- 相關(guān)推薦
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記
讀完一本書以后，你有什么總結(jié)呢？是時候抽出時間寫寫讀書筆記了�？墒亲x書筆記怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《女媧補(bǔ)天》讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記1
我讀了“女媧補(bǔ)天”這篇文章，感到十分敬佩女媧，是她創(chuàng)造了人類，有了她才有了我們今日的美好生活。
從前世界上沒有人，不知過了多少年。出現(xiàn)了女媧。一天她感到十分寂寞，就創(chuàng)造出來一些會說話會跳的人們，開始了人類繁衍子孫后代�？墒鞘虑椴幻�，天被損壞了，支撐天的四跟鐵柱也快不行了。
在萬分危急的時候，女媧出現(xiàn)了，來救自己的子孫，煉出來了紅、黃、白、藍(lán)、黑五種色彩石塊，修補(bǔ)藍(lán)天上的漏洞，經(jīng)過女媧的一番努力，把藍(lán)天修補(bǔ)好了，拯救了人類。女媧不管多少艱難險阻也要拯救人類，女媧為我們的人類付出太多太多了，此刻，讓我想起一句話：萬水千山只等閑，表示女媧不管有多少險阻在她的眼里就是小石頭，不管困難有多大，女媧也會去打破它。
她有一種頑強(qiáng)的精神，拼搏的精神，還有一種大無畏的.精神，讓人們個個敬佩女媧。有美麗的翅膀，會把人類帶到非常美妙的有趣的人間天堂。
最近，我們學(xué)習(xí)了第八單元這組課文，其中《女媧補(bǔ)天》給我留下了深刻的印象。它是一篇神話故事，主要講了女媧看見人們生活在水深熾熱中，十分難過，于是她就決定把天上的窟窿補(bǔ)上。女媧忙了幾天幾夜，克服了種種困難，終于把五彩石找齊了。最后，天終于被補(bǔ)好了。
當(dāng)我讀到女媧上山尋找五彩石的時候，我的眼淚不禁流了下來，眼前仿佛出現(xiàn)了女媧的身影。她隨時都有生命危險，但她為了讓人們過上幸福的生活，女媧就義無返顧的踏上了尋石之路，她這種堅(jiān)持不懈、為 的執(zhí)著精神值得我們學(xué)習(xí)。
想到這兒，我不由地聯(lián)想到了自己。平時遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄，有時候干脆把事情放在一邊不干了。記得我剛學(xué)舞蹈時，就因?yàn)榫毩?xí)根本功吃不了苦，堅(jiān)持不下去，很想打“退堂鼓”。但是爸爸媽媽卻一直鼓勵著我，告訴我做事不能半途而廢，要有始有終�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)了《女媧補(bǔ)天》，更加讓我懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能取得勝利。今后，我一定要像女媧一樣，不怕苦、不怕累，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神，在生活和學(xué)習(xí)中，遇到困難決不放棄，堅(jiān)持做好每一件事。
我是一個愛看書的小男孩，我渴望有一個地方不用買書可以直接去看的地方�，F(xiàn)在我的夢想終于實(shí)現(xiàn)了，就在我們社區(qū)的農(nóng)家書屋。我一進(jìn)到農(nóng)家書屋，就聞到書的芳香，一排排書仿佛在向你招手，一排排電腦仿佛讓你翻開，一個個座位仿佛讓你坐下。
于是我跑到書柜面前，迫不及待的翻開了一本書，它的名字叫《女媧補(bǔ)天》。當(dāng)我看完第一篇的時候，講了女媧為了人們過上好日子，不顧生命把天補(bǔ)好，要是我是女媧我會想：“我一個人的生命能救很多人，我愿意犧牲�？涓缸啡�，講了夸父愛光明的人，他去追太陽結(jié)果渴死，第二天夸父變成了一座山，他希望人們在向他一樣追太陽……女媧補(bǔ)天這本書，他，有一種民族文化的結(jié)晶再傳承，他寄托著一種美好樸素的愿望，他，蘊(yùn)含著古代 的生活。不錯，它是神話。也許有人認(rèn)為，神話，就是迷信，迷信和神話沒有什么錯，它是神話。也許有人認(rèn)為，神話，就是迷信，迷信和神話沒有什么區(qū)別，但我，隨著書籍的指引，走進(jìn)了神話大門，所看到了的，不是那所謂的迷信，而是一篇篇感人的故事。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記2
《女媧補(bǔ)天》是一個流傳千古的神話故事，教材選編這篇課文的意圖，一是讓學(xué)生了解神話傳說的特點(diǎn)，感受我國古代勞動人民豐富的想象力;二是體會女媧為了拯救受苦受難的人們不怕危險，不怕困難，甘于奉獻(xiàn)的精神。我有幸聽到劉靜靜老師和王娜娜老師執(zhí)教這篇文章，她們在課堂中巧妙地引導(dǎo)學(xué)生入情、入境、用情，給我留下了非常深刻的印象。我覺得兩位老師在執(zhí)教這節(jié)課時有如下幾個共同的亮點(diǎn)：
一、激趣導(dǎo)入，喚起熱情
不論是劉靜靜老師采用的“看圖片，說神話故事名稱的方式”，還是王娜娜老師設(shè)計的“有獎競答”游戲，都是從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識出發(fā)，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)了生動有趣的課文情境，有效吸引了學(xué)生的注意力，喚起了學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情。
二、重視朗讀，讀中感悟
兩位老師都注重采用“讀”的藝術(shù)，無論從讀的形式還是讀的次數(shù)，該什么時候讀到該怎樣讀都把握得當(dāng)，行云流水。調(diào)動了學(xué)生的思維和情感參與到讀中，實(shí)現(xiàn)讀和思考的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生親近文本，走入文本，進(jìn)而對文本產(chǎn)生富有“個人意義”的理解感悟，自然地達(dá)到“一個文本，多種聲音”的個性化朗讀的境界。
從上課伊始朗讀課文第一自然段第一句話，到最后誦讀女媧的贊歌，以“讀”貫穿始終，但又不是漫無目的地讀，每次讀都有具體的不同的目的。如：朗讀文本第一句話讓學(xué)生感悟“歡歌笑語”;女媧為什么要補(bǔ)天?讓帶著學(xué)生帶著問題初讀課文，既避免了盲目泛濫地讀，又能使學(xué)生更快地圍繞問題理解課文，進(jìn)而解決問題。又如：抓住“一大塊，黑黑的，轟隆隆”等詞語，通過課件，直接沖擊學(xué)生聽覺、視覺，讓學(xué)生真正感悟到了“山崩地裂”的可怕;抓住“圍困、掙扎”等關(guān)鍵詞引領(lǐng)學(xué)生一步一步體會人們在災(zāi)難前的無奈與無助。通過指導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)詞來指導(dǎo)朗讀，更深入、準(zhǔn)確地體驗(yàn)情感，使學(xué)生在課堂上積累了更多的語言文字，學(xué)生也在細(xì)節(jié)中獲得情感、升華情感，這才是真正的邊讀邊悟，邊悟邊讀。
同時，兩位老師對各種朗讀方法的運(yùn)用指導(dǎo)得當(dāng)，什么時候該用什么形式讀用得非常準(zhǔn)確：如：“天哪，太可怕了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿。”采用了個性讀的方式，讓學(xué)生讀出害怕的感覺，幫助學(xué)生更深刻地體驗(yàn)當(dāng)時天塌時的可怕情形;“女媧的贊歌”采用了引讀的方式，老師提示學(xué)生接讀，引領(lǐng)學(xué)生在廣闊宏偉的氣勢中再次體會女媧的博愛、勇敢和偉大，進(jìn)一步升華了文本主題。
三、問題設(shè)計具有開放性、發(fā)展性
在問題設(shè)計上，兩位老師注重對學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)，摒棄了“答案唯一性”的限定性問題，設(shè)置了一些能促進(jìn)學(xué)生多向思維、個性思考的開放性問題，為學(xué)生馳騁思維、放飛思想、張揚(yáng)個性提供廣闊的時空，比如：王娜娜老師在引導(dǎo)學(xué)生體會女媧博愛無私的精神時，提問了：從描寫女媧補(bǔ)天的句子中，你看到了一個怎樣的女媧?這是個富有彈性的，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的`問題，學(xué)生可以根據(jù)課文不同的句子和自身的經(jīng)驗(yàn)、思維，從不同層次、不同角度作出回答。這樣巧妙的提問，讓學(xué)生思維的火花得以碰撞，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生多方面的素養(yǎng)。
四、重視對學(xué)生復(fù)述能力的訓(xùn)練
兩位老師的課堂中，有多處讓學(xué)生進(jìn)行文字訓(xùn)練的活動。如：用“先…然后…最后”的句式來說說女媧補(bǔ)天的過程。這樣的訓(xùn)練，能使學(xué)生學(xué)會如何有條理地把一件事說清楚，訓(xùn)練了思維，同時也為學(xué)生能復(fù)述故事內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
總之，兩位老師執(zhí)教的這堂課給我?guī)砹艘曈X上的養(yǎng)眼，聽覺上的動人和情感上的共鳴，讓我獲益頗多。但如果在課堂設(shè)計中再加上“寫作指導(dǎo)”這一環(huán)節(jié)就更完美了。比如：設(shè)計一個“說一說，寫一寫”的環(huán)節(jié)：天終于補(bǔ)好了，天地間怎么樣?人們怎么樣?展開合理想象，寫一段話。這樣的訓(xùn)練，可以充分體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位，既能幫助學(xué)生深刻理解課文主旨，又訓(xùn)練了學(xué)生的表達(dá)、寫作能力，讓學(xué)生在讀、思和寫中獲得情感、升華情感。
看過《女媧補(bǔ)天》讀書筆記的人還看了：
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記3
讀了女媧補(bǔ)天的這本書，我被女媧的善良和正義所感動，我覺得女媧非常的有勇氣，為他人著想，無私奉獻(xiàn)。女媧很有愛心，為人類做出了巨大的奉獻(xiàn)。如果沒有女媧補(bǔ)天的`話，我們就看不到火球似的太陽，香蕉似的月亮，彩帶似的彩虹，棉花似的云朵，楊桃似的星星，這些美麗的景色就會在我們的生活中消失，如果沒有女媧補(bǔ)天的話，我們將會永遠(yuǎn)生活在黑暗中，找不到食物，找不到水，忍受饑餓和痛苦，甚至無法生存下去。女媧通過自己的辛苦勞作，無私奉獻(xiàn)，補(bǔ)上了蒼天，填平了大地，止住了洪水，滅絕了猛獸， 才又重新過上了快樂幸福的生活。
女媧真?zhèn)ゴ蟀�，我們一定要學(xué)習(xí)她的善良和無私奉獻(xiàn)的精神，處處為他人著想，樂于助人，做任何事情只要有勇氣并堅(jiān)持不懈就會走向成功。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記4
今天有閱讀課，我們讀完書老師讓我們寫讀書筆記。
今天我讀了好多篇有：《女媧造人》、《女媧補(bǔ)天》、《大禹治水》、《倉頡造字》、《夸父逐日》……我就寫《女媧補(bǔ)天》吧。
《女媧補(bǔ)天》是個傳說，當(dāng)時是這么回事，一天夜里，女媧被一陣轟隆隆的聲音震醒了。他急忙出去一看，原來是天塌下來了一塊。山岡上冒出了大火，女媧急忙去找雨神下一場雨，有許多人得救了。但是天上的`還是冒著大火，女媧又到山上去找五彩石，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種石頭。還有一種青石，女媧在泉水里找到了，女媧把它們放在一起，煉了五天五夜，終于把它們煉成了液體，女媧把它們潑到那個洞上，只見一道光，又出現(xiàn)了明亮的世界。
我覺得這是一篇很好的文章，讓我們多讀書學(xué)會更多的知識吧！
【《女媧補(bǔ)天》讀書筆記】相關(guān)文章：
活著讀書筆記02-02
駱駝祥子讀書筆記02-02
《孔子世家》讀書筆記02-03
簡愛讀書筆記（精選5篇）02-02
追風(fēng)箏的人讀書筆記02-02
名人傳讀書筆記02-02
紅樓夢讀書筆記02-02
《悲慘世界》讀書筆記02-02
《呼嘯山莊》讀書筆記02-15
高中圍城讀書筆記（精選5篇）02-02