《愛的教育》讀書筆記[精華]
讀完一本書以后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下!那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢?下面是小編幫大家整理的《愛的教育》讀書筆記,僅供參考,大家一起來看看吧。
《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,反映了社會(huì)各個(gè)階層人的關(guān)系和生活狀況以及對(duì)事物的態(tài)度、情感、處置方式。書中的每個(gè)人物都栩栩如生,以高尚的品德聯(lián)系在一起。
其中,我最喜歡的一個(gè)小故事是《意外事件》。洛貝締為救一個(gè)最低班的孩子,被奔馳而來的馬車軋了腳,骨頭都碎了,在緊急關(guān)頭他挺身而出,十分勇敢,從這表現(xiàn)出人與人之間的真愛。
當(dāng)然這本書除了這個(gè)小故事之外,還有很多很多得動(dòng)人小故事。全書圍繞一個(gè)中心“愛”字。愛有很多種:親人之間關(guān)心的愛;同學(xué)之間的熱心的愛;陌生人有危險(xiǎn)能為他(她)赴湯蹈火的愛……書中幾乎全都寫到了。
在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多類似的人。他們也許外表和處境與書中的人物不同,但他們也擁有無比高尚的品德,這點(diǎn)與書中的人物絲毫不差。這些人可能是最平凡的人,但他們總是在默默無聞的付出,給我們做出典范。
這本書以人性的善為基點(diǎn),宣揚(yáng)了全人類共同的情感,十分貼近生活。這是一本值得大家學(xué)習(xí)的一本好書,它具有強(qiáng)烈的感染力和不可抗拒的感情魅力!愛,伴隨著我們成長。它似一雙溫柔的手,撫育我們的心靈;愛似純潔的手帕,擦去心中的“黑斑”,讓我們擁抱愛,感受愛的溫暖。讓《愛的教育》這本書來教導(dǎo)我們,讓我們學(xué)習(xí),懂得去愛別人。
《愛的教育》是意大利的亞米契斯寫的,內(nèi)容雖然沒有豪言壯語,以及虛勾的詞句,但是,就從這樸素又簡潔的話語中,打動(dòng)了我幼小的心靈,以至我潸然淚下,從此讓我樹立目標(biāo):為愛去奮斗,做一個(gè)有愛的學(xué)生。
“高尚的行為”打動(dòng)了我。由于克羅西貧困而手又有殘疾,所以一些無賴又恥辱的人嘲笑,引得全班哄堂大笑,還看不起他,捉弄克羅西,因此,他的心屢受到了壓力,就像身負(fù)石塊一般難受。在忍元可忍的情況下,克羅西拿起墨水,毫不憂豫地扔了過去,元賴的同學(xué)小巧靈活,一閃,墨水打在了老師的身上,卡羅納知道可憐的克羅西又傷心又自卑,為了不讓克羅西受一點(diǎn)兒傷害,卡羅納勇敢地站了出來,可還是被揭穿了。
卡羅納這種勇敢、舍已救人的表現(xiàn),讓我敬佩不已,他這種高尚的品質(zhì)使我們贊不絕口,我以此為典范,學(xué)習(xí)卡羅納的高尚口質(zhì),讓我們用愛創(chuàng)造人間最美好的春天吧!
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽覑圩x書,因?yàn)閺臅形铱梢缘玫娇鞓放c知識(shí)。這個(gè)暑假我看了一本對(duì)我有很大感觸的書,就是《愛的教育》。
愛,一個(gè)多么熟悉的字眼,在每一個(gè)人心中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的只有生活在愛的海洋里,才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
到了,他大膽的跳了過去,小學(xué)生被救起了,但他的腳被車扎傷了。洛佩諦讓我久久難忘,他為了救一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生不怕讓自己受傷,這種舍已為人的精神,真是太讓我敬佩了。
《耐力的保護(hù)者》中弱小的耐力不受大家尊重。有一天,他又被捉弄了,他卻不對(duì)抗,卡隆跳了出來,保護(hù)耐力,勿蘭諦不怕,他嘗到了卡隆的拳頭,后來,再也沒有任何人敢欺辱耐力了,卡隆也非常尊重耐力,他們成為了一對(duì)好朋友。我知道了愛是相互的,這樣的愛令人感動(dòng)。
愛,是一個(gè)猜不透的詞。愛是父母無微不至的關(guān)心與照料;愛是在同學(xué)摔倒時(shí),伸出一只手;愛小到幫同學(xué)撿起掉在地上的橡皮,愛大到獻(xiàn)血,捐獻(xiàn)骨髓,為國獻(xiàn)身。世間的愛說也說不完!
愛,像空氣,每天在我們身邊;愛是開啟心靈的金鑰匙;愛是一本教育我終生的書?戳诉@本風(fēng)行全世界的書,那如春風(fēng)般的故事,我的心被震撼了,仿佛受了一次又一次的洗禮。
這是其中的一個(gè)故事:安利柯的朋友一不小心把一位老人傷了,那位朋友在老師和同學(xué)的支持和鼓勵(lì)下去向老人抱歉,并把自己最心愛的郵票冊(cè)送給了他,過了幾天,老人的病好了后,他不僅親自去學(xué)?丛易约旱娜耍把郵票冊(cè)還給了他。
這就是愛,是愛是他勇敢地成認(rèn)錯(cuò)誤,是愛使老師同學(xué)給他鼓勵(lì),是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那,我突然覺得愛深不可測,高尚無比,似乎“愛”這個(gè)字的每一筆劃都是愛的哲理,他們也像一個(gè)拉環(huán)把每個(gè)人的距離拉近,讓他們相互保護(hù);愛讓世界更精彩。
《愛的教育》這個(gè)書名使我思考,在這繽紛的世界里,愛究竟是什么?帶著這個(gè)思考,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)的答案。
忘不了《愛的教育》中那個(gè)小男孩安利柯,他用日記向我娓娓而談他在學(xué)校、家庭、社會(huì)中的所見所聞。字里行間洋溢著對(duì)朋友、對(duì)父母、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國真摯的愛,讓人萬分感動(dòng)。書中閃光的美德是一筆無法用金錢衡量的財(cái)富。倘假設(shè)你失去了金錢,可以靠智慧和汗水去創(chuàng)造;倘假設(shè)這個(gè)世界失去了愛,那就像天使折斷了飛翔的雙翅。
在生活中,我們要?jiǎng)?chuàng)造愛:放學(xué)回家一句“我回來啦!”是愛;給年邁的奶奶遞上一杯熱茶是愛;給廚房里媽媽一聲問候是愛;給害怕困難的妹妹一個(gè)鼓勵(lì)的眼神是愛;給同學(xué)一個(gè)微笑是愛,給鄰居一次力所能及的幫助是愛……
朋友,請(qǐng)記住冰心奶奶的一句話:有了愛,就有了一切!讓我讓你讓他都來創(chuàng)造愛,讓讓我們懷著愛幸?鞓返囟冗^每一天。
《愛的教育》是一本不算很厚的書。但每回捧讀,我總感到沉甸甸的。這不僅僅是那一篇篇字字珠璣的文章內(nèi)容豐富,風(fēng)格鮮明,讓人愛不釋手,更是那些作為本書主旋律的一個(gè)字——愛,常撩得我心神振奮,情緒激昂。
二年級(jí)時(shí),我第一次得到了屬于自己的第一本書——《愛的教育》。我近不及待地翻開了書。書的第一頁只是講述開學(xué)時(shí)的事,雖然看不明白,但也是興趣盎然。過了幾天,我終于把書讀完了。這本書確實(shí)很有趣。在書里,我認(rèn)識(shí)了大方、仗義的卡羅納,可憐的科羅西,學(xué)習(xí)好的德羅西等。我在他們的身上感受到了濃烈的愛。讀了這本書,我懂得了愛和感恩。這里面,書當(dāng)然是功不可沒的,就是看了這本書之后,我才懂得了愛。我懂得了愛我的家。愛我的父母,愛我的老師,還有愛我的同學(xué)們。
“授人玫瑰,手有余香。”這句話是非常有道理的,我一直都相信,并這樣做著。
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