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最新愛的教育讀書筆記10篇(必備)
看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。你想好怎么寫讀書筆記了嗎?下面是小編為大家整理的最新愛的教育讀書筆記,歡迎閱讀與收藏。
最新愛的教育讀書筆記1
書中寫了一群充滿活力、積極、上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,也有的是沐浴在幸福中的。他們的出身、性格雖然不同,但他們身上卻有著一種共同的東西——對祖國意大利深深的愛和對親友的真摯。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。
愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天會因為有對新東西的感悟而充實。于是,就想繼續(xù)走下去,不管它將持續(xù)多久。這就是一種愛,一種對于生活的愛。
讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大!稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的.愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。"愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學習而充實起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我知道"愛"是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
其中有一章是寫一個清掃煙筒的小孩把清掃煙筒賺來的三十個銅幣弄丟了,回不了家,于是路過的同學都用自己的錢幣來幫助他,沒有帶錢的同學就把自己的鮮花贈送給他。我覺得這一段寫的最感人,因為我們自己平時遇到困難時總想獲得幫助,而我們平時遇到有困難的人時也應(yīng)該盡力而為地幫助他,而被你幫助的人又會再幫別人,愛就這樣傳遞了下去。相信那個清掃煙筒的小孩以后也會再幫別人。
最新愛的教育讀書筆記2
與其說主人公是三年級生安利柯,不如講是在他周圍的用全身心的愛傾注于他以及他一樣的孩子們身上的師長們。他們的言行中洋溢著愛的氛圍。所以,孩子們也變得可愛、純潔起來。
安利柯的母親是個富于同情心的婦女。她會帶著孩子們送布給報上記載的窮婦人。而且她十分體貼他人,善解人意。當安利柯發(fā)現(xiàn)這戶窮人正是同學克洛西的家事,她又不時的強調(diào):“不要作聲!”以免傷害到男孩的自尊。當克洛西看到他們,她又暗示兒子去與同學打招呼,使克洛西十分感動。她還很會借機教育孩子。在告訴安利柯“萬圣節(jié)”的意義時,她不會告訴他,他要用感恩的心去紀念許多英雄。
安利柯的父親似乎是從來都不對孩子“火”的,他總是會用很溫和的語氣來“訓人”。當安利柯抱怨“先生的態(tài)度不好、”時,他給兒子分析先生是事出有因,并非有意,病房告訴他,要諒解別人的一時無禮,還應(yīng)敬愛辛苦的先生。學期結(jié)束,他會提醒兒子去向朋友們告別,以及去向曾對不起的人謝罪請求饒恕。他也很關(guān)心其他所認識的人的情況,生活里充滿歡笑。
安利柯的先生當然也不能不提。他對每一個學生都是那么關(guān)心,一點點的小病都逃不過他的眼睛。他對犯錯之后又認錯的'孩子從不多家指責,只是說一句:下次不要在再做這種事了。他把每一個孩子都當作自己的家人,并告訴孩子們,這個辦事他們的又一個家。他對自己的行為從來都負責,自己犯了錯,即使是芝麻點兒大的事,他也不會忘記道歉說:“對不起!
還有許多可愛善良的孩子們,他們正學著相互關(guān)愛,是整個世界充斥了一種叫作“愛”的空氣,輕輕飄蕩著,縈繞在每一個地方。這種有意無意有形無形中,孩子們以及每一個人學會——愛。
最新愛的教育讀書筆記3
近日,再一次讀完了《愛的教育》這本書。通過文字,我仿佛看到了校園里孩子們真誠可愛的笑臉、老師們誠摯關(guān)愛的眼神、還有那熱鬧非凡的課間時光。雖然我沒有流淚,可是我的內(nèi)心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,字里行間都抒發(fā)了作者本人對愛的理解。這種情感是普通的,卻是不平凡的。
這本《愛的教育》是通過一個四年級小男孩日記的形式描寫了一群充滿活力、積極上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的。例如:鐵匠的兒子波列科西、班長德羅西、“小石匠”、好朋友卡隆等,他們從岀身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西————對自己的祖國意大利的深深的.愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。
整本書文字雖然簡單樸實,沒有跌宕起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,但就在這最平實的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑、引人深思。作為教師的我們是孩子人生旅途的啟蒙人,我們教育中的一點一滴將直接影響到孩子的未來,我們只有時刻讓愛心、耐心、童心陪伴左右,才能讓孩子學會感知愛、學會愛別人。愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。
托爾斯泰認為:如果一個教師僅僅熱愛教育,那么他只能是一個好教師……如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來,他就是一個完美的教師。由此可見,師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。讀了《愛的教育》讓我對師愛有了更進一步的理解!段覀兊男吕蠋煛芬晃闹,新老師捧起孩子的臉查看,把手放在額頭看有沒有發(fā)燒,這些小細節(jié)透露出老師對孩子的關(guān)懷。對于犯錯的學生,老師沒有斥責或是體罰,而是用自己真誠的心感動學生。這正是“愛的教育”的最好體現(xiàn)!稄那暗睦蠋煛芬晃闹,瘦小的二年級女老師每天只顧著為孩子們奔波忙碌,對于教過的學生也會去家訪,詢問情況。她熱愛教育事業(yè)。如母親般的善良和慈愛讓她贏得了孩子們的愛。其實,在我們身邊也存在著無數(shù)個這樣的老師,她們默默無聞,卻任勞任怨,用自己的愛澆灌著祖國的花朵,用自己的言傳身教為學生們做出了完美的示范!陡赣H的老師》————執(zhí)教60年的高齡教師在84歲時退休了,當他離開心愛的學校、離開心心念念的學生,他的心頓時空蕩蕩的。這是一個真正熱愛教育事業(yè)的老師,他能將教過學生的成績單細心收藏,而且一堅持就是幾十年,不禁讓人肅然起敬,同時也讓我們看到了這位老師對學生的那份真摯的愛。
愛是一種信仰,是一種追求,是無法用準確的文字來形容,但是我知道,擁有愛的人,付岀愛心的人生必定是充實而無憾的。同樣,我們對學生的愛,不應(yīng)是居高臨下的"平易近人",而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,這種愛的表達既是無微不至的關(guān)懷,又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地傳遞給學生時,學生會不僅把我們當教師,更會把我們當朋友。
愛,是一次永遠沒有盡頭的愉快的旅行,一路上經(jīng)歷著許許多多或快樂,或憂傷,或感動,或幸福的風景。它讓你感受到人生的絢麗多彩。教育中有愛,才會真正讓孩子、讓教師擁有更加豐盛的心靈。讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解。我愿做一個溫柔的嚴師,用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生。
最新愛的教育讀書筆記4
先前,我對愛的理解單單只是得到幫助,待你好,這就是愛。直到我讀了《愛的教育》這本書。
這本書是意大利著名作家亞米契斯著作的,它記錄了主人公小男孩——安利柯日常生活中的點點滴滴,整本書以日記的形式記錄了小男孩安利柯發(fā)生在家庭和學校的事情。主人公小男孩安利柯是一個品學兼優(yōu)的四年級小學生。他有一顆純潔高尚的心靈,并帶著極大的熱情去關(guān)注身邊的每一件事,不斷地從生活中汲取心靈和思想的營養(yǎng)品。
內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的感人小故事、父母在他日記本上寫的'勸誡啟發(fā)性文章,以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事!
在這本書中,最令我感動的是克洛西,克洛西是一個身世悲慘,胳膊殘廢的少年?寺逦鞯陌职秩チ嗣绹,留下克洛西母子不管不顧,為了生存,克洛西母子只能靠賣野菜為生,可是不久后,克洛西的母親又生病了,一分錢也掙不到。為了生活,連家具都全賣完了,連張寫字臺也沒留下。面對這樣的困難,克洛西不放棄,他是多么堅強!
讀了《愛的教育》這本書后,我感受到了生活中處處有愛:老師一句善意的批評是愛;朋友的一句忠誠的勸誡的愛;父母的一些責備也是愛。生活中,只要你留心觀察,就一定能無時無刻發(fā)現(xiàn)愛的!
最新愛的教育讀書筆記5
閱讀是一種習慣,一種追求,一種精神,也是一種情懷。作為一名教師,我需要不斷成長,需要高質(zhì)量閱讀的滋潤,需要經(jīng)典名著的引領(lǐng)。近期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》,了解了許多關(guān)于教育和愛的故事。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,他們身上都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師都要讀給少年聽的關(guān)于愛的故事。這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,的確是這樣又不僅僅是這些。我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我知道,"愛"是沒有限制的。同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑通過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖,把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道:"除了你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請你們也歡喜我!我一個都不愿責罰你們,請將你們的真心給我看看請你們?nèi)喑蔀橐患,給我慰藉,給我榮耀!"先生的這些話,讓所有的學生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如如此坦誠,但想想,我是否用平等的目光看待所有的孩子了。兩個孩子同時犯了錯誤,有時,我會憑我直覺判斷,然后亳不留情的批評那個我心目中的.差生。卻不知,受了一肚子委屈的學生在暗自垂淚,也許在他們的眼里,我不再是個好老師。寬容和尊重學生,"只要你們有勇氣承認自己的錯誤,我絕不會責怪你們,這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批評學生,我們的目的是教育學生,只要目的達到,又何必在意學生是否接受了懲罰。
愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是無法用準確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實而無憾的。同樣,我們對學生的愛,不應(yīng)是居高臨下的"平易近人",而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,這種愛的表達既是無微不至的,又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給學生時,學生會不僅把我們當教師,更會把我們當作朋友,兄弟,父母。離開了情感,一切教育都是無從談起,感情當然不能取代教育,但教育必須充滿感情。
愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開孩子心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解。書中給我的啟示是,做一個溫柔的嚴師,用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的孩子。
最新愛的教育讀書筆記6
我相信大家都讀過意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書吧!它通過一個小學生記的形式,講述了很多感人的小故事,從中讓我們感受到人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助呀!而這種關(guān)心、理解,都離不開一個字——愛。
整本書,只是用樸素平淡的語言,塑造出了一個個看似渺小,但實際上卻很不平凡的人物。例如賣菜的婦女、鐵匠的.兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的老師……這些平凡的小人物有不同的命運和遭遇,在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些講述同齡人之間的故事,如“我”的好朋友卡洛斯,他不僅品學兼優(yōu),而且樂于助人。當一個朋友丟失了買筆記本的錢,站在街上大哭時,他就把自己的錢給了他。她非常愛他的媽媽,他會花幾天時間給媽媽寫一封長達八頁紙、四周還畫上花邊的信作為禮物送給媽媽。
這些平凡而樸素的人物都有一個共同的特點:對生活充滿愛,為他人奉獻愛。正因為他們的愛,“我”的世界才變得更加美好。
“愛”是我們每個人經(jīng)常掛嘴邊的字,可是,有時候我們會忽略周圍的愛:如同父母對子女的愛,老師對學生的愛,朋友之間的愛。往往我們都認為是理所應(yīng)當?shù)模鴽]有細細的體會。其實你仔細想想,你會感受到,人生最美好的東西就是愛!
有時候,我們遇到挫折,常常會各種抱怨,甚至討厭自己,表示他們的抗議,這多可悲呀!所以,我們應(yīng)該好好愛自己,愛那些愛我們的人!
最新愛的教育讀書筆記7
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書,當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書,我深有所感:
這本書是意大利作家亞米契斯寫的,《愛的教育》這本書是經(jīng)過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況已以及他們對各種事物不一樣的態(tài)度,不一樣的情感與不一樣的處置方法,它是經(jīng)過對生活的樸素的描述,使人感到人類多么需要相互幫忙,相互關(guān)心,相互理解!
里面有許多作者的小伙伴,他們是可愛講道理的孩子雖然有的`貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學習落后,但作者他從不計較,與他們玩得開心,學得歡樂,并從開心和歡樂中得到了教育,《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣炭人的兒子,少年鼓手等等,這些平凡的人物在許多感人事件,在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
我,一個泛泛之輩,有許多朋友,但真正的好朋友屈指可數(shù),我也不明白怎樣回事,但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了,要做一對好朋友不應(yīng)當分貧窮貴賤,更不能因為自我朋友的學習差了而認為他不是你的朋友,而作為真正的好朋友應(yīng)當在朋友困難是幫忙自我的好朋友,這樣才算是好朋友。正如我們班的張晟他助人為樂,經(jīng)常幫忙同學,所以他有那么多的好朋友,我真感到羨慕。我要向他學習。
這本書還教育了許多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天時間來讀完這本書,因為這本書令我受益匪淺,使我懂得了做人的道理。
最新愛的教育讀書筆記8
《愛的教育》(原文是cuore,翻譯為心)是通過艾得蒙多·德·亞米契斯的兒子的日記改編的。這是一本日記體的小說,以一個四年級男孩安利柯的眼光,講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感,全書共100篇文章,包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章,以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。通過塑造一個個看似渺小,實則不凡的人物形象,在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾,使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡,完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。
《愛的教育》被認為是意大利人必讀的十本小說之一,是世界文學史上經(jīng)久不衰的名著,被世界各國公認為最富愛心和教育性的讀物。
《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作,它是以一個小孩的日記方式來寫的,雖然每篇的篇幅不長,但都有一個感人的故事。“愛”,一個多么閃亮,多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛,也希望能擁有愛,愛能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它,就必須去充實它,讓我們攜手,共創(chuàng)出人世間最美好的愛。這本書里也正是想表達這一點。
在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié),第一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾琵斯的愛,諾琵斯罵培諦的父親是個“叫花子”,諾琵斯的.父親知道后,非要諾琵斯向培諦和他父親道歉,雖然培諦的父親一再拒絕,可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯道歉,從這里可以知道,諾琵斯的父親是一個多么正直的人啊,他用他的愛來熏陶他的兒子,讓他的兒子也變成一個關(guān)心別人,不取笑他人的人。第二節(jié)寫的是一個墨盒砸到老師的事件,原因是克洛西被人侮辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,沒想到扔到了剛從門外進來的老師,最后卡隆要幫他頂罪,但老師知道不是他,讓肇事者站起來,并沒給他處罰,聽他講完事實后把那些人抓了起來,但卡隆跟老師說了些話,老師就不處罰他們了。這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神,并且得饒人過且饒人,這是難得的一種為人處事。
讀到這里,我想在這個以經(jīng)濟利益為主的社會上,使同學之間自私自利、以我為主、嫉妒打擊、怕得罪人、惡意競爭等不良作風日益生成,那種關(guān)愛他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠,在社會加強精神建設(shè)的同時,我們也應(yīng)該在學校家庭上學習這關(guān)愛他人,讓自己以身作則,用自己的愛心來熏陶別人,讓愛在人們心中永駐。
看了《愛的教育》這本書使我感受很深,它里面的內(nèi)容寫得十分真實,讓我看得入神入肺。沒有任何虛偽的說教,并且教會了我許多道理,所以,我特別喜歡愛看這本書。
《愛的教育》是阿米琪斯最著名的作品,1866年出版后即暢銷不衰,目前已經(jīng)有成為世界公認的文學名著。該書主要講了:一個意大利四年級小學生安利柯的一年來的經(jīng)歷,描寫了發(fā)生在學校、班級和家里的一個個感人至深的故事。父母對兒女的愛有多深呀!在學校老師的關(guān)懷和鼓勵之下,同學之間互相幫助的氛圍里,朋友間的關(guān)愛都無不流溢于紙上,真是動人心弦!
最新愛的教育讀書筆記9
《愛的教育》通過日記的形式,描寫了發(fā)生在意大利小學四年級學生安利柯身上以及同學之間的一個個感人的小故事。語言雖然簡單樸實,但卻流露出人與人之間的真摯情感,讓人感動不已。例如《清掃煙筒的孩子》故事,它主要講的是一個放學后,一個清掃煙筒的男孩站在學校門前號啕大哭,因為他今天辛辛苦苦清掃煙囪賺來的三十個索爾多從一個口袋的縫隙口漏掉了。如果就這樣回家的'話,他的主子一定會打罵他的。他悲傷的哭泣聲引起了幾個女生的關(guān)注。當她們得知了他的遭遇后,她們就為他舉辦了募捐活動。這個活動引起了其他女生的注意,大家都圍過來,有錢的捐錢,沒錢的捐花……讀到這里,我感受到女孩們對這個可憐男孩的關(guān)愛之情,她們?yōu)槟泻⒆龀龅呐ψ屛疑钌铙w會到了她們濃濃的愛心。再想想自己,和她們同樣的歲數(shù),卻顯得那樣無知,那樣渺小。平常與同學發(fā)生爭執(zhí),就鬧別扭,我心里便很不是滋味。
贈人玫瑰,手有余香。獻給他人一份愛心,留給自己一份春天。朋友們,只要我們帶著一顆誠摯的愛心,投入到生活中。你會發(fā)現(xiàn):只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天。
最新愛的教育讀書筆記10
最近,我讀了一本叫《愛的教育》的書,它寫了許許多多關(guān)于愛的故事,這里面的每個故事都十分感人,里面的人物有:助人為樂的卡隆,辛苦的“小石匠”,照顧母親,勤做家務(wù)可萊蒂,陰險狡詐的勿蘭諦,惹人喜愛的級長德羅西······在這些人之間,他們發(fā)生了許許多多的事情。
其中,我最喜歡的一個故事是每月故事中的小小抄寫員。這個小故事的主人公是朱利奧,他們家十分貧窮,朱利奧的爸爸白天上班,每天晚上還要為了掙錢,一個雜志社托他寫一些簽條。朱利奧的父親年紀大了,因為過度操勞,面容顯得更加蒼老,但是,他為了能多攢些錢貼補家用,他還是堅持著。即使懂事的朱里奧說:“爸爸,讓我替你寫吧,我會寫得和你一樣好的!钡歉赣H卻嚴肅地說:“對你來說,功課是最重要的事情,就是一個小時,我也不想占用,以后你不要再說這樣的話了!边@項工作十分地累,爸爸并沒有放棄這個掙錢的機會,而是頑強地工作,他最多也是在吃飯的時候說一聲:“看來我的眼睛似乎要熬瞎了,這個工作恐怕會縮短我的壽命呢!”我從內(nèi)心暗暗想到:啊!這是一個多么偉大的父親。
從此往后,朱里奧也想幫爸爸多掙一些錢,便在晚上的十二點過后,聽到爸爸挪動椅子,走回房間后,朱利奧才輕手輕腳地走了出來,開始寫。我不禁心想:朱利奧真是一個懂事的孩子!從此日復一日,月復一月,他天天都這樣,家里的經(jīng)濟自然也就上升了,爸爸也并沒有發(fā)現(xiàn)。只是在吃飯的時候說:“最近油突然費多了!敝炖麏W繼續(xù)每天晚上做夜工。就是因為這樣,朱利奧睡眠不充足,于是上課時老是睡著,就連做作業(yè)時,也會睡著。朱利奧的父親看了,便開始說起朱利奧來。父親對他也漸漸冷淡了,甚至不理睬他,更不愿意看他一眼。一天晚上,朱利奧的臉色很難看,母親對朱利奧的'爸爸說了一下,但父親卻只是瞟了朱利奧一眼說:“即使他有病也是他自作自受,以前功課好的時候他并不是這樣!我早就不管他了!”我十分為朱利奧擔心,因為以前,朱利奧只要咳嗽一聲,他的父親就會擔心得不得了。最終在一個晚上,朱利奧不小心碰掉了一本書,父親發(fā)現(xiàn)了他的秘密,胸中充滿了無限的懊悔和慈愛。這個故事有了一個完美的結(jié)局。我也為朱利奧而感到高興。
看了這本書后,也讓我明白了愛是可以傳遞的,我要學會關(guān)愛別人,因為只有更多的人去關(guān)愛他人,我們才會被更多的人關(guān)愛。
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