《海底兩萬里》讀書筆記范文(14篇)
當認真看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀書筆記呢？以下是小編收集整理的《海底兩萬里》讀書筆記范文，希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬里》讀書筆記范文 篇1
這個假期，我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這部小說。這部小說，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼；它讓我了康塞爾是何等的忠誠；還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經歷許多希奇古怪的事，我好羨慕作者，但我有幸能看到這部著作，也算三生有幸。
皮埃爾阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的`生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
《海底兩萬里》讀書筆記打開《海底兩萬里》這部科幻巨著我懷著好奇心和書中的主人公——自然科學家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
“鸚鵡螺”號的艇長是尼摩，尼摩艇長非常具有科學才華，他運用自己所學的知識精心研究，設計，建造了舉世無雙威力無比的“鸚鵡螺”號。
在海底航行的過程中，他用自己的聰明才智，智慧潛水艇一次次化險為夷。由此可見他是一個了不起的航海家，更是一個偉大的科學家。在南極缺氧的時候，當時只有潛水挺服的上的儲蓄罐里還有一次空氣。那是由于缺乏空氣，它們幾乎虛脫。
這時，尼摩艇長作為艇上的領袖沒有去多吸一一絲絲空氣，而是和艇上的所有人一起勞動，嚴格遵守時間與別人輪流吸會。他這種身為領導以身作則的行為感動的無數(shù)讀者。也感動了我。儒勒凡爾納還告訴我們一個道理，沒有做不到的，只有想不到的只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實和高于現(xiàn)實的。否則不是科幻只是空想；如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學的進步。
沒有讀過此書的朋友們，你們也讀一下《海底兩萬里》吧。從中不僅可以暢游神奇的海底世界。更能讓你學到豐富的科學知識，讓你的想象力在科學與幻想的世界里自由馳騁。
《海底兩萬里》讀書筆記范文 篇2
法國“現(xiàn)代科學夢想小說之父"儒勒.凡爾納的“海洋三部曲”的第二部《海底兩萬里》想必大家都很熟悉。 對我來說，這是一部不可多得的名著，也是一次充滿自由與孤獨的深海之旅。
這部小說寫的是一次偶爾的事件使“我”——彼埃爾。阿羅納克斯、“我”的仆人孔塞耶及加拿大籍魚叉手內德。蘭踏上了“鸚鵡螺”號潛水艇，與“鸚鵡螺”號的船長內摩開場了兩萬里的海底之游。 船長帶“我們”周游了世界海域——瓦尼科羅島、托雷斯海峽、印度洋、紅海、地中海、維哥灣、馬尾藻海、合恩角、亞馬遜河甚至南極。
在這次旅行中，“我”發(fā)現(xiàn)船長是為了某種復仇才選擇與世隔絕的`海底生活�！拔摇辈粩鄬ふ抑鸢�。但最終，內摩船長對他所要報復國家的船只進展了一場大屠殺�！拔覀儭闭覝蕰r機逃出了“鸚鵡螺”號。
這部“深海之旅”讓我看到了人類的潛水艇無法到達的深海美景。各式各樣的海洋生物，它們各自不同的外形和生活方式深深的吸引了我，讓我學會了各種生物學知識。
同時，我也非常敬仰內摩船長，為他那過人的膽識和勇氣；為他的果斷和獨當一面；他是為了窮苦人民而努力，渴望挽救他們；他的正義感也使我敬仰，他斷然制造“鸚鵡螺”號，向滅國者發(fā)出挑戰(zhàn)，用行動告訴他們祖國還有他，祖國雖然已經滅亡，但他的“種子”還在這里，會讓他們付出慘痛的代價！
這部小說讓我感受到了深海的魅力，學到了各種關于魚類的知識；我還要向內摩船長學習，學習他那種果斷、英勇、正義、愛國。但我也看見了仇恨帶來的消滅性，它告誡我不可以被仇恨蒙蔽，從而做出讓自己懊悔的事情。
《海底兩萬里》讀書筆記范文 篇3
《海底兩萬里》這本書主要講了1866年在海洋上出現(xiàn)了一個怪物，到處興風作浪，毀壞船只，所以戰(zhàn)艦林肯號就要出發(fā)了。巴黎自然科學博物館教授阿龍納斯也參加了這次遠航，他還帶了仆人康塞爾，船上面還有一個魚叉手，名叫尼德·蘭�？墒堑攘撕镁貌耪摇肮治铩保伤稑尣蝗�，林肯號卻被“怪物”打翻了�！拔摇�、仆人和魚叉手都落入水中。這才發(fā)現(xiàn)這個“怪物”其實是個潛水艇。潛水艇船長尼摩是為了報復人類，才干出這些事情。他們三人進了潛水艇，和船長尼摩一起遠航。他們去過印度洋、紅海、南極-------但最后在一次北冰洋大風暴中，潛水艇也翻了，他們三人被一位漁民收留在了家里。
我想他們這次冒險可真夠“險”的啊，不過也謝謝這次大風暴，讓報復者死于海中，讓尼德·蘭、阿龍納斯和康塞爾都重歸家園，這真是一個好的結局！
《海底兩萬里》讀書筆記范文 篇4
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納的作品之一，表達了法國生物學家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。以下是為大家的關于這本書的，歡送大家閱讀！
讀《海底兩萬里》有感無聊之余，隨意翻開一本書，誰知竟被它所深深吸引住了。它，真的很傳奇。
《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者儒勒·凡爾納在寫這本小說的時候，電燈還沒有創(chuàng)造出來，他卻能寫出海底探險的故事，而且寫的栩栩如生，讓讀者沉浸在書中的海洋世界里。我想，就算是如今這個興旺的年代，也很少能找出像書中的“鸚鵡螺”號的潛艇來。
《海地兩萬里》主要說的就是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當他們見到“海怪”的時候，“海怪”向他們攻擊，船漂浮了，除了阿尤納斯教授和隨從尼德外，其他的人都淹死了，他們也被“海怪”捉去了。那時，他們才知道傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩船長的帶著下，游遍了世界上的所有海洋。最后，在“鸚鵡螺”號的一次報復行動中，他們回到了陸地，但尼摩船長和“鸚鵡螺”號的其別人員卻永遠回不來了。在閱讀的過程中，我有一個小小的問題：“是什么讓這本書栩栩如生？”
夢想！能在一個沒有電燈的環(huán)境中寫出一艘先進的潛水艇，寫出一個在海底探險的故事，這得需要多少夢想��！作者就像一個能預測將來的“先知”，提早描繪了對海底的夢想。在那個時候，我相信誰也沒到過海的深處，在不知道海底會發(fā)生什么的情況下，還能把海底的情景寫的栩栩如生，使讀者完全沉迷于書中的海底世界里。真是了不起，我長大了也想寫科幻小說。
《海底兩萬里》寫于1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品表達法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年，當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他承受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上機密建造的，船身穩(wěn)固，利用海洋發(fā)電。
尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。
最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底機密公布于世。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的.人物。
尼摩根據自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進展大規(guī)模的科學研究，但這好似又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲哀。這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。 這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙夢想融于一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。
《海底兩萬里》讀書筆記范文 篇5
《海底兩萬里》講述書中的`主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。那么海底兩萬里讀書筆記怎么去寫呢，以下是我整理的海底兩萬里讀書筆記700字范文5篇，希望可以分享給大家進行參考和借鑒。
《海底兩萬里》讀書筆記范文 篇6
浩瀚的海底世界如同一個巨大的魔盒，充滿了許許多多未知的神秘。它簡直就如“地球上的太空”!深海的世界豐富多彩，那里生活著無數(shù)令人驚奇的神秘生物。19世紀法國偉大的科幻作家儒勒·凡爾納以其獨特的想象、生動的文筆向我們展示了一個奇特的海底世界，激發(fā)了作為青少年的我們熱愛科學、向往探險的熱情。
《海底兩萬里》講述了這樣一個故事：自然科學家阿龍納斯和仆人康塞爾、漁叉手尼德蘭在追捕海洋怪物時，意外登上了潛水艇“鸚鵡螺號”，自此開始了充滿傳奇色彩的海底旅行。“鸚鵡螺號”的主人尼摩船長是個性格獨異、博學高雅的.人。在短短不到10個月中，他們暢游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海、南極海、北冰洋，航程約兩萬里，大約為今天繞地球兩圈的8萬公里。在周游的過程中，他們親眼見證奇妙、令人嘆為觀止的海底景象，發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船寶藏，與鯊魚、章魚展開較量，擊退土著人的圍攻等等。最終，憑著堅韌的意志與過人的智慧，阿龍納斯教授與同伴返回了陸地。一系列的經歷，在給我們帶來崇高的審美享受的同時，也帶給我們科學性的知識。
未知使人好奇，好奇又能激發(fā)我們探索的興趣，而探索是推動科學發(fā)展的動力。書中自然科學家阿龍納斯懷著對海底世界的好奇，乘坐“鸚鵡螺號”展開了海底旅行�！胞W鵡螺號”是一艘潛水艇。值得一提的是，凡爾納在寫這本書時，那個時代并沒有潛水艇。書中上部向我們描述了一片奇妙罕見的海底森林，那里有著燦爛的美景和形形色色的植蟲動物，讓人不禁有探索海底的愿望。同時書中人物在海底漫步所帶裝備盧格羅爾呼吸器及蘭可夫探照燈，在今天都成為顯示，這些無一不向我們展示了科學技術的偉大。書中下部向我們介紹了紅海其命名的由來。這是由于海中有一種微生物三棱藻，會分泌出一種朱紅的黏性物質，使海水呈紅色，更進一步豐富了我們的海洋知識，認識到科學世界的奧妙，
這部小說將文學性與科學性進行有機融合。這部作品中融入了大量的海洋知識，覆蓋多個領域，仿佛領我們進入一個奇特的科學世界。數(shù)學、化學、物理學、地質學都有涉及。尤其是海洋生物學，作者的描述更為詳細，如數(shù)家珍，讓我們欣賞到不一樣的海底奇幻世界。如今，我國研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器最大深潛度達到7062米，在深海中，與獨特的海底風光奇遇�！膀札�?zhí)枴钡某晒ι顫摌酥局覈茖W技術的發(fā)展的蓬勃趨勢，它為我國的海洋研究做出巨大貢獻，具有深遠意義。我們要熱愛科學，認識到科學技術是一把雙刃劍，使它得到合理的應用，造福人類。
新的學年，新的旅途，繼續(xù)保持我們對未知的好奇心。我們一起出發(fā)，一起探索新的科學世界。
《海底兩萬里》讀書筆記范文 篇7
今天，我讀了《海底兩萬里的第一章》，我被法拉古艦長堅持捕到鯨的精神打動了原來在1867年就有獨角鯨啊，艦長能抓到嗎？第二章就能講到。
故事主要講了：1866年出現(xiàn)了一樁引起世界的怪事——海底出現(xiàn)了“海怪”有人說，那“海怪”比鯨大得多足有100米長，簡直不敢相信。這段時間科學界弄得沸沸揚揚，可是事情沒有結束，就在1867年3月5日，莫拉維亞號客輪于夜間航行在緯度27度30分，一順風13海里的高速前進。突然，船的右側撞上了航海圖上沒標出的暗礁，幸虧船底非常堅固，否則莫拉維亞號連同船上的237乘客一定會葬身海底。再后來，接二連三發(fā)生的幾件事情引起了個國政府的高度重視，美國首先行動起來，迅速組織了由法拉古艦長組織的'遠征隊，配備了林肯號驅逐艦去捉拿“海怪”。很快他們就出發(fā)了。好幾個月過去了，依然毫無進展。就在大家點低頭的時候，獨角鯨出現(xiàn)了，大家增大火力，全速出擊，一位老炮手走到炮前，仔細瞄了一下，只聽“轟隆”一聲，打中了！令人奇怪的是，炮明明打中了，原來卻從他身體表面镲過，鉆入前方大海。結果他走了。晚上他又來了，可是還是沒捉到。
如果那條鯨被人類捉到，人類將會給科學界帶來點金之筆。
《海底兩萬里》讀書筆記范文 篇8
《海底兩萬里》這本書主要描寫的是主人公凡爾納和他的仆人以及幾個朋友去捕捉一種無名類的鯨魚。他們也經歷了風風雨雨、困難、挫折，但他們沒有后退，而是像萬眾一心抗擊非典那樣團結，一旦遇到困難就想方設法克服它，不悲觀、不氣餒。他們拔山涉水，經過了大風大浪才取得了最終的勝利，就像有一首歌里唱到：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……�！�
主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書 。
讀書筆記的格式
讀書筆記主要有三大類：1．摘要式筆記摘要式筆記是一種在閱讀中把同自己的學習、工作或研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來的筆記形式。摘錄原文后要注明出處，包括題、作者、出版單位、出版時間、頁碼等，便于引用和核實。
摘要式筆記又可分為：
�。�1）索引索引筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。
�。�2）抄錄原文就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為以后應用的原始材料。
�。�3）摘要是在理解原文的基礎上，按照原文的順序，扼要的地把書中的觀點、結論摘抄下來。
2．評注式筆記這是一種在閱讀中寫出自己對讀物內容的看法的筆記形式。
評注式筆記又可分為
�。�1）書頭批注這是一種最簡易的筆記作法。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白和加批注，或者是折頁、夾紙條作記號等。
�。�2）提綱就是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱挈領地敘述出來。
�。�3）提要提綱和提要不同。提綱是逐段寫出來的要點，提要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內容。
�。�4）評注就是讀完讀物后對它的得失加以評論，或對疑難之點加以注解。
�。�5）補充原文就是在讀完原文或文章之后，對感到有不滿足的地方進行補充。
3．心得式筆記心得式筆記，是在讀書之后寫出自己的'認識、感想、體會和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。
心得式筆記可以分為：
�。�1）札記讀書時把摘記的要點和心得結合起來寫成的，稱札記。
�。�2）心得也叫讀后感。讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來。
�。�3）綜合綜合筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后，抓住中心評論它們的觀點、見解，提出自己的看法的筆記。
怎樣寫讀書筆記 ？
讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學經驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應根據不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：
�。ㄒ唬┨峋V式。以記住書的主要內容為目的。通過編寫內容提綱，明確主要和次要的內容。
�。ǘ┱浭�。主要是為了積累詞匯、句子�？梢哉泝�(yōu)美的詞語，精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運用。
�。ㄈ┓聦懯健榱四茏龅綄W以致用，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進行仿寫，達到學會運用。
�。ㄋ模┰u論式。主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術價值如何�？煞譃闀�、主要內容、評論意見。
�。ㄎ澹┬牡檬�。為了記下自己感受最深的內容，記下讀了什么書，書中哪些內容自己教育最深，聯(lián)系實際寫出自己的感受。即隨感。
�。┐嬉墒�。主要是記錄讀書中遇到的疑難問題，邊讀邊記，以后再分別進行詢問請教，達到弄懂的目的。
�。ㄆ撸┖喛s式。為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后，可抓住主要內容，把它縮寫成短文。
以上各種形式，可由淺入深逐步掌握。
《海底兩萬里》讀書筆記范文 篇9
當我看到一望無際的大海的時候,在感受海水的流動的時候,在觸碰光滑的水草的時候,總會有一個問題碰進腦海:平時我們看到的只是大海的表面或淺層.那大海深處,海底,海溝又是什么樣子的那?
海洋其實是很美的,近看是藍色的,在往遠處看,在海天相接的`地方,就是碧青色的,時不時有條海魚沖出海面,嗖的劃處一條條白色的水花.雖然人類對海洋的好奇與探索不亞于對太空的好奇和探索,但是目前為止,人類只探索了百分之5的海洋.至于其他百分之95的海洋領域,仍然是個迷......
在《海底兩萬里》里面，讓我們跟著阿隆納克斯教授一起作個交易.跟著他一起登上"林肯"號，一起伴隨孔塞依和尼德.蘭一起追尋神秘的“海洋怪物”
1886年，海洋里出現(xiàn)了一個不知名的危險的怪物。在科學界高度關注下，發(fā)現(xiàn)了怪物的體型為長條狀，有時還會放射銀白色的鱗光，體積和游動的速度遠遠超過鯨。這種怪物的出現(xiàn)，引起了航海者的恐懼，也對航船帶來了影響。
一天晚上，“林肯”號遭到怪物的襲擊。也因此，阿隆納克斯教授，孔塞依，尼德。蘭三人進入了“鸚鵡螺”號，開始了海下的奇趣生活。
其實這樣精彩的科幻小說并不多。他們在海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。必須承認，尼莫船長是我在書里所然認識的最勇敢，最堅強，也最奇怪的船長，我每次在讀的時候，都會覺得尼莫船長其實對陸地還是有感情的，只是以前因為某種原因，他對陸地上的不幸者懷有同情，并時時幫助他們。這種種的一切反映出他的善良的一面。
尼莫船長安靜，沉穩(wěn)。對他的手下和大海懷有深深地感情。他對著為了救大幅，導致頭顱裂開的船員，流下眼淚。使在一旁產看情況的教授異常驚奇。而教授對于船長的評價很模糊。潛水船是尼摩用假地址委托全世界的大零件公司，幫他做零件。再在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。
這本書已經存在了100多年。但至今，仍是一部科學巨著。
《海底兩萬里》讀書筆記范文 篇10
這個暑假我看了一本非常經典的書，它就是《海底兩萬里》。我花了整整4天看完了整本《海底兩萬里》，讓我感受到了海洋的瑰麗美景與驚險刺激，現(xiàn)在讓我來給大家講一講里面的精彩內容吧！
故事的起源是1866年有非常多的大船在海上碰見一個“龐然大物”——那是一個長形物體，形狀象紡錘的東西，經常把大船k掉了，所以“林肯號”帶著使命出發(fā)了！
“林肯號”出發(fā)后就發(fā)現(xiàn)了這個“怪物”，尼德。蘭發(fā)射了魚叉，海怪沒有受傷，老炮手發(fā)出了一顆彈，海怪還是沒有受到傷害，海怪沖了過來，以“林肯號”的身軀是不能承受的。原來海怪并非海怪，而是一艘潛水艇。后來尼摩船長“收留”了他們，他們一起去了南極，“大戰(zhàn)”章魚和海蜘蛛。好笑的是有一次他們被扔到了海灘，在吃椰子時被土著人打了。還有很多驚險刺激的旅程，他們一起互相幫助，團結友愛。度過了一次又一次的難關。在我的'印象中海洋是藍藍的，很平靜，很美好，這本書讓我對海洋有了不一樣的感受。
我佩服阿龍納斯教授樂觀向上的精神，佩服尼摩船長的勇氣，和為了救朋友會奮不顧身去營救的精神，佩服他們碰到困難不畏懼的精神，都是值得我們好好學習的。
《海底兩萬里》讀書筆記范文 篇11
讀《海底兩萬里》有感這雖然是一部科幻片，但充份體現(xiàn)了以前的作家是多么的聰明。就說它的作者“凡爾納”吧，在潛水艇發(fā)明之前就知道有“潛水艇”這個東西。在他的眼里，“潛水艇”就是一支大型雪茄，上有兩層共八
寸的鋼板，前端有一個大沖角，時速達50海里的'“海怪”�？墒莿e人會去想嗎?你想的到嗎?
我真希望這個故事是真的。
《海底兩萬里》讀書筆記范文 篇12
在閱讀凡爾納先生的《海底兩萬里》的過程中，我是多么希望隨內摩船長一起探盡海底所有的秘密，只可惜卻沒有阿羅納斯克教授的好運。
這個故事起于1866年一件鬧得滿城風雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學家阿羅納克斯教授受邀追逐怪獸。誰知，這只被斷定為獨角鯨的大怪物其實是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長內摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電，稱為“鸚鵡螺號”。當阿羅納克斯和他的兩個伙伴孔塞耶和內德。蘭誤入“鸚鵡螺號”后，受到了內摩船長的邀請作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的.奇異景象，又經歷了擱淺、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊，=等許多險情。最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
可以說整部作品故事情節(jié)撲朔迷離，人物命運瞬息萬變，科學知識豐富詳盡，幻想美妙而大膽。在漫長的旅行中，時而將我推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)，引人入勝，實在令讀者欲罷不能。
我想，另一方面，《海底兩萬里》作為一本世界名著，其中曲折驚險的內容并不是憑空捏造出來的，而是由作者的遠見加博學累積成的小說。因為它不但為在讀者面前展開了一幅生動的海底畫卷，也讓我們看到了前人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，通過孔塞耶這個“分類專家”與教授之間的對話，不厭其煩地為我們介紹了諸如海流、魚類、海底植物、海藻、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。
所以，無可否認，《海底兩萬里》確實是一部值得我細細品讀和學習的巨作。
《海底兩萬里》讀書筆記范文 篇13
海底，一個充滿恐怖卻又令人好奇的地方，一個充滿幻想并且美麗的地方，多少人夢寐以求的地方，多少人為了去揭開那神秘的面紗丟掉了性命。
《海底兩萬里》是一部科幻小說，是科學與幻想之旅。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有8特點。曲折緊張，撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想，融為一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的`旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的惡劣環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描寫和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)，讀來引人入勝，欲罷不能。這樣一部小說，讀來既使人賞心悅目，也令人驚心動魄。
《海底兩萬里》講述法國博物學家阿龍納斯教授深海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡號”的一個個精彩、引人入勝的故事，展現(xiàn)出一幅幅壯麗畫面；神秘的海洋、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……
讀這本書的時候，仿佛和主人公一起暢游海底的世界，遇見了許多罕見的植物、海產品、海洋動物，使我開闊視野，豐富了自己的知識，使我感到海洋的神秘莫測。讀《海底兩萬里》這本書我知道了：沒有夢想，沒有理想是不行的，但夢想也不代表空想，需要實際行動來實現(xiàn)，不怕失敗，只怕你沒有承受失敗的能力。只有夢想，加上行動，才會進步，才會成功！
《海底兩萬里》讀書筆記范文 篇14
每一本好書我都看做成引領我人生方向的指向標，所以我不愿放過每一本好書。這個假期，我牢牢地“抓住”了《海底兩萬里》。
這個故事并不復雜。它講述了法國生物學家阿龍納斯在海洋深處的奇妙旅程。阿龍納斯受美國的邀請，參加對“海怪”的追捕行動。在一次與“海怪”的沖突中，阿龍納斯一行人落水，卻被“海怪”所救。這時，他們才明白這“怪物”不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇船長尼摩邀請他們作海底旅行，從此阿龍納斯等人開始了一段神秘有趣又充滿危險的深海之旅。
在這部小說中，令我最贊嘆的是作者凡爾納對尼摩船長的人物塑造。這是一個既熱情又冷酷，既和善又有危險性的人物。正如史密斯所說，沒有人能夠評價尼摩船長這一生的是非功過。但有一點無可爭議，他遇到危險時所表現(xiàn)出的冷靜和智慧令人欽佩。
在這次旅行中，尼摩船長和阿龍納斯一行人遇到了重重阻難。在巴布亞新幾內亞他們的船擱淺了，遇到當?shù)赝林说?攻擊，尼摩船長用他的閃電擋住土著人進入“鸚鵡螺”號成功脫險。在南極時，冰山翻倒后將船封在了冰層下面，致使船無法浮出水面。可怕的是船上的空氣逐漸耗盡，船上的人面對的是窒息而死的危險。在尼摩船長的機智和冷靜下，他們在冰層較薄的地方用“鸚鵡螺”號上的沖角撞開了冰面，鸚鵡螺號終于重新浮出水面。
聯(lián)想起近日人們遇暴雨后的種種表現(xiàn)，我更堅定了培養(yǎng)自己沉著冷靜的品質。這幾天，全國多個城市發(fā)生特大暴雨致使人們出行不暢，更有多數(shù)人不幸喪生。但說起他們失去生命的原因，更令人遺憾。在這些喪命者中，有多數(shù)人明明看到前方水勢漸漲，仍駕車向前駛去；還有不幸者被大水包圍后，因不舍得汽車被沖毀，放棄了最后逃生的機會。如果這些人能冷靜的分析一下情況，做出合理安全的自救辦法，讓理智戰(zhàn)勝沖動，悲劇就不會發(fā)生。
我沒有阿龍納斯那么幸運，可以與尼摩船長共同乘船探究深海的神秘，親身感受尼摩船長的智慧。但我幸運的體會到了尼摩船長的冷靜和機智。我相信，我會在以后的生活中像尼摩船長學習，做一個理智的人。
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