家長會(huì)代表發(fā)言稿(匯編15篇)
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼募议L會(huì)代表發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長會(huì)代表發(fā)言稿1
親愛的老師們，家長們，親愛的學(xué)生們：
大家好！我是楊振碩的父母。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在那里討論孩子成長教育這個(gè)話題。借此機(jī)會(huì)感謝所有老師對孩子無微不至的照顧。老師高尚的品格、禮貌的舉止、簡樸的生活方式、勤奮好學(xué)的學(xué)術(shù)精神總是潛移默化地影響著我的孩子，讓他們學(xué)會(huì)如何讀書，如何做人。讓他在那里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。在此，我謹(jǐn)代表參加會(huì)議的家長，向所有辛勤教育的老師表示衷心的感謝。同時(shí)感謝華陽雙語學(xué)校給孩子提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂，父母是老師教育孩子的有效幫手。我在教育孩子方面做得還不夠，這與在座大多數(shù)家長耐心細(xì)致的教育相去甚遠(yuǎn)。今天，在那里，我談?wù)勛约旱目捶ê徒?jīng)歷，不一定正確。希望能起到吸引寶貴建議的作用，聽到更多家長的真知灼見。
我想說的第一點(diǎn)是，做人是孩子的基礎(chǔ)。如果你想讓一個(gè)孩子成為一個(gè)人才，你應(yīng)該先教孩子成為一個(gè)男人。
這些學(xué)生的家長分布在社會(huì)各行各業(yè)。雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不一樣，忙碌程度不一樣，掙的錢也不一樣，但是我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是期望自己的孩子長大成人，變得有才華！但我們也知道，孩子的成長時(shí)間是極其短暫而寶貴的。異常發(fā)生在幼兒期和青春期，兒童在心理、生理和學(xué)習(xí)上需要父母的關(guān)心和監(jiān)督。經(jīng)常聽到很多家長說自己工作忙，沒時(shí)間照顧孩子的教育。我覺得這是一種極其錯(cuò)誤的方式，因?yàn)槲覀�(gè)人認(rèn)為，不管他們從事的工作有多重要，我們的父母都是忙忙碌碌的，最終的目的是期望一個(gè)幸福的家庭。幸福家庭最重要的方面是孩子的成年和天賦！所以不管你有多忙，你都必須花時(shí)間照顧你的孩子，盡可能多的和他們在一起。讓孩子在小學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來的孩子會(huì)受益于他的好習(xí)慣，孩子會(huì)通過自我表現(xiàn)來回報(bào)你。打個(gè)比方，孩子的一生就像一個(gè)水桶。如果桶的上邊緣有一個(gè)洞，就不會(huì)有太多的水溢出來。但是，如果桶底有一個(gè)洞，即使你往里面放更多的水，整桶水最終也會(huì)完全溢出來。所以，一個(gè)人童年缺少的東西，長大后是無論如何都無法彌補(bǔ)的。
我想說的第二點(diǎn)是，父母是自己孩子的鏡子。孩子們總是有意無意地學(xué)習(xí)和模仿他們的父母。
如果父母真的能喜歡孩子，期望孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那就要在日常生活中多方面關(guān)注自己。一方面，他們應(yīng)該盡可能給孩子樹立好榜樣，另一方面，他們應(yīng)該注意不要讓自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然可以。有時(shí)候，孩子會(huì)遇到挫折和失敗。畢竟發(fā)現(xiàn)孩子就是孩子，心理脆弱。他們不能像成年人一樣堅(jiān)強(qiáng)，壓力太大，會(huì)給他們增加很重的心理負(fù)擔(dān)。所以，雖然我們對他的期望很高，但是要注意及時(shí)調(diào)整，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況。讓他正確認(rèn)識自己。既要看到客觀存在的問題，也要相信自己，不要?dú)怵H，尋求對策，迎頭趕上。
所以想和工作太忙的父母分享一下。無論你在忙什么，無論你在忙著做大事還是當(dāng)官，無論你在忙著做生意還是發(fā)財(cái)，無論你有多忙，你都要把孩子放在第一位，為自己的孩子負(fù)責(zé)，多陪陪他，多給他愛和關(guān)心。畢竟你再重要，地球還是離你而去；單位沒有你，很快就會(huì)被別人取代。但當(dāng)你的孩子離開你，他就失去了童年，失去了天空，失去了微笑征服世界的全部信心和力量。
接下來，我向父母提出一些建議：
第一，主動(dòng)與學(xué)校老師溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不是等孩子犯了大錯(cuò)誤再去批評指責(zé)。
第二，重視孩子的'“健康”
那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個(gè)人都期望自我是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。
�。硗馕蚁雽ν瑢W(xué)們說：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會(huì)辜負(fù)教師為你們的辛勤付出，相信你們不會(huì)辜負(fù)家長對你們的殷切期望。）
以上不當(dāng)之處，敬請批評指正。
最終，祝教師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高，祝華陽雙語學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，多謝大家。
家長會(huì)代表發(fā)言稿2
尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xxxx組長——xxxx。今天，我要在這里匯報(bào)我們小組各成員的情況，讓您對您的孩子有一個(gè)更加全面的了解。
首先，我來說說自己的上一位諍友——李勇搏同學(xué)，還有上一任組員馮筱雅、郭玥彤與尹子明同學(xué)。
很感謝xxxx同學(xué)在選擇諍友時(shí)可以選擇我，經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)xxxx同學(xué)是一個(gè)非常認(rèn)真、細(xì)致，且文化底蘊(yùn)深厚的人。上課時(shí)，老師的問題他總是可以第一個(gè)答出，且答案總是準(zhǔn)確無誤。歸根結(jié)底，是他高效學(xué)習(xí)及其認(rèn)真聽講的結(jié)果。我從未見過李勇搏同學(xué)在課堂上跑神，他總是積極回答每一個(gè)問題，筆記也工整全面，所以才能讓自己的課堂效率變得非常高，取得不俗的成績。他的文章博雅端莊且大氣磅礴，功底渾厚，這則是他十分巨大的閱讀量沉淀而成的結(jié)果，再配上勇搏同學(xué)十分秀美的字，可謂在八班獨(dú)樹一幟了。勇搏同學(xué)十分有毅力，凌晨五點(diǎn)的濮陽已經(jīng)有了他跑步的身影，他的自律令我很欽佩。但有時(shí)也會(huì)觸犯班級紀(jì)律，若勇搏同學(xué)可以在紀(jì)律方面更上一層樓，定會(huì)更加“耀眼”。
xx同學(xué)xx同樣是一個(gè)十分專注的女孩，她的理解能力非常強(qiáng)，課堂上接納知識的速度非常快，所以對于課堂知識的把握快速且扎實(shí)。xxxx同學(xué)在語文、數(shù)學(xué)、英語三科上的底子很好，特別是英語，每屆的英語節(jié)，xxxx都穩(wěn)穩(wěn)的駕馭著旁白的位置。xxxx同學(xué)在其他四門的學(xué)習(xí)中，總體的掌握程度良好，并無什么大的問題，只是許多細(xì)枝末節(jié)筱雅在學(xué)習(xí)的過程中遺漏了，所以相對于語數(shù)外薄弱些。但xxxx是可以再細(xì)心一些，定能更上一層樓，坐上xx列的前幾名甚至組長之位。
xxx同學(xué)十分細(xì)心，在我們小組值周的過程中，她總是會(huì)為我們“查缺補(bǔ)漏”，我們遺漏的一些地方郭玥彤都能發(fā)現(xiàn)并且及時(shí)打掃干凈。對待學(xué)習(xí)，xxxx同學(xué)依然十分認(rèn)真且細(xì)致，她的筆記干凈且全面，這足以說明她上課的'認(rèn)真。xxxx與xxx的不足之處恰巧相反，xxxx同學(xué)的理解能力較薄弱，所以知識不能完全吸收，我認(rèn)為這正是xxxxxx同學(xué)數(shù)學(xué)較弱的原因，數(shù)學(xué)的知識連貫性很強(qiáng)，中間任何一點(diǎn)的遺漏都有可能使后面的學(xué)習(xí)變得更加困難。我希望郭玥彤同學(xué)可以閱讀更多的書籍，增強(qiáng)自己的理解能力，再趁著空閑時(shí)間牢固一下自己的底子，也能更上一層樓!
xxx同學(xué)的學(xué)習(xí)能力并不弱，他好好聽課時(shí)，也能將知識學(xué)會(huì)，盡管并不很牢固，卻能道出個(gè)所以然。只是xxxxxx同學(xué)上課的注意力不是很集中，喜歡與他周圍的同學(xué)打鬧，導(dǎo)致課沒有聽好，所以成績較差。若能上課提升注意力，提高成績對于xxxx同學(xué)來說定是“小kiss”，如若是想跟上大部隊(duì)，也需要他自己課后努努力，補(bǔ)補(bǔ)自己以前的課程。
家長會(huì)代表發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
大家上午好，首先感激各位家長在這嚴(yán)寒的冬日來參加家長會(huì)。我是三組組長姜敏敏，我們組是由就個(gè)人組成的一個(gè)小團(tuán)體，正是有了八個(gè)這樣的小團(tuán)體，才組成了六班這個(gè)大團(tuán)體。在我們組，九個(gè)人相親相愛，互相幫忙，共同提高，盡管偶爾有些摩擦，但總會(huì)化解。我們組有豁達(dá)開朗的楊璐璐，溫柔可人的于苗，有靈性且活潑的盛景文，落落大方的賈新春，開朗直爽的路倩倩，活躍的李可意，隨和的.常曉寧和勤奮努力的謝麗潔。
我們班在班主任方教師的號召下，實(shí)行個(gè)人量化管理，即每一天早晨來教室學(xué)習(xí)，早來的加分，在我們組加分最高的是于苗同學(xué)，共計(jì)56分，每一天早晨都會(huì)看到她在那兒默默地學(xué)習(xí)，而我位于其后，常曉寧和李可意的得分情景并不夢想，仍需努力。自實(shí)行生本教育以來，我班的課堂氣氛活躍了許多，而我們組更是沒話說。在語文課上，于苗、楊璐璐表現(xiàn)優(yōu)異，路倩倩也不甘落后，在歷史課、英語課上“閃閃發(fā)光”，謝麗潔也“爆發(fā)”了，在數(shù)學(xué)課上一鳴驚人，盛景文、賈新春奮起直追，在政治課和地理課上使了一股勁�？纯催@些組員，雖然男生沒有女生表現(xiàn)優(yōu)異，但他們都在努力，讓我這個(gè)組長頗感欣慰。每個(gè)人都有一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，在盡情的展示自我，盛景文帶給我們歡樂，謝麗潔帶動(dòng)學(xué)習(xí)，李可意在當(dāng)上班委后變得更沉穩(wěn)了，而常曉寧在期中考試中政治和歷史取得了優(yōu)異成績，愿他的英語也能“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。
經(jīng)過我們的努力，我們在這次政治、歷史評比中拿到了“雙項(xiàng)冠軍”，讓我們好高興，但其中考試的成績就不夢想了，頗有些失落。我們并不會(huì)而喪失斗志，反而會(huì)更加努力，分析失敗的原因，制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，勇攀高峰。
最終祝在座的各位家長身體健康、工作順利。
我的演講完畢，多謝大家。
家長會(huì)代表發(fā)言稿4
各位老師，家長：
你們好！我是初一xx班xxx的家長，名叫xxx，很感謝校方對孩子教育的重視，為我們家長安排這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，讓我們能夠坐在一起近距離的針對孩子的教育方面的問題進(jìn)行溝通、交流，剛才各位家長的發(fā)言我都認(rèn)真聽了，講得很好，說得都很全面，基本上每一個(gè)方面都講到了，我受益匪淺，在此表示深深地感謝。我這里有一份發(fā)言草稿，是我和兒子上午在家一起寫出來的——兒子對我參加這次會(huì)議也很重視——時(shí)間關(guān)系，我就不展開講了，就照本宣科的讀一讀吧。我是一名軍人，喜歡放炮，今天借此機(jī)會(huì)在這里也“露幾手”。請各位多多指教。上學(xué)期我先后給這個(gè)班帶過三堂課，一堂軍訓(xùn)隊(duì)列課，兩次數(shù)學(xué)監(jiān)考課，這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班集體，各科老師盡心盡責(zé)，尤其是班主任像母親般地對待每一個(gè)孩子，很讓我感動(dòng)和欽佩。這個(gè)班集體不僅老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且孩子們也活潑好動(dòng)，有禮有貌，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)。這是我通過這三堂課對這個(gè)班集體的總體印象。
好的方面就不多講了，在這里我這主要提五點(diǎn)建議：
一、課桌太小，好像與石化二小的小木桌一般大小，每次踏進(jìn)教室給我印象最深的就是課桌了，現(xiàn)在生活水平提高了，初一孩子們的身高已經(jīng)相當(dāng)于我們那時(shí)的高中時(shí)期的身高了了。小小的桌椅容不下孩子日漸長大的身軀，導(dǎo)致孩子們聽、讀、寫時(shí)的坐姿奇形怪狀，腿長的男生把腿伸在過道里，身材高的女生低著頭，彎著腰伏在那里，我監(jiān)考了兩次，先后提醒過不少孩子。我和好幾個(gè)家長都提到桌子太小這件事，大家都很贊同，如果這桌椅是教委要求統(tǒng)一的，那就請教委多多考慮一下。
二、孩子的坐姿問題，我兩次監(jiān)考，多次路過好幾個(gè)教室，看到孩子們做作業(yè)的姿勢，真讓我揪心，每個(gè)班隨便數(shù)一下，就有十幾個(gè)戴眼鏡的，還有十幾個(gè)跟離戴眼鏡的就差一步了！你看看他們讀書寫字時(shí)的姿勢，眼睛離書本的距離就知道了。孩子的坐姿不但影響了視力，而且影響了孩子們的正常發(fā)育。在我眼里，不少孩子的脊背已經(jīng)不那么挺了，已經(jīng)有些微微彎曲了，這不能不引起我們家長和老師注意。
素質(zhì)教育應(yīng)該也包括一雙明亮的眼睛，一副挺直的腰桿吧！我在兒子上小學(xué)時(shí)就告誡他；你可以學(xué)習(xí)成績不好，但你的學(xué)習(xí)態(tài)度必須端正，學(xué)習(xí)方法必須正確。你可以學(xué)習(xí)不好，但你的坐姿一定要端正，你的眼睛一定不能近視，你的脊背一定不能彎曲，我?guī)С鰜淼?孩子決不能弓腰駝背的，不能眼睛近視的。我讓孩子小學(xué)上了6年舞蹈課，最重要的目的就是希望孩子有一個(gè)較好的體型和身材。在小學(xué)、在初中都常聽到老師們告誡孩子：要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。我們家長和老師要切實(shí)注意孩子們的坐姿啊！我武斷地說一句；如果孩子是家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體教育的結(jié)果，那么，孩子如果近視、屈背、弓腰等就是家長和學(xué)校的責(zé)任！
三、多培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力、勞動(dòng)意識和勞動(dòng)習(xí)慣。我好幾次參加過兒子小學(xué)和初中階段的掃地，發(fā)現(xiàn)許多孩子勞動(dòng)意識不強(qiáng)，還沒掃完地就跑了。有的好像根本就不會(huì)掃地、拖地，掃地拖地簡直就像在地上畫花似的。這都是孩子在家缺乏勞動(dòng)的結(jié)果。這責(zé)任主要還在我們家長身上，我們有多少家長每天都讓孩子做家務(wù)了呢。所以勞動(dòng)能力意識，勞動(dòng)能力，勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)要靠我們家長和老師共同老培養(yǎng)。俗話說‘勤快，孩子多善良、多愛心、多孝道’，培養(yǎng)孩子的善良，愛心和孝心應(yīng)從培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識和習(xí)慣開始。
四、孩子們講衛(wèi)生、講文明、講禮貌的習(xí)慣需更加強(qiáng)。每次我來到這個(gè)班上，聽到孩子們紛紛都叫我‘叔叔好’，無疑這些孩子在我眼里都是‘乖孩子’。我認(rèn)為，所謂的‘乖孩子’就是有禮貌，愛叫人，不講臟話，講衛(wèi)生的孩子吧。我發(fā)現(xiàn)兒子進(jìn)入初中以后口頭禪越來越多了，也出現(xiàn)了不少臟話。也許兒子并不覺得這是臟話，反而覺得酷、好玩，希望老師們能引起重視，因?yàn)檫@些口頭禪和臟話都是孩子從學(xué)校帶回來的。
五、適當(dāng)組織孩子春游活動(dòng)，秋游或者其他類的參觀活動(dòng)。這對孩子的成長也很重要。就像我們小時(shí)候讀書時(shí)組織的每一次春游都讓我們終身難忘一樣，一次有意義的課外活動(dòng)足以影響孩子的一輩子。聽說因?yàn)榘踩�，今年學(xué)校不允許組織外出活動(dòng)了，我覺得非常惋惜，因噎廢食，我覺得不可取，老師不能拿怕負(fù)擔(dān)責(zé)任來犧牲孩子們的快樂，我想，任何事都沒有沒有絕對的安全，只有絕對的盡心、負(fù)責(zé)，不要因?yàn)榘踩珕栴}而放棄了屬于孩子們心中的向往和快樂。其實(shí)安全問題也是可以解決的，多找些家長一同前往，每個(gè)家長負(fù)責(zé)一些孩子的安全，還是有保障的。
最后，我表一下態(tài)，當(dāng)我得知我被推舉為學(xué)校初中一年級家長委員會(huì)的委員時(shí)，非常高興，同時(shí)也深感責(zé)任重大，但我有信心配合學(xué)校、配合班級、配合各位委員和老師把這個(gè)工作做好，充分發(fā)揮其聯(lián)系學(xué)校和家長的橋梁、樞紐作用，緊密聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生家長，及時(shí)搜集并反映學(xué)生家長對學(xué)校的意見和建議，共同為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而服務(wù)。
家長會(huì)代表發(fā)言稿5
親愛的老師們、尊敬的家長爺爺奶奶叔叔阿姨們：
大家下午好！
我是劉某某。今天，很榮幸站在這里，代表全班同學(xué)發(fā)言，我想借此機(jī)會(huì)跟大家說句心里話，分享我成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，把快樂和喜悅傳遞給大家。
“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)家長的期盼，但是我們每個(gè)孩子的健康成長都和在座的各位息息相關(guān)：好老師、好孩子、好家長，一個(gè)都不能少，我們只有形成三位一體的關(guān)系，才能取得優(yōu)異的成績，才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開每位家長的精心呵護(hù)！
老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。老師們無私地奉獻(xiàn)，精心地培育、溫柔的呵護(hù)，才能使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我們的班主任蘆老師、數(shù)學(xué)李老師就像我們的媽媽，對我們的關(guān)心無微不至，對我們總是那么溫柔，那么體貼。教學(xué)上更是有淵博的知識，豐富的教學(xué)方法，不斷指引著我們前進(jìn)，哺育著我們健康成長。古人云，親其師信其道，我從心底里喜歡她們，就像對媽媽一樣尊敬她們，愛她們，所以我才能取得好的成績。我很感激辛勤培育我們的各科老師，在此，請?jiān)试S我代表全班同學(xué)對所有的代課老師說一聲：“您們辛苦了！”
有好老師，還要有好家長。我能有這么好的成績，跟我親愛的媽媽有很大的關(guān)系，每天都是媽媽陪伴著我，風(fēng)里來雨里去。當(dāng)我遇到困難時(shí)，她會(huì)耐心地鼓勵(lì)我，當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，她又會(huì)善意地批評我。生活中對我的照顧，更是溫柔以待。每個(gè)家長對自己的孩子都有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要您們來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá)。在此，請?jiān)试S我代表全班同學(xué)對所有的家長說一聲：“您們辛苦了！”
結(jié)合我的成長經(jīng)歷，我也代表全班同學(xué)向各位提幾點(diǎn)建議：
1、希望每個(gè)家長以身作則，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行都對我們至關(guān)重要。
2、請每位家長注重我們的學(xué)習(xí)過程，不要只看重我們的分?jǐn)?shù)。成績的高低并不重要，重要的是我們學(xué)習(xí)的過程，要了解我們在學(xué)習(xí)上的態(tài)度、熱情和學(xué)習(xí)情況，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。
3、書籍是打開世界的窗口，請支持我們的'課外閱讀需求。讓我們在書籍的海洋中找到屬于我們自己的夢想，找到我們尋求的答案和真理。
4、經(jīng)常和我們平心靜氣地交流，談心，我們在進(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。
有了好老師，有了好家長，就會(huì)成就好孩子。在你們的呵護(hù)下，我們才能健康成長，我們才是你們之間那個(gè)最重要的角色和寶貝。相信我們每個(gè)同學(xué)在這樣的環(huán)境下，一定能學(xué)有所得，學(xué)有所獲。當(dāng)然，我們同學(xué)自己還要刻苦，還要努力，今天我們不吃學(xué)習(xí)的苦，明天我們就得吃生活的苦，這里我也把自己的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給大家：
第一、要好好利用課堂45分鐘，上課一定要全神貫注，認(rèn)真聽講，緊緊跟著老師的思路走，積極踴躍地發(fā)言，老師一提問問題我就立刻思考，腦中一有答案我就毫不猶豫地舉手；
第二、學(xué)習(xí)要靠自覺，老師們每天都很忙，我不想讓老師們在為我們的作業(yè)操心；爸爸媽媽也很忙，他們每天都有自己的事情要做，所以我們也應(yīng)該讓爸爸媽媽省心。學(xué)習(xí)是我們同學(xué)的天職，我們一定要把自己的事情做好，一定要自覺獨(dú)立、按時(shí)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)；
第三、要全面發(fā)展，我在學(xué)習(xí)之余還參加了多種興趣班，發(fā)展自己的特長和愛好。有英語、奧數(shù)、寫字、古箏、跳舞、唱歌和游泳，我的經(jīng)驗(yàn)是要參加就學(xué)好，要么不參加，而且把這些興趣班當(dāng)成一種學(xué)習(xí)之余的放松，而不能當(dāng)成負(fù)擔(dān)和壓力。
親愛的老師們，親愛的家長們，請放心，我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托，我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)。用實(shí)際行動(dòng)成就夢寐以求的愿望，用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜！
最后，祝老師們工作順利！萬事如意！祝家長們事業(yè)有成！身體健康！
謝謝大家！
家長會(huì)代表發(fā)言稿6
尊敬的各位教師，各位家長，各位同學(xué)：
大家好！我是xxx的家長。首先感激學(xué)校、教師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。我感到對自我孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下頭，我就初淺地談一下自我的感受，與各位家長共勉。
一、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
首先，給孩子安排一個(gè)獨(dú)立的、能安靜學(xué)習(xí)的房間。此刻很多家庭條件都很好，孩子一般都有獨(dú)立的房間，但有些家長沒有充分利用。比如你叫孩子在客廳做
作業(yè)，家人來來往往的必然有影響。其次，是良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們要安靜，不打擾孩子，父母也要努力不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母能夠休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。比如，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長在旁邊多看書和雜志，孩子在旁邊也比較容易安定，不偷懶。并且，當(dāng)孩子有問題向你請教時(shí)，你也能夠及時(shí)幫忙他解決問題。文化水平低的父母雖不必須能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)能夠反映出孩子的學(xué)習(xí)情景。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣，能夠逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。有些家長為了讓孩子安心學(xué)習(xí)，什么都干了，經(jīng)常對孩子說：除了學(xué)習(xí)，你什么事都不用管。這樣長時(shí)間下來，孩子就會(huì)覺得一切都很容易，成功并不需要付出多大的努力，甚至不能體諒父母的艱辛，任性而為，沒有禮貌，不服管教。以后走上社會(huì)，也無法成為一個(gè)父母所期望的成功
人士。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。要讓孩子自理、自立，參與生活的方方面面。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自我不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個(gè)人的'精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。言行上要讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的教師，愛教師，尊敬教師。愛教師，孩子會(huì)喜歡上教師的課；尊敬教師，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn)，出成績。
三、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。
興趣是最好的教師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣�？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo(hù)，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。此刻大多數(shù)家庭僅有一兩個(gè)孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了教師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)。這樣一來，孩子慢慢就會(huì)對學(xué)習(xí)失去興趣甚至厭惡學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一向?qū)W(xué)習(xí)堅(jiān)持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們做家長的要調(diào)整好自我的心態(tài)，從各個(gè)方面發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。千萬別把“你就不能像誰誰誰那樣？”，掛在嘴上，初中生個(gè)性很強(qiáng)，逆反心理重，再叫他感覺自我無用，破罐子破摔就更麻煩了
四、幫忙孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。
孩子上小學(xué)時(shí)還能輔導(dǎo)一下，此刻上初中了，我們輔導(dǎo)不了了。所以培養(yǎng)孩子的自覺性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、異常是思考習(xí)慣，對初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。我們要注意孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如早上盡量早起，在洗臉、刷牙的時(shí)間里能夠打開錄音機(jī)聽著英語錄音帶，晚上不要讓孩子長時(shí)間的學(xué)習(xí)同一門功課，要交替學(xué)習(xí)，把文理科穿插開，也能夠在學(xué)習(xí)的中間休息一下，聽聽音樂，活動(dòng)活動(dòng)，讓大腦有規(guī)律的休息。還要教會(huì)孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，要學(xué)會(huì)細(xì)讀教科書，要學(xué)會(huì)整理課堂筆記。要養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，要大膽開口，虛心請教。另外，要幫忙孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每一天進(jìn)行自我監(jiān)督，看是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為什么沒有完成？怎樣補(bǔ)救等等。不要因?yàn)楹⒆拥某煽兌?zé)罵孩子。那樣會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)緊張，壓力增大。不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒有自我的職責(zé)。。針對自我孩子的現(xiàn)狀，制定容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，記住對孩子過高的要求會(huì)讓孩子變得遲鈍，反而沒有動(dòng)力。比如說，從這次考試的50分到下次100分這個(gè)要求是比較高的，學(xué)生以為達(dá)不到，很可能就放棄了，但要到達(dá)70分，他努努力就可能到達(dá)，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
五、積極配合，家校協(xié)同。
有些父母認(rèn)為自我不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。孩子的成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷提高。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與教師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情景，傾聽教師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情景告訴教師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫忙孩子學(xué)習(xí)好功課。鼓勵(lì)他們多參加團(tuán)體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
最終，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食，是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的，不至于第三節(jié)課就饑腸轆轆。
以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正最終，祝教師及家長們工作順利，身體健康，合家歡樂！
祝所有孩子歡樂學(xué)習(xí)，天天向上！多謝！
家長會(huì)代表發(fā)言稿7
尊敬的老師們、家長們：
大家好！
我非常榮幸！今天有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，與大家共同交流關(guān)于教育孩子的一些體會(huì)。
作為家長，在對于孩子的教育方面，我最大的感受是要尊重孩子，跟孩子做朋友，多與孩子溝通與交流，主動(dòng)深入他們的內(nèi)心世界，了解他們所需所想，只有這樣，才能更好的引導(dǎo)他們，幫助他們健康快樂的成長。
對于孩子，鼓勵(lì)他，給他自信至關(guān)重要。人都是需要鼓勵(lì)的，何況孩子！你說他好，他可能會(huì)更好，你說他不行，他可能真的認(rèn)為自己不行，如果他自己都對自己沒有信心了，他還能做好嗎？！不可能的！所以，一定要讓孩子相信自己！相信自己不比他人差，只要認(rèn)真去做，努力去做，什么都可以做得更好！我的孩子做得好的時(shí)候，我會(huì)鼓勵(lì)他，說他很棒！繼續(xù)努力！做得不好的時(shí)候，我也不會(huì)打擊他、奚落他，而是要他好好反省，找出失敗的原因，下次不犯同樣的錯(cuò)誤。
在我看來，考試分?jǐn)?shù)不是衡量孩子成敗的'唯一標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)今社會(huì)，對一個(gè)人的要求是多元化、全方位的。當(dāng)孩子們步入社會(huì)，一個(gè)全面發(fā)展的孩子絕對比一個(gè)高分低能的孩子具有優(yōu)勢、占盡先機(jī)。因而，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)與綜合能力尤為重要。因?yàn)楦偁幖ち�，現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，非常辛苦！在我看來，相信自己的孩子，給他足夠的空間，讓他做他想做的事，讓他做他喜歡的事，讓他自由發(fā)展、快樂成長也很重要。因?yàn)樗鞓妨耍_心了，才能更加健康的成長，也會(huì)以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，在開心快樂中學(xué)習(xí)，相信效果會(huì)更好。相反，如果孩子因?yàn)閴毫^大，因?yàn)檫^于緊張，而進(jìn)入不了正常狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率低下，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理，甚至厭學(xué)，后果會(huì)不堪設(shè)想。我的孩子愛好非常廣泛，尤其藝術(shù)與球類，他提出周末要學(xué)街舞、吉他、薩克斯，而拒絕再上其他文化課。尊重他的愛好，同時(shí)也讓他放松平時(shí)緊張的神經(jīng)，我許可了，只是我強(qiáng)調(diào)，平時(shí)的學(xué)習(xí)一定要抓緊，學(xué)習(xí)不能落下。孩子和我都認(rèn)為，功課的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是抓好課堂45分鐘。我鼓勵(lì)和贊賞他學(xué)校里專心致志，收到了事半功倍的效果。
以上是我教育孩子的粗淺體會(huì)，歡迎大家提出寶貴意見！謝謝大家！
家長會(huì)代表發(fā)言稿8
各位家長、親愛的小朋友：
在這陽光明媚、花香彌漫的六月，我們迎來了小朋友最盼望的一天——“六一兒童節(jié)”。為了展示我園小朋友的風(fēng)采，我園特舉辦了這次聯(lián)歡活動(dòng)。現(xiàn)在，我們祝所有的孩子們節(jié)日快樂！
當(dāng)您把生命中極其珍貴的一部分送入幼兒園，當(dāng)您把心頭肉掌中寶放到我的眼前，您一定對孩子有著無盡的牽掛和囑咐，也一定對老師有著無數(shù)的期望和疑慮。作為您孩子的老師，我感受到肩上沉甸甸的責(zé)任，除了牢記我校“以愛育愛、以發(fā)展促發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力工作，熱愛您的孩子，還能怎樣報(bào)答您的這份凝重的信任呢？
首先、我們感謝各位家長在百忙中抽出時(shí)間來參加我們這次家長會(huì)，你們的到來是對我們工作最有力的支持。
作為我們星星班的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。
首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的`是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣，形成自主閱讀的能力。開學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運(yùn)用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實(shí)物、實(shí)物配字、動(dòng)作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。
其次，多元智能理論認(rèn)為，珠心算是從幾個(gè)方面訓(xùn)練孩子，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運(yùn)用雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù)，訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力；利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則；堅(jiān)持心算后進(jìn)，適當(dāng)練習(xí)、無心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果；
努力體現(xiàn)趣味性和實(shí)效性相結(jié)合；學(xué)習(xí)珠心算的孩子，計(jì)算能力顯著增強(qiáng)，增強(qiáng)了空間記憶力能力，通過數(shù)譯珠，使孩子的視覺空間智能明顯提高；注意力得到明顯的改善。孩子通過聽（看）、撥、說，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力，也提高了注意力；
領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段，通過師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。
今天，我們?yōu)榱送粋�(gè)目標(biāo)———那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的市一級幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷。同時(shí)，我園的硬件建設(shè)是市里一流的，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。
家長會(huì)最主要是讓家長能了解我園的工作情況，與家長有很好的溝通機(jī)會(huì)，呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時(shí)間，劑量姓名。及時(shí)看家園園地，那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng)。有對您教育孩子提出的建議。有國內(nèi)外教育的動(dòng)向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享。等等。
大家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。使家長與幼兒園達(dá)成共識，形成教育合力。
家長會(huì)代表發(fā)言稿9
尊敬的各位家長：
你們好!
非常感謝家長們能來參加本次的家長會(huì)。我是五x班的文娛委員xxx_x。今天，由我來總結(jié)一下我們班紀(jì)律方面的問題。
其實(shí)，我們班可以學(xué)的更好，做得更好�？墒�，我們班部分同學(xué)還是改不掉不遵守紀(jì)律的壞毛病。紀(jì)律不好，老師的上課速度就會(huì)慢;紀(jì)律不好，我們的學(xué)習(xí)也得不到多大的進(jìn)步。
為什么以前我們班的成績總是比別人差呢?那就是因?yàn)閯e的班在上課的時(shí)候，我們班卻在講紀(jì)律!所以我們的成績總是比別人差。
這兩個(gè)學(xué)期，在我們xxx老師和xxx老師的嚴(yán)格管教下，我們的.成績終于走了進(jìn)步。但是，在其他科目老師在我們上課的時(shí)候，許多同學(xué)都認(rèn)為，尤其是xxx_x和xxx_x同學(xué)，都覺得反正這個(gè)老師不能把我怎么樣，我怎樣鬧都可以。就是因?yàn)檫@樣，不把老師放在眼里，不尊重老師，和老師頂嘴，甚至有時(shí)上課還站起來，私自走出自己的座位。
所以，很多老師都會(huì)向xxx_老師投訴，說我們班的紀(jì)律一點(diǎn)都不行。中午吃完飯以后，別的同學(xué)都在認(rèn)真地寫中午作業(yè)，而xxx_x和幾位同學(xué)卻在教室里打牌，這幾位同學(xué)分明是不把學(xué)習(xí)放在眼里。因此，請各位家長多督促一下同學(xué)們的紀(jì)律問題，這樣我們班才會(huì)更好，別的班才會(huì)看得起我們，同樣的，老師也會(huì)喜歡我們。
我的發(fā)言就到這里，謝謝各位家長。
家長會(huì)代表發(fā)言稿10
尊敬的各位老師，各位家長：
大家下午好！
我是XXX的家長，非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì)。首先向辛勤耕耘在七年級十八班的全體老師們致以衷心的感謝！老師們，您辛苦了！
今天，我有機(jī)會(huì)在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到慚愧。因?yàn)槲抑�，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
一是多對孩子進(jìn)行正向教育和引導(dǎo)
孩子的成長需要良好的環(huán)境，進(jìn)入風(fēng)華學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的求學(xué)環(huán)境，風(fēng)華中學(xué)是亳州地區(qū)的一所名校，近幾年來升學(xué)率很高，去年譙城區(qū)升入亳州一中的學(xué)生1200人，風(fēng)華中學(xué)就有800多人。風(fēng)華是一個(gè)教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法靈活、老師敬業(yè)的學(xué)校，這是我發(fā)自內(nèi)心的一句話：把孩子送入風(fēng)華是家長明智的選擇。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導(dǎo)。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí)，作為家長應(yīng)該以身作則，做一個(gè)積極向上的人，做孩子的榜樣，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的教育才有說服力。同時(shí)對社會(huì)上的正面信息有意無意經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導(dǎo)下，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步講給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育，孩子會(huì)更加陽光。
二是重視孩子的心理健康
初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，會(huì)有很多的困惑：對社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì)影響孩子的`健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。初中生的孩子正處在青春期，這也是孩子的第二個(gè)逆反期，所以家長要理解孩子，尊重自己的孩子，應(yīng)該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態(tài)。我們家長應(yīng)該讓孩子感覺到自己父母像自己的朋友一樣，這樣有什么事情他（她）才愿意和你溝通、交流，你才能了解孩子的發(fā)展方向以及孩子的成長情況。我個(gè)人認(rèn)為能和老師、家長溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會(huì)太明顯。
三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
說到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。
1、給孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是人生的第一任教師，又是任職最長的教師。家庭環(huán)境和父母的為人處世對孩子的發(fā)展至關(guān)重要。孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦，這時(shí)我一般做些家務(wù)或者看看書，給孩子一個(gè)潛移默化的影響，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)和成長都是非常有幫助的，每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家，有個(gè)愛他的父母。當(dāng)然，你不付出孩子也會(huì)長大成人，孩子的優(yōu)秀程度與父母的努力是分不開的。培養(yǎng)孩子看似是小事，對孩子未來的成長意義很大，這是不能用金錢來衡量的。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法
孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活，我督促孩子上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)要講究方法，不能死記硬背，生搬硬套，只有課堂上聽懂了，理解了，做起作業(yè)來才能得心應(yīng)手。平時(shí)應(yīng)讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所謂習(xí)慣決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓你的孩子終身受益。所以孩子回家后應(yīng)先寫好作業(yè)再干其他其他的事情，不能邊做作業(yè)邊玩。晚上睡覺的時(shí)候，把今天學(xué)習(xí)的知識在頭腦里梳理一下，想不起來的及時(shí)翻書看看，做到當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識當(dāng)天消化掉。
3、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程
我沒事的時(shí)候經(jīng)常看看孩子的課本，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度，我認(rèn)為通過孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認(rèn)真書寫，我個(gè)人認(rèn)為寫字是一種態(tài)度問題，只有寫的認(rèn)真才能做的認(rèn)真。
4、讓孩子喜歡考試
升入初中后考試越來越多，周考、月考、期中考試、期末考試，孩子會(huì)對這么多考試有壓力，首先家長應(yīng)正確引導(dǎo)，給孩子輸灌一種正確的信息，考試好啊，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力。這樣孩子就不會(huì)對考試產(chǎn)生阻抗，慢慢的接受考試，一旦取得成績，孩子對考試態(tài)度就會(huì)改變，會(huì)逐漸喜歡考試了。
四是積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個(gè)班有七十來個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎老師和家長批評指正。
請其他的優(yōu)秀家長再作交流，發(fā)表看法，并提出合理化建議。
家長會(huì)代表發(fā)言稿11
各位家長：
您們好！很高興各位家長在百忙之中來開家長會(huì)，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班工作的大力支持。
就目前的班級來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點(diǎn)的成績雖然很高，但是，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。今天約家長朋友來，和我們教師一起，召開這次特殊的會(huì)議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力�？梢哉f，今天這次家長會(huì)意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會(huì)開成是有意義的家長會(huì)。
其次，談這次家長會(huì)的主要內(nèi)容：
一、學(xué)習(xí)方面
1、我首先把上學(xué)期期終檢測學(xué)習(xí)成績和抽考成績向大家匯報(bào)一下。
2、知識學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難易加強(qiáng)了，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級，順利過渡再到高年級。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開差距，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好（如周會(huì)、潘思利、陶晴天、田呂等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事。特別是陶晴天同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，顯然精神也就好了。每他都是喜笑顏開的。而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差，很明顯心情不好。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。
二、家長的配合。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的.成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。
2、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通，我們的級學(xué)生比較多，我們老師和家長的聯(lián)系不是很頻繁，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展，我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。希望家長能做到以下幾點(diǎn)：
�、僦С终n任老師的工作，提出寶貴的意見及建議；
�、趧�(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn)；
③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽(yù)，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識，使孩子的身心健康成長；
④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。
三、安全方面
“安全責(zé)任重于泰山”，學(xué)生的安全，家長、社會(huì)、學(xué)校都有責(zé)任。在校期間，學(xué)校對學(xué)生已反復(fù)地進(jìn)行了安全教育，學(xué)生有一定的安全意識。為了確保學(xué)生生命安全，請家長主動(dòng)對子女進(jìn)行法制教育和安全教育，使他們不管在學(xué)校、家庭、社會(huì)都能自覺遵守社會(huì)公德和安全規(guī)則，使他們在學(xué)校是好學(xué)生，在家庭是好孩子，在社會(huì)是好公民。家長必須教育學(xué)生在上課、節(jié)假日期間遵照執(zhí)行以下安全公約：
1、不準(zhǔn)未滿12歲兒童騎自行車上路，禁止小學(xué)生駕駛機(jī)動(dòng)車輛；行車走路不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過；
2、上學(xué)或放學(xué)時(shí)，禁止在公路上打鬧、追逐、做游戲、彈珠子等不安全活動(dòng)，過危險(xiǎn)的路段應(yīng)特別小心。
3、不準(zhǔn)私自下溪、河、池塘、水庫等水域游泳洗澡或游玩。
4、課間休息時(shí)，不在教室、走廊嘻鬧和做游戲活動(dòng)，不做有損身心健康的活動(dòng)或游戲，不向窗外亂扔雜物，以防傷人。
5、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧，如拋石頭、土塊、雜物、彈彈弓、拿竹木棍、鐵器、刀具等追逐打鬧。
6、上、下樓梯要靠右行、有序，不準(zhǔn)在樓梯上跑、跳、擁擠或打鬧。
7、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不買“三無”產(chǎn)品，不吃過期和霉?fàn)�變質(zhì)的食品，防止食物中毒。
8、過馬路的學(xué)生，家長必須按時(shí)接送學(xué)生。
9、學(xué)生違反以上各條規(guī)定的，由校方老師及家長給予嚴(yán)肅批評教育；
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
家長會(huì)代表發(fā)言稿12
家長會(huì)發(fā)言稿
尊敬的叔叔阿姨：
你們好!
今天能代表我的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽交流，我感到非常榮幸也誠惶誠恐。
首先要感謝您們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，一直在我們身邊噓寒問暖，冷了提醒加衣服，天氣好了，提醒曬被子。更要感謝我們的老師。我們成績的取得是離不了老師這盞指路明燈的。一直都是老師在不停地提醒我們要認(rèn)真聽講，要好好復(fù)習(xí)，要整理好錯(cuò)題。讓我嘆息的是，老師到方法都說了，卻還有不認(rèn)真實(shí)行的同學(xué)，以致他們?nèi)〉昧瞬焕硐氲某煽�。�?dāng)然大多數(shù)同學(xué)都能做到聽話并取得不錯(cuò)的成績。讓我特別感動(dòng)的是，都說我們學(xué)生上自習(xí)到晚十點(diǎn)辛苦，其實(shí)老師何嘗不是陪我們到這個(gè)時(shí)候，又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師。
水清不清只有魚知道，班里的情況只有學(xué)生最清楚。在從競賽中退出不到兩個(gè)月淺近的觀察中， 我發(fā)現(xiàn)了一些問題，在此報(bào)告給您，以謀求最佳解決方案。
第一個(gè)問題是早飯。
有一部分同學(xué)為了擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，早餐啃面包或者一大早從食堂買來的早就涼了的飯。又因?yàn)榕录议L擔(dān)心，便在電話中說我吃了幾個(gè)雞蛋，喝的什么粥，吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅。這恐怕會(huì)讓您心酸，但路是我們自己選的。之所以把這該隱瞞的事說出來，是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)并不能充分利用這一段時(shí)間。說說話，愣愣神就過去了。我想這些同學(xué)應(yīng)該注意一下健康狀況和學(xué)習(xí)效率。
趙老師建議讓我代表同學(xué)們說一說，希望您們?nèi)绾闻c我們交流。我想各位長輩的交流都已成型，而且不但各具特色也是頗有成就，畢竟我的每個(gè)同學(xué)都特別優(yōu)秀。但我們還是喜歡以剛剛發(fā)生的趣事為切入點(diǎn)，由淺入深，像朋友一樣各抒己見“擇優(yōu)錄取”。這時(shí)候希望您們能聽完我們的看法并加以琢磨，千萬不要用家長的權(quán)威來訓(xùn)問我們，更不要隨便提意見、提要求，家長之間討論后再作打算也不妨。其實(shí)我們都知道該怎么做，有些事沒做到，因?yàn)橛幸庾R沒認(rèn)識，這時(shí)希望您能找一些身邊的事例，一些頗富哲理的`話，讓我們認(rèn)識事情的重要性和必要性，這樣我們才會(huì)心服口服地做，并受益終生。
剛剛考完試，有的家長會(huì)說“沒考啊，肯定沒好好學(xué)吧�！�
這種說法是我們所不能接受的，一則，我們每天辛苦地學(xué)，得不到表揚(yáng)反而是責(zé)備，肯定受不了。您急我們更急。二則沒考好，我們自己已經(jīng)很痛苦了，家長這么說無異于火上澆油，雪上加霜。我覺得您如果這么說會(huì)好一些“嗨，這有什么呀，靜下心來，把問題都想透，按部就班地你肯定能考好�！边@樣既含蓄地說明了方法，也予以了鼓勵(lì)。我們的神經(jīng)對成績是敏感的，稍有不慎就會(huì)刺激我們一下，所以希望您慎思而行。
由于成文倉促，我也沒和太多同學(xué)交流，能想到的只有這么多。
最后一個(gè)問題：學(xué)習(xí)，就會(huì)涉及到成績。每個(gè)人的特點(diǎn)不同，我只能就我的觀察略陳固陋。
有的同學(xué)成績起伏不定，我認(rèn)為他具備考好的能力，但不具備考好的心理素質(zhì)，原因是考的不好，趕緊使勁，考好了又放松，在班里說話多了，聲音也高了，語氣也硬了。這就是思想不成熟的表現(xiàn)。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。這次考好了，下次或許就不會(huì)這樣了，因?yàn)槟闵磉厓?yōu)秀之人比比皆是。成績好一下很簡單，難的是保持。
我想你可以在以下兩方面與出現(xiàn)這種情況的同學(xué)探討一下
1. 階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn)。
2. 如何給自己準(zhǔn)確定位，目標(biāo)是什么，要達(dá)到目標(biāo)還有哪做得不好，如何做好。
關(guān)于第二點(diǎn)，我認(rèn)為最好是您引路，讓我們自己去思考。以避免造成心理壓力或反感情緒。當(dāng)然還有最主要的一點(diǎn)是心要靜下來，一步一步，盡量滴水不漏地分析下去，最好找張紙寫一寫。
還有就是有些同學(xué)成績總也上不去，或偶爾考好一次，下一次又下去了。我觀察了一下其中的一部分同學(xué)，他們或多或少的有這樣的問題。起早貪黑，晚上12點(diǎn)才從自習(xí)室回來。回來后，還要打手電在被窩里學(xué)會(huì)兒，可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點(diǎn)多、5點(diǎn)鬧鐘一響又起床了。這樣的消耗不禁讓我咂舌。由于沒有做調(diào)查，我只能猜測：他們上課會(huì)不會(huì)瞌睡，做作業(yè)是不是沒有精神以致學(xué)習(xí)效率低下?而且他們回宿舍晚，以及早上響鬧鐘勢必影響其他同學(xué)休息，別的同學(xué)不可能沒有怨言。我想這些同學(xué)有三點(diǎn)沒注意：一是身體，二是方法，三是實(shí)現(xiàn)自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益?
最后， 我想說雖然占用了您這么長時(shí)間，說了這么多關(guān)于成績的事兒，但是我還想說，經(jīng)歷比名次更重要，思想比課本知識更重要。道德人品才是立世之本。希望家長不止關(guān)注我們的成績，應(yīng)更加關(guān)注我們?yōu)槿颂幨赖哪芰�。為善樹德。讓我們的情感豐富，思想多彩，人生精彩。
人生當(dāng)如朝飛燕，借得青翼上藍(lán)天。我想您和老師就是我們要借的青翼。我也相信，借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍(lán)天。
到這里，我的演講或者說匯報(bào)就要結(jié)束了，小兒之語，多有冒犯，還望海涵。
祝叔叔阿姨工作順利、心想事成、假期愉快!
謝謝!
家長會(huì)代表發(fā)言稿13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的叔叔、阿姨以及各位長輩們：
大家下午好！
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)臺(tái)上，代表六年級的全體同學(xué)發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給各位長輩們說句心里話。
各位叔叔、阿姨以及各位長輩，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。
為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽工作忙，也沒顧上管我的'學(xué)習(xí)，我可就自由了，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而只顧看電視貪玩，結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個(gè)87分，我好后悔呀！所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞�小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績。如今，在各位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，家長們的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了�。�！
（敬禮）
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，一定會(huì)為最后的小學(xué)生活畫上圓滿的句號！（鞠躬）
謝謝大家！
家長會(huì)代表發(fā)言稿14
各位家長老師：
首先，我代表所有的家長，向在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績離不開老師的努力和細(xì)心。
學(xué)校讓我在這一天的家長會(huì)上談?wù)勎业募彝ソ逃?jīng)歷。說實(shí)話，和在座的家長相比，我做的還不夠。由于今天的會(huì)議是為了大家一起學(xué)習(xí)和交流，所以我將我在家庭教育方面的情況介紹如下。
1.父母是孩子的第一任老師
我認(rèn)為孩子出生后，父母是孩子的第一任老師，應(yīng)該從小教孩子如何做人。每一個(gè)家長都期待成龍，期待孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃。然而，我認(rèn)為學(xué)好很重要。如果孩子從小長得不好，學(xué)習(xí)不好，長大了成績好有什么用？可能會(huì)成為家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。所以我從小就教育孩子要明辨是非，不要沾染社會(huì)上的陋習(xí)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子們從上小學(xué)開始就沒有犯過任何道德錯(cuò)誤。
2.多鼓勵(lì)，少批評，緩解孩子的精神壓力。如果孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我會(huì)表揚(yáng)她，讓她以后做得更好。目前，從小學(xué)到初中的孩子比我們工作的父母學(xué)習(xí)更努力。孩子早起上學(xué)真的不容易，精神壓力也比較大。父母不動(dòng)，就打罵。如果孩子精神壓力過大，就會(huì)適得其反。
3、發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)輔導(dǎo)。比如他小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)很差，我就利用初二到六的假期幫他復(fù)習(xí)鞏固。一開始他不肯學(xué)，我就給他找了份工作。學(xué)了之后就脫不了干系，甚至在身體不舒服的時(shí)候也不肯錯(cuò)過。補(bǔ)課后基礎(chǔ)扎實(shí)，成績明顯提高。我對這些課程也很感興趣，我會(huì)去學(xué)習(xí)，去鉆研。
4.學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了，應(yīng)該適當(dāng)看電視、看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)，星期天帶他出去散步買點(diǎn)東西，對他的學(xué)習(xí)有很大的幫助。他在做作業(yè)的.時(shí)候，我不看電視，只是做家務(wù)或者看書，讓他有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5.家長和孩子要多溝通。交流的時(shí)候像朋友一樣聊天，很簡單，很開心。兒子很內(nèi)向，膽子也不大。有時(shí)候，他會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里。我會(huì)肯定他的好想法或好地方，指出他的缺點(diǎn)。他來中學(xué)的第一階段還跟我說，有時(shí)候他適應(yīng)不了初中的學(xué)習(xí)生活，有時(shí)候他做不了作業(yè)，我就鼓勵(lì)他多問問老師，別怕，老師喜歡你問你不懂的問題。
6.培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的潛能。我兒子從小就很懂事。從小學(xué)二年級下半學(xué)期開始，生活中我就不怎么關(guān)心他了。早上我給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完早飯，然后去學(xué)校，中午盡量在學(xué)校吃飯，晚上放學(xué)回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，還要過高速。這個(gè)時(shí)候，我的工作也很忙。這樣，我就要慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣，我就可以做自己的事了。等我長大一點(diǎn)，假期可以幫我做點(diǎn)家務(wù)。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家。
家長會(huì)代表發(fā)言稿15
各位家長，下午好！我是xx的媽媽，今天非常榮幸能和大家在一起交流孩子的綜合表現(xiàn)，共同探討如何教育孩子。同時(shí)也非常感謝xx老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和各位一起來學(xué)習(xí)，如何做一個(gè)合格的家長，以下是我就xx的個(gè)人情況談?wù)勎业囊恍┫敕�，不�?dāng)之處，請各位指正。
我的主題是：全面放手地培養(yǎng)孩子，尊重孩子，做一個(gè)身心健康的快樂少年！
xx從小獨(dú)立性就很強(qiáng)。一、二年級時(shí)我們住得很遠(yuǎn)，她在學(xué)校里住讀。生活毛老師手把手教她洗頭洗澡，各科老師每天輪流上晚輔導(dǎo)，教她寫作業(yè)，做練習(xí)。非常感謝老師們培養(yǎng)了她這種獨(dú)立自主的精神。從三年級起我們考慮到要讓她能有自己的同學(xué)圈子，能每天回家找到玩伴，才下定決心搬到武昌。雖然離家近了，她還是每天自己上學(xué)放學(xué)，家長很少接送她。有一年她很想學(xué)次中音，那個(gè)號有一個(gè)旅行箱那么大，而且很沉。每周上課時(shí)，我還是不能送她。于是我做了一個(gè)小拖車，每次都是她自己把號拖到學(xué)校，學(xué)完了再自己拖回家，中間還要過人行天橋。但她對自己選擇的學(xué)習(xí)這個(gè)樂器很有興趣，因此一點(diǎn)兒也不覺得累�，F(xiàn)在孩子思想很活躍，而且正處于人生觀的形成時(shí)期，所以我很珍惜跟她交流的機(jī)會(huì)。一般每天晚餐前，我們都會(huì)聊聊天，開頭就是今天有什么好消息和今天有什么壞消息。好消息要及時(shí)表揚(yáng)，壞消息也要卸下她的思想包袱，了解她的動(dòng)態(tài)，使她愿意跟家長交流。
步入五年級，孩子各門功課的壓力都增大了，我要求她提高學(xué)習(xí)效率，擠出時(shí)間保證她的運(yùn)動(dòng)和休息。每天，老師布置的家庭作業(yè)一定要保質(zhì)保量的完成，課外培優(yōu)的卷子少做但要精做。語文方面，每一天的作業(yè)，課后的拼音組詞，報(bào)聽寫，讀課文，完全按照老師要求，不打折扣的做好，并且重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)雙拼音詞語和二類生字詞的掌握，在平時(shí)就把基本內(nèi)容學(xué)扎實(shí)。每次測驗(yàn)前的復(fù)習(xí)，我只把基礎(chǔ)內(nèi)容點(diǎn)一下，主要復(fù)習(xí)每一篇課文課后的問答題、古詩文的背誦與理解以及語言樂園的所有部分。每一單元的作文，寫之前她從來不看同步的作文或范文。從確定主題、列提綱、到立意各方面由她自己完成，而且反復(fù)修改，因此每一篇作文在她的腦海里都有深刻印象，考試時(shí)如果要寫作文可以節(jié)約很多時(shí)間，而且質(zhì)量較高。語文的學(xué)習(xí)，閱讀與作文都是很重要一塊。平時(shí)做作業(yè)時(shí)，每一篇的課后問答，我們都要求按這個(gè)問題問的是什么意思，表達(dá)的是什么樣的感情再結(jié)合生活中的實(shí)際你如何理解這三個(gè)方面來完整回答，并把xx老師課上所講的筆記整理好，回答的時(shí)候不至于遺漏。數(shù)學(xué)也是這樣，口算天天做，天天都會(huì)錯(cuò)，那我們就加強(qiáng)計(jì)算的訓(xùn)練，反復(fù)地驗(yàn)算。作業(yè)書寫和答題要規(guī)范，每天檢查作業(yè)時(shí)一定要看一下頭一天的作業(yè)是不是全對，如果錯(cuò)了，要看錯(cuò)在什么地方，收集錯(cuò)題，重復(fù)訂正。另外，我也意識到數(shù)學(xué)方面只學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容確實(shí)不夠，因此，我們給她報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)的培優(yōu)班。一個(gè)星期發(fā)一張卷子，這張卷子有點(diǎn)難度，但我們堅(jiān)持每周上完課后及時(shí)把這張卷子做出來，很多不明白的地方互相探討，問她老師上課時(shí)怎么講例題的，讓她當(dāng)小老師。一方面她真正聽懂了才能教給我，另一方面我也可以跟著她一起學(xué)習(xí)，了解學(xué)習(xí)的進(jìn)度。她對教我學(xué)習(xí)很有興趣，因此每次上課的積極性都很高。實(shí)在是二人都不會(huì)，我們再上網(wǎng)看答案，學(xué)習(xí)如何解題，保證她學(xué)一課要會(huì)一課，不蒙混過關(guān)。她的英語目前是個(gè)弱項(xiàng)，除了報(bào)一個(gè)學(xué)習(xí)《看聽學(xué)》的班外，就是按照英語xx老師的要求，每天都聽讀磁帶，背單詞，并且買了一些英文原版的動(dòng)畫片的碟子給她看，讓她培養(yǎng)興趣，希望她能通過多練習(xí)把英語補(bǔ)上來。
xx的愛好興趣十分廣泛。從一年級到現(xiàn)在，她學(xué)過乒乓球、羽毛球、武術(shù)、次中音、書法、圍棋……還無師自通地學(xué)會(huì)了輪滑、滑板、自行車，溜溜球，反正流行什么她玩什么。我希望她能嘗試所有感興趣的東西，并不做深入的要求，只要是她喜歡的.就行。雖然目前堅(jiān)持下來的只有書法和圍棋，但我們周末打打羽毛球，吹一吹豎笛，她很快樂。她還有一大愛好就是玩電腦，學(xué)校的信息課是她最喜歡的課程之一。除了游戲打得很好外（現(xiàn)在強(qiáng)行限制不能玩了）一些上課用的ppt教材都她都是自己做的，看得我很崇拜。她還很喜歡看書。我給她辦了一張省圖的借書證，每周我們都去圖書館借書看。因?yàn)槭墙璧模鶠橐禳c(diǎn)看，一般書拿回來，一、二天她就看完了，再看第二遍第三遍…..而且圖書館里的圖書很豐富，有漫畫版的科普書，有各種名著，有人物傳記，可以開闊她的視野。我記得有人做過測試，現(xiàn)在的孩子對老師教的東西背得很熟練，但對老師沒有提及的東西往往很生疏，知識結(jié)構(gòu)相對單一。xx科學(xué)探究大賽與讀書競賽能得獎(jiǎng)，與她看了很多雜書不無關(guān)系。
這個(gè)年齡段的孩子我認(rèn)為是很調(diào)皮的，而且他們愛玩是天性。我從心底里認(rèn)為，除了課本，孩子更應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)。我很感謝xx老師的信任，使平時(shí)不很出眾的她，能很大方地上臺(tái)當(dāng)小老師。在與同學(xué)交往中，她自然而然地學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處�，F(xiàn)在的同學(xué)大都住得很遠(yuǎn)，沒有合適的玩伴，不象我們小時(shí)候經(jīng)常去同學(xué)家串門，因此只要有機(jī)會(huì)，我都會(huì)讓她和同齡的小朋友一起玩，尤其是在我們班上家長的共同支持下，假期陪著孩子們一起到外地玩。還有這次的義賣的主題班會(huì)和與第二聾啞學(xué)校的交流中，她都表現(xiàn)得很主動(dòng)，很有意義。
網(wǎng)上流傳一個(gè)段子，“這個(gè)孩子從來不玩游戲，不聊qq，不喜歡逛街，天天就知道學(xué)習(xí)。又聽話又溫順，回回年級第一……這個(gè)孩子就是——‘別人家的孩子’”。我們家的孩子也有這樣那樣不盡人意的地方，但我只想為她制定一個(gè)正確的方向，讓她去自由的成長�，F(xiàn)在是春天，正是萬物生長發(fā)芽的時(shí)期，我希望她能象春天一樣勃勃有生機(jī)，健康快樂的生活。
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