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課外書讀書筆記必備(20篇)
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢？下面是小編整理的課外書讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
課外書讀書筆記 篇1
《布恩的微笑》一天，布恩去訪問一位客戶，但是很可惜，他們沒有達成協(xié)議。布恩很苦惱，回來后把事情的經(jīng)過告訴了經(jīng)理。經(jīng)理耐心地聽完了布恩的講述，沉默了一會兒說：“你不妨再去一次，但要調(diào)整好自己的狀態(tài)，要時刻記住微笑，用你的微笑打動對方，這樣他就能看出你的誠意�！�
布恩試著去做了，他把自己表現(xiàn)得很樂觀，很真誠，微笑一向洋溢在他的臉上。結(jié)果對方也被布恩感染了，他們愉快地簽訂了協(xié)議。
布恩已經(jīng)結(jié)婚18年了，每一天早上起來都要去上班。忙碌的生活讓他顧不上自己心愛的太太，他也很少對妻子微笑。布恩決定試一試，看看微笑會給他們的婚姻帶來什么不同。
第二天早上，布恩梳頭照鏡子時，就對著鐿子微笑起來，他臉上的愁容一掃而空。當他坐下來開始吃早餐的時候，他微笑著跟太太打招呼。她驚愕不已，十分興奮。在這兩周的時間里，布恩感受到的幸福比過去兩年還要多。
布恩此刻經(jīng)常真誠地贊美他人，停止談?wù)撟约旱男枰蜔⿶�。他試著從別人的觀點看事情。這一切真的改變了他的'生活，他收獲了更多的快樂和友誼。
這則故事給我的啟示是，做什么事情都要調(diào)整好自己的心態(tài)，要時刻記住運用微笑，用你的微笑打地動對方，這樣他就能看出你的誠意。微笑能夠帶來溫馨、友誼，能夠帶來幸福。所以在工作、生活當中都要微笑應(yīng)對，以好的心態(tài)來對待身邊的人和事。
課外書讀書筆記 篇2
水滸傳是元朝施耐庵的作品，這是一部文學巨著，是我國最早一部白話長篇小說，我國最早的一部農(nóng)民起義與戰(zhàn)爭的回章小說，取材北宋末年宋江起義的故事，以其高度的表現(xiàn)力，生動豐富的語言，敘述了許多引人入勝的故事。塑造了眾多可愛而個性鮮明的英雄形象。
水滸傳中主要出現(xiàn)的幾位好漢有：及時雨宋江，花和尚魯智深，黑旋風李逵，豹子頭林沖，行者武松等等。
我最喜歡的`一個人是武松，武松是一位富有傳奇色彩的英雄形象，“景陽岡打虎”已成為民間故事。他武藝高強，有膽有識，性情剛烈，憤世嫉俗，與邪惡力量勢不兩立和魯智深一樣是真英雄，真漢子。
武松開始具有很強的封建倫理觀念，義氣報恩思想十分嚴重。他在任都頭期間，為報答知縣“知遇之恩‘’，一心一意為其辦事。之后，因王婆在其中搗亂，和西門慶合伙騙了潘金蓮，之后是有暴露，王婆叫潘金蓮毒害武大郎，大郎遇害，武松告狀不準，于是怒殺潘金蓮和西門慶，并去自首。
他的舉動，說明她性格剛烈，一人做事一人當，不去連累別人。之后被發(fā)配孟州后，他為報答施恩的厚待，也為施恩打抱不平，于是醉打蔣門神，惹下禍端，之后被蔣門神兄弟張督監(jiān)的小恩小惠所迷惑，結(jié)果被冤枉關(guān)進牢房，在發(fā)配恩州的路上，險些被殺害，之后武松血濺張家鴛鴦樓。
此刻我們國家提倡一方有難，八方支援。記得前幾天廣東發(fā)生了洪水，水有門那么高，由于水太深，救生員救人時只能游著泳向前走，行動十分困難，但是我們救生員勇敢無畏，和武松品質(zhì)一樣。
武松品質(zhì)優(yōu)秀，我們要養(yǎng)成勇敢無畏的精神。
課外書讀書筆記 篇3
《罪與罰》這本書已經(jīng)在書櫥里擺放了兩年多，這次最后能夠在寒假里去細細地品味它了。
書的作者是陀思妥耶夫斯基，一八二一年出生在一個俄國貴族家庭，是19世紀著名的現(xiàn)實主義作家，一生充滿傳奇，28歲時因參與農(nóng)奴解放運動而獲刑，出獄后重返文壇繼續(xù)寫作，被人們公認為是與托爾斯泰、屠格涅夫并駕齊驅(qū)的俄國文學巨匠。
每次讀完一部小說，心里都會百感交集，這部小說也一樣，結(jié)局很好，一個人靜下來仔細想一想，卻深深的被小說中的.人物震撼。小說描述了貧困交迫的大學生拉斯柯尼科夫，因痛恨放高的利貸的老板娘的盤剝，憤而行兇，卻自認為是伸張正義。然而良心的譴責，使其飽受心靈煎熬，最終在朋友、家人和警官的幫忙下，投案自首。小說中寫的最多的就是“罰”，“罪”只僅僅占了全書一小部分，但“罰”卻貫穿整個文章的中心，這不僅僅僅是身體上的懲罰，還有的是比這更嚴厲的道德上的懲罰。所以法律只是一種懲戒犯罪的一種途徑，而另一種就是人內(nèi)心心靈深處的譴責。有時候法律不能使人真正認識到自已所犯的罪，但是心靈深處的譴責則會讓人更明白自已所犯下的錯誤，并為之深刻地懺悔、自責。這本優(yōu)秀的世界名著還包含了很多東西有待我們?nèi)ダ斫�，或許等以后我再去讀它時，又會有一番見解吧！
課外書讀書筆記 篇4
海底兩萬里是法國著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一，是“凡爾納三部曲”的第二部。本書狐妖描述了阿龍納斯在一次意外中遇到神秘人物印度的達卡王子，然后跟著他的游艇經(jīng)過海底，看到海底里面的各種新奇事物及美景。同時也遇到海底擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。
這本書是法國著名作家、小說家儒勒·凡爾納的代表作之一。我被主人公在大海里的種種奇遇深深地吸引了，它讓我對神奇的海洋產(chǎn)生了濃厚的興趣。
這本書主要講了法國生物學家阿倫納斯受邀參加追捕“獨角鯨”，不幸落水，掉在了“獨角鯨”的背上，發(fā)現(xiàn)這是一艘潛水艇——鸚鵡螺號，于是他帶著仆人康塞爾和魚叉手內(nèi)德·蘭德隨著尼摩船長開始了九個月的海底旅行……想要明白這本書里別的故事，就請你自己來看這本書吧。
這本書很引人注目，因為這本書的每一章結(jié)尾都會給人們留下一個懸念，讓人越看越想往下看，想明白這個故事的`結(jié)果是怎樣樣的。不知不覺，書中的很多知識就悄悄地進入了你的腦海，因為文中不止一次的提到很多海洋動物的知識。比如，在《一顆價值百萬的珍珠》一文中，寫出了珍珠是如何構(gòu)成和分類的……
它的資料一波三折，跌宕起伏，隨時會給你以緊張感，讓你的眉頭時而緊鎖，時而松弛。
《海底兩萬里》是一本科幻小說，但是書里的知識讓我覺得它更是一部科普小說。我想把它推薦給還沒來得及讀它的人們，因為它太值得一讀了，你會從書中學到很多海洋知識的。
課外書讀書筆記 篇5
平凡的世界，不平凡的人生，我們都是啼哭著來到這個世界，我們又被人哭泣著離開這個世界，這個世界就是這樣子的永恒，他只會無聲的看著一代又一代人的人生之路。我們生在這世上，作為社會的一份子，我們每個人也都注定有不同的人生之路，有的人，他的人生之路是一帆風順，而有的人，他的人生之路總是艱難險阻，事事不順心。而對于我，我覺得我看完了平凡的世界這本書之后，我覺得我是幸福、我是幸運的，對于生活，我們不應(yīng)該有太多的抱怨，我覺得只要努力去完成自己應(yīng)該完成的事，對所做的事情負責，做個有責任心、善良的人，這就足以。
“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”，這一句話是我對這本書最深的體會，在那個動亂的年代，在那個落后的年代，在那個比現(xiàn)在貧苦的年代，我覺得他們的堅持、堅強就是他們?nèi)松淖畲篁湴�，他們背后相互的鼓勵，就是他們最大的支柱，這句話，我也時常作為對自己的鼓勵，人的一生，很難做到一帆風順。
總會遇到一些不順心的事，但是我相信不管做什么事，不管有多苦多累，我覺得堅持下來就是有意義的，心態(tài)是最重要的`，你有怎樣的心態(tài)不是也決定了你在世上能有多少的容身之處嗎，作為年輕人，我們不正是需要這些精神來充實自己的生活嗎。他們的生活，我們不法改變，我們過去的生活，也成為了珍貴的記憶，而我們今后的生活現(xiàn)在是一個未知數(shù)，但我覺得，我們需要學習他們的精神來走我們今后的路。
孫少平，《平凡的世界》的主人公，他是一個積極進取，敢于拼搏的青年。生在農(nóng)村，學習相當艱苦，每天忍饑挨凍，但是對于生活始終不放棄，反而更加勤奮努力，小說中他的求學、成長、奮斗、成熟的經(jīng)歷，無不讓人引起了深思。他不是生于富裕的家庭，經(jīng)常會為溫飽問題而發(fā)愁，他的求學之路已是非常的不容易，正處于青春時代的他，也會有一絲羞怯的心理。
在學校，由于沒錢吃白面饃，每天等到別人吃完之后，他才走去拿他的兩個黑面饃，其實我們?nèi)巳硕紩械囊环N自卑心理，生怕別人會嘲笑自己看不起自己，我們也想像別人一樣能夠抬起頭來和他們平起平坐，可是就是生活的無奈讓我們向別人低頭，有時候不是我們想改變就改變得了的，接受現(xiàn)實，面對現(xiàn)實，努力去改變現(xiàn)狀，是我們唯一能做的。與他相似的還有一位，是他的同學郝紅梅，漸漸地，他們認識了。
可最后被別人猜疑他們的關(guān)系之后，他們的關(guān)系又漸漸的疏遠了，郝紅梅和班上的班長顧養(yǎng)民交往了，隨之過了一段時間，孫少平和田曉霞參加一些文藝匯演，他們有共同的愛好——關(guān)心國家大事，文學，對生活總有同齡人不同的看法，漸漸地他們倆的關(guān)系似朋友一般，也因此，孫少平的人生也有一些改變，田曉霞經(jīng)常會拿一些書籍給孫少平看，他的世界開始充滿一些豐富的色彩，他會幻想一些從沒有見過的事物和生活。但是世事的無常卻令我們多少有一些感慨，田曉霞因為一次洪水采訪犧牲了。而孫少平也在生活的各種磨礪下成為了一名真正的男子漢。
課外書讀書筆記 篇6
川湘交界的茶峒附近，小溪白塔旁邊，住著一戶人家。由此開始，邊城這一故事便開始了。
家里一個老人，一個女孩，一只黃狗。太陽升起，溪邊小船開渡，夕陽西沉，小船收渡。這生活無形中就夠成了一幅圖畫，有如枯藤老樹錯鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。這意象味道，它們了恢弘滄桑，沉寂凄婉的悲壯，作為圖景，有永不退色的鑒賞價值，濃厚的鄉(xiāng)土氣息。作為真實，卻有它無承載的厚重。作為生活其中的人更是另種悲涼、無奈。
《邊城》講述的故事凄美動人，它沒有驚心動魄的情節(jié)，也沒有撕心裂肺的感人場面，但它細膩而真實，象一根輕柔的'絲線悠悠地牽動你心靈的一角，使你在不知不覺間已淚落滿面。先生筆下描繪出的風景柔美而寧靜似天堂，有幾分湘西風情。而在這似畫風景中發(fā)生的故事卻極為凄涼。
翠翠，一個青澀、情竇初開的女孩兒，她的羞澀就如這風景給人感覺一樣自然不做作，但卻是中國幾千年道德文化在每一個女人血液中沉淀。
她的母親與一個官私生下就早死去，父親在她剛誕生起就遠去。從小相伴翠翠的是一條黃狗，爺爺，渡船，渡口及對母親的依稀回憶。
成年累月感受的是臨溪石頭，無光日月，河風。翠翠在風日里成長著，把皮膚變得黑黑的。觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，從不想到殘忍的事情，儼然像風景中不可缺的一道自古不變。生活在簡單、純樸、循環(huán)的環(huán)境中，翠翠卻也逃不過這愛情的劫難，船總的兩個兒子同時喜歡上翠翠，兩個人爭著想取這姑娘為妻，爺爺自然知曉孫女的事，卻愿讓她自己作主，于是進行了公平而浪漫的唱山歌的方式表達感情，哥哥自知比不過弟弟便斷然駕船遠行做生意，翠翠只聽到了弟弟的歌聲，哥哥后來得知已經(jīng)淹死。
婚事自然不能成，爺爺和翠翠躺在床上聽那雷雨聲，第二天發(fā)現(xiàn)船已被沖走，屋后的白塔也已沖塌，翠翠嚇得去找爺爺，卻發(fā)現(xiàn)老人已在雷聲將息時死去了……
老軍人楊馬兵熱心地前來陪伴翠翠，也以渡船為生，等待著儺送的歸來，儺送也許永遠不會回來了，也許明天就會回來。
翠翠與儺送的愛情以悲劇收尾，反映了湘西人民在“自然”“人事”面前不能把握自己命運的慘痛事實，揭示了人物命運的神秘，贊美了邊民淳良的心靈。
課外書讀書筆記 篇7
《愛的教育》的作者為意大利的亞米契斯，本文寫作特點為：采用日記的形式敘述可本文。
本文講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長。能夠說，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們永遠持續(xù)一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難，這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經(jīng)回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔心，但因為有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫(yī)院卻一向照顧著一個外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著那陌生人。
愛自己的.親人是就應(yīng)的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學習那種愛呢!再請回過頭看看現(xiàn)實，這世界上并非充滿著愛，窮人對富人，許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人。
我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我?guī)肓藦V闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵著一代又一代的少年兒童。愛能夠比成很多東西，確是這樣又不僅僅僅是這些。
我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
課外書讀書筆記 篇8
讀書有很多好處。比如，可以開闊我們的視野。記得八歲那年，我看見我的小狗小花見了我就搖尾巴，于是我就提出了一個問題：“狗為什么見了熟人就搖尾巴?”帶著這個問題，我找到了“書”老師，翻開《十萬個為什么之動物版》。在書中我找到了我期待已久的答案：狗也是有感情的.，家狗與人處熟了，見到熟人就會很興奮，搖尾巴就是它們表達高興的一種方式。瞧，生活中不懂的問題，在書中就能解決，從而見得，多讀課外書好處也有很多。莎士比亞說：“書籍是人類的營養(yǎng)品，書籍是人類進步的階梯”。所以我們得多看課外書。
有人也會說：“課外書誰不會讀?”當然，只要認識字就會讀，但怎樣讀好書可是大有講究的。我認為讀書，首先是帶著新鮮感去讀第一遍的。第一遍讀下來會積累出一些疑問，這時候再去讀第二遍，給心中的疑問做出解答。第三遍就要拿出筆和紙做讀書筆記了。人說“不動筆墨不讀書”。做讀書筆記時就要學會動筆墨要學會寫好詞佳句和心得體會，再經(jīng)常去讀一讀，背一背，時間一長，你就能積累好多好詞妙句，這對提高你的寫作能力可幫助大了!第四遍就要仔細的讀，讀懂為止。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲啊!希望大家多讀課外書，做個有知識的人!
課外書讀書筆記 篇9
我讀了《精靈鼠小弟》以后，有很深的感受。
文中的小老鼠很愛幫助別人，有一天，它開著車，看見一只小鳥從天上掉下來，恰巧落到了它的車里。那只小鳥說有一只老鷹在追它。小老鼠回頭一看，后面真得有一只老鷹在追趕它。小老鼠把車開到了一個管子里，老鷹沒看見就飛走了。其實在我們身邊也有不少像老鼠一樣樂于助人的`人。最后小老鼠從樓上掉下來，也是這只小鳥救了它。這也說明了好人有好報的道理。
我以后要多讀書，多做讀書筆記，更要像文中的小老鼠一樣樂善好施，助人為樂。比如，當殘疾人遇到困難時，我要主動熱情的去幫助他們，遇到盲人過馬路時，我要扶著他們，并且送他們到要去的地方。力爭做一個文明好少年。
課外書讀書筆記 篇10
人生是一條漫長的道路，書伴我走在人生的道路上，我和它成了一對形影不離的好朋友。
童年的我十分迷戀安徒生童話，它把我?guī)У搅嗣烂畹耐捠澜纾層仔〉奈覍κ澜绯錆M好奇，帶著一顆熱血的心去感受生活的魅力。
自從上了小學，每當我翻開《你不明白的我》這本書時，總會一遍又一遍的'閱讀。就像一株小草貪婪的吸吮著太陽公公給我?guī)淼臏嘏?/p>
文中的主人公是李院，她是“博士后”也是她們家唯一的女孩，哥哥是超悶宅男，也是學習天才；弟弟是神童，機智過人，膽大包天，也十分受爸爸媽媽寵愛。李院小小年紀，可是要承擔一切家務(wù)職責，可謂是“小女仆化身”。時間過得飛快，她悄悄喜歡上班里的一位男同學，可爸爸明白后，狠狠地訓斥了她一頓。悲慘的李院十分失落，無意間明白了哥哥退學和弟弟逃學的原因，她更發(fā)現(xiàn)了自我的驚人身世。最終，她鼓起勇氣，與哥哥弟弟說了她所經(jīng)歷的一切，說她有時在學校受同學們的嘲笑、譏諷，在家里所受的委屈，但她卻從未放棄生命，放棄學習。最終，哥哥弟弟被李院深深地感動了。就是這一舉動，改變了她在家里的“地位”，從“小女仆”變成了被“愛神”、“宅神”籠罩的福姑娘。
從李院身上，我學到了遇事不能亂發(fā)脾氣，要冷靜行事。僅有尊敬別人，才會受到別人的尊重。還要懂得為媽媽分憂，做力所能及的家務(wù)，雖然我不能像“小女仆”那樣承擔家里的所有家務(wù)，為所有人服務(wù)。但我也能夠為媽媽捶背；為爸爸倒水；為弟弟講解作業(yè)，讓爸爸媽媽的臉上永遠掛上甜甜的笑容，使我的家庭更加幸福美滿！我想以后不管生活中會遇到多少困難，只要我勇敢的應(yīng)對，不向困難低頭，不向失敗認輸，總有一天我會一步一步走向成功。
課外書讀書筆記 篇11
《老人與�！愤@部小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單獨出海打魚時，釣到了一條超過漁船數(shù)倍的大馬林魚，老漁夫與大魚周旋了好幾天，雖然明知很難取勝，但仍不放棄，后來又因為大馬林魚傷口上的魚腥味，引來了幾群鯊魚搶食，這是多么令人恐懼，可老漁夫都不放棄。
當我讀到：“老漁夫想，這里離海岸實在是太近了，也許在更加遠的地方有更大的魚……”時，我十分贊賞這位老漁夫，因為他這時已經(jīng)打到了一些小魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向更大的目標前進。我們應(yīng)該像老人一樣，胸懷大志，去追求更美好、更偉大的目標。
當我再讀到：“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的'心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命……”，我更加欽佩老人那堅持不懈、毫不懼怕的精神，雖然對手比自己強大好幾倍，但老人卻沒有退縮，而是迎面而上，正是這種精神，才讓老漁夫成為真正的勝利者。
課外書讀書筆記 篇12
《三國演義》是我國古典四大名著之一�！度龂萘x》記敘了從黃巾之亂到建立漢朝這一漫長歷史時期所發(fā)生的轟轟烈烈的歷史事件，是我國乃至世界上少有的歷史為題材的小說佳作。
《三國演義》對人物描述是十分成功的。如對劉備的描述體此刻“仁義”二字上。劉備兵敗后，帶著百姓一齊逃難，眾將勸劉備棄民逃難而劉備去卻說：“你等欲陷我于不仁不義乎？”而對另一主人公曹操，作者則用奸雄二字來描述。曹操雖有遠大的志向和聰明的頭腦，但為了實行自己的霸業(yè)，不惜殺害忠良無數(shù)，還狂妄地高呼：“寧可我負天下人，不可天下人負我！”人物描述觀點鮮明。
讀了這本書給我感觸最深的'是：無論是黃巾之亂，諸侯相爭，還是三國鼎立每次受苦受難最多的總是無辜的百姓。劉備盡管掛著“仁義”的牌子，但在逃難時曹兵追上無辜的百姓，盡情的屠殺，血流成河�？喙�是百姓嘗。董卓遷都時火燒洛陽城三天三夜，還把居民遷往長安，一路上累死，病死的群眾無數(shù)，洛陽城上火光沖天號哭不止。
讀到那里，我悲憤至極，為什么必須要用戰(zhàn)爭解決問題？到底何時才能換來真正的和平？我也只能默默的為死去的亡靈悲哀。安息吧！愿你們的遭遇能喚醒那些獨霸者腐朽的腦袋，愿世界早日恢復(fù)和平。
課外書讀書筆記 篇13
閑閑的碎語，但字字珠璣，品味雕琢的文字，暢游美學的境界，仿佛美玉一般，絢爛之極歸于平淡。體會一份清閑的淡泊，感悟一遭情景交融，寧靜的心中，獨戀一份美的意韻。
宗白華先生美的態(tài)度即是超俗的，又是入世的。他在書中為我們展示了一個美的人生和宇宙，這里充滿了親切感與家園感。宇宙之大，無非虛實相生，美無處不在。
宗先生從一丘一壑一花一鳥中發(fā)現(xiàn)了“宇宙是無盡的生命，豐富的動力學”，也發(fā)現(xiàn)了它是“平整的秩序，圓滿的和諧”。
英國詩人勃萊克的“一花一世界，一沙一天國”就是這種描述的最景致的詩句。沒有一種以天地為廬而又悠悠自足的博大情懷，沒有一種能澄情以觀道的'空明澄澈。新鮮活潑的心境，是不可能發(fā)現(xiàn)這種生動與清和的美的統(tǒng)一。
而宗白華先生似乎輕而易舉的領(lǐng)悟到了美的神韻，如在拈花微笑間頓悟了一切聲光，色彩和形象中微妙精深的律動和氣韻。這種境界是“一內(nèi)在自足的境界，無待于外而自成意義豐富的小宇宙，啟示著宇宙人生的更深的一層真實�！�
它不是從無邊的空間指向無限，而是從無邊回到萬物，返回自身，回歸“小宇宙”。它屬于有限之中，又讓人從有限中發(fā)現(xiàn)永恒�？梢哉f，宗先生中的美學思想已然把中國傳統(tǒng)的哲學、美學——儒佛道三合而一了。
在閱讀中思考，我感到書中的每一篇文章皆是一顆珍奇的寶石，它們折射著理性與感性的光芒�；蛘撛姰嬇c書法，或論音樂與舞蹈，或論建筑與雕塑，自然與藝術(shù)的乃至整個人生宇宙之美的事物。凡宗先生所論及的，他總在直觀的把握后，欣賞它，贊美它，評判它。他以散文的抒情方式，以詩人靈感閃現(xiàn)時的思維方式，表達自己精辟的美學見解。
如他在評羅丹的雕刻時這樣寫到：“我這次看到了羅丹的雕刻，就是看到了一種光明……你看那自然何等調(diào)和，何等完滿，何等神秘不可思議！這大自然的全體不就是一個理性的數(shù)學，情緒的音樂，意志的波瀾么？一言以蔽之，我感到這宇宙的圖畫是個大優(yōu)美精神的表現(xiàn)�！弊x了這樣的文字，誰會以為他是在評價藝術(shù)作品？而又有誰能說這不是在評藝術(shù)作品呢？
清代王船山在論詩時說：“以追光躡影之筆，寫通天盡人之懷，是詩家正法眼藏。”好一個“以追光躡影之筆，寫通天盡人之懷”！這正是可用來總結(jié)《美學散步》中所體現(xiàn)的宗先生的美學追求。其篇幅短小，其筆墨簡淡，而微言大義昭著�！八钦胬淼奶綄ふ�，他是美學的醉夢者，他是精神和肉體的勞動者�！弊谙壬鷮α_丹的評語又可恰如其分的用來評價他自己。
藝術(shù)的欣賞就是對美的發(fā)現(xiàn)和感情，那么美在哪里呢？美就在你的心中。畫家詩人創(chuàng)造的美，就是他們心靈創(chuàng)造的意象，獨辟的靈魂，那么什么是意境呢？因人于世界接觸關(guān)系層次的不同而有不同的表現(xiàn)。
或是為滿足生理的物質(zhì)的需要而有功利的境界；或是因人群公共互愛的關(guān)系而有倫理的境界；或是因人群組合互制的關(guān)系而有政治的境界；或是因研究物理追求智慧而有的學術(shù)境界；或是因欲近本人歸真，冥合天人而有的宗教境界。
功利境界主于利，倫理境界主于愛，政治境界主于權(quán)，學術(shù)境界主于真，宗教境界主于神�；瘜嵕岸鵀樘摼�，創(chuàng)形象而為象征，使人類最高的心靈具體化，肉身化。
對藝術(shù)的投入，就有美感的誕生；對藝術(shù)的展示就有美麗的縮放！或許一切美的光都來自心靈的源泉。
一個意韻，我想就應(yīng)該是一個情與景的結(jié)晶，深入了才可得鏡中花，水中月。散步于美學中，亙古不變的——芳香泗溢！
課外書讀書筆記 篇14
《麻雀藍迪的歌唱生活》講述的是一只麻雀它非常暴躁，因為它和金絲雀被一個理發(fā)師養(yǎng)在一起，它會唱“金絲雀之歌”麻雀會做的事情他不會做，它的“妻子”貝蒂每次叼回來羽毛的時候，麻雀蘭迪就會很暴躁地說：“你怎么經(jīng)常弄這些很不干凈的東西？”它們經(jīng)常為此而吵架，它們的巢筑在箱子上，箱子在一個院子里。等羽毛吵架風波結(jié)束后，院子的主人想再做一個實驗，往巢里放一個玻璃珠球，結(jié)果麻雀夫婦又因玻璃珠事件吵架，決定不要那個巢啦。后來麻雀夫婦搬到了公園的.一棵樹上的小巢里，它們在公園里發(fā)現(xiàn)了一種好的羽毛，麻雀藍迪就改變了自己的想法，反而喜歡上了妻子把這種羽毛叼回小巢里，可是沒想到貝蒂在一次叼著美麗的羽毛飛回小巢的途中就不明原因的死了，藍迪在確認了妻子真的死了以后，后來它又回到了理發(fā)師的家中，又唱起了它的“金絲雀之歌，度過余生�！�
麻雀蘭迪的一生同人類一樣，有快樂也有憂傷，但它始終沒有忘記歌唱。
課外書讀書筆記 篇15
最近，我讀了《童年》這本書，給我留下了十分深刻的印象。
《童年》這本書記敘了主要人物阿廖沙悲慘的童年生活。在阿廖沙3歲的時候，他的爸爸就去世了，于是他的媽媽就帶著他去外祖父家居住�？墒�，外祖父又是一個脾氣暴躁的人，動不動就打阿廖沙，他的兩個舅舅更是厭惡他，在全家人里面，僅有外祖母最疼愛阿廖沙。
其實阿廖沙就是高爾基本人，只可是借助阿廖沙描述他本人的童年慘事，讓我深深地體會到了舊社會人的兇殘面孔。
再看看我們此刻的童年，和高爾基的童年相比太幸福了，我們的童年是燦爛的，沒有爭吵與打鬧。想要什么東西就有什么東西。而高爾基的童年是黑暗的，許許多多的爭吵與打鬧在他的`身邊。我們必須要好好珍惜此刻的生活，不要把它當成浮云，我們的生活來之不易！
高爾基這種堅強的品質(zhì)值得我們學習，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅強的力量。我們要向高爾基一樣堅強不屈，克服重重困難！
課外書讀書筆記 篇16
最近，我看了一本書，叫《斑羚飛渡》，這是我最喜歡的作家動物小說大王——沈石溪寫的。這是一個小說集，里面有五個不一樣的小故事。其中，我最喜歡的故事也叫斑羚飛渡。
這個故事講了一群斑羚被獵人包圍到了悲痛崖上，四周是深不見底的懸崖，要飛躍過6米的懸崖，最強壯的斑羚也只能跳5米左右，于是，鐮刀頭羊便叫斑羚們分成兩撥，一波是比較年輕的，一波是比較年老的，它們中，一只年老的和一只年少的`成為一對年少的在前面，年老的在后面，一齊起跳，到了空中，年少的開始下墜，年老的憑借高超的跳躍技術(shù)，幾乎同時到了年輕的小斑羚身下，在空中完成了一次二次起跳，這樣，小斑羚就成功地飛躍山澗了。它們用生命為后代開辟了前進的道路。
這讓我聯(lián)想到了以前紅軍在革命的時候多少的中國軍人為此獻出了生命，狼牙山五壯士、黃繼光舍身堵槍口、董存瑞舍身炸碉堡，這些感人的故事中它們舍己為人的行為不正和這一群斑羚一樣嗎？這群老斑羚們?yōu)榱撕蟠�，寧愿犧牲自我，不正和這群紅軍一樣嗎？斑羚飛渡的過程中，沒有一只老斑羚偷偷跑到年輕的那一波，這不和紅軍們堅定不移、保家衛(wèi)國的精神一模一樣嗎？教師們也是一樣，每一天都要為我們這群“小斑羚”們操碎了心，這不也和斑羚們的行為一樣嗎？
這群斑羚的一舉一動令我十分震驚，同時也為他們這種飛渡的過程而感到感動。
課外書讀書筆記 篇17
《華夏美學》關(guān)于歷史的文化的書籍。還是第一次這樣去閱讀這樣一本經(jīng)典的關(guān)于我國的思想文化的發(fā)展。之前有看到同學抱著滿滿是字的國學類的書籍還是很欽佩他們的耐心。這次讀一讀，還是終于領(lǐng)會到了一點我國家華夏思想文化的特點以及發(fā)展脈絡(luò)。我有點喜歡國學。但是，也沒有多少時間去通讀或去研究，總是粗略的讀一讀，也看不到文章背科學后的思想，只是單純的喜歡，也不是很了解內(nèi)涵，不知如何領(lǐng)略。作者從審美角度來分析，能讓我們更容易理解華夏文化在追求心靈自由的過程中不斷體會社會和大自然的道理。我一開始是懷著好奇和不了解去看這本書，一方面我認為中國人自己去研究，可能缺乏比較和客觀性，并且也缺乏西方人做研究時的科學精神和方法，往往主觀意識較強。
另一方面，中國歷史的封建制度很長，歷史很長，沒有西方的各種教對權(quán)利的制約作用，所以中國的思想文化的發(fā)展往往有消極避世的特點。剛開始閱讀時，作者在介紹禮樂文化時，往往把結(jié)果當過程來說明，我個人覺得還好有點體會了。后來到在孔孟還有對統(tǒng)治階級起到一定的`制約作用以后，到后來莊子完全避世，屈原被權(quán)利流放，似乎印證了中國士大夫只是在追求自己個人的心靈解脫與廣大人民的脫節(jié)。后來隨著作者的進一步的敘述，特別是講當禪被中國文人消化后在思想文化上的發(fā)展改變，開始又體會到在儒家文化逐漸融合莊、屈、玄、禪之后，華夏文化思想上是那么的美。當歷史進入明朝時，華夏文化開始進入近代，更加注重對個人欲望或者是個人感情的合理辯護。
華夏美學是指以儒家思想為主體的中華傳統(tǒng)美學；它的悠久歷史根據(jù)在于禮樂傳統(tǒng)之中，它的一些基本觀點、范疇，它所要解決的問題，它所包含的內(nèi)容，早已蘊含在傳統(tǒng)根源里。從而，如何處理社會與自然、藝術(shù)與政治、天與人等等的關(guān)系，成為華夏美學的重心所在。作者依次論述遠古的禮樂、孔孟的人道、莊子的逍遙和禪宗的形上追索，得出結(jié)論：中國哲學、美學和文藝，以至倫理政治等，都是建立在一種心理主義上，這種心理主義是以情感為本體的哲學命題。這個本體，不是道德，不是理智，而是情理相融的人性心理。它是為審美的形而上學�；撕芫貌抛x完，這確實是一本既要踏下心來，還要細細品味的書籍。
課外書讀書筆記 篇18
今天，我終于把寶葫蘆的秘密看完了�！秾毢J的秘密》是張?zhí)煲砝蠣敔斣?956年創(chuàng)作的童話作品，幾十年以來，深受朋友們喜歡，經(jīng)久不衰。
《寶葫蘆的秘密》講的.是，一個叫王葆的孩子，在一天得到了一件寶貝--寶葫蘆，從此他想要什么，就有什么，一切來得那么容易，讓他吃不了、用不完、玩不盡�？赏踺釁s沒有因此感到幸福和快樂，而感到很苦惱，終于有一天，他想把葫蘆扔掉、砸掉、燒掉，再也不想要它。
這本書告訴我們一個道理，世上沒有異想天開、不勞而獲的事情，只有踏踏實實、辛苦努力，才會有快樂和收獲。
課外書讀書筆記 篇19
《你不明白的我》里的主人公李院和她的天才哥哥李碩，神童弟弟李博，和博士爸爸媽媽。李院做著“煤灰姑娘”。資料豐富，搞笑又悲痛同時，李院也愛上了一個剛剛轉(zhuǎn)來的一名男生——云天一。最終有一天，李院因為一件小事而和云天一發(fā)生了爭吵，在爭吵的過程中，云天一突然說了一句：“你走開！”這讓李院的感情泡泡立刻破碎了。
在一次去游泳館游泳的一次中，天才哥哥李碩突然間發(fā)現(xiàn)了一只青蛙，要明白李院可是最害怕青蛙了。在慌亂當中，李院飛也似的`沖出了游泳館，跑回了家里。不知怎樣地，突然間停電了。于是李院便摸著走到了爸爸的書房里，找出了手電筒。但在無意間發(fā)現(xiàn)了自我的身份：試管嬰兒！原先她不是爸爸媽媽親生的！于是她便哭了起來。就在這時，爸爸媽媽回來了，并告訴了她真相。
從此，李院便改變了自我。他已經(jīng)不再是煤灰姑娘了。
我明白了：我們不能改變生活，但我們能夠改變自我。
課外書讀書筆記 篇20
生活中，到處都有抉擇，有時，抉擇對你來說輕于鴻毛，似乎它并不重要，可是當它關(guān)系到性命之類的問題，所以它又重于泰山。
《斑羚飛渡》講作者與獵人們在獵狗的幫忙下，把一群斑羚逼到山崖上兩邊都是絕路，斑羚必須跳到對面的山崖上才能擺脫危險，可是這樣必定會付出慘重的代價，就這樣，老羊當跳板，僅有年輕的羊才能有生的期望，兩只同進跳過去，直到消失。
應(yīng)對這么多的獵人、獵狗，如果我是斑羚，別說是活下去，就連跳過去的勇氣也沒有。這是多么偉大的動物，為了生的`期望，羊群中的老羊自動站出來為年輕的斑羚當跳板，它們寧可死，也要保存團體，這種秉性，這種骨氣…！
現(xiàn)實生活與這大大相反，人們不愿意冒險，也許就失去了一個大好機會，你選擇了什么，上天也會報答你什么，可是你必須付出。暴風雨后是完美的天際，清新的空氣。世界上的一切都是這樣。
我家有一盆蘭花，那幾天，它的葉子有些枯黃，我以為蘭花大概是沒水了，但又想到位這幾天澆水也不虧待它呀。咦…會不會是水太多了，把泥土放在室內(nèi)水份蒸發(fā)太慢，可是放在這也不是個辦法，這時候我決定拼一拼，把蘭花放在大太陽底下，曬幾個小時就把拿回來，休息了幾個小時再把放出去，一個星期后那幾片枯掉了，蘭花也沒有大面積枯死，是抉擇救了它。
把握好抉擇，一切都十分重要。
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