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師生座談會(huì)發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)師生座談會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
師生座談會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
作為一名教師，該如何實(shí)踐群眾路線(xiàn)與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿(mǎn)足新形勢(shì)下群眾工作的需要？我談以下幾點(diǎn)體會(huì)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
首先，作為一名人民教師，應(yīng)該全心全意為學(xué)生服務(wù)。
要堅(jiān)持教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面的不斷創(chuàng)新，要堅(jiān)持既教書(shū)又育人，要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感。在教學(xué)過(guò)程中，除了教授知識(shí)外要多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，比如要多考慮學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)是否能適應(yīng)自己的教學(xué)進(jìn)度，在課間和課后不要立即走人要注意多和學(xué)生溝通交流等，要注意增進(jìn)師生之間的感情交流，關(guān)心學(xué)生，溝通交流，以更好的完成教學(xué)任務(wù)，使每一位學(xué)生得到發(fā)展。
其次，要時(shí)刻不能放松自我要求，絕對(duì)不能同學(xué)校的總體目標(biāo)離心離德，更不能違法亂紀(jì)，也不能夸夸其談，要始終以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的思想和言行，在教育教學(xué)工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地把學(xué)校黨委的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，必須有奉獻(xiàn)精神，要吃苦在前，不圖虛名，言談舉止要積極維護(hù)學(xué)校的利益和形象，不得做任何有損于學(xué)校的聲譽(yù)的`事情，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、清心律己、用心干事。
第三、作為一名教師我還要告誡自己，不斷的學(xué)習(xí)，豐富自己，完善自己，以適應(yīng)新課程的發(fā)展。
在教學(xué)管理中，不斷地學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，積極投生于課堂教學(xué)改革中。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
第四，作為學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和校黨委的決定，要設(shè)身處地的站在教師和學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注廣大師生的訴求和意見(jiàn)，以增進(jìn)管理者與廣大教師之間的感情聯(lián)系，拉近“干群”之間的工作關(guān)系。增強(qiáng)服務(wù)教師的意識(shí)，因?yàn)樵趯W(xué)校，群眾工作就是民情工作；服務(wù)群眾，就是要弄清楚教師希望我做什么，而我能為教師做什么，這一點(diǎn)必須認(rèn)識(shí)清楚，必須堅(jiān)持教師路線(xiàn)，認(rèn)真傾聽(tīng)教師們的心聲，真實(shí)反映教師們的愿望，多關(guān)心教師們的想法，堅(jiān)持為教師們辦好事、辦實(shí)事，以更好的為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
落實(shí)到我的工作中，通過(guò)這次難得的成都學(xué)習(xí)，我聽(tīng)取專(zhuān)家、老師意見(jiàn)，認(rèn)真考慮，首先我們要建立起我校最基層的少先隊(duì)組織，工作重點(diǎn)是培養(yǎng)選拔一批優(yōu)秀的少先隊(duì)大隊(duì)干部，努力在我校實(shí)現(xiàn)“自己的活動(dòng)自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管“的少先隊(duì)工作新局面；其次是抓好少先隊(duì)工作常態(tài)化管理，如文明禮儀評(píng)比、學(xué)校衛(wèi)生督查、各中隊(duì)隊(duì)會(huì)課的開(kāi)展等等；最后是搞好重大節(jié)日的慶祝活動(dòng)和上級(jí)主管部門(mén)布置的各項(xiàng)工作。
總之，學(xué)校的發(fā)展邁入關(guān)鍵時(shí)期，克服教師的職業(yè)倦怠，調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師教學(xué)的積極性至關(guān)重要，作為一名普通的教師，要積極落實(shí)群眾路線(xiàn)就必須堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和理論水平，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，認(rèn)真嚴(yán)肅改進(jìn)自身存在的不足；要堅(jiān)持學(xué)校和黨委的組織原則和領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，推進(jìn)課程改革為載體，提高教學(xué)質(zhì)量為目的，繼續(xù)豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高自己教學(xué)技能和水平，為努力做好教書(shū)育人的楷模而不懈努力，為我校教育的發(fā)展而奮斗。
師生座談會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，下午好！我很榮幸能在這里，作為三年來(lái)和大家同呼吸共命運(yùn)的一份子與在座各位分享三年來(lái)的點(diǎn)滴并寄望未來(lái)！
昨天你們還是懵懂少年，懷揣著夢(mèng)想和彷徨，怯怯地走進(jìn)三華校園，在陌生的環(huán)境中，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，班主任的循循善誘以及各位任課老師的耐心輔導(dǎo)下，你們迅速成長(zhǎng)為胸有韜壑，腹有詩(shī)書(shū)，心憂(yōu)家國(guó)天下的優(yōu)秀青年！
親愛(ài)的同學(xué)，你可知道：綠茵場(chǎng)上留下了昨日你們百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)發(fā)的身影；噴水池前還回蕩著你們的歡聲笑語(yǔ)；教室里記錄了昔日你們指點(diǎn)江山時(shí)的精彩瞬間。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如涓涓細(xì)流，將不停的流淌在我們彼此的心門(mén)。作為這段青春歲月的見(jiàn)證。多希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這一刻，多希望你我?guī)熒啦环蛛x！但我們知道，天下沒(méi)有不散的`筵席。每年的六月，在淡淡的梔子花香味中，在潮濕和悶熱的環(huán)境中，校園里總是充滿(mǎn)著離別的憂(yōu)傷。今天我們聚在這里，既是對(duì)往日歡笑的終結(jié)，又是給未來(lái)幸福一個(gè)開(kāi)端。
睡在我上鋪的兄弟，食堂里三年如一日的飯菜，許多被你們?cè)诒澈笃鹆送馓?hào)的老師，曾被你們不止一次抱怨過(guò)的學(xué)校，昨天還是那么真實(shí)地存在，今天過(guò)后就會(huì)變成回憶。不管你是否愿意，都要向這個(gè)時(shí)代告別。告別這簡(jiǎn)樸的空間，潔凈的空氣，告別你曾經(jīng)的孤獨(dú)和狂熱。未來(lái)你會(huì)說(shuō)，我的高中，我的母校，而什么是“母�！�，就是那個(gè)你曾一天罵它七八遍，卻不能忍受別人對(duì)它點(diǎn)點(diǎn)微詞的地方！未來(lái)，你會(huì)默默的關(guān)注她，你會(huì)為她的成長(zhǎng)喝彩，你會(huì)為她的起承轉(zhuǎn)合擔(dān)憂(yōu)，感嘆，你會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為她的發(fā)展添磚加瓦，你甚至?xí)䴙樗穆曌u(yù)竭盡全力，而她會(huì)因你的成長(zhǎng)成熟而驕傲。
今天的你們已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè)，明天的你們，有的會(huì)在高考考場(chǎng)上摩拳擦掌，有的會(huì)在職業(yè)教育的舞臺(tái)上披荊斬棘，而有的會(huì)提前走向社會(huì)。當(dāng)然最后你們每個(gè)人都要走向“社會(huì)”這所特殊的大學(xué)。在那里，沒(méi)有補(bǔ)考但有淘汰，終生學(xué)習(xí)卻無(wú)法畢業(yè)。夢(mèng)想總是豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)太骨感！未來(lái)，面對(duì)歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會(huì)越來(lái)越多，學(xué)業(yè)的單調(diào)乏味，就業(yè)的壓力，工作的疲勞，家人的嘮叨，總會(huì)不期而遇，平淡如水的生活會(huì)消磨掉你們青春的激情和狂熱。沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)?zhí)崆耙?guī)劃好你的人生，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！
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