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      新生家長會的發(fā)言稿

      時間:2024-10-14 04:06:58 發(fā)言稿 我要投稿

      新生家長會的發(fā)言稿

        在社會一步步向前發(fā)展的今天,我們都可能會用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的新生家長會的發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      新生家長會的發(fā)言稿

      新生家長會的發(fā)言稿1

      尊敬的各位家長:

        上午好!

        非常感謝各位能按時參加這次家長會。在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我校的信任。我們深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,

        下面向家長匯報一下學(xué)校情況,以便大家對學(xué)校有初步了解,也想與各位就一些問題交流一下,便于我們共同協(xié)手,教育好我們的學(xué)生。

        一、學(xué)校簡介

        濟(jì)南市八里橋小學(xué)始建于1960年,原名濟(jì)南市交通?茖W(xué)校附屬小學(xué)。1978年改為地方教育部門主管,更名為濟(jì)南市八里橋小學(xué)。學(xué)校位于天橋區(qū)西部,交校路12號,占地面積約3960平方米。1996年學(xué)校完成了校舍改造,總建筑面積4312.4平方米。學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班12個,附設(shè)幼兒園開設(shè)大、中、小班。

        目前,在校教職工50人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。(本科17人,?30人,)近年來,學(xué)校辦學(xué)以“為學(xué)生生命發(fā)展奠基,為教師終生成長鋪路”為總目標(biāo)。在學(xué)科教學(xué)、家校聯(lián)教和德育教育中注重心理健康教育,讓學(xué)生在一個寬松和諧、積極向上、以人為本的學(xué)習(xí)氛圍中愉快成長。和諧的心育教育環(huán)境為每一個學(xué)生的發(fā)展提供了良好的條件。全國首批少年科學(xué)院小院士之一蔡浩宇就出自這所學(xué)校,xx年吳憲強(qiáng)同學(xué)以電腦動畫制作之長,被命名為“濟(jì)南市科技小博士”稱號。學(xué)校先后被授予“省科普示范!、新課程改革實驗重點(diǎn)學(xué)校,“優(yōu)秀黨組織”,“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、 “濟(jì)南市綠色學(xué)校”,“區(qū)規(guī)范化學(xué)校”,“濟(jì)南市機(jī)器人工作室”,“教學(xué)工作先進(jìn)單位”、濟(jì)南市“三星級規(guī)范化學(xué)!睗(jì)南市語言文字示范學(xué)校、濟(jì)南市總工會模范職工之家、濟(jì)南市三星級少先隊、區(qū)巾幗文明崗、青年文明崗……涌現(xiàn)出市區(qū)教育科研、工會和財務(wù)等先進(jìn)教師,又有兩人被評為區(qū)教學(xué)能手,教師幾十人次分別在市區(qū)比賽中獲獎,心育教師在省級心理健康課獲得一等獎,班隊會獲得全國二等獎;學(xué)生幾十人次在全國省市區(qū)機(jī)器人、航模、美術(shù)書法、聲樂各項比賽中分別獲一、二等獎……

        二、一年級分班及任課老師簡介我校今年招收一年級新生采取按性別隨機(jī)分班的方法,學(xué)校積極落實素質(zhì)教育的實施,從確保教育教學(xué)質(zhì)量,讓每一個孩子都健康成長出發(fā),為各班配備了正副班主任以及任課老師,很多都是我校的教育教學(xué)骨干老師,把孩子交給我們,請您放心!

        三、新生入學(xué)心理準(zhǔn)備和習(xí)慣培養(yǎng)的問題。

        孩子即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)了,這是一件值得高興的事,同時也是一件十分重要的事。孩子們即將邁出的這一步是人生的重要一步,是正式接受學(xué)校教育的開始,對他們以后的學(xué)習(xí)生涯會造成一定的影響。這一步邁好了,對他一生都有益。這一步邁不好,將可能會影響他今后的發(fā)展。今天我還要在這里和大家談?wù)勑W(xué)新生入學(xué)心理準(zhǔn)備和習(xí)慣培養(yǎng)的問題。

        入學(xué)后,孩子要在課堂上認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,完成各科作業(yè),并要認(rèn)真地遵守學(xué)校、班級的各項規(guī)章制度。他們的生活和學(xué)習(xí)由入學(xué)前的松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴(yán)格、認(rèn)真。這種根本性的變化,可能在入學(xué)后的一段時間內(nèi)會對孩子們的生理、心理造成一定的影響,形成較大的壓力。為了減輕這種壓力,讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,家長應(yīng)給孩子更多的關(guān)注,幫助孩子做好入學(xué)后的心理輔導(dǎo)和習(xí)慣培養(yǎng)。

        第一話題孩子的入學(xué)心理輔導(dǎo)

       。ㄒ唬┲匾暸囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

        家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。比如經(jīng)常和他們談?wù)撘恍⿲W(xué)習(xí)的事,告訴他學(xué)習(xí)會使人有知識、有本領(lǐng)。講講自己讀書時開心的事。另外,無論在何時何地,家長都要熱情、耐心的回答孩子提出的“為什么”。孩子感興趣的東西才會繼續(xù)鉆研探索,才會記得牢。孩子提問難免膚淺,不貼切,甚至幼稚可笑,作為家長千萬不要譏笑孩子,而應(yīng)熱情鼓勵,給予恰如其分的回答。當(dāng)然家長回答時,不能隨口瞎說。因為孩子是天真的,他們對家長往往是崇敬而信服的,對家長的信口回答也會當(dāng)真,牢牢記在心里,形成不正確的觀念。更千萬別流露出“我以前學(xué)習(xí)也不好,現(xiàn)在混得照樣不錯”或者“遺傳,沒關(guān)系的!币驗楹⒆訒泻芏嗄甑臅x,這樣的言論會讓他迷茫,不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。言者無心,聽者有意。

        家長各有各的本職工作,對孩子的影響,主要是靠親情呵護(hù)養(yǎng)育監(jiān)督,以自身的日常言行、創(chuàng)造的家庭氣氛潛移默化地進(jìn)行。如果家長從吃飯開始打開電視機(jī),一直看到夜晚,卻叫一個剛?cè)雽W(xué)的孩子自己看書做作業(yè),對他不理不睬,我想無論什么天大的理由孩子也不會信服,看書比看電視更有趣。

       。ǘ⿴椭⒆咏W(xué)習(xí)責(zé)任感

        學(xué)習(xí)是要下功夫去完成的,是一件苦差事,F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,在他們的頭腦中,只有父母長輩事事為他,也許從未想過自己身上也有某種責(zé)任,因而很多孩子對自己的學(xué)習(xí)任務(wù)缺乏負(fù)責(zé)的態(tài)度。比如有的孩子事事要父母包辦代替,動作拖拉,學(xué)習(xí)效率很低。如果事事依從孩子,無疑是剝奪了孩子對事物負(fù)責(zé)的機(jī)會。平時,家長要讓孩子對自己的生活瑣事負(fù)責(zé),系系鞋帶,整理書包,平時小事都要放手。對新入學(xué)的孩子,你不要覺得書包特別沉,一定要幫著拎。我們家長每天回家要有意識的問問孩子在學(xué)校的情況,幫助他們回顧一下上課所學(xué)的知識。要讓孩子懂得,父母工作、照顧家庭、撫養(yǎng)孩子是他們的責(zé)任,而上學(xué)讀書是孩子身上的責(zé)任,跟自己學(xué)習(xí)有關(guān)的事要盡自己的努力去做好。在家長的正確引導(dǎo)下,孩子才會擺脫依賴,逐步明白自己才是學(xué)習(xí)的主人。

       。ㄈ┡囵B(yǎng)孩子的自信心,讓他們體驗成功

        缺乏自信心的人決不會成功。一些已經(jīng)在家中接受超前教育的孩子相比較,有些會顯得不那么出色,這會使孩子喪失一些信心;蛘,有的孩子盡管希望獲得老師的表揚(yáng),但自控力差,不能夠獲得多次表揚(yáng),也會覺得沒有信心。

        家長可以多向孩子提供別人,特別是教師對他們的正面評價信息,以幫助他們增強(qiáng)信心(期待效應(yīng))。另外,幫助孩子以積極的補(bǔ)償手段來正確對待自己的缺點(diǎn),以勤補(bǔ)拙,揚(yáng)長避短,讓孩子意識到自己也有強(qiáng)與別人的地方,別人能成功,自己同樣能成功(紅花、紅旗、五角星獲得)。

        孩子是需要激勵的,我們要在孩子的心田里播下自尊、自信的種子,讓它們生根、開花,長成參天大樹,還可以經(jīng)常用名人奮斗的故事開導(dǎo)孩子,使他們懂得,自古至今,成功者無不是自信者、奮斗者。

       。ㄋ模┡囵B(yǎng)孩子注意,教會他們專心

        兒童的神經(jīng)系統(tǒng)有自己的特點(diǎn),他們不能像成年人那樣長時間將注意力集中于某一事物上。一般情況下,六七歲的孩子注意力可持續(xù)20——30分鐘左右,其間,以無意注意為主,有意注意逐步發(fā)展起來。

        學(xué)校從一年級開始,每節(jié)課的時間是40分鐘。也就是說,孩子的注意要在40分鐘內(nèi)作有意的、合理的分配。這對剛?cè)雽W(xué)的孩子來說,確實是有一定難度的。因此,我們要根據(jù)孩子的'心理發(fā)展水平,根據(jù)學(xué)校的要求,培養(yǎng)他們的注意力。

        首先,家長可以有意識的安排一些需要一定意志努力的活動,如下棋、畫畫、拼圖、練琴等,讓孩子經(jīng)過努力完成任務(wù),鍛煉他們注意的集中性和持久性,而不是強(qiáng)迫孩子。其次,家長要培養(yǎng)孩子從小做事有始有終的習(xí)慣。別人的交談、門外的響聲、做事過程中的障礙與困難等等,都會使孩子中斷正在進(jìn)行的事情。家長應(yīng)幫助孩子克服障礙與困難,排除外界干擾,并督促孩子在一定時間內(nèi)完成某事。使孩子感受到成功的喜悅,而千萬不能在孩子投入做某件事時,用其他事情去干擾他,打斷他的活動,分散他的注意。再次,家長要做孩子的榜樣,生活與工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、專心致志。要知道一個做事總是丟三落四的家長是培養(yǎng)不出一個認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮⒆由系摹?/p>

        有的孩子在讀幼兒園時就已養(yǎng)成了注意力不集中、不專心的壞習(xí)慣,家長千萬不能性急和灰心,更不能把他看成是孩子多動癥。而應(yīng)根據(jù)孩子注意發(fā)展的特點(diǎn)施以得當(dāng)?shù)慕逃,給予更多的關(guān)心。有的孩子確實特別愛動,對于這種孩子,家長不能輕易給其下結(jié)論,而應(yīng)帶孩子到兒童心理咨詢部門作一些測查和咨詢,聽一聽專家的意見。

        第二話題是新生習(xí)慣培養(yǎng)

        孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),從心理上來說,他們是愉快的、樂意接受的,但又要有一個適應(yīng)的過程。在孩子入學(xué)的這一個星期內(nèi),老師已經(jīng)對孩子進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)。但是習(xí)慣是要通過長期的練習(xí)才能形成。家庭教育的作用是學(xué)校教育所不能取代的。

        (一)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

        1、看書習(xí)慣的培養(yǎng)。

        對于低年級學(xué)生來說,要養(yǎng)成愛護(hù)書本,喜歡書本,愛看畫冊等良好習(xí)慣。

        家長根據(jù)這點(diǎn)出發(fā),可以經(jīng)常有意識的引導(dǎo)孩子接觸書。當(dāng)孩子接觸書的時候,應(yīng)該讓他們知道,要按照書頁順序一頁一頁認(rèn)真地看下去,不要養(yǎng)成亂翻和跳頁的壞習(xí)慣。否則接受的知識是支離破碎的。看書時,家長可以通過講、說、讀的指導(dǎo),使孩子專心的聽,了解書的主要內(nèi)容。隨著閱讀能力的逐步提高,要求孩子養(yǎng)成獨(dú)立、安靜地看一些淺顯易懂的書,看完以后還會向家長提出一些問題或者能敘述幾段書中印象最深的情節(jié)和畫面。看完書后能把書收放整齊,不隨處亂扔,不隨便撕書頁或用筆亂圖。有條件的家庭還可以為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境,在家庭中營造一種看書的環(huán)境。訂閱一些雜志、報紙既能幫助家長營造一個看書的環(huán)境,同時也能激起孩子閱讀文章的興趣。不僅如此,還應(yīng)該給孩子訂閱他喜歡的報刊。

        父母帶頭學(xué)習(xí),共同學(xué)習(xí)。

        2、寫字習(xí)慣的培養(yǎng)

        入小學(xué)后孩子都要會寫自己的名字,而且要有一定的速度,根據(jù)老師的要求,買有棱的鉛筆(中華繪圖鉛筆hb或2h),便于握筆。寫字要墊16k大小的襯板。東西不必多和花哨,夠用就行,養(yǎng)成節(jié)約的意識。

        剛學(xué)習(xí)寫字家長就要嚴(yán)格要求孩子。1、要右手握筆,握筆的姿勢要正確。2、寫字時的姿勢要正確。寫字身體姿勢要端正,要做到“三個一”,即身體離桌子要一拳;眼睛離書面要一尺;握筆處離筆尖要一寸。注意孩子的用眼衛(wèi)生。3、寫字的筆順要正確。從上到下,從左到右,從外到內(nèi),先入內(nèi)后關(guān)門。平時多看看孩子寫作業(yè)有沒有倒筆順。4、書寫的卷面、作業(yè)要整齊干凈,盡量與書面印刷體的結(jié)構(gòu)比例、擺放位置一致,不要隨意涂改或經(jīng)常用橡皮擦抹。5、家長要鼓勵孩子按時完成老師布置的作業(yè),不東張西望、不咬鉛筆頭,不玩學(xué)習(xí)用品。作業(yè)完成后要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。文具盒用完后和作業(yè)本一起收拾好。從小養(yǎng)成做事有始有終和井井有條的好習(xí)慣,能夠促使認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的形成。

        3、聽說習(xí)慣的培養(yǎng)

        在小學(xué)孩子主要的學(xué)習(xí)形式是在課堂聽老師講課,然后在與老師同學(xué)的互動過程中學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)能力,發(fā)展情感意志。這就要求孩子認(rèn)真地聽,聽清老師講的是什么內(nèi)容,講的是什么道理,聽清聽懂了,然后積極思考,用自己的語言回答老師的提問。同時,還要聽同學(xué)們的發(fā)言。這實際上也是給孩子提出了會聽、會想、會說的要求。因此,家長要在日常生活中讓孩子學(xué)會認(rèn)真地、耐心地聽別人講話,學(xué)會用自己的語言大膽的表達(dá)。

        可以經(jīng)常和孩子一起游戲,與孩子一起交談、討論,因為這些活動充滿了雙方共同的、相互的、積極的思維與語言交流。而耐心傾聽、大膽表達(dá)包含了注意力集中、自我控制、有禮貌、勇敢、堅強(qiáng)等很多內(nèi)涵。缺乏經(jīng)驗的家長才讓自己成為演講者,讓孩子當(dāng)聽眾。這是不利于培養(yǎng)孩子的聽說能力的。

        4、養(yǎng)成虛心好學(xué)的習(xí)慣

        在周圍生活范圍里,我們也常常可以看到一些驕傲的孩子,他們過于自信,過高的估計自己,對老師和家長的指導(dǎo)總是心不在焉,與小朋友相處表現(xiàn)得很傲氣,只愛聽表揚(yáng)的話和贊美的話,參加競賽只能取勝不能失敗。這些孩子的確也是一些接受能力較強(qiáng)、領(lǐng)悟力較高的孩子。造成這樣情況的往往是家長表揚(yáng)過多、評價過高,有一點(diǎn)長處經(jīng)常喜歡在眾人面前表現(xiàn)出來等等原因造成的結(jié)果。但是對這些孩子來說,驕傲?xí)璧K他們獲得知識,影響他們各方面能力得到提高。因此,家長對孩子的表揚(yáng)要適當(dāng),平時交給他們的學(xué)習(xí)任務(wù)要有一定的廣度和難度,使他們經(jīng)過較大的努力才能獲得成功。當(dāng)他們遇到學(xué)習(xí)困難時,家長要幫助他們分析原因,使他們認(rèn)識到自己知識的不足,必須努力學(xué)習(xí)來豐富和充實,提高心理承受力。

        在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的過程中,還應(yīng)鼓勵孩子在日常生活中進(jìn)行自我檢查、自我教育,特別要激發(fā)他們向自己提出鍛煉的任務(wù)和要求。如做事善始善終,經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會逐步養(yǎng)成。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子學(xué)習(xí)起來會感到是自我的需要和滿足,會感到省力、輕松,學(xué)得快,記得牢。

       。ǘ┬袨榱(xí)慣的培養(yǎng)

        一進(jìn)入小學(xué)以后,有的老師馬上會發(fā)現(xiàn)有些孩子的行為習(xí)慣有些問題。比如說,坐姿不正、上課會隨隨便便地站起來;會把鼻涕、橡皮屑弄到同桌的身上;下課喜歡在教學(xué)區(qū)內(nèi)奔跑、撞倒其他同學(xué);甚至有的孩子還有自殘行為,看看鉛筆劃破皮膚、小刀割破手指會怎樣等等。遇到這樣的情況,老師往往要花上很多的工夫去糾正,還要聯(lián)系家長一起教育。如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子有上述提到的問題,我覺得你應(yīng)該先行對孩子進(jìn)行教育。比如,規(guī)定時間練坐,走路時不奔跑的教育等等。還要進(jìn)行下述行為的培養(yǎng)。

        1、愛清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。教育孩子講究公共衛(wèi)生,包括不隨地大小便(有的孩子在廁所的地上,水池里小便),不亂拋紙屑;講究個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,勤剪指甲,不在地上爬,衣服要保持整潔。千萬不可自己做“小邋遢”,還以邋遢為榮,破壞環(huán)境衛(wèi)生。

        家長在孩子面前要克服小節(jié)無害的思想,以自身的模范行為去影響孩子,引導(dǎo)孩子去克服錯誤習(xí)慣,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。還有,孩子的用眼衛(wèi)生,是需要家長常常提醒的,不在床上看書,要認(rèn)真做眼保健操,保護(hù)視力。家長也應(yīng)該在家中教一教孩子掃地,因為小學(xué)里每個孩子要做值日生(不要在孩子做值日生的日子遲到,也不要灌輸掃地是保姆做的事的思想)。

        2、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。安全問題是學(xué)校管理中一個非常敏感的問題。學(xué)校里一般不允許在樓梯拐彎處、過道里、教室里跑步,防止孩子撞倒、跌倒、受傷。孩子剛?cè)雽W(xué),一下子要記住很多規(guī)章制度是不太可能的。而且有的孩子比較玩劣,并不把規(guī)章當(dāng)回事。護(hù)導(dǎo)老師的一雙眼睛也不可能把所有的學(xué)生都看過來。出了事,老師和家長都不開心。所以,學(xué)校一般都非常希望家長能常告誡剛?cè)雽W(xué)的孩子,在操場等活動區(qū)域才能奔跑,不要因為課間奔跑受傷吃苦。教育孩子不要隨隨便便打人,孩子之間的矛盾要化小。

        一年級孩子離校都要家長接送,離開時要與班主任老師或副班主任打招呼;以免孩子丟失。孩子開開心心得來,平平安安的離開,這是我們學(xué)校老師和家長的希望。

       。ㄈB(yǎng)成規(guī)律性生活的好習(xí)慣

        上小學(xué)不僅孩子要進(jìn)行一番生活習(xí)慣、生活內(nèi)容的調(diào)整,同時也是整個家庭生活中的一次重要轉(zhuǎn)折。因此,在孩子入學(xué)的第一年里,家長也要從孩子的日常生活里安排自己的時間,盡可能與孩子的時間保持一致。不要把孩子全部交給老人或保姆。

        1、培養(yǎng)時間觀念。掌握孩子上下學(xué)的鐘點(diǎn)、有無課后興趣活動、放心班等。家長一定要讓孩子盡快掌握學(xué)校的時間規(guī)律,準(zhǔn)時參加學(xué)習(xí)和各項活動,和孩子一起樹立“時間”觀念(例子)。作業(yè)規(guī)定半個小時完成就一定要完成,不拖拉,養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。在家期間,要安排好孩子的作息時間:早上不遲到,幾點(diǎn)做作業(yè),幾點(diǎn)檢查,協(xié)助孩子準(zhǔn)備第二天的學(xué)習(xí)用品、書籍,幾點(diǎn)洗漱,幾點(diǎn)上床睡覺,培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活,不能隨便。對于很多孩子來說,這些不是一下子全能做到的。但是只要堅持不懈,讓孩子在家長督促下逐步學(xué)會控制自己、約束自己,就回成為習(xí)慣。即使父母受里有急事要處理或家里有客人時,也盡量不要打亂孩子的生活規(guī)律。

        2、家長要集中處理好家務(wù)。利用孩子晚間休息及早上沒有起床的時間,處理好一天的家務(wù)。早一點(diǎn)起來,做好早餐,吃比不吃好。要管好孩子的一日三餐,特別是早餐。因為上午是一天中學(xué)習(xí)任務(wù)最重的時候,沒有課間餐,不準(zhǔn)帶零食,空空的肚子會使孩子沒有精神學(xué)習(xí)。放心班結(jié)束,時間比較晚,家里應(yīng)該備一點(diǎn)點(diǎn)心,這樣即可以讓孩子少喊幾聲餓,也能讓家長稍喘口氣做飯。有老人照顧會好很多。

        3、在孩子剛剛?cè)雽W(xué)的這一年,父母至少要有一人能把精力更多的放在孩子身上。

        家長發(fā)現(xiàn)了孩子有什么新的思想動態(tài),要及時與班主任聯(lián)系,以免在對孩子的教育問題上產(chǎn)生分歧,作為班主任都是很歡迎家長有意見直接提,坦誠相處。有問題還可以反映給年級組長,家長委員會。學(xué)校也會把學(xué)生的在校的受教育情況反映給家長,比如家長開放日等。

        作為獨(dú)生子女一年級小學(xué)生的父母,因為孩子的個性、經(jīng)歷,可能還會遇到各種各樣的問題,會有忙中有錯,力不從心的感覺。隨著孩子一天天長大,對學(xué)校生活的熟悉,孩子和家長都會感到輕松些,這時您就可以適當(dāng)撒開手,讓孩子自己管理自己的生活和學(xué)習(xí),騰出時間和精力去做自己想做的事。希望家長在關(guān)心孩子的健康和學(xué)習(xí)的辛苦中,能和孩子一起感到上學(xué)是一件甜美的事。

        故事是《學(xué)生答題的故事》:有一位著名的節(jié)目主持人,在一個談話節(jié)目中設(shè)置了這樣一個情景,一架飛機(jī)滿載乘客,飛行途中沒油了,可飛機(jī)上只有一個降落傘,他問參與做節(jié)目的孩子,你看這傘給誰用?孩子幾乎不假思索回答:“給我自己用”。這時,臺下一片騷動,很多觀眾想:多么自私的孩子。靠墒侵鞒秩藳]有急于下定義,而是蹲下來,耐心地問孩子“為什么呢?”孩子滿臉淚水,清晰地說道:“我要跳下去,找到油后,回來救飛機(jī)上所有的人”。

        這位主持人是一個善于傾聽者,由于他的細(xì)膩,讓大家聽到了一個幼小軀體里高尚靈魂的獨(dú)白,也讓那些當(dāng)初急于評定孩子的人感到慚愧。

        我說這個故事目的是:我們真該常常光顧孩子的內(nèi)心世界,與他們的思想一起漫游,而不是拔苗助長似的牽引,總急于把孩子引向成人的世界。其實,生活中,孩子有很多方面比我們大人要純潔得多、可愛得多、強(qiáng)得多。孩子的同情心比大人強(qiáng),孩子的神圣感比大人強(qiáng),孩子的想像力、創(chuàng)造力要比大人強(qiáng)。有這樣一個調(diào)查:北師大一位教授問參加會議的師生:樹上有五只鳥,獵人開槍打死一只,還有幾只?結(jié)果被調(diào)查的師生中,99%回答一只也沒有了,因為都嚇跑了,但有一名小學(xué)生作了精彩的回答,還有三只,因為五只鳥是一家人,打死了爸爸,嚇跑了媽媽,還剩下三只不會飛的鳥寶寶。新課改明確規(guī)定:教師要善于蹲下身子欣賞學(xué)生,傾聽學(xué)生,向?qū)W生學(xué)習(xí),要和學(xué)生一起成長。我想,我們的家長,也要善于蹲下身子欣賞孩子,傾聽孩子,向孩子學(xué)習(xí),要和孩子一起成長。

        故事是《家長孝心的故事》。很久以前,有一戶人家,家里有五口人,三代同堂,爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了,老了,走不動了,爸爸媽媽很討厭,覺得是一個包袱。兩人一商量,決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上,他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個大竹籃里,兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時,他們的兒子在旁邊說話了:“爸爸媽媽,你們把爺爺奶奶丟在大山里,這個大籃子就不要丟了!卑职謰寢尭械胶芷婀,問兒子,為什么要把籃子帶回家。兒子回答:“等你們老的時候,我也要用這個大籃子抬你們進(jìn)山,把你們丟進(jìn)大山里!卑职謰寢屄犃,心里慌了,趕緊把爺爺奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。

        今天,我為什么要講這個故事?“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),其實,新課改并不是一味求新,更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們知道:在學(xué)校,學(xué)生是老師的鏡子,教師要為學(xué)生師表;在家庭,孩子是父母的鏡子,家長要為孩子師表;設(shè)想一下:一對父母,如果事事認(rèn)真,他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表,他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);你今天罵孩子,日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手,明天他肯定會主動與你握手;今天你主動與孩子打招呼,明天他肯定會主動與你打招呼。有兩句話,說得非常好:“字寫得不好,不能怪紙筆;孩子沒教育好,不能怪孩子”。教育孩子需要言傳身教。

        故事是《上海修地鐵的故事》。上海地鐵一號線是由德國人設(shè)計的,二號線是由中國人自己設(shè)計的。兩者初看上去并沒有什么特別的地方。但是運(yùn)營一段時間后,二號線運(yùn)營成本卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號線。原因在哪里?原來二號線忽略了一些細(xì)節(jié)。比如:地鐵一號線的每一個室外入口,都設(shè)有三級臺階。要進(jìn)入地鐵口,首先必須上三級臺階,然后再往下進(jìn)入地鐵站。地鐵二號線沒有這個設(shè)計。結(jié)果,一號線從來沒有發(fā)生過雨水倒灌的現(xiàn)象;而地鐵二號線卻發(fā)生過雨天被淹的慘劇。再比如:地鐵一號線的每一個出口都會轉(zhuǎn)一個彎,而二號線卻沒有注意到這一點(diǎn)。結(jié)果,這一個小轉(zhuǎn)彎,使得一號線的空調(diào)電費(fèi)大大小于二號線。再比如:一號線的站臺最外邊采用金屬裝飾,里面又用黑色大理石嵌了一條邊。而二號線地面全部用同色的地磚鋪成。結(jié)果是,二號線站臺,乘客稍不注意,就會過于靠近軌道,造成安全事故。二號線站臺不得不安排工作人員經(jīng)常提醒乘客。

        我講這個故事,其實我想說的就是:生活是由很多細(xì)節(jié)組成。誰關(guān)注細(xì)節(jié),誰就有很大成功的把握。地鐵如此,教育也是如此。在我們的教育孩子活動中,我們有一個感受,誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。

      新生家長會的發(fā)言稿2

      尊敬的各位家長:

        大家好!

        我是XX學(xué)校一年(1)的班主任徐老師,任教的科目是數(shù)學(xué)。非常感謝在座各位家長能在百忙之中抽空來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會,我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。

        為了方便老師和家長的交流我們建立了一個班級微信群,請各位家長掃描二維碼加群,為了規(guī)范班群紀(jì)律,希望家長們做到不發(fā)送與孩子學(xué)習(xí)無關(guān)的相關(guān)信息。

        接著我們確認(rèn)一下,在進(jìn)場時我們進(jìn)行了簽到和學(xué)生課本的領(lǐng)取,請核對一下黑板上的書目資料,確定拿齊然后幫孩子寫上班級姓名。

        現(xiàn)在請各位家長從剛剛的拿到的書中找出一本名為少年應(yīng)知勤學(xué)早的本子,這是我們嘉匯城學(xué)校一年級的學(xué)習(xí)日志,麻煩各位家長幫孩子填好封面的信息,其中最后一欄的學(xué)號就填剛剛簽到紙上孩子的序號。

        然后我們看到第一頁“我的'小檔案”第一個表是學(xué)生的信息,第二個表是家長的信息,第三個表示學(xué)校老師的信息,請家長幫忙填好,第三個表請照著ppt上的內(nèi)容來填好,方便以后家校的聯(lián)系。

        下面我來講一下我們學(xué)校的一些上學(xué)要求:

        1、課堂要求:安安靜靜聽、大大方方說。

        雖然這是對學(xué)生的課堂要求,但希望各位家長平時也注意教導(dǎo)培養(yǎng)孩子們這方面的習(xí)慣。

        2、午餐午休要求:每個參加午餐午休的學(xué)生均有10分的積分,要求安靜就餐,安靜午休,如果學(xué)生行為吵鬧,影響了同學(xué),扣完10分,需要停止午餐和午休一個星期。

        為了讓孩子們都能在學(xué)校吃好飯睡好覺,我們對孩子們的要求比較嚴(yán)格,所以希望各位家長在家先教育一下孩子這方面的要求,希望我們的工作能得到家長們的配合。

        3、購買物品:

        關(guān)于學(xué)習(xí)用品的購買學(xué)校已經(jīng)編寫在《一年級學(xué)習(xí)日志》里面,請大家翻開學(xué)習(xí)日志第二頁看到第四點(diǎn),請大家認(rèn)真閱讀。其中需要帶回學(xué)校的用品請各位家長幫忙寫上或貼上姓名,還有希望各位家長每天晚上幫孩子收拾書包的時候要帶齊學(xué)習(xí)用品。

        4、繪本閱讀要求:每天晚上進(jìn)行繪本閱讀30分鐘。9月1日上學(xué),每個學(xué)生都至少帶三本的繪本書回校。

        早期閱讀不僅僅是教孩子識字、豐富詞匯量和提高語言表達(dá)能力。更重要的是通過閱讀促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,讓孩子終身受益,讓孩子喜歡上閱讀。

        1)首先是家長要喜歡讀書,鼓勵孩子看書的最好方法就是自己也愛看書,并和孩子分享讀書的樂趣。

        2)聲情并茂地講故事給孩子聽,調(diào)動孩子胃口,從聽故事到把書介紹給孩子,讓孩子自發(fā)閱讀。

        3)讀書時間不一定太長,但一定要堅持。堅持久了就會變成一種習(xí)慣,并體驗到其中的樂趣。

        還有要注意幫助孩子選有益的書。我們在學(xué)習(xí)日志列出了400本適合學(xué)生閱讀的書籍,大家可以作為買書的參考。

        5、在家要求:

        我們學(xué)校對孩子們的習(xí)慣要求大致分為十點(diǎn),請大家把日志翻到后面,上面是每天登記的作業(yè),第三點(diǎn)是我們要求孩子每天給自己做一個習(xí)慣評價,做到一項得到一顆星,一共是十顆星,看孩子每天能得到幾顆星。

        希望家長們明白家庭教育比學(xué)校教育更重要,在孩子面前做好表率,身教重于言傳。低年級學(xué)習(xí)的知識都比較簡單,更注重的事習(xí)慣的培養(yǎng),良好的開始是成功的一半,我們低年級打好基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,等升的高年級學(xué)習(xí)就會感覺得心應(yīng)手。

        最后我要明確的一點(diǎn)是,我們學(xué)校老師和家長的目標(biāo)是一致的,我們都希望孩子學(xué)好,所以希望家長們在我們今后的教學(xué)工作中給予更多的支持。尊重,溝通,理解,科學(xué)培育我們共同的希望……

        今天的家長會就開到這了,如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通,我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話:細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。

      新生家長會的發(fā)言稿3

        心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉。詹姆士曾經(jīng)說過:“播下一個行動,你將收獲一個習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。”所以,行為習(xí)慣的培養(yǎng)是關(guān)系著我們的孩子一生的頭等大事,我們一定要引起重視,千萬不能掉以輕心啊。

        因為時間關(guān)系,在這里我就孩子們的行為習(xí)慣培養(yǎng)說說自己的幾點(diǎn)體會。

        1、尊敬長輩。在家里,孝敬長輩,關(guān)心長輩身體健康,主動幫助長輩做事。聽從長輩的正確教導(dǎo),外出或回到家要打招呼。家長也要對此嚴(yán)格要求,不要遷就。

        2、自己的事情自己做。孩子的學(xué)習(xí)用具最好自己準(zhǔn)備,書包自己清理,家長不要包辦代替。每天要用的鉛筆在前一天晚上就準(zhǔn)備好,一般準(zhǔn)備在4枝左右,還要準(zhǔn)備橡皮擦。家長先在學(xué)校把孩子的課表抄好貼在孩子的書桌旁,督促孩子把第二天要用的書籍和用具帶好。

        3、按時作息。上學(xué)不遲到、不早退。不逃學(xué),有病有事不能到校要請假,F(xiàn)在的孩子比較嬌貴,生一點(diǎn)小病或者家里有一點(diǎn)事就不想到學(xué)校,這些都請家長對孩子進(jìn)行吃苦的教育,堅強(qiáng)面對一些小困難,只有這樣才能成功。當(dāng)然,病得很嚴(yán)重,或者是傳染性的疾病,那就一定要在家休息,等好了再到校,家長事先可要和老師取得聯(lián)系,以免老師擔(dān)心。

        4、按時完成作業(yè)。放學(xué)回家先要完成作業(yè),家長開始這段時間視不同孩子的情況可做適當(dāng)陪寫。督促孩子的作業(yè)是否完成,作業(yè)寫得是否工整,是否專心等等。作業(yè)時不要看電視,聽音樂。每天的家庭作業(yè)家長都要簽字,在看孩子當(dāng)天的作業(yè),順便翻翻前面的,看孩子是否對錯題進(jìn)行修改。為了孩子養(yǎng)成閱讀的`習(xí)慣,我們家長可以多動腦筋,很好的一種方法是陪讀,孩子看到爸爸媽媽都拿著書在看,他們很快就會拿起書。也可以在家里開展一些活動,如:朗誦比賽、講故事比賽……家長和孩子一起參與,這樣來激勵他們閱讀。我們的家長不要自己打麻將,看電視,只要求孩子一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),這是不可能的。家長的示范作業(yè)不可小視啊!另外,每天還要督促孩子堅持聽英語磁帶,讀英語,這個可根據(jù)英語老師的要求,安排時間進(jìn)行。

        5、穿戴整潔。經(jīng)常洗澡,勤剪指甲勤洗頭,早晚刷牙漱口,飯前便后洗手。不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。這點(diǎn)要求家長可要多費(fèi)心,讓我們的孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        6、小學(xué)一年級最好不要給孩子零用錢,孩子有合理要求再說,可以給錢孩子自己買,如果是些學(xué)習(xí)方面的用品,你可以不定時地抽查,看他們是否實事求是地買了;如果是學(xué)校要交什么錢,一定要和老師聯(lián)系。

        8、電視和游戲。上課期間最好是不看電視,可以隨著家長看看新聞,其他就不用了。周末可以看一些少兒節(jié)目,但每天不要超過2——3小時。有喜歡打游戲的孩子,每周最多安排一次,一個小時左右。對這兩點(diǎn),家長一定要嚴(yán)格執(zhí)行,否則,等孩子稍大上癮了,我們都無能為力,那就晚了!

      新生家長會的發(fā)言稿4

      尊敬的各位老師,各位家長,各位同學(xué):

        大家好!我是 的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

        孩子進(jìn)到學(xué)校將近兩個月了,每次回家孩子們都會對我們講學(xué)校又開展了什么活動,老師怎么樣上課,同學(xué)怎么樣相處,這讓我感覺孩子在這個學(xué)校,在這個班級生活、學(xué)習(xí)真的是快樂。她喜歡她的老師和同學(xué)們!她對能在這個班級充滿了驕傲!這讓我感動之余更讓我放心。作為家長,我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。

        在孩子的教育過程中,我個人認(rèn)為,孩子的良好思想品德教育要放在首位,良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。而要達(dá)到這個目標(biāo),需要家長和老師的共同教育。與學(xué)校配合,與老師溝通是家長的責(zé)任和義務(wù),特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期,很多心理話孩子不愿意和家長說,而愿意和老師同學(xué)說,不愿意聽家長的,而愿意聽老師和同學(xué)的。我們可以通過老師了解我們的`孩子許多真實的想法,獲取我們對孩子的最佳教育方式、方法,使孩子樹立正確的人生觀和價值觀!達(dá)到我們共同教育的目的。

        看著孩子一天天的進(jìn)步,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的悉心教導(dǎo),離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長們辛勤的付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!

        在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利!

        謝謝大家!

      新生家長會的發(fā)言稿5

      尊敬的各位家長、各位老師們:

        你們好!我是高**班大家庭中的一員,李**。感謝各位叔叔阿姨們的到來,你們的支持便是我們的動力。在此,我也感謝老師給我這個機(jī)會讓我上臺演講,謝謝。

        叔叔阿姨們,同學(xué)們進(jìn)入高中學(xué)習(xí)我有兩個月時間。每當(dāng)同學(xué)們回家講述學(xué)校生活時,您一定十分關(guān)心孩子的情況,同時又會擔(dān)心。但是叔叔阿姨們這很正常,您不必著急著追問,各位同學(xué)在班級里的表現(xiàn)都不錯,在班級的良好氛圍中,同學(xué)們的自覺性都有了很大的提高,每位同學(xué)都在進(jìn)步。

        在上一次月考中,我們班的同學(xué)都取得了相對不錯的'成績,相信在這成績背后,有同學(xué)們辛勤的努力和適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)技巧與方法。但每位同學(xué)的方法都有所不同,每個人都有獨(dú)特的見解,這就會在某些方面產(chǎn)生分歧。所以同學(xué)們就經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)技巧,以此來尋找自身存在的問題。

        高中生活任務(wù)繁重,尤其在這一學(xué)期,我們正處于給各門學(xué)科打基礎(chǔ)的階段,面對著九門功課的任務(wù),同學(xué)們難免忙不過來,就無法正確的安排各科的學(xué)習(xí)時間。同學(xué)們常說復(fù)習(xí)的內(nèi)容與自身的復(fù)習(xí)進(jìn)度不符,但令他們苦惱的是不知如何開始抓起。所以我建議同學(xué)們把握節(jié)奏,均勻安排時間,根據(jù)自身情況來定制計劃表,也建議叔叔阿姨們多多提醒,督促同學(xué)們在家認(rèn)真完成功課。

        在學(xué)習(xí)過程中,有許多問題是需要討論才能得出正確答案的。同學(xué)們也十分善于討論交流,他們分享解題思路,共同進(jìn)步。但會有同學(xué)未進(jìn)行思考就倉促加入討論,這就不利于同學(xué)們養(yǎng)成獨(dú)立思考的良好習(xí)慣。所以我建議叔叔阿姨們加強(qiáng)對孩子的督促,注意觀察孩子的作業(yè)完成情況,避免時時“搜題”的現(xiàn)象發(fā)生。上課時老師常提問,在某些課堂上同學(xué)們異常積極,但又在另外一些課堂上異常沉悶。老師們時常提出疑問,但同學(xué)們總是不敢回答。同學(xué)們應(yīng)大膽些,在課堂上積極些,下課多問,多提出問題并及時改正。家長們,您用合理的方式來與孩子溝通,增強(qiáng)他們的信心,這樣的方式會不會比較有用呢?

        關(guān)于學(xué)習(xí)技巧存在的問題大致如上,同學(xué)們十分不錯,但努力是沒有上限的,要使自己在上升一個層次,同學(xué)們就應(yīng)時常自省,尋找原因。叔叔阿姨們,我建議您能抽出更多時間與孩子進(jìn)行交流,深入了解孩子的內(nèi)心,細(xì)心觀察孩子的情況,并加強(qiáng)與家長老師間的交流探討出更加合適的教育方式。

        感謝各位家長的傾聽,我的建議大致如此,若在言語上有不妥之處,也希望叔叔阿姨們不要在意。謝謝!

      新生家長會的發(fā)言稿6

      各位家長:

        您們好!

        首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,我代表全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,主要目的是:

        1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

        2、希望家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。會議流程:

        一、介紹班級老師、幼兒的情況,以及衛(wèi)生消毒工作。

        我小班三老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每天打掃衛(wèi)生兩遍每半天飲水2-3次。目前我們班共有名幼兒,其中男生名,女生名。

        二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

        本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:

        1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

        2、知道自己的名字,聽到呼喚會應(yīng)答,能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;

        3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

        4、充分活動身體,走爬跑動作協(xié)調(diào),在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

        5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

        6、能覺察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

        7、喜歡擺弄玩具,材料,會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

        8、小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全)目標(biāo)手指算法數(shù)數(shù)1-20正數(shù)倒數(shù)認(rèn)識0-10.認(rèn)讀6個單韻母和部分聲母簡單的獨(dú)體字。同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動,具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個方面得到發(fā)展。

        三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。

        孩子已在幼兒園渡過了4個星期的集體生活了,在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)有人經(jīng)過,或來人接小朋友回家時,會哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開展的各類活動感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,在活動中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:(1)、不會交往,想引起同伴的注意,但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。

        附:另外,有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長佯裝不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵他,關(guān)心他,多給孩子講入園的'好處。

        幼兒入園后,容易感冒,這其實有三種原因:首先,對于2-3歲左右的孩子來說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會感覺不習(xí)慣,離開了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒。

        四、需要家長配合的事情:

        1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;

        2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;、

        3、按時接送孩子早7:40后入園,下午5:00離園,如果讓別人代接請打電話通知老師;

        4、如您的電話號碼有變動,請及時告知老師,方便聯(lián)系;

        5、容易尿褲子的請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),以防尿濕;

        6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

        7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以免弄丟;

        8、教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

        五、結(jié)束語:

        我們今天的家長會,對于很多家長們來說,意義是重大的,可能這是你這一生中的第一次家長會,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵,多為他們的成長作些準(zhǔn)備,因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會盡全力,呵護(hù)每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!

        六、和老師自由交流。提寶貴意見。再次感謝您的到來。

      新生家長會的發(fā)言稿7

      尊敬的各位家長:

        大家好!非常感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。本次家長會是您的孩子步入小學(xué)階段的第一次正式的家長會。對于您,對于我們,對于您的孩子,這都是一次非常有意義的聚會,也是一次非常必要的聚會。我想大多數(shù)家長對我都還不熟悉,我先自我介紹一下。我就是這個班的班主任,也是這個班的語文課老師。

        非常感謝大家對我們學(xué)校的信任,把孩子送到了__小學(xué),幸運(yùn)的是因為孩子我們坐在了一起,希望我們之間能成為朋友。我真誠的希望各位家長能珍惜這份緣,咱們相互尊重,相互信任,相互理解,共同努力,一起為孩子們的成長鋪一條康莊大道。

        接下來,我就一年級新生入校后的一些問題和大家做一下交流,希望大家聽好、記好,不當(dāng)之處敬請原諒。

        一、入學(xué)準(zhǔn)備

        孩子從幼兒園步入學(xué)校,是一個非常大的飛躍,所以做好這個階段的銜接的工作十分重要。小學(xué)和幼兒園活動有很多不同。入學(xué)前,孩子的主導(dǎo)活動是游戲,入學(xué)后,孩子的主導(dǎo)活動由游戲轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí),他們要在課堂上認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,完成各科作業(yè),并要認(rèn)真地遵守學(xué)校、班級的各項規(guī)章制度。他們的生活和學(xué)習(xí)由松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴(yán)格、認(rèn)真。這種根本性的變化,可能在入學(xué)后的一段時間內(nèi)會對孩子們的生理、心理造成一定的影響,形成較大的壓力。為了減輕這種壓力,讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,家長應(yīng)給孩子更多的關(guān)注,幫助孩子順利渡過這個關(guān)鍵期,盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

        二、關(guān)于作息時間。

        1、學(xué)校的作息時間

       。1)請您一定要按時送孩子上學(xué),盡量不要遲到,以您的實際行動教育孩子做事要有時間觀念,要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口,讓孩子自己走到教室,鍛煉孩子的自理能力。如沒有特殊情況,請家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校。

        (2)接孩子的家長請在大門口的黃線外等孩子。等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂iT,整隊后解散時,您再招呼自己的孩子回家,同時要跟老師打好招呼,不要在中途就把孩子接出去,更不能在門口擁擠或是隨意進(jìn)出校門。請大家理解學(xué)校的工作,所有的規(guī)定都是為了咱們孩子的安全。一年級孩子上下學(xué)必須要有家長接送,來接孩子最好固定一個人,防止一方家長剛接走,另一方不知情又來找老師要孩子,老師看見還好說,人多老師不可能全看到,這時多讓人著急,千萬要在接孩子上上心。如果遇到特殊情況實在不能及時接孩子,請您一定要和老師提前打好招呼,告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家。我們老師現(xiàn)在是5:30下班,最晚給你看到這個時候,有事最好在這之前來接。接孩子時不要來得過早或過遲,過早,您會等得不耐煩,浪費(fèi)您的寶貴時間。過遲,孩子等急了,如果趁老師不注意溜了,萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5——10分鐘左右到指定的地點(diǎn)來接,不允許托的時間太長,有特殊情況的要提前打電話。

        (3)孩子有病事假或是在校時要臨時外出,家長一定要事先向老師請假。 2、在家的作息時間。

        三、家庭環(huán)境準(zhǔn)備:

        孩子上學(xué)后,家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一,家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是項重要內(nèi)容。您不防從以下幾個方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

        給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間,有張屬于孩子的小書桌,一個小書柜即可,重在安靜、整潔。教會他寫自己的名字;記住家里的電話號碼、家庭住址、父母單位、父母的電話號碼;會用簡單的一兩句話介紹自己和家人。孩子在做作業(yè)的時候,家長一定要給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境,可以在一旁看書、看報,給孩子一種共同學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)孩子做完作業(yè)以后,家長在與孩子一同檢查作業(yè),教給他檢查的方法;孩子有不懂的問題,也在這時進(jìn)行輔導(dǎo)

        為孩子選擇好臺燈:一般用光線柔和的白熾燈,5—20瓦,左側(cè)取光,燈臂可調(diào)整,燈罩將燈泡全部遮蔽以免眩目,開關(guān)安全、方便。

        四、學(xué)具的準(zhǔn)備:

        1、書包:要給他準(zhǔn)備一個合適的雙肩式書包,大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬闊,功能不要太多,在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。

        2、樸素大方裝飾少的筆袋或塑料質(zhì)鉛筆盒1個。

        3、鉛筆:棱桿HB或2H木制鉛筆10支,上學(xué)帶4—5支即可(前一天晚上您幫孩子或讓孩子自己削好)。

        4、橡皮:白色、長條形繪圖橡皮。

        5、小型削筆機(jī)或轉(zhuǎn)筆刀一個。

        6、尺子:尺子準(zhǔn)備15CM的小直尺即可,小直尺有兩個長邊,要買那種一邊是平直的,另一邊是波浪紋的。

        7、墊紙板:白色、32開(作業(yè)本大。、2—3個。

        8、美術(shù)用具:水彩筆(12色)、膠棒、色卡紙。

        9、體育用具:合適的運(yùn)動鞋。

        10、小型削筆機(jī)或轉(zhuǎn)筆刀一個。

        11、準(zhǔn)備書皮。為孩子把書包上書皮,并初步認(rèn)識書名,每本書都寫上名字,以免到學(xué)校以后混淆。教育孩子愛護(hù)書籍。

        12、水瓶:在夏季秋季給孩子準(zhǔn)備鋼塑的透明小水瓶即可,春節(jié)冬季孩子要喝熱水,準(zhǔn)備小保溫瓶式的水瓶最佳。

        13、干濕紙巾或手帕。在校洗完手,或是玩耍后擦擦小手,它們都可派上用場。

        14、一塊小抹布,用于每天擦桌椅。

        15、膠棒剪刀。剪刀購買時注意不要買尖頭的,要買孩子專用的圓頭剪刀。一定要配套買個小型文件袋,把剪刀膠棒裝入并拉上塑料拉鎖。

        16、30個小信封。孩子上學(xué)后,經(jīng)常會遇到交費(fèi)的情況,無論是零錢,還是上百元的整錢,都建議家長們放入提前買回的小信封內(nèi),并在封面寫清孩子的班級,姓名,錢的數(shù)額和用途。家長提前為孩子做的很細(xì),孩子到班上交費(fèi)過程中就不會產(chǎn)生一些不必要的小爭執(zhí)。

        17、文件夾:孩子上學(xué)后,經(jīng)常會發(fā)一些單篇兒的通知,或是孩子在家做的單篇兒的作業(yè),用夾子把這些單篇兒紙整整齊齊夾好。

        在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時,請家長注意要簡單,功能不要太多,不要太復(fù)雜,以免在課堂上分散學(xué)生的注意力,影響聽講效果。與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。共同準(zhǔn)備,一是讓孩子體驗即將作學(xué)生這一快樂的過程,二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,培養(yǎng)他們自己的事自己做的習(xí)慣。

        五、比知識更重要的是習(xí)慣的培養(yǎng):良好的習(xí)慣培養(yǎng)。

        在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益。所以,各位家長一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。關(guān)于習(xí)慣,我想說一下幾方面:

       。ㄒ唬┘o(jì)律方面

       。1)孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩,看見家長、老師、同學(xué)都要主動打招呼。給孩子穿衣服尤其是女孩子,在學(xué)校盡量穿普通舒適的衣服,整潔大方得體即可,不要過于時髦,花哨,這樣會分散孩子的'上課注意力,以及助長了攀比心理。另外,不要給孩子帶太多的頭飾,首飾,上課本來注意力集中時間就不長,更經(jīng)不起這些來自身邊的誘惑,非走神不可,學(xué)習(xí)會嚴(yán)重受影響。

        (2)孩子的合群教育。孩子年齡小活潑好動同學(xué)之間難免會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你等,這都是很正常的,家長決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)情況,應(yīng)及時與老師聯(lián)系。希望家長在家和孩子交流的時候也用正面的教育方法,讓孩子學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)會主動認(rèn)錯,學(xué)會原諒別人,有些家長的教育孩子的方法是你打我,我就打你,能打就打,不能打就跑,或者在去向老師求救。甚至有的家長為了孩子的矛盾大打出手,這都是不可取的。這種方法和我們的教育是相違背的,在學(xué)校里老師這樣教育孩子,在家你有這樣指導(dǎo)孩子,結(jié)果孩子就不知道應(yīng)該聽誰的了,所以我們應(yīng)教育孩子有寬容心,這樣才能防止更多沖突的發(fā)生。

        (3)孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。希望家長們也要培養(yǎng)孩子的自理能力,樹立自我保護(hù)意識,危險的事情我不做,危險的地方我不去,告訴孩子靠右行走,不要在樓道里追跑打鬧,不要玩體育器材等等。

       。4)家長在接送孩子上學(xué)時,也要注意安全,不要著急,即使遲到了,也要沉住氣,我一般不會對遲到的孩子進(jìn)行過多的批評,誰還沒點(diǎn)事呢?只要說明理由,下次注意就行了。安全第一。

       。ǘ┬l(wèi)生方面。

        1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶。水瓶要貼上標(biāo)簽,寫上孩子的班級、姓名。另外,不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校,也不要讓孩子帶錢。

        2、孩子發(fā)了校服之后,一定要按規(guī)定穿戴。每周一升旗儀式穿校服,這是學(xué)校的規(guī)定,而且每天都會有專人檢查,如果有人忘了的話,會給班里扣分,影響咱們班的集體榮譽(yù)。

        3、為孩子準(zhǔn)備好一塊干凈的抹布。每天來到學(xué)校先擦擦自己的桌椅,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        4、請按照我們的值日生分工表,準(zhǔn)時讓你的孩子參加值日勞動。記住自己孩子的值日時間和勞動內(nèi)容,在家里先交給他們練練,如有不合適的一周之內(nèi)可以申請調(diào)換,如沒有咱們就固定下來,給孩子一個固定的任務(wù),形成習(xí)慣之后,便于管理。

       。ㄈ┥罘矫妗

        1、會勞動。

        凡是值日的學(xué)生,請家長7:30把孩子送來。各位家長要教會孩子掃地、擦桌子、自己整理書包、整理書桌,盡量讓孩子自己的事情自己做,同時還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如:倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等。要從小培養(yǎng)孩子的勞動意識,培養(yǎng)他們的責(zé)任心。因為,勞動有助于培養(yǎng)孩子做事的有序性,還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力,所以一般會勞動的孩子多半也是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。

        2、必須限制孩子看電視,玩游戲機(jī)的時間。

        看太多電視會帶來負(fù)面影響。比如容易養(yǎng)成被動的性格,缺乏集中注意力,不大會思考問題等,所以大多學(xué)習(xí)成績不好。如果讓孩子看電視的話,必須是完成作業(yè)之后,而且一定要限制時間,節(jié)目內(nèi)容也必須注意。

        (四)學(xué)習(xí)方面。

        學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級。所以,孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如,按時完成作業(yè),不拖拉;專心做作業(yè),不磨蹭;作業(yè)本保持整潔,不亂涂、亂撕等。生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。

        1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué),他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有,所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候,家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。同時,要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時完成。另外,孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那,如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。

        2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深,但知識量卻很大,比如每天讓孩子練5分鐘的口算,做到及時復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),這樣長此以往,才能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績!盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子,但咱們班這么多的孩子我畢竟精力有限,如果能有您的配合,為孩子百分之百地付出,相信你的孩子一定會很出色。

        3、適當(dāng)?shù)臋z查孩子的家庭作業(yè)。

        希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,讓孩子把家庭作業(yè)寫得整潔規(guī)范,同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。一年級孩子在寫作業(yè)的時候如果有些字不認(rèn)識或是有些題目不懂意思,家長要耐心解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。家長最好不要直接把答案告訴他,而應(yīng)該把題目解釋清楚,讓孩子自己解答。千萬不要包辦代替,以免使孩子養(yǎng)成依賴思想,不愿獨(dú)立思考,這樣一來,孩子做作業(yè)就會越來越拖拉,直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績。

        4、第一個月,我們是要學(xué)習(xí)拼音,大家都知道,拼音是學(xué)好語文的拐杖,要想讀準(zhǔn)字,認(rèn)識字,首先拼音要過關(guān)。而且,學(xué)校也會在教完拼音后進(jìn)行一次測試,所以,在這里,我對各位家長提一個要求,在這一個月里,每天回家必須要讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的拼音,然后簽字。并能拼讀,盡管有些孩子在學(xué)前班學(xué)過拼音,但是我們也不能放松,因為開始幾天只是一些簡單的韻母以及雙拼音,接著就會有三拼音,整體認(rèn)讀等,還會出現(xiàn)詞語、句子的拼音練習(xí),只有走好每一步,才能把基礎(chǔ)打扎實,我不希望在剛開始就有孩子掉隊,如果有什么困難要及時與我聯(lián)系。

        最后我希望各位家長及時了解學(xué)校的情況。比如孩子的課程安排,學(xué)校管理、紀(jì)律,學(xué)習(xí)的具體要求,孩子的各科任老師,并主動與班主任、任課老師保持聯(lián)系。各位家長發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題請及時與我溝通聯(lián)系。

        最后祝各位家長工作順利,全家萬事如意,感謝您的光臨!

        大家好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們的第一次家長會。我代表我們班的全體學(xué)生向你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(1)班的班主任,我姓孫,同時擔(dān)任語文教學(xué)工作。孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級,進(jìn)入了一個全新的環(huán)境,新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求,許多方面都是剛剛接觸,可能會給孩子帶來很多的不適應(yīng);為了讓您的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭,做好“引路人”。今天在這里呢?我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望家長朋友們都能密切配合。

        一、班級情況介紹

        我們這個班有47名學(xué)生,女生24人,男生23人。學(xué)生個個天真活潑、聰明可愛。一年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、品德等多門課程。

        二、學(xué)生上課時間安排

        上午:8:00上課,中午11:50放學(xué),這期間包括有三十分鐘早讀,早操,四節(jié)課,兩節(jié)課中間有一次眼保健操。

        下午:2:30上課,4:10分放學(xué),下午兩節(jié)課,中間有一次眼保健操。

        三、對學(xué)生的到校要求:上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全,我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時接送。

      新生家長會的發(fā)言稿8

      尊敬的各位家長:

        你們好

        非常感謝大家在百忙之中抽出時間坐在一起,聊一聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話題。你們的參與不僅是對孩子的重視,也是對我們工作的支持和理解。我代表班級的兩位老師向你們說一聲:謝謝

        今天主要是向大家介紹一下小班幼兒這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況、本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)、計劃以及需要和大家達(dá)成共識的問題。

        一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)

        本班現(xiàn)有幼兒35名,男孩xx名,女孩xx名,其中有三名是剛轉(zhuǎn)來的,這學(xué)期仍有我、曹老師來帶班。

        經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項能力都有所提高,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為和生活習(xí)慣,語言表達(dá)能力、與人交往能力和動手操作能力都有了較大的進(jìn)步。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識,逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理能力較好,能獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁,自己的事情能自己做。有些孩子還學(xué)會整理衣物和床鋪,學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時注意保持桌面的整潔,餐后能收拾自己的餐盤。早上來園能主動問老師好、老師早,離園時說再見。當(dāng)然也有需要提高的方面。如挑食的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重,雖然比剛?cè)雸@時有進(jìn)步,但還有些孩子不喜歡吃蔬菜。部分孩子的動手能力差,依賴性強(qiáng)(使用剪刀和鉛筆),幼兒間的能力差距比較大,希望在這個學(xué)期,能夠在大家的努力下縮短幼兒的差距。

        二、一日生活情況

        我們老師是七點(diǎn)半上班,九點(diǎn)喝牛奶,請您在這之間送孩子來園,盡量不要遲到,養(yǎng)成孩子按時來園的良好習(xí)慣,這就需要家長的積極配合,九點(diǎn)后就開始孩子在園的一天的學(xué)習(xí)和生活了。具體的安排我們打印了一個表格,貼在我們教室門口的聯(lián)系欄里,大家可以看一下。下午4:15開始接孩子,請您按時來接孩子,盡量不要早接或晚來,接孩子時您有了充分的時間,可以看看周計劃,了解孩子這周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,打聽一下孩子近期的表現(xiàn),看看有哪些需要你們配合的事情,也可以和老師談?wù)労⒆釉诩业那闆r,使老師可以根據(jù)孩子的情況進(jìn)行教育。有部分家長經(jīng)常利用這段時間和我們交流,我們也樂意與您交流。

        三、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容

        這學(xué)期我們還是以華師大的教材為主,其中蒙氏數(shù)學(xué)需要你們的配合,每周完成四頁,完成后第二天放回袋子,以便我們及時修改還有我們的啟蒙閱讀,每周一課,每周五發(fā)書本,以便幼兒在家家長可以幫忙復(fù)習(xí),每周一帶回。我們第xx周家長開放日。第xx周唱歌比賽,第xx周春游,第xx周慶六一。

        四、家園聯(lián)系

        家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所,家園合作才能更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,幼兒園的許多活動都需要家長的熱心幫助。如有的活動需要家長幫忙收集資料帶到幼兒園,在我們豐富游戲材料時,需要家長和孩子一起收集廢舊物品,在我們布置主題墻時也需要家長和孩子一起參與,尋找有關(guān)的圖片資料。這里要感謝家長在本學(xué)期關(guān)注我們的活動,為孩子的活動提供的支持,大家都從家里拿來了廢舊的物品。希望以后大家能繼續(xù)支持我們的工作,和孩子一起參與并支持我們的活動。特別要表揚(yáng)的是

        五、其他

        1、在家復(fù)習(xí)顏色、和數(shù)字1—20的順數(shù),5—1的倒數(shù)

        2、指導(dǎo)幼兒拿筆的姿勢

        我們愿意與各位家長攜手,一起把孩子教育好,也希望各位家長對我們的工作多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到。想到、注意到、疏忽的問題請及時和我們溝通,告訴我們,以便我們及時改正、糾正。讓我們彼此多一份理解,多一份溝通,多一份寬容,多一份真誠,為孩子搭一片成長的天空,因為我們是一家人。

        最后祝大家工作順利,再次感謝您的光臨。

        你們好!

        非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會,在此我代表本班的三位教師感謝您們一學(xué)期來對我們工作的配合和幫助!時間過得真快,孩子升入小班已經(jīng)半年了。這個學(xué)期,我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學(xué)活動,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來,我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合,互相支持,使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來,我將本學(xué)期班級開展的工作向各位家長進(jìn)行簡單的匯報:

        一、班級工作小結(jié):

        孩子們經(jīng)過一個學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí),在各方面都有了明顯的進(jìn)步。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感,都能高高興興地來幼兒園參加學(xué)習(xí)活動;在開展“快樂的幼兒園”的系列活動之后,幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項活動中,生活自理能力有了明顯的提高,大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,會自己獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜、會自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡;在活動后會養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣。

        本學(xué)期我們開展了《快樂的幼兒園》、《我愛小動物》、《可愛的我》等系列活動,孩子們在豐富多彩的活動中,不僅認(rèn)識了了自己的臉蛋、手、腳的作用,還結(jié)交了許多好朋友,對老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們在教育教學(xué)活動充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢,將活動室、教室墻面、瓷磚壁畫及三維空間與幼兒直接對話,根據(jù)各個階段開展的活動加以布置,張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中的'繪畫、粘貼等作品,如:在《我愛小動物》活動中,張貼了“小鳥是我們的好朋友”的圖片,在窗臺上布置了幼兒動手涂色的小兔和小貓;在班級內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤小動物……幼兒在寬松自然的環(huán)境中,在生動形象的充滿動物的氛圍中,潛移默化中萌發(fā)了愛護(hù)小動物的情感。另外,我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源,拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。如:參觀慶城市場的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等。為豐富班級自然角,我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動物愛吃什么?”等專欄。同時,在家長的支持與配合下,我們收集了許多盆栽植物、小金魚、小烏龜?shù),在此向各位家長表示衷心的感謝,也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定。

        二、幼兒發(fā)展情況匯報

        語言領(lǐng)域方面:小朋友都非常喜歡聽故事,能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書,每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣,但許多孩子不懂得愛惜圖書,有時會爭搶圖書,圖書掉在地上不能及時撿起,因此破損的較多。在語言活動中,有些幼兒還是較內(nèi)向,老師提問時不愿主動地表達(dá)自己的想法,聲音較小。

        科學(xué)領(lǐng)域方面:在認(rèn)知方面,我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車、警察等。在學(xué)數(shù)方面,我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心,對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動手操作活動,能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下、前后有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。

        藝術(shù)領(lǐng)域方面:多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣,能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞,本學(xué)期幼兒會運(yùn)用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕貼、點(diǎn)畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,不能夠有始有終地畫完一幅畫,有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”;有些幼兒的畫面不夠整潔,泥工活動時還沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足,我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),也希望家長在寒假針對自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

        三、提出下學(xué)期需要家長配合的事宜:

        1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替。

        2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進(jìn)行禮貌教育,見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。

        3、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,在別人講話時能安靜地傾聽。

        4、下學(xué)期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園,多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

        5、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活、活動情況,針對不足進(jìn)行鼓勵和培養(yǎng),如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動,讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。

        四、寒假注意事項

        1、寒假定于1月30日正式放假,2月26日開學(xué),開學(xué)時照例把孩子的水彩筆、拖鞋和棉被帶來就可以了。

        2、希望家長們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起,天天午睡的好習(xí)慣。

        3、鼓勵幼兒在家跟在園一樣,自己事情自己做。

        4、盡量少到人群擁擠的地方去,避免傳染病的發(fā)生。

        5、春節(jié)期間外出時注意孩子的飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食。

      新生家長會的發(fā)言稿9

      各位家長:

        大家好!剛才蔡園長從幼兒園的概況進(jìn)行了總的介紹,使大家對我園有了初步的認(rèn)識。那么,幼兒園到底教些什么,孩子們學(xué)些什么,孩子們吃些什么?睡在哪里?總而言之一句話:孩子們在幼兒園生活是什么樣,與我們在家中一日生活有什么不同,這些,可能是我們家長比較關(guān)注的。偉大的教育家陶行知先生曾說過這樣一句話:生活即教育。確實,孩子的一日生活都是我們的教育內(nèi)容。這可能就是幼兒園與家庭兩個不同場所的人對孩子教育觀念上的不同之處。

        幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分,是學(xué)校教育和終身教育的起始階段。幼兒教育應(yīng)為幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。也可以這樣說孩子步入正規(guī)教育的起始階段就是從幼兒園開始的。我們知道:孩子的年齡小,可塑性強(qiáng),給他接受什么樣的教育,將來他就會變成什么樣的人。隨著21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我們國家人民生活也富裕起來了,那么在衣食不愁,精神生活也富足的情況下,對于下一代的教育就成了21世紀(jì)新父母最為關(guān)心的事了。在座的大多數(shù)是初為父母者,都希望自己的孩子能受到良好的教育,因此也就出現(xiàn)了找人、托關(guān)系擇園、擇校這種現(xiàn)象,大家都在搶占優(yōu)質(zhì)資源。那么,是不是把孩子送到一所您認(rèn)為比較好的幼兒園來就算是受到良好教育了呢?如果您這樣認(rèn)為,只能說,您說對了一半,因為幼兒園教育是需要家庭來配合的!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“家長是幼兒園教師的重要合作伙伴”。從《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中,我們可以看出家庭教育的重要性。因此,您的教育對孩子的成長也是至關(guān)重要的。

        現(xiàn)在的孩子基本上都處于家庭的中心位置,成為家中的小皇帝、小公主、小太陽。父母望子成龍、望女成鳳心切,在對孩子進(jìn)行智力開發(fā)方面都比較重視,而在非智力品質(zhì)的培養(yǎng)方面卻顯得有些薄弱,不少孩子從小養(yǎng)成了不良的習(xí)慣,如:任性、自私、貪圖享受、缺乏愛心、責(zé)任心、做事沒有恒心、霸道等。所以做父母的要和幼兒園老師齊心協(xié)力,時刻注意著自己的行為,給孩子樹立一個好的榜樣,從小讓孩子樹立正確的人生觀,價值觀,世界觀。

        從宏觀上我們要樹立培養(yǎng)人才的遠(yuǎn)大目標(biāo),從微觀上我們要讓孩子在幼兒園要通過三年或四年的集體生活達(dá)到:增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)孩子健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣(生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣);激發(fā)孩子的好奇心和探究欲望,發(fā)展認(rèn)識能力;增強(qiáng)孩子的自尊、自信,培養(yǎng)孩子關(guān)心、友好的態(tài)度和行為,促進(jìn)孩子個性健康發(fā)展;提高孩子語言交往的積極性、發(fā)展語言能力;豐富孩子的情感,培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力。而這一切都需要我們家長和幼兒園共同配合,使幼兒園教育和家庭教育產(chǎn)生合力,才能達(dá)到最佳效果。

        小班新生即將入園,作為家長,我們需要做些什么?下面我就從以下幾個方面具體地談一談。

        一、盡快適應(yīng)集體生活

        1、做好幼兒入園前的心理準(zhǔn)備工作。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個重要起點(diǎn),孩子入園以前,都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此,剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭,來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂,應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,因此家長在家千萬不能用“你不乖,老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上幼兒園,以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,認(rèn)識自己的毛巾、杯子、坐位等,以玩玩具、講故事、做游戲為主,盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。

        2、正確對待父(母)子依戀情緒。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開大人身旁,把孩子送到兩位完全陌生的老師手中,爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解,其實孩子有一種焦慮情緒,家長也有。你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常;亍绊懙胶⒆拥那榫w,因此家長們要樹立一種觀念:小鳥長大了,就會飛,為了讓小鳥飛得高,飛得遠(yuǎn),父母有時不是把他往身邊拉,而是放一放,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了放一放的.時候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請你們相信我們老師,我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時,孩子好好的,他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭;蛘哂行┘议L把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣,孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會獨(dú)立,等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時,你的孩子上幼兒園還在哭鬧。所以,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時,就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外,有些家長早上把孩子送來了,中間又覺得不放心,偷偷溜來看孩子是否過得好,這一情況不好,本來孩子挺開心的,因為見了親人。就大哭大鬧要回家,這樣對老師的教育工作也有一定的影響,請家長注意。

        3、提前做好生活自理預(yù)備工作,由于幼兒年齡小,一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活,常常會出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象,因此,請家長為孩子準(zhǔn)備一些褲子及襪子,并做上記號,以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單,便于幼兒穿脫,上衣要前開口,衣褲要寬松,盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋、不跟腳的鞋子和有鞋帶的鞋子。

        4、做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西(彈子,刀片),不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中,不能讓孩子自己進(jìn)教室。如有物殊情況不能來園請及時與老師取得聯(lián)系。如你的孩子中午要吃藥品,請把藥交到保健老師手中,寫明服藥時間、劑量。以后請家長于早上8:30分以前送孩子,下午4:00以后接孩子。說到安全問題,應(yīng)該提到是孩子在入園的前兩個月,往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,一是要引起別人的注意,方法不對;二是自我控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,千萬不能說:“別人打你你就去打他”之類的話。

        5、家園合作。

        幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的,可按照幼兒學(xué)習(xí)活動的范疇相對劃分為健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個方面,還可按其它方式作不同的劃分。各方面的內(nèi)容都應(yīng)發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感、態(tài)度等。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家園配合,使幼兒在園獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?zāi)軌蛟诩彝ブ械玫窖永m(xù)、鞏固和發(fā)展;同時,使幼兒在家庭獲得的經(jīng)驗?zāi)軌蛟谟變簣@的學(xué)習(xí)活動中得到應(yīng)用!焙⒆邮锹(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,因此,我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能,家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見,可單獨(dú)與老師交談。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來,我們愿和你們共同探討。在教室的門口,我們設(shè)有“家長園地”我們將一些教學(xué)內(nèi)容、周計劃貼在上面,請家長們及時的關(guān)心一下,以便了解我們每周的教育教學(xué)活動。

        特別提示:我們應(yīng)承認(rèn)和關(guān)注孩子在經(jīng)驗、能力、興趣、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等方面的個體差異,避免用整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)評價不同的孩子,以發(fā)展的眼光看待孩子,既要了解孩子的現(xiàn)有水平,更要關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)。

        二、作息時間

        五幼小班一日生活作息時間表(春夏)

        7:50—8:00晨間接待勞動觀察

        8:00—8:40安靜活動與體育鍛煉

        8:40—8:45整理談話

        8:45—9:00喝牛奶

        9:00—9:10早操

        9:10—9:25教學(xué)活動

        9:25—9:40課間活動

        9:40—9:55教學(xué)活動或集體活動

        9:55—10:40游戲活動

        10:40—10:50整理安靜活動

        10:50—11:45午餐散步

        12:00—2:30午睡

        2:30—2:50起床整理

        2:50—3:20體育活動

        3:20—3:45午點(diǎn)

        3:45—4:45組織活動與游戲

        4:45—5:00整理離園

        五幼小班一日生活作息時間表(秋冬)

        7:50—8:00晨間接待勞動觀察

        8:00—8:40安靜活動與體育鍛煉

        8:40—8:45整理談話

        8:45—9:00喝牛奶

        9:00—9:10早操

        9:10—9:20教學(xué)活動

        9:20—9:40課間活動

        9:40—9:50教學(xué)活動或集體活動

        9:50—10:40游戲活動

        10:40—10:50整理安靜活動

        10:50—11:45午餐散步

        12:00—2:30午睡

        2:30—2:50起床整理

        2:50—3:20體育活動

        3:20—3:45午點(diǎn)

        3:45—4:45組織活動與游戲

        4:45—5:00整理離園

      新生家長會的發(fā)言稿10

      各位領(lǐng)導(dǎo)、家長:

        大家下午好!

        在這收獲的季節(jié),我們滿懷喜悅迎來了新的學(xué)期,迎來了幾百張朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉。初一的同學(xué)們,你們的到來,為我們學(xué)校注入了新鮮的血液,你們是光華中學(xué)新的未來和希望!今天,我非常榮幸的代表我校的全體教師對你們的到來表示熱烈地歡迎和衷心地祝賀,歡迎你們!

        首先,請允許我向大家簡單介紹一下我自己,我叫李培玲,新初一一班班主任,XX年,光華中學(xué)建校之初,我由信陽師院畢業(yè)來到美麗的光華,眨眼間,十年光景過去了,我和光華都在飛速的成長著,我由一個涉世未深的大學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一個小有經(jīng)驗的',深受學(xué)生喜歡的語文教師,并且在XX年曾經(jīng)獲得市級優(yōu)秀班主任的光榮稱號,而光華呢,在社會各界的幫助下,在全體師生的努力下,由起初的默默無聞而逐漸變得被大家所接受,所認(rèn)可,學(xué)校一度取得教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良獎,教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎等一系列獎項,尤其在近三年的中考中,也都取得了優(yōu)異的成績。

        可以說,光華中學(xué)的成長是在眾人關(guān)注下的成功呀!

        兒童作家冰心曾說過:“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”是呀,“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,沒有全校老師們十年如一日的辛勤付出,哪有光華現(xiàn)有的成績呢?

        幾年來,每天早晨,我都是早上6:40從家里出發(fā),騎車從鐵西到光華,大約35分鐘的路程,風(fēng)雨無阻,無法顧及年幼的孩子在背后的哭叫聲,只想到在學(xué)生入班的第一時間能看到我。

        而我也知道,在我們學(xué)校,像我這樣奮力拼搏的,不止我一個。在我們學(xué)校,有這么一個團(tuán)隊,他們或年輕,或年長,但都兢兢業(yè)業(yè)奮斗在自己的工作崗位上,年輕的,用他們的激情與學(xué)生打成一片,年長的,用他們的經(jīng)驗作為學(xué)生思想的領(lǐng)路人。

        他們踏著朝霞,伴著月色,行色匆匆,日復(fù)一日,他們迎來稚嫩與無知,送走成熟與充實,默默無聞,年復(fù)一年,學(xué)生每一點(diǎn)滴的進(jìn)步與成績都能讓他略顯憔悴的臉上蕩漾著笑意,他們不僅教給學(xué)生知識,更是教給學(xué)生做人的道理,可以說,他們是學(xué)生生命中不可缺少的良師益友。

        光華也正是因為有了這么一批只求奉獻(xiàn),不求回報的老師們,才得以如此快速的騰飛。

        “教改春風(fēng)吹大地,禁止擇校助光華”,在這生源均衡的千載難逢的時機(jī),光華中學(xué)迎來了你們——XX級的新生和家長們。

        在此,我謹(jǐn)代表新初一全體教師向家長們正式表態(tài):請家長們放心的把孩子送到這里,我們會很珍惜和孩子們相處的三年的時光,上好每一節(jié)課,關(guān)愛每一個學(xué)生,爭取創(chuàng)造一切有利的條件幫助孩子飛的更高,更遠(yuǎn)!相信我們,給我們一個機(jī)會,我們會還給你們一份驚喜與感動!

        謝謝大家!

      新生家長會的發(fā)言稿11

        各位家長:

        大家好!很高興能和大家相聚在一(4)班,十分感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加這天的家長會。本次家長會是您的孩子步入小學(xué)階段的第一次正式的家長會。對于您,對于我們,對于您的孩子,這都是一次十分有好處的聚會,也是一次十分必要的聚會。

        小學(xué)一年級是學(xué)習(xí)生涯的開端,必須不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面,老師的循循善誘,孩子的刻苦努力固然十分重要,家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了重要的作用。所以,我衷心期望透過這天應(yīng)對面的交流,心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,帶給更科學(xué)的幫忙。

        首先,我給大家講一個故事,這是一位普通母親在孩子上學(xué)時,三次參加家長會的經(jīng)歷。期望能給家長們一些啟示。

        第一次,幼兒園的老師說:“你的孩子可能有多動癥,在板凳上連三分鐘也坐不了。你最好帶他上醫(yī)院看看!被丶业穆飞希⒆訂査蠋熣f了些什么她告訴兒子:“老師表揚(yáng)了你,說寶寶原先在板凳上坐不了一分鐘,此刻能坐三分鐘了。其他的媽媽都十分羨慕媽媽,因為全班只有寶寶進(jìn)步了!蹦翘焱砩,兒子破天荒吃了兩碗飯。

        第二次,小學(xué)家長會上,老師說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排第49名!被丶业穆飞,她流了淚,然而回到家,對坐在桌前的兒子說:“老師對你充滿信心,老師說了,你并不是一個壞孩子,只要能細(xì)心些,會趕上你的同桌,這次你的同桌考了21名!闭f話時,她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮,沮喪的臉舒展開來,她甚至還發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好像突然長大了許多。第二天上學(xué),兒子比平時去得都早。

        第三次,初中開家長會時,媽媽直到結(jié)束都沒有聽到老師點(diǎn)她的名字,臨別去問老師,老師告訴她:“按你兒子此刻的成績,考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險!彼龖阎@喜的情緒走出校門,她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,她扶著兒子的肩膀,心里有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子:“班主任對你十分滿意,她說了,只要你努力,很有期望考上重點(diǎn)!

        高考結(jié)束后,這位同學(xué)被清華大學(xué)第一批錄取,兒子跑到自己的房間大哭起來,邊哭邊對跟過來的媽媽說:“媽媽,我一向明白我不是一個聰明的孩子,都是因為您.”

        透視這個故事,我們發(fā)現(xiàn)這位偉大的母親在教育孩子時很有方法,當(dāng)然我們大家對這樣的教育方式要借鑒性的,不要照搬,因為你沒有這樣的環(huán)境,不具備這樣的時機(jī)。我舉這個例子,無非要說的是孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候,年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,需要在座各位家長的幫忙,你的鼓勵,你的關(guān)注,都是孩子最需要的。但對這個階段的孩子來說,很多東西都是第一次去接觸,暫時的失敗、落后都是正常的,取得一點(diǎn)進(jìn)步給予表揚(yáng),才會讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣、有信心,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。一年級的知識對成年人來說您肯定覺得太簡單了,但對孩子卻不同,而且每個孩子的理解潛力不同,要多給孩子一些消化吸收的時間,不要急于求成。那么對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,切記不要用傷孩子自尊的話語,這樣的話語可能會讓他產(chǎn)生厭學(xué)。

        “這么簡單都不會,你太笨了”“這么簡單的`題半天做不來,你上課沒聽講,在走神啊”,盡管有時候,我們會因為一時生氣,心急,會脫口而出,但是,盡量讓這些話語少出此刻孩子耳邊。就應(yīng)耐心地多對孩子說“你真了不起,這么快就做完了”“錯了沒關(guān)系啊,你那么聰明,再想想媽媽相信你能做出來的”這樣才有且于保護(hù)孩子的求知欲和自信心,才能讓孩子長期保有學(xué)習(xí)的熱情。

        之后,我想說的是習(xí)慣。習(xí)慣是什么呢按照《現(xiàn)代漢語詞典》的權(quán)威解釋,習(xí)慣是在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風(fēng)尚。也能夠這么理解:"教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。"超多事實證明,習(xí)慣常常能夠決定一個人的成敗,也可能導(dǎo)致事業(yè)的成敗。北京的一個很不錯的公司決定從社會上招聘一些人才。它優(yōu)越的條件、豐厚的報酬吸引了許多人前來報名。要面試了,該公司的老總把一些應(yīng)聘者帶到了自己的辦公室里。剛要開始面試,老總突然接到一個電話,稱須立刻去辦一個急事,大約需要半個小時時間。老總離開了辦公室,應(yīng)聘者先是耐心地等待,可之后等得不太耐煩了,幾人便開始翻看老總辦公桌上摞著的一些文件、資料等……之后老總來了之后,告訴他們所有人都沒有面試成功。"我們還沒有開始面試呀"應(yīng)聘者感到十分迷惑。"剛才已經(jīng)面試過了。"老總遺憾地表示,"我們從來都不聘用亂翻別人東西的員工。"應(yīng)聘者頓時悔恨不已,一個不太經(jīng)意的習(xí)慣讓他們失去了一次十分寶貴的就業(yè)機(jī)會。

        那么,對于一年級的學(xué)生來說,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是受益終身,我剛送走畢業(yè)班,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),他的學(xué)習(xí)習(xí)慣也好,上課注意力集中,作業(yè)獨(dú)立完成,字跡清楚,愛看課外書等等。然而這種良好的習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的,它需要我們的堅持。此刻孩子年齡小,可塑性強(qiáng),只要我們時時的教育,是能夠改掉一些壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣的。所以,孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。說一個此刻十分普遍的現(xiàn)象,很多家長在孩子升入小學(xué)之后,都淪為“陪讀”、“侍讀”,而且對這種狀況感到無可奈何,“孩子小,記不住作業(yè)”;“不看著她,她就不寫作業(yè)!”

        孩子初上學(xué)在家做功課時,家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫忙是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時總是陪在旁邊,一切準(zhǔn)備工作由家長給做,有了困難家長立刻予以解決,做作業(yè)時家長盯著。這種做法是不可取的。久而久之,孩子會構(gòu)成一種依靠心理,不陪就不讀。孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)潛力都難以構(gòu)成和發(fā)展。

        怎樣從“陪讀”的主角中解放出來,讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的潛力和習(xí)慣呢

        首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后,家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一,家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項重要資料。我們不妨從以下幾個方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

        給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間,能夠是房間的一個角落或單獨(dú)一個房間,有一張小書桌,一個小書柜即可,重在安靜、整潔。

        家長要給孩子買好必要的學(xué)習(xí)用具,像書包、鉛筆盒、鉛筆、尺、橡皮、彩色筆等。鉛筆盒、尺、橡皮等都就應(yīng)選取最實用的,功能比較單一的品種,千萬不要選取帶有玩具功能的學(xué)習(xí)用品,以免孩子在學(xué)習(xí)時分心。小刀不要讓孩子帶到學(xué)校去,家長每一天給孩子削8支筆就能夠了。家長要向孩子介紹各種學(xué)習(xí)用具的用途和正確的使用方法,個性是橡皮的用法,不能過于依靠橡皮擦作用,就應(yīng)要想好了再寫,盡量擺脫對橡皮的依靠。

      新生家長會的發(fā)言稿12

      父母們:父母們:

        你好!大家好!

        首先,歡迎你的孩子進(jìn)入我們的小班生活和學(xué)習(xí)。其次,感謝大家按約定來我班的家長會!

        首先,我是小x班的x先生,參加工作已經(jīng)x年了。和我一起工作的老師叫x老師,她也有x年的工作經(jīng)驗。很高興我們每個人都能走在一起,一起教育我們的孩子。

        其次,為了使孩子能夠順利地從家庭的個人生活轉(zhuǎn)向幼兒園的集體生活,使幼兒能夠更快地適應(yīng)新的環(huán)境,希望家長能夠和我們合作

        第一個方面,幼兒園時集體生活的地方,孩子年輕時不照顧自己,也不照顧別人,也不能和伙伴很好地交往。因此,班內(nèi)發(fā)生小傷、摔傷、抓傷、咬傷等碰撞的可能性很高。如果你的孩子出現(xiàn)這種情況,希望父母互相理解,讓父母們和老師交流,盡量避免父母之間的摩擦。發(fā)生這樣的事件是我們最討厭的,請家長們理解,表示對我們工作的支持。

        第二,由于孩子年齡小,安全尤為重要。在給孩子穿衣服方面,要求不要穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲。鞋子適合腳,適合孩子的運(yùn)動,不要滑不穿帶子的貴重物品,不要丟失。

        第三,請家長按時接送孩子,家長和老師在教室門口交接。父母不得擅自進(jìn)入教室。接送孩子時,應(yīng)嚴(yán)格適用幼兒接送卡(隨后處理)。接送時,請記住不要讓未成年人來園里接孩子。如果別人接孩子,請事先打電話通知老師,確認(rèn)后再接。

        第四,關(guān)于兒童服藥問題。兒童需要服藥時,請按次、按量安裝藥物,分別注明兒童姓名、服藥方法,讓老師記錄服藥,并將藥物交給老師。

        第五,如果兒童有特定疾病,進(jìn)入:過敏或其他特殊病史需要特別照顧,請立即通知班級老師。讓我們做好心理準(zhǔn)備。

        第六,請給孩子換衣服的褲子。特別是經(jīng)常尿床的孩子,準(zhǔn)備尿不濕。

        第七,請給孩子每天來園子拿手帕。

        第八,請家長每周為孩子剪指甲,以免孩子傷害別人。

        第九,請隨時關(guān)注我們教室門口的'家庭共育欄。有通知和其他家長的心得,在那里投稿,讓家長隨時看通知,養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。

        第十,如果有電話號碼的變更,請立即通知老師。

        第十一,班級要給幼兒做統(tǒng)一標(biāo)記,請把幼兒照片交回六張。(2英寸統(tǒng)一底色)全家福一張幼兒喜歡的玩具(孩子剛進(jìn)園,帶自己喜歡的玩具來幼兒園可以減少依戀),請立即按老師的要求返還孩子需要的東西。

        第十二,父母做被子、被子、枕芯。床墊、蓋子、枕套統(tǒng)一發(fā)送,寫上名字,固定某個角落。

        第十三,請家長為孩子準(zhǔn)備室內(nèi)穿的鞋子,出入教室更換。下午來園里的監(jiān)護(hù)人有鞋套。

        父母需要合作的是今天下午到8月28日。在過去的兩天半里,父母陪他們的孩子去幼兒園適應(yīng)幼兒園的生活。

        現(xiàn)在介紹這兩天半的活動計劃,介紹幼兒入園后一天的生活計劃

        兩天半的活動結(jié)束后,9月1日正式入學(xué),家長不陪同,來園子的時候請把幼兒的體檢書還給我。

        我們今天的監(jiān)護(hù)人會,對很多監(jiān)護(hù)人來說意義重大,也許是你一生中第一次監(jiān)護(hù)人會,我們都是為了孩子,教育孩子是我們的共同責(zé)任,我們需要共同努力,希望監(jiān)護(hù)人能協(xié)助我們的工作。非常感謝你。

      新生家長會的發(fā)言稿13

      尊敬的家長:

        下午好!

        首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

        在我?guī)н@個班級的這一段時間里,領(lǐng)導(dǎo)比較信任我,特別是有這么多的家長的支持,所以我感到很欣慰,也感到自己身上責(zé)任的重大,在很多方面我還有缺陷。下面先允許我對我班的有些事項做一簡單的介紹,如有不當(dāng)之處我真誠地懇請大家能夠批評指正。作為孩子的班主任,我也和您的心情一樣,希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西,懂得尊重、孝順父母,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。,

        今天,借此機(jī)會和大家做一下交流,希望在我們共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。

        初中三年,八年級是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是九年級乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以,我個人認(rèn)為,身為家長有必要在八年級這一年多抽出一些時間,監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,以后再也不用操心,包括以后離開您上高中,上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢,即使您少打了幾場麻將,即使您少看了一會電視,即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,您不覺得這點(diǎn)付出很值得嗎?

        我相信,每個孩子都是父母的心頭肉,孩子犯了錯舍不得管教,我能理解。但古訓(xùn)說得好“養(yǎng)不教,父之過!蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子,就有義務(wù)撫養(yǎng)他,教育他,而不是任其發(fā)展。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,不能認(rèn)真對待自己的前途時,我們作為父母、老師的,應(yīng)該有這個權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們,免得他們長大后悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有希望,可我們既然供他讀書了,就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望,那孩子還有什么希望可言呢?

        今天的會議有四項議程:

        一 是有我結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報,并對這一階段學(xué)生的情況作一反映;

        二 是有請任課教師反映學(xué)生情況

        三 是家長交流教育孩子的方法;學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法。

        四 是與個別家長個別交流。

       。ńY(jié)束語)各位家長,家長會到這兒已接近尾聲,以往每次家長會結(jié)束,好多家長都會留下來問問自己的孩子在學(xué)校的情況,但走時差不多都是同樣的一句話,請老師抓緊點(diǎn),在此,我就向大家說在校可以說是抓得實實的,最大的空擋就是晚上和雙休日,大多數(shù)同學(xué)不能好好的利用,以至于星期一上課的效果特別不好,出現(xiàn)了所謂的“5+2=0”現(xiàn)象.這就需要家長配合,嚴(yán)格管好學(xué)生的這段時間的學(xué)習(xí).

        總之,初二是人生的關(guān)鍵時期,也是學(xué)生的分流期,希望家長們要足夠的重視,在不影響自己掙錢的前提下,盡可能抽出時間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活,嚴(yán)格管理,共同努力,把他們培養(yǎng)成理想的人才.

        家長會到此結(jié)束,謝謝大家!

        家庭教育成功的關(guān)鍵因素

        根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗以及我所看到的相關(guān)材料,下面我從以下幾個方面從在座的各位家長共同探討一下:

        一、重視家長的榜樣作用,和孩子一起成長

        托爾斯泰說:"在一個家庭里,只有父親能自己教育自己時,在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒有父親的先鋒榜樣,一切有關(guān)孩子進(jìn)行自我教育的談話都將變成空談。"你孝敬老人,子女才可能孝敬你;你下崗擇業(yè)時充滿自信,子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的,家長的人格力量是最重要的教育因素。

        周末,一位年輕的母親從幼兒園接回孩子,發(fā)現(xiàn)孩子臉上有輕微的傷痕:"是不是幼兒園小朋友抓的?"孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽發(fā)火了:"你為什么不抓他?這個星期天媽媽不給你剪指甲,星期一你狠狠地抓他!"

        無獨(dú)有偶,一個小學(xué)生因做錯了事,遭到同學(xué)的嘲笑。這個學(xué)生的父親聽說后,氣沖沖地趕到學(xué)校:"打他,打壞了我出醫(yī)藥費(fèi)!"說完,掏出幾張人民幣重重地摔在課桌上。

        真是可悲而又可憐。在這種近乎病態(tài)的教育環(huán)境中長大的孩子,能養(yǎng)成良好的品德嗎?今后能適應(yīng)社會的要求嗎?對這樣的家長必須猛擊一掌:你們在傷害孩子的心靈,干擾孩子的健康成長! 家長大多是普普通通的,不會有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子。這位家長的教育方法雖然不能算是最科學(xué),但他注重從小培養(yǎng)孩子,正確引導(dǎo)、鼓勵,培養(yǎng)孩子做人、做事、成材、成長--這正是家庭教育最需要的。

        二、努力創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型家庭",讓孩子以學(xué)為樂

        現(xiàn)在,全社會都提倡"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭"。所謂"學(xué)習(xí)型家庭",是指在家庭中有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,家庭成員都能自覺地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成為家庭生活的重要活動;在家庭中有較豐富的學(xué)習(xí)材料,能提供給大人和孩子學(xué)習(xí),而且能做到學(xué)習(xí)材料不斷充實,不斷更新;家庭中有固定的學(xué)習(xí)場所等。 我們認(rèn)為,要創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型家庭",必須確保"三優(yōu)先":為孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)先,在家庭中創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛優(yōu)先,增加教育投入優(yōu)先。

        創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型家庭", 以下幾點(diǎn)必不可少。

        首先,要有固定的學(xué)習(xí)場所。就是要有孩子自己學(xué)習(xí)的空間。

        第二,要有固定的學(xué)習(xí)時間。要想使孩子成長為愛學(xué)習(xí)的好孩子,這一點(diǎn)也非常重要。在固定的學(xué)習(xí)時間內(nèi),家長要和孩子一起學(xué)習(xí)。

        第三,有條件的家長 可以陪著孩子一起看看書,讀讀報等。

        我們都明白,溫馨的家庭生活和良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍是孩子成長的階梯。在這樣的環(huán)境中,孩子心情舒暢,精神振奮,容易產(chǎn)生愉快的情緒體驗和積極向上的學(xué)習(xí)需要。在這種環(huán)境中成長的孩子往往具有較強(qiáng)的進(jìn)取心和探求欲望。

        三、尊重信任孩子,促進(jìn)孩子主動發(fā)展

        尊重信任孩子,意味著愛護(hù)他們善良美好的`心靈;意味著應(yīng)該在任何可能的時候,都支持孩子的決定;意味著放棄權(quán)力和優(yōu)越感;也意味著一種涵養(yǎng)和寬容待人的高尚品格。

        孩子呀呀學(xué)唱,爸爸不耐煩地說:"啊呀!你不要再唱了,難聽死了。"

        孩子拿回99分的卷子叫家長看,粗魯?shù)陌职终f:"才99分,沒考100分還有臉叫我看?" 孩子主動幫助媽媽洗碗刷鍋,媽媽毫無心意地說:"別給我?guī)偷姑玻?

        從諸如此類的言語和相類似的行為中我們不難發(fā)現(xiàn):為什么孩子無法接納自己?為什么孩子與父母之間的代溝越來越深呢?

        所有問題的答案只有一個,我們的孩子缺乏自信自尊。而孩子缺乏自信自尊的全部原因,都與父母對孩子的態(tài)度有關(guān)。

        孩子“行”與“不行“,在很大程度上決定家長和老師怎樣看待孩子---是為他們鼓氣?還是給他們泄氣?每個孩子都有很多潛能,而潛能的發(fā)揮與成人對他們的賞識十分不開的,人家都說,

        好 孩子是夸出來的。

        天津有位有名詩人的叫田曉菲。田曉菲10歲出版詩集,14歲考入北京大學(xué),可以說她的父母對她的教育是成功的。成功的秘訣在哪里?有位記者采訪她的母親,他母親說其中重要的一條就是:我從來不對她說你怎么那樣笨?這么簡單的問題都不會?也從來不拿她和別家的孩子比,你怎么不如人家?這位母親舉了一個例子:曉菲4歲的時候,還不會寫字,卻在哥哥新發(fā)的作文本上胡涂亂抹整整劃拉了四大頁,全是誰也看不懂的亂七八糟的符號,如同天書一般。她回來了,曉菲興致勃勃地把本子遞給媽媽說:看我寫的字!做家長的,一般一看挺好的新本子給弄成這樣,即使不罵孩子,也一定要說孩子幾句,這是一般常情。她本來也想說孩子幾句,話到嘴邊又咽了下去,一想這是孩子對學(xué)習(xí)寫字的興趣呀,馬上改嘴對曉菲說:真好,這是你寫的嗎?媽媽都寫不出來這樣漂亮的字,等你爸爸回來讓你爸爸看看!爸爸回來了,看到這樣一篇恐怕全世界任何人都讀不懂的字,也表揚(yáng)了曉菲,并且給她買了新本子,鼓勵她認(rèn)字、寫字。

        看完這篇文章,這位母親的話給我留下了深刻的印象。她多會抓住教育孩子的時機(jī),將一次本來該對孩子的批評迅速地轉(zhuǎn)化為對孩子的鼓勵,便起到了化學(xué)反應(yīng)一樣,結(jié)果發(fā)生了根本性的變化。如果她拿到這樣一本被孩子弄得一塌糊涂的本子罵了孩子一頓,說你怎么這么笨,這叫寫字嗎?這不是胡糟蹋嗎?你看看誰誰家的孩子多懂事,像你這么大都認(rèn)多少多少字啦,還會彈琴畫畫,哪有像你這樣瞎胡畫之類的話……結(jié)果會怎樣呢?孩子第一次天真幼稚的學(xué)習(xí)興趣,被抹殺了! 我再給大家講一個真實的故事:

        一位媽媽第一次參加兒子的家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他到醫(yī)院看一看!

        回家的路上,兒子問她,老師都說了些什么?她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來。因為全班30位小朋友,惟有他表現(xiàn)最差;惟有他,老師表現(xiàn)不屑。然而,她還是告訴了她的兒子:“老師表揚(yáng)你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,因為全班只有寶寶進(jìn)步了!

        那天晚上,她兒子破開荒地吃了兩碗米飯,并且沒讓人喂。

        兒子上小學(xué)了。家長會上,老師說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你的兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙,你最好能帶他去醫(yī)院查一查。”

        回去的路上,她流下了淚。然而,當(dāng)回到家里,看到誠惶誠恐的兒子,她又突然想起第一次參加家長會的情景,便振作起精神,對坐在桌前的兒子說:“老師對你充滿信心。他說了,你并不是個笨孩子,只要能細(xì)心些,會超過你的同桌,這次你的同桌排在第21名!

        說這話時,她發(fā)現(xiàn),兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也舒展開來。第二天上學(xué)時,兒子去得比平時都要早。

        孩子上初中,又一次家長會。她坐在兒子的位子上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的意料,直到結(jié)束,都沒聽到。

        她有些不習(xí)慣。臨別,去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險!彼龖阎@喜的心情走出校門,此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,心里有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中! 高中畢業(yè)了。一個第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子。學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被清華錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信他能考取這所學(xué)校。 她兒子從學(xué)校回來,把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間大哭起來。邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是您......" 這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。

        這位母親真是一位偉大的女性,是她造就了兒子,最為關(guān)鍵的是她懂得十幾年如一日地不斷肯定和認(rèn)同孩子,以此提升他的自尊和自信。

        我們絕對不把自己的孩子和別人家的孩子比。即使別人家的孩子再好,是別人的孩子;即使自己的孩子出現(xiàn)的問題再多,是自己的孩子。不做橫向的比,只將孩子自己和自己比,哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和長處,都值得贊揚(yáng)。

        做家長的要切記:不要說孩子笨,不要拿自己的孩子和別人家的孩子比。

        四、教育孩子的同時,您也要時刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師,

        電視上有這樣一條公益廣告,一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水,深情地說:“媽,您泡泡腳吧,解除疲勞,有益健康。”年輕的媽媽一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水,充滿自信的說:媽媽,您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。 榜樣的力量是無窮的,要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量。有的家長要孩子好好學(xué)習(xí)增長知識,可自己卻不讀書又不看報,整夜迷戀打撲克,連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒有;有的家長要求孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,自己卻在孩子做作業(yè)時看電視,孩子的好習(xí)慣如何養(yǎng)成?無論好的榜樣或壞的榜樣都會在孩子的心目中產(chǎn)生影響。有人說,孩子的心靈是一塊奇怪的土地,播上思想的種子就會獲得行為的收獲;播上習(xí)慣的種子,就能獲得品德的收獲,播上品德的種子,就會得到命運(yùn)的收獲。也就是說,孩子有好的行為就會有好的習(xí)慣,孩子有好的習(xí)慣就會有好的性格,孩子有好的性格就會有好的品德,孩子有好的品德就會決定孩子的命運(yùn)。大家像一想,有道理嗎?如果父母嚴(yán)格要求自己,做孩子的表率,努力培養(yǎng)孩子的良好品德,就會為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。

        五、家庭教育與學(xué)校教育密切協(xié)作,促使孩子健康成長

        在孩子的成長過程中,有三個方面對孩子起著重要的影響作用,即學(xué)校、家庭和社會,在這三方面中,如果我們能有效地抓住前兩者對學(xué)生進(jìn)行教育,那么實際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面,在對學(xué)生的教育中,老師與家長的目的無疑是一致的,因此,我以為家長與老師的關(guān)系實際是一種協(xié)作的關(guān)系。

        家長對老師的不尊重使家庭教育和學(xué)校教育嚴(yán)重脫節(jié),會使孩子厭學(xué)、裝。ú徽\實)的地步。假若家長對老師不存有成見,及時地和教師取得聯(lián)系,人非圣賢,孰能無過”,老師在自己的工作中,同樣難免犯錯誤,有時我們的錯誤可能會對您的孩子造成不好的影響,如果家長在處理這種事情的時候過于草率簡單,往往給孩子造成更大的負(fù)面影響,作為家長,應(yīng)該積極地在孩子面前樹立老師的權(quán)威形象,使學(xué)生尊敬老師,才能使學(xué)生信任老師,而學(xué)生的信任是老師正常進(jìn)行教學(xué)的基礎(chǔ)。鑒于此,我們希望家長在家里不要當(dāng)著孩子的面品評老師,而應(yīng)該積極樹立老師在孩子眼中的正面形象,如果真的由于我們工作失誤而對您的孩子造成不好的影響,我們希望家長正

        確處理,積極地與老師聯(lián)系,而不是在孩子面前輕率地對老師進(jìn)行評價。為了孩子,我們愿意接受家長的批評,但應(yīng)注意方式。

        下面我給家長提幾條建議

        1.盡量多表揚(yáng)。孩子具有一定的自信心,才樂于學(xué)習(xí)。

        2.多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度。

        3.經(jīng)常制定幾個易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到,從而有利于發(fā)揮潛能,增加自信。

        4.刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面,還要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。

        5.幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、洗衣服,整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責(zé)任。

        6.做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已,反復(fù)研討,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不覺地受到影響,認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題,汲取知識。

        7.盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,不要說“××老師課講得糟透了”、 等等

        最后,我想說:孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,教育孩子是我們共同的責(zé)任,就讓我們攜起手來,一起為孩子的健康成長而努力吧!

      新生家長會的發(fā)言稿14

      尊敬的各位家長 :

        早上好!

        我是下沙小學(xué)去年一年級一班的班主任,很高興大家對我們下沙小學(xué)的信任,將自己的孩子送到我們學(xué)校,從今天開始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長而同舟共濟(jì)。俗話說:良好的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功,我們都要做好各自的一半。

        此時此刻,大家的心中一定會充滿了期待,充滿了疑問:幼兒園與小學(xué)有什么不同?我要注意什么?我要如何輔導(dǎo)孩子?開學(xué)要準(zhǔn)備些什么?下面我將從幾個方面與家長們一起探討“孩子入學(xué)之初,家長應(yīng)該做些什么”。

        一、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個問題。

        孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇,學(xué)習(xí)上的所有行為都是被動的,為了讓你的孩子盡快適應(yīng),作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭。

        1、關(guān)注孩子入學(xué)后第一個月的情緒(喜、怒、哀、樂)

        進(jìn)入小學(xué)的頭一個月很重要,是學(xué)生最不適應(yīng)、最不穩(wěn)定的一個月,是一些習(xí)慣、行為培養(yǎng)的最佳期,也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助,更需要規(guī)范,而這些需求和渴望,孩子會通過不同的方式反映出來,等待家長去解讀,作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化,耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園,從而知道對什么最感興趣,和誰最好,最喜歡那位老師,)通過傾聽來了解孩子在校的情況,從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機(jī)會,或把這種責(zé)任委托他人,那將是一種遺憾。

        2.關(guān)注孩子第一個星期的學(xué)習(xí)(特別是在家的學(xué)習(xí)安排)

        好的開始十分重要。必須重視開學(xué)的第一個星期,讓孩子確立這樣的觀念:現(xiàn)在是小學(xué)生了,每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外,回家還得自己學(xué)習(xí),養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣。否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩,置學(xué)習(xí)于不顧,那到了中高年級,孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會使你很頭疼。到時后悔也沒用了。因此第一重要的是讓孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣,特別要提醒家長:低年級的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè),如:讀書3遍、動手?jǐn)[一擺等,家長們千萬不要覺得只有寫的才叫作業(yè),要記住聽、讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),都是作業(yè),尤其是我們學(xué)校正在進(jìn)行教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,各科都會有預(yù)習(xí)紙讓學(xué)生完成,現(xiàn)在如果沒有這個觀念那以后孩子的學(xué)習(xí)就相當(dāng)困難。

        大家可以依據(jù)教學(xué)進(jìn)程,可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品,把今天老師教的內(nèi)容讀一讀,再把明天老師可能要教的也看一看,試著用老師講課的方法自己說一說。這其實也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

        3.注意你對孩子的評價(評價是一種導(dǎo)向,評價不能急功近利)

        現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識、技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因而,對孩子學(xué)習(xí)的評價不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績,更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。

        請家長注意,不要太看重分?jǐn)?shù),要給孩子科學(xué)的'評價。因為科學(xué)的評價起著導(dǎo)向作用,會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        孩子們來自于不同的幼兒園,不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過,而有的幼兒園可能還未涉及,這在學(xué)習(xí)的開始階段會呈現(xiàn)差異,當(dāng)家長的要注意,沒有學(xué)過的,可能上一節(jié)課是無法完全掌握的,因此要反復(fù)地進(jìn)行練習(xí),我們絕不要以此來批評孩子不用功,上課不專心,這會挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。從以往的經(jīng)驗看,經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí),孩子原有的知識差異基本都能消除,當(dāng)然前提是你們家長能認(rèn)真配合我們老師的教學(xué)。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計算的學(xué)生家長,給孩子一些幫助是必要的,但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園,也不要心急,更不要對孩子講:“你怎么會這么笨”這類的話。不要把孩子的短處與別人的長處來比較,因為每個孩子都是不同的,所以我們要因勢利導(dǎo),鼓勵孩子彌補(bǔ)自身不足,千萬不能罵孩子,傷了孩子的自尊,讓他們破罐子破摔,那樣就毀了孩子的一輩子。要陪著孩子一起前進(jìn)。

        4.關(guān)注孩子的行為習(xí)慣:

        在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益。所以,各位家長一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。關(guān)于習(xí)慣,我想說一下幾方面:

        (1)培養(yǎng)孩子的禮儀習(xí)慣。教育我們的孩子一定要尊重長輩,看見家長、老師、同學(xué)都要主動打招呼。周一學(xué)生要穿禮服,周二---周五穿運(yùn)動服,不能穿涼鞋入校。另外,不要給女孩子帶太多的頭飾,首飾,整潔大方即可。

        (2)培養(yǎng)孩子的合作習(xí)慣。所有同學(xué)都是班級大家庭的成員,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,不允許發(fā)生矛盾和摩擦?墒牵⒆幽挲g小活潑好動同學(xué)之間難免會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你等,這都是很正常的,家長決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)情況,應(yīng)及時與老師聯(lián)系。希望家長在家和孩子交流的時候也用正面的教育方法,讓孩子學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)會主動認(rèn)錯,學(xué)會原諒別人,寬容是一種美德。

        (3)孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。學(xué)校一再強(qiáng)調(diào)學(xué)生課間文明安靜行走,不追打吼鬧,并設(shè)立了課下教室內(nèi)外的安全監(jiān)督員,安全教育天天抓,時時抓。希望家長們也要培養(yǎng)孩子的自理能力,樹立自我保護(hù)意識,危險的事情我不做,危險的地方我不去,告訴孩子靠右行走,不要在樓道里追跑打鬧,不要玩體育器材等等。

        (4)、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,定時吃飯,按時到校,不遲到。

        (5)、引導(dǎo)孩子,自己的事情自己做。每天起床后,自己疊被子、整理房間 ;每天完成作業(yè)后,自己削好鉛筆,準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。教會孩子整理書包,堅持讓孩子自己整理,培養(yǎng)責(zé)任意識——只能指導(dǎo),不要替代。整理書包是學(xué)生的事,是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑,整理書包的過程是一個思考的過程,也是一個心理準(zhǔn)備的過程(今天有那些學(xué)習(xí)活動,所有的準(zhǔn)備做好了沒有),也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。當(dāng)家長的,要投入點(diǎn)時間,督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣,孩子受益,大人也省心。家長不要經(jīng)常給孩子送東西,養(yǎng)成孩子丟三落四,沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實證明,生活能力強(qiáng)的孩子,學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會強(qiáng)。

        (6)、學(xué)會應(yīng)急:放學(xué)接送的銜接,當(dāng)家長有事不能準(zhǔn)時來接或不能來接,孩子應(yīng)該知道怎么辦。建議家長要訓(xùn)練訓(xùn)練。如在哪里等,遇到有陌生人對孩子說:“是你的爸爸媽媽讓我來接你的。”時應(yīng)該怎么做,特別強(qiáng)調(diào)家長要讓孩子有防范意識,不要隨意跟陌生人走,家長一定一定要記住,如果有可能,千萬準(zhǔn)時來接。還有要告訴孩子爸爸媽媽的電話號碼、詳細(xì)的家庭住址。這是以防在課堂上發(fā)生意外,如生病時,上課的老師可以及時通知家長。

        (7)、培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動,到學(xué)校后,完全由學(xué)生自己完成。所以,請您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會各項技能。

        當(dāng)然,人一生中需要好多的習(xí)慣,習(xí)慣的培養(yǎng)是一格復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程,習(xí)慣培養(yǎng)不是以朝一夕就能完成,家長要有耐心、有辦法,最后才能獲得成功。

        二、對家長的幾點(diǎn)建議

        1、教育孩子要言傳身教,要求孩子做到的,自己首先要做到。中國人常說:父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言!教育專家認(rèn)為,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),更重要的是父母要樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣,多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問題,探索學(xué)習(xí)方法。家庭教育十分重要,一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。

        2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通,以便了解孩子的在校情況,比如上課聽講是否認(rèn)真,課下跟同學(xué)相處是否融洽,以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等,由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。

        3、提倡親子閱讀。腹有詩書氣自華,每天抽出半個小時的時間,跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時,又增進(jìn)了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時光吧!下沙小學(xué)正進(jìn)行書香校園建設(shè),每個孩子都會有書香閱讀手冊,家長可以以此為抓手,和孩子一起享受閱讀的快樂。

        4、對于班級管理工作,請各位家長對班主任的工作給予理解和支持,不要過多干涉,相信我們的班主任會公正地對待每個孩子,。比如,家長們最關(guān)心的孩子的座位問題,老師會根據(jù)孩子的性別、身高來確定,采取小組輪流制。

        各位家長,每個孩子來自不同的家庭,接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上,那么就從我們自身做起,努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧!再忙也要忙孩子,再累也要管孩子,千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認(rèn)真對待孩子的每個第一次,持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步!

      新生家長會的發(fā)言稿15

      尊敬的各位家長:

        大家好!首先對大家今天能夠準(zhǔn)時來參加我們一年一班新學(xué)期的第一次家長會表示熱烈地歡迎和由衷地感謝!

        首先,我先自我介紹一下,我叫,今年31歲,1997年參加工作,先后帶過兩次畢業(yè)班,一次大循環(huán),今年由畢業(yè)班直接下來教一年級。我是中師畢業(yè),后來參加成人高考,考入哈爾濱師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè),現(xiàn)在的學(xué)歷是本科.參加工作20xx年,我一直都是學(xué)校和林業(yè)局的優(yōu)秀教師、骨干教師和先進(jìn)工作者,20xx年又被評為森工系統(tǒng)的骨干教師,并且連續(xù)幾年都是森工系統(tǒng)的教學(xué)能手。我跟大家介紹這些,并不是要炫耀自己取得的成績,而是想用這些成績向各位家長證明,我無論是從個人文化層次還是教育教學(xué)水平都非常勝任這個班主任,所以,請各位家長放心,我會盡我最大的努力,用我的愛心和智慧陪伴您的孩子一起度過小學(xué)最寶貴的六年時光!

        今天的這次家長會分為四大部分,第一部分我想和各位家長談?wù)労⒆由狭艘荒昙壓蛯W(xué)前班有哪些不同;第二部分說說我個人的教學(xué)習(xí)慣和方法;第三部分是在今后的日子里,我們怎樣配合;第四部分是新學(xué)期的要求和一些相關(guān)的常識。這四個部分的內(nèi)容時間大概在一個多小時左右,我希望在這期間,各位家長能遵守會議的紀(jì)律,認(rèn)真聽,認(rèn)真記,充分利用這次難得的機(jī)會,彼此多一些了解,為今后的溝通和合作奠定良好的基礎(chǔ)。

        一、孩子上了一年級和學(xué)前班有什么不同。

        我們的孩子剛上一年級可能會很不適應(yīng),因為節(jié)奏的加快和負(fù)擔(dān)的加重是一年級區(qū)別于學(xué)前教育的一個顯著的變化。節(jié)奏加快了,表現(xiàn)為:以前學(xué)前班是沒有早自習(xí)的,現(xiàn)在我們要求學(xué)生早上7:30要準(zhǔn)時到校上早自習(xí),中午和晚上放學(xué)分別是11:30和16:30。放學(xué)后,每天都會有作業(yè)和預(yù)習(xí),低年級還會經(jīng)常制作學(xué)具,因此,學(xué)生可能會覺得比原來緊張很多。負(fù)擔(dān)也會隨著年級的升高有所加重,主要原因是各位家長和老師對學(xué)生的期望值在不斷增加,因此,學(xué)生可能會感覺到壓力的存在。這里我要講的是希望家長能正確對待學(xué)生的考試成績,在學(xué)前班你可能希望你的孩子雙科都能打100分,但事實上是隨著年級的增長,知識的不斷加深,孩子上了一年級之后,打雙百分的機(jī)率就不是很大了,你不能說:“我家孩子學(xué)前班的時候盡打100分了,怎么一上一年級,就都打90多分了呢,是不是孩子學(xué)習(xí)退步了?”這樣的想法雖然很正常,我們原來教學(xué)的時候也經(jīng)常遇到這樣的問題,但其實這里存在一個意識上的誤區(qū)。您想:上了初中和高中,孩子還有打100分的嗎?就是這個道理,我們不能單純的用分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,應(yīng)該從他的思想成熟度和能力是否在提高來綜合判斷學(xué)生的進(jìn)步和成長。升上了一年級,上課比以前要正規(guī)了,不能像以前一樣,上課累了就趴在桌子上休息一會兒,一節(jié)課沒學(xué)會就下節(jié)課接著學(xué),下午沒事兒了就出去放放風(fēng),放學(xué)基本上不留家庭作業(yè),這些都將一去不復(fù)返。取而代之的是一堂課要上滿40分鐘,除了課堂作業(yè)還有家庭作業(yè),班級和學(xué)校的考試也很頻繁,這學(xué)期安排了學(xué)生的拼音綜合測試、閱讀測試、認(rèn)字比賽、百詞測試、百題測試和應(yīng)用題測試等等。所以新學(xué)期對于我們每個學(xué)生和每位家長來說都是一次考驗,希望各位家長能做好充分的心理準(zhǔn)備,同時也能成為老師最得力的合作伙伴,共同努力,爭取在最短的時間內(nèi)幫助您的孩子順利的完成從學(xué)齡前兒童到一年級新生的角色轉(zhuǎn)變和過渡。為今后的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)!

        二、我個人的教學(xué)習(xí)慣和方法。

        我相信,在各位家長得知我將成為你孩子的班主任的時候,一定會通過各種渠道了解我這個人和我的教學(xué)特點(diǎn)。我不知道你們了解之后的結(jié)果是怎樣的',但我很理解你們的心情,因為我們都知道,一年級的孩子年齡小,模仿力強(qiáng),可塑性也很強(qiáng),所以老師對孩子的影響就很大,每位家長都希望給自己的孩子選擇一個適合自己孩子成長的老師,所以您一定非常想了解我平時教學(xué)的方法和特點(diǎn),因此,我來大致介紹一下,增進(jìn)您對我的了解。從性格上來說,我是個脾氣挺急的人,做事情喜歡麻利,說干就干。要求學(xué)生比較嚴(yán)格,非常注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我原來教過的班級,班級的紀(jì)律和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣我敢說是興隆小學(xué)一流的,我們班的學(xué)生上間操無論是站隊還是走隊列,毫不夸張的說,就像是受過軍事化訓(xùn)練的部隊,經(jīng)常是這樣,我們班的學(xué)生走,別的班學(xué)生站著看。上課也是這樣,學(xué)校公認(rèn)的“活而不亂”科任老師尤其喜歡上我們班的課。因為我一直堅持一個觀點(diǎn):一個好的習(xí)慣比一顆聰明的頭腦更重要!我平時的作業(yè)量不大,喜歡讓學(xué)生在學(xué)校完成作業(yè),回家就是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我喜歡讓家長簽字,無論是作業(yè)還是考試,我都習(xí)慣讓學(xué)生拿回家家長簽字,因為我認(rèn)為這個辦法可以讓家長更直接更快速的了解學(xué)生的近期學(xué)習(xí)情況。上課的時候我喜歡創(chuàng)新,我不喜歡沉悶的課堂,愿意用多媒體,比如說,我講《秋天》,我就會領(lǐng)著學(xué)生出去找秋天,觀察秋天,回來說秋天,畫秋天,寫秋天。我要是講數(shù)學(xué)中的《利息》,我就會讓學(xué)生先到銀行去存錢,寫存單,有了實踐經(jīng)驗再講課。我要是講《長征》,我就領(lǐng)著學(xué)生先看看電影,了解了當(dāng)時的情形之后再講,因此我教過的學(xué)生都喜歡上我的課,因為我不怕麻煩,我不愿意學(xué)生枯燥的坐在課堂上呆呆的聽講,我覺得那對學(xué)生來說是一種摧殘和折磨,我記得我原來教的學(xué)生膽子都大,喜歡上公開課,聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師越多越好,這種自信對學(xué)生的一生都是非常重要的!以上是我在教學(xué)中的幾個喜好,當(dāng)然也有不喜歡的,比如說:我不喜歡找家長,因為多年的教育經(jīng)驗,我發(fā)現(xiàn),找家長的效果不好。不管我的話語多溫柔,多委婉,家長都會不自覺的在老師面前保持高度的警戒狀態(tài),這是正常的,因為我也是家長,我兒子今年上二年級,他班老師在私下和我是最好的朋友,但就是因為她是孩子的老師,所以她只要一說起我兒子怎么怎么樣,我都會特別緊張,表情馬上就不自然了,平時還好,只要孩子一犯錯,我更是心驚膽戰(zhàn),這一點(diǎn)兒都不夸張,這不是說老師嚴(yán)不嚴(yán)格的事,家長對老師的敬畏,我想是中國幾千年的尊師的傳統(tǒng)所決定的,因此,有了這種切身的體會,我在教學(xué)中就很注意和家長交流分寸上的把握,我想本學(xué)期,我會多采用電話溝通的方式,比如說,孩子最近上課狀態(tài)不好,或者是沒完成作業(yè)了,我盡量發(fā)短信給各位家長,我想是不是這樣會比較容易接受呢。

        三、今后家長如何與學(xué)校和老師配合。

        說到配合,我想它應(yīng)該建立在互相理解和信任的基礎(chǔ)上。

        1、學(xué)校的活動要配合。我們學(xué),F(xiàn)在非常注重學(xué)生的全面發(fā)展,會適當(dāng)?shù)拈_展符合素質(zhì)教育要求的各種活動,我希望得到我們家長的大力支持。比如說,學(xué)校每學(xué)期都會搞體育周、藝術(shù)周、語文周、數(shù)學(xué)周、英語周的活動,我剛剛送走的那屆學(xué)生,在這方面就非常出眾,各種比賽,我們班幾乎都是第一名,得獎人數(shù)最多,參賽人數(shù)最多,班級有各種各樣的人才,有打乒乓球參加過省級比賽的,說快板到綏陽參加過文藝調(diào)演的,有跳拉丁舞得過國家大獎的,有寫書法成為省書法協(xié)會會員的等等,不勝枚舉!有了這些多才多藝的學(xué)生,我們班的活動也搞得特別有聲有色,高段的時候我們自己排演的英語課本劇《灰姑娘》和語文課本劇《小英雄雨來》曾經(jīng)轟動一時,僅《小英雄雨來》就連演了好幾場!這些成績的取得,最大的功勞是家長,因為只有家長的支持我們的活動才能開展的起來,否則,我們的想法再好也沒用。

        2、老師的舉措要配合。老師的每項舉措都是經(jīng)過深思熟慮的,但要想真正實施必須要靠家長的配合,比如說,老師要求孩子參加什么活動或干什么,總會有一些家長不以為然的說消極的話,打消孩子的積極性,而往往就是這樣的消極的想法和做法讓你的孩子脫離了這個集體,從主人變成了局外人,從參與者變成了旁觀者。這看似小事,實際上對孩子的發(fā)展是極為不利的!所以我希望我們在座的家長能全力配合老師,支持老師。老師的要求不能說絕對服從,起碼在孩子面前,你要和老師保持一致,有什么問題你可以背后找老師溝通。但千萬不能當(dāng)著孩子的面說老師的不是!

        四、新學(xué)期要求:(略)

        1、作息時間

        2、學(xué)習(xí)用品情況

        3、課程表

        4、回家輔導(dǎo)作業(yè)和制作教具

        5、早飯和接送孩子須知

        6、課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

        7、與老師要經(jīng)常溝通

        最后,再次感謝各位家長的支持,我真誠的希望在今后六年的時間里,我們能成為知心的朋友,共同把我們的孩子培養(yǎng)成高素質(zhì)的人才,我有這個能力和信心。需要的就是您的理解和支持!希望我們合作愉快!謝謝!

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