愛教育讀書筆記
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？下面是小編整理的愛教育讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛教育讀書筆記1
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解！
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的.貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
愛教育讀書筆記2
今天，我和媽媽一起讀了《愛的教育》一書中的一篇文章《畸形的孩子》。文章中的畸形深深地打動了我。他們是一群非常堅強和樂觀的孩子。
這篇文章講的是:一所畸形的兒童學院有60個左右的孩子，有的骨骼不正確；有的手腳歪斜；有的皮膚皸裂，身體扭曲；有的不能直立在椅子上，用胳膊托住頭，用一只手撫摸拐杖；有的手臂勉強向前伸直，最后呼吸急促，卻蒼白地摔倒了。盡管如此，他們?nèi)匀浑[藏著痛苦，臉上仍然露出微笑。即使他們有這么多的不幸，他們?nèi)匀怀�，那種細而悲傷的聲音，讓聽到的人非常心痛。他們是如此堅強和樂觀。
看完這篇文章，我很感動。雖然他們有身體缺陷，但他們有一種積極、不放棄、樂觀的精神。與我相比，我感到非常羞愧：我是一個健康的孩子，有一個幸福的家，有愛我的父母，有愛我的`祖父母，有很多朋友。我可以和父母、朋友、同學一起去操場玩，可以肆意追逐，玩我在這樣的幸福中，但不知道如何珍惜。我經(jīng)常挑食，不吃胡蘿卜、西紅柿，有時不喜歡家里的食物不好吃；也經(jīng)常去買零食，不知道如何節(jié)�。唤�(jīng)常玩電腦游戲，不知道如何珍惜時間努力學習。有時不聽大人的話，故意搗亂。和他們相比，我是多么的幸福，但卻生在福中不知福。
從現(xiàn)在開始，我想向他們學習，努力糾正不喜歡學習、不聽話、反復無常的缺點，做一個珍惜時間，喜歡在困難和挫折面前學習，永不退縮，勇敢前進，樂觀的好孩子。
愛教育讀書筆記3
你知道，什么才是真正的“愛”么？，如果你對這個問題還感到很陌生的話，那么就請你讀一讀亞米契斯的《愛的教育》吧！
這本書寫的是一個普普通通的意大利四年級小學生 安利柯對社會上發(fā)生的一些事情而引發(fā)了感想做的紀錄。但是從中我們能看到很多東西。
在安利柯眼中的世界里，“好人”和“壞人”有明顯的區(qū)別�！昂萌恕笔巧屏迹\實，會尊敬他人的人。“壞人”則是會欺騙、邪惡；心 術(shù)不正；做錯事不知道悔改，只會推卸責任的人。你看，是不是很簡單？所以我們要用一種更簡單的眼光去看別人。其實人都是善良，純真和溫暖的，用另一種眼光看別人，看社會，這就是《愛的教育》教給我們的。
這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》。故事講述的是一個雜貨店的`孩子，由于賭博輸了錢被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶語重心長地教導了他，并訴說了如何艱辛地將他撫養(yǎng)成人。孩子雖然嘴上沒說，心里早已被打動。正在此時，一場噩夢降臨，兩個強盜闖入家中，一個用刀威脅老人，另一個搶了錢，正當他們離開時，老人認出了其中一個，那強盜立即要殺人滅口，一刀向老人刺去，孩子舍身護住了老人，自己卻被刺中。強盜逃走后，孩子不顧自己的傷，還安慰著老人，最后因失血過多而永遠地告別了這個世界。
故事當中有高興也有憂傷，有懂事也有調(diào)皮；有對先生和身邊優(yōu)秀人物的尊重和敬佩，也有對嫉妒者和以強凌弱者的不屑一顧與厭惡。“在學校里，無論什么階級的人，都成了平等的友人了�！�；“賣炭者的兒子與紳士的兒子平起平坐�！备嬖V人們意大利孩子在學校是如何互幫互助、團結(jié)友愛地學習與生活的。
書中提到了這樣許多感人肺腑的事情：“二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生，而趕在車子前面，救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學、老師、校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”。“一個小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學，不想?yún)s丟在了剛走進教室的先生身上。先生并沒有盲目地責怪他，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚，并“請”肇事者親自承認錯誤。最使我感動的是一個名叫《小抄寫員》的故事。講的是一個叫敘利亞的五年級學生，為了分擔父親工作上的壓力，深夜悄悄地爬起來，替父親抄寫白天沒有抄完的稿子，為貧困的家庭換得一點微薄的生活費。剛開始，他不知情的父親還以為是自己的抄寫速度加快而高興，可是不久便發(fā)現(xiàn)敘利亞上課打瞌睡，功課成績也從頭幾名降了下來，不免對敘利亞感到失望。敘利亞自己也感到很痛苦，不知道該怎么做才好，直到有一天，父親看見了深夜伏案抄寫的敘利亞時，才恍然大悟，父親一下子把敘利亞抱到床上，滿懷愧疚地對他說：孩子，你辛苦了！爸爸錯怪你了》”。
還有《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等一些故事都令人潸然淚下。
讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情，博愛的親情。無私的師生之情。這些都是人間最美的情感。亞米契斯以一個小學生的名義，通過日記的形式，講述了他在學校、校外的所見所聞，并且寫成一個個很小的故事。讓你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那份情感。充滿愛心、獻身教育事業(yè)的老師；對孩子關(guān)懷備至、拳拳之心的父母；清純善良、活潑可愛、見義勇為、心靈高尚的小學生，還有那使安利柯永生難忘的小學校園生活。它會讓你感動，讓你讀起來就好象在充滿愛的海洋里翱翔。
愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪，春風之愛可以萌發(fā)草木，雨露之愛可以滋潤禾苗……愛是無處不在的！這就是“愛”真正的含義。
讓世界充滿愛，這就是我們夢想的天堂！
愛教育讀書筆記4
媽媽給我?guī)Щ匾槐緯俏乙恢毕肟吹摹稅鄣慕逃�。我立刻翻開書，如饑似渴的讀起來。
這是一個成年人以小孩口吻寫的小說。但主人利柯的想法大多都跟我們十分相像。比如有一次安利柯和同學克萊蒂吵了架，事后安利柯的爸爸讓安利柯道歉，可安利柯不敢。這就和我一樣，不是不承認錯誤，只不過是難為情。文中還有一些人物，總做鬼臉調(diào)皮的“小石匠”，正義的卡隆還有總笑著的克萊蒂……你在里邊可以找到自己的影子。
在這本書中也講了日常生活中各種事的解決方法。吵架后，怎樣與對手和好，同學有傷心事怎樣安慰他，自己或好朋友被欺負了應(yīng)該怎樣做，等等。
書里還包含《續(xù)愛的教育》，是《愛的`教育》作者的朋友寫的。講的是安利柯生病到舅舅家養(yǎng)病時發(fā)生的事。他舅舅每天就生活中發(fā)生的事講一個道理，讀后會讓人受益匪淺。
《愛的教育》是本好書真棒，會讓你發(fā)現(xiàn)自己、學會做事、懂的道理。我希望班里每個同學都能看看。我還有個想法，如果我們把班里的日常生活記錄下來，是不是可以編成一本《再續(xù)愛的教育》呢?
愛教育讀書筆記5
這本書以RI記的形式記住了一位小學四年級的學生安利柯在學校里，社會上的所見所聞反映了在生活中有許多愛，有對祖國的愛，有對老師的愛，有父母的愛，甚至還有陌生人的愛。這本書通過一個個故事，讓我知道了什么是愛，如何是愛。這本書里有許多可愛的'人物，有堅強的斯帶地，品學兼優(yōu)的代洛西，可愛董事的潑來可西……我從他們身上學到了很多�？赐赀@本書，我掩卷沉思，我感受到從這本書的字里行間中流淌出愛的泉源，匯成愛的海洋，引領(lǐng)我生命之舟揚帆起航。讀了這本書，我知道最崇高的愛就是愛祖國，只有我們愛祖國，為祖國奉獻一切，我們的國家才會強大，人們才能過上幸福的生活。我知道了，最感恩的愛就是父愛、母愛，“慈母手中線,游子身上衣”，“沒有明媚的陽光，哪有鮮花的綻放”，“誰言寸草心，報得三春暉”。我們永遠都報答不了父母對我們的養(yǎng)育之恩，所以我們要懷著一顆感恩的心來報答父母。我們同學之間還要互相關(guān)愛，人人愛我，我愛人人，當別人有困難的時候，他們也會幫助我們的。通過這本書我更加深刻的理解了“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”的道理。
《愛的教育》真是一本好書，它教給了我的淳樸，友愛的品德，傳授了愛國善良，勇敢，無私和博愛的精神。讓我們一起從這本書中接受愛的教育。
愛教育讀書筆記6
《愛的教育》這本書是世界各地流傳的名字。它是以日記的形式寫的。雖然每篇文章都不長，但有一個感人的故事�！皭邸笔嵌嗝撮W亮，多么可愛。人們追求愛，也希望有愛，愛可以讓人之間的關(guān)系變得更好！要完全擁有它，就必須充實它，讓我們攜手共創(chuàng)世界上最完美的愛。這本書也是為了表達這一點。
讀了《愛的教育》，我走進了安利柯的.生活，目睹了如何學習、生活和愛。我認為安利柯是一個孝順和善良的孩子。他天真、活潑、活躍。我發(fā)送了很多關(guān)心他的好朋友，經(jīng)常鼓勵他，安慰他，這樣他才能順利成長。
在這本書中，我最喜歡的是父親對兒子諾皮斯的愛，《賣炭人與紳士》一節(jié)。諾皮斯罵培迪的父親是個“花子”。諾皮斯的父親明白后，他不得不向培迪和他的父親道歉。雖然培迪的父親一再拒絕，但諾皮斯的父親堅持讓諾皮斯道歉。從那里，我們可以理解諾皮斯的父親是多么誠實。他用他的愛來陶冶他的兒子，使他的兒子成為一個關(guān)心他人、不取笑他人的人。
看完這本書，我體會到了同學之間的關(guān)心和關(guān)懷，也理解了老師對同學的關(guān)心和教導。這讓我想起了我的老師們，他們對我很好，像安利柯的班主任一樣善良、溫柔、細心地教我們，關(guān)心我們！讀這些故事真的讓我們受益匪淺。我認為我們應(yīng)該樹立榜樣，在學校和家庭中學習這種關(guān)心他人，用自己的愛培養(yǎng)他人，讓愛永遠留在人們的心中。
愛教育讀書筆記7
《愛的教育》這本書讓我明白了很多做人的道理，讓我受益匪淺。我覺得安利柯是個孝順善良的孩子。他天真、活潑、活躍。他生活中有很多關(guān)心他的好朋友，經(jīng)常鼓勵和安慰他，這樣他才能順利成長，從中獲得經(jīng)驗。給我印象最深的`是二年級學生羅貝蒂。為了保護一年級小學生朱利奧不被馬車撞倒，他沒有時間逃跑。他被馬車壓碎了腳骨，將來只能靠拐杖走路。
在我們的生活中，有一些同學幫助別人，但我們不必有幸遇到像他這樣犧牲自己來保護別人的同學�？吹竭@個故事，我想起了報紙上的一篇報道：一位90多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘內(nèi)，沒有路人上前幫忙。當120輛急救車到達時，老太太已經(jīng)去世大約20分鐘了。也有兩個值得幫助的人，但結(jié)果卻完全不同，一個被別人救了，一個死了很久才被發(fā)現(xiàn)。
這些行人與舍生救人的羅貝蒂相去甚遠。正是因為安利柯身邊有那么多善良的伙伴，他才能明白這個世界充滿了愛。這讓我覺得這本書很好，讓我意識到什么是同學之間不可摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母無盡的愛！我相信，有了這些品質(zhì)，懂得什么是真、善、美的人，一定是世界上最完美的人！
愛教育讀書筆記8
今天，我又拿著《愛的教育》這本書看了起來，當我讀到38頁的時候，有這樣一篇文章：名叫《愛國青年》內(nèi)容是這樣的：
有一個青年，被爸爸媽媽賣給雜技團，雜技團的人不給青年吃飯，青年就趁雜技團的人不在的時候跑了出去，上了一條船。青年不知道這是去哪的船，船上有三個外國人，給了他許多錢，青年很感激他們。后來那三個外國人吃飯的時候喝醉了酒，就辱罵青年的.國家，他們說的話越說越難聽，青年聽不下去了，把他們給的錢拋在了他們的頭上……
讀了這篇文章之后，我覺得這個青年非常熱愛祖國，當祖國受到侮辱的時候，他會維護祖國的尊嚴，這種精神值得我們學習，我也應(yīng)該像這個青年一樣，熱愛自己祖國!
愛教育讀書筆記9
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感:
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解!
里面有許多作者的.小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
我，一個泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數(shù)，我也不知道怎么回事，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了，要做一對好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤，更不能因為自己朋友的學習差了而認為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友。正如我們班的張晟他助人為樂，經(jīng)常幫助同學，因此他有那么多的好朋友，我真感到羨慕。我要向他學習。
愛教育讀書筆記10
愛教育的標題讓我思考，在這個不同的世界里，什么是愛，我和一個意大利小學生一起旅行，探索一個未知的答案.
愛，就像空氣，每天都在我們身邊，因為它是無形的，總是被我們忽視.事實上，他的意義已經(jīng)融入生命.就像父母的愛一樣，更不用說努力工作了，只是把一本孩子們喜歡讀的新書放在書架上，咳嗽，藥片放在眼前，睡覺前不要忘記看孩子，是我們需要張開雙臂擁抱深深的愛.當我們陷入困境時，沒有人支持我們，我們的父母仍然在身邊，晚上別忘了告訴我:早點睡覺.讀完安利柯的故事后，我意識到世界上所有的父母都有一顆深愛孩子的心.安利柯有一本和父母一起讀寫的日記，目前很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的事情是最容易被忽視的，就像這種廣泛的愛深深的親子愛一樣，很多人感覺不到.
如果愛是一次旅行，有些人可能會有異議.但愛是無盡的，愉快的旅行.就像生活一樣，如果生活被視為一種懲罰，人們會做沉重的工作來釋放一天，得到超然；那么這樣的生活就會讓人們感到痛苦和厭倦.相反，把生活當成旅游，一路走來走去，會很簡單，每天都會因為對新事物的感悟和學習而豐富.于是，想繼續(xù)下去，甚至投入熱情，不在乎會持續(xù)多久.此時此刻，這種感覺已經(jīng)升華為一種愛，一種對生活的愛.讀了《愛的教育》，我走進了安利柯的生活，我走進了安利柯的生活，目睹了他們是如何學習、生活和愛的在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛包含了對生活的`追求.
如果愛是奔騰的血，是跳躍的心，那么，我認為這是對國家的崇高愛.也許它聽起來很“口號”，但作為一個有良心的人，這種愛應(yīng)該牢牢地植入我們的心中.當我讀到安利柯描繪的意大利人民為國炸斷雙腿、淋彈守家的動人場面時，我不禁想到，中國孩子的血也浸透在我們祖國的土地上.也是為了自我國家的光明，我也可以拋棄一切戰(zhàn)斗，我被這種至高無上的愛情境界所折服.我不需要為祖國拋頭顱，但祖國仍然需要我們很多東西.愛之所以偉大，是因為它不僅是為了個人，也是為了尊嚴和情感，為整個民族感到驕傲.
在《愛的教育》中，把愛比作很多東西，不僅僅是這些.我認為“什么是愛”不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對愛的思考——愛是廣泛、無限和偉大的力量.
愛教育讀書筆記11
《愛的教育》全文采用了日記的形狀，講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他在學校、家庭、社會上看到和聽到的感人的月度故事，以及他家人的信和老師講的感人的月度故事。
愛就像空氣，每天都在我們身邊，因為它的無影無形往往被我們忽視�！稅鄣慕逃芬粫枋隽艘蝗壕Τ渑�、進取、陽光燦爛的青少年。有些家庭貧困；有些身體殘疾；當然，有些人沐浴在幸福中。雖然這些孩子從出身到性格都有很大的不同，但他們都有一種共同的東西——對祖國意大利的深愛和對親友的真摯感情。
對親朋好友的真摯感情在《愛的教育》一書中隨處可見。每個月故事中的《尋找母親》異常，讓我不為里面的主人公馬爾可感到敬意。當他13歲的時候，他的母親獨自去阿根廷共和國首都的一個富裕家庭當女傭，然后斷絕了聯(lián)系。馬爾可，一個13歲的英雄，不顧去美洲的危險，毅然要求父親一個人去美洲找母親。雖然一開始沒有成功，但兩天后，他父親的一位船長朋友去找他父親，告訴他可以免費帶馬爾可去美洲。馬爾可在美國遇到了很多人，比如善良的'倫巴底老人，善良的西班牙女人，熱情的男孩和無惡的小偷，當然，有很多好人愿意幫助別人等等。在這些人的幫助下，馬爾可終于找到了他的母親。
意大利對自己祖國的深愛，在《愛的教育》一書中不時出現(xiàn)震撼人心的愛國故事。就像愛國少年一樣，他為了國家的尊嚴甚至不想要錢，把它扔在辱罵他國家的臉和頭上。為了不讓自己的國家失敗，年輕的鼓手冒著暴雨般的子彈尋求幫助。雖然他們最終贏了，但他永遠失去了一條腿。作為中華人民共和國的后代，我們應(yīng)該有一顆熱愛祖國、仁以為己任的心，弘揚中華五千年的傳統(tǒng)美德，讓我們以愛國主義的熱情洋溢世界，感染世界。
在《愛的教育》中，我認為“什么是愛？”這不會有明確的答案，但我明白“愛”沒有限制，從小到大，到學生之間的友好對話，老師對學生的鼓勵，父母對孩子的細致照顧，甚至是偶然相遇的人的微笑……捐獻骨髓，獻血，為國家獻身……
愛教育讀書筆記12
安利柯在學校發(fā)生的事情，用日記的方法寫，這些故事都教會了我們愛。
安利柯告別了如水流逝的愉快的暑假，安利柯和母親好不容易的.才來到了校門口，忽然，有人拍了拍安利柯的肩膀，安利柯回頭一看，原來是安利柯三年級的老師——一個長著紅色卷發(fā)、性格活潑的人，安利柯走到樓上時，一群人圍著校長七嘴八舌地問這問那。安利柯走進教室里，他們的老師是波巴尼先生。下課了，安利柯飛快地跑到母親身邊，回到家里，安利柯又想起三年級的老師，安利柯覺得學校沒有以前那么難忘了。
我希望每一個人都能純真善良，學習勤奮，待人誠懇、友善。
愛教育讀書筆記13
當我熱血澎湃地讀完這部小說時，我不知不覺地流下了眼淚。書中勇敢、善良、聰明、頑強的形象一遍又一遍地浮現(xiàn)在我的腦海里：安利柯性格純潔善良；卡隆有正義感；總是得到第一名的德羅西；波列科西獲得了金牌，改變了他的命運；孝順勤奮的克萊地；知恩圖報的克羅西；學習刻苦的斯代地。
《愛的教育》的作者亞米契斯是意大利作家，民族復興時期的愛國主義者。記者參加了意大利解放戰(zhàn)爭，退休后擔任軍事出版物，發(fā)表了許多特寫、報道和短篇小說，然后匯集成《軍營生活》出版。
這本書是小學生安利柯四年級的`日記，記錄了他在學校、家庭和社會生活中看到和聽到的各種感人的故事。通過這些小故事，作者在最簡單、最簡單的字里行間歌頌了人類最偉大的情感——愛。同時，這部小說也反映了當時意大利中下層人民的貧困生活、醇厚、簡單、友好的道德品質(zhì)，以及他們善良、勇敢、寬廣、無私的愛情精神。
那些平凡真實的故事，足以讓我們感受到各種偉大的愛情——親情、友情、師生之情等。，幾乎無可挑剔，處處流淌著溫暖或豐富的真情。雖然我沒有和書中完全一樣的經(jīng)歷，但當我想到身邊的人時，我也感受到了類似的感受，這是我過去從未關(guān)注過的。我還發(fā)現(xiàn)，其實愛就在我們身邊，只要我們有一顆善良的愛，就一定能感受到。發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，付出愛，分享愛，讓我們周圍的每個人都能沐浴在愛的溫暖中，這是《愛的教育》這本書給我?guī)淼淖畲蟮膯⑹尽?/p>
愛教育讀書筆記14
暑假期間，我用幾天的時間認真地拜讀了意大利作家亞米契斯的著作——《愛的教育》，作者在書中描寫了許多小故事，這些故事每一個都很平凡，但是平凡乃見其偉大。讀完之后受益匪淺。此書描寫的好多故事都貫穿著一個主題，那也是愛——博愛。
《愛的教育》里沒有豪言壯語，沒有鳥語花香，沒有轟轟烈烈的英雄事跡，更沒有纏綿悱惻的愛情故事。書中所記載的也是某些平凡的人和事：我的老師，掃煙囪的小孩，受傷的勞動者，玩具火車……
這些故事意在告誡我們?nèi)畚覀兊挠H人，愛我們的朋友、愛我們的國家，愛比我們?nèi)跣〉腵人，愛我們所碰到的生疏人，尤甚愛那些曾經(jīng)有過犯罪行為的人，它另外也教育我們在他人需要幫助時，請伸出雙手。每一個故事娓娓道來，每一個故事我們在日常日常中均可令看到其縮影，這些故事與驚天動地無關(guān)，與華麗的辭藻無關(guān)，與一波三折無關(guān)，但是它使每一位讀者在愛的故事中受到教育，另外也吸引著許多中年以上人士和未中年以上人士去思考愛的真正內(nèi)涵、以及如何去實施愛的教育。
愛究竟是什么?它像春風一樣，拂去每一個人心中的恐慌，孤獨，痛楚，驅(qū)趕掉群眾心中的邪惡，讓窮苦的人看到豐收的秋天的希望，讓孤獨的老人感到如同親人般撫摩的暖和，讓無家可歸的小孩重來體驗到人間的溫馨。它散布在整個人間，貫穿于人生的整個旅程。它無影亦無形，有的時間群眾可令輕而易舉的了解它的存在，而有的時間它只是偷偷的呈現(xiàn)，你還沒有了解它的到來，它卻已經(jīng)走了。同學之中的互相幫助是愛，老師對學生的嚴格要求是愛，媽媽對小孩的不求回報的付出是愛，參加志愿者服務(wù)時愛，籌資建造希望小學是愛。愛的內(nèi)涵之廣，我們無法一言以蔽之。我想每一個人對愛都有一種解釋。
愛對于我們的教育所起的用處應(yīng)該是至關(guān)緊要的，它是教育的源泉，是教育的基石，正如夏丐尊先生所言“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛，就沒有教育。”愛是天空中璀璨的煙花，為了將最美的一面留給人間，從未追問過燃放之后的結(jié)局如何，因為心中有愛，即使痛楚著，也要無悔的追逐。
讀《愛的教育》，我走入了安利柯的日常，目睹了他的日常，目睹了他在短短的幾個月中如何傳承愛的接力。像書上所寫的一樣用愛去教育我們的后代，將是我之后的追求。
愛教育讀書筆記15
愛，一個多么熟悉的詞，在每個人的心中都有一種純潔的愛，愛是無私的，愛是廣泛的，只生活在愛的海洋中，會享受愛，我讀了愛的教育，我真正理解愛的領(lǐng)域。
這部充滿愛的小說所蘊含的深厚而豐富的情感力量真的很棒�！稅鄣慕逃方榻B了意大利兒童安利柯在一個學年的十個月里寫的日記，包括學生之間的愛、兄弟姐妹之間的`愛、孩子與父母之間的愛、師生之間的愛、對祖國的愛，讓人們讀起來就像在愛的懷抱中成長。古往今來，有多少愛情故事啊，可見，愛情無處不在。我們一出生，就沉浸在愛的海洋中，有父母和祖父母的愛。漸漸長大，上學，有老師的愛，有學生的愛。愛就像空氣，我們周圍到處都是愛，我們從不離開它，離開愛的人，等于沒有靈魂的人。愛能使人絕處逢生，愛能使浪子回頭，愛又能激發(fā)人無限的力量。是愛，讓我們快樂健康成長，是愛，給了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛是寬容的。愛是教育的源泉，愛與教育密切相關(guān)。感受更多的愛，更多的溫暖；奉獻更多的愛，更多的幸福。
在未來的日子里，讓我們一起沐浴在愛的海洋中。我相信，有了愛，世界就會變得完美。
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