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《祖父的園子》讀書筆記（精選16篇）
認真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？那么你會寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的《祖父的園子》讀書筆記（精選16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《祖父的園子》讀書筆記 1
童年是一生中最燦爛的時光，童年是一生中最快樂的時光，童年是一生中記憶最深刻的時光，童年是一生中充滿歡聲笑語的時刻。
每個人都有童年，快樂也好，辛酸也好，都有著一段段精彩的時刻。我讀選自于蕭紅《呼蘭河傳》中《祖父的園子》，讓我有了深刻的感悟。
《祖父的園子》寫了蕭紅和祖父在園子里勞動的景象，蕭紅胡亂鋤了幾下草就玩了起來，一會兒捉蟋蟀；一會兒追蝴蝶；一會兒躺在園子里睡覺，一會又把槐花別在祖父的帽子上，逗祖父玩。真悠閑、快樂呀！
我最難忘的是那句：天空藍悠悠的，天上飄的.幾朵云好像壓到祖父的帽子了！多么自由、無拘無束！你躺在地上聞著空氣的清新，聽著鳥兒清脆的叫聲，感受著暖風拂過你的臉頰，和鋤地的外祖父聊著天，多和諧的一幅場景�。∥叶嘞塍w驗一下！
現(xiàn)在我們小的時候只有二到三年的快樂時光，等五六歲就開始上學、上輔導班了，什么“不能輸在起跑線上，什么童年付出多一點，即使童年不快樂，以后會快樂。"之類的話都從家長口中而出，我們也無力去改變。我現(xiàn)在也很留戀二到四歲的快樂時光。
希望以后的孩們也不要只顧著學習，希望他們會有一段快樂的童年！希望每一個人的童年都會像蕭紅一樣自由自在、無拘無束。希望每個人都有一串串小時候的寶貴記憶！
《祖父的園子》讀書筆記 2
讀《于永正課堂教學實錄》，我總傾向于先讀自己教過的課，這樣反思自己，收獲更為明朗。
《祖父的園子》是一片略讀課文，反觀自己在上學年教授這一課時，我當時最注重的是讓學生多讀，體會其中的人物情感，比如“我”的童真童趣，祖父的慈愛，園里生活的有趣、美好，引發(fā)學生興趣，鼓勵他們?nèi)プx《呼蘭河傳》。讀完于老師的'課堂實錄，發(fā)現(xiàn)于老師的課堂效率更高，內(nèi)容更豐富，也更有趣。
于永正老師曾說過：“教語文，沒那么復雜，就三件事：讀書，寫字，作文。這三件事做好了，語文不好也難。這三件事做不好，語文要學好也難�！庇诶蠋煹恼n堂就是這樣。
讀書。從前幾篇課堂實例中來看，于老師對于讀書絲毫不馬虎，學生有拖音等小毛病也是及時糾正，其他方面，于老師重視范讀，因為示范就是指導，那從我作為老師來講，提高自己的朗讀水平是迫在眉睫的；其次表情朗讀，引導學生從表情入手，讓學生學會“察言觀色”，是有感情朗讀的內(nèi)容之一，情之所至，為之動容；還有讀寫充滿語境感，于老師會讓同學們知曉寫作背景、作家等相關知識，便于學生想象畫面，抒發(fā)感情。
寫字。在本節(jié)課中，我印象深刻的是于老師講“帽”字，他問同學們右上角的部分讀什么，同學們回答說“曰”，于老師糾正到：
“不是曰，也不是日，因為這兩橫是不靠的，這個字念‘冃’（mào），最早，這個‘帽’字是象形字（畫帽子）；后來加個目，因為帽子戴在眼睛上面，成了會意字；后來為什么加‘巾字旁’呢？古人好扎頭巾，最早‘帽’專指頭上的頭巾，再后來一演變，所有的帽子都用這個字來表示了�！薄汀啊谋玖x都沒有了，‘冃’更加可憐，被人遺忘了，連個獨體字都不是了，僅是一個部首了。這個字有意思吧？每一個漢字都是一個故事，不僅‘帽’這樣寫，還有我們上學期學的課文《少年王冕》的‘冕’字上面要寫成‘冃’，冕就是帽子的意思，衛(wèi)冕冠軍，也是這個冕。”
教學生寫字也有這么多學問！不僅于老師的學生學習到了知識，我也是受益匪淺，除了了解了自己從未發(fā)現(xiàn)的“冃”外，也發(fā)現(xiàn)自己的知識目前是多么淺薄，與于老師相比，內(nèi)涵不足之外還有嚴謹不足。像于老師這樣教寫字，不僅帶給學生知識，還能啟迪學生！這樣的語文課學生怎會不喜歡？
作文。在寫作方面，于老師也是一絲不茍，在本節(jié)課，首先于老師通過指導學生讀好“我“和祖父的對話，在讀中讓學生感悟到寫人要會寫對話，還要注意抓住細節(jié)描寫，并及時鞏固，讓學生寫一件童年的趣事。學生寫的時候，于老師俯下身來，耐心地一點一滴地指導著。寫完后于老師先讓學生進行交流，并且拿出自己寫的范文與孩子們一起分享（于老師備課之認真讓人敬佩），并讓孩子們談談看后的感受，培養(yǎng)了學生語言文字的運用能力。
每次讀于老師的課堂實錄都受益匪淺，在教好一堂課這條道路上，我需要學習的還有很多。
《祖父的園子》讀書筆記 3
我讀過許多書，如《我要做好孩子》《朱自清散文集》《城南舊事》……他們有的是大作家寫的，有的感情真摯，有的很真實，可我最喜歡的還是蕭紅寫的《呼蘭河傳》里《祖父的園子》這篇文章。
文章講述的是小時候的蕭紅在無憂無慮的環(huán)境下長大。有一次，她把谷穗當狗尾草割掉啦，祖父知道了，卻沒有罵她，而是陪著她一起瘋鬧，最后才告訴她，谷穗長什么樣，狗尾草長什么樣。
蕭紅是一個自由自在、活潑頑皮的小女孩，她有一個慈祥的祖父，這本書里，字里行間都可以體現(xiàn)出她和祖父快樂的時光，體現(xiàn)出祖父的.慈祥。
蕭紅的祖父一起玩，一起種地，一起栽花……就算她犯了錯也沒關系，只要是合情合理的祖父從來不管她，縱容著她，這也培養(yǎng)了她天真爛漫的性格。
蕭紅和祖父那么開心，我也想起了我和爺爺玩鬧的情景了。
那時是夏天，是暑假回老家去了魚塘邊，看見一種小草一樣的東西，還有小芽呢，我認真的把它們一個一個地連根拔起，我拿著小苗跑到爺爺面前說：“爺爺，快看！”爺爺看到，問：“怎么啦？”我說：“小草！”爺爺定睛一看，就大笑不止，笑得直不起腰來。過一會兒，奶奶也知道了，她二話不說也開始笑。我不明白，撓了撓頭。后來我才知道，這哪是什么小草兒，是豌豆苗，這時我才知道，也有多么寬容和耐心，我真思念遠方的爺爺奶奶��！
蕭紅小時候很快樂，小時候的我也很快樂；蕭紅小時候和祖父一起玩，我小時候也和爺爺奶奶一起鬧；蕭紅小時候拔錯過稻子，我小時候還拔錯過豌豆苗呢！那時候的我們太快樂了！
真想再回到那時候玩鬧��！
《祖父的園子》讀書筆記 4
毛茸茸的蜜蜂，天真可愛的“我”，充滿生機和笑聲的園子，慈祥可愛的祖父……正如蕭紅所說，這座園子，已經(jīng)深深地印在了她的骨子里，我讀了這篇《祖父的園子》也深有感觸。
《祖父的園子》這篇文章，主要講述了作者在祖父的園子里干了好多有趣的事，度過了一個完美的童年，表達了作者對祖父的思念之情，也表達了對童年生活的懷念。
可愛的小蕭紅，在園子內(nèi)任意地與昆蟲、動物一起快樂地相處著，無論她怎么玩耍，甚至在蕭紅割下了谷子，留下了狗尾草時，他的爺爺也沒有責怪她，反而與她一起分辨著谷子與狗尾草。這是個充滿著智慧的爺爺，他為了給自己的孫女一個快樂的童年，讓她任意釋放孩童的本性，獲得快樂，獲得自由，不受拘束。這也會讓我想到我的爺爺——一個慈祥的深深愛著我的爺爺，我應該珍惜和爺爺在一起的時光，好好的感受美好的童年，當我長大以后，這段時光也將會在我的回憶里閃閃發(fā)光。
我聽到有人說，你看小時的蕭紅多么快樂，多么自由，不像我們一樣，每天就是上學、寫作業(yè)，一點自己的時間都沒有，我們的童年太悲催了。但是我認為，每個人都有他的.快樂，我們小學生也一樣，雖然我們有寫不完的作業(yè)，雖然我們有上不完的課，可是如果你把每一門課，每一個知識都當作是一種收獲，在知識的海洋里暢游，那不也是一種快樂？你因為有了知識而變得豐富，你因為讀書了解了別人的故事，在書里感受別人的生活，不也是一種自由嗎？所以我認為我們應該改變我們的心態(tài)，轉變我們的看法，我們的童年也是快樂自由的。
一篇短短的文章，一個動人的故事，一段讓人動容的童年歲月……我想《祖父的園子》會是我常讀常新的故事。
《祖父的園子》讀書筆記 5
讀完蕭紅寫的《呼蘭河傳》中的《祖父的園子》后，我感受到了，在祖父的`園子中很自由，想干嘛，就干嘛。
蕭紅在那樣一個時代，還這樣快活，很自由，真令人向往。在《祖父的園子》中，蕭紅把一個園子寫成了快活自由、五彩繽紛的一個天地，讓人讀了回味無窮。在快活自由中蕭紅是這么寫的：花開了，就像睡醒了似的；鳥飛了，就像在天上逛似的；蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。而在五彩繽紛中，蕭紅是這么寫的：花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。
這兩處我感受到了祖父的園子很美，既漂亮又自由，給人的感覺是神清氣爽。蕭紅也挺淘氣，想給祖父幫忙卻總幫倒忙，但祖父也不生氣，反而還笑了起來。
我推薦大家去讀《呼蘭河傳》，這本書說了蕭紅小時候的故事，又好笑，又有點幽默。值得一讀。
《祖父的園子》讀書筆記 6
課文重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都是童年游戲的內(nèi)容，不是真正的勞作，是“亂鬧”，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的游戲了。玩鬧累了，就在園子里睡下。當然，讓作者感到自由快樂的，不光是祖父的園子，還有慈愛的祖父。
他給了孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛的.包圍下，才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。正是因為作者的心靈是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快樂的，甚至是充滿夢幻色彩的。
《祖父的園子》讀書筆記 7
《祖父的園子》是蕭紅寫的，我非常喜歡，令人輕松！
正是有了祖父曖融融的深愛，才有了作者自由自在的童年。在作者眼里一切都是無拘無束的，充滿夢幻色彩的。是啊！童年一幅美麗的油畫；童年是一條彩色的.河；童年是一首歌，歌里跳動著幸福與快樂的音符；童年是一首詩，詩里有我們的想象與憧憬。讓我們珍惜童年，快樂的過好每一秒、每一分、每一時、每一天吧！
也許，有些同學覺得上輔導班上學、寫作業(yè)是一種壓抑心情遙東西，其實，不是的。你總會從中找到快樂，解開難題，交到新的朋友，得到老師的表揚，考試拿高分……都是一種快樂。
快樂，并不只是媽媽給了許多零用錢，快樂，也不只是爸爸給買了好玩玩具……富有不一定快樂，但快樂就是最富有的。
同學們，快樂無處不在，時時刻刻都會在你身邊陪伴著你，尋找你們的快樂心情吧！
《祖父的園子》讀書筆記 8
《祖父的園子》是《呼蘭河傳》中的一篇文章。文中蕭紅在祖父的花園里想干什么就干什么，祖父只是笑笑不說話，所以蕭紅小時候很自由，很開心。
我的童年是怎么樣的呢？我的童年也是開心的'，自由的。
在外祖父的雞棚里，我總會跑到雞窩里嘿嘿嘿的嚇雞。雞都被我嚇得會飛檐走壁了，但是外祖父看見了卻什么都不會說。在菜園子里，我看見了外祖父在拔野草，我也想去幫忙，就來到了外祖父的旁邊，我干得飛快，兩只小手不停地在拔。
忽然一看，感覺有些不對勁，這些野草怎么長得整整齊齊一片呢？不管了，把它們?nèi)及瘟税�。當時，我還小，不知道什么是韭菜，什么是野菜。拔完了，我興高采烈地拿給外祖父看。外祖父一看，笑嘻嘻地講：“呀，你拔錯了。這是韭菜，不是野菜�！�
我爭論道：“不，不，不，這是野草，這一定就是野草。”外祖父看著我天真的眼神，寵溺得說：“好，好，好，這是野菜，這是野菜。那我們今天吃韭菜餃子好不好呀？”
我高興地回答：“好，我最愛吃外公包的餃子了，我要吃好多個�！�
外祖父說：“行，行，行，都給你，都給你，全是你的�！迓犃送庾娓傅脑挘野咽掷镎`認為是野草的韭菜，隨便一扔，就跑去找小狗狗玩了。
同樣是外祖父，同樣的開心，同樣的自由，我和蕭紅有著相似的經(jīng)歷，童年都好開心啊！
《祖父的園子》讀書筆記 9
在自由自在的環(huán)境中度過童年，童年一定是無比快樂的，就像蕭紅寫的《祖父的園子》，它在我的腦海中留下了深刻的`印象。
蕭紅家有一個大花園，她小的時候經(jīng)常在那里玩耍。生活在花園里的昆蟲愿意做什么就做什么，如果整天什么都不做，也沒人去理會它。植物愿意長多高就長多高，若是長到天上去，也沒有人管它。這兒的一切都是自由的，想怎么樣就怎么樣，蕭紅就這樣在這自由的園子里度過了快樂的童年。
在現(xiàn)在，有這樣童年經(jīng)歷的孩子已經(jīng)不多了，我也很羨慕蕭紅的童年。我期待的童年生活是這樣的：我想要一個神秘美麗的小樹林，那是一個有樹，有花，有草，有蟲叫聲的地方，我每天都可以在那里待上幾個小時。我想玩泥巴就玩泥巴，想摘花就摘花，就是摘光也沒有人管。若是玩累了，就暢快地躺在綠油油的草地上，一邊休息一邊享受著陽光浴，一邊觀賞周圍的風景。夏天的時候，我能到小樹林旁邊的小溪里玩耍，不時看到成群結隊的小魚在水里自由自在的嬉戲。我可以興沖沖地去抓魚，沒有人阻止我。這就是我羨慕的獨一無二的童年。
自由的童年會令我們快樂，你想要什么樣的童年生活呢？
《祖父的園子》讀書筆記 10
讀了《祖父的園子》，讓我深深的感到童年的多姿多彩，童年的美好與快樂。
祖父的園子是一幅色彩明麗，富有童話色彩的畫。它給作者帶來無窮的樂趣。不只是園子，還有慈愛的祖父，他給了作者心靈的自由，他的愛放飛了作者的天性。在作者心目中，祖父的園子是游戲的天堂，是自由的樂園。她把白菜種踢飛，她將谷穗當野草割掉，她丟下黃瓜去追蜻蜓，她把水揚上天空，喊道：“下雨了！下雨了！”她以天為幕，以地為席，悠然入睡……她在園子里“胡作非為"，是那樣坦然，那樣舒暢，不用擔心祖父的責罵，有的卻是祖父的哈哈大笑。祖父的'園子是作者童年時的樂園，它是那樣美好，那樣令人回味！你們還記得自己的童年的故事嗎？那媽媽的口紅畫眉丶把一塊破瓦片當古董，給小貓穿裙子，教小母雞學游泳……童年的我們可以想玩什么就玩什么；想玩到什么時候就玩到什么時候就玩到什么時候；想睡覺就睡覺；想看電視就看電視，一切都是無拘無束自由自在的。童年，是一朵芳香四溢的花；是一個裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒；又是一條清澈透明的小河；是一個色彩斑斕，蕩著歡笑的夢。人們都說，歲月就像無情的冷水，會把人的記憶沖刷的淡淡的。童年的往事，永遠像小鳥一樣撲閃著翅膀飛翔在我們記憶深處。
《祖父的園子》讀書筆記 11
在我幼小的心中始終有一個疑問，自由是什么？蕭紅寫的《祖父的園子》給了我答案。每一個人都有他自己的童年往事，快樂也好，心酸也好，對于他都是心動神怡的最深刻的記憶。這是冰心奶奶說的一句話。
蕭紅被譽為20世紀30年代的文學洛神，她是一個偉大的中國女作家。她小時候是一個快樂活潑的小女孩。她生活在非常惡劣的環(huán)境下，祖父給她帶來了一束光，讓她從黑暗中走出來。在《祖父的園子》中，她這樣描述：“花開了就像睡醒了似的，鳥飛了就像在天上逛似的，蟲子叫了就像在說話似的，一切都活了，要做什么就做什么，要怎么樣就怎么樣，都是自由的”蕭紅就是在這個充滿生機無限自由的地方快樂成長。她在祖父的園子中想干什么就干什么，捉螞蚱，采窩瓜，花追蜻蜓，多么自由啊！自由像一顆種子在作家蕭紅的心靈深處生根發(fā)芽，無限生長，溫暖著她走過艱難的歲月，也讓她寫出了令人喜歡的文學作品。當然，這樣的自由并不是天上掉下來的，它來自于祖父對于園子的精心打理，來自祖父對她的無限包容。
我和蕭紅一樣，最期望的事兒就是放假可以去鄉(xiāng)下的外婆家門前的莊子里享受自由。平時，學校生活占據(jù)了我大部分時間。我回到家做完作業(yè)再彈一會兒鋼琴，就已經(jīng)9點多了，好像并沒有自由的時間。每天只能機械地重復那些簡單枯燥的事兒、我曾經(jīng)也向媽媽抗議過，但被她的“河東獅吼”震住了，還說我是太懶了。
再轉念一想，難道自由僅僅是打打鬧鬧，隨心所欲嗎？顯然不是，蕭紅更多強調(diào)的'是心靈的自由與溫暖。爸爸媽媽為了我，不僅要起早貪黑，努力工作，還要照顧我的生活起居，輔導我學習。他們和蕭紅的祖父一樣，為我營造了良好的成長環(huán)境。正因如此，我才能夠有安心學習，快樂成長的自由。自由并不意味著放縱，有時候心靈上的自由才是最寶貴的。感謝作家蕭紅，感謝《祖父的園子》為我的生活播下了一顆自由的種子。
《祖父的園子》讀書筆記 12
你知道有一個園子里的黃瓜想開花就開花，想結果就結果嗎？你知道有一個園子里的倭瓜可以以自己的意愿爬上爬下嗎？你知道一個園子里的蜻蜓蝴蝶可以愿意往哪兒飛就往哪兒飛嗎？真的有！那就是蕭紅祖父的園子。
小蕭紅可以在園子里做任何事情。祖父把鋤頭的“頭”拔下來讓蕭紅割地，結果蕭紅調(diào)皮地把韭菜鉤了，還天真地以為自己留下的狗尾草是吃的谷子（看到這里，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個天真、淘氣的小姑娘在地里瞎干農(nóng)活玩的畫面）。祖父向她講解，她卻干別的去了。蕭紅可以在園子里拿著水瓢往天上揚，表演下雨的情形，她可以跟在祖父的.后面踢小白菜種瞎鬧（我要是在爺爺?shù)牡乩锇延衩追N踢飛了，豈不是得被爺爺說我特別不懂事！要是我的爺爺也能像蕭紅祖父一樣多好啊�。┻�不會挨罵。她甚至可以直接摘倭瓜花，可以去直接摘黃瓜吃，可以去追蜻蜓，可以去捉螞蚱，她還可以去爬大榆樹。只要你能想到的好玩的事情，她都能做出來。要是我有這樣一個園子，我會捉一只七星瓢蟲，放在草葉上，我會摘一根熟玉米，把玉米粒掰下來，種在土里。
自由的生活，是我們多么向往的生活�。∠氡厥捈t在寫這篇文章時，也很渴望回到自己的童年時代。
《祖父的園子》讀書筆記 13
讀了《祖父的園子》這篇課文以后，我對作者蕭紅的童年有了深刻的了解，她的童年是那么自由，是那么美好、快樂。
在蕭紅祖父的園子里，什么都有，什么都是自由的。園子里的倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。我體會到那時的小蕭紅是自由的，無拘無束的。園子里任何的事物也都是自由的。玩兒膩了，“我”又跑到祖父那里亂鬧一陣，祖父澆菜，我也過來澆菜，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢把水往空中一揚，大聲喊道：“下雨嘍，下雨嘍�！弊娓负褪捈t一起種菜、鏟地都是那么的'快樂，從中我又能感受到祖父對蕭紅的疼愛和蕭紅非常喜愛祖父的園子。
我和蕭紅有著同樣的快樂天地，那就是我奶奶家后院的小菜園。每到周六日，我就會去奶奶家玩兒，奶奶總是會給我做一大桌子美味的飯菜，但是這些可口的飯菜不是外面買來的，而是奶奶種在小園里的純天然的綠色有機蔬菜。小菜園里，各種應季蔬菜應有盡有，在吃到美味的飯菜前，我總是興高采烈的和奶奶一起提著菜籃子來到菜園兒里摘菜。菜園里那片排列整齊的大白菜們，你擠我，我碰你，好像都在爭著搶著占地盤兒呢；一畦畦腰身挺拔的大蔥好像在開選美大賽；一個個漲紅臉的西紅柿寶寶們爭著爭先恐后的要我去摘它們……我隨手摘下一個還沒有完全成熟的西紅柿，張大嘴巴咬下一口：“呀！酸死啦！酸得我的眼睛都睜不開了�！蹦棠炭吹轿倚Φ煤喜粩n嘴，眼淚都流下來了。
奶奶的菜園子給我?guī)砹藷o盡的歡樂，就如蕭紅心中祖父的園子一樣，奶奶的菜園是我童年時快樂的游樂場，她雖然很普通，但童年的我總是能在里面找到無盡的快樂。
《祖父的園子》讀書筆記 14
今天我們學習了一篇課文，題目是《祖父的園子》。這篇文章是由蕭紅寫的，它是選自《呼蘭河傳》！學完這篇課文我的心靈受到了觸動。
蕭紅的童年里，每天和祖父在一起，在空氣清鮮、五彩斑斕的園子里玩耍嬉戲。文中的作者是多么天真，干了那么多傻事，讓我感到她當時是多么快樂！祖父對她是多么慈愛。作者在寫這篇文章時，把一切都寫活了，我在讀的時候總會覺得這園子里的小動物、植物都是那么自由。
她把白菜種踢飛，她將韭菜當野草割掉，她丟下黃瓜去追蜻蜓，她把水揚上天空，喊道：下雨了！下雨了！她以天為幕，以地為席，悠然入睡她在園子里胡作非為，是那樣坦然，那樣舒暢，不用擔心祖父的責罵，有的卻是祖父的哈哈大笑。一切是那么美好，那么令人回味！是呀！在我們童年中一定有許多的有趣好玩的事情，奇思妙想把被子桌子搭成房子；洗襪子時用襪子灌水；拿媽媽的口紅畫眉毛；教小雞學游泳這些雖然很幼稚、很天真，但是這些事情也為我們留下了深刻的印象。不是嗎？童年的我們可以想玩什么就玩什么；想玩到什么時候就玩到什么時候；一切都是無拘無束，自由自在的。
新世紀的我們呢？迎接我們的是寫不完的作業(yè)，上不完的補習班，考不完的試。我真希望像蕭紅一樣度過一個夢幻的.童年，我希望純真的童年可以一直與我們同在，所以現(xiàn)在請珍惜我們的童年吧！
童年是廣闊的天空，那么童年趣事則是天空中的一顆星星，它閃閃發(fā)光，為人們指引回家的道路。
《祖父的園子》讀書筆記 15
“園中一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣……”讀著這些文字，我仿佛也來到了《祖父的園子》，來到這自由的天地。
祖父的園子是一幅色彩明麗，富有童話色彩的畫。它給作者帶來了無窮的樂趣。不止是園子，還有慈祥的祖父，他給作者心靈的自由，他的愛放飛了作者的天性。在作者心靈中，祖父的園子是游戲的天堂，自由的樂園。她把白菜踢飛；她將谷穗當做野草割掉；她丟下黃瓜去追蜻蜓；她把水揚上天空，喊道：“下雨了！下雨了！”他以天為幕，以地為席，悠然入睡……他在院子里“胡作非為”是那樣坦然，那樣舒暢。
回想自己即將度過的童年，不也是一個自由而幸福的`王國嗎？空閑時，我會站在窗臺上，瞭望挺立的大樹，在公路旁聽著它們在遠處竊竊私語；望地上綠茵茵的小草，看它們隨風擺動；望地上的花兒百花齊放�？此鼈冞@樣，我也非常開心。有時我還會下樓跟它們玩耍，它們就是我的好朋友。
我們也要像蕭紅一樣，用自己的空閑時間，珍惜美好的童年吧！不要宅在家看電視了。同學們，我們現(xiàn)在可以像蕭紅一樣，去接近大自然，去放飛我們的天性。我們現(xiàn)在有大把時光，我們可以用這些時光去感受大自然�。�
《祖父的園子》讀書筆記 16
憶童年，品樂趣
孩子們無憂無慮的笑聲，有如一股淙淙流動的泉水，把那陶醉于生活魅力的動人的歡笑，送上了生活的祭壇。童年就是充滿歡聲笑語的，就是充滿生氣的，就是活潑可愛的，蕭紅的童年就是充滿歡笑的。
在《祖父的園子》中調(diào)皮的蕭紅，在種菜時一腳把種子踢飛，在園子中除草時把狗尾巴草當作谷子留在了地上，讓祖父哈哈大笑起來。蕭紅童年的趣事，讓大家大笑起來，笑聲讓世界充滿色彩。
讀了蕭紅童年做的這些有趣的事情，我就想到了季羨林童年的.趣事，有的時候他會在柳樹下面點起篝火，然后他再上樹一搖，就會有成群結隊的知了從樹上飛落下來，這樣就比他白天用粘粘要容易的多。雖然抓知了是一件很難的事情，但是季羨林天天樂此不疲，盼著黃昏早早來臨。如果人們失去了童年的樂趣，那么就沒有了歡聲笑語，人們變得死氣沉沉，每天做著千篇一律又無趣的事情，意思何在？
我的童年也充滿著樂趣。一次下雪了爸爸帶我回老家，我正玩時，一下子被什么東西絆倒了，等我站起時，聽見了爸爸的笑聲，我問爸爸笑什么，這時我覺得臉上有什么東西，跑到房子里一看，原來我滿臉雪，鼻子凍紅了，像一個雪人似的。如果生活是一片海那樂趣一定是風，能讓海面泛起層層波紋；如果生活是一盞燈，那樂趣一定是電，能讓燈發(fā)出耀眼的光芒；如果生活是一把傘，那樂趣一定是雨，能讓人們使用這把許久未用的傘。
童年的回憶永遠是獨一無二不可替代的，它讓我們的生活不再枯燥無味，變得多姿多彩。
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