《三國演義》讀書筆記匯總（15篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀書筆記一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《三國演義》讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《三國演義》讀書筆記1
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短。但是從古至今，智大于勇，知人善用是不變的真理。那怎樣才能成為智者呢？學(xué)習(xí)是成為智者的唯一途徑；那怎樣才能知人善用呢？那要有發(fā)現(xiàn)人才的眼光，有容納人才的肚量，首先自己要是一個(gè)智者。所以不管你身處何方，周圍的環(huán)境如何，都請(qǐng)你不要忘記學(xué)習(xí)。
今天，我們一起讀完了《三國演義》這本名著，我感覺到當(dāng)眾擁抱你的對(duì)手，這似乎是件很難做到的事情。因?yàn)榻^大部分人看到自己的對(duì)手都會(huì)有滅之而后快的沖動(dòng)，若環(huán)境不允許或沒有能力消滅對(duì)方，至少也會(huì)保持一種冷淡的態(tài)度，或說一些讓對(duì)方不舒服的嘲諷話，可見要是能做到笑著擁抱你的對(duì)手是非常難的。 我們經(jīng)�？措娨曋械母偧急荣悾憧纯礋o論是拳擊還是擊劍比賽，在比賽開始之前，比賽雙方都要握手敬禮或擁抱，比賽結(jié)束依然如此。再看看電視中的那些國家元首們，明明是經(jīng)濟(jì)制裁給弄的焦頭爛額了，估計(jì)心里都恨死對(duì)方了，可是見了面仍要寒暄，仍要擁抱。
咱只是個(gè)大一的大學(xué)生，不懂國家大事也不懂生活中的小事。目前還只是個(gè)學(xué)生什么也不懂，沒有資格談古論今，還是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書好。
之所以違背母命偷吃了“禁果”，有感而已，不足染目! 《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不一樣的`時(shí)期讀它，有著不一樣的感受。
在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡好處的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭，導(dǎo)致丟失街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自我不犯錯(cuò)誤，不就應(yīng)因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé)，也不就應(yīng)因?yàn)樽晕业囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H，更不就應(yīng)為自我取得的一點(diǎn)成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也必須存在著需要充實(shí)改善的地方。 而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導(dǎo)致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計(jì)可使，以病死五丈原為告終。可見當(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，就應(yīng)理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
《三國演義》讀書筆記2
培根說："書籍是思想的航船，它滿載著人類的智慧運(yùn)送給一代又一代。"一本好的書籍就是一位智慧的長者，也是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙。
最近我讀了《三國演義》這本書，深受感動(dòng)�！度龂萘x》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個(gè)人物形象，把很多人物寫得淋漓盡致，例如說：劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個(gè)時(shí)代。書中有幾個(gè)人物讓我對(duì)他們產(chǎn)生了很深的感受。
給我印象最深的首先是劉備，從一開始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個(gè)故事來說，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請(qǐng)到了諸葛亮，他的這種禮賢下士，堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是受到打擊不能控制自身，關(guān)羽、張飛被殺害后，他無法控制自身的情緒，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國，導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當(dāng)時(shí)聽從諸葛亮的話，就一定能聯(lián)吳抗曹。
然后是關(guān)羽，他一生獲得了很多的戰(zhàn)功，例如說：千里走單騎、過五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會(huì)合，便不遠(yuǎn)千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結(jié)果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準(zhǔn)備要?dú)⑺�，然后又看見他跟敵方打仗，這才明白。于是關(guān)羽和張飛準(zhǔn)備一起去找劉備，最后終于與劉備會(huì)合，想象著那令人激動(dòng)的場面，真為他們而高興!在書中描寫關(guān)羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵的大英雄。
最后是曹操，曹操是有名的`政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時(shí)說：當(dāng)今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關(guān)。他在統(tǒng)一魏國時(shí)，可以說是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。他的策略，無不可以統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，只是因?yàn)橹荑さ囊粋�(gè)反間計(jì)，就失去了蔡瑁、張?jiān)誓呛玫膶④�，也�?dǎo)致了他們沒有好的水軍將領(lǐng)，也沒能識(shí)破龐統(tǒng)為他提供的連環(huán)計(jì)，結(jié)果大敗而歸，全軍覆沒。最后讓司馬家篡位一統(tǒng)了亂世。用人不疑，疑人不用。而我們現(xiàn)在看電視新聞中有的公司，工廠倒閉，不景氣，都是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部之間不團(tuán)結(jié)，互相猜疑，勾心斗角導(dǎo)致的!可想而知信任是克敵制勝的法寶。
通過這本書，我學(xué)到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對(duì)待;關(guān)羽教我們忠誠就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長補(bǔ)短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
《三國演義》讀書筆記3
《三國演義》發(fā)生在東漢末年魏、蜀、吳三國之間的歷史戰(zhàn)爭故事，以曹操、孫權(quán)、劉備為首而展開爭奪領(lǐng)地之戰(zhàn)。在這場長達(dá)一個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭中，在智者、勇臣的爭奪中同樣精彩激烈。劉備為了軍師諸葛亮，曾三顧茅廬，因此被諸葛亮而感動(dòng)，足以體現(xiàn)劉備求賢若渴。在三國戰(zhàn)爭中謀略運(yùn)用惟妙惟肖，以少勝多，以劣取勝的例子數(shù)不勝數(shù)。
故事中一系列人物描寫的活靈活現(xiàn)，足智多謀的諸葛亮，勇武過人的趙云，義氣深重的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛民的劉備，奸詐陰險(xiǎn)的曹操，老謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜……這些人物塑造的'栩栩如生，給讀者留下深刻印象。 故事中智取戰(zhàn)略更是讓人折服，如空城計(jì)、草船借箭、錦囊妙計(jì)，說明好的策略不用一兵一卒甚至很少的兵力就能贏得戰(zhàn)爭的勝利。
換言之，學(xué)習(xí)也要智取，不能硬攻�？茖W(xué)方法+聰明智慧才能巧妙地打開知識(shí)的大門，去放飛屬于自己的夢(mèng)想……
《三國演義》讀書筆記4
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”每每讀到這首《臨江仙》，就情不自禁想起《三國演義》。
《三國演義》，四大名著之一，享譽(yù)盛世，不可謂不是一部鴻篇巨作�！度龂萘x》是一部歷史，一部詳盡而宏大的歷史，記載了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一的歷史;更是一部小說，一部內(nèi)容豐富蘊(yùn)涵深刻的小說，獨(dú)具匠心，妙筆生花地勾勒出桃園三結(jié)義、過五關(guān)斬六將、火燒赤壁、巧借東風(fēng)等一系列故事。
《三國演義》中，既有鼓角爭鳴、硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也有文臣武將爭權(quán)奪利、勾心斗角的紛爭，也不乏風(fēng)花雪月、情深意長的愛情。細(xì)細(xì)品讀后，我不由得震撼萬分，這獨(dú)具一格的筆墨，這令人臣服的`筆風(fēng)，當(dāng)真無愧于“名著”二字。
書中人物形象的塑造更是惟妙惟肖，如張飛、趙云的勇猛無畏，魯肅的憨傻真誠;再如“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”的曹操的陰險(xiǎn)毒辣，“安居平五路”的諸葛亮的足智多謀，“降漢不降曹”的關(guān)公的忠義凜然，無一不描寫得淋漓盡致，入木三分。
《三國演義》中最為千古傳誦的人物便是“智謀絕天下”的諸葛亮。未出茅廬而知天下三分、博望用兵、舌戰(zhàn)群儒、巧借東風(fēng)、平定荊益、七擒孟獲……這一件件故事為人們津津樂道，無一不彰顯了諸葛亮的智謀雙全及忠肝義膽。白居易甚至稱贊諸葛亮：“托孤既受殷勤禮，報(bào)國還傾忠義心�！�
“身未升騰思卻步，功成應(yīng)憶去時(shí)言。只因先生叮嚀后，星落秋風(fēng)五丈原。”諸葛亮，一代文臣，一位智者，為報(bào)劉備知遇之恩，他鞠躬盡瘁，死而后已。事事親力親為，即使明知后主昏庸無能，也不取而代之，而是更竭心盡力地恢復(fù)漢室。他的忠心是顯而易見的，于他而言亦是理所當(dāng)然的。
俗語說“忠義不分家”，《三國演義》中“義”者不在少數(shù)。劉玄德的仁義之德，關(guān)云長的義薄云天、氣貫長虹，諸葛亮的情深意重……孟子曰：“生亦我所欲，義亦我所欲�！庇矛F(xiàn)在的話來說，前者指物質(zhì)生活，后者則是對(duì)于精神生活的需要。孟子認(rèn)為精神生活的價(jià)值高于物質(zhì)生活的價(jià)值，當(dāng)二者不可兼得時(shí)，寧舍生取義。
《三國演義》中我較為欣賞的是足智多謀的諸葛先生，一篇《出師表》讓人感慨不已;風(fēng)流倜儻的俊俏少年周瑜，不但一表人才，而且才智也與孔明不相上下;還有一代梟雄曹操，霸主孫權(quán)，直爽豪邁的張飛……這一位位形象鮮明的人物在羅貫中筆下構(gòu)成了一副生動(dòng)的三國“浮世繪”，也讓我們?cè)谶@綿綿的歷史長河中感嘆命運(yùn)的無奈與多情。
紛紛世事無窮盡，無數(shù)茫茫不可逃。鼎足三分已成夢(mèng)，后人憑吊空牢騷。
《三國演義》讀書筆記5
今天，我們一起讀完了《三國演義》這本名著，我感覺到當(dāng)眾擁抱你的對(duì)手，這似乎是件很難做到的事情。由于絕大部分人看到自己的對(duì)手都會(huì)有滅之而后快的沖動(dòng)，若環(huán)境不答應(yīng)或沒有力量毀滅對(duì)方，至少也會(huì)保持一種冷淡的看法，或說一些讓對(duì)方不舒適的嘲諷話，可見要是能做到笑著擁抱你的.對(duì)手是非常難的。
我們常常看電視中的競技競賽，你看看無論是拳擊還是擊劍競賽，在競賽開頭之前，競賽雙方都要握手敬禮或擁抱，競賽結(jié)束仍然如此。再看看電視中的那些國家元首們，明明是經(jīng)濟(jì)制裁給弄的焦頭爛額了，估量心里都恨死對(duì)方了，可是見了面仍要應(yīng)酬，仍要擁抱……
咱只是個(gè)大一的高校生，不懂國家大事也不懂生活中的小事。目前還只是個(gè)同學(xué)什么也不懂，沒有資格談古論今，還是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書好……
之所以違反母命偷吃了“禁果”，有感而已，缺乏染目!
《三國演義》讀書筆記6
又一次細(xì)讀《三國演義》，不知這是第幾遍了，對(duì)它一直愛不釋手，這不但是因?yàn)樗塾腥さ墓适虑楣?jié)，個(gè)性鮮明的人物形象，更因?yàn)槊恳淮巫x它，都獲得不同的感受。
《三國演義》是中國長篇章回小說的開山之作。故事起于劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義，到三國鼎立局面的形成，最后終于王睿平吳，司馬氏取代曹氏政權(quán)，建立晉國，最后統(tǒng)一天下。描寫了東漢末年和整個(gè)三國時(shí)代統(tǒng)治集團(tuán)之間的矛盾斗爭。
在《三國演義》的從多人物中，最令我喜愛的莫過于趙子龍。他一身虎膽，有大無畏的精神，他在長坂坡懷抱阿斗，在曹操的千軍萬馬中單騎縱橫，如入無人之境，漢中之戰(zhàn)，殺入曹兵重圍，救出黃忠和張著回歸本營，然后又打開寨門，單槍匹馬迎戰(zhàn)追來的曹兵，以寡敵眾，隨諸葛亮一出祁山，年已老邁還爭做先鋒，在鳳鳴山力斬韓德父子五將，而且搶先入陣，“馬到處，陣陣倒退�！苯滞な�，率部撤退，獨(dú)自一人斷后，槍刺蘇颙，箭射萬正盔纓，不折一人一馬，他戎馬生涯幾十年，雖多次立下赫赫戰(zhàn)功，但也為蜀國默默奉獻(xiàn)了他的一生。他的勇敢讓我敬佩，他的'無私更讓我感動(dòng)。
讓人印象深刻地也莫過于“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮。他正直、忠誠、敬業(yè)、廉潔、志向遠(yuǎn)大。不但熟知天文地理，而且精通兵法戰(zhàn)術(shù)，足智多謀。他為助劉備完成興復(fù)漢室大業(yè)。出山輔助劉備;連孫抗?fàn)I，大敗曹軍于赤壁，奪占荊、益二州，形成三國鼎足之勢(shì)，但劉備卻因關(guān)、張之死，不納他的忠言，草率出兵，以致?lián)p兵折將。白帝城托孤，他受任于敗軍之際，奉命于危難之間，竭力輔佐“扶不起的阿斗”劉嬋，恪盡職守，嘔心瀝血，一篇?jiǎng)衩愫笾髻t遠(yuǎn)佞的《出師表》，誠摯懇切，感人至深，之后，六出祁山，五次攻魏，卻因積勞成疾，病死于五丈原軍中�！俺鰩熚唇萆硐人溃L使英雄淚滿襟”。他的無私，他的精神，他的品格，令人贊嘆。
從古至今，也同樣有著很多同諸葛亮、趙云一樣的仁人志士為社會(huì)、國家、民族的利益，鞠躬盡瘁，舍生忘死。他們更多看到別人而不是自身，為國家和人民做出了貢獻(xiàn)。送人玫瑰，手留余香，他們將永遠(yuǎn)活在人們心中。
有喜愛，也有痛恨，我痛恨的非奸雄曹操，而是奸佞董卓，他趁天下大亂之機(jī)率兵出擊進(jìn)入洛陽，奪朝政大權(quán)，禍國殃民。拜為丞相后，更是掠奪天下的金銀珠寶，荒淫無度，最后死于呂布的方天畫戟之下，這是他必得的下場。
現(xiàn)在的中國，也同樣存在一些不正之風(fēng)，特別是某些官員同董卓一樣，憑著手中的權(quán)力，不為民服務(wù)，犯貪污人民的公款，貪圖美色。唯利是圖，禍國殃民。他們只看到自身。而看不到別人，將會(huì)被歷史所遺忘，歷史的恥辱柱上將永遠(yuǎn)有他們。
《三國演義》讓我領(lǐng)悟到，送人玫瑰，手留余香;送人荊棘，手留芒刺。前者將名留青史，后者必將遺臭萬年。
《三國演義》讀書筆記7
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅…”。每當(dāng)耳畔響起這深沉而雄渾的音調(diào)，我的心便隨這歌聲穿越千年時(shí)光，去追溯令人向往的三國歷史……
一次偶然的機(jī)會(huì)讓我閱讀到羅貫中的《三國演義》。開始閱讀時(shí)，我一知半解。后面居然越看越懂了，一捧起它，就愛不釋手。書中的情節(jié)經(jīng)常夢(mèng)幻般地浮現(xiàn)在我的'腦海里，我完全被書中的人物和情節(jié)震撼住了。書中的內(nèi)容描述從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風(fēng)云，描述了眾多激烈的戰(zhàn)爭場面，其中最具代表性的有赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、彝陵之戰(zhàn)，還塑造了一批有著鮮明個(gè)性的英雄人物，如仁慈忠義的劉備，有勇無謀的張飛，陰險(xiǎn)狡詐的曹操，優(yōu)柔寡斷的孫權(quán)……當(dāng)然令我感受最深的卻是軍師諸葛亮。
諸葛亮，神機(jī)妙算，足智多謀，愿為蜀國“鞠躬盡瘁，死而后已”。他充分發(fā)揮自己的聰明才智，一次次帶領(lǐng)蜀國走過危難。可是，他雖自比管仲，卻不如管仲那樣知人善任，這導(dǎo)致他在街亭一役中栽了個(gè)大跟頭。街亭失守使蜀國損兵折將，甚是慘重，由戰(zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略防御�？吹竭@里，不禁為諸葛亮嘆擔(dān)憂：一個(gè)如此聰明的人，經(jīng)此一役，想必會(huì)大受打擊，一蹶不振�？墒侵T葛亮并沒有如此，而是用自己的行動(dòng)去彌補(bǔ)曾經(jīng)的過失，戰(zhàn)勝自己。
人生就是一條崎嶇坎坷的路，路上有荊棘、沼澤，充滿著遺憾。相比諸葛亮對(duì)人生的態(tài)度，我是多么的不如呀！每當(dāng)考試考砸后我總會(huì)埋怨，埋怨上天的不公，卻不去分析自己失敗的真正原因，只想放棄，不求進(jìn)取。
讀完了這本書之后，讓我增長了不少的見識(shí)，也讓我明白了只要認(rèn)清自己，改變自己的缺點(diǎn)，才能取得成功，才能成為國家的棟梁。對(duì)我來說，《三國演義》就是一盞奇特的燈，一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。
《三國演義》讀書筆記8
今天我講的是《三國演義》�！度龂萘x》主要講：東漢末年，黃巾大起義，形成三國鼎立的局面，最后三國被西晉統(tǒng)一。故事描繪了波瀾壯闊的歷史時(shí)代，再次出現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。
我覺得最厲害的人物是曹操和司馬炎。曹操是《三國演義》最有名最有名的奸雄，他除了害人之外什么都不干，他比一般的壞人厲害，他還逼漢獻(xiàn)帝把皇位讓給他，曹操把就去滅蜀國。蜀國滅亡了之后，司馬炎就建立了西晉。接著司馬炎攻擊東吳，他們攻下了東吳之后，孫皓就帶領(lǐng)著文武百官，去西晉投降于司馬炎了。曹操和司馬炎這兩個(gè)人物，他們厲害不厲害？我覺得他們很厲害，你們呢？
我最喜歡的故事是：草船借箭。有一次要打仗，但是要用箭。諸葛亮出了個(gè)計(jì)謀，就在船上面搞了很多個(gè)草人，他們就把船行駛到曹營附近。曹營以為那些草人都是真的人，就射了非常多的箭到船上，射到了草人身上。明知故問，如果是人的話早都倒下來死了。接著，有個(gè)士兵說：“謝丞相借箭！”曹操這才知道上了當(dāng)，趕緊派船去追擊，這時(shí)候，已經(jīng)來不及了。
我最喜歡的人物是諸葛亮，他很聰明，他比奸雄曹操還聰明，他就是想出草船借箭這個(gè)計(jì)謀的人。你們知道他有多厲害嗎？他比周瑜和劉備，還有呂蒙都要聰明，還比司馬炎、鄧艾、姜為等等等等人都更有計(jì)謀。有一次打仗前，諸葛亮突然病死了，他就叫士兵們?nèi)プ鏊牡裣�。司馬懿準(zhǔn)備去攻打他們，看到諸葛亮的雕像后，以為是真的諸葛亮，就嚇跑了。
我覺得這本書很好看，我非常喜歡這本書。
咱就不說正巧打雷和劉備驚慌失措掉筷子的事了……
還是談?wù)勎易x完這段歷史煮酒論英雄的感悟吧！曹操為何讓許褚和張遼帶著數(shù)十人直接闖進(jìn)劉備的菜園子，把劉備生拉硬拽弄到丞相府煮酒論英雄。并非曹操寂寞無聊而是用“大笑”嚇唬與試探劉備，而劉備難道不知曹操的勢(shì)力可當(dāng)英雄嗎？知道，劉備心里明鏡的。但是為何要繞了一大圈也不說是曹操呢？那叫故意裝傻，給曹操一個(gè)展示與評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。曹操因何每每問劉備問題的時(shí)候都是大笑的說？那叫敲山震虎。劉備為何回答問題時(shí)每每訕笑著回答？那叫笑著擁抱對(duì)手……
現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常聽到或見到很多人說自己性格爽快、脾氣很直，喜歡簡單不喜歡復(fù)雜。其實(shí)這樣表白自己的人多數(shù)都是難成“正果”的人。你不妨看看古今中外那些成功人士，哪一個(gè)不是說話辦事“明修棧道暗度陳倉”之人。簡單行嗎？不行。呂布頭腦簡單才讓王允給耍了；張飛頭腦簡單喝醉酒把徐州給丟了；東漢劉宏皇帝頭腦簡單結(jié)果國家烏煙瘴氣；劉禪頭腦簡單結(jié)果把孔明累的吐血而亡……
所以，人不僅不能簡單而且還要學(xué)會(huì)復(fù)雜，更要學(xué)會(huì)笑著擁抱你的對(duì)手或敵人。這是一種高級(jí)動(dòng)物才有的.主動(dòng)實(shí)施的行為動(dòng)作，既可以迷惑對(duì)方又可以戰(zhàn)勝對(duì)方。如果你沒事了經(jīng)常看看電視里的動(dòng)物世界就會(huì)明白，人和動(dòng)物有些方面是不同的。動(dòng)物所有的行為都是依其本性而發(fā)，屬于一種條件反射或自然的反映，但人卻不同。因?yàn)槿司哂兴枷�，他可以�?jīng)過思考，根據(jù)自己當(dāng)時(shí)的需要，做出各種不同行為選擇，例如——當(dāng)眾擁抱你的對(duì)手！
所以，人不僅不能簡單而且還要學(xué)會(huì)復(fù)雜，更要學(xué)會(huì)笑著擁抱你的對(duì)手或敵人。這是一種高級(jí)動(dòng)物才有的主動(dòng)實(shí)施的行為動(dòng)作，既可以迷惑對(duì)方又可以戰(zhàn)勝對(duì)方。如果你沒事了經(jīng)常看看電視里的動(dòng)物世界就會(huì)明白，人和動(dòng)物有些方面是不同的。動(dòng)物所有的行為都是依其本性而發(fā)，屬于一種條件反射或自然的反映，但人卻不同。因?yàn)槿司哂兴枷�，他可以�?jīng)過思考，根據(jù)自己當(dāng)時(shí)的需要，做出各種不同行為選擇，例如——當(dāng)眾擁抱你的對(duì)手！
《三國演義》讀書筆記9
自知道有《三國演義》這個(gè)故事后，我特意去圖書館借了書來。讀完此書，我從中受益匪淺。
三國演義乃我國四大古典名著之一。里面一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事，通過設(shè)置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)場面描繪得更是栩栩如生活靈活現(xiàn)。使我過目不忘，即使拋開了書，它們也充塞天地，深入我心。 什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽;以及“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛;“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾，長厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，連環(huán)計(jì)，空城計(jì)等都給我留下了深刻的影響。 看過之余，掩卷沉思，“草船借箭中神機(jī)妙算的諸葛亮要在三天之內(nèi)造出十萬支箭。這對(duì)當(dāng)時(shí)的周逾和現(xiàn)在我們看來，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時(shí)，地利，人和等因素，“瞞“過了多疑的曹操，不費(fèi)吹灰之力就搞到了十萬支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎? 細(xì)細(xì)思量，我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎?也應(yīng)講究方法，注意適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合，讓大了大腦得到調(diào)節(jié)，為下一節(jié)課積蓄精力，就能提高學(xué)習(xí)效率。 學(xué)習(xí)是這樣，生活也如此。有一次，家里來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要共花將近二十分鐘的時(shí)間。可我靈機(jī)一動(dòng)想出了一條妙法：在燒開水的同時(shí)，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開后，其余兩項(xiàng)工作早已完成了。這樣一來，我不僅節(jié)約了時(shí)間去做其它事情，還讓客人在短時(shí)間里感受到了主人的熱情。 做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識(shí)”，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上，體育老師讓我們練習(xí)跳高。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過。輪到我了，生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內(nèi)心使我的`動(dòng)作變得縮手縮腳，最后落得個(gè)“嘴肯泥”的下場。體育老師摸透了我的心思，走過來，又耐心地給我講解跳高的要領(lǐng)，在老師和同學(xué)們地鼓勵(lì)下，我大膽地又重試了一次，這次終于成功了!漂亮的動(dòng)作還博得同學(xué)們地歡呼，齊聲叫好。唉沒有膽量可不行啊!
是啊，我們雖是新世紀(jì)的少年，是祖國的花朵，但是如果沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識(shí)，橫溢的才華，沒有趙云那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有“膽”有“識(shí)”嗎?少年朋友們，讓我們攜手乘風(fēng)破浪，繼往開來，做一個(gè)有“膽”有“識(shí)”的世紀(jì)少年吧!。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
《三國演義》讀書筆記10
我最近幾天讀了《三國演義》以后，受益匪淺�！度龂萘x》是一部古典名著小說，也是中國古典四大名著之一，他講述了東漢末年漢室衰弱，黃巾起義到司馬昭統(tǒng)一全國，建立晉朝之間發(fā)生的一系列故事。
在《三國演義》中，有許多聞名戰(zhàn)役，其中最喜愛的是官渡之戰(zhàn)，199年6月，袁紹率領(lǐng)10萬大軍南下，進(jìn)攻曹操領(lǐng)地，曹操率幾萬兵進(jìn)去在黎陽，主力在官渡一帶筑壘固守。200年二月，袁紹派顏良進(jìn)攻白馬，曹操采納了謀士茍攸的聲東擊西之計(jì)，斬了顏良敗袁軍。之后，曹操軍和袁紹軍對(duì)壘于官渡，相持?jǐn)?shù)月，這期間。曹操因兵疲糧缺，一度想要回守許昌，但曹操的.謀士茍或認(rèn)為，曹軍以弱敵強(qiáng)，此時(shí)退兵，一定會(huì)被援軍找到破綻，而且袁軍輕敵，內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，于袁軍相持久否，袁軍必會(huì)有破綻，可以出奇制勝，曹操看到這一番說，沒有了退兵的念頭，并派兵襲燒袁軍糧車，200年十月，袁紹謀士許攸投奔曹操，建議曹操輕兵奇襲袁軍囤積糧食的地方烏巢，曹操聽取許攸建議，親自率精兵5000，奔襲烏巢，全殲袁軍，燒毀全部圍糧，烏巢被燒的消息傳來，袁軍全部軍心動(dòng)亂，紛紛潰散投降，曹操趁機(jī)全線出擊，殲滅了袁軍。
官渡之戰(zhàn)，曹操一兩萬左右的兵力，出奇制勝，擊破援軍10萬，這場戰(zhàn)役是一場以少勝多的聞名戰(zhàn)役。我認(rèn)為曹操的勝利不是偶然，諸葛亮在《隆中對(duì)》提到曹操比袁紹，則名微而寡眾，然曹遂能克紹，以弱為強(qiáng)若，非惟天時(shí)，抑亦人諫也。曹操之所以取得勝利，是他懂得運(yùn)用人才，能接納他人之言，而袁紹內(nèi)部不和。又驕傲輕敵，剛復(fù)自用，不能接納部下正確建議，最后導(dǎo)致了糧草被火燒，軍心動(dòng)搖，而失敗。
所以我從中得到了一些啟發(fā)，不輕言放棄，假如曹操不堅(jiān)持與袁軍相持，就不會(huì)等到許攸投奔來給曹操打贏戰(zhàn)役的時(shí)機(jī)。多聽取別人的意見，袁紹因不能接納部下正確建議而敗，曹操能接納他人之言，并抓住時(shí)機(jī)才能勝利。
總的來說，讀過這本書之后，我大開眼界，他讓我融入在歷史當(dāng)中，豐富了我的歷史知識(shí)，最后我推薦大家去看這本書。
《三國演義》讀書筆記11
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。青山依舊在，幾度夕陽紅。
青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵渚上慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！�
每當(dāng)聽到這首詞時(shí)，我總會(huì)不由自主地想到《三國演義》這本書。
《三國演義》是中國第一部長篇章歷史回體小說。它以描寫戰(zhàn)爭為主，反映了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。作者是元末明初的羅貫中。
在書中，三國，是一個(gè)英雄薈萃的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代中誕生了關(guān)羽、諸葛亮、劉備等英雄人物。他們雖性格各異，卻都是頂天立地的英雄!在這些英雄，我印象最深的就是諸葛亮。
草船借箭，表現(xiàn)出了諸葛亮的神機(jī)妙算;七擒七縱，表現(xiàn)出了諸葛亮的大仁大義;六出的藝術(shù)價(jià)值，在人民中廣泛流傳，成為一座不朽的豐碑。
《三國演義》七成真三成假，其中塑造了許多帶一點(diǎn)虛幻色彩的英雄——有高風(fēng)亮節(jié)的諸葛亮，英俊瀟灑的周瑜，奸詐殘酷的曹操，年少有為的`孫權(quán)等等。
而我最喜歡的是英勇善戰(zhàn)的趙云，他戰(zhàn)功數(shù)不勝數(shù)，一句“常山趙子龍”令無數(shù)勇將望而卻步。
歷史上的趙云其實(shí)不如小說，并不受劉備信任，也沒有五虎上將的說法，他很委屈——至高也就做到鎮(zhèn)東將軍，箕谷一敗更讓他降至鎮(zhèn)軍將軍……然而小說中的他仍是無數(shù)人的偶像，他自從公孫瓚轉(zhuǎn)到劉備帳下后，立下功勞，其中很多都是典故，其中他兩救后主劉禪更廣為流傳。
話說張飛吼斷長板橋后，劉備拋下兒子、妻子狼狽逃走，魏兵進(jìn)攻時(shí)，他獨(dú)自一人在亂軍中斬?cái)碂o數(shù)，救回被奄奄一息主母抱著的后主救回，并擺脫衛(wèi)兵追殺。
好一個(gè)趙子龍單騎救主，對(duì)劉備忠心耿耿，怪不得劉備要摔孩子來感謝趙云呢。趙云的膽量，武功也可見一斑，而且他也很講道理，且看“趙云劫江奪阿斗”。
諸葛亮三氣周瑜后，東吳無可奈何，只好出損招，騙孫尚香吳國太病重，讓她把兒子帶來，讓劉備用荊州換兒子。可趙云硬是單騎上船，以槍抵箭，跟主母講道理，直至張飛搶回阿斗。
趙云的英雄氣概和俠骨柔腸是我最欣賞的，此外智取貴陽體現(xiàn)了他兵法上也有過人之處，另外他年近七十仍斬五將立新功的氣魄也令人佩服……
總之在《三國演義》中我最欣賞的英雄就是趙云，他令我崇敬。而你對(duì)三國英雄如何評(píng)價(jià)呢?我們可以一起討論喔!
《三國演義》讀書筆記12
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。東漢末年，群雄割據(jù)，董卓獨(dú)霸朝綱，禍亂朝廷。涿郡劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義，征戰(zhàn)四方，三顧茅廬，結(jié)孫權(quán)，破曹操，借荊州，取巴蜀，成就一番霸業(yè);江東孫權(quán)，兵精糧足，又有三江之固，據(jù)江東而虎視天下;奸雄曹操，據(jù)陳留，討董卓，征袁術(shù)，平袁紹，遠(yuǎn)征烏桓，一統(tǒng)北方，而后破馬超，敗韓遂，拿定西涼，欲征荊州以霸天下，但兵敗赤壁，從此三國鼎立局面形成。
風(fēng)云變幻，刀光劍影的三國時(shí)代文爭武斗，英杰輩出。
蜀漢丞相諸葛亮原在南陽隆中躬耕隱居，本不想聞達(dá)于諸侯，但劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山共圖“匡復(fù)漢室”大業(yè)，他深受其感動(dòng)，遂與劉備暢論天下大事，未出茅廬已三分天下，出山后，博望坡初次用兵用幾千人馬殺退曹操十萬大軍，接著出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，智激周瑜，促成了聞名的赤壁之戰(zhàn)，燒得曹操八十萬大軍灰飛煙滅，片甲不留，使他再無力發(fā)動(dòng)大規(guī)模南征，狼狽逃回北方，大大挫傷了曹軍的銳氣。并且進(jìn)一步智激周瑜血戰(zhàn)曹仁，他則趁機(jī)取南郡，奪荊襄，建立蓄軍養(yǎng)兵的根據(jù)地。先帝伐吳失敗，諸葛亮受托孤之重，平定南方，六出祁山，北伐中原，盡心輔佐漢帝劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已，直到病死軍中，諸葛亮足智多謀，機(jī)警善辯，忠心謹(jǐn)慎，執(zhí)法嚴(yán)明，是封建時(shí)代一個(gè)偉大的軍事家、政治家的藝術(shù)典型。
東吳水軍都督周瑜，年少氣盛，但卻深曉韜略，有多方面的藝術(shù)修養(yǎng)，是一個(gè)頗具軍事才干和政治才干的人物。當(dāng)年曹操南下侵吳，就是他和諸葛亮共同指揮孫劉聯(lián)軍大破曹軍于赤壁，戰(zhàn)前，他曾利用蔣干使反間計(jì)除掉了曹操的水軍都督蔡瑁、張?jiān)�，并利用蔣干第二次過江之際讓龐統(tǒng)給曹操獻(xiàn)上連環(huán)計(jì)，讓曹營戰(zhàn)船作繭自縛。但此人心胸狹隘，自負(fù)好勝，缺乏容人之量，最終落得被活活氣死的下場。
我沒關(guān)于公的.英勇無比;沒有張飛的赤膽忠心;也沒有劉備的仁義善良，我只是我。在和平的年代里，這里沒有戰(zhàn)爭，沒有那多的爾虞我詐，也做不了英雄，但兩千年來，天變、地變、國邊、人變，滄海桑田，無不變的事物，然而社會(huì)構(gòu)成的相生相克，此消彼長，強(qiáng)弱退換，進(jìn)步退化的生存法則卻從未變過。我們期待桃園三結(jié)義的兄弟，雖不用出生入死，卻想一起去奮斗美好的未來。不一定要兵戎相見，考的卻是應(yīng)變能力，在這個(gè)社會(huì)上，弱肉強(qiáng)食依然是社會(huì)的法則，無形的斗爭每天都在上演唯有學(xué)會(huì)應(yīng)變，變得強(qiáng)大，才能在社會(huì)上立足，。最終天下大勢(shì)合久必分，分久必合，司馬炎統(tǒng)一三國，其實(shí)也沒有最后的勝者，也沒有失敗者。司馬炎不是，曹操也不是，劉備孫權(quán)也不是失敗者。他們都在自身的舞臺(tái)上綻放出他們最絢麗的光彩，人生又何嘗不是這樣?
《三國演義》讀書筆記13
大家肯定看過許多書，比如狼蝙蝠，小河男孩，狼王夢(mèng)，水滸傳，紅樓夢(mèng)，西游記等等�？墒俏易钕矚g的書是三國演義，其中最喜歡的是董卓疲帝興風(fēng)云這個(gè)故事。
主要資料是董卓掌握了朝中后，想廢了劉辯，于是收買了呂布，之后呂布去了丁原的房間，一下子砍下了丁原的頭，然后又廢劉辯，有一位叫袁紹的'熱逃到了翼州。袁紹到了海渤后，立刻跟朝中反對(duì)袁紹，王允接到袁紹的信后決定和他一齊對(duì)抗董卓，在交戰(zhàn)時(shí)袁紹上前殺敵，對(duì)抗幾回合后袁紹逃回軍中。
袁紹和軍隊(duì)逃向了一個(gè)谷，呂布的手下帶兵追殺，突然王允的軍隊(duì)殺出。包圍了呂布的軍隊(duì)，之后呂布的軍隊(duì)全軍覆沒。
我的感受是，有時(shí)做事必須要想一想后果或者做多手準(zhǔn)備，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆!
《三國演義》讀書筆記14
“功蓋分三國，名成八陣圖。”諸葛亮用他的智慧詮釋了什么是忠誠。
為覓明君，他不惜身臥草廬，諸葛亮上知天文，下曉地理，雖身在草廬中，卻有”天下三分“之識(shí)。也只有在劉備這樣愛才惜才用才的人那里，才有諸葛亮的用武之地;也正是劉備的三顧茅廬，得到諸葛亮這樣興扶蜀漢大業(yè)的忠誠烈士。
為報(bào)明君，他站場大展才華。赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮終于等來了一個(gè)施展智慧的舞臺(tái)，面對(duì)周瑜的再三刁難，諸葛亮應(yīng)對(duì)自如;面對(duì)曹操試圖統(tǒng)一全國的狼子野心，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，孫劉聯(lián)合抗曹的戰(zhàn)略;借東風(fēng)，讓一向狂妄自大的曹操終于因赤壁大敗二不敢擅自南下，不敢輕易把爪牙對(duì)準(zhǔn)蜀吳兩國。三氣周瑜，氣死王朗，他憑借三寸不爛之舌贏了最終的.勝利;據(jù)荊州，取西川，孔明在一步步的向勝利靠近。
為了蜀漢，雖然劉備已死，他卻依然擔(dān)起了興復(fù)蜀漢的大業(yè)，隨著張關(guān)相繼死去，劉備也在白帝城托孤。雖然蜀國已不再如昔日一般強(qiáng)盛，在逐漸走向衰敗，可孔明依舊在做最后的抵抗。七擒孟獲，孔明平定南蠻;空城退敵，孔明讓司馬懿望塵莫及;六出祁山，孔明把一生都獻(xiàn)給了蜀漢大業(yè)，他在用自身的堅(jiān)持來詮釋忠誠，他在用行動(dòng)回報(bào)劉備。
孔明是無私的，他大可把皇位奪過來，自身掌握大權(quán)，可他沒有;孔明是公平的，他并沒有包庇一兵一卒，更不用說對(duì)待自身，當(dāng)犯錯(cuò)時(shí)，他毅然決定辭相，為的是公正的;孔明是忠誠的，他雖然死了，卻仍在做著貢獻(xiàn)。
星墜五丈原，孔明歸天了，但臨終前，孔明的心還在想著退敵，興蜀。他把他還能教的都交給了姜維，更是口授妙計(jì)與馬岱，司馬懿大軍殺來，姜維用孔明臨終前授予的妙計(jì)，用諸葛亮的雕像，嚇得司馬懿倉惶而逃，便有了“諸葛亮嚇走活仲達(dá)”的歷史典故，讓司馬懿事后不得不感嘆：“吾能料其生，不能料其死矣!”更有那腦后生反骨的魏延，見孔明已死，終于原形畢露了，舉兵造反，最終還是被假意歸順的馬岱一刀結(jié)果了性命，成為了刀下亡魂。鞠躬盡瘁，死而后已，孔明還在用自身的方式為蜀漢大業(yè)出力。
六出祁山，卻都無功而返;名成八陣，智慧成就了忠誠;面對(duì)困境，毅然遞《出師表》，他的堅(jiān)持與恒心成就了蜀漢。
雖然蜀漢輸了，但諸葛亮勝利了，他用“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神贏得了世人的尊敬，贏得了對(duì)手的尊敬。
《三國演義》讀書筆記15
閑來無事，捧起一卷《三國演義》，閱讀之余被描寫的已經(jīng)很熟識(shí)的情節(jié)再次吸引，確定重溫那一段喜聞樂見的風(fēng)云故事。數(shù)天之后感慨頗深，記錄下來，也算是收獲。 在《三國演義》中，我最觀賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍舊沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占據(jù)了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才能的，魏也是三國中最強(qiáng)盛的，他奠定了魏國的基礎(chǔ)，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對(duì)于人才的求賢若渴，也是曹操值得觀賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟凹凸任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，提出了"唯才是舉"的'用人方針，于公元210、214和217年連續(xù)下了三道《求賢令》，反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求人事主管部門和各級(jí)地方官吏在選拔人才上，力戒求全責(zé)怪，只要有才能就予以重用。
最值得我觀賞，是他那豁達(dá)的胸襟和廣袤的胸懷。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說了一句"今北方仍由我所據(jù)"，并且三次大笑呈現(xiàn)出他對(duì)待挫折的樂觀看法。曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人，喜愛作文賦詩，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的很多詩作都是樂府中的名篇。
【《三國演義》讀書筆記】相關(guān)文章：
三國演義讀書筆記12-29
《三國演義》讀書筆記02-09
《三國演義》的讀書筆記02-05
三國演義的讀書筆記02-21
三國演義讀書筆記（精選）07-07
讀書筆記三國演義01-12
三國演義讀書筆記【經(jīng)典】02-02
（精選）三國演義讀書筆記07-24
三國演義讀書筆記12-30
三國演義讀書筆記【精選】09-02