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      小學(xué)三年級(jí)讀書筆記

      時(shí)間:2024-07-17 17:32:08 讀書筆記 我要投稿
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      【薦】小學(xué)三年級(jí)讀書筆記

        當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定有很多感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)讀書筆記,希望能夠幫助到大家。

      【薦】小學(xué)三年級(jí)讀書筆記

      小學(xué)三年級(jí)讀書筆記1

        思想是帶著我們走向夢(mèng)幻王國的天使!}記

        走到床前,一陣?yán)滹L(fēng)吹過,讓我不禁想起了那讓人毛骨屹立的《聊齋志異》。翻開書,翻開鋪滿灰塵的第一頁,那記載著歲月的灰塵更把我拉進(jìn)了一個(gè)陰森恐懼的境地。我蜷縮在床的一角,發(fā)覺這里是多么的靜。直立在街頭的路燈這是也一閃一閃的,我把被子蓋過肩頭,帶著既興奮又可怕的感覺開頭用眼睛從書本上掃過。“她把門窗輕輕地?cái)n上,拂起那長(zhǎng)長(zhǎng)袖子走到郎君的身旁,用她那帶著香味的手絹拭去他頭上那豆大的汗珠。突然,一個(gè)黑影在輕薄的窗前來回踱步……”我的心懸到了喉嚨。各種奇形怪狀的畫面在腦海中間續(xù)放映。這時(shí),手心里已滿是那濕漉漉的汗。原來這些情景在我們生活中是不行能發(fā)生的,可是卻以生動(dòng)形象的手法將他們一一列舉了出來,讓人感到懸殊、緊急與恐驚,怪不得使它成為了人們寵愛的書之一。“喬郎,我們生生世世永不分別!”最終又以溫馨、激揚(yáng)的.語句將文章結(jié)尾。這真讓我感受到想象力的無窮力氣。

        生活中到處有想象,就像是在大街上,你也會(huì)想到人們的摩肩接踵;在湖邊,想到魚兒在水中歡快的玩耍;天空中的白云在和小鳥談話……我更是一個(gè)想象力豐富的人,我在黑暗的小巷我會(huì)想到有一只青面獠牙的魔鬼向我伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手,在小草叢生的草地上與小草交談,這些便是我在寫作上布滿靈感,使文章更生動(dòng)。誰說想象力不重要?就是想象力使《聊齋志異》成為中學(xué)生必讀的書目之一。

      小學(xué)三年級(jí)讀書筆記2

        一、故事大意:海倫凱勒從小就比一般人還先學(xué)會(huì)講話、走路,但不幸的事情發(fā)生了,海倫突然發(fā)高燒,等高燒退后,海倫已經(jīng)看不見又聽不到,連帶說話能力也喪失了,因此她開始會(huì)用手勢(shì)和動(dòng)作來表達(dá)自己的意思,后來他們認(rèn)識(shí)了沙利文老師,沙利文老師不僅改掉海倫的任性、頑固,也教她比手語、寫字……等,最后海倫成為國際知名的.女學(xué)者。二、啟發(fā)或佳句補(bǔ)充:美麗的綠藤秘密的纏繞著海倫·凱勒溫馨的家。海倫經(jīng)常鼓勵(lì)大家要“點(diǎn)亮心中之光,勇敢向前行!彼摹⒆x后心得:我覺得這本書真是百看不厭,因?yàn)楹悺P勒的奮斗故事令我印象深刻……。如果海倫沒有目盲、沒有耳聾,或許就不會(huì)有海倫精采的奮斗故事,也沒有海倫凱勒這本書,更沒有那么多對(duì)她崇拜的人,到現(xiàn)在,海倫·凱勒的故事還回蕩在我心里。

      小學(xué)三年級(jí)讀書筆記3

        在前幾天,我看完曹文軒叔叔寫的一本書—《青銅葵花》!肚嚆~葵花》這本書,是一個(gè)有喜有悲、感人的故事。我細(xì)細(xì)地品嘗了這本書,從中受益多多。

        《青銅葵花》記敘了一個(gè)貧困家庭的生活故事。青銅葵花他們雖然生活艱難,卻非常幸福、歡樂。最終,葵花回到了城市,離開了青銅?ㄊ且粋(gè)非常和善天真的女孩,讓人憐憫。而青銅是一個(gè)頑強(qiáng)的`男孩,愛護(hù)著嬌小的葵花。在青銅粗大的外表下,有著一顆細(xì)膩的心,他心靈手巧,做冰項(xiàng)鏈給葵花。他愛護(hù)葵花,有人欺侮葵花,他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。青銅很頑強(qiáng)。

        這一家人歷盡坎坷,但是,他們很歡樂。他們的這種頑強(qiáng),使那些一遇到困難就退縮的人萬分后悔。頑強(qiáng)是一個(gè)人勝利必備品質(zhì),失去了頑強(qiáng),就是失去了奮斗的意志,自然會(huì)失敗?赐赀@本書后,我經(jīng)常在思索一個(gè)問題,頑強(qiáng)究竟應(yīng)當(dāng)是怎樣呢?

        在學(xué)習(xí)中,不會(huì)由于一點(diǎn)小挫折而放棄,我想這就是頑強(qiáng);在生活中,不會(huì)由于一點(diǎn)小打擊而氣餒,我想這就是頑強(qiáng)。頑強(qiáng)究竟是什么?就是不管面對(duì)多差的境況,也要始終走下去!我想,這就是想要告知我們的吧!

      小學(xué)三年級(jí)讀書筆記4

        暑假里媽媽給我買了好多書籍,我喜歡的一本書叫《小巴掌童話》

        它是由張秋生爺爺寫的。它是一本很有趣的童話書,里面有許多好玩的故事和詩歌。

        在一個(gè)神奇的小巴掌里有數(shù)不清的故事,每個(gè)故事都很精彩,讓人記憶深刻。在故事中小熊和小刺猬是好朋友,小熊有個(gè)壞習(xí)慣,喜歡隨地吐痰,小刺猬勸說了很多遍,它都不聽,聰明的小刺猬想出了一個(gè)主意,有一天和小熊去公園玩的時(shí)候,帶了一把拖把,只要小熊隨地吐痰,小刺猬就趕緊用拖把把痰拖干凈。小熊看到小刺猬的舉動(dòng)后很難為情,小刺猬把拖把給小熊扛著,小熊邊走邊提醒自己要注意衛(wèi)生,后改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

        在這些故事中我喜歡的是會(huì)咬人的被子,它講的是一只小熊早上起床從來不疊被子,床上常常亂七八糟的`。一天中午,它去睡覺,剛把腳伸進(jìn)被窩里,卻被被窩里藏著的老鼠咬了一口,就在小熊疼得大叫時(shí),小老鼠已經(jīng)溜之大吉了,從此小熊改掉不疊被子的習(xí)慣。

        讀了這本書我很受感動(dòng),希望小朋友們也能去看看,相信一定會(huì)喜歡這本書的。

      小學(xué)三年級(jí)讀書筆記5

        今天讀了《小屁孩三年級(jí)怪事多》這本書,我想:我一定不能做頑皮的孩子,為什么這么說呢?我舉個(gè)例子大家就知道了。

        書中老師讓大家參觀電視臺(tái),小屁孩和同學(xué)金剛玩,玩著玩著居然落伍了,最后老師好不容易才找到他們。如果頑皮的話,就會(huì)走丟,說不定還會(huì)更糟糕。所以平時(shí)我們一定要聽老師和父母的話,不能太淘氣。

        有一次在學(xué)校中,老師為了上大家表達(dá)母親的.辛苦,組織大家參加“護(hù)蛋行動(dòng)”,結(jié)果大家的蛋都被不小心打破了,只有一個(gè)同學(xué)的蛋“護(hù)蛋”成功,完好無損。通過這個(gè)行動(dòng),我了解到了老師的意圖,平時(shí)母親撫養(yǎng)我們非常辛苦,我們就像一個(gè)蛋一樣,非常脆弱,一不小心就會(huì)被打破。母親不知花了多少心血,所以我們長(zhǎng)大了要好好回報(bào)母親。

        這本書讓我受益匪淺,我們班有許多類似的事情,寫得很真實(shí)。

      小學(xué)三年級(jí)讀書筆記6

        今天,我看完了《昆蟲記》這真是一本很有意義的書啊!我先簡(jiǎn)單地介紹它吧!《昆蟲記》是法國被譽(yù)為“昆蟲詩人”的法布爾寫的。他用了畢生的精力研究昆蟲,才著成這本書。書中,作者把我們領(lǐng)到了一個(gè)神秘而又多姿多彩的.昆蟲世界,為我們展現(xiàn)了一幅關(guān)于昆蟲的精彩畫面。

        在眾多的昆蟲里,我最喜歡蟬。因?yàn)橄s不但勤勞,而且聰明。記得有一次,法布爾觀察蟬,勤勞的蟬用它那尖利如錐的嘴吸樹汁,這時(shí)螞蟻沖了過來,把蟬給“趕”跑了,蟬只能眼睜睜地看著自己的勞動(dòng)成果被螞蟻霸占,相比起來,螞蟻是不是坐享其成的小人呢?

        在生活中,我們應(yīng)該向蟬學(xué)習(xí),要靠自己的努力去獲得成功,才是真正的成功啊!我喜歡蟬的另一個(gè)原因是蟬很聰明,蟬會(huì)產(chǎn)下許多的卵,因?yàn)樗奶鞌瞅敢灿写┐虡渲Φ谋绢I(lǐng),當(dāng)蟬產(chǎn)完卵蚋就會(huì)將蟬的卵毀壞,但蟬產(chǎn)的卵實(shí)在是太多了,所以總會(huì)有幸存下來的卵得生存,怎么樣,它很聰明吧!

        相信所有的人都會(huì)覺得這是一本有趣的書,它不但有趣還讓我知道了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí),這真是一本有意義的書啊!

      小學(xué)三年級(jí)讀書筆記7

        我看了一本書,名字叫《動(dòng)物世界》。這本書里面有世界上幾百種動(dòng)物,其中有藍(lán)鯨,世界上大的動(dòng)物是藍(lán)鯨,藍(lán)鯨生活在世界各地大洋,是目前上大的動(dòng)物,體長(zhǎng)可達(dá)30多米,體重可達(dá)150噸。體色灰藍(lán)色,有白斑點(diǎn),整個(gè)身體呈流線型,在水中游動(dòng)時(shí)姿態(tài)非常優(yōu)雅。而這個(gè)龐然大物只從水中過濾蝦等浮游生物吃。他們雖然生活在海里,卻同其他哺乳動(dòng)物一樣,用肺進(jìn)行呼吸。由于肺容量大,它們一般每隔1015分鐘才露出水面呼吸一次。

        由農(nóng)業(yè)和工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致環(huán)境破壞和污染以及大肆捕獵,都嚴(yán)重?fù)p害了野生動(dòng)物和它們的`安息地?戳诉@本書,我很有感,我向全球人民呼吁,大家都來保護(hù)動(dòng)物吧!給動(dòng)物一個(gè)自由美好的家。

      小學(xué)三年級(jí)讀書筆記8

        寒假里我看了好幾本書,其中最喜愛的是《奇妙校車》。

        《奇妙校車》是一套特別好玩的書,敘述了一個(gè)與眾不同的教師弗瑞絲,她從不在教室里給學(xué)生講課,而是駕駛著她那獨(dú)一無二的.奇妙校車,帶著她的學(xué)生處處旅行,熟悉新生物,學(xué)習(xí)新學(xué)問。

        她是一個(gè)特別瘋狂的家伙!不僅帶著學(xué)生去南極看企鵝,到北極看北極熊,還穿越時(shí)空回到了侏羅紀(jì),見到了很多恐龍:雷龍、三角龍、霸王龍…在這套書中,我最喜愛《巡航北極》這一本。弗瑞絲教師和她的學(xué)生們?cè)诒睒O發(fā)覺了一只迷路的小熊,最終把它送回了家。這本書還讓我學(xué)到了很多學(xué)問,比方北極熊寶寶每年到春天才從洞里走出來。這一本不僅故事很吸引我,而且學(xué)問豐富,因此我很喜愛。

        《奇妙校車》是一套特別棒的書。

      小學(xué)三年級(jí)讀書筆記9

        今天,我讀了《表演搞砸了》這個(gè)故事很受啟發(fā)。

        這個(gè)故事講述了一個(gè)叫薇薇安的小朋友表演鋼琴的過程,故事發(fā)生于薇薇安的小伙伴們想觀看薇薇安的鋼琴表演。可是,薇薇安生病了,沒有精力練琴。導(dǎo)致她在表演的時(shí)候指法生疏,彈的很不好,薇薇安哭的很傷心;丶液螅鞭卑矊(duì)媽媽說:“我還要繼續(xù)努力,堅(jiān)決不放棄”!于是,薇薇安比以前更加認(rèn)真地彈琴,終表演的.非常成功,收獲了大家的掌聲與贊美。

        這個(gè)故事告訴我們,再遇到挫折的時(shí)候,我們要相信自己,迎難而上、堅(jiān)決不放棄!

      小學(xué)三年級(jí)讀書筆記10

        沈從文的《邊城》的確寫得很漂亮,把小說當(dāng)散文來寫,意境十分美。

        看過《邊城》的一些介紹,其中每個(gè)人、每件事物都有必須的象征好處,把整個(gè)時(shí)代都寫出來。但作為一般的讀者,我承認(rèn)自我沒有辦法看得太透。

        《邊城》所展此刻我們面前的就是這樣一副畫面:“有一小溪,溪邊有座白色小塔,塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人,一個(gè)女孩子,一只黃狗。小溪流下去,繞山岨流,約三里便匯入茶峒的大河,人若過溪越小山走去,則一只里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背,山路如弓弦,故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈,河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底,卻依然清澈透明,河中游魚來去皆能夠計(jì)數(shù)。”在如今,城鎮(zhèn)的物質(zhì)建設(shè)雖然顯得騰飛發(fā)達(dá),但是在建設(shè)的背后又顯露出另一方面的破壞。就像自然環(huán)境,是那樣的污染不堪:樹木被伐、空氣干躁、噪聲不斷、垃圾成堆。這樣的環(huán)境,使人的身心受了嚴(yán)重的壓抑。所以,人又是那么向往農(nóng)村那種清靜、舒暢的生活空間;蛟S這也是《邊城》作者的思路。

        并且在現(xiàn)今的時(shí)代中,人與人之間的關(guān)系顯得是那樣的陌生和功利。為了自身的利益,大家似乎都卷入你爭(zhēng)我奪的潮流當(dāng)中。在建筑物空間越來越狹小的同時(shí),人與人的心靈同樣顯得狹窄;在交通便利的這天,人與人來往的途徑是那樣的便捷,但人的溝通卻是那樣的艱難。一道墻,不單是隔絕了人與人之間的'居住場(chǎng)所,也同時(shí)隔絕了人心靈的來往;一扇防盜門,似乎避免了外人的闖入,但同時(shí)也囚牢了自我與外界的聯(lián)絡(luò)。

        而在《邊城》里面讓我們看到的是人的淳樸、勤儉、友善、和平的景象!肮芾磉@渡船的,就是住在塔下的那個(gè)老人;盍似呤,從二十歲起便守在這溪邊,五十年來不知把船來去渡了多少年。年紀(jì)雖那么老了,本來應(yīng)當(dāng)休息了,但天不許他休息,他仿佛不能夠同這一分生活離開,他從不思索自我的職務(wù)對(duì)于本人的好處,只是靜靜的很忠實(shí)的在那里活下去!痹趯懙街魅斯浯涞臅r(shí)候是:“自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她,故天真活潑,處處儼然如一只小獸物。人又那么乖,如山頭黃鹿一樣,從不想到殘忍事情,從不發(fā)愁,從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇陌人對(duì)她有所注意時(shí),便把光光的眼睛瞅著那陌人,作成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣,但明白了人無機(jī)心后,就又從從容容的在水邊玩耍了!蔽恼略趯懙秸乒芩a頭順順時(shí)說:“這個(gè)大方灑脫的人,事業(yè)雖十分順手,卻因歡喜交朋結(jié)友,慷慨而又能濟(jì)人之急,……明白出門人的甘苦,理解失意人的情緒……為人卻那么公正無私……既正直和平,又不愛財(cái)”。在說到兩位年青人的時(shí)候,又寫得是那樣受人歡迎:“結(jié)實(shí)如小公!婪呕磉_(dá),不拘常套小節(jié)……和氣親人,不驕惰,不浮華!倍屓朔Q奇的那只小狗也格外顯得乖巧、懂事:“有時(shí)又與祖父黃狗一同在船上,過渡時(shí)與祖父一同動(dòng)手,船將岸

        邊,祖父正向客人招呼:‘慢點(diǎn),慢點(diǎn)’時(shí),那只黃狗便口銜繩子,最先一躍而上,且儼然懂得如何方為盡職似的,把船繩緊銜著拖船攏岸!薄懊利惪偸橇钊藨n愁”!哆叧恰纷髡咴诮o我們展現(xiàn)這一幅人與自然相得相融,優(yōu)美和諧圖畫的同時(shí),卻又流露出一副應(yīng)對(duì)人生悲涼命運(yùn)的無奈與困惑的面孔。

        本就應(yīng)是圓滿完美的家庭,在母親與父親相聚不得志而前后離世下,翠翠從小就過著與爺爺相依為命的生活,他們的孤單與悲涼時(shí)不時(shí)的涌流心頭!包S昏來時(shí),翠翠坐在家中屋后白塔下,看天空被夕陽燒成桃花色的薄云”、“聽著渡口飄來那生意人雜亂的聲音,心中有些幾薄薄凄涼!、“他在日頭升起時(shí),感到生活的力量,當(dāng)日頭落下時(shí),又不至思量與日頭同時(shí)死去的,是那個(gè)伴在他身旁的女孩子。他唯一的朋友為一只渡船與一只黃狗,唯一的親人便只那個(gè)女孩子!逼渲校讓我們看到不幸的是,作為“水鴨子”的大老卻在水中淹死;以歌聲讓翠翠的心飛翔的二老卻離家出走;與翠翠朝暮相處、形影不離的爺爺,又在雷鳴夜晚中悄悄離世……這一切的發(fā)生,猶如一個(gè)個(gè)巨石壓抑著翠翠幼小的心靈。在《邊城》結(jié)尾,作者想透過二老“也許明天回來”來點(diǎn)燃翠翠心靈的一時(shí)期望。但“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來了”又豈不是給她一種無限的困惑、迷茫。一個(gè)從小就遭受人生悲慘命運(yùn)的心靈,本想尋得一處關(guān)愛、拯救的歸宿,卻一向得不到實(shí)現(xiàn)。這也豈不成了許多人的寫照?

      小學(xué)三年級(jí)讀書筆記11

        讀了《草房子》這本書后我不但學(xué)到了怎么做好孩子,我還喜愛文中的幾個(gè)人,下面讓我來說給你聽。

        我在這本書中最喜愛的人物有:陸鶴,紙?jiān),桑桑,杜小康,?xì)馬。陸鶴很高,也很頑強(qiáng)。在文中同學(xué)們都叫他禿鶴,由于他的頭發(fā)很光沒頭發(fā)所以同學(xué)們都叫他禿鶴。紙?jiān)聦懙淖趾芎每,跟學(xué)校的校長(zhǎng)桑喬有的一拼,紙?jiān)率菑陌鍌}小學(xué)轉(zhuǎn)過來的,由于有人欺侮她所以才轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)上學(xué)的。桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子,由于是校長(zhǎng)的.兒子所以有一些傲氣,但是作文寫的是全班的。杜小康是全班的班長(zhǎng),也是全班學(xué)習(xí)的典范,是油麻度最富有的人的兒子。細(xì)馬是一個(gè)不喜愛上學(xué),但是很喜愛放羊,放牛,什么動(dòng)物都喜愛的人,他是一個(gè)特別有愛心的人。

        《草房子》這本書讓我很歡樂了,讀了讓我感到人間到處有真情,只不過我們還沒發(fā)覺我盼望大家來看一看這本書。

      小學(xué)三年級(jí)讀書筆記12

        假期我看了一本名叫《穿紅背心的小青蛙》的故事書,里面的'每一個(gè)小故事我都很喜歡,每次看完之后媽媽總會(huì)讓我想想這篇小故事講的是什么,慢慢的我發(fā)現(xiàn)這些一個(gè)個(gè)小故事不僅有趣,而且每個(gè)都會(huì)告訴我們?cè)S多道理,比如:小青蛙穿紅背心的那個(gè)故事里面,蚊子是害蟲,小青蛙捉蚊子,幫助了大家,所以大家都喜歡它,當(dāng)它換上紅背心抓不到蚊子的的時(shí)候,大家漸漸都不喜歡它了。

        讀了這篇小故事我懂得了,你要認(rèn)識(shí)到自己的特長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn),發(fā)揮自己大的價(jià)值,做對(duì)別人有益的事情,別人才會(huì)喜歡你。這樣的故事還有很多很多,也讓我懂得了很多道理,希望同學(xué)們也能多看看這本書。

      小學(xué)三年級(jí)讀書筆記13

        這本書寫的詩呈魚型的鋼造船艇,在深海處被人們認(rèn)為是漂移的暗礁,最后法國人皮埃爾.阿龍納,一位博物學(xué)家,應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng),這時(shí),海上出現(xiàn)了個(gè)怪物,在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。博物學(xué)家正準(zhǔn)備返回法國時(shí),卻接到美國海軍部的邀請(qǐng),參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去!”的活動(dòng)?墒,怪物沒有被清除出去,博物學(xué)家和他的仆人康賽爾,包括魚叉手奈德蘭一起當(dāng)了俘虜,過了幾天,他們受收到一封邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)他們?nèi)ド稚⒉,博物學(xué)家認(rèn)為是自相矛盾,鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)笑著回答他:是海底森林。他們穿了潛水服就出去了。過了幾天他們來到太平洋駛了4000里,又向印度洋出發(fā),在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們沖破紅海、海底隧道、地中海,終于來到了南極點(diǎn),在南極他們遇上大冰障,缺氧把他們折磨得不像樣了,最后他們?cè)跇O其危險(xiǎn)的情況下得救了,繼續(xù)向大西洋行駛,在大西洋血戰(zhàn)章魚,都馬上要犧牲了時(shí),又一次得救了,章魚死了。在北冰洋剛開始沒生么事,可后來在那里產(chǎn)生了大風(fēng)暴,這時(shí),附近的.漁民救了他,奈德蘭和康賽爾也沒事,這是一個(gè)神秘的、奇怪的、有趣的,對(duì)他們有益的結(jié)局。

        這本書的做家事儒勒.凡爾納,他這個(gè)法國科幻小說家,是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他寫過《折斷的麥稈》、《氣球上的五星期》、《卡爾巴阡的古堡》等等,其中《海底兩萬里》一炮打響,引起轟動(dòng),使他成了家喻戶曉的人物,可以稱是非常成功!

        我在心中暗暗稱贊阿龍納先生,仆人康賽爾和魚叉手奈德蘭的勇敢、機(jī)智、聰明、最讓人羨慕的是他們那如夢(mèng)般的機(jī)遇更讓我贊嘆不已。在他們的世界里,有驚險(xiǎn)、有快樂、有悲傷、有無奈,他們憑著自己的聰明,逃了出來,最后把這件事公示與眾。這就是儒勒.凡爾納筆下的奇妙科幻小說!

      小學(xué)三年級(jí)讀書筆記14

        從前有一個(gè)南郭先生,它們的大王讓選一批音樂隊(duì),這個(gè)音樂隊(duì)里每一個(gè)人都是吹竽的好手。南郭先生聽說了這個(gè)消息后,愛吃牛皮的南郭先生就說自己是吹竽的高手,于是大王就把他選中了。

        那個(gè)南郭先生在這個(gè)音樂團(tuán)里每天都在裝模做樣,而且大王也不知道他究竟吹得怎么樣。還讓他和別的音樂人一起吃著好飯,大王還每天給他們這個(gè)音樂團(tuán)賞金,就這樣,南郭先生在這個(gè)音樂團(tuán)內(nèi)混了十多年。有一天,原來的大王病死了,新的大王繼位了,這個(gè)大王同樣也喜歡音樂,但是這個(gè)大王喜歡的`是聽一個(gè)一個(gè)人吹,南郭先生聽到這個(gè)消息,只好灰溜溜的逃走了。

        這個(gè)故事告訴我們:我們不能做南郭先生那樣濫竽充數(shù)的人,如果你想南郭先生那樣,你的學(xué)習(xí)就會(huì)一落千丈,所以,在學(xué)習(xí)中,我們一定要扎扎實(shí)實(shí),不懂就問,認(rèn)真把所學(xué)習(xí)的知識(shí)弄明白,不能濫竽充數(shù)。

      小學(xué)三年級(jí)讀書筆記15

        我讀了《王子復(fù)仇記》這本書,令我深受感動(dòng)。

        這本書的(悲憤的王子)這一篇,主要內(nèi)容是:王子的父親國王被王子的叔叔放毒蛇咬死了,王子知道了這個(gè)奸臣的目的。他叔叔口頭上說悲哀,其實(shí)心里很高興,最后,王子看到騎士去巡查了,他溜進(jìn)來,和奸臣打了起來,結(jié)果,兩敗俱傷。

        這篇文章真令人感動(dòng),我的`感悟是:王子冒著生命危險(xiǎn)想把奸臣除了,為父親報(bào)仇,這是一位多么孝順家人的王子啊,那個(gè)奸臣太壞了,為了得到王位,不惜犧牲一切代價(jià),包括把國王殺了,這個(gè)奸臣啊,你有沒有想過別人,你把別人的家人殺了,別人不難過嗎?假如,我們只顧自己,不顧別人,那就太不道德了,我們一定要善良,心里不生歪念,幫助別人,別人一定會(huì)報(bào)答你的。

        這本書很感動(dòng)人,內(nèi)容很好,可以找來讀一下。

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