期末考試校長(zhǎng)發(fā)言稿范文（精選5篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來越大，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的期末考試校長(zhǎng)發(fā)言稿范文（精選5篇），歡迎大家分享。
期末考試校長(zhǎng)發(fā)言稿1
老師們、同學(xué)們：
首先，我代表學(xué)校，向今天受到表彰的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀！向?yàn)閺V大同學(xué)的健康成長(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師表示衷心地感謝！
開學(xué)以來，為深化教育教學(xué)改革，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)廣大同學(xué)德、智、體、美全面發(fā)展，我校開展了系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，活躍了校園文化氛圍，調(diào)動(dòng)了同學(xué)自我教育、自我管理、發(fā)奮成才的積極性。在老師的親切關(guān)懷下，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，在思想品德和學(xué)業(yè)上都取得了可喜的進(jìn)步和成績(jī)。半個(gè)學(xué)期以來，我們身邊涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀同學(xué)和先進(jìn)集體。在此，我代表學(xué)校，向你們表示衷心地祝賀！
這次受表彰的先進(jìn)集體，普遍表現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，班集體凝聚力強(qiáng)；二是有積極上進(jìn)、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風(fēng)；三是有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；四是積極開展健康有益的校園文化活動(dòng)。這次受到表彰的優(yōu)秀學(xué)生具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是積極要求進(jìn)步，責(zé)任感強(qiáng)，思想品德好；二是目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀；三是嚴(yán)格要求自己，模范遵守校紀(jì)校規(guī)；四是積極參加各種文體活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，注重全面發(fā)展，發(fā)展自己的特長(zhǎng)。
在這里，我代表學(xué)校號(hào)召大家向獲獎(jiǎng)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體主義精神，學(xué)習(xí)他們刻苦拼搏的熱愛學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)他們文明向上的優(yōu)良作風(fēng)。借此機(jī)會(huì)，對(duì)本學(xué)期后段工作提出幾點(diǎn)要求和希望：
一、從現(xiàn)在做起，做一個(gè)有責(zé)任感的優(yōu)秀中學(xué)生
同學(xué)們，有責(zé)任感是做人最重要的內(nèi)涵。責(zé)任，就是自己對(duì)自己的要求，是他人寄予的希望，社會(huì)托付的使命。大處講，我們是國(guó)家、民族的未來，國(guó)家的前途希望在我們身上；小處說，我們是家里的下一代，寄托著整個(gè)家庭的希望和幸福；作為三中的一份子，學(xué)校、老師把你們看得很重、很重，希望你們都能健康地成長(zhǎng)、學(xué)有所成。同學(xué)們應(yīng)該意識(shí)到，我們不僅僅是為自己而學(xué)習(xí)和生活，這就是責(zé)任。
希望同學(xué)們牢記自己的責(zé)任，增強(qiáng)成人成才意識(shí)，珍惜青春，把握現(xiàn)在，潛心搞好學(xué)業(yè)，耐得住寒窗苦讀的寂寞，經(jīng)得住各種不良誘惑，以“三年磨礪一劍”的頑強(qiáng)毅力，學(xué)習(xí)掌握適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)所需要的過硬本領(lǐng)，在未來激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中贏得用武之地，求得成功的資本，為幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此，要求同學(xué)做到“六點(diǎn)六會(huì)”，即以對(duì)自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)，學(xué)會(huì)修身；以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬；以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為支撐點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知；以對(duì)他人負(fù)責(zé)為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)會(huì)合作；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為制高點(diǎn)，學(xué)會(huì)報(bào)答。希望同學(xué)們靠拼搏，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任感的優(yōu)秀中學(xué)生；靠自立，出色地?fù)?dān)當(dāng)起一個(gè)普通公民的責(zé)任；靠自強(qiáng)，把命運(yùn)掌握在自己手里。做一個(gè)善于駕馭命運(yùn)的騎士，做一個(gè)勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的斗士，做一個(gè)不辱使命，無愧于時(shí)代，有益于社會(huì)的優(yōu)秀人才！請(qǐng)記住，高度的責(zé)任感，是我們上進(jìn)的永久動(dòng)力。
二、樹立信心，迎接挑戰(zhàn)，爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)習(xí)上的優(yōu)勝者
大文豪雨果說得好：所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)生活的人，不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。只要我們不斷挑戰(zhàn)自我、自覺勇于攀登，就能克服各種的困難，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的難關(guān)，取得像獲獎(jiǎng)同學(xué)那樣的成績(jī)和進(jìn)步。首先，同學(xué)們要時(shí)時(shí)保持樂觀自信向上的心態(tài)，無論是生活還是學(xué)習(xí)，你都要盡力去做好，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)自己“我上進(jìn)！我能行！”。要記住，心態(tài)決決定狀態(tài)，態(tài)度決定高度。心態(tài)可以決定幸福指數(shù)，良好的心態(tài)會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)和欣賞許多容易疏忽的美好事物。忽略美好，等于浪費(fèi)生命。當(dāng)你感到真正自信時(shí)，你就會(huì)散發(fā)出金色光芒。其次，要不怕挫折。挫折，對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。失敗是成功之母，只要能夠從失敗中吸取教訓(xùn)，跌倒了勇敢地爬起來前行，就是走向成功的開始。第三，要講究科學(xué)。挑戰(zhàn)的力量來自科學(xué)的策略，希望同學(xué)們努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，它是你不斷提升學(xué)習(xí)能力的'保障。要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，即能依據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。希望全體同學(xué)“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”，以主人翁精神推動(dòng)我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。
三、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，積極投身到校園文化建設(shè)中
今年以來，教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校建設(shè)與發(fā)展尤其是我校的社團(tuán)幸福課程和校園文化建設(shè)工作非常重視，適時(shí)將在我校舉行大規(guī)模的展示活動(dòng)，讓全縣一睹我們?nèi)袔熒娘L(fēng)采。這次觀摩展示活動(dòng)，實(shí)質(zhì)是對(duì)全校所有的工作內(nèi)容、狀態(tài)、效果和師生員工風(fēng)貌的“大檢閱”。我們希望看到廣大同學(xué)在這個(gè)展示舞臺(tái)上團(tuán)結(jié)、拼搏，斗志昂揚(yáng)、展現(xiàn)智慧、展現(xiàn)青春活力；在誦讀、演講、武術(shù)、書法、繪畫等個(gè)人才藝展示的舞臺(tái)上飽含熱情、激情飛揚(yáng)，演繹青春風(fēng)采！我們希望同學(xué)們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有情感的抒發(fā)，有青春的旋律，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚(yáng)。因此，希望大家要按照學(xué)校要求，個(gè)個(gè)積極參與，人人都有提高，處處都要閃光。通過成果展示，鼓舞士氣，凝聚人心，展現(xiàn)三中人的風(fēng)采，同時(shí)真正體驗(yàn)到三中人獨(dú)有的幸福。老師們、同學(xué)們，三中的歷史賦予我們一項(xiàng)艱巨而光榮的任務(wù)，希望全體師生員工從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，把個(gè)人的前途和命運(yùn)與學(xué)校的興衰緊密聯(lián)在一起，發(fā)揚(yáng)“校興我榮、校衰我恥”的主人翁精神，求真務(wù)實(shí)地作好自己工作，不留遺憾地交上一份滿意的答卷，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校幸福教育工程增添光彩。
老師們，同學(xué)們，校園工作和學(xué)習(xí)生活是需要用心的事，也是能夠快樂的事，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。距離期末考試還剩下兩個(gè)月，希望同學(xué)們珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造美好的未來。千里之行，始于足下。“艱難之路，為勇者行！”讓我們通過這次表彰會(huì)，點(diǎn)燃青春的激情，放飛青春的夢(mèng)想，寫出亮麗的人生風(fēng)采，以“拚搏一回，幸福一生”的信念，奏響本學(xué)期學(xué)習(xí)生活的最強(qiáng)音，爭(zhēng)取到期末交上一份滿意的答卷！
最后，祝大家身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
期末考試校長(zhǎng)發(fā)言稿2
各位教師、同學(xué)們：
半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，剛才聽了新宇老師的總結(jié)，我由衷的高興。我們學(xué)校涌現(xiàn)了這么多成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)。我代表學(xué)校向這些同學(xué)表示熱烈的祝賀，并希望你們戒驕戒躁，再接再厲，爭(zhēng)取在期末統(tǒng)考和縣調(diào)考中取得更優(yōu)異的成績(jī)。
今天借此機(jī)會(huì)，我想講二點(diǎn)意思：
一、刻苦學(xué)習(xí)。
大家現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后為社會(huì)服務(wù)。要想成績(jī)好，就要認(rèn)真聽講。會(huì)聽講是學(xué)習(xí)成功的一半。成績(jī)好的.同學(xué)，在課堂上聽講特別專注。其次是按時(shí)完成作業(yè)。做作業(yè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固，練習(xí)得越多，知識(shí)越牢固。再是勤思考。要開動(dòng)腦筋，學(xué)知識(shí)要多問為什么，只有這樣才能取得好的成績(jī)�，F(xiàn)在有的同學(xué)到校特別早，下一階段我們就要比比看，看哪一班早晨讀書風(fēng)氣好，老師沒到，也能在教室里讀書，做作業(yè)。
二、遵守紀(jì)律。期初老師給大家提出了“九個(gè)不準(zhǔn)”，大家還記得嗎？
1、不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑。絕大多數(shù)的同學(xué)做到了，老師很高興，希望同學(xué)們互相監(jiān)督，再看到有亂扔紙屑的同學(xué)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，向班主任報(bào)告。
2、吃飯時(shí)不準(zhǔn)把飯菜倒在地上，或在食堂外吃飯，或把碗筷丟在地上。這一點(diǎn)還有少數(shù)同學(xué)沒有做到。
3、不準(zhǔn)損壞公共財(cái)物，掃帚，學(xué)習(xí)園地，玻璃，校園花草樹木，飲水機(jī)，課桌椅等。這一點(diǎn)大家做得比較好，請(qǐng)同學(xué)們注意的是這一次學(xué)校又為大家換了教室玻璃，請(qǐng)同學(xué)共同愛護(hù)，如發(fā)現(xiàn)有損壞玻璃現(xiàn)象及時(shí)向老師報(bào)告，堅(jiān)決要求賠償，一年級(jí)同學(xué)的課桌椅不準(zhǔn)亂涂亂寫，不要損壞。如有損壞，請(qǐng)同學(xué)們照價(jià)賠償。教室的電燈，下課必須關(guān)掉，晴天，教室不要開燈。請(qǐng)同學(xué)們共同遵守，共同維護(hù)。
4、行人靠右走，這一點(diǎn)同學(xué)們做得最差。上學(xué)，放學(xué)的路上，同學(xué)們沒有做到靠右行走，單行行走。
5、不打架相罵，不索要他人錢財(cái)，這一點(diǎn)有個(gè)別同學(xué)沒有做到：前兩周有五年級(jí)一班的一位同學(xué)，向小同學(xué)要錢，被老師發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，他主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把錢還給了兩位小同學(xué)。還有一位一年級(jí)同學(xué)在等車時(shí)，把另外一個(gè)小朋友推到山下，摔斷了腿，他們家賠了許多醫(yī)藥費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們以他們?yōu)榻�。下午放學(xué)后等車的小朋友請(qǐng)注意，不準(zhǔn)到河邊，田邊玩耍，可以在車上等，也可以在校門口等。請(qǐng)注意不要爬上后面的山，如果不小心會(huì)摔傷手腳的。
6、按時(shí)回家，第六節(jié)下課放學(xué)后，同學(xué)們不要在學(xué)校逗留，不要有路上玩耍，不要去同學(xué)家，親戚家。必須按時(shí)回家。
7、從下周起，從水泥廠進(jìn)來的路上不準(zhǔn)亂扔垃圾，扔了的同學(xué)罰撿一周的垃圾。以上這些請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真遵守。只有大家紀(jì)律好，學(xué)校才會(huì)安全，和諧，快樂。
老師、同學(xué)們，期末考試又離我們不遠(yuǎn)了，我希望同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。我希望老師們?cè)俳釉賲�，再�?chuàng)輝煌，爭(zhēng)全縣第一。到那時(shí)，我再為大家鼓掌，再為大家喝彩。
期末考試校長(zhǎng)發(fā)言稿3
老師們，同學(xué)們：
早上好！從本周開始，各年級(jí)將分別進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，迎接期末考試。
考試是我們教學(xué)常規(guī)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，考試是評(píng)價(jià)教育教學(xué)質(zhì)量的一種手段。對(duì)學(xué)生而言，通過考試可以客觀地了解和匯報(bào)自己的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力；對(duì)教師而言，通過考試后的信息反饋，可以了解學(xué)生知識(shí)掌握情況和能力發(fā)展?fàn)顩r，發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，從而調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)，查漏補(bǔ)缺。
考試前、考試中和考試后，同學(xué)們的狀態(tài)各不相同：有的同學(xué)考前高度緊張，加班加點(diǎn)，有的按部就班，一切如常；考試時(shí)，有的不慌不忙沉著應(yīng)戰(zhàn)，有的抓耳撓腮焦躁不安，甚至生病，不能參加考試或中斷考試；考試結(jié)果下來，有的人平時(shí)成績(jī)好卻考不出好分?jǐn)?shù)，有的人平時(shí)成績(jī)一般，卻能取得超常的收獲�？荚嚭笥械耐瑢W(xué)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以利再戰(zhàn)；有的考過就萬事大吉；如果同學(xué)們能夠遵循考試規(guī)律，樹立正確的應(yīng)試觀，以正確的態(tài)度對(duì)待考試，掌握科學(xué)的考試方法，充分發(fā)揮水平，一定會(huì)考出理想的成績(jī)。
第一方面，考試前，同學(xué)們要做好心理、思想、知識(shí)、身體等面的方面準(zhǔn)備。
第一，做好心理和思想準(zhǔn)備。
走進(jìn)考場(chǎng)，誰的心境處于"最佳競(jìng)技狀態(tài)"，誰的水平就能得到充分的發(fā)揮；誰有了心理障礙就會(huì)競(jìng)技狀態(tài)不佳，難以考出好成績(jī)�？荚嚽耙棺约禾幱谥鲃�(dòng)積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，正確對(duì)待考試，樹立正確的"考試觀"，要認(rèn)識(shí)到考試只是一種檢查學(xué)習(xí)成果的手段而不是學(xué)習(xí)的最終目的，同學(xué)們還要建立適當(dāng)?shù)钠谕�。�?duì)考試成績(jī)報(bào)有過高的期望，考試失敗帶來的失敗感較強(qiáng)，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)信心的喪失，每個(gè)人智力水平和知識(shí)水平都存在著差異，每個(gè)人在每門學(xué)科都"考好"的含義也因人而異，因此在心理上要建立起適合自己智力、知識(shí)水平的期望值。
第二，要做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。
決定考試成績(jī)的主要因素是平時(shí)的學(xué)習(xí)。但要取得好的考試成績(jī)還必須在考試前認(rèn)真的復(fù)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)的學(xué)習(xí)是以掌握知識(shí)為目的，而考試前的復(fù)習(xí)則可以說一切是為了考試進(jìn)行的。因此，復(fù)習(xí)沖刺一定要認(rèn)準(zhǔn)方向，以最大的努力向考試這個(gè)終點(diǎn)沖去�？荚嚽耙芽荚嚨念}型、答題要求、考查重點(diǎn)、試題的范圍、考試時(shí)間長(zhǎng)短等做到心中有數(shù)。
第三，要了解答題技巧。
答題有一定的技巧，這些技巧既表現(xiàn)為對(duì)一定題型的回答方式，還表現(xiàn)為對(duì)考試時(shí)間的合理利用。熟悉這些方式，可使對(duì)問題的回答趨于"規(guī)范"全面，減少因?qū)υ囶}回答不規(guī)范、不完整及對(duì)某類試題類型不了解、不知如何做答帶來的扣分，使回答"無懈可擊"；熟悉各種題型的"思考方式"有利于弄清試題中包含的條件及要求解決問題的實(shí)質(zhì)，知道如何從大腦知識(shí)庫中提取知識(shí)解答問題。在實(shí)際考試中，因?qū)栴}回答不規(guī)范或者不會(huì)合理利用時(shí)間、不會(huì)審題而發(fā)揮不佳的'考生占有一定比例。
第四，要重視沖刺復(fù)習(xí)。
"臨陣磨槍，不快也光"。取得好成績(jī)的關(guān)鍵雖然在平時(shí)，最后的沖刺也很重要。沖刺復(fù)習(xí)的特點(diǎn)是全身心地投入到復(fù)習(xí)考試中去，使自己的活動(dòng)在考前圍繞著考試進(jìn)行。
第五，要做好身體準(zhǔn)備。
應(yīng)該以考試為中心來組織時(shí)間，合理安排休息時(shí)間，使學(xué)習(xí)活動(dòng)比平時(shí)更有節(jié)奏。做好考前的思想、精神、體力準(zhǔn)備。
第二方面，很多同學(xué)認(rèn)為考試過后就該輕松休息了，忽視了考試后這一重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)�？荚嚭�，要認(rèn)真分析試卷，有針對(duì)性的制定下一階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
試卷中丟分的一般原因有粗心、基本概念不清以及計(jì)算錯(cuò)誤等三類。在分析試卷時(shí)，首先要把每部分丟分的比重弄清，比重最大的部分就是存在最大的弱點(diǎn)的部分。粗心一般是偶然的，通過檢查可以部分克服。但要想一點(diǎn)粗心的錯(cuò)誤都不犯，就必須扎扎實(shí)實(shí)的好好學(xué)習(xí)，每一次考試都盡最大努力，一絲不茍。如果概念不清，則需要弄清楚是大部分概念都存在問題還是個(gè)別概念存在問題。如果是前者，說明在學(xué)習(xí)方法上有明顯的欠缺，需要及時(shí)補(bǔ)救，加強(qiáng)基本概念的學(xué)習(xí)，并從最基本的概念開始進(jìn)行補(bǔ)課；如果是后者，說明在學(xué)習(xí)這一部分時(shí)有缺陷，需要專門進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，把相關(guān)教材再學(xué)習(xí)一遍，并做有關(guān)練習(xí)。對(duì)出現(xiàn)的計(jì)算錯(cuò)誤也要分清是經(jīng)常的還是偶然的。如果是偶然出錯(cuò)，只須下次考試時(shí)，在檢查上對(duì)計(jì)算多下功夫就行了。如果是經(jīng)常在計(jì)算上丟分，則說明在筆算技巧上有問題，需要特別加以訓(xùn)練，應(yīng)把各類計(jì)算題的規(guī)則好好復(fù)習(xí)，并反復(fù)進(jìn)行計(jì)算練習(xí)，從根本上提高計(jì)算能力。
在分析考試情況的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真制定下一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果在考試中沒有發(fā)現(xiàn)明顯問題，則說明前一段的學(xué)習(xí)基本是成功的，可以繼續(xù)按照原來的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃進(jìn)行。如果從考試中發(fā)現(xiàn)明顯問題，就需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，以便在下次考試時(shí)能夠取得成功。主要應(yīng)作以下調(diào)整：
1、對(duì)于有明顯問題的學(xué)科需要增加學(xué)習(xí)時(shí)間。某一學(xué)科成績(jī)出現(xiàn)滑坡，是在向你報(bào)告："你對(duì)我重視不夠，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)了。"因此，在下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，要增加這門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、對(duì)于出現(xiàn)的主要問題要找出相應(yīng)對(duì)策，并拿出專門時(shí)間予以克服。在某一知識(shí)點(diǎn)上存在明顯缺陷的話，應(yīng)根據(jù)上面提到的方法加以補(bǔ)救，為此，要特別安排出一定的時(shí)間。
3、如果學(xué)習(xí)出現(xiàn)全面退步，應(yīng)從思想上、學(xué)習(xí)方法上、精神狀態(tài)上全面進(jìn)行反思。
同學(xué)們，為了客觀反映師生的教學(xué)、學(xué)習(xí)效果，在此，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律。全體同學(xué)要嚴(yán)格遵守考試時(shí)間，提前十分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，把有關(guān)書籍放在教室前面，一律不準(zhǔn)帶到座位上。全體同學(xué)要嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不作弊，不幫助他人作弊，希望我校年級(jí)與年級(jí)之間，班級(jí)與班級(jí)之間比一比考試紀(jì)律，看那個(gè)年級(jí)或班級(jí)能夠成為無考試作弊班級(jí)或成為值得信賴的無人監(jiān)考班級(jí)，為不斷發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良的校風(fēng)作出貢獻(xiàn)。教導(dǎo)處和政教處要聯(lián)合檢查考場(chǎng)紀(jì)律執(zhí)行情況，對(duì)違反考試紀(jì)律的同學(xué)和班級(jí)將給與通報(bào)批評(píng)，通知家長(zhǎng)并取消該科考試成績(jī)。
最后，希望每個(gè)同學(xué)在新的一年里健康，快樂！希望每個(gè)同學(xué)在新的一年里有新面貌，新成績(jī)，新進(jìn)步��！謝謝大家！
期末考試校長(zhǎng)發(fā)言稿4
同學(xué)們：
在這隆冬季節(jié)里，在呼呼的寒風(fēng)的吹拂下，草兒全都枯萎了，許多樹枝上僅存的黃葉也已經(jīng)剝落，只剩下光禿禿的殘枝，在北風(fēng)中顫栗。這時(shí)，只有那蒼勁的松柏，依然披著翠綠的衣裳，英勇無畏地挺立著。細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們校園里的臘梅花開了。松柏、臘梅都是大自然界的強(qiáng)者，我們可以從他們身上獲得啟示，獲得力量。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！痹趯W(xué)習(xí)上也是如此，那些學(xué)習(xí)上的佼佼者，都付出了比別人更多的努力。再過幾天就要期末考試了，至于怎樣復(fù)習(xí)，我想：你們的老師一定會(huì)向大家介紹許多好的學(xué)習(xí)方法。我今天主要給大家講講心態(tài)。因?yàn)樾膽B(tài)決定一切！該用怎樣的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和考試呢？
我覺得要做到三個(gè)“超越”。
1、超越自己。這個(gè)世界上最難戰(zhàn)勝和超越的不是別人，正是你自己。如何超越自己，首先要知道自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)。如果不知道自己的長(zhǎng)處，你會(huì)缺乏足夠的自信；如果不知道自己的弱點(diǎn)，你不可能超越自己。如果你的記憶力不夠強(qiáng)，那你就要學(xué)會(huì)刻意地記憶一些公式，多花時(shí)間背誦課文，復(fù)習(xí)生字時(shí)要學(xué)會(huì)分析字形結(jié)構(gòu)。如果你做題目不夠細(xì)心，常犯粗心錯(cuò)誤，那你就要學(xué)會(huì)分析做過的錯(cuò)題，以免今后再犯同樣的錯(cuò)誤。如果你的意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，做了一會(huì)兒題目就想出去玩，或者喜歡和旁邊的同學(xué)說話，那你要知道這是學(xué)習(xí)上的大敵，要強(qiáng)迫自己改正。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變自己時(shí)，你就在超越自己了，只有超越自己，才可能超越別人。
2、超越書本。中國(guó)有句古話叫做：“盡信書不如無書�！睍侨祟愡M(jìn)步的階梯，我們需要努力地讀書，但是不能成為書的奴隸，不能死讀書，死讀書會(huì)把活人讀死，就像魯迅筆下的孔乙己，讀了許多書，卻只會(huì)向別人賣弄，茴香豆有幾種寫法，成了一個(gè)迂腐的毫無用處的書生。因此，讀書要活學(xué)活用，要超越書本。如何超越書本呢？
�、賹�(duì)書上寫的知識(shí)要多問幾個(gè)“為什么”，也要經(jīng)常問“這樣說對(duì)嗎？”“好嗎？”
�、谝獙W(xué)會(huì)聯(lián)想和比較，這個(gè)知識(shí)我在另一本書上也看到過，它們哪些地方說的相同，那些地方說的不一樣。你甚至可以把那本書找來，對(duì)照一下。
�、廴绻馨l(fā)現(xiàn)書中的錯(cuò)誤就更了不起了。
3、超越老師。我們要尊敬老師，虛心向老師學(xué)習(xí)，但是不能在老師面前失去獨(dú)立思考的能力。
①在學(xué)習(xí)進(jìn)度上要超越老師，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的'好習(xí)慣。這樣，你在聽課時(shí)就可以做到心中有數(shù)，而不是被老師牽著鼻子走。
②尤其是在思維上要學(xué)會(huì)超越老師。在老師講一個(gè)問題之前，就要猜一猜，他會(huì)怎么講，老師講完后，想一想：是否和我想的一樣，在老師講完一種題目的解法時(shí)，還要想一想有沒有另外的解題方法。
�、郛�(dāng)然，你如果能發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)誤，那就更值得贊賞了。我想：能夠發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)誤的學(xué)生一定是好學(xué)生。一個(gè)差生他連課都不喜歡聽，還能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎？當(dāng)然，我要提醒一下的是，向老師提出錯(cuò)誤時(shí)，要注意說話的語氣和態(tài)度，要有禮貌。
下面我想對(duì)那些少數(shù)的不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)說幾點(diǎn)。
1、你將成為怎樣的學(xué)生是由你自己決定的。優(yōu)秀生和差生是完全不一樣的，作業(yè)不一樣，聽課不一樣，思考習(xí)慣不一樣。如果你想成為一個(gè)優(yōu)秀生，你就要像個(gè)優(yōu)秀生的樣子去做。
2、負(fù)起你的責(zé)任。成績(jī)差的主要原因不是智力，而是缺乏責(zé)任心，所以你要負(fù)起你的責(zé)任。不要以為你永遠(yuǎn)是小孩子，總有一天，你要成為一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽，有一天你也要教育別人的。從小就要培養(yǎng)責(zé)任心，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、每天變好一點(diǎn)點(diǎn)。你要下決心改變自己，你如果每天變好一點(diǎn)，幾年以后，你就會(huì)變得很好，你如果每天變壞一點(diǎn)點(diǎn)，幾年以后，你就會(huì)變得很壞。
希望每個(gè)同學(xué)在新的一年里健康，快樂！希望每個(gè)同學(xué)在新的一年里有新面貌，新成績(jī)，新進(jìn)步！
期末考試校長(zhǎng)發(fā)言稿5
各位老師、各位同學(xué)：
大家好，新年的鐘聲還在耳畔回響，我們又即將迎來期末考試，準(zhǔn)備接受學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的隆重的檢閱。
期末考試不僅是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)我們自信心、自覺性、意志力、誠(chéng)信度的一次檢驗(yàn)。或許我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)該做一名追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者。
首先，我們要正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試�？荚囍皇菍W(xué)習(xí)過程的一個(gè)組成部分，是檢查你學(xué)得如何的一種手段。如果我們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態(tài)度面對(duì)它，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。
其次，科學(xué)安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，以勤奮、踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績(jī)。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”扎實(shí)充分的準(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試內(nèi)容龐雜，許多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)最后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)，有的放矢。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要集中精力，充分利用時(shí)間，保證計(jì)劃的落實(shí)。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，怎么去利用它，這完全取決于自己。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍？魯迅先生正是把別人喝咖啡的.時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，這樣才能把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無窮的力量！
當(dāng)然，復(fù)習(xí)更要講究技巧。復(fù)習(xí)時(shí)，要有強(qiáng)化意識(shí)，對(duì)各科知識(shí)中的重要知識(shí)點(diǎn)和基本題型要重點(diǎn)過關(guān)，盡量將以前做過的練習(xí)重新整理一遍，找出其中的疑難問題并分類解決。復(fù)習(xí)時(shí)還要有選擇意識(shí)，對(duì)各科知識(shí)要確定主要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，有側(cè)重，有取舍，瞄準(zhǔn)章節(jié)重點(diǎn)，抓住幾根主線，快速掌握。解題時(shí)，不妨從不同的角度去考慮解題的方法，多與老師交流，講思路，從而達(dá)到知識(shí)的融會(huì)貫通，事半功倍。
期末考試不僅是對(duì)我們成績(jī)的檢測(cè)，也是對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)，就是要誠(chéng)實(shí)待人不說謊、不抄襲、不作弊。信，就是講信用，重承諾。有人問李嘉誠(chéng)成功的奧秘，李嘉誠(chéng)回答：“沒有別的，一個(gè)字，信！”做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠(chéng)信則是做人之根本，擁有誠(chéng)信的人才能擁有一切！在這次期末考試中，大家要做到誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛，不弄虛作假，做一個(gè)講誠(chéng)信的人，做一個(gè)人格上大寫的人，讓誠(chéng)信這道燦爛的陽光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生！
同學(xué)們，人生能有幾回搏，人生不搏不精彩。缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整�？荚囋诩矗阕龊脺�(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要我們滿懷信心，只要我們?nèi)σ愿�，我們一定�?huì)取得滿意的成績(jī)！我的演講完了謝謝大家！
【期末考試校長(zhǎng)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
期末考試校長(zhǎng)發(fā)言稿09-18
期末考試動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)的發(fā)言稿03-29
學(xué)生期末考試表彰會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿09-19
小學(xué)期末考試動(dòng)員校長(zhǎng)講話稿01-05