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誰動了我的奶酪讀書筆記15篇（實(shí)用）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會有不少感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀書筆記了！那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？下面是小編收集整理的誰動了我的奶酪讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
誰動了我的奶酪讀書筆記1
對《誰動了我的奶酪？》這本書我早有耳聞。主要內(nèi)容是生活在一個(gè)迷宮里兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人，他們不同的追尋奶酪的事。我喜歡這本書，因?yàn)樗且粋�(gè)可愛的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。奶酪代表我們生命中的任何最想得到的東西。我們的生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。
這時(shí)，《誰動了我的奶酪？》就像一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，使我們希望看清自己的`真面目而不得時(shí)，《誰動了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
誰動了我的奶酪讀書筆記2
我推薦一本好書，書名是《誰動了我的奶酪》。這是一個(gè)關(guān)于兩個(gè)小矮人和兩只老鼠在另一個(gè)迷宮中找到奶酪的故事!
它的主要人物是兩個(gè)小矮人和兩只老鼠。這兩個(gè)小矮人有著復(fù)雜的思想，依靠精確的思維。相反，老鼠頭腦簡單，嗅覺靈敏。
事情是這樣的:有一天，兩個(gè)小矮人和兩只老鼠發(fā)現(xiàn)奶酪站在一起。有一座奶酪山。從此，兩個(gè)小矮人不再像以前那樣努力工作，也不再每天去探險(xiǎn)了。那老鼠呢?他們和以前一樣勤奮，每天都在探索其他地方。他們還注意到奶酪n站的`奶酪一天比一天少。終于有一天，兩個(gè)小矮人遭到了突然的打擊。但老鼠沒有，因?yàn)樗鼈兲剿髁四汤褻站。
終于有一天，一個(gè)小矮人發(fā)現(xiàn)他在墻上寫的是他已經(jīng)懂得的道里來坐標(biāo)系，突然一串腳步聲進(jìn)了他的耳朵。是他的好朋友還是一個(gè)新的開始?
讀了這本書，我學(xué)到了很多道理，比如:只有當(dāng)我觀察到一個(gè)小的變化，我才能不被一個(gè)大的變化打敗等等。但是我相信每個(gè)人在讀了這本書之后都會有不同的想法和認(rèn)識到不同的原因。所以，也讀一讀吧
誰動了我的奶酪讀書筆記3
在這次的讀書中，我選擇了《誰動了我的奶酪》這本書，現(xiàn)在都還記得我第一次讀這本書是在我上高中的時(shí)候，那時(shí)候只是聽說這本書很暢銷，所以就看了看。但是當(dāng)時(shí)根本就沒有看出任何哲理，只是覺得書里面描述的只是四個(gè)人物，但跟我的關(guān)系一點(diǎn)都沒有。現(xiàn)在不同了，我長大了，馬上就要畢業(yè)出去接觸社會了，當(dāng)我再次看到這本書的時(shí)候，給我的感觸頗深。
書中的主人公是小老鼠嗅嗅、匆匆、小矮人哼哼和唧唧，它們都在迷宮中尋找著自己的奶酪。嗅嗅和匆匆采取的尋找奶酪的方法很簡單：反復(fù)嘗試。它們會記住那些沒有奶酪的走廊，并且飛速奔向新的領(lǐng)域。哼哼和唧唧也會運(yùn)用自己的思維能力，并且在實(shí)踐中不斷吸取教訓(xùn)。
故事的情節(jié)很簡單，就是四個(gè)小家伙竭盡全力尋找奶酪的故事，但是他們對找到奶酪時(shí)該怎樣對待奶酪完全是兩種不同的態(tài)度，嗅嗅和匆匆沒有止步不前，而哼哼和唧唧卻陶醉在尋找到奶酪的喜悅里，忘記了尋找新的奶酪。
書中的奶酪我在以前的想法是認(rèn)為是生存不可缺少的東西，但是我現(xiàn)在明白了，它可能不僅指我們每個(gè)人的愿望和理想，還有健康，愛情等等各種我們想要的東西。我們從一出生就開始都是向著每個(gè)人的欲望前進(jìn)，小的.時(shí)候我們渴望好吃的零食，少年我們追逐學(xué)習(xí)，友情。大概上了高中以后，我們有了懵懂的感情。到了大學(xué)即將畢業(yè)的我們，有了雄心壯志準(zhǔn)備出去闖。這一切的一切都是我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的，但是一旦我們得到了自己想要的東西之后的態(tài)度又是怎樣呢？有90%的人會沉溺于一時(shí)的欣喜之中，一旦這些東西從自己的手中失去的時(shí)候，我們又會抱怨上天的不公平。人真的是這樣，為什么有人會一直成功？為什么有人會成功一時(shí)而之后銷聲匿跡。這些都不是上天的眷戀，上天可以眷戀你一刻，但是不可能眷戀你一生。因?yàn)樯咸炜偸呛芄降�，每個(gè)人的機(jī)會都是一樣的。終于我以現(xiàn)在我已經(jīng)23歲的人生觀從這本書找到了我的影子了。哼哼就是我的影子，干事情不愿意沖破思想的束縛，有一點(diǎn)成績就滿足于現(xiàn)狀，總覺得別人沒準(zhǔn)還不如我，反正我不是最差的。我從來沒有過創(chuàng)新意識，我害怕我的創(chuàng)新會是別人嘴中的笑柄�；蛟S我認(rèn)為創(chuàng)新對于我來說是一件太難太難的事情了，安于現(xiàn)狀就好。從小到大，我對很多事情都是在抱怨上天的不公平，我抱怨上天沒有給我一個(gè)高智商，沒有給我一個(gè)漂亮的容貌，沒有讓我在高考的時(shí)候?yàn)樽约簱P(yáng)眉吐氣。我整天都是在懷疑別人有機(jī)遇，或是有條件走捷徑，我卻沒有想過，我的捷徑在自己的不經(jīng)意中已經(jīng)失去。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名大學(xué)生，是一個(gè)有自主能力的成年人，書中提到："誰先放棄舊奶酪，誰就能夠先得到新的奶酪"！讓我深有感觸。
放棄，是指在面臨矛盾時(shí)，敢于面對現(xiàn)實(shí)，分析利弊，冷靜思考，然后舍棄不利因素，選擇自己認(rèn)定的目標(biāo)，并且堅(jiān)持下去。
因此，放棄首先應(yīng)該是一種自信的體現(xiàn)。沒有信心的人是不可能坦然放棄的，他們總是患得患失，優(yōu)柔寡斷，在自怨自艾中一次次錯(cuò)失良機(jī)，使自己陷入惡性循環(huán)中不能自拔。而充滿自信的人，則堅(jiān)信失敗為成功之母，哪怕成功并不能立刻到來，他們?nèi)匀桓惺艿疥柟庠诓贿h(yuǎn)的前方，只要朝前看，努力不懈，最終會有回報(bào)。哼哼從開始猶豫不決到最后毅然邁出尋求新奶酪的一步，就體現(xiàn)了一種不自信到自信的轉(zhuǎn)變。
然后，放棄是來源于心智的指引。當(dāng)生活，工作和學(xué)習(xí)中的矛盾壓向我們時(shí)，幾乎沒有人不感受到恐慌，那么，是被壓得錯(cuò)亂復(fù)雜，惶惶不可終日，還是一蹶不振，呢?fù)碛兄腔鄣娜�，就明白是該作出選擇的時(shí)候了——哪些該放棄哪些該保留權(quán)衡利弊，用心思考，透徹地比較每種選擇可能產(chǎn)生的結(jié)果，得出自己要堅(jiān)持的結(jié)論——這個(gè)過程完全是靠心智，而絕非一時(shí)的頭腦發(fā)熱。每個(gè)人的內(nèi)心都有巨大的潛力，當(dāng)這個(gè)潛力通過智慧表現(xiàn)出來時(shí)，就請抓住它！哼哼自己的思考以及他和唧唧的對話，其實(shí)就是心智的探索。
接下去，放棄還意味著不斷創(chuàng)新，不斷彌補(bǔ)，不斷完善！月有陰晴圓缺，生活，工作和學(xué)習(xí)中總是充滿許多缺憾，當(dāng)我們作某種選擇的同時(shí)，往往失去了另外的東西，比如享樂，金錢，地位，愛情，親情，名望……這也就是我們放棄的東西。但是，放棄并不是目的，放棄只是暫時(shí)的，放棄以后，要想方設(shè)法把它尋找回來，而且找回來更好的，當(dāng)然可能也是更加辛苦。就像哼哼，在迷宮里面，經(jīng)過好多辛苦，終于又重新找回了奶酪。
另外這本書，讓我想到了我的一些以前痛苦的事情。我以前跟一個(gè)同學(xué)之間的關(guān)系很僵硬，我把所有的原因全歸到了自己的身上，我那時(shí)傻的想要生一場大病，來證明我沒有在背后詆毀她。那時(shí)因?yàn)檫@件事情嚴(yán)重影響到了我的高考，導(dǎo)致我很痛苦。后來我一直堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，努力和別人相處好，向別人證明我根本不是那樣的人�，F(xiàn)在，這么多年過去了，我現(xiàn)在想起來還是有點(diǎn)隱隱作痛。但是看完了這本書，我閉上眼睛靜靜思考了很多。什么事情我都應(yīng)該以樂觀的態(tài)度面對。她根本就不是我的奶酪，我又何必這樣痛苦，導(dǎo)致我最后的高考失敗，還把家人和好朋友也弄得替我擔(dān)心。不管以前的是因?yàn)檎`會還是什么樣，我真的應(yīng)該放下了，我現(xiàn)在要向著自己真正的奶酪前進(jìn)，不管以后出現(xiàn)什么樣的困難，我都要努力前進(jìn)，既不要自卑，也不要沉溺于小小的成績。我相信我會找到我的奶酪。
另外，我現(xiàn)在正處于人生的迷茫之中，我們面對越來越大的大學(xué)生就業(yè)壓力，越來越多的學(xué)生參加研究生考試，我們很無助。生活就是一個(gè)大的迷宮，你越是怕它，越會感到迷失，沒有方向。以后如果我上班了，我知道我的這種性格必然會對新的生活狀況無所適從，我不能再把時(shí)間耽誤在感嘆失去奶酪的痛苦之中，而是繼續(xù)尋找我的奶酪。
這本書折射了一個(gè)現(xiàn)在困擾所有初步入社會的年輕人的大問題，它像一盞探照燈，照亮了我們迷茫的生活態(tài)度。
勇于放棄，堅(jiān)持你自己的選擇，并為之努力不懈，重新尋找生命的激情和亮點(diǎn)！
誰動了我的奶酪讀書筆記4
不知有多少人看過《誰動了我的奶酪》這本書呢？想必看過這本書的人都知道“當(dāng)你無所畏懼時(shí)，你會怎樣？”這句話吧，當(dāng)我們看到這句話時(shí)都會深有感觸。在做每件事情的時(shí)候，正因?yàn)槲覀兊男闹杏兴檻]，才會思考甚多，使我們陷入各種各樣的境況。雖然這本書是一個(gè)寓言故事，但是他卻告訴我們“變是唯一的不變”這一個(gè)道理，這個(gè)道理讓我們寢室四人對生活有了更深的感悟。
書中一共有四個(gè)主人公，分別是老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，他們共同生活在一個(gè)迷宮中，整日為了尋找“奶酪”東奔西跑，他們心中的“奶酪”各不相同，但是他們?yōu)榱俗约盒闹械哪莻�(gè)“奶酪”不斷的前進(jìn)。然而迷宮的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，讓他們在前進(jìn)的道路中遇到了諸多的不便，而迷路、碰壁更是司空見慣，即使是這樣，他們?nèi)岳^續(xù)堅(jiān)持著，目的只有一個(gè)，那就是尋找心中的“奶酪”。
這不禁讓我想起了生活在現(xiàn)實(shí)世界的自己，我們生活在這個(gè)復(fù)雜的的`世界，一切都不是我們能控制的，它就像一個(gè)迷宮，我們要不斷地摸索，探尋出口。我們要不斷朝著出口前進(jìn)，不管經(jīng)歷多少挫折、走了多少岔路，對于我們來說那出口就像是“奶酪”，是我們內(nèi)心的向往、渴望。可是生活從來都不是一帆風(fēng)順的，人生的道路上會遇到鋪滿荊棘的路，會有各種意想不到的磨難，可是如果我們心中有目標(biāo)，有信仰，那這些磨難又有什么關(guān)系，只有經(jīng)歷了這些，我們才會實(shí)現(xiàn)夢想。
但是，有很多時(shí)候，我們成功了以后，卻沒有了當(dāng)初那無所畏懼的勇氣，我們害怕改變，害怕失去現(xiàn)在所擁有的一切，因?yàn)槲覀兒ε旅鎸ξ粗氖澜纭．?dāng)這種想法占據(jù)主導(dǎo)地位時(shí)，我們就會停止前進(jìn)的腳步。
故事中的小主人公在享受奶酪C站的美味奶酪之后，很長時(shí)間都沉浸在對未來生活的美好幻想中。但是小主人公的面對方式卻大有不同。哼哼唧唧變得莫名自信，妄自尊大，但是嗅嗅和匆匆卻與之相反，他們每天細(xì)致觀察，掌握規(guī)律。終于有一天，奶酪C站再也沒有奶酪了，對這一現(xiàn)象早有察覺的嗅嗅匆匆一點(diǎn)也不驚訝，因?yàn)樗麄冊缇妥龊昧藨?yīng)對的措施。但是哼哼唧唧就不同了。他們事先不知道，又從來都沒有想過這一天的到來，只是沉浸在自己的幻想中無法自拔，所以當(dāng)這一切來臨時(shí)，他們只能大叫著控訴這一切，卻沒有任何的辦法來改變或是應(yīng)對這一切。正因?yàn)樗麄冊?jīng)的幻想太過美好，所以當(dāng)期望破碎時(shí)他們才承擔(dān)了更多的痛苦，在已經(jīng)變質(zhì)的美夢中久久不能醒來。
小矮人唧唧一直處于壓抑、掙扎與煎熬中無法自拔，盡管它一次又一次地想要從零開始，另外開辟一條道路，但卻讓怯懦充斥腦海，迫使自己放棄眼前的機(jī)會。然而，長時(shí)間的日復(fù)一日的等待，終于讓它感到疲憊與厭倦，它也開始明白：害怕失敗的結(jié)果就只有失敗。它選擇了正視自己的行為，也懂得了既定的事實(shí)是無法改變的，更變不回之前的樣子。時(shí)間在流逝，生活在改變，我們不能猶豫與躊躇，而是該大踏步地向前走。
進(jìn)入大學(xué)的我們，也正是追逐夢想的我們，時(shí)常會對前行的方向感到迷茫，不知道此刻自己的選擇的方向是否正確，不確定下一步會踩到哪一塊板子上，不明了迷霧后的出口究竟指向的是哪兒。正是自己無端的恐慌，自己嚇自己，從而不斷的自我質(zhì)疑，才會使自己停滯不前。然而，當(dāng)我們陷入兩難境地之時(shí)，不知道該進(jìn)還是該退，這時(shí)正是需要一種無所畏懼的精神，一股頑強(qiáng)拼搏的力量，支持自己大膽地前行。也許不止一次，我們錯(cuò)過了這樣或那樣的機(jī)會，捶胸頓足，抓狂懊悔。相比這種于事無補(bǔ)的懊悔，倒不如在開始就迎難而上，勇敢地闖，也許成功會離我們更近一步。
誰動了我的奶酪讀書筆記5
今天我讀完了《誰動了我的奶酪》，這本書講的了在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，住著四個(gè)小家伙——老鼠嗅嗅，唧唧，匆匆和哼哼。它們每天都在找奶酪，終于有一天，它們找到了奶酪。于是它們盡情地享受奶酪。突然有一天，奶酪不見了！嗅嗅和匆匆想都沒想就出去找奶酪，而哼哼和唧唧卻帶在原地。后來，唧唧意識到了自己的錯(cuò)誤，馬上就去找奶酪。而哼哼卻永遠(yuǎn)待在原地。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，不禁為小老鼠嗅嗅和匆匆能迅速開始新的努力而感動；更為唧唧能及時(shí)調(diào)整自己而感到高興。我們應(yīng)該像嗅嗅和匆匆一樣——積極面對變化，迎接挑戰(zhàn)，享受變化！你就會找到最新鮮的奶酪！
順境中，我們有懂得知足，勤奮學(xué)習(xí)，不負(fù)老師，父母和社會的.養(yǎng)育之恩；逆境中，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，更要有應(yīng)變的能力。這一定能找到屬于自己的奶酪！
誰動了我的奶酪讀書筆記6
人生就是在不斷的尋找屬于你的奶酪，再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測。
——題記
應(yīng)對日新月異的變化，你會如何行動呢？
不管我們選取什么，我們都要有共同的方面，那就是：需要在迷宮中找到自我的道路，幫忙我們在變化的時(shí)代獲得成功。
應(yīng)對事情的扭曲，你會如何選取？如何做了？是像小矮人哼哼那樣，呆在原地不動，等著“奶酪”找你；還是像2只老鼠那樣隨著這一切的變化而理解變化了。而或許你更像小矮人唧唧那樣，只是暫時(shí)停留在哪里，但不久頭腦清醒過來，放下舊觀念，尋找新的道路。有句話不是說：遲做總比不做好。
應(yīng)對變化，我們不能只是呆在哪里一動不動，不理解現(xiàn)實(shí)。而是要挺起來、動起來，努力地尋找屬于自我的“奶酪”。不經(jīng)過努力，不經(jīng)受挫折，又如何逐步進(jìn)步，踏上成功了。我們樂于理解變化，隨時(shí)做好準(zhǔn)備，變化來時(shí)隨變化而變化。
變化時(shí)生活的一部分，改變可能隨時(shí)降臨，要勇于理解變化，敢于應(yīng)對變化。再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測。應(yīng)對變化首先要清楚地認(rèn)識到，有時(shí)需要簡單地看待問題，以及靈敏快速地行動。你不必把事情復(fù)雜化，或者一味地讓那些驚恐的念頭使自我慌張。只要當(dāng)你克服了自我的恐懼念頭，并且勇于走出久已習(xí)慣的生活，去享受冒險(xiǎn)帶來的'喜悅的時(shí)候，你才會的到新奶酪?guī)Ыo你的報(bào)償和獎賞。
有些畏懼是需要加以認(rèn)真對待的，它會幫組你避開真正的危險(xiǎn)。但絕大部分的恐懼都是不明智的，它們只會在你需要改變的時(shí)候，使你回避改變。
生活并不像遵從某個(gè)人的愿望發(fā)展。改變隨時(shí)有可能降臨，但用心地應(yīng)對改變卻會讓你更好地發(fā)現(xiàn)到屬于自我努力所得到的“奶酪”。古人云；塞翁失馬，焉知非福。恰合如此。
不畏懼改變，勇往直前。隨著奶酪變化而變化，并享受變化吧！
摘錄：
或許能激勵(lì)你：
奶酪墻上的話：
1、變化總是在發(fā)生：他們只是不斷地拿走你的奶酪。
2、預(yù)見變化：隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。
3、追蹤變化：經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便明白他們什么時(shí)候開始變質(zhì)。
4、盡快適應(yīng)變化：越早放下舊的奶酪，你就會越早享用到新的奶酪。
5、改變：隨著奶酪的變化而變化，并享受變化。
6、享受變化！嘗試冒險(xiǎn)，去享受新奶酪的美味！
7、做好迅速變化的準(zhǔn)備不斷地去享受變化記�。核麄�?nèi)詴粩嗟啬米吣愕哪汤摇?/p>
誰動了我的奶酪讀書筆記7
故事發(fā)生在很久以前。迷宮里住著兩只老鼠和兩個(gè)小矮人，他們在找奶酪吃。兩只老鼠，一只在嗅，另一只在趕；兩個(gè)小矮人，一個(gè)是哼哼，另一個(gè)是唧唧。一天，其中四個(gè)人在走廊盡頭的奶酪C站發(fā)現(xiàn)了數(shù)不清的奶酪。他們每天都來這里，享用似乎取之不盡的奶酪。后來，奶酪一天天不見了，最后也不見了。唧唧和哼哼嗅著奶酪，急急忙忙地到別的地方去尋找新的奶酪。他們等待著奶酪再次出現(xiàn)。在等待的過程中，他們盡力忍受饑餓的折磨。最后，唧唧開始尋找新的奶酪。在漫長的尋找過程中，他學(xué)到了很多人生哲理，并給朋友哼哼留下了尋找奶酪的線索。最后，他找到了很多奶酪，在那里他遇到了他的朋友，他嗅著，匆匆忙忙的。他們又享用起司，等待他們的朋友哼哼
這個(gè)故事讓我明白，生活的目標(biāo)應(yīng)該隨著生活的改變而改變，不能停留在一個(gè)地方。生活需要我們不斷前進(jìn)，尋找新的目標(biāo)，新的目標(biāo)將引領(lǐng)我們的生活。生活中總會有一些變化，無論是細(xì)微的還是巨大的，它會引導(dǎo)我們找到更好的.“奶酪”。所謂“奶酪”，就是人們向往的穩(wěn)定工作、充實(shí)生活、巨大財(cái)富和身體健康的生活目標(biāo)。在人生的迷宮中，我們只有不斷的追求才能得到這些東西。同時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)注生活中的小變化，這有利于我們適應(yīng)更大的變化。
誰動了我的奶酪讀書筆記8
誰動了我的奶酪?我一直懷著這個(gè)問題讀著這本書。讀完這本書我發(fā)現(xiàn)，人生就像一個(gè)迷宮，生活在迷宮中的我們各自都在尋找著自己的奶酪。無論它是一份工作、健康、人際關(guān)系，還是愛情、金錢……只要我們在今天變革時(shí)代笑對變化、取得成功的方法，運(yùn)用這種方法，我們就可以獲得生命中最想得到的東西，也就是書中的“奶酪”。
現(xiàn)在即將畢業(yè)的我開始有點(diǎn)害怕，害怕畢業(yè)之后找不到工作，或是找不到自己喜歡的工作。離開了校園環(huán)境，走出去了感覺到處都是危險(xiǎn)。就像哼哼想的那樣，走出了奶酪C站，外面沒有奶酪怎么辦?就算有奶酪我們又找不到怎么辦?等待我們的到處都是我們看不見的黑暗或是危險(xiǎn)�，F(xiàn)在看完這本書，我們應(yīng)該學(xué)學(xué)唧唧的精神，等待才是最危險(xiǎn)的，只有笑著面對變化，笑著走出奶酪C站，笑著出去尋找我們想要的奶酪，只有這樣我們才會成功得到我們夢寐以求的“奶酪”。雖然我們不是嗅嗅和匆匆，沒有事先察覺到奶酪的變化，在奶酪變化之后第一時(shí)間調(diào)整自己的狀態(tài)繼續(xù)尋找我們需要的奶酪，但是我們最后能像唧唧一樣勇敢的笑對變化，明白了是誰動了我們的奶酪，并且隨著奶酪的變化而變化我們就是成功者。
在我們的生活中，萬事萬物都在變化，唯一不變的就是在變化。
如今，時(shí)代在變化，如果我們不隨著時(shí)代的變化而改變自己就會被淘汰。猶如唧唧在墻上所寫的那樣，如果你不改變，你就會被淘汰。像現(xiàn)在的很多傳統(tǒng)的企業(yè)，認(rèn)為自己做的很好，孰不知他們將被時(shí)代給淘汰，就是因?yàn)樗麄兙芙^改變，拒絕接受新的變化。而像那些順著時(shí)代在變化的企業(yè)，如阿里眾等多網(wǎng)絡(luò)企業(yè)不斷發(fā)展壯大，趕在那些自認(rèn)為很強(qiáng)的傳統(tǒng)企業(yè)前面。在零八年金融危機(jī)的沖擊下，他們不但不受到影響，反而得到了更大的機(jī)遇，而那些拒絕變化的企業(yè)只能面臨著倒閉的情況。
生活在迷宮中的我們，有些人或許找到了自己想要得到的奶酪，可是你有沒有在注意著它們的.變化，你或許還有很多奶酪，但你有沒有觀察著他們在慢慢的變質(zhì)，變壞，不再是你中意的味道。就像唧唧說的，如果我們經(jīng)常聞一聞我們的奶酪，我們就會知道她們什么時(shí)候開始變質(zhì)。這樣我們就開始放棄原來的奶酪，再次重新尋找我們想要的奶酪。這一點(diǎn)，猶如公司的發(fā)展，，我們都要時(shí)刻注意著公司的變化。以便日后我們遇到問題或者是遇到更大的變化時(shí)可以不那么驚慌失措，不懂該怎么辦。
在生活中，并沒有誰動了我們的奶酪，而是我們沒有注意到我們的奶酪字變化，在減少，在變質(zhì)，等到奶酪消失的時(shí)候我們驚慌失措，不知道該怎么辦，以至于傻到認(rèn)為有誰動了我們的奶酪。只要我們在平常里稍有點(diǎn)注意，我們就會發(fā)現(xiàn)奶酪在變化，而我們也應(yīng)該隨著奶酪的變化而變化。雖然是迷宮，里面深藏著危險(xiǎn)和恐懼，但是我們要相信，到迷宮中尋找要比繼續(xù)停留在沒有奶酪的地方安全得多。
唧唧在奶酪墻上寫的話
變化總是在發(fā)生
他們總是不斷地拿走你地奶酪。
預(yù)見變化
隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備
追蹤變化
經(jīng)常聞一聞你的奶酪，
以便知道它們呢什么時(shí)候開始變質(zhì)。
盡快適應(yīng)變化
越早放棄舊的奶酪，
你就會越早享用到新的奶酪。
改變
隨著奶酪的變化而變化。
享受變化!
嘗試去冒險(xiǎn)，去享受新奶酪的美味!
做好迅速變化的準(zhǔn)備
不斷地去享受變化
記�。核麄�?nèi)詴粩嗟啬米吣愕哪汤摇?/p>
誰動了我的奶酪讀書筆記9
《誰動了我的奶酪》這本書曾經(jīng)非常流行，但是一直都沒有機(jī)會讀過它，現(xiàn)在寒假利用空余時(shí)間看完了，書雖薄，但值得人思考。
《誰動了我的奶酪》主要描述了小老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人唧唧和哼哼在迷宮中尋找美味奶酪的故事。這個(gè)迷宮有許多曲折走廊和蜂窩似的房間，有許多地方是黑暗的角落和隱蔽的死胡同，任何人走進(jìn)去都很容易迷路。終于有一天，在他們付出了無數(shù)的努力后，他們找到了一個(gè)巨大的宮殿，里面有無數(shù)美味的奶酪供他們享用。故事在這里開始變得有趣了，頭腦簡單的兩只小老鼠一如往常，穿戴著尋找奶酪的工作服，時(shí)刻保持著警惕，在確認(rèn)一切安好后才開始享用奶酪。而我們聰明智慧的小矮人則認(rèn)為這里的奶酪數(shù)之不盡，足以讓他們享用一輩子。于是他們開始變得安逸、懶惰、不思進(jìn)取、傲慢甚至將他們尋找奶酪時(shí)必須的工作服和工具丟在了九霄云外。然而有一天，他們突然發(fā)現(xiàn)宮殿里的奶酪不見了，很顯然，他們的老鼠朋友也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。可是他們的老鼠朋友只是相互對望了一眼，然后同時(shí)望向迷宮深處。嗅嗅揚(yáng)起他的鼻子聞了聞，朝匆匆點(diǎn)點(diǎn)頭，匆匆立刻拔腿向迷宮深處、嗅嗅則緊跟其后。而我們的小矮人則不愿承認(rèn)奶酪不見的變化并且抱怨世界的不公。終于有一天，小矮人唧唧在發(fā)現(xiàn)抱怨并不能解決問題的時(shí)候，決定勇敢面對，改變自己，以適應(yīng)變化，向迷宮深處進(jìn)發(fā)去尋找新的奶酪。而哼哼則繼續(xù)在已是空空如也的宮殿自怨自艾。在尋找的過程中，唧唧不斷挑戰(zhàn)自己，并寫下了他的感悟，那是他成長的心路歷程。最后他在一個(gè)更大、擁有更多美味奶酪的宮殿見到了他的老鼠朋友，三人會心一笑。
人如其名，在故事中我見到了能夠及時(shí)嗅出變化的'小老鼠嗅嗅；能夠迅速行動的小老鼠匆匆；害怕和否認(rèn)變化的小矮人哼哼；及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧。那么我們的行為更像誰呢？捫心自問，我希望自己是嗅嗅，可以在變化發(fā)生之前便能洞察先機(jī)防患未然；或者像匆匆，能夠有很好的行動力和執(zhí)行力；再不濟(jì)也應(yīng)該是唧唧，在看到變化會使事情更好時(shí)能夠及時(shí)的調(diào)整自己去適應(yīng)變化；然而我們很多時(shí)候表現(xiàn)得更像是哼哼，不愿意承認(rèn)變化，拒絕改變自己，把自己關(guān)在一個(gè)自認(rèn)為熟悉、安逸的環(huán)境中，固步自封。那樣只會使事情變得更糟。
誰動了我的奶酪讀書筆記10
在這個(gè)陽光明媚得有些不真實(shí)的冬日的上午，我坐在陽臺的搖椅上以一種最舒服的姿勢以一種最放松的心情看完了這本在書柜里擱置已久的《誰動了我的奶酪》。在過去的一星期里，我只在每晚臨睡前看那么三兩頁，所以今天看得算是過癮。
故事講述的是老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧的故事？
他們在一座奇妙的迷宮里找到了一種叫做“奶酪”的美味食物，在享受食物的過程中，他們建立了自己熟悉的路線并形成了自己的生活習(xí)慣。
舒適的生活讓兩個(gè)小矮人充滿了幸福和成功的感覺，并決定把家搬到離奶酪更近的地方，他們誰也沒有發(fā)現(xiàn)這里的奶酪越來越少。
而老鼠嗅嗅則及早地嗅出了這一細(xì)微的變化，因此當(dāng)它發(fā)現(xiàn)這一切后便和老鼠匆匆迅速行動起來，去尋找新的奶酪。
小矮人哼哼和唧唧無法相信這些曾屬于他們的東西在頃刻間便消失了，他們瘋狂地叫嚷、聲嘶力竭地吶喊，誰也無法相信這便是現(xiàn)實(shí)。
就在他們越來越煩躁的被動等待中，嗅嗅和匆匆找到了一個(gè)更大的奶酪倉庫。
最后，小矮人唧唧決心改變這種現(xiàn)狀。他再次踏入了黑暗的迷宮中，雖然只能偶爾找到一點(diǎn)奶酪，但總比呆在沒有奶酪的地方更實(shí)際，他戰(zhàn)勝了自己的恐懼，以更大的勇氣和力量快速靈敏地穿行在迷宮中，終于，他找到了堆積如山的新鮮的奶酪。他每天都仔細(xì)檢查奶酪的情況，以免被意料之外的變化打個(gè)措手不及。當(dāng)還有大量的奶酪儲備時(shí)，他就開始經(jīng)常到外面的迷宮去，探索新的'領(lǐng)地，以便使自己與周圍發(fā)生的變化隨時(shí)保持聯(lián)系。
可憐的哼哼大概還在懷念那種令他熟悉萬分的奶酪味道吧！不擺脫安逸、不戰(zhàn)勝恐懼、不邁出第一步，哼哼永遠(yuǎn)無法看到改變帶給自己的好處！
好在唧唧已經(jīng)給哼哼留下了足夠的標(biāo)記，只要他邁出第一步，就會找到出路……
讀完故事，我忍不住笑出聲來。因?yàn)槲以?jīng)多么像故事中的匆匆。當(dāng)別人看到我辛辛苦苦將教案修改一遍抄寫一遍時(shí)曾好心地勸我把教案打在電腦上，這樣修改起來會很方便，我清楚地記得當(dāng)時(shí)我的反應(yīng)：“那多麻煩，我打字速度慢，還沒手寫快呢。”別人告訴我時(shí)間長速度就跟上了，我很是不屑一顧�？瓷磉叺耐聻殡娔X方面的問題找人請教，我總是一臉的悠然自得，因?yàn)槲壹依镉小半娔X行家”，打材料、做課件、查資料都可以找他代勞。直到電腦在我的工作中位置越來越重要，我才發(fā)現(xiàn)“他”不是隨時(shí)都會等著為我“效勞”。突然間我就像丟失了曾屬于自己的奶酪般失落。茫然地看著同事們在我面前熟練地操作電腦，我突然發(fā)現(xiàn)自己的生活變了，自己成了生活中的落伍者，在熟悉的環(huán)境里，我不想改變，也不想看到變化。如果我是嗅嗅，我就會及早嗅出潛在的危機(jī)；如果我是匆匆，我就會立即投入行動。好在后來學(xué)校為我們創(chuàng)造了接觸電腦的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是像我想象的那樣深不可測，于是嘗試著讓自己去學(xué)習(xí)。當(dāng)我第一次用一個(gè)下午的時(shí)間打出我的第一篇文章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我可以不必事事都依靠“他”了。從那以后，我開始像唧唧一樣調(diào)整自己去適應(yīng)身邊環(huán)境的變化，這個(gè)變化讓我學(xué)會了獨(dú)立，學(xué)會了依靠自己的力量去解決問題，當(dāng)然，我在使用電腦的熟練程度上也有了很大提高。
這個(gè)故事告訴我們了一個(gè)最樸素、最簡單的真理：生活總的一切每時(shí)每刻都在發(fā)生變化，不要為失去的“奶酪”而傷感，要學(xué)會妥善地應(yīng)對各種變化，隨著奶酪的變化而變化！
誰動了我的奶酪讀書筆記11
今天，我讀了一本名為《誰動了我的奶酪？》的故事書。這本書主要講述了四個(gè)精靈在一個(gè)大迷宮中尋找香奶酪的經(jīng)歷。四個(gè)精靈是：兩只老鼠跑來跑去嗅來嗅去，兩個(gè)小矮人哼哼唧唧。他們是四個(gè)好朋友。
終于有一天，他們在奶酪C站發(fā)現(xiàn)了一座奶酪山，然后他們每天都來這里吃奶酪。但是有一天，他們發(fā)現(xiàn)奶酪C站沒有奶酪了，于是兩只老鼠急忙四處尋找奶酪——它們進(jìn)入了迷宮深處。兩個(gè)小矮人，哼哼和唧唧，在奶酪C站停下來，不停地思考：為什么奶酪不見了？奶酪在哪里？在這里逗留了幾天之后，唧唧終于決定到迷宮的深處去尋找奶酪。哼哼說："我們?yōu)槭裁匆ツ抢锬兀咳绻麆e的`地方?jīng)]有奶酪怎么辦？如果有任何奶酪，你不能找到它？”然后唧唧決定采取行動，他寫了許多鼓勵(lì)的話語和筆記在墻上的路線，希望哼哼采取行動在未來能夠看到，提醒自己，你已經(jīng)通過了這個(gè)地方?jīng)]有迷路。
這時(shí)，兩只老鼠發(fā)現(xiàn)奶酪n站的奶酪比奶酪C站的奶酪更多、更好，它們先享用了更香更甜的奶酪�，F(xiàn)在唧唧正在尋找新的奶酪。他仍然不得不每隔一段時(shí)間寫一個(gè)句子，希望他們能趕上來。后來，唧唧終于在奶酪n站找到了更多更好的奶酪。哼哼沒有采取行動。
故事中的四個(gè)小精靈各有特點(diǎn)：行動迅速；嗅能盡快嗅出變化；哼哼拒絕改變是因?yàn)樗ε赂淖�；�?dāng)唧唧看到變化會使事情變得更好時(shí)，他就會及時(shí)調(diào)整自己以適應(yīng)變化。這個(gè)故事告訴我們，我們需要在各種各樣的迷宮中找到自己的方式來幫助我們在這個(gè)變化的時(shí)代取得成功。
誰動了我的奶酪讀書筆記12
在人生的迷宮里，我找到了一塊美味奶酪。
我會繼續(xù)前行，不局限于這一個(gè)奶酪倉庫，盡管那里是我夢想中的天堂。對了，我還會平復(fù)自我的心境，一個(gè)不細(xì)心——這種壞心態(tài)就會把奶酪偷走哦！
——題記
小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”依舊前行著，在一個(gè)名叫“人生”的迷宮里不斷碰壁、不斷摸索，于是，它們再次找到了奶酪天堂。哦，它們倆很快就會迎來新的朋友——小矮人“唧唧”最終頓悟了自我坐等其成是多么愚蠢，它很快就會抵達(dá)那里！
當(dāng)我們?yōu)樗鼈冐淼挠職舛宸臅r(shí)候，也應(yīng)當(dāng)警覺——我，是不是那個(gè)還在吃空的奶酪站里苦求上天的“哼哼”呢？
一本帶著童真的書，略帶抽象的同時(shí)，也不禁佩服作者的睿智非凡。在它們的世界里，奶酪是全部；而作為迷宮中的一員，我們則是在尋找所謂“幸�！�、“成功”。這本書里沒有告訴我，尋找的東西不一樣就會把難度增加，別害怕，在這一個(gè)個(gè)的彎道里，請相信“尋找的力量”。
它們四個(gè)曾一同尋找到了一座巨大的奶酪站，曾同樣的欣喜、感受到了相同的幸福。唯一不一樣的'，是接下來它們的作法。小矮人索性把鞋子掛在肩上，對著巨大的奶酪站感嘆；小老鼠則吃飽喝足后繼續(xù)前進(jìn)，盡管會走許多的冤枉路、盡管會碰到太多的死胡同，但它們并不曾懼怕過什么。于是，在一座奶酪站吃空后，小老鼠很快適應(yīng)了現(xiàn)狀，很快，它們發(fā)現(xiàn)了新的天堂；而小矮人卻不曾察覺奶酪一天天的減少，那個(gè)早上，它們驚訝的說不出話來……
又不禁為“哼哼”期待著什么，你，還在原點(diǎn)嗎？
每一個(gè)人根據(jù)不一樣的心境讀書，所悟也會不一樣。在我看來，兩只小老鼠雖然智力上比不上小矮人，但它們獲得新的奶酪站的成就，也要?dú)w功于這有些遜色的“腦瓜靈活度”。小矮人在思考上帝為什么把奶酪拿走的時(shí)候，小矮人已經(jīng)套上鞋子出發(fā)去尋找新的幸福了。讀到那里的時(shí)候，我會為小矮人的“智慧”感到悲哀，也為小老鼠的所謂“愚笨”欣喜，與其去期待，不如去實(shí)踐。
在人生的迷宮里，別去驚訝“誰動了我的奶酪”，你應(yīng)當(dāng)去欣喜，我又將踏上一段“尋找的旅程”。我會遇到困難，但我明白，前面就是下一個(gè)奶酪站；我會很辛苦，但我明白，越是艱難就證明奶酪越香醇。于是，在信念的支撐下，我最終找到了失而復(fù)得的幸福。請不要埋怨這迷宮的曲折離奇，盡管它的彎道太多；也不要去抱怨黑漆漆的一片，幸福來到的時(shí)候燈盞自然會開啟。
“匆匆！嗅嗅！你們還在那里嗎？”當(dāng)唧唧走到那里，發(fā)現(xiàn)奶酪還在，兩個(gè)朋友卻不知去向——這一次，它再也不會停滯。大吃一頓后，它準(zhǔn)備繼續(xù)旅行，忽然發(fā)現(xiàn)大奶酪城堡上有朋友留給它的字條——“嘿，今日你尋找了嗎？”
今日，你尋找了嗎？
誰動了我的奶酪讀書筆記13
這本書中提到了四個(gè)小人物，嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧。嗅嗅和匆匆是兩只小老鼠，思維簡單，嗅覺強(qiáng)大。他們不會去想太多的東西，只是憑借著天性的本能去尋找奶酪。但是也就因?yàn)槿绱耍麄兊呐苄?jīng)常掛在脖子上，以便可以隨時(shí)出發(fā)去尋找新的奶酪。而哼哼和唧唧這兩個(gè)聰明的小矮人卻是聰明反被聰明誤。正是因?yàn)樗麄兟斆�，所以在尋找到奶酪C站之前，哼哼唧唧比匆匆嗅嗅節(jié)約了很多時(shí)間，少跑了很多路。但同時(shí)，也正因?yàn)楹吆哌筮笞约阂灿X得不同與匆匆嗅嗅而瞧不起他們。
當(dāng)奶酪不見了的時(shí)候，笨笨的嗅嗅匆匆因?yàn)楸灸芰⒖坛霭l(fā)去尋找新鮮的奶酪，因?yàn)樗麄冊揪桶l(fā)現(xiàn)奶酪在一天天減少，總有一天會全部消失。而哼哼和唧唧卻是在發(fā)現(xiàn)奶酪C站之后，在這個(gè)幸福的奶酪站中迷失了，漸漸變的不知進(jìn)取，只會守著固有的奶酪山坐享其成。
原來的追求代表物跑鞋和運(yùn)動服都不知道跑到哪里去了。當(dāng)奶酪在一天突然不見了的'時(shí)候，哼哼唧唧只是在抱怨與懊惱，而不是馬上動身出發(fā)去尋找新的奶酪。日復(fù)一日，奶酪不會回來的，每天不斷的去奶酪C站尋找不見了的奶酪只會讓人更加郁悶和暴躁。而且因?yàn)闆]有食物，哼哼唧唧的狀況越來越糟糕。
這就像是在我們的日常生活中，大家都有很幸福的時(shí)候，但是幸福不是一直停留在那里不變的，當(dāng)時(shí)光故去，幸福不在的時(shí)候，我們需要馬上行動，去尋找下一個(gè)幸福的站點(diǎn)。
誰動了我的奶酪讀書筆記14
我是一個(gè)六年級的學(xué)生，但我已經(jīng)清楚地感覺到身邊的一切都是在變化的，有的甚至是年年、月月、時(shí)時(shí)、刻刻、分分、秒秒都在變化。
暑假里，我看了一本名叫《誰動了我的奶酪》的故事，這本說的就是變化的故事。書中有4個(gè)人物——小老鼠嗅嗅和匆匆，還有兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們每天都要追尋的東西，有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲存豐富奶酪的倉庫，便在周圍建筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個(gè)突如其來的變化將他們的心態(tài)差異暴露無遺；嗅嗅和匆匆隨變化而動，立即穿上掛在脖子上的跑鞋，出去尋找，并很快找到了更加豐富新鮮的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破思想的`束縛，穿上久之不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，最終也找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在“失去”的痛苦中，難以面對困難，追求新的生活�！澳汤摇碑�(dāng)然是個(gè)比喻，代表我們想得到東西，它可能是份快樂，也可能是幸�；蚪】档��！懊詫m”代表你花時(shí)間尋求的東西所在的地方，它可以是你讀書的學(xué)校，也可以是你生活的家庭。
我喜歡這本書，讀了這本書后，我覺得在學(xué)習(xí)和生活中我們要像書上的那兩只小老鼠一樣，用積極的態(tài)度和方法去適應(yīng)身邊的變化，去戰(zhàn)勝困難……
我喜歡這本書，因?yàn)樗且粋�(gè)可愛的故事。它告訴我們一個(gè)最簡單的對付變化的手法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑尋找。
誰動了我的奶酪讀書筆記15
《誰動了我的奶酪？》是個(gè)簡單的寓言故事，內(nèi)容充滿了人生中有關(guān)變化寓意深長的真理。這里所謂的“奶酪”是一種比喻，它可以被當(dāng)成我們生命中最想得到的東西。它可能是一份工作、人際關(guān)系、金錢、財(cái)產(chǎn)、健康、心靈的寧靜。
可是突然有一天，當(dāng)這一切在生活中將要消失的時(shí)候，我們應(yīng)該如何面對，是像小老鼠嗅嗅和匆匆那樣及時(shí)適應(yīng)變化，尋找出路呢？還是像小矮人唧唧那樣不斷思索，重拾勇氣，繼續(xù)摸索獲得成功？或者像哼哼那樣被現(xiàn)狀所困惑，只有憤怒絕望，乃至坐以待斃？顯然，此書告訴我們一個(gè)極為鮮名的觀點(diǎn)：如果你不改變，你就會被淘汰。
我們現(xiàn)在擁有的“奶酪”總是在不知不覺中被拿走。這就需要我們預(yù)見變化、追蹤變化和適應(yīng)變化。不僅要隨時(shí)做好“奶酪”被拿走的準(zhǔn)備，還要經(jīng)常聞一聞自己的“奶酪”以便知道什么時(shí)候開始變質(zhì)，并及時(shí)掌握每一個(gè)細(xì)小的變化，這有助于我們適應(yīng)即將來臨的更大變化。然而并非要等到奶酪完全消耗殆盡或變質(zhì)才有所行動，越早放棄舊的.奶酪，你就會越早享用新的奶酪。更重要的是認(rèn)識到，他們?nèi)匀粫粩嗄米吣愕男履汤�，所以必須做好迅速變化的�?zhǔn)備，隨著奶酪的變化而變化，并享受變化和尋找?guī)Ыo我們的快樂。
再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測，我們的生活和工作就是一座不斷變化的迷宮，我們時(shí)常會陷入迷茫，在死胡同中搜索。但是我們必須從中找到自己的出路，這樣才會有一扇門為我們打開，那里有著豐盛美味的奶酪。
在以數(shù)字化方式生活的當(dāng)今社會，變化莫測，日新月異。今天擁有了并不代表明天亦能取得，這并非杞人憂天，而是現(xiàn)實(shí)，況且現(xiàn)實(shí)中的奶酪往往是有限的。美國麥凱信封公司總裁，接受了中央電視臺“對話”欄目中說：“打破世界紀(jì)錄的運(yùn)動選手，沒有一位是只跟自己競爭的”。可見，生活中的競爭是必然存在的�！叭绻荒芗皶r(shí)改變自己，就永遠(yuǎn)可能找不到屬于自己的奶酪”——這一人生的真諦告訴我們，為了明天的幸福，就是把跑鞋掛在自己脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
讓我們從今天開始準(zhǔn)備：心中銘記著競爭、腦里思慮著競爭、腳下覆行著競爭，在競爭中改變自己來獲取明天的奶酪！
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