班主任畢業(yè)發(fā)言稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?以下是小編整理的班主任畢業(yè)發(fā)言稿,歡迎大家分享。
班主任畢業(yè)發(fā)言稿1
各位家長(zhǎng)朋友:
大家上午好! 我是高三二班的班主任兼英語(yǔ)老師**,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表高三(2)班全體師生向所有到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!
古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。此次邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友,是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高三,學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手,加強(qiáng)交流與溝通,心往一處想,勁往一處使,擰成一股繩,共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門(mén),圓孩子們的大學(xué)之夢(mèng)。
各位家長(zhǎng),時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了,高三對(duì)我們每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,至關(guān)重要。今天距離高考僅有只有160天左右!為了使同學(xué)們?cè)诿髂甑母呖贾凶畲蟮匕l(fā)揮他們的水平,在我們共同的努力下,考上理想的大學(xué),我今天發(fā)言的主題是:生命的拐彎處,我們一起努力!
一、 班級(jí)總體情況
1、班級(jí)構(gòu)成:
高三二班是理科重點(diǎn)班,共有學(xué)生49人,除了4名學(xué)生住家里之外,其余45人都是住校生。 我們班是把全級(jí)前50名學(xué)生分到一班后剩余的原高二一,高二二的同學(xué),所以基礎(chǔ)相比一班來(lái)說(shuō)有一定的差距。
2、任課老師:
數(shù)學(xué)科朱團(tuán)剛老師,年輕有為,思路清晰,是二中的高三把關(guān)老師;語(yǔ)文劉俊魁老師,是我們學(xué)校語(yǔ)文組的泰斗,知識(shí)淵博,經(jīng)驗(yàn)豐富;物理?xiàng)钣辣蠋,從事多年高三物理科教學(xué),嚴(yán)格職教,人格魅力極大;化學(xué)尹小權(quán)老師,講課風(fēng)趣,激情四射;生物周?chē)?guó)漢老師,認(rèn)真負(fù)責(zé),年輕有為。
3、班級(jí)總體學(xué)習(xí)氛圍以及特點(diǎn):
。1)目標(biāo)明確,態(tài)度端正。十七八歲的他們有著對(duì)未來(lái)的設(shè)想和規(guī)劃,他們?cè)绯苛c(diǎn)進(jìn)入教室開(kāi)始一天的學(xué)習(xí),到晚上十點(diǎn)半下自習(xí),基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,第五節(jié)自習(xí)下了之后,她們中有些人還要在宿舍加班加點(diǎn)、爭(zhēng)分奪秒,唯恐落后,競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學(xué)的成績(jī)較高一高二有了明顯的進(jìn)步上升。
(2)學(xué)習(xí)氛圍較好,你爭(zhēng)我趕,相互促進(jìn)。孩子們能充分發(fā)揮自身的主動(dòng)性和積極性,每天都以最佳的狀態(tài)投入到緊張而繁重的學(xué)習(xí)中。以此同時(shí),他們還會(huì)尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),奮起直追。
(3)班里也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠勤奮,成績(jī)不太理想。大都是由于基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)方法不當(dāng),出現(xiàn)開(kāi)小差、、說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)等現(xiàn)象。這類(lèi)學(xué)生要想走考學(xué)這條路,要比別人付出更多的努力,而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。
二、我們的努力
鑒于高三的關(guān)鍵性以及為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,學(xué)校專(zhuān)門(mén)為高三提出了嚴(yán)格的管理規(guī)。要求領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)進(jìn)行責(zé)任包班,班主任全天七次下班,每周定期檢查宿舍,科任老師也要及時(shí)有效輔助班主任進(jìn)行管理,保證有學(xué)生的地方,必定有我們的老師,讓學(xué)生不會(huì)感到在學(xué)習(xí)路上的孤單和厭煩。
三、班主任工作
1、做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,保證學(xué)習(xí),生活的有序進(jìn)行;另一方面,及時(shí)了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)情況,聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲,把學(xué)生的信息反饋給任課老師,及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。
2、規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是十七八歲的人了,但畢竟還是小孩子,紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,再說(shuō)人本身也是有惰性的,有時(shí)難免偷懶和放松,需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活,需要有統(tǒng)一的行動(dòng),才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。
3、在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無(wú)止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人,孝敬父母,培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。
4、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。首先合理利用時(shí)間,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,大家都比較努力認(rèn)真的情況下,誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上,每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō),早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一要心靜,心無(wú)雜念;二要多問(wèn),多向老師請(qǐng)教,向同學(xué)問(wèn)。
5、積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系 學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育,還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任,要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。
四、班級(jí)存在的問(wèn)題
1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,文科則主要表現(xiàn)在數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、地理三門(mén)中。 (“木桶理論”)這類(lèi)學(xué)生今后還要想辦法,盡量多投入時(shí)間和精力,尋找正確的學(xué)習(xí)方法,多向同學(xué)和老師請(qǐng)教,力爭(zhēng)讓自己的弱勢(shì)科目有所提升。
2、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。現(xiàn)代社會(huì)做事講究方法和效益,合作可以產(chǎn)生共贏,所以科學(xué)的方法就異常重要。
3、部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。心急吃不了熱豆腐,學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)積少成多、聚沙成塔,從量變到質(zhì)變的過(guò)程。這就需要孩子們調(diào)整好心態(tài),穩(wěn)扎穩(wěn)打,逐個(gè)擊破,以期水到渠成。
4、懶惰心與依賴(lài)心占據(jù)了大多數(shù)成績(jī)不理想的學(xué)生內(nèi)心。老師布置的作業(yè)不認(rèn)真完成,應(yīng)付。做題時(shí)不獨(dú)立思考,依靠別人,依靠答案。
5、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),一兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,喪失信心。須知我們的目標(biāo)是明年六月份的高考,平時(shí)的學(xué)習(xí)就是查漏補(bǔ)缺,逐步提升。
6、大部分學(xué)生不能正確地估價(jià)自己,有的把目標(biāo)定得太高(二本起步),有時(shí)把目標(biāo)定的太低(分類(lèi)招生考試)。
歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是:壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法、自信心不足。針對(duì)以上這些問(wèn)題,我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?
五、希望你們一起努力
有道是“有徑可登鋒,全憑眾志成城,;無(wú)繩能系日,務(wù)期韋編三絕。”既要求學(xué)生發(fā)揚(yáng)韋編三絕、不達(dá)目的誓不休的韌勁,也要求我們這些離他們最近的人眾志成城,共同打造學(xué)生的教育環(huán)境。在這里,我想跟各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)不成熟的建議:
1、重視家庭教育
家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。有人認(rèn)為:把孩子交給了學(xué)校,家長(zhǎng)就萬(wàn)事大吉了;如果孩子不聽(tīng)話(huà)、成績(jī)不好,就是老師沒(méi)教好。我們都知道:“性格決定命運(yùn)!蹦敲,人的性格是在哪里基本成型的?-----家庭。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是孩子的終身老師。所以,孩子的命運(yùn),他的學(xué)習(xí)成績(jī),他會(huì)考上什么學(xué)校,將來(lái)有沒(méi)有出息,基本掌握在家長(zhǎng)手里!我這里毫無(wú)推卸學(xué)校責(zé)任的意思,而是希望家庭和學(xué)校的教育能夠各司其職,緊密結(jié)合。
2、做一名有心的家長(zhǎng),經(jīng)常和老師保持聯(lián)系
做孩子們學(xué)習(xí)上的后勤部長(zhǎng),在物質(zhì)上給予適度保證,保證學(xué)生學(xué)習(xí)所需,讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去;給孩子們建立心靈驛站,在精神上給他們營(yíng)造適當(dāng)輕松的氛圍,要相信孩子,對(duì)孩子充滿(mǎn)希望,和保持良性溝通,及時(shí)消除他們的不安和恐懼,幫助他們坦然面對(duì)挫折。有些父母認(rèn)為自己什么都不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的`。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)情況,詢(xún)問(wèn)一些必要的情況,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師。不宜一攬子全托付給老師,而自己什么都不管。畢竟高考前的模擬考試比較多,偶爾的進(jìn)退都正常。家長(zhǎng)首先要沉住氣,不管孩子考得好壞,都要告訴他(她):勝不驕、敗不餒,成績(jī)面前找差距,困難時(shí)刻看到光明。
3、做一名講原則的家長(zhǎng),以實(shí)際行動(dòng)支持孩子高考
一切服從和服務(wù)于孩子高考這個(gè)大局。應(yīng)酬也好、麻將也好、電視也好,要盡量規(guī)避,現(xiàn)在離高考只有不到190天,孩子可學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)了,一定要抽出時(shí)間陪陪他,和他說(shuō)說(shuō)話(huà),了解他們內(nèi)心所想和困惑,讓孩子感覺(jué)到和他們一起攻堅(jiān)打仗的是整個(gè)家庭。讓孩子們還能更感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。這種關(guān)愛(ài)在孩子感受到以后,會(huì)迅速的轉(zhuǎn)化為巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,何須父母再督促和嘮叨?這樣平凡而偉大的父愛(ài)、母愛(ài)往往比批評(píng)責(zé)罵來(lái)得更有效。
4、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),關(guān)心自已孩子的身體健康
多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),也承擔(dān)著巨大的升學(xué)壓力、心理壓力和青春期的困惑等等,過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班里一部分學(xué)生就曾出現(xiàn)過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長(zhǎng)此以往,學(xué)生免疫力低下,精神差,容易生病。最終導(dǎo)致學(xué)不下去。
5、向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種能力!終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步、終身幸福!先學(xué)會(huì)做人,之后才能成才。(能行)
6、明確職責(zé),避免誤區(qū)
誤區(qū)一:過(guò)分保護(hù)。家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái),全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),甚至有的父母請(qǐng)假在家照顧孩子,實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考,反而給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。
誤區(qū)二:過(guò)分干涉。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為,這段時(shí)間太重要了,孩子要一門(mén)心思復(fù)習(xí)、做功課,不能做其他的事,對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,不準(zhǔn)做這,不準(zhǔn)做那,這樣的效果反而適得其反。
誤區(qū)三:過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,不夠重點(diǎn)的也報(bào)重點(diǎn),這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四:不能言傳身教。有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),快高考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,不但容易引起孩子的反感,而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。
誤區(qū)五:要重視心理健康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。 要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)、有無(wú)手機(jī)(請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。
高三不苦,它很充實(shí),很簡(jiǎn)單,是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中,是快樂(lè)的!同時(shí),高三也是辛苦的,有句話(huà)說(shuō)得好:不苦不累,高三無(wú)味;不拼不博,高三白活!因?yàn)檫@一年是孩子們成長(zhǎng)道路上,使他們的人生當(dāng)中一筆彌足珍貴的財(cái)富,因?yàn)樗麄冇辛私?jīng)歷,我要求我們的孩子回頭看這段經(jīng)歷的時(shí)候一定要有怨而無(wú)悔!
尊敬的各位家長(zhǎng),面對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張,說(shuō)實(shí)在的做老師很辛苦,但我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任,我們深深的知道自己面對(duì)的不僅僅是一個(gè)個(gè)學(xué)生,更是一個(gè)個(gè)家庭,我們承載著的是一代人甚至是幾代人的希望。請(qǐng)大家相信我們,相信我們一定會(huì)盡最大的努力,把您的孩子培養(yǎng)成人、培養(yǎng)成才!讓我們攜起手來(lái),齊心協(xié)力,讓您的孩子,我的學(xué)生爭(zhēng)取在明年的高考中創(chuàng)造出屬于我們?nèi)w教師的,更是屬于你們的輝煌!
最后,再一次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),祝各位家長(zhǎng)身體健康、闔家幸福!
班主任畢業(yè)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
幾年前,我們九年級(jí)的同學(xué)才剛剛步入王家灣中心學(xué)校的校園。彈指一揮間,我們又迎來(lái)了畢業(yè)典禮這一隆重的瞬間。在此,我謹(jǐn)代表九年級(jí)全體教師,向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)、即將步入人生新航程的各位同學(xué),表示衷心的祝愿!向關(guān)心、呵護(hù)九年師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致以誠(chéng)摯的感謝!
三年時(shí)光如陀螺飛轉(zhuǎn),三年歲月似流水無(wú)情。同學(xué)們從懵懂學(xué)童成長(zhǎng)為青澀少年。我們一起走過(guò)春,走過(guò)夏,走過(guò)秋冬;有過(guò)苦,有過(guò)樂(lè),面對(duì)過(guò)艱難險(xiǎn)阻!但所有的一切,都已沉淀為過(guò)去,從現(xiàn)在開(kāi)始,同學(xué)們無(wú)論繼續(xù)深造還是謀生創(chuàng)業(yè),都將揚(yáng)起航帆駛向人生另一處美麗的港灣!
三載寒窗苦讀,分別在即,作為老師有幾句良言相贈(zèng),也許啰嗦但卻真誠(chéng),也許直白但卻深情,個(gè)中深意,希望九年級(jí)的同學(xué)有所啟迪,期望與其他年級(jí)的同學(xué)共勉!
第一句是:擁有一顆感恩的心,將使你越走越遠(yuǎn)!父母的養(yǎng)育、長(zhǎng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的幫助……都是恩情。用知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的一切;用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵;用心去領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的無(wú)限。學(xué)會(huì)感恩,你就學(xué)會(huì)了處世、學(xué)會(huì)了做人!學(xué)會(huì)感恩,迎接你的定是捷報(bào)頻傳!
第二句是:誠(chéng)實(shí)守信將使你的人生如日中天!人生不可能永遠(yuǎn)得志,一時(shí)失意總是難免。面對(duì)種種壓力乃至誘惑,應(yīng)該記住,做人要有堅(jiān)守的底線(xiàn)。無(wú)論財(cái)富還是榮譽(yù),都要“取之有道,用之有度”。在成功的捷徑上需要付出的是汗水而絕不是尊嚴(yán)!待人以誠(chéng)信,心心相印;對(duì)事以誠(chéng)信,事無(wú)不成。
第三句是:同學(xué)們要把“勤奮”牢記心間,“天道酬勤”絕不是空談!只有汗水點(diǎn)點(diǎn)滴滴的揮灑,才會(huì)描繪出恢宏壯麗的人生畫(huà)卷!曹雪芹十年瀝血,《紅樓》夢(mèng)圓;李時(shí)珍遍嘗百草,《本草》流傳;馬克思艱辛40年,《資本論》展現(xiàn)!無(wú)數(shù)偉人的垂范,昭示著我們,在前行的路上不會(huì)步履蹣跚!
第四句是:不管未來(lái)遇到什么艱難險(xiǎn)阻,勇敢面對(duì)才會(huì)有柳暗花明的一天!一勞永逸的童話(huà),不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)!豐碩的果實(shí),需要經(jīng)歷酷暑嚴(yán)寒!生命中不會(huì)總是春天,漫漫寒冬里需要執(zhí)著的'信念!蝴蝶沒(méi)有化繭的痛苦,又怎能翩飛于世間?梅花的飄香,定來(lái)自霜雪苦寒!不經(jīng)歷練的翅膀,怎能翱翔于云天?
最后,帶給同學(xué)們所有老師的心愿——母校的老師永遠(yuǎn)記住你們的笑語(yǔ)歡顏,希望你們朝著自己嶄新的夢(mèng)想,繼續(xù)創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天!同時(shí)祝愿全校的領(lǐng)導(dǎo)、老師涼爽愉悅地走過(guò)美麗的夏天!也祝愿其他年級(jí)的同學(xué)們?cè)谄谀y(cè)試中如愿!
謝謝大家!
班主任畢業(yè)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:
今天是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子。因?yàn),今天是你們即將畢業(yè)的日子!
在場(chǎng)的42名同學(xué),經(jīng)過(guò)自己六年的努力,圓滿(mǎn)的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別如夢(mèng)般的金色童年,并從這里開(kāi)始起航,跨入旅途中一段新的航程。在這里,讓我代表學(xué)校向你們表示衷心的祝賀。 此時(shí)此刻,作為你們班主任的我,既高興,又難過(guò)。我高興的是你們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,即將邁入中學(xué),開(kāi)始你們新的人生旅途。同時(shí),我難過(guò)的是,老師也是非常的舍不得你們!
從20xx年的9月1號(hào)起,到今天,1學(xué)年的時(shí)間里,我們攜手走過(guò)。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們?cè)谶@段時(shí)間,這段路程,相知、相伴、相扶持。寬敞明亮的教室,留下我們多少歡笑,記下我們多少次拼搏的身影,又銘刻了我們多少豪邁的誓言。
同時(shí),我要感謝每一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng),正是因?yàn)槟銈儗?duì)孩子的`正確教育,嚴(yán)格要求,以及對(duì)學(xué)校工作的支持與配合,才使得我能夠?qū)W⒂诿恳粋(gè)孩子的成長(zhǎng),才讓我的工作開(kāi)展得得心應(yīng)手、游刃有余。 這一年來(lái),我為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)而高興,雖然你們常被我批評(píng),但你們更是老師的驕傲與自豪。當(dāng)你們獲獎(jiǎng)時(shí),當(dāng)你們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),當(dāng)你們知錯(cuò)就改時(shí),當(dāng)你們開(kāi)心快樂(lè)時(shí),當(dāng)你們送來(lái)賀卡和禮物時(shí)……老師覺(jué)得是世界上最幸福的人。
是你們教會(huì)了我怎樣與你們相處,怎樣讓你們的能力得到展示與發(fā)揮,怎樣對(duì)新時(shí)代的你們,怎樣去做一個(gè)好的老師,怎樣去做一個(gè)一個(gè)合格的班主任。
老師愛(ài)你們,愿意做你們的燈塔,照亮你們前進(jìn)的方向;老師愿意做階梯,引領(lǐng)你們向前進(jìn)!無(wú)論歲月如何變幻,你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。
每個(gè)清晨,從夢(mèng)中醒來(lái),如果你感受到一縷溫暖的陽(yáng)光,聽(tīng)到有鳥(niǎo)兒,在枝頭歌唱,那一定是老師在親切的叮嚀你們:把握好老師不在身邊的每一天!命運(yùn)掌握在自己手中;每個(gè)夜晚,暮色溫柔的降臨,
如果你聽(tīng)到有風(fēng)在窗外飛舞,那一定是老師深深的祝福!同學(xué)們,學(xué)校的大門(mén)永遠(yuǎn)向你們打開(kāi),也隨時(shí)歡迎你們回母校。
親愛(ài)的六(2)同學(xué)們,老師打心眼里喜歡你們,真心希望你們成功。希望你們明白小學(xué)畢業(yè),只是人生里程碑中的一個(gè)小站點(diǎn),做片刻停歇,積聚力量,為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。
天下沒(méi)有不散的宴席,再過(guò)幾分鐘我們就此分別了,請(qǐng)你們相信,無(wú)論你們走到哪里,無(wú)論你們離開(kāi)多少年,我都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們;關(guān)注你們的成長(zhǎng),關(guān)注你們的發(fā)展,我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐,給母校傳來(lái)佳音。同時(shí)也希望同學(xué)們?cè)谝院笙喟榈臍q月里一如既往,相互鼓勵(lì),互相學(xué)習(xí),和睦相處,為美好的童年,為自己的小學(xué)生活畫(huà)上完美的句號(hào)!
最后,老師祝福你們:前程似錦!天天進(jìn)步!永遠(yuǎn)快樂(lè)!
謝謝大家。
班主任畢業(yè)發(fā)言稿4
在各位同行,大家好!很榮幸今天能跟各位優(yōu)秀的同仁在一起交流。今天,我不談什么經(jīng)驗(yàn),只是跟大家一起分享一下當(dāng)畢業(yè)班班主任的一些感想與做法。
進(jìn)入初三后主要是從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:
一,確立目標(biāo)、制定計(jì)劃是前提。
正如愛(ài)迪生所言:“如果你沒(méi)有明確的目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)為他讓路!边M(jìn)入初三的第一堂課就是明確目標(biāo),每個(gè)同學(xué)制定三個(gè)目標(biāo),短期目標(biāo),放眼月考,中期目標(biāo),展望期末;長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),期望中考。然后將目標(biāo)張貼在班上的“成長(zhǎng)快樂(lè)”的主題欄里。根據(jù)三個(gè)目標(biāo)結(jié)合各人實(shí)際,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃下面用各自己的座右銘激勵(lì)自己,用動(dòng)說(shuō)話(huà)。與之相應(yīng)的是每次月考之后,制定出下次考試的目標(biāo)。
二、營(yíng)造氛圍、制定班規(guī)是關(guān)鍵
開(kāi)學(xué)初,我們班的黑板報(bào)就以“我們初三啦快樂(lè)183”為主題,營(yíng)造一個(gè)“搏初三.贏中考”的學(xué)習(xí)氛圍,為了使氣氛更為濃烈,趁熱打鐵制定班級(jí)加減分規(guī)則。班級(jí)加減分我們從初一就開(kāi)始實(shí)行,但很多時(shí)候分是分,學(xué)生表現(xiàn)是表現(xiàn),有時(shí)還冷落了這個(gè)分?jǐn)?shù),讓學(xué)生覺(jué)得分多分少無(wú)所謂。
為了讓加減分規(guī)則落到實(shí)處,結(jié)合現(xiàn)在很多孩子上網(wǎng)玩游戲也是為了個(gè)等級(jí)升級(jí),我們班采用了軍銜制,根據(jù)每天衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)(包括上課、下課)三大項(xiàng)目掙分?jǐn)?shù),評(píng)等級(jí),60分是新兵,90分士兵,120分是下士,最高等級(jí)是上將。當(dāng)然在班上有突出貢獻(xiàn)的的就可以格外加分,這個(gè)很有吸引力的。同時(shí)表現(xiàn)如果在班上或?qū)W校造成惡劣影響的也分得到相應(yīng)的扣分,規(guī)則制定后,就算平時(shí)最讓人頭痛的學(xué)生他也要想主設(shè)法,多掙分。記得最初實(shí)行軍銜制時(shí),一個(gè)平時(shí)班上的活躍分子,因大部分同學(xué)都已晉級(jí),他就在三省錄里寫(xiě)到,唉,這一周我晉級(jí)失敗,下周一定要表現(xiàn)好點(diǎn),再不當(dāng)新兵蛋子了。
三、小組合作、幫扶共進(jìn)是保證
小組的'建立,由班上成績(jī)前六名的同學(xué)任組長(zhǎng),由組長(zhǎng)像我們平時(shí)分班一樣同等分?jǐn)?shù)同學(xué)采用雙向選擇的形式,確立組員名單,然后給小組命個(gè)具有特色的小組名字,及小組口號(hào),明確一幫一的幫扶對(duì)象。共成長(zhǎng),同進(jìn)步。根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn),引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,使他們明確“7-1=0”的道理每一小組選出幾位負(fù)責(zé)人管理本組學(xué)習(xí)、紀(jì)律的同時(shí)負(fù)責(zé)監(jiān)督臨組的學(xué)習(xí)和紀(jì)律并給他們加減分,這樣既做到人人有事干、事事有人管,同時(shí)也公平公正,大家都沒(méi)話(huà)說(shuō),因?yàn)榍懊娴能娿曋剖桥c個(gè)人等級(jí)掛鉤的,而各人的分?jǐn)?shù)又決定了小組的分?jǐn)?shù),小組也別有一套分?jǐn)?shù)等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。級(jí)別越高加的分值也將越大。而且一月下來(lái),還得評(píng)比哪組是得分最高組,級(jí)別最高組,哪組是得分最少組,級(jí)別最低組,級(jí)別低的是要向級(jí)別高的組學(xué)習(xí),同時(shí)一一贈(zèng)送小禮品也就是一支筆,一個(gè)本子這樣的學(xué)習(xí)用品。(無(wú)敵先鋒組,口號(hào)是無(wú)敵無(wú)敵,天下無(wú)敵。思想組,口號(hào)是勤奮好學(xué)慎思篤行。創(chuàng)新組,口號(hào)是快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)?鞓(lè)奮斗組,口號(hào)是今天的拼搏,明天的輝煌;王者組,我是王者,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。沖鋒組,努力團(tuán)結(jié),再創(chuàng)輝煌。)
四、一日三省,心靈溝通是后盾
孔子云:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?這是在告訴要進(jìn)行個(gè)人思想和道德修養(yǎng)教育。結(jié)合當(dāng)代著名教育家李鎮(zhèn)西的一日九問(wèn)(對(duì)于成績(jī)不好的同學(xué),一、你今天影響同學(xué)學(xué)習(xí)了嗎?二、問(wèn)今天上課開(kāi)小差沒(méi)有?三、今天學(xué)習(xí)上提出什么問(wèn)題沒(méi)有?四、今天的功課復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)沒(méi)有?五、今天做過(guò)什么不文明的事沒(méi)有?六、今天說(shuō)過(guò)臟話(huà)沒(méi)有?七、今天戰(zhàn)勝弱點(diǎn)沒(méi)有?八、今天有進(jìn)步?jīng)]有?九、今天有什么遺憾沒(méi)有?)設(shè)計(jì)一日三省,只是為了給學(xué)生打打氣,促使其學(xué)習(xí),可最后收到了意想不到的效果。一些平時(shí)不大說(shuō)話(huà),把什么事都放在心里的學(xué)生,通過(guò)三省錄,也也剖析自己的思想,把心理話(huà)倒出來(lái)了,因?yàn)樘焯煲獙?xiě)呀,又不能老寫(xiě)一樣的話(huà),這樣我就鼓勵(lì)他們,想寫(xiě)什么寫(xiě)什么,可以是對(duì)已也可以是對(duì)同學(xué),還可以是對(duì)班級(jí)管理方面的金點(diǎn)子。甚至于是對(duì)老師的想說(shuō)的心理話(huà)都可以寫(xiě)出來(lái)。并把這也納入到加減分規(guī)則里,
班主任工作繁重而復(fù)雜,二十多年的班主任工作讓我常想著如何“解放班主任”,當(dāng)一個(gè)“最輕松的班主任”。那就是讓學(xué)生管理學(xué)生,這可是一舉多得的好事。我更相信,一分耕耘,一分收獲。如有不妥之處,懇請(qǐng)賜教。
班主任畢業(yè)發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表六(6)全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,對(duì)我們工作一如既往的信賴(lài)和支持表示衷心的感謝。是孩子們讓我們相識(shí),今天的相識(shí)是為了我們的孩子,我們的目標(biāo)是一樣的,今天的家長(zhǎng)會(huì)我們準(zhǔn)備以下三個(gè)內(nèi)容:
1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀,最新教育動(dòng)態(tài)。
2、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)情況,課任教師匯報(bào)各科情況。
3、我們共同探討教育孩子的問(wèn)題 。
內(nèi)容:
一、班級(jí)情況分析:
我們班現(xiàn)有學(xué)生50人,男生25人,女生25 人,我很喜歡他們,各有特點(diǎn),個(gè)性強(qiáng)的孩子還比較多。孩子們的學(xué)習(xí)、生活等各方面都在不斷進(jìn)步。老師們的教學(xué),與孩子的相處,你們從孩子處應(yīng)該知道些許吧!
咱們的孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中,經(jīng)過(guò)近半年,已形成了一個(gè)有凝聚力的班集體。孩子們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班級(jí)、喜歡自己的老師,所以,在這里,我要感謝在座的每一位家長(zhǎng),感謝你們的努力和督促。感謝你們對(duì)我們工作的支持。孩子們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí),其它各方面的能力也有了較大幅度的提高,我為擔(dān)任他們的班主任而感到很驕傲。
我的目標(biāo)為:讓孩子在小學(xué)畢業(yè)前再有一段十分美好的回憶。
二、探討教育孩子的問(wèn)題
1、不要忽視孩子的思想教育。
教孩子如何做人,實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),孩子一進(jìn)門(mén)就問(wèn):“考試了嗎?考了多少分?”見(jiàn)了老師第一句話(huà)就是:“這一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)跟趟吧?在家里一點(diǎn)也不學(xué)習(xí)!眳s很少有家長(zhǎng),甚至是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn):“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學(xué)打架嗎?和同學(xué)們玩嗎?”家長(zhǎng)缺少的是對(duì)孩子的思想教育。我毫不掩藏的講,撒謊、偷錢(qián)、賒帳、在我班學(xué)生身上有的,要重視,家長(zhǎng)不重視,光靠老師收效不大。我呼吁:少給孩子零花錢(qián)。有了錢(qián),孩子容易出事。早晨給的早飯錢(qián),孩子吃了嗎?晚上回家了,就不用錢(qián)了,有家長(zhǎng)說(shuō):看見(jiàn)其他孩子在買(mǎi)吃的,于心不忍。自己的孩子沒(méi)得吃,孩子沒(méi)吃的,你可以在家里買(mǎi)好,幾十、幾百買(mǎi)了放家里。不要給錢(qián)……現(xiàn)在的社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng),將來(lái)可能競(jìng)爭(zhēng)的比現(xiàn)在還激烈,要想使我們的孩子在社會(huì)上有力足之地,干得出色,我們要重視孩子的全面發(fā)展。
2、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心
愛(ài)自己的孩子,這是人人都懂得的道理;但如果對(duì)孩子一味付出而不求回報(bào),就有可能將孩子培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻(xiàn)的人。 我們現(xiàn)在的生活水平都比較高了,卻還是擔(dān)心孩子受苦受累,擔(dān)心孩子受到挫折。不管家里發(fā)生什么事,大人有多么不高興,可總是在孩子面前表現(xiàn)的什么事也沒(méi)有,好像生活中沒(méi)有風(fēng),也沒(méi)有雨,總是一帆風(fēng)順。其實(shí)父母這樣做也是錯(cuò)誤的。盡管孩子沒(méi)有能力去替父母解決一些問(wèn)題,卻應(yīng)該讓孩子學(xué)著承擔(dān)父母的喜怒哀樂(lè),讓孩子去了解生活,理解生活,這樣會(huì)促使他們學(xué)會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在的生活,學(xué)會(huì)關(guān)心別人。
3、讓孩子依賴(lài)自己
作為家長(zhǎng),您是否覺(jué)得孩子太依賴(lài)大人呢?早晨起來(lái)被子不疊,吃完了飯碗筷不刷,甚至忘了帶某種學(xué)習(xí)用具,也怪大人沒(méi)有提醒等等,諸如此類(lèi)的現(xiàn)象在許多家庭都司空見(jiàn)慣。所以,在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),獨(dú)生子女認(rèn)為自己“有責(zé)任心”的僅占45. 9%,認(rèn)為自己“做事有獨(dú)立性不依賴(lài)他人”的僅占40. 3%。也就是說(shuō),半數(shù)以上的獨(dú)生子女依賴(lài)性較強(qiáng)。
孩子的依賴(lài)性是從哪里來(lái)的呢?一般來(lái)說(shuō)都與父母的溺愛(ài)有關(guān),父母包辦代替越多,孩子的依賴(lài)性越強(qiáng)。相反,父母如果鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,孩子的依賴(lài)性將會(huì)大為減少。 有個(gè)上小學(xué)四年級(jí)的獨(dú)生女,習(xí)慣于睡懶覺(jué)。每天早晨,她媽媽幾次催她起床,她總是不情愿地說(shuō):“再呆會(huì)兒!比绻孢t到了,她會(huì)抱怨父母不把她拽起來(lái),害得她受老師批評(píng)。父親覺(jué)得不能再這樣下去了。他告訴女兒:“上學(xué)是你自己的事情。從明天早晨開(kāi)始,該幾點(diǎn)起床你上好鬧鐘。如果鬧鐘響了你還懶被窩,你就懶吧,肯定沒(méi)人叫你,一切責(zé)任自己負(fù)!”父親心中有數(shù):孩子跟父母撒嬌,在老師、同學(xué)那里還是很在意自己形象的,豈敢總遲到?果然,第二天早晨,鬧鐘一響,女兒騰地跳下床來(lái)。從那時(shí)起至今,五六年過(guò)去了,女兒早晨起床上學(xué)再不用催了。有時(shí)候,父母還在睡覺(jué),女兒早已經(jīng)騎車(chē)上學(xué)去了。
4、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣
在西方教育界有這樣一句話(huà):“思想引導(dǎo)行為,行為變成習(xí)慣,習(xí)慣塑造品格,品格決定命運(yùn)”,可見(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng),乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話(huà)毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!
作業(yè)
做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任,家長(zhǎng)必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等。每次做完作業(yè),都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍,看字如何就可以了。至于對(duì)錯(cuò)我們來(lái)批。作業(yè)做完之后,再允許孩子干其他的事情。
干家務(wù)
這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要,因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。目前,許多孩子勞動(dòng)能力較差,生活上嚴(yán)重依賴(lài)父母,缺乏自我服務(wù)、自我管理能力,究其原因,不是孩子不想做。其實(shí),每個(gè)孩子都有參與家庭勞動(dòng)的渴望,而家長(zhǎng)大多不讓孩子做,怕孩子累著,或怕孩子干不了,認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí),其他是次要的。其實(shí),在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能,在勞動(dòng)中形成品格。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦,做點(diǎn)事,這樣才能提高能力。班級(jí)中勞動(dòng)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大。
按時(shí)作息
孩子必須有充足的睡眠時(shí)間,一是不耽誤孩子身體的生長(zhǎng),二是能保證孩子第二天有充分的精力,不要讓孩子早到校。有的家長(zhǎng)說(shuō),我的事多得不得了,哪有時(shí)間去問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒(méi)有時(shí)間顧及孩子,就讓孩子自由發(fā)展。家長(zhǎng)們?cè)谡f(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò):我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過(guò)上富足的生活嗎?大多數(shù)的'人認(rèn)為,是為孩子的將來(lái)考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來(lái),大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一,如果孩子不爭(zhēng)氣,你掙了再多的錢(qián),他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦,長(zhǎng)大之后,他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以,希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,錢(qián)再多,買(mǎi)不到孩子健康的心態(tài),良好的品質(zhì),高尚的道德,錢(qián)再多,也買(mǎi)不到孩子的未來(lái)。這是顯而易見(jiàn)的。錢(qián)是要掙的,但孩子更是要顧的。
教育孩子的同時(shí),您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師,要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。我看過(guò)這樣一個(gè)廣告,一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來(lái)一盆熱水,深情地說(shuō):“媽?zhuān)菖菽_吧,解除疲勞,有益健康!蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來(lái)一盆冒著熱氣的水,充滿(mǎn)自信的說(shuō):媽媽?zhuān)才菖莅?下面出示了一行字“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。
這個(gè)廣告告訴我們做家長(zhǎng)的一個(gè)道理:想讓你的孩子將來(lái)長(zhǎng)成什么樣的人,你現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人。
最后,我想說(shuō):孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,教育孩子是我們共同的責(zé)任,就讓我們攜起手來(lái),一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧!
班主任畢業(yè)發(fā)言稿6
各位來(lái)賓、各位朋友、女士們、先生們:
懷著向往、激情和眷戀,我們?cè)谶@里舉行隆重的畢業(yè)盛典。一張張燦爛的笑臉,一雙雙緊握的熱手,一句句真摯的祝愿,將澎湃的心潮、晶瑩的淚花,化作閃光的杯、釅濃的酒。
暢飲五月鮮花的瓊漿!
歌詠風(fēng)華正茂的旋律!
一曲青春之歌,把我們帶進(jìn)昨天的故事,去尋找那些真切無(wú)暇、不染纖塵,看似沒(méi)有得到、而已經(jīng)擁有,雖已經(jīng)擁有、又似沒(méi)有完全得到的東西。作為莘莘學(xué)子,你們沉靜堅(jiān)毅,刻苦砥礪,額頭沁出了一串串汗珠:生命其實(shí)就是一種負(fù)擔(dān);每個(gè)人都希望自己的人生陽(yáng)光朗照、花團(tuán)錦簇,但是挫折和失敗總是不斷地蹂躪、磨損人的身心;一個(gè)人的一生一帆風(fēng)順是相對(duì)的,蜿蜒顛簸是絕對(duì)的。祖國(guó)的花朵就是有點(diǎn)亮生命、走向輝煌的信心,有承擔(dān)坎坷、挑戰(zhàn)自我的勇氣,并能把辛勤的汗水化為青春熱血,在“6789高地”、在人生的征途綻放出璀璨奪目的火紅和綠色。
身為人民教師,我們的神圣使命是為使下一代‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’而努力恪守天職。靚麗不減的巾幗英雄,端莊有加,下意識(shí)地理抹那魅力無(wú)限的劉海,心里在反復(fù)默念:“生命的終極意義,就是盡了做教師的責(zé)任。教師的高尚體現(xiàn)于責(zé)任心,教師的價(jià)值也體現(xiàn)于責(zé)任心。憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,我們風(fēng)雨兼程地走過(guò)了三度春秋冬夏,流走的是歲月,流不走的是對(duì)苦盡甘來(lái)的深深記憶!”臉帶幾分倦容的須眉,聲音依舊洪亮如鐘:“我們度過(guò)的1000多個(gè)日日夜夜,不斷地、深刻地改變著我們的形體和容顏。寒去暑來(lái)、月落日升,又賦予了我們豐富的思想和追求。有所剝蝕,也有所增添。然而我們還很年輕,前面還有很多事情亟待我們?nèi)プ觥<?dòng)不安、若明若暗的青春歲月之后,到來(lái)的是成熟期的對(duì)事業(yè)的摯愛(ài)和不舍,是一份平添秋霜又何妨的'坦然和豁達(dá),是一座內(nèi)心的信仰和理想的大廈的落成!”
親愛(ài)的同學(xué)——我們的戰(zhàn)友!你們即將結(jié)束含窗三年的高中生涯,展翅飛翔,鵬程萬(wàn)里。此時(shí)此刻、此情此景,讓我們“三杯合自然,一斗通大道”地舉起酒杯,為昨天喝彩,為今天慶賀,為明天祝福!
潔白的云兒聚了又散,吉祥的春燕來(lái)了又去,盡管如此,我們會(huì)摁下記憶的快門(mén),珍藏軍訓(xùn)口令交響,學(xué)農(nóng)泥土芳香,珍藏如詩(shī)如畫(huà)的真情。珍藏一個(gè)個(gè)深沉的回眸,一聲聲幸福的交流,珍藏一次次魂悸魄動(dòng)的對(duì)望。心靈的膠片在手,不時(shí)翻覽,可聽(tīng)黃浦江的拍岸驚濤,可聞建平校園浩繁卷帙之香,一幀幀,一幅幅,故事很多,宛如鏗鏘一段歌,那就是你,那就是我。無(wú)論你我是近在眼前,還是遠(yuǎn)在天邊,總會(huì)有一種涌向心田的思念,綻放玉蘭鑲邊、玫瑰郵戳的請(qǐng)柬:帶著期盼,帶著碩果,帶著愛(ài)情,相約在明年、后年……相聚在崇尚一流、追求卓越、讓每一個(gè)人的名字都充滿(mǎn)神圣和莊嚴(yán)的母校!
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各位同學(xué):
大家好!
本來(lái)這個(gè)講話(huà)我是推薦左老師來(lái)講的,但是由于左老師非常的謙虛,所以最后只好由不太謙虛的我來(lái)給大家講了。在這里我想代表我們初三年級(jí)的班主任給我們初三年級(jí)的我最親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)幾句心里話(huà),不知道大家有沒(méi)有耐心聽(tīng)我把話(huà)講完呢?
親愛(ài)的同學(xué)們,今年的春天來(lái)得特別早。不知道大家有沒(méi)有注意到,大自然早已是一片生機(jī)盎然的景象。所有的生命都在爭(zhēng)先恐后的生長(zhǎng)著,蓬勃向上的生長(zhǎng)著。從萬(wàn)物的生長(zhǎng)中,我感受到了一種力量。一種催人奮進(jìn)的力量;一種不甘落后的力量;一種超越自我的力量!這種力量使我的熱血沸騰,這種力量使我想起了我曾為之拼搏過(guò)的青春。 我的美好的青春,我曾經(jīng)為它奮斗過(guò),所以我因此而感覺(jué)到無(wú)比的驕傲和自豪。今天看著臺(tái)下的100多位同學(xué),我的心久久不能平靜,因?yàn)槟銈兠恳粋(gè)同學(xué),都是一個(gè)當(dāng)年的我。我從你們的臉上看到了笑容,看到了希望。我看到了你們深藏于內(nèi)心的那個(gè)驕傲的、高貴的、不屈的靈魂。你們的內(nèi)心在吶喊,你們的靈魂在吶喊:我的美好的青春,我要為了讓它更加的富有光彩而努力!我要為了讓它更加的富有光彩而奮斗!
三年的初中時(shí)光,轉(zhuǎn)眼就只剩下短短幾個(gè)月的時(shí)間。三年來(lái),同學(xué)與同學(xué)之間,同學(xué)與老師之間,我們建立了一種深深的感情,這種感情將在我們最后幾個(gè)月的日子里變得更加的深厚。我想我們都將倍加珍惜這種感情。每過(guò)去一天,就意味著我們可以像這樣一起相處的日子就少了一天。親愛(ài)的同學(xué),親愛(ài)的老師,當(dāng)我們必須要分別的那一天,你是否能讓我再多看你一眼?在這最后的日子里,誰(shuí)還忍心再去調(diào)皮,再去上網(wǎng); 誰(shuí)還忍心再使我們年級(jí)的榮譽(yù)受到半點(diǎn)的損害?親愛(ài)的同學(xué)們,誰(shuí)還好意思再與身邊的'同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)?誰(shuí)還好意思讓我們的老師操碎了心?親愛(ài)的同學(xué)們,我相信在這最后的日子里,我們一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴我們身邊的所有的人:桂花中學(xué)XX級(jí)的同學(xué)們,我們是最團(tuán)結(jié)、最上進(jìn)、最自覺(jué)、最最懂感情的一屆學(xué)生!同學(xué)們,你們說(shuō)是這樣的嗎?
從同學(xué)們的回答中我感受到了一種深深的安慰,因?yàn)槟銈兊呐,我相信我們這一屆的同學(xué)們一定能為我們的老師爭(zhēng)氣,為我們的學(xué)校爭(zhēng)氣!為了你們的成長(zhǎng), 我們老師,我們班主任,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都曾付出過(guò)很多辛勞的汗水,但是當(dāng)你們用成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的時(shí)候,我們都感覺(jué)到那么的幸福,為了你們的成長(zhǎng),我們所有的付出都是值得的。
最后我在這里祝愿我們的同學(xué)們,愿你們都能夠開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天,充充實(shí)實(shí)的度過(guò)每一天。我祝愿你們?cè)陔x開(kāi)我們的學(xué)校的時(shí)候,你們每一個(gè)人都能夠驕傲的對(duì)自己說(shuō)一聲:我的初中時(shí)代,我努力過(guò),我不后悔!
謝謝大家!
班主任畢業(yè)發(fā)言稿8
同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光如梭,歲月如歌,彈指一揮,忙碌、緊張而又充實(shí)的初三生活即將結(jié)束。推開(kāi)記憶之窗,曾記否,三年前,你們帶著純真的笑臉,求知的激情,成長(zhǎng)的渴望,投入到柳樹(shù)中學(xué)的懷抱。多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)陰晴圓缺,多少個(gè)寒暑易節(jié),師生相伴的時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了你的父母、家人和朋友。三年來(lái),老師也許逼你們交過(guò)作業(yè),也許有過(guò)偏激的言語(yǔ),那是老師恨鐵不成鋼啊!三年來(lái),你們有過(guò)歡快的笑,有過(guò)痛快的哭,但我認(rèn)為讓老師最難忘的是你們課堂上默契的配合,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏時(shí)的眾志成城。
如今中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響,年輕的你們就要揚(yáng)帆啟航了,作為與你們朝夕相處過(guò)三年的老師,喜憂(yōu)參半,喜的是你們就要畢業(yè)了,憂(yōu)的是怕你們羽翼未豐就要離開(kāi)我們。九年級(jí)是人生中非常重要的一個(gè)階段,詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò):“人生的道路是漫長(zhǎng)的,但要緊處就那么幾步”。這幾步走好了,順利通過(guò)了,眼前就“柳岸花明”,否則我們的前途仍然是“山重水復(fù)”。中考是一場(chǎng)持久戰(zhàn),路漫漫其修遠(yuǎn)兮,在前進(jìn)的道路上,你們或許會(huì)面對(duì)更多的疑問(wèn)、更多的辛苦、更多的磨難。但請(qǐng)相信,如今的你們,不再輕率武斷,因?yàn)槟銈兊难豪锒嗔藥追殖墒;不再依?lài)父母,因?yàn)槟銈兊乃枷肜锒嗔藥追肿孕;不再無(wú)知任性,因?yàn)槟銈儌兊男撵`里多了幾分堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)真正的'強(qiáng)者,面對(duì)困難,應(yīng)當(dāng)充滿(mǎn)信心,迎難而上,當(dāng)年的愚公,面對(duì)“方七百里高萬(wàn)仞”的兩座大山,下定決心,不怕困難,每天挖山不止,他的行動(dòng)感動(dòng)了上帝就派兩個(gè)山神把山背走了,F(xiàn)在我們面前也有幾座山:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)歷史、生物、體育。只要我們刻苦努力,挖“山”不止,我相信,我們也會(huì)感動(dòng)上帝的。
“滄海橫流,方顯英雄本色”,人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。只有懦夫,只有那些可憐的人,面對(duì)困難才會(huì)搖頭嘆氣,才會(huì)畏縮不前,才會(huì)怨天尤人,我相信我們柳樹(shù)中學(xué)的學(xué)生中沒(méi)有這樣沒(méi)出息的人, 我們個(gè)個(gè)都是好樣的,既然選擇了中考,我們就沒(méi)有理由退縮。讓我們從今天開(kāi)始,“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)”,做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路,只要我們平時(shí)刻苦努力,就能在戰(zhàn)時(shí)拉得出,沖得上,打得贏!
中考在即,英雄彎弓,箭在弦上。同學(xué)們,請(qǐng)拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,用你們那顆勇敢的心,向著生命中的第一座高峰攀登。請(qǐng)帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,挑戰(zhàn)20xx年的中考。
今天就讓在座的各位一起見(jiàn)證我們的決心。我提議所有九年級(jí)同學(xué)全體起立,舉起神圣的右手,跟著我大聲許下我們的中考誓言。
“鎖定目標(biāo),勇攀高峰!”
講了這么多,最后,我想對(duì)九年級(jí)的同學(xué)們說(shuō),經(jīng)過(guò)了近三年春耕夏耘,我們終于迎來(lái)了收獲的第一個(gè)豐收年!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,如今,寶劍在手,寒梅飄香,九年的學(xué)海遨游,深夜里的孤燈奮戰(zhàn),夏日的涔涔汗水,父母親的聲聲叮嚀,師友們的殷殷期盼,都將化作無(wú)窮動(dòng)力,催我們前行,鼓勵(lì)我們成功。我們要相信自己的實(shí)力,堅(jiān)信真金不怕火煉,不要讓自己的初中生活留下遺憾。
我們相信,今天,你們以青春為榮,明天,青春以你們?yōu)榘粒?/p>
最后祝愿全體九年級(jí)同學(xué)在20xx年中考中考出水平,考出佳績(jī)!
謝謝!
班主任畢業(yè)發(fā)言稿9
親愛(ài)的同學(xué)們:
今天,我們最后一次相聚在這里,此時(shí)此刻,心中有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我心中的所思所想。回首往事,歷歷在目,好像是在昨天,又好像就在眼前。你們天真的笑容,活潑可愛(ài)的身影,無(wú)不一一呈現(xiàn)在我的腦海。你們即將畢業(yè),步入中學(xué)的校園。在這里我代表全體任課老師向你們表示祝賀!“小學(xué)畢業(yè)”這四個(gè)字,沉甸甸的,它概括了你們六年成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程,它承載了父母長(zhǎng)輩多年的關(guān)愛(ài)和期待,它還凝聚了幾多老師潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的無(wú)私奉獻(xiàn)!六年的小學(xué)生活一去不復(fù)返了,你們即將邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習(xí)。在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里,我們眼看就要分別了。難忘的小學(xué)生活使每個(gè)同學(xué)都成熟了很多,重新認(rèn)識(shí)了自我,在學(xué)習(xí)上有了自己的一套方法,在生活有了一定能力,我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時(shí)刻,作為今天的班主任老師,以后的朋友,我仍有許多叮囑,僅當(dāng)畢業(yè)留言和對(duì)今后學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)點(diǎn)參考。
六年前,父母把你們送進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),一個(gè)個(gè)天真、可愛(ài)的笑臉還在腦海中縈繞,如今你們已成長(zhǎng)為健康、活潑的少年。在這六年里,你們長(zhǎng)高了身體,掌握了知識(shí),學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)與理解,熏陶與升華了自己的'人格,同時(shí),更結(jié)下了我們師生深厚的情誼。六年,在人生的道路上,匆匆而過(guò),但它令人刻骨銘心!它催人奮進(jìn)!它吸引了我們從歷史走向未來(lái)!
同學(xué)們,你們快樂(lè)度過(guò)了小學(xué)生活,人生道路翻開(kāi)嶄新的一頁(yè),我作為你們的班主任,冀望你們感恩父母,父母給了你們生命,又含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)你們成人,在平凡的生活中,你們要用一顆感恩的愛(ài)心,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家庭、孝敬父母!作為你們的班主任,冀望你們將來(lái)做一個(gè)善良的人,一個(gè)正直的人,要奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心,關(guān)愛(ài)你周?chē)娜耍米约旱男袆?dòng)去傳承中華民族的傳統(tǒng)美德!作為你們的班主任,冀望你們的將來(lái),不論在哪個(gè)學(xué)校求學(xué),都要記住“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蹦銈冮L(zhǎng)大了,你們?cè)擄w走了,該離開(kāi)母校的懷抱,去迎接人生的挑戰(zhàn)。我衷心地祝福大家:在以后的人生道路上,你們要用自己的勇氣,毅力與自信作筆,以藍(lán)天為紙,用自己的真誠(chéng)與拼搏為墨,去描繪自己的燦爛人生,去開(kāi)創(chuàng)自己的未竟的事業(yè)!
同學(xué)們,老師希望每一位同學(xué),在今后的生活中,一路歡樂(lè)一路歌,健康快樂(lè)地、踏踏實(shí)實(shí)地走好我們生命中的每一站。更希望你們的路越來(lái)越好走,越來(lái)越寬廣。“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛!比硕紱](méi)有高低貴賤之分,老師眼中的你是獨(dú)一無(wú)二的,只要堅(jiān)持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都有成才的機(jī)會(huì)。所以,畢業(yè)后的你要勇敢面對(duì)腳下的未走完的路,你們又處在同一“零起跑線(xiàn)”了,不要停下來(lái)。
“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛!背踔械膶W(xué)習(xí)是全新的,門(mén)類(lèi)多內(nèi)容深,進(jìn)度快,學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重,各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在你們即將告別母校之際,我謹(jǐn)代表母校,以一位學(xué)長(zhǎng)的身份,簡(jiǎn)要說(shuō)幾句,與大家共勉。
1.目的明確。樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,立下遠(yuǎn)大的志向,理想是指路明燈。沒(méi)有理想,沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,沒(méi)有生活。---------俄國(guó)作家托爾斯泰。
2.意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來(lái)保證。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學(xué)的道路上,沒(méi)有平坦的的大道,只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人,才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。希望你們?cè)诮窈蟮娜松飞隙鄮追肿孕拧⒍鄮追謭?jiān)強(qiáng)。因?yàn)樽孕攀浅晒Φ陌閭H,有了它就邁出了成功的第一步。
3.良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛(ài)學(xué)習(xí),善于思考,認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯,希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓它像影子一樣跟隨你一生。
4.掌握方法!白钣袃r(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)!蔽覀兘(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,同一個(gè)學(xué)校,班級(jí),同樣的教師,同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境,但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲,這里有多種原因,其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用。
5.興趣廣泛。一個(gè)人只有多參加活動(dòng),多讀書(shū),多問(wèn)為什么,多觀(guān)察,生活豐富了,眼界開(kāi)闊了,思維敏捷了,手腳靈活了,才能充分發(fā)揮自己的興趣,愛(ài)好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
6.選擇朋友!敖煺叱,近墨者黑”選擇好朋友他是你學(xué)習(xí)上的小老師,你們是心靈上的知音,人生面對(duì)困難會(huì)更容易戰(zhàn)勝,面對(duì)生活會(huì)更多姿多彩。
7.珍惜時(shí)間!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰!闭湎r(shí)間就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未來(lái)
8.勤奮耕耘。一份耕耘一份收獲,所有成績(jī)的取得都離不開(kāi)“勤奮”二字。腳踏實(shí)地海讓路,持之以恒山可移,只要大家腳踏實(shí)地、勤奮耕耘一定會(huì)讓你們?nèi)松奈枧_(tái)演繹出更多的精彩。
9.珍惜友誼。珍惜與每一位老師的師生情。相識(shí)、相聚是一種緣份。這樣的同學(xué)情最純、最真、最貴、最值得懷念!你們的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一個(gè)成長(zhǎng),老師都傾注了無(wú)數(shù)的心血,這樣的師生情你們要常懷念!
10.常懷感恩。無(wú)論你生活在何地何處,對(duì)親人、對(duì)朋友、對(duì)同伴、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)??只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
親愛(ài)的六(4)同學(xué)們,老師打心眼里喜歡你們,打心底希望你們成功。希望你們明白小學(xué)畢業(yè),只是人生里程碑中第一個(gè)小的站點(diǎn),做片刻停歇,積聚力量,為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。老師希望你們永遠(yuǎn)記住我們青云山小學(xué)六年級(jí)四班一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)溫暖的大家庭。
天下沒(méi)有不散的宴席,請(qǐng)你們相信,無(wú)論你們走到哪里,無(wú)論你們離開(kāi)多少年,我都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們;關(guān)注你們的成長(zhǎng),關(guān)注你們的發(fā)展,我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐,給母校傳來(lái)佳音。老師深深地祝愿你們進(jìn)入中學(xué)后用勇敢頑強(qiáng)書(shū)寫(xiě)新的輝煌!祝福你們的生活充滿(mǎn)著陽(yáng)光!祝福你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
謝謝大家!
班主任畢業(yè)發(fā)言稿10
老師們、同學(xué)們:
大家好!
金風(fēng)送爽、景色秀麗!在這金秋迷人的國(guó)慶假期里,我應(yīng)邀參加90屆304班同學(xué)會(huì)。此時(shí)此刻,我的心情非常激動(dòng)。20多年來(lái)我常想念大家,今天見(jiàn)到你們非常高興!真是時(shí)光飛逝,歲月如梭!你們當(dāng)中好多人一別就是25年未見(jiàn),天南海北,各居一方,變化很大,我已經(jīng)認(rèn)不出來(lái)了。今天大家歡聚一堂,這是一次難得的好機(jī)會(huì),讓我看到了你們現(xiàn)在的樣子,能了解到你們的情況,能分享到你們打拼的艱辛與成功的喜悅。這25年你們很不容易,很不輕松,經(jīng)歷了求學(xué)、參軍、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的過(guò)程,體驗(yàn)了在社會(huì)上闖蕩的酸甜苦辣,走出了一條屬于自己的生活之路,現(xiàn)在都成人成才了,都有自己的事業(yè)和家庭了,孩子長(zhǎng)得很可愛(ài),都上中學(xué)了,你們過(guò)得健康快樂(lè)幸福。知道你們幸福,我就覺(jué)得很幸福了!
憶往夕,崢嶸歲月稠。88年我接任你們的班主任。你們這一屆是我教學(xué)生涯中最難忘的一屆,我特別珍惜這一段師生情。因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)班主任,也是我唯一的一次擔(dān)任班主任的經(jīng)歷。那時(shí),盡管我盡職盡責(zé),期望你們學(xué)好文化知識(shí),懂得做人的道理,打好發(fā)展的基礎(chǔ)。但那時(shí)的我年輕氣盛,缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)你們的管教難免時(shí)松時(shí)嚴(yán),甚至粗暴,讓有的同學(xué)受了委屈,對(duì)大家關(guān)心愛(ài)護(hù)很不夠。20多年來(lái),每當(dāng)想起你們我總覺(jué)得愧疚。今天聚會(huì)上我看到畢業(yè)后你們照樣發(fā)展得很好,照樣個(gè)個(gè)成人成才,生活幸福美滿(mǎn),我高興了,放心了。
同學(xué)們,今天是25年來(lái)的首次聚會(huì)。我想,大家也想知道與你們分別后我的'情況。90年后,我一直在這里,沒(méi)曾想過(guò)離開(kāi)。94年我開(kāi)始走上學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)崗位,當(dāng)了教導(dǎo)處主任,03年擔(dān)任副校長(zhǎng)。03年到08年我主管教學(xué)、教研工作。這是我最想有作為的階段,最想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階段。這期間我實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)目標(biāo):一是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,一年上一個(gè)臺(tái)階,升學(xué)人數(shù)5年內(nèi)翻了三番,使學(xué)校從此走出了低谷,一躍擠身于全縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)行列。二是教科研成為全縣的一面旗幟,讓廣大教師轉(zhuǎn)變觀(guān)念,轉(zhuǎn)變教法,促進(jìn)了教師教學(xué)水平整體提高,扶持了一批優(yōu)秀教師。我個(gè)人的省級(jí)重點(diǎn)科研課題載入了宿松教育志。20xx年下半年至今,我主管學(xué)校后勤工作。這個(gè)階段我的工作內(nèi)容發(fā)生了本質(zhì)的變化,給我提供了另一個(gè)展示能力和水平的嶄新平臺(tái)。這期間,我做的第一件事就是拆除危舊平房,由此開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校加快發(fā)展步伐的廣闊空間。隨后的幾年里,我認(rèn)真籌劃建設(shè)科技樓、教學(xué)樓、食堂樓、校門(mén)樓、辦公樓,改造用水用電設(shè)施,硬化道路,綠化環(huán)境,改善辦學(xué)條件,強(qiáng)化師生衛(wèi)生意識(shí),使學(xué)校面貌徹底變了模樣,F(xiàn)在,我為付出有成果很驕傲,也很自豪。我想你們也會(huì)為母校今天欣欣向榮的景象而歡欣鼓舞。我的家庭近況是這樣的,你們的師母現(xiàn)在還在上班,有養(yǎng)老金;我女兒張盟已出嫁,現(xiàn)在合肥打工;我一年后將要退居二線(xiàn),打算退休后定居合肥。
同學(xué)們,學(xué)校操場(chǎng)沒(méi)有變,圍墻還是那個(gè)樣兒,墻體上依然書(shū)寫(xiě)著“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)”的標(biāo)語(yǔ),這里留下了你們一串串美好的回憶。學(xué)校25年前的老校舍雖然不復(fù)存在,變成了嶄新的樓房,變成了綠地,變成了林蔭大道,但它們掩蓋不了你們流金歲月里共同成長(zhǎng)的故事。過(guò)往的一切,無(wú)論對(duì)與錯(cuò),甚至是荒唐,沉淀了25年,變得情深意長(zhǎng),變得那么美好、那么親切了,值得回味,值得珍藏。正是在這份情緣的召喚、牽動(dòng)下,今天你們從四面八方趕來(lái)參加同學(xué)會(huì)。大家?guī)?lái)了歡笑,帶來(lái)了問(wèn)候,也帶來(lái)了祝福,使得同學(xué)會(huì)蓬蓽生輝。聚會(huì)過(guò)程中我看到你們一起交流彼此人生感悟,共同分享25年來(lái)的人生經(jīng)歷!看到你們盡情暢談美好的未來(lái),相互鼓勵(lì),相互鞭策!此情此景我看在眼里喜在心上!有這樣機(jī)會(huì),不得不感謝為策劃和籌備此次同學(xué)會(huì)的組織者:熊文明、楊芳、陳正新、張愛(ài)萍、張峰、王圖、吳應(yīng)全、吳愛(ài)國(guó)等同學(xué)。他們?yōu)榇烁冻隽舜罅康臅r(shí)間、汗水和心血。我提議我們一起用掌聲表示感謝!同學(xué)會(huì)上不僅向母校贈(zèng)送了記念品,還向老師、校長(zhǎng)贈(zèng)送了鮮花和禮品,這充分地表達(dá)了你們這一屆同學(xué)對(duì)母校、對(duì)老師的深情厚誼,我在這里感謝全體同學(xué)。
今天這次聚會(huì)是短暫的,雖然了卻了我們25年的思念與惦念,但不能了卻我們一輩子的情誼和一輩子的牽掛。借此機(jī)會(huì),我希望你們同學(xué)之間今后要保持聯(lián)系,有空打個(gè)電話(huà),發(fā)個(gè)短信,聊個(gè)QQ。特別是在外地工作的同學(xué),更要常回家看看。家鄉(xiāng)有你的父老,有你的師長(zhǎng),有你的同窗。此外,當(dāng)同學(xué)有事要你幫助的時(shí)候,只要是你力所能及的,一定要伸出援助之手。
同學(xué)們,時(shí)光不待人,歲月不饒人,你們快要步入人生“不惑”之年了,我希望大家把“身體”二字放在重要的位置,關(guān)愛(ài)有加。要奮斗,更要有昂揚(yáng)的風(fēng)貌;要成功,更要有棒棒的體魄。這才是真正寶貴的財(cái)富。此外,要少打牌,要舍得花時(shí)間、投入精力去照顧父母,教育子女,維護(hù)好夫妻感情,家庭和睦穩(wěn)定才是真正的幸福。
最后,祝同學(xué)會(huì)開(kāi)的圓滿(mǎn)成功!
祝大家生活愉快、合家幸福、萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
班主任畢業(yè)發(fā)言稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與各位班主任交流工作的機(jī)會(huì),能站在這里我很榮幸,同時(shí)也有幾分羞愧。對(duì)我來(lái)說(shuō),與其說(shuō)是交流,其實(shí)更多是學(xué)習(xí),談不上什么經(jīng)驗(yàn)。今天利用這個(gè)交流平臺(tái),只能算將自己的工作心得和體會(huì)拿出來(lái),與大家分享,還望多多指教。我覺(jué)得當(dāng)好班主任的第一點(diǎn)是:
一、班主任要做一個(gè)有心人。
首先,班主任要有愛(ài)心,誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)誰(shuí),沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。作為班主任要
用心去愛(ài)學(xué)生,主動(dòng)去接近學(xué)生,與他們一起學(xué)習(xí)、一起玩、一起交談,在不知不覺(jué)中了解學(xué)生情況,了解學(xué)生的過(guò)去,掌握第一手資料,了解學(xué)生家庭,特別是孩子家長(zhǎng)的態(tài)度,還要和孩子進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感覺(jué)到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。怎樣愛(ài)學(xué)生呢?就是尊重學(xué)生,尊重意味著信任、理解、寬容和接納。充分地重視和欣賞每一個(gè)學(xué)生,耐心地傾聽(tīng)孩子們的意見(jiàn),接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅?一名班主任既是知識(shí)的塑像,更是愛(ài)的化身。
其次,班主任要有一顆責(zé)任心。班主任除了教學(xué)任務(wù)外,還肩負(fù)著班級(jí)的各項(xiàng)管理。班主任工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ),肩負(fù)著學(xué)校的重托,肩負(fù)著學(xué)生家長(zhǎng)的重托,肩負(fù)著學(xué)生前途和命運(yùn),責(zé)任極其重大。我們必須以高度的責(zé)任心,高度負(fù)責(zé)的精神,做好班級(jí)管理工作,做到無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生、無(wú)愧于家長(zhǎng),班主任工作的根本就是責(zé)任心。
再次,班主任還得做一個(gè)細(xì)心人。班主任工作中,轟轟烈烈的大事沒(méi)幾件,都是些千頭萬(wàn)緒、繁瑣復(fù)雜的小事,小至管理粉筆、地面上的紙屑、窗戶(hù)上的灰塵、學(xué)生的吃零食、穿著,細(xì)小瑣碎。班主任要用一顆纖細(xì)如發(fā)的'心,去觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)、情緒、身體的表現(xiàn),了解他們的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)好興趣,了解學(xué)生的家庭情況,分析思想,關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)等等,反正事無(wú)巨細(xì),你都得留心。
二、培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍,讓班級(jí)的火車(chē)頭動(dòng)起來(lái)。
當(dāng)過(guò)班主任的老師都知道培養(yǎng)班干部的重要性,那么如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍,一直以來(lái)是我們班主任不斷深思,不斷實(shí)踐的話(huà)題。我的做法是:
首先,班級(jí)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和考驗(yàn),進(jìn)行民主選舉,產(chǎn)生班委。我們班所有班干部都是通過(guò)民主選舉產(chǎn)生的。這樣選舉出來(lái)的班干部因?yàn)槠毡榇硗瑢W(xué)們的意志,所以在同學(xué)們中有一定的威信,管起班來(lái),自然有優(yōu)勢(shì)。
其次,對(duì)選出來(lái)的班干部進(jìn)行培訓(xùn)。作為一名班干部,要明確自己的職責(zé),也就是說(shuō),你要讓他明白自己平時(shí)應(yīng)該做什么,怎么做。這就需要專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。建立班委時(shí),我曾經(jīng)不只一次給他們開(kāi)過(guò)主題班干部會(huì)議,比如主題為“如何當(dāng)好一名班干部”、“為我們班的美好未來(lái)出謀劃策”等等。這些活動(dòng)較好地促進(jìn)了班級(jí)文化建設(shè),也讓班干部們加強(qiáng)了自身的素質(zhì),懂得了什么該做,什么不該做。
再次,為班干部們樹(shù)立威信,特別是為班長(zhǎng)樹(shù)立威信,這一點(diǎn)我覺(jué)得非常重要。正所謂:“群龍不可無(wú)首”,我曾經(jīng)不止一次地對(duì)班里的孩子說(shuō),老師不是班里最大的“官”,班長(zhǎng)才是我們班最大的“官”,你們得尊重他,不能抵觸他的命令。在平時(shí)的管理的過(guò)程中,我處處幫班長(zhǎng)樹(shù)立威信,甚至在班長(zhǎng)犯了管理錯(cuò)誤的時(shí)候,我也決不允許學(xué)生當(dāng)著大家的面指責(zé)班長(zhǎng)。當(dāng)然,我這樣做,并不是刻意隱瞞班長(zhǎng)的缺點(diǎn),任其胡作非為,我也時(shí)刻關(guān)注班長(zhǎng)的行為,積極做好班長(zhǎng)的思想工作,讓他明白:權(quán)利是大家給你的,你必須正確行使你的權(quán)利。
三、制定明確的班級(jí)目標(biāo),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
我認(rèn)為一個(gè)好的班級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),不光在成績(jī)的高低,名利的多少上,更應(yīng)該是看在這個(gè)集體里,老師,學(xué)生是不是都心往一處想,力往一處使,班級(jí)凝聚力有多高。作為班主任,擔(dān)任著如何營(yíng)造寬松和諧的班級(jí)凝聚力的任務(wù)。增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,就要塑造一個(gè)班級(jí)的奮斗目標(biāo)。明確班級(jí)目標(biāo),要結(jié)合學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)班級(jí)中的每個(gè)成員都來(lái)為這個(gè)大家庭出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)班級(jí)主人翁意識(shí),集集體的力量,科學(xué)管理班級(jí)。如:運(yùn)動(dòng)會(huì)
,各種競(jìng)賽,文明班級(jí)的評(píng)選等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,牢固樹(shù)立集體觀(guān)念,視集體利益為重,懂得每個(gè)人都是集體的一員,都應(yīng)該為這個(gè)集體增光添彩,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,最終目的是團(tuán)結(jié)一致,共同努力,實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。每當(dāng)我班參加活動(dòng)得獎(jiǎng)后,我會(huì)把這些榮譽(yù)的獲得統(tǒng)統(tǒng)歸功在孩子們的身上,并自豪地告訴大家:“這是六零六班全體同學(xué)共同努力得來(lái)的榮譽(yù),這是集體的結(jié)晶,為自己鼓掌、喝彩”!孩子們?cè)谝淮未位顒?dòng)中不斷進(jìn)步,不斷懂事并健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。班級(jí)的凝聚力也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”班主任工作是一件既平凡又繁瑣的工作,辛苦又充滿(mǎn)著樂(lè)趣。自擔(dān)任班主任以來(lái),我忙碌著、緊張著,同時(shí)也充實(shí)著、快樂(lè)著。今后我將更加努力的工作,與時(shí)俱進(jìn),不斷地探索班級(jí)管理的方式、方法,更希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助指導(dǎo),使今后的班級(jí)管理工作邁上新的臺(tái)階。關(guān)于班主任工作我就談這些,我更想聽(tīng)聽(tīng)其他班主任是怎么說(shuō)、怎么做的,也好向你們學(xué)習(xí)。謝謝大家!
班主任畢業(yè)發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的同事們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!今天非常高興作為本屆六年級(jí)的班主任代表,來(lái)和同學(xué)們?cè)拕e。我們今天相聚在這里,不僅僅是為你們這140個(gè)孩子舉行一個(gè)畢業(yè)典禮,也是為了見(jiàn)證你們得來(lái)不易的成功與智慧,見(jiàn)證你們新的未來(lái)的開(kāi)始。我十分高興能與你們一起分享這開(kāi)心的此刻,也為你們的成長(zhǎng)與進(jìn)步而沉浸在巨大的喜悅之中。
就個(gè)人情感來(lái)講,我們是非常有緣份的,茫茫人海,我們?cè)诟邩蛐W(xué)相遇,相伴,這是多么難得的緣份啊,是師生緣,更是朋友緣。校園中回蕩著你們的歡聲笑語(yǔ),課堂里傳來(lái)你們瑯瑯的讀書(shū)聲。你們付出了艱辛努力,經(jīng)受了各種考驗(yàn),品味了學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣,前進(jìn)與波折,歡笑和淚水譜寫(xiě)出你們學(xué)習(xí)生活的動(dòng)人篇章。同時(shí)老師們感動(dòng)著你們的感動(dòng),收獲著你們的收獲!我們手拉手,肩并肩,同心協(xié)力,一起駛向理想的`彼岸。
如果說(shuō)小學(xué)生活是一本書(shū),今天已經(jīng)翻閱到最后的篇章,這一切都將成為你們?nèi)松忻篮玫幕貞,你們將很快踏上新的征程。此時(shí)此刻,作為老師,我們的心情是復(fù)雜而矛盾的,既有大結(jié)局的喜悅,也有告別你們的不舍。想想當(dāng)人去屋空,老師面對(duì)空蕩蕩的教室,有一種難以言喻的失落感,就像送別遠(yuǎn)行的兒女,老師們心中難免會(huì)產(chǎn)生切切的不舍,濃濃酸楚甚至幾分悠悠的依戀;但另一方面,我們也會(huì)感到幸福,因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了,你們將帶著夢(mèng)想飛翔,到更廣闊的天地中馳騁。作為老師,沒(méi)有什么比看到自己的學(xué)生有所作為更幸福的。
你們是一棵棵茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù),老師就是樹(shù)上的葉子。隨著季節(jié)的變換舊葉總要落下,新葉才能成長(zhǎng)一樣,為的都是你們?cè)缛粘蔀閰⑻齑髽?shù)。還記得嗎,老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),你可以長(zhǎng)不高,但你不能長(zhǎng)不直。班主任張長(zhǎng)利老師、李德珍老師多少次面對(duì)面的促膝交談,你記得嗎?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師多少次動(dòng)之以情,曉之以理,手把手地耐心引導(dǎo),你記得嗎?音體美老師教給你們?nèi)绾五憻捝眢w,如何欣賞美的聲音和畫(huà)面,你還記得嗎?你遇到困難時(shí),是老師在呵護(hù)你,你頑皮的時(shí)候,是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂(lè),知道你的優(yōu)點(diǎn)與不足。你也曾惹老師生氣過(guò),但老師對(duì)此都不會(huì)在意,此時(shí)以至將來(lái),老師能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛(ài)。學(xué)生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣,永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的,你們將來(lái)無(wú)論走到哪里,老師都記掛著你們,你們成功,永遠(yuǎn)是老師們的驕傲!
驀然回首,那已經(jīng)過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天,每一位老師都不會(huì)忘記:在鮮艷的國(guó)旗下,你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣;你們?cè)谠﹨R演時(shí)展示藝術(shù)才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來(lái)回報(bào)給老師們的累累碩果,那是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木,見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè);一張張大紅獎(jiǎng)狀,述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索。更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)!一切的一切,多么令人難忘;此情此景,多么令人回味無(wú)窮。記住小學(xué)時(shí)光吧!因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想,播種了希望。記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。無(wú)論歲月如何變幻,你們的名字永遠(yuǎn)銘刻在老師和同學(xué)們的心間。我相信常懷感恩之心的你們,人生的道路會(huì)越走越順暢的!
臨別,我送給各位同學(xué)一句話(huà),那就是:“一切成功的,都是源于堅(jiān)持的。”那么,我們要堅(jiān)持什么?堅(jiān)持我們心中的理想和信念,堅(jiān)持我們的自信和自豪。高橋小學(xué)作為你們的母校,她會(huì)永遠(yuǎn)象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你。你們?cè)谶@里度過(guò)了美好的小學(xué)生活,這里也是你們的人生驛站,今后,不管走到哪里,你都永遠(yuǎn)是高橋小學(xué)的孩子。希望你們不要忘記母校對(duì)你們的啟蒙之恩。
同學(xué)們,命運(yùn)掌握在自己手中,勇敢地去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)吧!同學(xué)們,請(qǐng)記。焊邩蛐W(xué)的大門(mén)永遠(yuǎn)向你們敞開(kāi),隨時(shí)歡迎你們回母校傾訴師生情。再見(jiàn)了,孩子們,若干年后的再聚首,讓我們看到更成熟,更帥氣,更漂亮和更聰明的你吧!最后,祝愿你們記住這“流金歲月”,讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”,我衷心祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)道路上,勤奮求實(shí);在生活的道路上,面帶微笑;在成長(zhǎng)的道路上,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān),等待著聽(tīng)到你們進(jìn)步的喜訊!
謝謝大家!
二0一五年七月三日
班主任畢業(yè)發(fā)言稿13
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:
大家上午好!
轉(zhuǎn)眼之間,六年的時(shí)間就這么過(guò)去了。我從x班同學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始作為你們的班主任,看著你們一天天長(zhǎng)大,作為老師的我也非常的高興,F(xiàn)在你們已經(jīng)通過(guò)了升學(xué)考試,成為了一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。馬上你們就要升入初中了,進(jìn)入了一個(gè)全新的階段,希望同學(xué)們之后能夠繼續(xù)努力,保持一個(gè)好的成績(jī)。
初中跟小學(xué)不一樣的是,初中需要同時(shí)學(xué)習(xí)很多的課程,每一個(gè)課程都非常的重要。而小學(xué)呢,只需要把精力放在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)學(xué)科上就可以了。我知道,我們班上有很多的同學(xué),平時(shí)都沒(méi)有認(rèn)真的在學(xué)習(xí),只在上課好好的聽(tīng)了。這種學(xué)習(xí)方法在小學(xué)還是很有用的,又可以玩好又可以學(xué)好。但在上了初中之后,課余需要多花時(shí)間在學(xué)習(xí)上面,才能得到一個(gè)好的成績(jī)。有些同學(xué)心里可能會(huì)非常的'緊張和迷茫,你們?cè)谶@個(gè)假期可以接觸一下初中的課本,先了解一下,讓自己心里有個(gè)底。
雖然現(xiàn)在考試的成績(jī)還沒(méi)有出來(lái),但這只是一次畢業(yè)考試,不需要有太大的壓力。這個(gè)考試跟初中和高中的考試性質(zhì)是不一樣的,沒(méi)考好也沒(méi)有關(guān)系。雖然有些初中會(huì)有入學(xué)門(mén)檻,但其實(shí)初中的師資力量和辦學(xué)條件都差不多,所以去哪個(gè)初中都一樣。只要你們想學(xué),在哪里都能夠?qū)W好。只有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,沒(méi)有教不好的老師。同樣的一個(gè)班級(jí),都是一個(gè)老師上課,但有的同學(xué)成績(jī)差,有的同學(xué)成績(jī)好,就是因?yàn)檫@個(gè)。我相信你們?cè)谶@半個(gè)學(xué)期經(jīng)歷了那么多的模擬考試,對(duì)自己的成績(jī)也應(yīng)該有了足夠的了解。只要在考試的時(shí)候心態(tài)足夠好,能夠穩(wěn)定發(fā)揮,就一定能夠考出一個(gè)好的成績(jī)。
xxx學(xué)校將會(huì)是你們?nèi)松写米罹玫囊凰鶎W(xué)校,你們?cè)谶@里度過(guò)了六年的時(shí)光。從一開(kāi)始的小個(gè)子長(zhǎng)到了現(xiàn)在的大孩子,我相信你們對(duì)這所學(xué)校也非常的留念,希望你們以后有時(shí)間可以;貋(lái)看看,xx永遠(yuǎn)是你們的家,你們永遠(yuǎn)是xx的一份子。其實(shí)老師也很舍不得你們,但你們是往更高的地方走,所以雖然老師很舍不得,但還是要祝愿你們,希望你們能夠發(fā)展得更好。這六年,你們跟同學(xué)們也產(chǎn)生了很深厚的感情,我相信你們彼此之間也有很多的話(huà)要說(shuō),之后的時(shí)間就留給你們自己,我們老師也該退場(chǎng)了。
謝謝大家!
班主任畢業(yè)發(fā)言稿14
親愛(ài)的同學(xué)們,你們滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬,即將踏上人生的另一個(gè)旅程,走向更精彩的青春舞臺(tái)!在此,我謹(jǐn)代表全體教師,向圓滿(mǎn)完成高中學(xué)業(yè)的184位同學(xué)表示衷心的祝賀!向關(guān)心、呵護(hù)高三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致以崇高的敬意!
親愛(ài)的同學(xué)們,盡管兩年前從認(rèn)識(shí)你們的那一天起,我就知道今天的存在,而且在高三的某個(gè)深夜、大家自習(xí)后,我們也曾談到過(guò)畢業(yè)、離別,但是,當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候,我們還是覺(jué)得有些突然。是啊,時(shí)光飛逝,三年,一千多個(gè)日夜晨昏,就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。
三年了,你們與六聯(lián)已經(jīng)融為了一體,習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影,在教室、在宿舍、在餐廳、在操場(chǎng);喜歡面對(duì)你們那一張張可愛(ài)的笑臉,喜歡你們的頑皮,喜歡你們的率真,兩三年的師生情誼,似一杯濃濃的淳香的`酒,值得我們以后慢慢品味。
往事如歌,時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶,但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記:
忘不了我們的校領(lǐng)導(dǎo)、我們的周校長(zhǎng)、我們的張主任對(duì)我們的關(guān)懷和諄諄教導(dǎo);忘不了我們的儲(chǔ)主任,忘不了我們的李主任、王主任對(duì)我們的付出和幫助;忘不了后勤老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù);
忘不了我們同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿,忘不了同學(xué)們相互鼓勵(lì),為同學(xué)加油喝彩的那感人的一幕幕;
忘不了大家在歌詠比賽場(chǎng)上、在廣播操上的團(tuán)結(jié)一致,為榮譽(yù)而戰(zhàn)的青春風(fēng)采,執(zhí)著的追求,收獲的喜悅;
忘不了元旦文藝匯演上大家熱情的表演,開(kāi)心的笑顏,歡樂(lè)的歌唱,忘不了同學(xué)們?yōu)槲乃噮R演而默默付出的努力,為班級(jí)掙得的榮譽(yù);
忘不了那個(gè)寒風(fēng)凌烈的上午,我們的老師冒著刺骨的寒風(fēng)來(lái)給我們上課的艱辛;忘不了那個(gè)風(fēng)雨如晦的夜晚,我們的老師在上完課后,騎車(chē)回家的艱難;
忘不了同學(xué)們對(duì)我的默默支持和幫助,忘不了同學(xué)們給我發(fā)來(lái)的祝福和鼓勵(lì),忘不了大家對(duì)我的信任和理解;
更忘不了大家為班級(jí)付出的所有的努力,為班級(jí)默默的貢獻(xiàn);更忘不了大家拼博的精神,更忘不了在許許多多的寒夜里、在十一二點(diǎn)時(shí),當(dāng)人們都在夢(mèng)鄉(xiāng)中,萬(wàn)籟俱寂時(shí),教室的燈還亮著,你們還在刻苦學(xué)習(xí),不懈努力,頑強(qiáng)拼搏;是大家一起詮釋了堅(jiān)持:再不能堅(jiān)持的時(shí)候再堅(jiān)持一下;
大家是學(xué)習(xí)壓力最大、最能吃苦的學(xué)生。大家一次次展示了自我,你們一個(gè)個(gè)的名字閃爍著耀眼的光華。老師已記住了大家的名字。我和你們所有的老師都為你們的成長(zhǎng)感到由衷的高興,為我們能在你們的成長(zhǎng)歷程中有過(guò)一段參與而感到自豪。
我也希望我們每一位同學(xué)都成為有思想、勇于實(shí)踐的人;希望每一位同學(xué)都能成為有毅力、有責(zé)任感的人;希望每一位同學(xué)在今后的人生旅途中都能獲得最大的成功。
此外,作為班主任我仍要感謝我們所有校領(lǐng)導(dǎo)和任課教師及后勤生活老師對(duì)我們高三的支持和幫助,感謝各位的辛勤付出,感謝各位對(duì)我們的關(guān)懷和理解。
無(wú)論你我是近在眼前,還是遠(yuǎn)在天邊,總會(huì)有一種涌向心田的思念,帶著期盼,帶著碩果,帶著友情,我們相約在明年、后年,十年、二十年相聚在崇尚一流、追求卓越、讓每一個(gè)人的名字都充滿(mǎn)神圣和莊嚴(yán)的母校六聯(lián)中學(xué)!
高三班主任
趙 明 月
20xx年6月
班主任畢業(yè)發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體六年級(jí)畢業(yè)生向六年來(lái)含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。ň炊Y。
六年的歲月,二千一百九十多個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),一心盼望著畢業(yè),而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別,又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻,我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯,仿佛昨天才步入小學(xué)的大門(mén),今天又奏起了離別的笙簫。一片真情,兩行熱淚,四季苦讀,載著我們五彩的夢(mèng),結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻,除了前進(jìn),我們沒(méi)有別的方向,除了堅(jiān)持,我們沒(méi)有別的信念,除了感謝,我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。
我們即將畢業(yè)了。這時(shí),我們發(fā)現(xiàn),“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞,而是一份沉甸甸的精神寄托。對(duì)于難舍難分的同學(xué),對(duì)于循循善誘的老師,對(duì)于朝夕相伴的校園,我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝老師,你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識(shí)的無(wú)限魅力,更教會(huì)我們做人的道理。恩師如山,你們給予了我們生命的色彩,讓我們收獲了生命的精彩。這些,我們都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲:“老師,您辛苦了!”
感謝母!赣覀兂砷L(zhǎng)的搖籃。我們愛(ài)我們的校園,愛(ài)那寬敞明亮的教室,愛(ài)那高大挺拔的松樹(shù);更愛(ài)那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo),是您用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內(nèi),每一條路,都留下了我們的足跡。校園內(nèi),每一朵花,都變成了一段美好的記憶。感謝學(xué)校,給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶,將于我們的夢(mèng)想,一同輝映在地平線(xiàn)前的那道曙光!
感謝同學(xué),這六年來(lái),我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀(jì)念——我們之間的小矛盾,小插曲;我們?cè)谝黄鹫務(wù)摳髯缘睦硐。這些非常平凡,極端樸素的小事,在歲月的鳥(niǎo)翼中,竟成了我最為美好的`回憶。
今天,我們就要離開(kāi)母校了,為了一個(gè)更高的理想,奔向更遠(yuǎn)的前方,但我們的心已留在這里,親愛(ài)的母校,親愛(ài)的老師、同學(xué)們,雖然我們將要就此分別,但那一份深深的感激與眷戀,早已在我們心中生根發(fā)芽,我們又怎能將你們忘記!
最后,我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生,向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,致以少先隊(duì)員最崇高的敬意,并祝愿我們的老師身體健康,祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。
我的演講完畢,謝謝大家!
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