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六年級(jí)讀書筆記必備（15篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀書筆記了。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)讀書筆記1
暑假讀了沈石溪的作品《狼王夢(mèng)》、《第七條獵狗》、《雪豹悲歌》、《再被狐貍騙一次》等，覺得他的作品很另類，因?yàn)樗淖髌分鹘嵌疾皇侨�，而是與人一樣生于自然、有血與肉的動(dòng)物，但是他寫的有聲有色，讓我讀后為之動(dòng)容。于是，在寒假，我又買來了他的另一部作品《駱駝王子》。
《駱駝王子》這本書講述的是一匹名叫“王子”的小野駱駝從幼仔“長大”的過程。在小小的駱駝群體里，在歷經(jīng)磨難的老一輩溺愛下，小駱駝處處享受種種特殊待遇，成為大家生活的中心：它不需要吃苦只管享受；不需要?jiǎng)幽X只管服從……以至于長大后生活技能低下，缺少愛心和生活的'勇氣，當(dāng)家族遭遇強(qiáng)敵時(shí)，它選擇了逃跑……
使我感受最為深刻的，還是駱駝王子的青春期叛逆，按理說所有人或動(dòng)物在達(dá)到一定年齡時(shí)會(huì)對(duì)親人產(chǎn)生抵抗情緒，有些還會(huì)離家出走，駱駝也一樣，駱駝王子在離家出走的過程中遇到了灰狼，灰狼在駱駝面前是那么微不足道，可因?yàn)槟赣H的過分溺愛，導(dǎo)致駱駝王子的性格定格在幼年時(shí)代，對(duì)灰狼沒有任何防備，直到在駱駝群來了之后灰狼才逃走，在經(jīng)過了這件事，它變得更加依戀母親，不能自食其力，最終在母親離它而去之后投靠了人類。
我覺得，作為孩子，我們應(yīng)該逐漸學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要過于依戀母親，勇于冒險(xiǎn)，探索未知世界。同時(shí)，作為家長也不要過分溺愛孩子。
六年級(jí)讀書筆記2
“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年自由則國自由.....”我輩新時(shí)代少年口中朗朗的誦讀著中華民族自強(qiáng)不息的聲音。我的北大夢(mèng)、中國夢(mèng)在《細(xì)說覺醒年代》的書卷中緩緩綻放。
“三人成眾，開啟民智”，覺醒時(shí)代大部分事件圍繞著北大而展開。頭上插著稻草被人販叫賣著的孩子，坐在小汽車?yán)锍灾髦蔚母患疑贍�，匍匐在垃圾堆里覓食的衣衫襤褸的老人。在這樣一個(gè)真實(shí)寫照的社會(huì)背景下，一個(gè)一腳深一腳淺，一腳泥一腳水的人向前奔跑著，他好像在尋找什么...，是的，他和北大乃至全國的愛國志士一樣，在尋找那條救國救民的道路。那一腳深一腳淺，一腳泥一腳水的情形讓我感受到要尋找那條道路的艱辛與坎坷，北大乃至全國多少仁人志士在尋找這條道路的過程中付出了獻(xiàn)血與生命。讀完《細(xì)說覺醒年代》后，北大已不再是我一直向往的學(xué)校，而是震撼我心靈的一種敬畏；而是我心中熊熊燃燒的火焰；而是撐起我華夏靈魂的那根脊梁。
從1898年的京師大學(xué)堂到1912年的國立北京大學(xué)，從1915年喪權(quán)辱國的“二十一條”到1921年中共一大的順利召開。北京大學(xué)見證了中華民族的“覺醒”，也見證了那個(gè)風(fēng)雨飄搖的“年代”。在這個(gè)重大革命題材的作品中，讓我除了看到轟轟烈烈的新文化運(yùn)動(dòng)、可歌可泣的五四運(yùn)動(dòng)和如同紅日在東方冉冉升起的中共一大，還讓我看到了我們先輩的一些茍日新，日日新，又日新的.激情、一些芒鞋勝馬任平生的執(zhí)著和一些仗劍走天涯的戰(zhàn)斗精神。在那個(gè)“三千年未有之大變局，三千年未有之大強(qiáng)敵”的洪流中，蔡元培校長臨危受命，踐行“抱定宗旨、砥礪德行、敬愛師友”的原則，把一所“官僚養(yǎng)成所”的北大一步步推向浴火重生，變成人才濟(jì)濟(jì)、氣象更新的北大，新文化的潮流在此形成，澎湃激蕩，以不可阻擋之勢滌蕩一切舊文化、舊思想。蔡校長用“三顧茅廬”、“陳門立雪”、“兼容并包”的胸懷招攬八方人才，為我國我黨的建立與壯大奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。改造了國人的思想，提高了國民的素質(zhì)，為光復(fù)中華昔日之輝煌造就了一代新人。蔡校長執(zhí)著的用“教育救國、科學(xué)救國、人才救國”的理想奮力尋找那條救國救民之路。北大新舊兩派教授團(tuán)舌戰(zhàn)英國公使朱爾典平息克德萊外交事件更是展現(xiàn)出蔡校長兼容并包的辦學(xué)方針的博大魅力。這樣的北大已不僅僅是一所“欲栽大樹拄長天”的學(xué)校了，而成為了一種國民信仰。在阻止巴黎和會(huì)簽約失敗之際，時(shí)任外交總長的汪大燮求助蔡元培校長時(shí)懇切的說：“你蔡孑民有北大，北大后面有個(gè)中國”，此時(shí)，我的內(nèi)心為之一顫。五四運(yùn)動(dòng)的一把火，燒開了新民主義主義的偉大開端，不僅因?yàn)檫@里聚集了陳獨(dú)秀、蔡元培、李大釗等一批有識(shí)之士，更因?yàn)橐淮笈嗄陮W(xué)子在這里被新文化運(yùn)動(dòng)喚醒，形成一股愛國救國的洪荒之力，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)懲國賊、外爭國權(quán)的階段勝利。北大，在這個(gè)風(fēng)雨飄搖的覺醒年代，孕育出一批又一批尋找救國之路、強(qiáng)國之路、復(fù)興之路的優(yōu)秀人才，推動(dòng)歷史的車輪鏗鏘有力的前行。這里有“勿輕涓涓水，積之江河盈，作歌靠少年，努力與天爭”的陳獨(dú)秀；這里有“指點(diǎn)江山，到中流擊水，浪遏飛舟”的毛澤東；這里有“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的李大釗....
我渴望也能走進(jìn)那所歷久彌新的學(xué)堂；我渴望也能佩戴那枚熠熠生輝的�；眨晃铱释材茉缛张e起拳頭莊嚴(yán)宣誓：“為共產(chǎn)主義奮斗終身”。我努力，未來可期，不負(fù)韶華！
六年級(jí)讀書筆記3
“王二小”這個(gè)名字大家都不會(huì)陌生，他是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的全國聞名的抗日小英雄。
1941年9月16日，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護(hù)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，鬼子中隊(duì)長氣急敗壞，連叫“上當(dāng)，上當(dāng)”。他一眼看見王二小飛快地向西跑去，便拼命地追了上去。他掏出槍朝二小打了過去，王二小背中槍彈倒在南河灘上。軍曹也跑了過來，用刺刀猛刺王二小的胸膛，又把王二小用槍尖高高地挑起來，摔在大石頭上。十三歲的小英雄王二小英勇犧牲了，他的鮮血染紅了大石頭。
讀了這個(gè)故事，我心中感慨萬分。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，和我們同齡的王二小吃不飽，穿不暖，而我們呢，好吃的送到面前還要挑肥撿瘦，衣服不僅要能保暖，還要漂亮；王二小住的是茅草屋，甚至無家可歸，而我們天天住在樓房里還覺得不夠豪華；王二小很渴望讀書，因?yàn)榧依锖芨F，沒錢讀書，只好在山坡上放牛，而我們現(xiàn)在可以在明亮寬敞的教室里讀書上課，有的.同學(xué)還不好好學(xué)習(xí)；王二小那時(shí)要天天提心吊膽，擔(dān)心鬼子來掃蕩，而我們卻能感受著父母和老師對(duì)我們的關(guān)懷；王二小這么小，卻很勇敢，不怕犧牲，英勇地和鬼子作斗爭，而我呢？到現(xiàn)在還不敢一個(gè)人單獨(dú)在家里呢！
有千千萬萬個(gè)像王二小一樣的先烈才換來我們現(xiàn)在幸福的生活，我們應(yīng)該好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)，這也是先烈們的愿望吧！
六年級(jí)讀書筆記4
今天，我讀了《匆匆》一文，它使我明白了什么是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)間是一去不復(fù)返的。
這篇文章是朱自清寫的，文中曾寫道：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次�！把嘧尤チ耍衷賮淼臅r(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。”所以，我們應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下遺憾。
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的.時(shí)候”，可是時(shí)間去了，便再也不會(huì)回來了。
從古至今，有許許多多關(guān)于時(shí)間的名言：“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，“少壯不努力，老大徒傷悲”……這些名言都在告訴我們時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。
的確，時(shí)間是寶貴的，不是用錢就能買到，即便花再多的錢，時(shí)間也不會(huì)多出一絲一毫。同時(shí)，時(shí)間又是易逝的，在不經(jīng)意間，它便輕輕悄悄地離開，不再回來了。正如作者所說的：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”
作者在文中感嘆他的時(shí)間流逝得太多，我又何嘗不是如此?雖然我已經(jīng)過去的時(shí)間不如作者多，但也有四千多日子已經(jīng)從我身邊無聲地流逝。我想挽回它，卻又無法挽回，因?yàn)樗央x開，一去不復(fù)返。于是，在我的懊惱中，在我的悔悟中，時(shí)間毫不留情地一天又一天地流走，甚至不曾向我告別。
人，只要抓住每一分每一秒的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力勞動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)理想!
六年級(jí)讀書筆記5
讀了這本《龍族》，我感受深刻。我有很多感想。
這書寫的很好，讓我們已經(jīng)放棄奮斗的孩子，重新燃起斗志！但這本書有些故事很好，有些人生哲理我們理解不透不懂，我希望下集寫通俗些清楚些。比如“每個(gè)人在寂寞時(shí)，都會(huì)有一扇門在你身邊開啟�！边@句話的意義深刻連大人都不容易理解。后來我查與資料。才知道他的'意思是：每個(gè)人都有寂寞的時(shí)候，但他的寂寞總是會(huì)消失不見的�！洱堊濉返墓适潞芎�，讓人百讀不厭，萬分激動(dòng)有一口氣讀下來的決心！給人以一種無形的力量，讓人充滿力量，那種力量久久不能散去。讓人好像充滿《龍族》中龍的力量！
讀完《龍族》這本書，讓我們總在現(xiàn)實(shí)與想象之中，交雜中。讓已經(jīng)沒有精力的人重新燃起斗志！
�！洱堊濉返南乱患茫 洱堊濉纷屛覀�?cè)谡嬲婕偌�，假假真真的世界里有時(shí)迷離，迷茫，有時(shí)清楚，讓人有在仙境，天上的感覺……
成語真真假假：指真假難辨。如：鄧小平《解放思想，團(tuán)結(jié)一致向前看》：“現(xiàn)在黨內(nèi)外小道消息很多，真真假假，這是對(duì)長期缺乏政治民主的一種懲罰�！庇秩纾簣�(bào)紙上真真假假的娛樂新聞實(shí)在不值得一讀。
成語團(tuán)結(jié)一致：保持一致，行動(dòng)起來像一個(gè)人，指站在一起并且互相支持。如：《中國共產(chǎn)黨在抗日時(shí)期的任務(wù)》：“因?yàn)橹挥腥绱�，才能根�?jù)和國內(nèi)矛盾在政治比重上的變化而改變國內(nèi)兩個(gè)政權(quán)敵對(duì)的狀態(tài)，團(tuán)結(jié)一致，共同赴敵�！庇秩纾何覀儓F(tuán)結(jié)一致、共同進(jìn)退。
六年級(jí)讀書筆記6
“一滴很大的檐水落在盆底，濺了他一臉菜湯。他閉住眼，緊接著，就見兩顆淚珠慢慢地從臉頰上滑落下來——唉，我們姑且就認(rèn)為這是他眼中濺進(jìn)了辣子湯吧！”
“姑且認(rèn)為”。哪個(gè)人在第一次眼睛進(jìn)了辣子湯時(shí)能不聲不響呢？也許那兩顆淚珠里包含著別的東西吧。那淚珠，還代表著窮人們的艱辛，那種淡淡的、卻又強(qiáng)烈的對(duì)不愁衣食住行的生活的向往。辣子湯進(jìn)了眼睛，孫少平?jīng)]有“啊呀”的驚叫，沒有趕緊去揉眼睛，而是讓淚珠慢慢地、默默地流下來。這時(shí)，更是沒有人去關(guān)心到他，注意到他。檐水和菜湯混在一起是什么呢？對(duì)我們來說，是臟水，是有細(xì)菌的，喝了會(huì)生��；可在孫少平眼里，那是做夢(mèng)都想不到的一頓飯，盡管可能不是飽餐，但誰也不會(huì)像他一樣對(duì)一鍋雨水有如此強(qiáng)烈的渴望。大概郝紅梅除外吧？
再想想“洋女生”和“富家子弟”的`眼睛里，若進(jìn)了辣子湯，會(huì)怎樣呢？他們肯定會(huì)大喊大叫，讓在場每一個(gè)人都知道他們的“不幸”，然后，回家，他們可能還會(huì)跟父母“伸冤”，讓父母給他們上藥……
六年級(jí)：新夢(mèng)圓
成語大喊大叫：大聲叫嚷，形容大肆宣傳，大造輿論。如：陶菊隱《統(tǒng)治時(shí)期史話》第59章：“吳毓鱗首先大喊大叫，‘內(nèi)閣不能統(tǒng)一，我們不如及早下臺(tái)�！庇秩纾核钡么蠛按蠼�。
成語不聲不響：指不說話；不出聲。如：茅盾《子夜》十一：“偶或有獨(dú)自低著頭不聲不響的，那一定是失敗者。”又如：這是試探咱，要是咱不聲不響，以后開會(huì)就不再咱！唷逗萃柑啡/p>
六年級(jí)讀書筆記7
我看過一本書名字叫《窗邊的小豆豆》。
這本書是黑柳徹子寫在日本和美國大戰(zhàn)時(shí)發(fā)生的真實(shí)事件。我在書中看到一年級(jí)的小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮被退學(xué)和她來到巴學(xué)園后發(fā)生的許多事情，我覺得小豆豆有時(shí)侯做事情很認(rèn)真；有時(shí)卻很調(diào)皮，但是我相信只要小豆豆認(rèn)真一定可以學(xué)好的。書中還有許多感人的地方比如小豆豆在滑雪場發(fā)生的事情。也有許多好笑的事情發(fā)生；例如有一次巴學(xué)園的清潔工在學(xué)校廁所掏口出處放了一張報(bào)紙想預(yù)防臭味出來，而小豆豆卻當(dāng)成是別人隨手扔的，一下子跳了上去，結(jié)果掉進(jìn)廁所掏口里去了。我再看這本書時(shí)眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅當(dāng)時(shí)的畫面。
讀完這本《窗邊的.小豆豆》我知道了因?yàn)橐患苊绹鳥—29飛機(jī)一枚燃燒彈不但毀了巴學(xué)園也毀了小豆豆小學(xué)的夢(mèng)想。但是黑柳徹子還是有一個(gè)陽光燦爛的童年。我懂得了和小豆豆比起來我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境好多了，讓我們好好珍惜這段時(shí)光吧！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰��！以后我們?cè)谙胝一厣闲W(xué)的時(shí)光是不可能的。
成語一寸光陰一寸金：一寸光陰和一寸長的黃金一樣昂貴。比喻時(shí)間十分寶貴。如：《·訓(xùn)》：“故圣人不貴尺之璧而重寸之陰，時(shí)難得而易失也�！碧啤ね踟懓住栋茁苟炊住罚骸白x書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”又如：一寸光陰一寸金，持將此物寄知音。（元·史樟《莊周夢(mèng)》第二折）
成語寸金難買寸光陰：光陰：時(shí)間。形容時(shí)間的可貴，應(yīng)該十分珍惜。如：《西洋記》第11回：“可嘆一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金使盡金還在，過去光陰哪里尋？”
六年級(jí)讀書筆記8
我讀了一篇故事—《林中小屋》。
故事里面講了爸爸在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方干活，每天不能回家吃飯。一天大女兒去給爸爸送飯，走到路上迷路了，天快黑了看見了一棟房子，里面的老人收留了她，該做飯的時(shí)候，大女兒只做了自己吃的飯，沒有給老人和里面的小動(dòng)物做，睡覺的'時(shí)候，大女兒也只打掃了自己的床，不管老人和里面的小動(dòng)物，老人很是生氣，就把她沉到地窖里。第二天，小女兒去給爸爸送飯，也迷路了，到天黑時(shí)也走進(jìn)了這棟房子，但是小女兒很勤快，不光是給老人和動(dòng)物做飯，還給老人洗了衣服，打掃了房間，晚上睡得很香。第二天醒來后，小女兒驚呆了，她發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)宮殿里，金碧輝煌的宮殿，很多仆人忙著侍奉她，有很多漂亮的公主裙，她的爸爸也在宮殿里，正和王子說著話呢。原來是王子施的法術(shù)，老人原來就是王子扮的，小女兒和王子還有他的爸爸很快樂的在里面生活著。
這個(gè)故事告訴我們，人不能像大女兒一樣自私，懶惰，要像小女兒一樣善良勤勞，多關(guān)心他人！
成語金碧輝煌：碧：翠綠色。形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。如：宋·羅大經(jīng)《鶴林玉露》補(bǔ)遺：“眾以為金碧熒煌，臣以為涂膏釁血�！庇秩纾核惆验T面裝璜得金碧輝煌，把些光怪陸離的洋貨，在外�！濉酋氯恕抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第七十七回
成語金碧熒煌：形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。同“金碧輝煌”。如：宋·羅大經(jīng)《鶴林玉露》卷八：“兗王假山成，請(qǐng)宮僚觀之，姚坦熟視曰：‘此血山耳。’開寶塔成，田錫上疏曰：‘眾以為金碧熒煌，臣以為涂膏釁血�！�
六年級(jí)讀書筆記9
這篇文章通過天牛幼蟲尋找出口新生三個(gè)部分，用擬人化的手法，細(xì)致描寫了天牛從在樹干內(nèi)鑿洞，到捅破樹皮享受陽光歷經(jīng)險(xiǎn)阻的一生。
看來這篇文章，我感慨萬千。
成年的天牛穿著盔甲和長角，很威風(fēng)的樣子，可你知道在成長的過程中，天牛幼蟲付出多少努力嗎？天牛從小成長在橡樹干內(nèi)，用自己的鑿子，在樹干中開鑿?fù)ǖ�，苦苦等待三年之后，用�?xì)小的工具把堅(jiān)硬的樹皮捅破，只為了享受那20多天短暫的陽光沐浴！
從成年天牛那兒我們似乎學(xué)不到什么，倒是它的幼蟲給了我們不少的啟發(fā)，幼蟲對(duì)于未來有極高的'先見之明，它為自己在橡木中打造的通道，它小心地把自己幼蟲的睡姿定向朝門，他裝飾天鵝絨地毯的臥室，這所有的先知似的行為，真讓人對(duì)這毫無知覺的生物感到不可思議。
弱小的天牛幼蟲，用它的勤勞和志向，為我們上了深刻的一課。天牛的成長過程，正如我們每個(gè)人的成長過程一樣。如果天牛不努力，在它長大的時(shí)候就無法洞穿樹干，享受陽光的沐浴。這正是我們說的少壯不努力，老大徒傷悲。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，就想想天牛幼蟲，想想它們是怎樣鉆出樹干的，不要害怕，逆流而上，勇敢地去戰(zhàn)勝生活中的消極狀態(tài)與困難。
這個(gè)有害的小昆蟲，用它那勇敢、堅(jiān)毅、永不言敗的性格和那艱苦、黑暗、并不優(yōu)越的生活條件做斗爭，并最終取得勝利，教會(huì)了我很多很多，讓我終生受益。
六年級(jí)讀書筆記10
讀了《黨史》這本書后，我有所啟發(fā)。原來，以前的人們特別能吃苦特別能堅(jiān)持，也特別關(guān)愛人們，有什么困難都沖在最前面。
比如我們最熟悉的LeiF，也曾有人說LeiF是一個(gè)“大傻子”，糧食自己不留著吃給別人吃，每天自己的活還沒干完就幫別人干。LeiF的這種精神很是值得我們學(xué)習(xí)，LeiF助人了他自己也快樂了，那我們何必不照他這樣去做呢？
還有一個(gè)叫王順友的人，他用一匹馬給別人送信，無論春夏秋冬他都堅(jiān)持送信，無論走都天涯海角他都不怕累，可他已經(jīng)習(xí)慣了餓了就吃點(diǎn)我們最討厭最不能吃的食物，渴了就喝點(diǎn)生水，如果是寒冬時(shí)節(jié)，連我們大人都無法忍受那樣的痛苦與折磨，可王順友還是日復(fù)一日，年復(fù)一年的幫人們送信，我相信王順友他也不想在那樣的環(huán)境下生存，但他一想到給人們送信，他就堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持！多年以來王順友沒有遲到過一次，人們都非常喜歡王順友，我想現(xiàn)在的.我們?nèi)绻诒煅┑乩镏恍枰钜惶欤赡芫蜁?huì)被凍死，可我們也要學(xué)王順友這樣無私而又偉大的精神。
可我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在這樣的人都太少了，幾乎沒有一個(gè)，世界有一天真的要敗在人類的手中！
成語年復(fù)一年：一年又一年。比喻日子久，時(shí)間長。也形容光陰白白地過去。如：清·李汝珍《鏡花緣》第二回：“每逢閑暇，無非敲枰相聚。日復(fù)一日，年復(fù)一年，也不知人間歲月幾何�！庇秩纾耗陱�(fù)一年，日復(fù)一日，生涯幾何，寧堪此棄擲哉？——清·無名氏《杜詩言志》卷一
成語冰天雪地：形容冰雪漫天蓋地。如：清·《雞毛房》：“冰天雪地風(fēng)如虎，裸而泣者無棲所�！庇秩纾耗憔驮谶@兒吧，冰天雪地的上哪兒去？——老舍《駱駝祥子》十二
六年級(jí)讀書筆記11
讀完這本書，我被深深的感動(dòng)了。書的名字是：假如給我三天光明。
出生在一個(gè)富裕的'家庭里，可她不到幾歲就失去了話語，失去了聽力，失去了雙眼。在這個(gè)沒有聲音，不能說話，看不見事物的孩子心中，卻充滿了幻想和靈感，海倫從小就很聰明，她還有個(gè)好伙伴與她心愛的狗，海倫非常好學(xué)，當(dāng)她該上學(xué)時(shí)，父母請(qǐng)來了家教：莎麗文小姐，從此，海倫就受到了教育。但在教育中，海倫也有一些困難，比如：水和杯子，她總是分不清，在一次次痛苦和絕望之中，老師并不著急，她讓海倫穿好衣服，到公園里去，到了公園，莎里文小姐讓海倫摸了摸噴泉里的水，在海倫的手心里寫上了water（水）這個(gè)單詞，海倫終于明白了，世界上各種東西都有自己的名字。在一次次勝利和成功之中，海倫考上了大學(xué)……
這本書使我受益匪淺，讓我懂得了連這個(gè)殘疾的孩子都能在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在的美好生活。
成語受益匪淺：匪：通“非”。得到的好處很多。如：路遙《平凡的世界》第五卷第25章：“這類‘講座’還售門票，并兼售演講本人的著作，使得這類活動(dòng)讓各方面都受益匪淺。”
六年級(jí)讀書筆記12
今天是3.12植樹節(jié)，植樹節(jié)是我國以法律形式規(guī)定的宣傳植樹造林的日子，由此我想了很多……
平時(shí)的日子，我寫完作業(yè)會(huì)隨爸爸看看新聞了解國家國際形勢，除此之外在新聞上看到更多的是環(huán)境保護(hù)，感到我們的生態(tài)環(huán)境是相當(dāng)?shù)膼毫�，主要表現(xiàn)為汽車尾氣的排放，有毒廢水肆意的排放，樹木無情的`采伐。隨之而來的是大自然的懲罰，藍(lán)天不在，小鳥消失，變成小，綠色不現(xiàn)，沙頻發(fā)，氣候不斷變暖，美好的家園慢慢被毀掉。改變現(xiàn)有的狀況，我覺得要激發(fā)人們愛林，造林的意識(shí)，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，植樹造林是改善生態(tài)環(huán)境的，另外一個(gè)是減少汽車的保有量，盡量實(shí)施汽車單雙號(hào)行駛。
從個(gè)人保護(hù)環(huán)境做起，極少成大，極少成多，這樣我們才能給后人留下藍(lán)色的天空，綠色的草地，小鳥的歡叫。讓我們大家都植一棵樹，收獲萬點(diǎn)綠，讓心靈得到一方凈土，保護(hù)環(huán)境利在千秋！
六年級(jí)讀書筆記13
身在農(nóng)村，心中總泯滅不了想俯瞰風(fēng)吹草低見牛羊的壯美，欣賞大海的風(fēng)平浪靜，沙灘上沙子摩挲腳底的恬靜，想叩問長天大地，更想叩問圣賢智者……出于內(nèi)心對(duì)讀書的獨(dú)特理解，飯后閑暇我便捧起海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。我看完之后有很深的感觸，書中的主人公海倫.凱勒只有19個(gè)月的光明與聲音，她的人生就在這個(gè)時(shí)候陷入了無邊的黑暗與寂靜。海倫.凱勒也因?yàn)檫@樣性格變得古怪。于是，他的父母就給她請(qǐng)了一個(gè)家庭教師，安妮.莎莉文老師。
當(dāng)然海倫.凱勒也有皮頑不化的一面。特別是她搞了一個(gè)惡作劇，把莎莉文老師關(guān)在房間里，并把鑰匙藏了起來。海倫.凱勒的父母知道后，不得已撘把梯子讓莎莉文老師從窗口出來。這個(gè)細(xì)節(jié)，讓我竊笑了好久。
莎莉文老師的到來帶給了海倫.凱勒命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。海倫.凱勒在莎莉文老師身上找到了一線希望。后來，在莎莉文老師的幫助下，海倫.凱勒考上美國的哈佛大學(xué)，經(jīng)過她的.努力終于學(xué)業(yè)有成，成了一個(gè)知識(shí)淵博的人。
我覺得海倫.凱勒是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，即使她又聾又啞雙目失聰?shù)�是堅(jiān)持不懈，最終完成了她的學(xué)業(yè)。海倫.凱勒是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我心目中的偶像。我覺得莎莉文老師是個(gè)寬容，大度又愛心滿滿的智者!
大圣人朱熹說得好：問渠那得清如許 ，為有源頭活水來。讀書真的是一件非常美好的事情!希望茶余飯后的你茗香品書，生活得如魚得水。
六年級(jí)讀書筆記14
今天，我從《兒童文學(xué)》里讀了一篇文章叫《瓶子里的藍(lán)天》，讀完這篇文章，我深受感動(dòng)。
這篇文章講述的是一位牛奶工和一只來自天堂里的貓，幫助一位即將死亡的、美麗的盲人小姑娘看藍(lán)天的故事。牛奶工日復(fù)一日都穿著件藍(lán)色的工作服，每當(dāng)天空中最后一顆星星消失的時(shí)候，踩著銹跡斑斑的，給鎮(zhèn)上的一百多戶人家送牛奶。雖然工作很辛苦，但他很快樂，每天吹著口哨，笑容滿面地回家。一天，牛奶工遇到一只來自天堂的貓，這只貓的使命就是幫助即將去天堂的人完成最后的一個(gè)愿望。它這次幫助的是一位盲人小姑娘，小姑娘最后的愿望就是能夠看一眼蔚藍(lán)的天空，貓希望牛奶工幫忙，牛奶工痛快地答應(yīng)了。于是，牛奶工為小姑娘準(zhǔn)備了一瓶特殊的牛奶，貓使用咒語把牛奶工工作服的藍(lán)色注入牛奶中，小姑娘喝了這瓶牛奶，就看到了蔚藍(lán)的天空，實(shí)現(xiàn)了最后的愿望。
這篇文章很感人，它告訴我們要做一個(gè)善良的人，快樂的人，樂于助人的`人。
成語樂于助人：很樂意幫助別人。如：章詒和《往事并不如煙·最后的貴族》：“康同璧的樂于助人，在一定程度上是受了家庭的影響�！庇秩纾赫略r和《往事并不如煙·最后的貴族》：“康同璧的樂于助人，在一定程度上是受了家庭的影響�！�
成語日復(fù)一日：復(fù)：再，又。過了一天又一天。比喻日子久，時(shí)間長。也形容光陰白白地過去。如：《·光武帝紀(jì)》：“天下重器，�？植蝗�，日復(fù)一日，安敢遠(yuǎn)期十歲乎？”又如：年復(fù)一年，日復(fù)一日，生涯幾何，寧堪此棄擲哉？——清·無名氏《杜詩言志》卷一
六年級(jí)讀書筆記15
假期中，我把中國四大名著之一的《西游記》仔細(xì)讀了一遍，小時(shí)候看，覺得唐僧取經(jīng)成功的原因只在于孫悟空一個(gè)人的高超法力，但現(xiàn)在再抓起這本書時(shí)，眼前展現(xiàn)的又是一個(gè)全新的畫面。如果沒有豬八戒和沙僧保護(hù)唐僧，唐僧就會(huì)被妖怪?jǐn)z走，最終取經(jīng)失敗。
從這部《西游記》中，我看到了他們師徒四人之間的合作，有矛盾，也有情誼 。每個(gè)人都那樣無私保護(hù)師父，取經(jīng)路上條件艱苦，在這茫茫的路上，他們也喊過累，叫過冤。但誰都沒有放棄。晚上席地而睡，早上頂烈日而行，一起對(duì)抗敵人�；ハ喙膭�(lì)，持之以恒。經(jīng)歷九九八十一難，到達(dá)了終點(diǎn)。而現(xiàn)實(shí)中我們卻不是這樣,經(jīng)常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就吵吵鬧鬧，遇上一點(diǎn)難做的事就想到放棄。對(duì)錯(cuò)誤只能臣服卻不能戰(zhàn)勝，這些就是我們失敗的原因。
《西游記》以天馬行空的綺麗想象向人們展示了唐僧師徒四人在西行路上遭遇的`艱辛險(xiǎn)阻，一場場與妖魔鬼怪斗智斗勇的較量，讓人嘆為觀止、大開眼界，他們靠著之間的關(guān)懷取得了真經(jīng)，只要你心中有無私、堅(jiān)強(qiáng)、寬厚，也可以取得人生路上的真經(jīng)。
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