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語文課前演講稿(匯編15篇)
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在生活中，演講稿的使用越來越廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的語文課前演講稿，歡迎大家分享。
語文課前演講稿1
祖國是一個家，一個溫暖的大家。
祖國是一片海，一片壯闊的大海。
祖國是一棵樹，一棵深根的大樹。
——題記
祖國？朦朧的意念
"我愛北京天安門，天安門上太陽升——偉大領袖毛主席，指引我們向前進……"爺爺拉著我的小手，哼著小調兒。"北京是什么��？"我好奇的望著爺爺。"北京是中國的首都。"爺爺慈祥的對我說"中國是我們的祖國。你一定要記住祖國，記住毛主席。沒有毛主席就沒有新中國。"我淘氣的抓著爺爺?shù)氖终f："祖國永遠在我心中，我長大后要做一個像毛主席那樣的人。"爺爺撫摸著我的頭，露出了燦爛的笑容，
祖國？原諒我好嗎
不知不覺，耳邊總是不時的縈繞起激動人心的.流行歌曲，那些搖滾的爵士鼓、電吉它。不知是什么時候，坐在電視的面前，癡癡的等著點歌臺。那些電視里的明星像童話故事里小天使，乍一下飛入了我的眼簾，那些SHE、花兒樂隊、劉亦非、蔡依林……這些流行時尚的詞一下子填滿了我的內心。漸漸的，我學會了遺忘。遺忘了真摯的情，還有我的諾言……
日歷上的數(shù)字像魔法一樣變幻，太陽升起又落下。當我拿著沉重的成績報告單時，我的心一下子墜入了谷底。那些虛無飄渺的影星、歌星像被風吹散了一般，消失得無影無蹤。
那一刻，我的心變得無比的平靜，像受驚了的小鳥，呆呆的……那樣的平靜，使我聽到了我的心跳，朦朦朧朧的在跳躍……
"詹天佑是一位偉大的愛國工程師！"我的思緒收斂到了課堂上，語文老師正在熱情的上著課。我感到好幸福，沉浸在文學里的享受勝過了一切。為什么會有那樣博大精深的文學？沒有偉大的祖國，哪有那樣的文學！
國？我的心中還有國嗎？我像轉世了的嬰兒，仿佛消失了所有的記憶。
我的眼前變得模糊，老師的身影隱去了。出現(xiàn)了一道白光慢慢暈開，時間仿佛折回到了以前……我看到了爺爺慈祥的笑容，耳畔又回想起了那首熟悉而又陌生的歌。
祖國？我愛你
當詹天佑在英國人的歧視下堅決捍衛(wèi)祖國的尊嚴，自己修筑鐵路時；當錢學森沖過美國人的道道阻攔，毅然決定回國做貢獻時；當楊利偉冒著生命危險乘坐中國第一載人航天飛船時；當王福洲、劉連滿、屈銀華、貢布在暴風雪兇猛的鞭打下毫不退縮攀登珠峰時，我的心無不為之震撼。他們?yōu)榱耸裁�？為了祖國！為了祖國，他們寧愿犧牲一切。而我又做了什么？我是中華民族的公民，我是炎黃子孫，是華夏兒女，我的身上流淌著中華民族的熱血。我的身體里貫通著涓涓溪流，是知識的海洋，是中華民族的精神灌溉，讓我茁壯成長。我的每一寸皮膚，每一塊骨骼都是祖國賦予我的。我在知識的海洋里，我在祖國的搖籃里。
我突然發(fā)現(xiàn)，我的心跳和她的跳動是一樣的。我知道了，祖國永遠在我心中。她就像我的母親，無論我怎樣，當我平靜后，她都會以最寬容的心來對待我。即使哪一天祖國要我停止呼吸，我也愿意，因為是她給了我心跳。
祖國我愛你，直到永遠……
語文課前演講稿2
天涯地角，人海翻騰，相逢莫過于相識，相識莫過于相知，相知莫過于知面，知面莫過于知己。窮盡一生，朋友廣而遠，知己少而近。
自己是把劍，知己是劍鞘，利劍出鞘，鋒芒畢露之時，劍鞘則系在腰間默默守候。一把劍經過一番打打殺殺，江湖纏扯過后，必會五骨通乏，六筋俱困，疲憊充斥于臟腑之間，這個時候，就需要躺在劍鞘里好好休養(yǎng)了。
劍鞘是一把劍最堅實的維修基地，提供最可靠地后勤保障，每當寶劍元氣大傷之時，務必要返廠療傷，作為知己的劍鞘，定是傾其所有，哪怕是砸了老鍋，賣了陳鐵，也要肝膽相照，以最大功率輸出自己的真氣，只為保住這把劍。
有人腰纏萬貫，有人流落街頭，有人名揚四海，有人一生庸碌，人這一輩子，旅途雖短，路卻難走。注定逃不過酸甜苦辣，悲歡離合的音速飛鏢，注定要吃盡五顏六色的風霜。若能賜一知己，得之是命，惜之是福，可不能隨意糟蹋。
知己就是半個自己，如果自己是左腦，那知己就是右腦，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左邊的這瓣心，那知己就必須是右邊的.另一半。若缺了另一半，就是個死人了，并且還死無全尸，若是掙扎著不死，無異于變異僵尸，理性失效，良心殘廢，吞噬人血，不帶憐憫，豈不更可怕?
人，是個對稱的生命，什么都有左右兩半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一頭怪物了嗎?那不就要天天被奧特曼追殺嗎?
跌倒了，很多人懂得扶你，摔傷了，很多人懂得止血，噎住了，很多人懂得端杯水�？墒牵斈銉刃氖軅�，即使是小到納米級的傷痕，有人能看出來嗎，你既沒感冒，也沒發(fā)燒，臉色紅潤，滿面輕風，蓋住了內心那瞬間的小小波動，可能不會有任何震感，也許連自己都找不到震源。
而這個時候，偏偏有人感覺到地震了，準確偵測出了震級和震源，只有知己才能掃描出你心房里的病毒，唯有知己才會專門為你安裝一臺精密地動儀。知己能讀出你心里最深處的悲傷，埋得再深，填得再厚實，也會被掘出來，而這種近乎奇跡的事只有知己才做得到。
人生的軌跡既不是常數(shù)函數(shù)式的一馬平川，也不會是指數(shù)函數(shù)式的一路騰達，而是正弦曲線式的跌宕起伏，有升有降，有頂峰，有谷底，盛極必衰，摔倒了最低處，再開始爬升。
而知己，就是在我們直線飆升時給我們及時降溫，以免過熱燒壞了頭腦，主機一旦報廢了，整臺機器隨之癱瘓;在我們墮落腐朽時給我們添加柴火，用木棒在雪花繽紛的寒冬里，擦出希望的火花，給我們解凍，幫我們去潮，重新啟動。
根據(jù)牛頓力學定律，力的作用是相互的，人也是這樣，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互為知己，才是真正的知己。
若僅有單方面的輸出，另一方卻渾然不知，只能說明，一方作踐自己，另一方沒心沒肺。一個不會珍惜自己，另一個不會珍惜別人，作為知己的這兩半，都沒有得到精心照顧，土壤干裂，缺水少肥，雜草叢生，怎么指望這兩半茁壯成長呢，將來不是畸形就是異形，怎么能做知己呢?
人心不在大小，而在于單人間和雙人間的糾葛，縱使心再大，可就住了你一個人，不覺得空虛寂寞冷嗎，就算心再小，可也住下了兩個人，那份互為知己的溫暖，連上帝都會羨慕的。
語文課前演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳�。有這么一句話：天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力……
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的'屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是這個賊等了好久，就是沒等到曾國藩睡覺，還是翻來復去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍，揚長而去!
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！蹦琴\的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓曾先生之后，還要背書，揚長而去。但是遺憾的是，他名不經傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。
從這個故事我們可以看出，偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
語文課前演講稿4
轉眼間，這個學期在我們忙碌的身影中已經過去了一半了。期中考試也結束了，雖然成績并不能代表一切，但它客觀地反映出我們這段時期的學習狀況。它猶如一個標點符號為這半個學期的學習作了一個收尾，或殘缺，或圓滿，都是一個不可改變的事實。
在學習的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現(xiàn)實是挫折和不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的襲擊而來，常常會給每個人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。
正如尼采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功，也有人沒有勇氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的長者，他決不會可憐不努力的人，相反，只會歡迎那些努力奮斗的人。
我從爸爸那里得知，他的一個高中同學由于沒考上大學甚至技校，先去當兵，復員后在單位學會開車，做了司機。平時在單位工資少得可憐，只有跑長途時一公里才賺3角6分，而且這種好事不是經常有。每次他給爸爸打電話時，他都在不同的地方。上個月在新疆，這個月可能就在海南島或是滿洲里。盡管他很幸運，有機會走遍了祖國的.大好河山，但其中的艱辛、危險，我們是難以想象的。家人也無時無刻牽掛他的安危。他告訴爸爸現(xiàn)在很后悔沒有珍惜他的學習機會。
學習好并不代表一切，不學習雖然也可能擁有一切，但是機會只留給有準備的人。深圳人來自全國各地，他們包括我們的爸爸媽媽之所以來深圳就是為了生活條件更好些，他們有的人也得到了成功。但接力棒傳到我們手中時，如果我們不努力，天天啃老，失敗最終會降臨。
世界上沒有絕對平坦的路，也沒有一帆風順的人生。同學們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇。努力奮斗，就已經成功了一半。讓我們享受奮斗的艱苦，以苦為樂，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
語文課前演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《捷徑》，首先，先請大家聽一個故事。
一次，在著名企業(yè)家報告會上，又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個問題：“請問您過去走過什么彎路沒有?能不能給我們年輕人指示一條成功直線，讓我們少走彎路呢?”
沒想到這位企業(yè)家干脆利落的回答道：“我不承認自己走過什么彎路，我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它，成功就像山頂一樣，哪里有什么直路可以走呢?”
每個人都想找一條更省力氣的路到達山頂。所以人們常常追問已經登頂?shù)娜�，哪一條是直通山頂?shù)?捷徑。那些從山頂下來的人卻說：“山上那有什么捷徑，所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達頂峰，還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁�！�
成功之路，絕非坦途。這個世界上有太多的人夢想作者飛機達到成功，上帝是公平的，從來就沒有人有這樣的特權。經歷過一些，才能懂得一些。沒有品嘗過失敗的味道，又怎么能夠告誡自己如何不失敗;沒有體會過等待的苦楚，又怎么能夠感悟成功的魅力?
如果你心中存在了這樣的捷徑想法，當稍微碰到一點困難，需要堅持一下時，心中就會打起退堂鼓：這不是捷徑，我應該走另一條路。轉來轉去，總在山腰里打轉。
中國有句古話叫“欲速則不達”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達目的地的人卻往往“不達”還是做好思想準備，踏踏實實的走下去吧。
我的演講完了，謝謝。
語文課前演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
首先我想與大家分享一個有趣的故事：記得有一次，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，
這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈�！蔽覈臄�(shù)學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恒�！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢我想，他給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。
堅持是一種信念，堅持是一種修養(yǎng)，堅持是一種高尚的品質。
而如今我們有些同學為了眼前利益，不做長遠的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風的做法，不僅讓學校、老師蒙羞，也失去了檢測自己的`機會，而失去這次機會，就相當于放棄了自己，最終一事無成。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個并不神秘的秘訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲。“勤奮”不是只要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了對象。
當困難，絆住你成功腳步的時候;當失敗，挫傷你進取雄心的時候;當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!
我的演講完畢，謝謝大家!
語文課前演講稿7
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
很開心今天由我來給大家作課前三分鐘的演講。
現(xiàn)在我給大家講一個童話故事，它是英國作家王爾德寫的巨人的花園故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍很生氣于是他在花園的周圍筑起了高墻將孩子們據(jù)于墻外。從此以后園里花不開鳥不語一片荒涼花園里也沒有了春夏秋只有冬天永遠留在了這里一天孩子們從墻洞爬進來園里立刻生機勃勃巨人看到后再次將孩子們趕出花園園里又被冰雪覆蓋了后來巨人覺醒了隨即拆除了高墻花園成了孩子們的樂園巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比幸福。
人們常說：“贈人玫瑰手有余香”其實快樂也一樣給別人快樂自己也快樂那個巨人他兩次將孩子們趕出花園給花園帶來了冰雪寒冬讓孩子們失去快樂的同時自己也同樣孤單寂寞更享受不到花園里明媚的'景色還有這樣一句名言把你的痛苦與別人分擔你的痛苦會減少一半把你的快樂與別人分享你的快樂會增加一倍分享快樂不會使自己損失什么卻能讓這個時間充滿溫情與別人分享快樂時一種美德因為快樂能夠傳染其實很多時候與別人分享快樂既是給自己一個機會也給了別人一個好心情自己也留下了一份好心情既然這樣真誠與別人分享如果自己是一團火就點亮別人如果自己是一盆水就洗凈別人如果自己是一個粒種子就長出更大的稻穗如果自己是一彎月就給夜行人送去清輝分享本身就是一種快樂請不要吝嗇你的笑!
謝謝大家!
語文課前演講稿8
今天的語文課演講，我分享給大家的主題是《我最感動的一件事》。
說起感動，我想大家并不陌生，生活在這個人情冷暖的世界里，感動無處不在。也許是母親的一句話，也許是別人為你做的一件事，也許是一個簡單的節(jié)目……
在前天的下午，我們在班里看的那段視頻節(jié)目，讓我感動不已。那是發(fā)生在一座深山里的故事，一個洞里住著18戶人家，生活盡管貧苦、拮據(jù)，但很溫馨，很快樂。湖南電視臺舉辦了一次活動，讓幾個十歲多的城市孩子到那洞里與他們一起生活。離開了父母的城市孩子，沒有通信工具，沒有成堆的零食，沒有多余漂亮衣服，有的僅是生活必需品。來這之前，他們并不知道會這樣，所以一個個變得十分的失落。不過，他們很快的.對這里的生活充滿了好奇感。
對于這些來說，我沒有太多的感動。真正感動我的是其中的兩個細節(jié)。一個是父母為了鍛煉孩子們的吃苦能力卻把自己最疼愛的孩子留在了山上。臨走前，父母和孩子都哭了，其中一位母親說：“孩子，不是媽狠心，只有讓你現(xiàn)在經歷苦難，今后你的生活才會更加精彩！”看到這里時，我忽然想起了一句話：可憐天下父母心！
另一個片段是，兩個孩子跟著一個山洞學校的孩子一起生活。生活拮據(jù)的山里村民是好客、無私的，即使家里窮的揭不開鍋，為了歡迎我們的到來，借來別家的母雞殺掉，拿出舍不得吃的大米款待他們，毫不吝惜�？吹竭@樣的情景，兩個城里的孩子感動的哭了。這時，我才發(fā)現(xiàn)我已經淚流滿面。
看完節(jié)目，我在感嘆的同時，更驚詫于在我們揮霍、浪費，滿身名牌的時候，竟然還有這樣一群吃不飽、穿不暖的大山里貧困的孩子。此時此刻，我想了很多，但更多的是從心底油然而生的一種對大山里孩子的那種崇敬和佩服！
那么，作為我們應該怎么去做呢？我想我們大家都知道。
我的演講完畢，謝謝大家！
語文課前演講稿9
各位老師、各位同學：
大家好！今天我課前演講的題目是《做合格的小公民，請愛我們的民族文化》！
說起做合格的小公民，我的腦子里總會想起講文明、懂禮貌、謙讓、關愛、誠信等等許多許多的話題來。是的，我們中國是個文明古國，以“禮儀之邦”聞名世界。古往今來，“孔融讓梨”、“張良拾鞋”的美德故事還在耳邊回蕩，時時鞭策我們做一個有道德有修養(yǎng)的人。我們忘不了這些故事，我們也不能忘記這些故事，因為這些故事是我們中華民族歷史長河中最美麗最燦爛的文化，這些故事也將照亮我們走向未來的美德之路。所以，我想說，合格的小公民，讓我們愛祖國的民族文化吧！
親愛的小公民們，有繼承，才有發(fā)展！我們只有吸收自己的民族精華，在這樣的基礎上，再吸收別人的優(yōu)點以補充自己的不足，這，才是我們不斷發(fā)展的出路。
所以，我想大聲地說：“做合格的.小公民，請愛我們的民族文化吧！”
語文課前三分鐘演講稿2
莎士比亞說過：”書籍是全世界的營養(yǎng)品。“今天我就為大家推薦偉大戲劇家莎士比亞的經典之作——《莎士比亞全集》。這本書收錄了莎士比亞的生平代表作，如《仲夏夜之夢》、《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆萊特》等家喻戶曉的劇本。他的創(chuàng)作深入人心，巨大的藝術魅力和深刻思想精髓的合二為一，征服了千萬讀者，對世界人民的影響力頗大，是文壇中一顆輝煌耀眼的明珠。
初讀《莎士比亞全集》時，感到書中許多語言的含義深邃奧妙，卻很難讀懂，甚至有些乏味。但通過反復斟酌品味，漸漸發(fā)現(xiàn)一個個故事邏輯嚴密，語句優(yōu)美。不論喜劇、悲劇，總能在或圓滿或哀傷的結局中領悟到生活的真諦。整整8本書就能輕松地讀完。
語文課前演講稿10
同學們：
世界上成功者的隊伍里，很多人并不見得很聰明，失敗者的隊伍里，很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！
當我們剛出生時，一切都是未知數(shù)，只有性別的差異。隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失�。挥行┤撕艹錾�，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在于有沒有一顆永遠不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！
此刻，就讓我們打開心門，進入我們的心靈世界，與自己的心靈對話。讓我們回憶，從幼兒園開始回憶，把我們丟失的東西找回來……
這些年來，在我們最需要幫助的時候，是誰向我們伸出援助之手？在茫茫的人海中，是誰是最關心我們，我們出門在外，是誰總是牽掛著我們？是誰盼著我們回家？我們生病的時候是誰最著急？我們最高興的時候是誰比我們更高興？我們最痛苦的時候又是誰比我們更痛苦？我們最失落無助的時候，是誰來安慰、鼓勵我們？我們最孤獨寂寞的時候又是誰來陪伴？
也許我們的父母并不富有，我們的家境也并不寬裕，但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長，我們的父母辛苦打拼，終年勞作，只要我們能有書讀肯上進，再苦再累他們都心甘情愿無怨無悔。他們知道現(xiàn)在的社會要靠本事吃飯，我們雖然讀了書，可是社會上競爭的人很多，飯碗很少，競爭很激烈，我們能夠照顧自己已經是很不容易了，所以他們的后半輩子不希望給我們增添負擔。其實我們的爸爸媽媽累死累活無非就是希望我們能夠成人，成為對社會有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費他們的一番心血！
我們一天天長大，可是父母卻一天天變老了。我們平時有沒有看過他們的模樣？我們有沒有仔細打量過他們？他們的模樣已經老到什么程度了，我們知道不知道？他們或許已經變得很顯老了。這些年來，他們?yōu)樯畋疾ǎ瑸楣ぷ鲃诼�，為我們憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學習又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？他們身上可能還有很多病痛，又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查，怕住院，怕花費了過多的金錢，就這么硬撐著。他們的生命有沒有危險？他們能活多久？無論如何你都要抽點時間，給自己一個機會好好看一眼我們的父母！
我們現(xiàn)在還是個學生，是個未成年人，是個消費者，還不需要為父母承擔什么責任，我們或許還會為父母當大官做大生意而沾沾自喜引以為榮，認為這輩子可以穩(wěn)靠地過上好日子，于是高枕無憂有恃無恐，學習松松垮垮，行為隨便、放蕩，整天得過且過，大把大把花錢整日整夜不歸。。。。。。當我們養(yǎng)尊處優(yōu)的時候，我們有沒有想過，在這個世界上幾乎沒有什么是永恒的，我們把自己的將來全部仰靠和托付都放在你父母的身上，我們能有多大的勝算和把握？我們?yōu)槭裁淳筒慌W會和設法依靠我們自己呢？
同學們，這些年來我們一直在追求什么？在期待什么？有時候，我們在游戲室、在網吧、在電腦面前一坐就是幾個小時；有時候，我們莫名其妙地想打人罵人；有時候，我們又無端地折騰、傷害和糟蹋自己，我們?yōu)槭裁磿兂蛇@樣？到底是什么原因造成的？在夜深人靜的時候，我們有沒有勇氣面對自己？在光天化日之下，我們敢不敢正視別人？是什么最讓良心感到無愧？又是什么最讓良心感到不安？我們還能擁有發(fā)自內心的微笑嗎？我們還會感動得落淚嗎？
這些年來，我們都是怎么走過來的？我們的每一步都留下什么腳��？我們有沒有努力過？我們有沒有成功過？我們做過哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪？我們小時候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少？我們對自己還有多少信心？我們對將來還抱多大的希望？每一天都在充實都在進步中度過嗎？在做人、讀書和做事上，我們都盡力了嗎？我們的父母還能為我們感到驕傲嗎？我們是否能捫心自問理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的孩子很用功！不會給你們丟臉的！你的孩子不會讓你們失望的！你的孩子一定會讓你們幸福的！
每天，天剛朦朦亮，我們很不耐煩地睜開雙眼，一腳踏進這個的世界，又以一臉的茫然無奈，走進學�？邕M教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對我們來說一切都是那樣的'枯燥乏味，一切都是那么無可奈何沒有法子。我們常常聽不進一句話，看不進一個字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，日子一天天過去，沒有什么收獲也沒有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么來充實。我們就常常在這樣空虛迷惘無所事事中耗費時日荒度年華，任由環(huán)境左右，命運擺布，讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。這就是青春年少風華正茂的我們嗎？這就是小時候充滿幻想充滿希望的我們嗎？這就是滿懷親人希望肩負父母重托的我們嗎？這就是拿家人省吃儉用，靠花費父母的血汗錢來學校讀書的我們嗎？
建設家鄉(xiāng)報效祖國，話說得很響亮很堂皇，但是絕不是每個人都有這個機會和資格的。因為他們或許沒有這個能力，沒有什么技能。。。。。。如果有心要為家鄉(xiāng)為國家出力，就必須全心全意先為自己出力，全力以赴為自己奮斗，如果連自己都不愛不理，那么家鄉(xiāng)和祖國就會懶得愛你懶得理你，我們就將永遠被社會所遺忘和拋棄！
我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天；我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時光；困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報！不努力就絕不會成功！同學們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請記住一句話：盡心就是出色，盡力就是成功！
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收！我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排！感謝社會的殘酷！感謝世態(tài)的炎涼！感謝人生的痛苦！因為，越磨礪，越光芒！
人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內心有時也會充滿激情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你想它就有。
“偉人之所以成為偉人，成功者之所以成功，別無他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經窮困志不窮！”
同學們，俗話說得好：“哀 莫大于心死，窮 莫大于志窮�！眻远ǖ男拍詈蛨詮姷囊庵練v來是人們頑強生存，建功立業(yè)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。
一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，我們要把感動和激情植入心田烙進骨頭，化成我們一生向上的信念，才會讓它變成永遠追求成功的動力！
語文課前演講稿11
體驗，好比是我們用自己的一張嘴 ，人生經驗和赤裸裸的心靈去品嘗人生這一道獨特的菜。
至于這道菜是怎么個滋味?只有親自品嘗的人知道。但有一點，我敢肯定，口中的菜并不是口口同味，甜如甘泉，苦如黃蓮，酸如未熟的楊梅等百味，總會在舌尖上散開直至沁入心脾。
在今天，這個信息時代，拇指時代，世界變得越來越小。體驗便成了一種快的過程。捧一杯清茶，讀《桃花源記》，如身臨其境，如踱步在“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”仙境般的世界。粉色的垂天的海洋，世外的暖暖的人情，整齊的桑田黍地，這一切的體驗，隨著醇醇茶香飄來。仰望蒼穹，誦《岳陽樓記》，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！边@排山倒海的正氣之聲久久回蕩在天地間，體驗范仲淹那非凡的氣概，震撼山河的抱負。手捧一本《三國演義》，亂石穿空，驚濤拍岸，江山如畫，多少豪杰，足以讓靈魂鉆入書中，足以體驗到戰(zhàn)場的的盧飛快，霹靂弦驚。小雨淅瀝，去觀一場《泰坦尼克號》，海風般的浪漫，激起的浪花朵朵，足以讓心靈甜膩了，足以體驗到心靈交融，圣潔偉大而又綿綿不盡的愛情。這千種萬種的體驗，只需分針走上幾圈，乃至更少，這乃是“快”體驗。然而，這就像是一大團棉花，蓬蓬松松，看似迷煙，但輕似毛羽，很難把握其中的分量。
與“快”體驗相對的就是“慢”體驗。古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！庇谑�，我們需要放大鏡，細細觀察綠葉的條紋，觸摸古樹的枝干，感受時間的變遷，悠悠地體驗自然。我們也需要慢慢體驗愛。當你用朦朧的.睡眼望著在廚房忙碌的身影，聞著從廚房飄來的飯菜香，你需要慢慢細細地體驗這香味，更需要慢慢細細地體驗藏在這身影里的愛。你同樣需要慢慢體驗朋友遞過的一方手帕的溫情，體驗一起嬉鬧的快樂，體驗分享哀樂的滋味。也需要慢慢體驗情人節(jié)的巧克力的香醇，體驗玫瑰花的濃郁花香。慢慢地體驗濃濃的親情，純潔的友情，浪漫的愛情。因為惟有時間能理解愛。慢慢地體驗一切，你的心會“真”起來，你的情感也會“真”起來，觸得到，看得見。
“慢”體驗固然是好，可以嚼盡人生的汁味。有時候，在有限的時間內，選擇“快”體驗也是一種智慧�；蛟S，世間萬物是不允許單調的，就像藍天因有了白云而顯得蔚藍，紅花因有了綠葉的襯托而顯得美麗。那就讓“慢”體驗作為人生的主旋律，“快”體驗作為小插曲吧。
朋友，又“慢”又“快”，又“快”又“慢”地體驗人生之旅吧。愿你的生活不是一潭死水，平靜地可怕，也不是一卷洪水，泛濫地可惡，而是一片帶有呼吸的海洋。
語文課前演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
曾子說過：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”每一個人都需要對靈魂進行拷問，對靈魂的拷問可以去掉我們心靈的邪惡，靈魂才會高尚。在靈魂的拷問中實現(xiàn)自己，才能不斷進步、獲得美德。
我們在靈魂的拷問中發(fā)現(xiàn)錯誤，使我們有改正的機會。后來巴金對于這件事十分自責，他這樣說過：“我怎么忘記了當年的承諾?我怎么遠離了自己曾經贊美的人格?我怎么失去了自己的頭腦，失去了自己的思維，甚至自己的.語言?”我是可以想象巴金的內心。一次又一次的精神自責，不斷地折磨著巴金。正是這種自責對靈魂的拷問，成了巴金晚年的寫作動力。直面自己人格曾經出現(xiàn)的扭曲。他愿意用真實的寫作，填補一席出現(xiàn)的精神空白。他終于寫出了在當代中國產生巨大影響的《隨想錄》，從此來履行一個知識分子應盡的歷史責任，從而達到了文學和思想的最后高峰。
靈魂的拷問是對前一個階段的總結，每個人都會犯錯，但是只有愚人才會執(zhí)過不改才能更好的面向未來。德國前總理維利?勃蘭特，在猶太人死難者紀念碑前的一跪，表示愧疚和懺悔。勃蘭特當眾下跪道歉，表明他承認德國對猶太人犯下的罪行。這是深深痛悔的舉動。但是同是二戰(zhàn)的元兇—日本當局卻通過右翼編篆的歷史教科書，隱瞞歷史，漂白史實，將日本軍國主義從“加害者”變?yōu)椤笆芎φ摺�，引發(fā)了中韓以及亞洲各國的抗議怒潮。
承認祖輩的戰(zhàn)爭罪責，不但沒有使德國人蒙羞，反而使今天的德國人在歐洲及全球舞臺上贏得尊重，可以扮演更重要的角色。
對靈魂的拷問才能使人生更有價值，我們才能發(fā)現(xiàn)自身的缺點與不足，尋找到人生前進的方向;我們才能覓回信心與動力，讓生命展現(xiàn)光彩，一個人，一個團隊，一個國家，都需要進行靈魂的拷問，只有在拷問中我們才能不斷進步。
語文課前演講稿13
傍晚，我特意單身上陣，沿著路燈點綴的深南大道拐入錦繡中華景區(qū)。今夜的游客真多，廣場上黑壓壓的一片，聽著廣播介紹注意事項后，一支煙花在半空散開，大家潮水一般擁入大門。
大門里面，發(fā)放面具，熒光角，長假發(fā)的工作人員就開給大家遞上禮物打扮一下。遙望前方圓圓的月亮羞著臉躲到云朵后面，滲出一灘淡淡的灰白。黑森森的大樹林里，微微亮著白光，矮山上碉堡似得古屋，樓塔若隱若顯，四周很寧靜幽雅，只有游客的腳步聲和少許竊竊私語。然后走下一條石梯，路燈全部突然熄滅，開始慢慢亮起綠色小燈，小燈旁邊就是一個鬼怪面具在晃動，一個、兩個、三個接著打開，如同飄動的走馬燈。綠色的燈光映著路旁的樹葉，樹枝上掛著一條白色布條在飄，上面是黑字：靈異街坊、黃泉路遠。一陣風吹過，就在不遠的前方傳來一聲烏鴉竭斯底里哀叫的聲音。我裹緊上衣，跟著前面的人一步走一步看試探著向前，生怕踩到什么水池或者石塊，回頭長長的隊伍像一條巨大的蟒蛇，匍匐前行，上面一閃一閃的是熒光面具和夜光牛角。一會兒來到一棵百年榕樹下面，兩圍粗的樹干足有一丈多高，枝葉茂盛如房屋寬大，倒生的樹根密密匝匝垂直而下，如魔鬼的頭發(fā)。往前一小步，兩邊綠色小燈即熄滅，大樹底下的煙霧器開始噴出濃濃的白煙，嗤嗤作響。頓時，四周煙霧繚繞極似仙境，步履輕盈，原來被霧氣包圍的感覺是如此美妙。趁著蒙蒙的月色，聽到嘩嘩流水聲，是個直立泥壺小瀑布，下面一個小水潭，水面冒著白煙，似霧非霧。突然，水面撲通一聲，山上掉下一個白衣人，手拿一條白布條，重重墜入水潭里，濺起一米多高的水花。我心里一驚，往前探頭一伸：是個稻草人，“假的！”我虛驚一下，白布條上寫道：招魂使者。“來、來、來……”不知道哪里傳來長長的回音，接著就聽到前面不遠處陣陣女子尖叫的聲音，聲聲真切，恐慌之極。像是水里的稻草人在叫喚，更像是地獄使者在招魂。
回過頭正要前行，前面飄來一個沒有腳的人，長長的白發(fā)，長長的白衣，蒼白的臉上沒有眼睛鼻子五官，右手摯一支紅色蠟燭，燭光微抖，左手拖著一口深紅色棺材，前面一個黑色壽字，如一把鋒利無比的冷冰刀刺向我們的眼睛�！巴邸�！是鬼呀……”我大叫一聲，倒后一步，伸手往后慌亂一抓，“沒有人，后面的人呢？”東跑西散了，不過很快又有許多好奇的青年男女游客蜂擁而至，有些甚至想拍照。我定了定神，湊過去看了又看，白衣鬼將手一伸，拿著蠟燭轉個圈，好像發(fā)現(xiàn)了我們一般，然后丟掉蠟燭，左手放下棺木，閃到一邊，用修長的手指指了一下棺木，棺木便有了靈氣，傳出砰砰的'踢木板聲音。一下子，木蓋吱咯一聲松動一下。看到棺材奇怪的摸樣我好緊張，手心都捏了一把汗。接著，里面“啊……”的一聲，如猛獸發(fā)威，地動山搖。整個蓋都掀了起來，跳起來一個人，黑袍長袖，披頭散發(fā)，青面獠牙，張開血盆大嘴，舞著修長的指甲沖向我們……，不知道那個女子“哇，僵尸！”竭斯底里尖叫一聲。大家抱頭鼠竄，四處逃散，我緊靠大樹，無路可逃，看到僵死步步逼近，我真想爬樹或者遁地溜走�；艁y之余，我聽到后面又大喊大叫：“好多鬼�。 �，只見后面人堆里閃出一個白衣駝背老頭，濃密的白發(fā)遮蓋著臉，瘦小的手拄著一根竹棍，竹棍頭上挑著一塊布片，上面寫一個：魂。另一只后提一只黃紙燈籠，燈籠里面點著小蠟燭，外面貼一個黑色冤字。緩緩前行，走幾步就停下來，耷拉著腦袋張望一下，跟許多人一樣，像是在找尋什么。我心里閃出一個念頭：這又是一只鬼！后面還有一個黑衣骷髏，白色頭顱，白色肋骨，白色手骨腿骨，輕輕飄來，不知道哪里在喊：“拿命來，索命來……”
一個、兩個……一下子好多鬼啊，我都不敢抬頭，似乎一抬頭就會步入鬼門關，從此黃泉陌路人一般。
不知道過了多久，我下意識在大腿上捏了一下，又麻又痛，雙手捂著頭向前面跑去，期間不知道多少怪異的身影在左忽右閃，綠眼珠的、紅嘴巴的、白頭發(fā)的就跟密密麻麻的游客混成一片。我一口氣跑的一個很大的牌坊底下，往地上一坐，身子抖得像風里的樹葉，好久方才松了一口氣，似乎感覺耳后還有聲音在響。抬起頭一看：靈異街坊。詫然明白：這些“鬼”就是街上安居樂業(yè)的居民。這條街也是一條只許前進不可后退的黃泉路，跟這個迷情聊齋場景相似，奇思妙想安排大家有進無退。
我正遲疑了一下，是否繼續(xù)前行，看到不遠有個門，門口有個白色燈箱：咒怨浴室。就向前走去。
語文課前演講稿14
各位老師、各位同學：
大家好！
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。這個故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸�！�
王爾德的這個快樂的`故事，讓我的心久久不能平靜，對于那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得有這樣的幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍�！笔前。窒砜鞓凡粫棺约簱p失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會；既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂！
謝謝大家！
語文課前演講稿15
各位同學們：
大家好!
我是五年級七班的學習委員。作為學生，主要任務就是學習，我很高興能與大家分享我對提高學習效率的想法。
我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為夢想打拼!這樣不僅僅能培養(yǎng)孩子的進取性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。
上課認真學習，進取回答問題也是十分重要的。一節(jié)課四十分鐘，僅有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的'把握住，也不是件容易事，得努力才行。
假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫忙;進取預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。
同學們，這只是我的個人想法，為了完美的明天，加油吧!
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