不要逼得過緊，要勞逸結(jié)合。
8、做好后勤保障，早晨要讓孩子吃好，孩子在學(xué)校要吃兩頓飯，盡量給孩子送一頓飯。
9、跟著老師走。
10、鼓勵學(xué)生、家長要與老師及時溝通。不能天天要求孩子天天去和老師交流而自己忽略和老師的交流。
各位家長：相信在我們共同努力下，在明年的高考中您和您的的孩子能圓高考之夢，我們學(xué)校的高考成績一定還會再創(chuàng)輝煌。同時祝愿各位家長工作順利，家庭幸福。本次家長會到此結(jié)束!
高二家長會發(fā)言稿 8
各位家長：
大家好！我是咱們高二(15)班美術(shù)特長班班主任。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
1、介紹我們的班級和老師
我們班共有學(xué)生39人。14名男生（住宿生12人），25女生（住宿生25人），不管是走讀生還是住宿生經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，都已經(jīng)基本適應(yīng)了二中的環(huán)境。形成了默契的師生合作關(guān)系和整個班級同學(xué)之間的友好關(guān)系，都在積極地推動大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。作為班主任我要積極地在任課老師、同學(xué)之間進(jìn)行溝通，了解他們的想法和需求，使他們能更好的和諧相處，應(yīng)該說，在（15）班上課的老師感覺很舒服，能高高興興的上“班”，心情愉快的下“班”。
2、說說您的孩子，我們的學(xué)生
實(shí)話實(shí)說，您的孩子之所以上二中，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對差一些，您能為孩子選擇二中就讀，說明您對他并沒有放棄，總是希望他能多學(xué)習(xí)一些文化知識，以后更能有出息，能在當(dāng)今競爭激烈的社會上有個立足之地。作為老師，您能把孩子交給我們，是出于對我們的信任，我們更沒有理由放棄他們。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)兒，在校的表現(xiàn)如：平時不能充分的利用時間，抓緊時間來學(xué)習(xí)。上課聽講效率不高，有些個別同學(xué)整天就跟睡不醒似的。課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。有的就是拿過別人的一抄，應(yīng)付了事。對此，我想說，個別學(xué)生的這種狀態(tài)，完全取決于自己的心態(tài)，如果長期這樣下去，他們恐怕連高中畢業(yè)證都拿不到。針對以上現(xiàn)象，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)和教育，希望家長也及時與孩子多溝通多談?wù)剬W(xué)習(xí)情況和近段做了哪些努力。如果說借口因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢⒆拥慕逃�，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責(zé)任，并且還要承受一些心靈上的痛苦和煎熬。
3、說說您的要求，我們的紀(jì)律
遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，能夠成材成人，這些應(yīng)該是您對孩子的要求，它也是我們的愿望，學(xué)校從他們一入學(xué)就開始狠抓紀(jì)律，抓得實(shí)、抓得細(xì)，從學(xué)生的儀表、考勤、宿舍管理等細(xì)節(jié)方面抓起，讓學(xué)生在嚴(yán)守紀(jì)律的同時要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。可是，在近幾個月也有一些違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，比如，有的同學(xué)故意留“特殊”的“怪異”的發(fā)型，有的同學(xué)在宿舍內(nèi)吸煙，有的男、女生之間不正常交往，有的同學(xué)之間打架，有的同學(xué)違反校規(guī)攜帶手機(jī)等等，不管是您的要求還是我們學(xué)校的紀(jì)律，總之都是為使您的孩子更好的發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正不足。因?yàn)橛羞@些違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象，它或多或少的都會影響他們的學(xué)習(xí)和身心健康成長。所以，作為學(xué)校，作為班主任對這些違紀(jì)現(xiàn)象都是要及時的制止并嚴(yán)厲懲罰的，個別的已經(jīng)勸退。希望各位家長給予我們支持和諒解，并能夠積極的配合我們做好這方面的工作，它將利家、利校、利己。
4、說說學(xué)生的期中考試成績
十幾天前，我們舉行了高二年級期中考試，成績已經(jīng)全部登統(tǒng)了出來，我們（15）班的成績還算不錯，高二年級共有4個教特長班，我們排在第一位。最值得一提的是我們班的吳成龍等同學(xué)擠入了年級前100名。還有其他的進(jìn)步很快的同學(xué)在成績表上都以斜體字的形式顯現(xiàn)。對于他們我們已經(jīng)發(fā)過獎品了。再看成績靠后的一些同學(xué)，成績差是多方面的，其中最主要的就是沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，整天不是睡覺就是玩，以至于成績越來越差，形成惡性循環(huán)，和班上的'學(xué)習(xí)好的同學(xué)成績相差懸殊，能差幾百分�，F(xiàn)在在您坐的座位上就有您的孩子這一段時間的作業(yè)和期中考試的試卷，大家來看看，它能讓您更全面的了解您的孩子在學(xué)校的情況，更準(zhǔn)確的定位您的孩子。另附省內(nèi)的一些高校藝術(shù)專業(yè)歷年錄取的分?jǐn)?shù)線和人數(shù)以及我們學(xué)校考取的該校人數(shù)。
5、對家長們提出幾點(diǎn)建議：
�。�1）不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、不允許在校外租房子，看看那些租房子的同學(xué)的成績吧
（2）不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會在課堂上發(fā)信息，自習(xí)課上上網(wǎng)等現(xiàn)象，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀、打架現(xiàn)象。再者，帶手機(jī)回學(xué)校不安全，容易失竊。
�。�3）教育孩子要注意儀表，比如，不能穿奇裝異服，佩帶首飾，蓄留怪異發(fā)型等等。
（4）對孩子的“早戀”問題要加以引導(dǎo)，并及時制止。
�。�5）不要以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。要給予孩子多一些正面的鼓勵，要看到孩子的進(jìn)步。
最后，歡迎家長們多多來校交流情況，讓我們共同攜手努力！讓您的孩子在二中不能成材，至少也能成人。
高二家長會發(fā)言稿 9
各位家長，你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二半學(xué)期過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走在學(xué)校前列。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、介紹會議議程安排
1、聽陳校長廣播發(fā)言，介紹學(xué)校情況；
2、由劉雯璐同學(xué)向各位家長致歡迎詞；
3、有我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾�，希望得到各位家長的理解、配合和支持
4、課任老師介紹本階段學(xué)習(xí)情況。
5、家長代表發(fā)言。
6、是請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。
二、班級基本情況介紹
我班是文科“研究生班”，全班46人，非常標(biāo)準(zhǔn)的小班教學(xué)；男生20人，女生26人。住校生：24人走讀生：22人
教師情況：
語文：xxx數(shù)學(xué)：xxx英語：xxx政治：xxx歷史：xxx地理：xxx
三、學(xué)生平時表現(xiàn)：
1、學(xué)習(xí)情況：
本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。曹任香、秦玉榮、陶扶搖、徐超、嚴(yán)俊、楊萬兵、張亞旻、夏曾武、胡斌、吳蘭婷、陳謨平、甘月、孫玲、尚銀萍等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異；他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模，為班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。徐超、趙亞楠、孫玲、湯深強(qiáng)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績也有顯著的進(jìn)步。甘月、鄧燕娟、劉霏、黃云、謝宗嬌、張秦、徐光萌、梁姍姍、蘆岑蓉、陶婷婷等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績正逐步提高；尤其是謝宗嬌、徐光萌、蘆岑蓉進(jìn)步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅(jiān)持就是勝利”的典型范例。趙亞楠、孫玲、湯深強(qiáng)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績也有顯著的進(jìn)步。楊長松、張成云、張婷、較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有不同程度的進(jìn)步。徐軍、王文軍、張強(qiáng)、金如洋、曹元平、孫承維、吳思縉、朱超學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。朱雨辰、季爾敏、孫承維、王知明、高翔、金亞偉尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣有待提高，部分人的學(xué)習(xí)成績趨于下降趨勢，家長應(yīng)高度關(guān)注。
學(xué)習(xí)中存在的問題：
1、大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。
2、學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識，很少獨(dú)立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。
3、學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。
4、男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足。
5、作業(yè)送交情況
6、考勤情況：
走讀生請假：
四、關(guān)于班主任工作
作為班主任，我堅(jiān)信：沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：每一朵鮮花都有盛開的理由！根據(jù)學(xué)校要求，我每天六點(diǎn)半前起床，七點(diǎn)之前進(jìn)教室看學(xué)生打掃衛(wèi)生和早讀。晚上要看第三、四節(jié)晚自習(xí)到十點(diǎn)四十，然后到學(xué)生宿舍查房，到十一點(diǎn)半左右才能結(jié)束。
開學(xué)來我的工作主要圍繞以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)班委會建設(shè)，搞好班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀和價值觀。
3、關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高中階段的生活和學(xué)習(xí)。
五、平時的單元測試情況
前半個學(xué)期，每個學(xué)科都有安排了單元測試，尤其是語數(shù)外的單元測試相對密度較大，我也安排了課代表和宣傳委員及時張貼單科前五名的成績便于同學(xué)們能及時總結(jié)、對照自己本階段的學(xué)習(xí)。
就單元測試來看，語文5次、數(shù)學(xué)6次、外語4次、政治1次、歷史三次、地理1次。
所以基本上至少每周都有一兩次單元測試，希望家長能夠關(guān)注學(xué)生平時的單元測試，畢竟學(xué)習(xí)最重要的還是過程。
六、關(guān)于期中考試
前十五名：
班級平均分：565。7分。
前百分之七十平均分：592。35分
文科排名：
單科情況：
七、對家長的若干建議
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的.教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，注意與孩子溝通的方式
高中階段是孩子們的關(guān)鍵時期，這段時間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。這時，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。（列舉曹元平）。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。目前我還沒發(fā)現(xiàn)我班有這類問題，但隨著時間的推移，這類問題肯定會出現(xiàn)；而且出現(xiàn)也很正常。尤其是女生家長尤要注意這類問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面。（列舉105班肖夢婷）。
2、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾
3、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
班級里個別學(xué)生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話、走讀生遲到、將早飯帶到班級吃、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里（有時說謊的）。這些需要家長加強(qiáng)教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。（例舉朱雨辰說宿舍一例）
4、正確對待孩子的分?jǐn)?shù)
應(yīng)注意階段和長遠(yuǎn)的關(guān)系。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個過程，成績的提高也有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績處在一個動態(tài)的變化過程中。
5、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。
6、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機(jī)、MP3、文曲星、課外讀物等問題的處理。
7、加強(qiáng)與班主任、課任老師和宿管員的聯(lián)系，及時了解孩子的動態(tài)。
我可以鄭重承諾只要家長愿意和我溝通，我會盡最大努力滿足各位的要求。因?yàn)槟愕暮⒆邮俏业膶W(xué)生。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。
各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧！
高二家長會發(fā)言稿 10
各位家長：
您們好!首先歡迎并感謝各位的到來!
我是29班的班主任。首先，我代表29班的全體科任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這個班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生，你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績，以實(shí)現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿。今天，我從以下幾方面和各位家長交流。
一、班級基本情況介紹
高二29班為理科平行班，班級現(xiàn)有學(xué)生52人，其中男生34人，女生18人。學(xué)生整體素質(zhì)較高，在校期間能做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互利，積極向上，同學(xué)關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在各位班委的帶頭表率和大家的共同努力下，形成了較好的班風(fēng)班貌!
成績：
1、大部分學(xué)生懂得如何做人
2、集體榮譽(yù)感增強(qiáng)
3、班級成績一般。
不足：
1、個別同學(xué)責(zé)任心不強(qiáng)(表現(xiàn))
2、個別同學(xué)學(xué)習(xí)的目的性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)
3、個別男生衛(wèi)生習(xí)慣差
4、學(xué)生有偏科現(xiàn)象
二、教師情況簡要介紹
課任老師不僅工作能力強(qiáng)，責(zé)任性更強(qiáng)，生活中關(guān)注學(xué)生的身體、心里健康，學(xué)習(xí)中注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和交流，經(jīng)常聚在一起，分析情況，提出方案，都達(dá)成共識，心往一處想，勁往一處使，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不懈的努力中!
各科教師介紹：
三、班級管理情況
本學(xué)期，我以“一個中心、兩個抓手”為遵旨開展工作，從一開始組建起這個班級，我首先自己嚴(yán)格要求自己，自己給自己制定班級管理目標(biāo)，要求學(xué)生做到的，自己首先做到(舉例)，我的具體做法如下：
1、小組化管理(介紹)
2、注意營造高昂的班級輿論、開學(xué)之初，制定了班訓(xùn)，班級誓言本學(xué)期，進(jìn)行了班級文化墻的建設(shè)。
3、堅(jiān)持開好每周一次的班會，努力提高每一次班務(wù)會的效率。著重養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛國愛校情感，吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識，塑造他們自尊、自強(qiáng)、自立、自愛的性格特征，促使他們早日形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
4、日常管理實(shí)行量化考核：學(xué)習(xí)小組值日制度(介紹)。
5、實(shí)行月考核總結(jié)，評選學(xué)習(xí)刻苦之星、文明禮儀之星(結(jié)果公布)。
四、期中考試情況分析
見成績表
五、需要家長配合的工作和建議
1、正確看待成績與成才的關(guān)系
2、重視學(xué)生的人生觀的培養(yǎng)
3、盡量少在孩子面前爭吵
4、最好一周來學(xué)�？匆淮位蚪o學(xué)生打一次電話
6、注意他們心理上的變化
7、多鼓勵，少打擊
六、需要注意的幾個問題
1、注意安全，慎用手機(jī)我們學(xué)校規(guī)定學(xué)生不能拿手機(jī)。本來，使用手機(jī)可以方便學(xué)生與家長聯(lián)系，也無可厚非，但是，學(xué)生的自控能力有限，常常會在早讀、晚自習(xí)，甚至課堂上玩手機(jī)，夜間休息聽音樂、上網(wǎng)，談情說愛，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。更為嚴(yán)重的是，經(jīng)常發(fā)生手機(jī)保管不善、不小心遺失的現(xiàn)象，造成不必要的煩惱和麻煩。
2、上網(wǎng)問題：我班有個別同學(xué)可能有上網(wǎng)，甚至有學(xué)生出現(xiàn)迷戀上網(wǎng)現(xiàn)象，我們要堅(jiān)決制止、重點(diǎn)教育，進(jìn)行個別談話與心理輔導(dǎo)，努力防止上網(wǎng)。上網(wǎng)本無可厚非但學(xué)生自控能力差，辨別是非能力差上網(wǎng)往往導(dǎo)致成績急劇下降、表現(xiàn)變壞、對家長冷漠(早戀現(xiàn)象)和暴力現(xiàn)象的發(fā)生等。希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與其他人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
3、重視學(xué)生的心理教育，學(xué)生常有的心理：攀比心理(抽煙、喝酒等)
逆反心理等
4、其它：交通安全(學(xué)生騎電動車，路小人多，不趕時間)、飲食安全、女生安全、拿錢多少等。
一個成功的父母，應(yīng)該是子女登天的梯，而不是吊車的臂;是鋪路的石，而不是飄飛的云。有句話說得很重：“每個人都有做父母的權(quán)利，但未必都有做父母的`資格�！闭埓蠹矣涀。簩⒆舆^格的期待會帶來孩子的無望;過多的保護(hù)會帶來孩子的無能;過多的溺愛會帶來孩子的無情;過多的干預(yù)，會帶來孩子的無奈;過多的指責(zé)，會帶來孩子的仇恨一句話，過猶不及。應(yīng)該做到：生活上關(guān)心多一點(diǎn);思想上溝通多一點(diǎn);
言語上表揚(yáng)多一點(diǎn);餐桌上營養(yǎng)多一點(diǎn);
請你們家長和我們老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在這個新起點(diǎn)帶著希望上路，放飛他們的夢想!最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!
高二家長會發(fā)言稿 11
各位學(xué)生家長下午好：
首先我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，可以看出你們對孩子的關(guān)心和對學(xué)校及班級工作的支持。今天我們把各位家長請來，就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿�，使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力，爭取在一半年后的高考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。
首先介紹會議議程安排：
1、發(fā)學(xué)生寫給家長的信及相關(guān)資料，家長閱讀并簽字上交
2、學(xué)生代表發(fā)言：學(xué)習(xí)委員王蘭紅
3、由我就這一階段班級教育教學(xué)管理情況向家長作一匯報，并針對班級存在的一些問題談?wù)劷逃姆椒捌渲匾�，希望得到各位家長的理解、配合和支持；
一、學(xué)生代表發(fā)言：學(xué)習(xí)委員王蘭紅
簡單介紹該生，發(fā)言后總結(jié)。
二、班級基本情況介紹
（一）、概況：我班是理科班，全班41人，男生22人，女生19人。住校生：37人，分住4個宿舍，走讀生：4人。 （二）、學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)：
1、學(xué)習(xí)總體成績：暑假前高一期末考試總平均分全市一般性高中排名第三 ，其中數(shù)學(xué)全市第一，獲校長特別獎。
2、學(xué)生總體學(xué)習(xí)特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。
�。�1）目標(biāo)明確，刻苦努力，有很多成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)多起床到晚上9點(diǎn)多睡覺，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非�？炭嗟�。他們中有很多人晚自習(xí)后還要加班加點(diǎn)，早操后及時來教室學(xué)習(xí)，時間抓的很緊。如：侯堪文、孫婷婷、王蘭紅、趙娟娟、等很多同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦，讓我也感到非常感動。當(dāng)然這些同學(xué)成績也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。還有宮經(jīng)明、金城、周均賢、王騰達(dá)、彭國林等
�。�2）滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績中等或偏下的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動機(jī)，耐心與他們溝通。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對他們的要求也會更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者！
（3）有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)和明確的目標(biāo)，肯下苦功，但成績不太理想的同學(xué)孫雅琪、寧媛媛。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方法不合理，腦筋反映稍微有點(diǎn)慢，導(dǎo)致成績不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫。這樣的學(xué)生責(zé)任感較強(qiáng)，他們也付出了很大的努力，內(nèi)心焦慮，壓力很大。對于他們批評、訓(xùn)斥只會適得其反，甚至使人心灰意懶、精神崩潰。這就需要我們家長多關(guān)心、多理解，鼓勵、疏導(dǎo)，肯定他們的努力，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。對他們的期望要適當(dāng)，忌諱用過高的目標(biāo)去增加他們的精神負(fù)擔(dān)。畢竟人是有差別的，應(yīng)該看到他們已經(jīng)盡了最大的努力，引導(dǎo)他們改變方法、減輕壓力、樹立信心可能更為好一些。
3、個人成績狀況和期中考試分析
1
參見四次成績優(yōu)秀獎、進(jìn)步獎、突破獎獲獎情況名單，下次增加退步獎
二、班級目前存在的問題
1、有個別同學(xué)作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念不太強(qiáng)。表現(xiàn)為上課打盹，，愛看小說，，自習(xí)課效率低，偷偷玩手機(jī)、，這些都是制約我們學(xué)習(xí)成績，不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。雖然我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時、不守紀(jì)就是不守信。為此我也懲罰過他們，希望他們增強(qiáng)時間、紀(jì)律觀念，做誠實(shí)守信的人。男生的問題主要是勁頭不足，不夠主動，喜歡玩，偷懶；女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足，學(xué)習(xí)方法跟不上，有時也因生活中的一些瑣事而影響自己的情緒。
2.學(xué)生偏科現(xiàn)象。
3.不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。尤其有些女生性格內(nèi)向，不喜歡和同學(xué)老師交流，不喜歡運(yùn)動，不懂得釋放學(xué)習(xí)壓力。
4、在生活上，因?yàn)楝F(xiàn)在信息時代的發(fā)展，有些學(xué)生有手機(jī)，-----------
5、 關(guān)于孩子的交友問題�，F(xiàn)在每個家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對社會上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離（偷竊、搶劫案， 70% 的犯人是 25 歲以下的青年，其中又有 70% 是十五六的未成年人）。對朋友講義氣是應(yīng)該的，這個講義氣應(yīng)該是講正義講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進(jìn)去。
針對以上這些問題，我想，從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？
三、班主任需要做的工作
作為班主任，其實(shí)這些在高中階段出現(xiàn)過的現(xiàn)象，我都知道，都理解，都經(jīng)歷過，而今天，到自己作為一個老師，我堅(jiān)信：只要思想端正，沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求提高，能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓其鍛煉；在學(xué)習(xí)方面,不以成績論英雄,著眼于學(xué)生的自身比較。我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由！
1、.規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學(xué)校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。
2.在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的，要成才先成人，要想學(xué)習(xí)好，首先要學(xué)會做人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。
3.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個人都能認(rèn)真按照學(xué)校的作息時間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。
4.積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系 。學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，我一定要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。
四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
1.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、消費(fèi)情況、有無手機(jī)（請不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。
2.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神狀態(tài)差，容易生病。有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣不太好，胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)，沒有效率。所以家長們也要叮囑孩子，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。
3.正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的`學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績已是事實(shí)，是結(jié)果，我們應(yīng)該更多的關(guān)心、幫助學(xué)生把握好過程。進(jìn)步也好，落后也好，應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有更好的結(jié)果。對于孩子的學(xué)習(xí)，有的情況需要鼓勵，有的情況需要批評，有的需要為他減壓，也有的需要為他增負(fù)，但不管是那種情況，對于孩子的努力，一定要給予肯定，理解和信任才會讓他有抓好過程的動力和信心。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的，如果成績暫時不太好，他們自己心里也不好受，請家長一般不要不問情況就武斷的批評或提出過高的目標(biāo)，那樣只會增加他們的心理負(fù)擔(dān)，適得其反。
4. 要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，我們部分家長現(xiàn)在有一個錯誤的觀念，認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的個性、習(xí)慣也從不給老師交流，學(xué)校布置的也從來不管。如果一個孩子的教育成長過程，只靠學(xué)校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當(dāng)老師的也只是操閑心，甚至還出力不討好。
加強(qiáng)與老師的溝通，多來學(xué)校走一走，看看孩子，見見老師。多溝通，才能多了解。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。要相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好的原因的想法，因?yàn)檫@樣會害了孩子。
5.正確看待高考，培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認(rèn)，我們的社會還沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育的程度，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。高考就是人生最大的機(jī)會，機(jī)會面前人人平等。其實(shí)高考考的不僅僅是學(xué)生的成績，更考驗(yàn)一個學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，考驗(yàn)學(xué)生在重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，考驗(yàn)學(xué)生屢敗屢戰(zhàn)、百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。歷來高考成績優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力，一種不給自己找借口、有心計(jì)、能堅(jiān)持、不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備條件。要教育孩子：無論做何事，態(tài)度決定一切！
各位家長，您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。愿我們攜起手來，齊抓共管，使我們的班級蓬勃向上，使我們的學(xué)生全面發(fā)展，為您的孩子打造成功快樂的人生。最后祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。
高二家長會發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長：
你們好！我是高二七班班主任，和我一起主持家長會的還有德高望重的郭義勇老師！還有我們高二七班的5位班長。
非常感謝您于百忙之中來參加這次家長會，此刻您應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲與自豪，因?yàn)樗?她正在就讀的是文科重點(diǎn)班！
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！談五個問題：
一、班上情況
我們班共有學(xué)生43人。男生4人，女生39人，住校生 人。認(rèn)識3個月以來，初步形成了默契的師生合作關(guān)系，整個班級同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。班委會由5位班長組成，他們是全班43名同學(xué)分成五個小組民主選舉出來的，誠誠懇懇的為班級集體服務(wù)。
二、班上榮譽(yù)
1、學(xué)習(xí)成績好。我們是文科重點(diǎn)班，兩次月考年級前八名都是我們七班的孩子。其實(shí)，我相信我們班43個孩子，如果不出什么意外在全年級的排名都在前100位。
2、基本素質(zhì)高。 我們班有7名學(xué)生會干部，他們是陳敏、黃子達(dá)、韋瓊瑾、韋望舒、張統(tǒng)靜、鄭妃和鐘林婷；2名校廣播站播音員，他們是陳藝精和韋望舒；4名學(xué)校樹人文學(xué)社的干部：符慧茹、鐘亞男、魏雅瑩、陳藝精。
3、第二課堂結(jié)出豐碩成果。能歌的有符慧茹、王妮妮、溫小霞；善舞的有莊鑫滿、梁麗云；還有37名同學(xué)參加了校慶慶典活動和文藝匯演。
4、綜合實(shí)踐能力強(qiáng)。開學(xué)以來，學(xué)生不但成績有了進(jìn)步，而且綜合能力也有較大的提高，從學(xué)生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。例如每周的主題班會都是有班長主持，大家一起召開；運(yùn)動會、家長會等各種活動的學(xué)生自我組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動能力。
同時，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神，承受一些挫折的素質(zhì)等，這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。
三、工作思想及目標(biāo)
我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。
具體目標(biāo)是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收。 最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：遲到， 早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。未復(fù)習(xí)。周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，勞動觀念不強(qiáng)等。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力（每周一次），如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢ψ优慕逃热裟奶彀l(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。
四、幾點(diǎn)建議
下面我向各位家長談幾點(diǎn)建議，與大家共勉：
一是加強(qiáng)溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。
而我們家長呢，也要拿出時間、蹲下身子，和孩子交流，和孩子談心里話。不要總是拿工作忙，職業(yè)是不教育等作為借口來疏遠(yuǎn)孩子。
北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么�！�
這則真實(shí)報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不一定成正比例的。重要的一點(diǎn)是加強(qiáng)溝通，。
二是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
很多家長送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評價學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價學(xué)生只看成績單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。
三是尊重學(xué)生，尊重個性。
科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時間補(bǔ)上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學(xué)生在這個世界上都是獨(dú)一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。
我們的孩子對什么都充滿好奇，他們會趴在地上看一二個小時的螞蟻，會把毛毛蟲抓來放在瓶子里，睡覺的時候放在枕頭邊。我們的家長看見了會怎么樣呢？一把把孩子從地上拖起，忙給拍掉塵土，破口就罵：“弄得這么臟！你以為我那么閑！天天給你洗衣服！”還會把裝蟲子的玻璃瓶仍出老遠(yuǎn)，說不定一抬手“嚓嚓”就是幾巴掌，要知道你這一巴掌打下去，很可能打掉一個生物學(xué)家啊。孩子那么小對生物那么有興趣，不是生物學(xué)家是什么？“沒有不會學(xué)習(xí)的孩子，只有不愿上學(xué)的學(xué)生�！鼻f別挫傷孩子的積極性，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心，在學(xué)習(xí)中享受樂趣。
向大家介紹一個人吧，他對亞硝酸鹽特別感興趣，大家知道吧，亞硝酸鹽是炸藥的主要原料。因?yàn)檫@，他的父母兄妹都被炸得血肉模糊。人家再也不肯把房子租給他因?yàn)樗窗逊宽斀o炸掉了，要么把天花板炸了個洞，后來他只好把實(shí)驗(yàn)室搬一條船上。
有一天，人們聽到一聲巨響，只見他滿臉是血站在船頭，手舞足蹈地大喊：“我成功了！”原來這次爆炸的力度范圍和他估算的絲毫不差。他成了最有錢的人，他的.錢多得用不完，現(xiàn)在有好多科學(xué)家都用他的錢呢。知道他是誰嗎？諾貝爾！現(xiàn)在用他留下的錢設(shè)立了許多獎項(xiàng)，獎金豐厚。
就是濃厚的興趣使諾貝爾成了偉大的化學(xué)家。
你們覺得他是天才吧？你們希望自己的孩子是天才吧？怎么樣的人才是天才呢？所謂天才就是做了他喜歡做而且適合做的事，所謂蠢才就是做了他不喜歡做而且不適合做的事。所以我們別把孩子塞進(jìn)我們編織的網(wǎng)里，扼殺了他的興趣，逼他做不喜歡做的事。
讓我們回憶自己剛生下孩子時的那種驕傲，像相信自己的孩子一定會說話走路一樣相信自己的孩子肯定能學(xué)好的。在孩子們力有所不能及的時候耐心地等待。就像耐心等待孩子邁出一步再邁出一步那樣，心急不是辦法，粗暴只會傷了孩子的心。千萬別吝嗇你的獎賞，一句話，一個眼神，一件廉價的小玩具，不需多少錢，卻能收到金錢買不到的效果，為什么不去做呢？
曾有這么一幅漫畫，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足，父母說：“我們把心肝都給你了。你還要我們怎么樣呢？”孩子說：“你們生我的時候怎么不要張使用說明書呢？”
是啊。家電什么的都有使用說明書，不按說明書操作會出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書，就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點(diǎn)了，打罵絕對是錯的，傷了孩子自己更傷心。
我們中國的家長，這個手指頭（食指）最發(fā)達(dá)，動不動就指著孩子罵，“你怎么這么不聽話！你怎么這么笨�。L到一邊去！再這樣你去討飯算了！……”孩子在驚嚇中長大，哪來的自信心呢？沒自信能做好什么事呢？有的家長跟我說：“我那孩子我說一句他頂十句，一點(diǎn)都不聽話�！逼鋵�(shí)動物在受到威脅的時候是處于格斗狀態(tài)的，人是高級動物也不例外，你罵孩子，孩子處于緊張狀態(tài)，他會有一種自然的自我保護(hù)心理，頂撞很正常，而且這時候他很難接受人家的說教。我們應(yīng)該換一種方法，把食指變成拇指，�？浜⒆�。
在行政圈流傳著這么一句笑話：“說你行你就行不行也行，說不行就不行行也不行。”在行政圈是一句笑話，對我們教育孩子來說這是一句確確實(shí)實(shí)的真理啊，你�？浜⒆舆@個好那個不錯，你會發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，你的孩子會越來越差的。別怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達(dá)到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進(jìn)步。
記住。教育孩子的時候要用拇指別用食指。
真正成功的教育是讓每個學(xué)生成為他自己。
孩子有獨(dú)立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。可是，多少家長不承認(rèn)這一點(diǎn)，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想，要讓孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長會說：“你怎么會學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名�！� “我們?nèi)叶际潜究飘厴I(yè)，
高二家長會發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長：
首先，衷心感謝您能在百忙之中參加今天的家長會!在今天的家長會上，您將會了解到以下信息：①您孩子的期末考試成績;②您孩子期末小高考學(xué)科的考試等級;③您孩子一學(xué)期來參加各類競賽的獲獎情況。④年級部和班主任對您孩子寒期學(xué)習(xí)和生活的要求。 今天的年級部講話分為兩個議程，首先，請高二年級部主任宣讀期末考試優(yōu)秀學(xué)生名單和各類競賽獲獎學(xué)生名單。
今天的會議，我講三個大的方面問題：
一、怎么看您孩子的期末考試成績?
如何看待您孩子的期末考試成績，下面我們提供一些參考性數(shù)據(jù)，我說得慢一些，請我們的班主任老師做好記錄，并將它們抄寫在黑板上;并請我們的同學(xué)也做好記錄，以便與自己的成績進(jìn)行比較，看自己處在什么位次。
1、語數(shù)外學(xué)科總分。
年級第100名：語數(shù)外總分為分，這相當(dāng)于今年考取南京航空航天大學(xué)以上等重點(diǎn)大學(xué)的名次;
年級第500名：語數(shù)外總分為分，這相當(dāng)于今年考取一類本科的名次; 年級第1000名：語數(shù)外總分為分，這相當(dāng)于今年考取二類本科的名次。
2、選修學(xué)科。
物理：A級分;B級分。
化學(xué)：A級分;B級分。
生物：A級分;B級分。
政治：A級分;B級分。
歷史：A級分;B級分。
地理：A級分;B級分。
今年要考取二類本科以上的高校，選修學(xué)科基本都必須達(dá)到B級。
3、小高考學(xué)科。
90分以上為A，75—89分為B，60—74分為C，60分以下為D。
在今年的小高考中，必修學(xué)科每得到一個A，高考加1分，得到四個A，高考加5分。
二、如何安排好您孩子寒假的學(xué)習(xí)?
1、獨(dú)立、按時地做好寒假作業(yè)。
今年寒假，我們對語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科各布置了2份試卷，選修學(xué)科各布置了1份試卷，對小高考學(xué)科各布置了具體到天的作業(yè)。
我們在布置寒假作業(yè)時，已經(jīng)考慮到了各位同學(xué)寒假的休息和春節(jié)的娛樂，春節(jié)前的三天和春節(jié)后的五天都沒有布置剛性作業(yè)。我們的目的只有一個：那就是“玩”要玩得開心，沒有任何顧慮;但“學(xué)”也要學(xué)得投入，不要有任何的分心。
為此，我們與寒假作業(yè)同時下發(fā)的還有一張各位家長對孩子作業(yè)完成情況的督查表，上面有年級部對您孩子每天作業(yè)的安排，請各位家長每天對照表格認(rèn)真檢查當(dāng)天作業(yè)的完成情況，并在表格的對應(yīng)欄目里簽字。這一點(diǎn)很重要，你如果希望你的孩子不抄襲別的同學(xué)的作業(yè)，不把學(xué)習(xí)玩得拋到腦后，你就必須每天檢查，每天簽字。
2、讀一本有品位的書。
今年寒假，我們建議每位同學(xué)在語文方面讀1本名著或名人傳記，在英語方面大聲朗讀、熟讀10篇優(yōu)秀范文。為了將這項(xiàng)工作落到實(shí)處，我們要求每位同學(xué)都單獨(dú)準(zhǔn)備兩個本子，一個本子做語文的讀書筆記，用于摘錄好的句子，記錄自己的讀書隨感，每天一張;另一個本子做英語的作文范文抄寫本，每天一張，前一天抄，后一天讀。
3、補(bǔ)習(xí)好小高考的漏洞。
各位家長、各位同學(xué)，你們一定要認(rèn)真分析自己期末考試小高考學(xué)科的成績，想沖刺4A的同學(xué)一定要認(rèn)真看看自己各科距離90分還有多遠(yuǎn);如果你僅僅得了60多分，甚至是不及格，那就十分危險了，因?yàn)樾「呖紝W(xué)科只要有D級，你在填報高考志愿時，就沒有資格填報本科院校。
下學(xué)期開學(xué)后三個星期就要進(jìn)行小高考，時間萬分緊迫。無論是想力爭達(dá)4A的同學(xué)，還是想力爭達(dá)C的同學(xué)，都必須以一種只爭朝夕的精神，用好這個寒假，用足這個寒假。
小高考學(xué)科不僅有書面作業(yè)，而且有背誦作業(yè)，都要認(rèn)真地、不折不扣地完成。除此之外，自己什么地方不足、不會、不熟的，還要進(jìn)一步去加強(qiáng)背誦、找題目做。而對那些自己到目前為止，還似是而非、似懂非懂，甚至是直接不懂，一竅不通的，就不要硬撐了，因?yàn)樵龠^一個月就現(xiàn)相了，要趕快找同學(xué)、找親友、找老師進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。自己首先要把不懂的問題梳理出來，然后對癥下藥地找老師問或補(bǔ)習(xí)，這樣才能提高效率，因?yàn)楝F(xiàn)在剩下的'時間已經(jīng)寥寥無幾了，各位家長、各位同學(xué)一定要有這個緊迫感和危機(jī)感。
如何安排好您孩子寒假的休息和娛樂?
1、要安排孩子適時、適地、適度地休息和娛樂。
“適時”就是學(xué)生每天的休息、活動時間要合理的安排，家長要嚴(yán)格的控制，到時候不按時回家要及時地查找;“適地”就是學(xué)生每天外出活動的地點(diǎn)要告知家長，家長要嚴(yán)格地監(jiān)控，還要不定期地查找，嚴(yán)禁涉足網(wǎng)吧、游戲室等不健康的場所;“適度”就是學(xué)生的活動不要傷害身心健康，不要把心思轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)之外。
2、要嚴(yán)格監(jiān)控孩子交往的對象。
近朱者赤，近墨者黑。各位家長一定要監(jiān)控好孩子的交往對象，要讓自己的孩子與積極向上的同學(xué)交往，這樣可以互幫互學(xué);要讓自己的孩子與已經(jīng)考上大學(xué)的大學(xué)生，這樣可以樹立自己高遠(yuǎn)的人生目標(biāo);要讓自己的孩子與一定層次的成功人士交往，這樣可以提高孩子的品位。
切不可讓自己的孩子與社會上那些不三不四、流里流氣的人交往，與小痞子、小癟三交往，這些人只會把你的孩子引進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室，最后引進(jìn)牢房，到時候，你就追悔莫及了。跟好人不一定學(xué)得成好人，但跟著壞人最后一定不成人。各位家長對此一定要多長兩個眼睛，多長兩個心眼。
3、要把安全放到重中之重的位置。
各位家長在安排孩子寒假的休息和娛樂的時候，一定要注意交通安全、人身安全，一定要防火、防電，在這里，我要特別提醒的是心理安全。
各位家長，如果您孩子期末考試的成績不太理想，請您少一份抱怨，多一份理解，其實(shí)，您的孩子也很不容易，他并不是不用功，他可能是方法不對，也可能是沒有找到感覺。他目前最需要你的理解，最需要你的鼓勵，最需要你的出謀劃策。光靠“恨”是恨不出鋼來的，鋼是煉出來的。您要心平氣和地和他一起坐下來分析如下一些問題：
�、攀菓B(tài)度問題、功夫問題還是方法問題?
�、菩乃迹袥]有全放在學(xué)習(xí)上?
�、钦n堂上有沒有全身心投入?
⑷晚自修有沒有全身心投入?
�、蓪W(xué)習(xí)時間有沒有抓緊?
�、视龅讲欢膯栴}有沒有去及時問同學(xué)、問老師?
⑺課堂筆記有沒有記?記了有沒有經(jīng)常去翻、去用?
�、套鳂I(yè)有沒有獨(dú)立完成?有沒有限時完成?有沒有規(guī)范完成?
�、湾e題有沒有訂正?訂正了有沒有定期去回味、去領(lǐng)悟?
�、蚊块T學(xué)科有沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?有沒有就此與老師溝通?
只有理清了上述這些問題，您才能真正找到孩子成績不理想或退步的癥結(jié)，才能真正幫助孩子對癥下藥。要知道這些方面的真情，您可以多向班主任、課任老師了解。
最后，我衷心祝愿各位家長能和自己的孩子一道，把這個寒假過成一個充實(shí)的寒假，過成一個豐富多彩的寒假，過成一個在高中三年乃至一生中最難忘的一個寒假!
謝謝大家!
高二家長會發(fā)言稿 14
高二年級家長會年級主任發(fā)言稿 各位家長：
大家上午好！
今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來學(xué)校參加家長會，我代表學(xué)校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎！借此機(jī)會，我想就學(xué)校的管理、學(xué)生的狀況、近期的工作和面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流。
高中三年是一盤棋，高二年級有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。 一、希望與困難并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。(近期教學(xué)工作回顧)
當(dāng)今的形勢逼人，各地各校高考升學(xué)壓力倍增，面對這級學(xué)生，從領(lǐng)導(dǎo)到老師不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，更有著深深的危機(jī)感，正是這種責(zé)任心、危機(jī)感和沉重的壓力，使我們高二全體教師不斷地去拼搏、去奮斗。
本學(xué)期，為適應(yīng)新的教學(xué)改革發(fā)展的新形勢，我校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包保制，層層把關(guān)，級級參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步。學(xué)校全部領(lǐng)導(dǎo)干部入住學(xué)生宿舍，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣。
班主任及任課老師深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去，辦公室里，無論是課間短短的十分鐘還是飯后上課前的間隙，都有老師與學(xué)生交流談心、解答問題的身影。班主任老師大都在早晨6點(diǎn)到達(dá)學(xué)校工作，而晚上下班回到家則常常是11點(diǎn)。在學(xué)生和老師的努力下，在本次期中考試中，同學(xué)們大都取得了優(yōu)良的成績，進(jìn)步是明顯的。
當(dāng)然，高二年級中表現(xiàn)還有不盡如人意之處，還存在大量的問題需要我們老師、學(xué)生、家長共同關(guān)心，不懈努力去解決。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題，希望能引起我們家長的重視：
一是學(xué)習(xí)主動性不高；二是時間觀念不強(qiáng)；三是自信心不足；四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)；五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)；六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠。
二、形勢依然嚴(yán)峻，應(yīng)有清醒認(rèn)識。(面臨的任務(wù)與要求)
本學(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。
高校的招生錄取工作將更加體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力與全面水平，這實(shí)際上使高考變一次性考試為多樣化考試，使高考成為一個過程。面對高考，我們要在高二階段就開始努力，為高三的自主招生，為高考努力拼搏。
三、師長攜手共進(jìn)，關(guān)心盡心愛心(給各位家長提幾條建議)：
高二這一年是關(guān)鍵的`一年，這一年，學(xué)生任務(wù)重，大部分高考課程要在明年的7、8月份結(jié)理壓力大，如果這時我們?nèi)允且晃兜墓膭睢⒅С�，那么只能是繼續(xù)造成孩子對學(xué)習(xí)過程的忽視，下次仍不會進(jìn)步，甚至有可能退步。這時，如果家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。
第一，要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關(guān)鍵，他會影響、改變孩子一生的命運(yùn)，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。此外，我們要及時與教師交流，尤其是班主任。我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。要了解學(xué)校的一些具體要求，積極配合學(xué)校做好工作。比如手機(jī)，學(xué)校是禁止在課堂上攜帶的。
第二，要培養(yǎng)孩子的集體意識。高中生活確實(shí)很緊張，有的同學(xué)怕影響自己，不愿擔(dān)任班干部、宿舍長、科代表，有的甚至不愿干值日生，總希望自己少干點(diǎn)，但這些任務(wù)總得有人干。況且，根據(jù)學(xué)校多年的實(shí)踐證明，孩子擔(dān)任班干部后，因?yàn)榕c老師接觸的多，交流的多，不僅不會影響學(xué)習(xí)，反而會促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高，同時也鍛煉了孩子的能力，提高了素質(zhì)。班內(nèi)每個同學(xué)都有不同的特點(diǎn)，都有長處，有短處，我們應(yīng)該教育引導(dǎo)孩子注意團(tuán)結(jié)，人際關(guān)系和諧了，心情就會舒暢，心情舒暢了就會充滿斗志，有了斗志成績怎么能不得到提高呢？
最后：我衷心的希望能夠得到各位家長的進(jìn)一步大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。我堅(jiān)信：在我們學(xué)校、學(xué)生、家長的共同努力同舟共濟(jì)下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo)，使我們的學(xué)生自強(qiáng)，成人，成才，讓每一個學(xué)生都能獲得成功，考入理想的大學(xué)。
高二家長會發(fā)言稿 15
尊敬的老師、各位家長、親愛的同學(xué)：
大家上午好!很高興參加今天的家長會。首先感謝班主任劉老師老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和孩子們交流溝通，表達(dá)家長的心聲。剛才聽到孩子們激情澎湃的誓言，班長熱情洋溢的介紹班級活動情況，張文鑫等同學(xué)聲情并茂的詩文朗誦，同學(xué)代表發(fā)自內(nèi)心的表白，作為家長，
我們感到欣慰。孩子的成長離不開老師的教育，在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
劉老師讓我代表家長說說對孩子的期望，我想從以下幾個方面談?wù)劊?/p>
一、父母的愛是永恒的愛
孩子們，你們在父母的眼里的每一次成長，每一點(diǎn)進(jìn)步，都給我們很大的感動。也許你們覺得你們身上承載了父母太多的期望與心愿，但我們的愿望只是“希望你過得比我好”。著名女作家舒婷寫給上高三的兒子這樣一段話：“兒子，無論你遇到什么傷痛、過失、戰(zhàn)爭，我都將義無反顧地保持精力和信心，為你的康復(fù)與你一起努力斗爭。任何時候你感到孤單，渴望溫暖，你都會看到身后有我，你從不遠(yuǎn)離永不失望的母親�！边@就是爸爸媽媽不棄不離的愛，我想這也是所有家長的心聲。
二、學(xué)會適應(yīng)環(huán)境
有時聽孩子說，某某科老師又換了。雖然我們不希望頻繁出現(xiàn)這樣的情況，但我們得知道有些事情不是以我們的主觀意志為轉(zhuǎn)移的，當(dāng)我們無法改變的時候，那就要學(xué)會適應(yīng)。既然選擇了萬杰朝陽學(xué)校，選擇了我們高二三班，我們就要學(xué)會適應(yīng)一切，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)老師，變被動為主動�！拔锔偺鞊�，適者生存”，這既是自然法則，更是社會規(guī)律。孩子們，請不要怨天尤人，唯有主動迅速融入班級之中，適應(yīng)老師及其教學(xué)方法，才能更好掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，才能不斷進(jìn)步。
三、保持樂觀心態(tài)
孩子們，你們在學(xué)校生活久了，可能會覺得，宿舍的條件差，食堂的飯菜不好吃，作息時間定得太死;學(xué)校的生活枯燥，要寫作業(yè)，要考試;考試的成績不好，心情很壞;不允許帶手機(jī)，娛樂的時間少……孩子們，請不要抱怨。人生中，我們總會有挑戰(zhàn)，重要的是如何勝過它們。請你保持樂觀的'心態(tài)，做情緒的主人。你們記得有這樣兩種心態(tài)嗎?小鳥說，我從天空飛過，但天空沒有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f，天空沒有留下我的痕跡，但我曾飛過。這就是兩種不同的心態(tài)。當(dāng)你們感覺情緒不高心情不暢的時候，不妨在起床的時候照照鏡子，沖著鏡子中的自己露出笑臉，告訴自己，陽光點(diǎn)，你有很多優(yōu)點(diǎn)!有時心態(tài)決定一切，你們正值青春年少，心氣方剛。把充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中，因?yàn)闄C(jī)遇總是被有準(zhǔn)備的人把握，保持一份樂觀的心態(tài)，你就會有更多的希望和機(jī)遇，你就會擁有美麗的人生。
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