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騎鵝旅行記的讀書筆記
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦。那要怎么寫好讀書筆記呢？下面是小編整理的騎鵝旅行記的讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
騎鵝旅行記的讀書筆記1
今天我把一本課外書《尼爾斯騎鵝旅行記》，通過(guò)這本書的主要內(nèi)容，我知道了大概內(nèi)容：調(diào)皮搗蛋的'男孩尼爾斯，居住在瑞典南部的一個(gè)小村莊。因?yàn)樗米锪诵【`，被變成了拇指大小能同獸語(yǔ)的小人兒。他跟隨雄鵝周游瑞典全國(guó)。
當(dāng)他回到家時(shí)，他不僅變回了原型，而且還成為了一個(gè)好孩子。我想：我也要向尼爾斯一樣成為一個(gè)好孩子。
騎鵝旅行記的讀書筆記2
——讀《騎鵝旅行記》有感“他走上堤岸以后，又回過(guò)頭望著許多飛越大海的鳥群。所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時(shí)候一直默不作聲地向前飛著。直到消失在遠(yuǎn)方。它們排列均勻，隊(duì)形整齊，速度輕快，振翅強(qiáng)健有力。男孩兒對(duì)飛走的鳥無(wú)比留戀，他似乎盼望再次變成小人能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋。”
這就是《騎鵝旅行記》的結(jié)局。尼爾斯與大雁告別后，我也要和尼爾斯、大雁以及書中的其他動(dòng)物們說(shuō)“再見”。然而，那位樂(lè)于助人的尼爾斯、善良堅(jiān)強(qiáng)的大雁、熱愛自由的金雕高爾果和熱心腸的渡鳥巴塔基，他們的形象將永遠(yuǎn)留在我的記憶之中。
這本書是瑞典知名女作家塞爾瑪拉格洛芙創(chuàng)作的。故事主要講述了一個(gè)常常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯的.經(jīng)歷，他被一位神奇的狐仙變成了只有大拇指那么大的尺寸。尼爾斯騎在一只雄鵝的背上，跟隨一群大雁展開了一段旅程，途中他經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。由于與各種動(dòng)物相處的經(jīng)歷，他逐漸養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣，并且變得熱愛動(dòng)物，關(guān)心動(dòng)物，并愿意幫助他人的好孩子。
我曾見過(guò)許多像以前的尼爾斯一樣的孩子，他們常常去觀察貓咪，甚至追逐它們。有時(shí)他們會(huì)捕捉一些蜻蜓，玩弄它們直到它們筋疲力盡，然后輕輕地放回自然。他們對(duì)待生命充滿了敬意，并且非常關(guān)心動(dòng)物的福祉。
唉，他們太不應(yīng)該那樣做了。動(dòng)物給人類和大自然的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完！假如我們這個(gè)世界沒(méi)有了動(dòng)物，那將會(huì)是什么樣�。∧菍⑹莻�(gè)可怕、凄寂、毫無(wú)生機(jī)的世界！人類完全應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，給動(dòng)物一個(gè)安身之地，不該驅(qū)趕和殘殺它們。
我們應(yīng)該用動(dòng)物對(duì)待人類一樣對(duì)待彼此。欺凌弱者和互相傷害是一種野蠻的行為，戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)帶來(lái)破壞、災(zāi)難和毀滅！
只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，我們的生活才會(huì)更加美好幸福！
東湖路學(xué)校六（2）班陳澤泉隨便說(shuō)說(shuō)
周五，我約了Lyy一起去體檢。說(shuō)實(shí)話，我很不想去那個(gè)地方，因?yàn)槲覍?duì)那里的人和設(shè)備有心理障礙。但我不能讓Lyy等那么久，所以還是決定去了。明明知道我的問(wèn)題還存在，但是離開那里后，我感到輕松了許多。原來(lái)很多時(shí)候，我們的困擾都是自己設(shè)下的陷阱，無(wú)法自拔。我們糾結(jié)得太深，痛苦得太多。哈哈，這樣想來(lái)，我是不是應(yīng)該感謝一下Lyy呢？
昨天我去探望二姐住院的婆婆，這是一個(gè)難得的相聚機(jī)會(huì)。我們湯氏三姐妹一起逛街，我看到大姐不再像以前那樣吝嗇，而是愿意更加享受生活。同樣地，二姐也懂得了財(cái)富的重要性，并學(xué)會(huì)了享受生活的樂(lè)趣。我為她們感到非常高興。當(dāng)然，我對(duì)自己也毫不吝嗇。回到家后，我一個(gè)個(gè)拿出自己購(gòu)物的戰(zhàn)利品，自豪地說(shuō)：“我會(huì)購(gòu)買，也會(huì)花錢�！鄙踔吝�責(zé)怪父親沒(méi)有給我?guī)Щ匾恍┖贸缘�。哈哈，真是有這樣的人存在呀……
早上，一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)我的心態(tài)很好，而我也覺得自己現(xiàn)在越來(lái)越能保持平靜和淡定了。確實(shí)，很多時(shí)候我們沒(méi)有必要刻意去關(guān)心一些事情，因?yàn)樗鼈儫o(wú)法改變，也不值得我們?nèi)ビ?jì)較。我想，“退一步海闊天空”不僅僅只是要求我們?nèi)萑虅e人，還包括善待自己；從另一個(gè)角度看問(wèn)題也是一種平和的表現(xiàn)�；蛟S正是生活和工作讓我逐漸領(lǐng)悟了很多道理，減少了許多無(wú)謂的困擾。唉，但愿這樣的品性不會(huì)被誤解為“缺乏進(jìn)取心”，哈哈~。
騎鵝旅行記的讀書筆記3
閱讀現(xiàn)在已經(jīng)成為二年級(jí)二班孩子們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分，老師要求大家在閱讀的同時(shí)，做好。那么，什么是讀書筆記呢？真正的讀書要做到心到、口到、眼到、手到。將自己在讀書時(shí)獲得的資料或感受記下來(lái)，這就是讀書筆記。首先我們讀書的時(shí)候，把書中重要的、或者有疑問(wèn)的地方，用直線勾劃出來(lái)，看到的一些精辟的，富有哲理的，對(duì)我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來(lái)。這種方法看起來(lái)比較費(fèi)事，其實(shí)是一種省時(shí)省力積累知識(shí)的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日后查找起來(lái)，面對(duì)茫茫的書海，你就能體會(huì)到作摘錄的優(yōu)點(diǎn)了。
現(xiàn)在，以《尼爾斯騎鵝旅行記》為例，發(fā)表一篇范文，同學(xué)們可以參考
《尼爾斯騎鵝旅行記》的讀書筆記
作者簡(jiǎn)介：
瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫從小喜歡聽祖母講故事喜歡讀書立志要當(dāng)一個(gè)作家。長(zhǎng)大后她在一座小城當(dāng)了十年中學(xué)的地理教師�！赌釥査跪T鵝旅行記》是她唯一為兒童而寫的長(zhǎng)篇童話，它是根據(jù)瑞典部的要求，作為一部學(xué)校地理讀物而寫的，不料它在以后竟成為了世界文學(xué)藝術(shù)的珍品。成為世界名著的《騎鵝旅行記》也不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。拉格洛夫走遍瑞典，搜集各種地理、動(dòng)植物資料、當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗所寫成的。不僅是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，也是一次對(duì)瑞典進(jìn)行全面考察的旅行。因?yàn)槔衤遘降木薮蟪删?1909年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)金。在瑞典，現(xiàn)在有一項(xiàng)最重要的兒童文學(xué)獎(jiǎng)，就是用尼爾斯這名字命名的。
故事簡(jiǎn)介：
《尼爾斯騎鵝旅行記》講一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的'頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)橐淮巫脚⊙恍⊙媚Хㄗ兂闪艘粋�(gè)小人。他為了阻擋自家的大白鵝飛走，騎在他家的大白鵝背上，但自己因?yàn)樽兂闪诵∪宋�，并沒(méi)有阻擋住鵝反而被鵝一起帶著飛了起來(lái)。就這樣尼爾斯騎在鵝的背上，跟著一群大雁出發(fā)作長(zhǎng)途旅行。通過(guò)這次奇異的旅行尼爾斯增長(zhǎng)了很多見識(shí)，看到了自己祖國(guó)的秀麗風(fēng)光，學(xué)到了許多地理歷史知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也碰到過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種種困難和危險(xiǎn)中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復(fù)原形，變成了一個(gè)好孩子。
如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調(diào)皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛的小鳥們幫我一起去播撒，讓整個(gè)森林變成樹的海洋，花的世界。我要給小動(dòng)物們帶去獵人報(bào)警器，只要獵人一來(lái)，森林里就會(huì)發(fā)出警報(bào)，小動(dòng)物們就趕快躲起來(lái)，讓獵人什么也抓不到。我還想和森林里的動(dòng)物談?wù)勑�、聊聊天、講講故事、說(shuō)說(shuō)笑話，讓所有的動(dòng)物每天都開開心心地在自己綠色的家園里無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
要是讓我變成尼爾斯，我也十分愿意，我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更加美好。
騎鵝旅行記的讀書筆記4
《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本瑞典的名著，讓我受益匪淺。
這是一個(gè)童話故事，講述了一個(gè)名叫尼爾斯的14歲主人公開始了一次冒險(xiǎn)之旅，騎著一只雄鵝莫頓。尼爾斯是一個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋并欺負(fù)小動(dòng)物的孩子。有一天，他惡作劇一個(gè)小精靈，卻不幸被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大小的小人。他被一只家鵝帶上天空，跟隨著大雁群開始了游歷瑞典的壯麗土地。在這次旅行中，他領(lǐng)略了瑞典各地的美景，獲得了更多的地理知識(shí)，也經(jīng)歷了一系列危機(jī)和困難。最重要的是，他在這個(gè)過(guò)程中明白了如何做一個(gè)好人，改正了自己的缺點(diǎn)，并成功地回到了家。
讀了這本書，我真羨慕尼爾斯，他能夠擁有一次充滿冒險(xiǎn)的旅行，還有一群善解人意的'動(dòng)物朋友。同時(shí)，我也為尼爾斯能成為一個(gè)好孩子而感到由衷的高興。為了贏得大雁們的信任，尼爾斯主動(dòng)幫助其他動(dòng)物：他為大雁們放哨，以防狐貍斯密爾的襲擊；他設(shè)法讓人們保護(hù)了母松鼠；他趕走了凌弱的灰老鼠，并將黑老鼠的城堡交還給他們；他還幫助公羊們趕跑了三只可惡的狐貍……正如俗話所說(shuō)：“施人玫瑰，手有余香”。尼爾斯幫助其他動(dòng)物后，不僅動(dòng)物們非常感激他，連他自己也感到非常高興。這是他第一次被人感謝，同時(shí)他也體會(huì)到了助人為樂(lè)的心情。
尼爾斯的故事深深地吸引了我，同時(shí)也向我傳達(dá)了一個(gè)重要的道理：助人為樂(lè)其實(shí)并不難。不論是在雨天里給予別人一把遮雨傘，還是在泥坑中伸出援手，或者在挫折時(shí)鼓勵(lì)對(duì)方一句話，甚至在黑夜中照亮別人的道路……只要心存善意，我們都可以做到這些。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，幫助身邊有需要的人，成為每個(gè)人都稱贊的小學(xué)生，讓愛點(diǎn)亮生活！
騎鵝旅行記的讀書筆記5
尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩。一天，他因捉弄了小精靈，被小精靈變成了一個(gè)和精靈一樣大小的人兒。這一天，大雁群呼喚他家的雄鵝莫頓一齊去旅行，尼爾斯便跳到了鵝背上，請(qǐng)求莫頓帶他走。在旅途中，他救了領(lǐng)頭雁阿卡、一只剛生完小松鼠的母松鼠······一路上，歷盡千辛萬(wàn)苦，卻也驚喜不斷。
在騎鵝的旅程中，他和大雁們降落到了小卡爾斯島，那里的羊群一只一只的失蹤。原先，那里有三只狐貍，這些失蹤的羊都是被這三只狐貍給吃掉了。為了抓住壞人，尼爾斯主動(dòng)為大家守夜站崗，最終在一個(gè)黑夜里，這三只狐貍偷偷摸摸、鬼鬼祟祟地向他們走來(lái)時(shí)，尼爾斯立刻搖醒了一只公羊，齊心協(xié)力把三只可惡的狐貍趕跑了。
在旅途中，他不怕辛苦和危險(xiǎn)，用小刀將一向關(guān)在籠子里的老鷹高爾果解救了出來(lái)。為了報(bào)答尼爾斯，高爾果將他送回雁群，卻不想高爾果和阿卡是許久不見的養(yǎng)母子，盡釋前嫌后，阿卡最終原諒了高爾果，緊緊擁抱在一齊。
在騎鵝旅行的'過(guò)程中，尼爾斯用聰明才智救了領(lǐng)頭雁阿卡，又讓一只叫米爾斯的狐貍累的口吐白沫；他又讓一只關(guān)在籠子里的母松鼠和她的四個(gè)孩子見了面，感人的場(chǎng)面讓關(guān)押母松鼠的人類看見了，有所感動(dòng)，最終，放了母松鼠讓它們母子團(tuán)聚。
騎鵝旅行記的讀書筆記6
暑假，媽媽給我買了許多書，《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感。其中，我最感興趣的，非《尼爾斯騎鵝旅行記》莫屬了。
這本書主要講了尼爾斯因?yàn)樘詺猓恍【`變成了小人兒。他騎在自家雄鵝的背上，跟隨大雁阿卡的雁群來(lái)到拉普蘭。一路上尼爾斯看到了美麗的風(fēng)景，聽到了有趣的故事，還與壞人斗智斗勇。最終他變成了一個(gè)善良勇敢，助人為樂(lè)的好孩子。
“他用小刀扎破了我的腳掌，流了好多血啊，媽呀，疼死我了!”這是可惡的狐貍讓水獺去抓大雁時(shí)被尼爾斯扎破后的語(yǔ)言，讀后感《《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感》。通過(guò)這句話變現(xiàn)出來(lái)尼爾斯很機(jī)智，勇敢。對(duì)狐貍斯米爾，大眼們也是恨之入骨。但是，能夠采取行動(dòng)的只有尼爾斯一個(gè)。
再回頭想想我們，平時(shí)算得上聰明，但遇見真正困難時(shí)卻沒(méi)幾個(gè)人能夠站出來(lái)。尼爾斯這樣一個(gè)小小的人，身高不足五寸長(zhǎng)的.人，能用他那很小很小的小刀，扎破水獺的腳。為了保護(hù)大雁們，三番五次地和狐貍斯米爾斗智斗勇。我們的機(jī)智算不了什么，但我們的勇氣也需要鍛煉。例如說(shuō)當(dāng)一局游戲輸了幾次后，我們便再也不愿意接著玩下去。在學(xué)習(xí)中也是如此，面對(duì)幾道難題，幾經(jīng)思考后，就放棄了還沒(méi)有弄懂的問(wèn)題。我們不會(huì)多方面地思考問(wèn)題，當(dāng)然也沒(méi)有面對(duì)的勇氣。
尼爾斯變得小小的，還有那么大的勇氣，還那么機(jī)智勇敢。我們有什么權(quán)利說(shuō)不呢?我們應(yīng)該從簡(jiǎn)單的幾道題開始，一步步鍛煉我們面對(duì)困難的勇氣和機(jī)智。讓我們?cè)诳朔䴘L男的過(guò)程中，體會(huì)成功的樂(lè)趣和知識(shí)的力量!
騎鵝旅行記的讀書筆記7
【主要內(nèi)容】
尼爾斯隨雁群飛越格倫厄斯山，來(lái)到大圖納平原的達(dá)爾河。奔流不息的河流，讓尼爾斯看到了前所未見的景象。他休息的時(shí)候聽到了居民們的討論，是關(guān)于這條河的來(lái)歷和傳說(shuō)。
【成語(yǔ)積累】
高聳入云大同小異星羅棋布人煙稀少
津津有味昏昏沉沉愁眉苦臉作惡多端
娓娓道來(lái)來(lái)勢(shì)兇猛前途無(wú)量東張西望
崇山峻嶺勢(shì)不可遏冰消雪融自以為是
口出狂言糊里糊涂無(wú)處不在勞心費(fèi)神
洶涌澎湃驚天動(dòng)地節(jié)節(jié)升高善始善終
勃然大怒心平氣和晝夜寒暑垂涎已久
暴跳如雷似狂如癲不可一世得意忘形
費(fèi)盡周折趾高氣揚(yáng)耀武揚(yáng)威浩浩蕩蕩
氣勢(shì)磅礴千辛萬(wàn)苦年少氣盛逞能好強(qiáng)
【精彩賞析】
在很近的地方有一條公路直通到河邊，有些過(guò)路旅客從公路上過(guò)來(lái)，登上了渡船，男孩子覺得這是很新奇的，看得津津有味。
�。ㄇ榫懊鑼�，在達(dá)爾河旁邊，大雁們?nèi)ヒ捠�，尼爾斯欣賞風(fēng)景，看到的一切對(duì)他來(lái)說(shuō)都很新奇。）
那條小溪?jiǎng)倧暮蠢锪魈食鰜?lái)的時(shí)候，便東張西望，想看看它究竟應(yīng)該怎樣來(lái)確定自己的走向�？墒撬磥�(lái)看去四周都是叫它掃興的地勢(shì)。它的左面、右面和正前面到處都是長(zhǎng)滿森林的丘陵，再由丘陵漸漸變成光光禿禿的高原，再由高原變成了崇山峻嶺。
�。ú捎脭M人的手法，將小溪比作一個(gè)初出茅廬的年輕人，帶著對(duì)這個(gè)世界的新奇與興致，打算自己未來(lái)的方向。）
春天來(lái)到的時(shí)候，它的'威力無(wú)比、勢(shì)不可遏，先是附近一帶森林里冰消雪融的水匯流到這條河里，隨后，高原上的雪水也歸并到它的行列里。于是它滾滾向前推進(jìn)，以摧枯拉朽之勢(shì)洶涌而下，沖走石頭和泥土，在地面上開鑿出一道河槽。
�。ㄒ詳M人的手法，將奔騰的河流滾滾向前的態(tài)勢(shì)描寫得惟妙惟肖，就像一個(gè)充滿斗志的年輕人，一路向前，所向披靡。）
但是巨河是一條自以為是、性情暴戾的河流。它聽到這番話，不假思索地對(duì)森林說(shuō)道：“那條格萊沃爾河保準(zhǔn)是個(gè)沒(méi)能力照料自己的可憐蟲。快去對(duì)它說(shuō)，從伏恩湖發(fā)源的巨河正好路經(jīng)此地到大海去，倘若它愿意投靠過(guò)來(lái)，并到我這里，那么我就幫它一把，把它也帶到大海里去�！�
（語(yǔ)言描寫，采用擬人的手法，將巨河的心高氣傲、不可一世體現(xiàn)出來(lái)，充滿斗志。）
從此以后，那兩條河就開始比賽。它們嘩啦啦、嘩啦啦地比早先更加喧嘩地奔騰向前，晝夜寒暑一刻不停。
�。ú捎脭M人的修辭方法，將兩條奔涌不息的河流比作年輕人的比賽，互不服氣，滾滾入海。）
當(dāng)巨河和伏羅河這兩條河流快要進(jìn)入大海的時(shí)候，它們不禁返首回顧，追憶起昔日那場(chǎng)曠日持久的比試和它們一路上經(jīng)歷的千辛萬(wàn)苦。它們覺得自己疲倦了，衰老了，不禁為自己當(dāng)初年少氣盛、逞能好強(qiáng)而嘆息不已。它們弄不明白這樣比試高低、一決雌雄究竟是不是值得。
（采用擬人的修辭手法，將終于奔騰入海的河流回首往事，就像上了年紀(jì)的人在追憶青春，弄不明白年輕時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)、比較是否有意義，回想起來(lái)也是感慨萬(wàn)千。）
【讀后感想】
達(dá)爾河是瑞典中部的河流，源出挪威邊界費(fèi)門湖東，有兩條支流，即東達(dá)爾河、西達(dá)爾河，各長(zhǎng)200余公里，在本章中都有提及，東達(dá)爾河經(jīng)錫利揚(yáng)湖后在博倫厄西北16.1公里出同西達(dá)爾河匯合，在耶夫納附近注入波的尼亞灣，全長(zhǎng)520公里，是瑞典中部重要的礦產(chǎn)資源和木材集運(yùn)河道。
在《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中，山川、大地、河流、森林、動(dòng)物、花草……都被作者賦予了人類的靈性，都有思想有語(yǔ)言，能夠與人類互通共融，正如人與自然的和諧相處。這一章中，隨著達(dá)爾河的傳說(shuō)，我們了解了大圖納平原的地貌，土地富饒，景色秀美，也從河流的感慨與嘆息中，聯(lián)想到了人生的哲理：年少輕狂、逞能好強(qiáng)或許能為自己帶來(lái)一時(shí)的快感，但懂得合作，會(huì)更早共贏。
騎鵝旅行記的讀書筆記8
最近媽媽給我讀了一本書，書名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》,說(shuō)的是小精靈因?yàn)槟釥査沟?無(wú)禮而把尼爾斯變成了小人，尼爾斯和他家的雄鵝莫頓跟著一群大雁飛上了天,一路上尼爾斯做了許多好事,最后尼爾斯成了好孩子，他又恢復(fù)了原形。我喜歡故事中的尼爾斯，因?yàn)樗軌蚋牡糇约旱娜秉c(diǎn)，非常勇敢，還愛幫助別人。我也想跟大雁阿卡去旅行。
騎鵝旅行記的讀書筆記9
寒假期間，爸爸帶我到新華書店買書，看著書架上琳瑯滿目的書籍，該選哪本呢?正在我發(fā)愁之際，一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書印入我的眼簾。驚異的書名，好玩的插圖，讓我瞬間就寵愛上了這本書，就選它了!
回到家，我便迫不及待地翻開書讀了起來(lái)，原來(lái)這本書寫的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩的'故事，這個(gè)小男孩不愛學(xué)習(xí)、不愛勞動(dòng)，還寵愛戲弄人。由于戲弄了一只小妖精，受到懲處變成一個(gè)拇指大的小人，從而經(jīng)受了一系列匪夷所思的經(jīng)受，正是這些經(jīng)受使尼爾斯從一個(gè)頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、才智、勇敢、和善的小英雄。
整本書沒(méi)有什么至理名言，也沒(méi)有什么精彩語(yǔ)段，但它，卻讓我懂得要勇于正視自己的缺點(diǎn)，努力去改正;在面對(duì)困難時(shí)，不能只顧自己的利益，而去危害他人。尼爾斯是我學(xué)習(xí)的榜樣，我也要成為堅(jiān)毅、勇敢、和善、勤勞的好孩子。
騎鵝旅行記的讀書筆記10
《尼爾斯騎鵝旅游記》是一本影響孩子一世的世界名著，里面有很多令人著迷的出色故事。
一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，他很愛俏皮搗亂。因?yàn)橛夼【`，他被施了魔法，變?yōu)榱艘粋�(gè)拇指大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從天上飛過(guò)，雄鵝振翅也想飛上天，尼爾斯牢牢抱住雄鵝的脖子不讓它飛走，結(jié)果卻被雄鵝帶上了天空。就這樣，他們開始了一次快樂(lè)而又充滿艱辛的漫長(zhǎng)旅游。
尼爾斯和雄鵝跟從著雁群游覽了好多個(gè)地方，也歷經(jīng)了種.種劫難和艱險(xiǎn)。在飛翔的過(guò)程中，雁群陸續(xù)碰到了好多麻煩，每次尼爾斯都能冒險(xiǎn)互助。尼爾斯有難時(shí)，雁群也紛繁獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使他出險(xiǎn)。就這樣，他們相互開始相互相信，逐漸成立起了深沉的友情。那個(gè)本來(lái)俏皮不聽話的'尼爾斯經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的旅游后變得和善、懂事起來(lái)。當(dāng)讀到“回家”部分，尼爾斯變回了人形，重又回到了父親母親身旁時(shí)，我真為他們快樂(lè)! “兒行千里母擔(dān)憂! ”，分別重逢時(shí)尼爾斯父親母親那驚喜的淚水深深地感動(dòng)了我，立時(shí)，一股暖流也涌上我的心頭。
騎鵝旅行記的讀書筆記11
這是一個(gè)童話故事。作者薩拉瑪—拉格洛芙讓主人公12歲的尼爾森騎著雄鵝莫頓開始了一次冒險(xiǎn)之旅。尼爾森是一個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的孩子，調(diào)皮搗蛋，喜歡捉弄小動(dòng)物。有一天，他捉弄一個(gè)小精靈，結(jié)果被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大小的小人兒。他被一只家鵝帶上了天空，跟隨著鳥群開始游歷瑞典的廣闊土地。在這次旅行中，他欣賞了瑞典各地迷人的自然景觀，學(xué)到了更多的地理知識(shí)，并經(jīng)歷了各種危險(xiǎn)和困境。最重要的是，他明白了應(yīng)該如何做一個(gè)好人，改掉了自己的壞習(xí)慣，最終成功回到了家園。
讀了這本書，我真羨慕小明，羨慕他能夠去探險(xiǎn)，和一群聰明可愛的動(dòng)物朋友相伴。同時(shí)，我也為小明能成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子而感到由衷的高興。為了贏得大雁們的信任，小明主動(dòng)幫助其他動(dòng)物：他幫助大雁們放哨，防備狡猾的狐貍；他設(shè)法讓人們保護(hù)了母松鼠；他把強(qiáng)壯欺負(fù)弱小的灰老鼠趕出了黑老鼠的領(lǐng)地；他還幫助公羊們趕走了三只可惡的狐貍……俗話說(shuō)得好：“施人以玫瑰，手有余香�！毙∶鲙椭渌麆�(dòng)物后，不僅得到了動(dòng)物們的感激，連自己也覺得非常開心。這是他第一次被人感謝，同時(shí)他也體會(huì)到了樂(lè)于助人的快樂(lè)心情。
尼爾斯的'故事不但吸引了我，他還告訴一個(gè)道理：助人為樂(lè)一點(diǎn)都不難。雨天里一把遮雨的傘；泥坑里一只攙扶的手；挫敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話；黑夜中一盞指路的燈……只要你有這份心，就可以做到。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，幫助身邊有需要的人，做一個(gè)助人為樂(lè)、人人稱贊的小學(xué)生，讓愛點(diǎn)亮生活！
騎鵝旅行記的讀書筆記12
尼爾斯是一個(gè)很頑皮的小孩。故事開頭的時(shí)候，爸爸叫他在家里念書，尼爾斯想，就念一兩頁(yè)，然后去玩兒就行了。爸爸從尼爾斯的眼神里看出了他的心思，然后說(shuō)，你要一頁(yè)一頁(yè)把一整本書念完，我會(huì)跳著考你的。于是，尼爾斯只能乖乖地念書了。
尼爾斯念著念著就睡著了。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，觀看媽媽的箱子是打開的。不明白是誰(shuí)打開的，由于媽媽從不會(huì)讓別人打開她的箱子。他嚇得一動(dòng)不動(dòng)了，像被凍住了。然后他觀看了一個(gè)小精靈，原先是小精靈打開的'媽媽的箱子。尼爾斯用一個(gè)網(wǎng)抓住了小精靈，小精靈拿出了三個(gè)珍寶，說(shuō)：“把我放了，這三個(gè)珍寶就送給你。”尼爾斯移開了網(wǎng)，小精靈溜走了，尼爾斯又睡著了。尼爾斯再次醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)覺自我變成了小精靈。他觀看一群大雁從天空飛過(guò)。這讓他想起了雄鵝莫頓，莫頓很寵愛跟隨鳥類到外面旅行。于是，尼爾斯找到了馬上要起飛的莫頓，緊緊抓住它的脖子，開頭了騎鵝旅行記。
騎鵝旅行記的讀書筆記13
我最喜歡《尼爾斯的鞋子丟了》，他講了尼爾斯和大雁們飛的時(shí)候，尼爾斯的鞋子掉了。奧薩和小馬茨撿到了鞋，她們仔細(xì)的.觀察這只鞋子，發(fā)現(xiàn)鞋子上寫著“威曼豪格的尼爾斯。豪格爾森”。
她們就知道這是自己的朋友尼爾斯的鞋了。我喜歡這個(gè)故事的原因是我覺得奧薩和小馬茨肯定會(huì)把鞋還個(gè)尼爾斯的。
騎鵝旅行記的讀書筆記14
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》是一部童話故事，1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者拉格洛夫的作者。通過(guò)這個(gè)故事，作者告訴我們，我們必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們必須勇敢面對(duì)困難，克服困難才能取得成功。
這個(gè)童話講述了一個(gè)名叫尼爾斯的14歲男孩的故事。他不喜歡學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)，他整天都和朋友們一起瘋狂。有一天，當(dāng)他在家里和一個(gè)精靈玩耍時(shí)，精靈用拇指把他變成了一個(gè)大個(gè)子。就在這時(shí)，一群鵝飛出了空中，房子里的一只雄鵝想要飛向天堂。尼爾斯緊緊抓住他的脖子，防止鵝飛走。出乎意料的是，因?yàn)樗纳眢w太小，所以鵝會(huì)升高。此后，他開始了他的冒險(xiǎn)，沿著鵝向南，回到家鄉(xiāng)八個(gè)月。在路上，他看到了許多美麗的.風(fēng)景，了解了祖國(guó)的地理特征，聽到了許多有趣的故事和傳說(shuō)，冒了很多風(fēng)險(xiǎn)，遭受了很多苦難。在旅行過(guò)程中，他學(xué)會(huì)了愛和勇氣，成了一個(gè)善良善良的人。
尼爾斯曾經(jīng)是一個(gè)邪惡的壞孩子，喜歡和小動(dòng)物開玩笑，并與他們做一些敵對(duì)行動(dòng)。但在經(jīng)歷了冒險(xiǎn)之后，尼爾斯明白了愛情是什么。當(dāng)父母想要?dú)⑺滥D家族的鵝時(shí)，尼爾斯絕望地沖了過(guò)來(lái)，阻止了父親和母親。這有多么美好的愛!正是這段非凡的旅程讓尼爾斯學(xué)到了許多美好的事物。
最終，Niels和Goose Morton克服了許多困難，克服了幾個(gè)風(fēng)險(xiǎn)并回到了他們預(yù)期的家鄉(xiāng)。一路上，他們經(jīng)歷了困難和危險(xiǎn)，利用打敗狐貍的計(jì)劃，勇敢地對(duì)抗兇猛的鳥類，幫助喜鵲找到他們的母親。他強(qiáng)大而靈活的精神使我深受感動(dòng)。
這是《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，一個(gè)經(jīng)典的童話故事，讓我了解友誼是什么，什么是強(qiáng)大，以及如何克服困難。
騎鵝旅行記的讀書筆記15
上幾周我把《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書讀完了。這本書把我?guī)У搅艘粋�(gè)奇妙有趣的童話世界里。
這篇文章的主人公——尼爾斯最初是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“壞”孩子。記著有一次，他因惹惱了小精靈，被施了魔法，變成了一個(gè)像大拇指一樣大小的小人，接下來(lái)有始料未及地騎著雄鵝莫頓、跟著雁群開始了奇幻之旅。
這一路，尼爾斯處處為雁群著想，始終保護(hù)這他們，關(guān)愛著他們，為此，尼爾斯與一心想吃掉大雁的'狐貍斯密爾進(jìn)行了決斗。令我感到意外的是，雖然斯密爾一路上沒(méi)少給尼爾斯和大雁們添麻煩，但是當(dāng)尼爾斯看到被關(guān)到籠子里的斯密爾時(shí)，沒(méi)有感到快意，反而心生惻隱，還幫助了斯密爾獲得自由。這個(gè)故事情節(jié)非常讓我感動(dòng)。
我想了想，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)尼爾斯身上的這種博愛精神，從關(guān)愛自己的家人開始，進(jìn)而關(guān)愛身邊的老師、同學(xué)、朋友乃至陌生人。當(dāng)這種關(guān)愛形成習(xí)慣時(shí)，我們不管走到了哪里都很有可能交上許許多多的好朋友，也能得到別人的關(guān)愛。
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