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      汪曾祺散文讀書筆記

      時(shí)間:2024-09-05 07:19:59 讀書筆記 我要投稿
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      汪曾祺散文讀書筆記

        當(dāng)閱讀了一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。千萬不能認(rèn)為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以,下面是小編收集整理的汪曾祺散文讀書筆記,希望能夠幫助到大家。

      汪曾祺散文讀書筆記

      汪曾祺散文讀書筆記1

        小時(shí)讀漢樂府《十五從軍征》,非常感動(dòng)。

        十五從軍征,八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人,“里中有阿誰?”——“遙望是君家,松柏冢累累。”兔從狗竇入,雉從梁上飛,中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作飯,采葵持作羹,羹飯一時(shí)熟,不知貽阿誰。出門東向望,淚落沾我衣。

        詩(shī)寫得平淡而真實(shí),沒有一句進(jìn)出呼天搶地的激情,但是慘切沉痛,觸目驚心。詞句也明白如話,不事雕飾,真不像是兩千多年前的人寫出的作品,一個(gè)十來歲的孩子也完全能讀懂。我未從過軍,接觸這首詩(shī)的時(shí)候,也還沒有經(jīng)過長(zhǎng)久的亂離,但是不止一次為這首詩(shī)流了淚。

        然而有一句我不明白,“采葵持作羹”?绾慰梢詾楦?我的家鄉(xiāng)人只知道向日葵,我們那里叫做“葵花”。這東西怎么能做羹呢?用它的葉子?向日葵的葉子我是很熟悉的,很大,葉面很粗,有毛,即使是把它切碎了,加了油鹽,煮熟之后也還是很難下咽的。另外有一種秋葵,開淡黃色薄瓣的大花,葉如雞腳,又名雞爪葵。這東西也似不能做羹。還有一種蜀葵,又名錦葵,內(nèi)蒙、山西一帶叫做“蜀薊”。我們那里叫做端午花,因?yàn)樵诙宋绻?jié)前后盛開。我從來也沒聽說過端午花能吃,——包括它的葉、莖和花。后來我在濟(jì)南的山東博物館的庭院里看到一種戎葵,樣子有點(diǎn)像秋葵,開著耀眼的朱紅的大花,紅得簡(jiǎn)直嚇人一跳。我想,這種葵大概也不能吃。那么,持以作羹的葵究竟是一種什么東西呢?

        后來我讀到吳其癋的《植物名實(shí)圖考長(zhǎng)編》和《植物名實(shí)圖考》。吳其癋是個(gè)很值得叫人佩服的讀書人。他是嘉慶進(jìn)士,自翰林院修撰官至湖南等省巡撫。但他并沒有只是做官,他留意各地物產(chǎn)豐瘠與民生的關(guān)系,依據(jù)耳聞目見,輯錄古籍中有關(guān)植物的文獻(xiàn),寫成了《長(zhǎng)編》和《圖考》這樣兩部巨著。他的著作是我國(guó)十九世紀(jì)植物學(xué)極重要的專著。直到現(xiàn)在,西方的植物學(xué)家還認(rèn)為他繪的畫十分精確。吳其癋在《圖考》中把葵列為蔬類的第一品。他用很激動(dòng)的語氣,幾乎是大聲疾呼,說葵就是冬莧菜。

        然而冬莧菜又是什么呢?我到了四川、江西、湖南等省,才見到。我有一回住在武昌的招待所里,幾乎餐餐都有一碗綠色的葉菜做的湯。這種菜吃到嘴是滑的,有點(diǎn)像莼菜。但我知道這不是莼菜,因?yàn)槲抑篮辈怀鲚徊,而且樣子也不像。我問服?wù)員:“這是什么菜?”——“冬莧菜!”第二天我過到一個(gè)巷子,看到有一個(gè)年輕的婦女在井邊洗菜。這種菜我沒有見過。葉片圓如豬耳,顏色正綠,葉梗也是綠的。我走過去問她洗的這是什么菜,——“冬莧菜!”我這才明白:這就是冬莧菜,這就是葵!那么,這種菜作羹正合適,——即使是旅生的。從此,我才算把《十五從軍征》真正讀懂了。

        吳其癋為什么那樣激動(dòng)呢?因?yàn)樵谒蓵臅r(shí)候,已經(jīng)幾乎沒有人知道葵是什么了。

        蔬菜的命運(yùn),也和世間一切事物一樣,有其興盛和衰微,提起來也可叫人生一點(diǎn)感慨,葵本來是中國(guó)的'主要蔬菜!对(shī)經(jīng)·豳風(fēng)·七月》:“七月烹葵及菽”,可見其普遍。后魏《齊民要術(shù)》以《種葵》列為蔬菜第一篇!安煽獋,“松下清齋折露葵”,時(shí)時(shí)見于篇詠。元代王禎的《農(nóng)書》還稱葵為“百菜之主”。不知怎么一來,它就變得不行了。明代的《本草綱目》中已經(jīng)將它列入草類,壓根兒不承認(rèn)它是菜了!葵的遭遇真夠慘的!到底是什么原因呢?我想是因?yàn)楹髞砣珖?guó)普遍種植了大白菜。大白菜取代了葵。齊白石題畫中曾提出“牡丹為花之王,荔枝為果之王,獨(dú)不論白菜為菜中之王,何也?”其實(shí)大白菜實(shí)際上已經(jīng)成“菜之王”了。

        幸虧南方幾省還有冬莧菜,否則吳其癋就死無對(duì)證,好像葵已經(jīng)絕了種似的。吳其癋是河南固始人,他的家鄉(xiāng)大概早已經(jīng)沒有葵了,都種了白菜了。他要是不到湖南當(dāng)巡撫,大概也弄不清葵是啥。吳其癋那樣激動(dòng),是為葵鳴不平。其意若曰:葵本是菜中之王,是很好的東西;它并沒有絕種!它就是冬莧菜!您到南方來嘗嘗這種菜,就知道了! 北方似乎見不到葵了。不過近幾年北京忽然賣起一種過去沒見過的菜:木耳菜。你可以買一把來,做個(gè)湯,嘗嘗?褪悄菢拥奈兜,滑的,木耳菜本名落葵,是葵之一種,只是葵葉為綠色,而木耳菜則帶紫色,且葉較尖而小。

        由葵我又想到薤。

        我到內(nèi)蒙去調(diào)查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期游擊隊(duì)的材料,準(zhǔn)備寫一個(gè)戲?戳撕枚喾葙Y料,都提到部隊(duì)當(dāng)時(shí)很苦,時(shí)常沒有糧食吃,吃“荄荄”,(音 “害害”)。我想:“荄荄”是什么東西?再說“荄”讀gai,也不讀“害”呀! 后來在草原上有人給我找了一棵實(shí)物,我一看,明白了:這是薤。薤音xie。內(nèi)蒙、 山西人每把聲母為X的字讀成H母,又好用疊字,所以把“薤”念成了“害害”。

        薤葉極細(xì)。我捏著一棵薤,不禁想到漢代的挽歌《薤露》,“薤上露,何易皠,露皠明朝還落復(fù),人死一去何時(shí)歸?”不說蔥上露、韭上露,是很有道理的。薤葉上掛不住多少露水,太易“皠”掉了。用此來比喻人命的短促,非常貼切。同時(shí)我又想到漢代的人一定是常常食薤的,故爾能近取譬。

        北方人現(xiàn)在極少食薤了。南方人還是常吃的。湖南、湖北、江西、云南、四川都有。這幾省都把這東西的鱗莖叫做“薙頭”。“薙”音“叫”。南方的年輕人現(xiàn)在也有很多不認(rèn)識(shí)這個(gè)薙字的。我在韶山參觀,看到說明材料中提到當(dāng)時(shí)用的一種土造的手榴彈,叫做“洋薙古”,一個(gè)講解員就老實(shí)不客氣地讀成“洋晶古”。湖南等省人吃的薙頭大都是腌制的,或入醋,味道酸甜;或加辣椒,則酸甜而極辣,皆極能開胃。

        南方人很少知道薙頭即是薤的。

        北方城里人則連薙頭也不認(rèn)識(shí)。北京的食品商場(chǎng)偶爾從南方運(yùn)了薙頭來賣,趨之若鶩的都是南方幾省的人。北京人則多用不信任的眼光端詳半天,然后望望然后去之。我曾買了一些,請(qǐng)幾位北方同志嘗嘗,他們閉著眼睛嚼了一口,皺著眉頭說:“不好吃!——這哪有糖蒜好哇!”我本想長(zhǎng)篇大論地宣傳一下薙頭的妙處,只好咽回去了。

        哀哉,人之成見之難于動(dòng)搖也!

        我寫這篇隨筆,用意是很清楚的。

        第一,我希望年輕人多積累一點(diǎn)生活知識(shí)。古人說詩(shī)的作用:可以觀,可以群,可以怨,還可以多識(shí)于草木蟲魚之名。這最后一點(diǎn)似乎和前面幾點(diǎn)不能相提并論,其實(shí)這是很重要的。草木蟲魚,多是與人的生活密切相關(guān)。對(duì)于草木蟲魚有興趣,說明對(duì)人也有廣泛的興趣。

        第二,我勸大家口味不要太窄,什么都要嘗嘗,不管是古代的還是異地的食物, 比如葵和薤,都吃一點(diǎn)。一個(gè)一年到頭吃大白菜的人是沒有口福的。許多大家都已經(jīng)習(xí)以為常的蔬菜,比如菠菜和萵筍,其實(shí)原來都是外國(guó)菜。西紅柿、洋蔥,幾十年前中國(guó)還沒有,很多人吃不慣,現(xiàn)在不是也都很愛吃了么?許多東西,乍一吃,吃不慣,吃吃,就吃出味兒來了。

        你當(dāng)然知道,我這里說的,都是與文藝創(chuàng)作有點(diǎn)關(guān)系的問題。

      汪曾祺散文讀書筆記2

        “夏天的早晨真舒服?諝夂軟鏊,草上還掛著露水(蜘蛛網(wǎng)上也掛著露水),寫大字一張,讀古文一篇。夏天的早晨真舒服!薄断奶臁

        如此平淡質(zhì)樸,如話家常的文筆有幾人寫得如此愜意?惟恐只有汪曾祺能做到了。品讀汪曾祺的散文,雖然話語平常,但饒有趣味。如《葡萄月令》

        “然后,請(qǐng)葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起來,得費(fèi)一點(diǎn)勁。大的,得四五個(gè)人一起來!捌!——起!”哎,它起來了。把它放在葡萄架上,把枝條向三面伸開,像五個(gè)指頭一樣的伸開,扇面似的伸開。然后,用馬筋在小棍上固定住。葡萄藤舒舒展展、涼涼快快地在上面呆著。

        讀到這里,我不由得笑了,繪聲繪色的.描述讓我似乎看到了葡萄藤老爺般呆在架子上。

        這便是汪曾祺的散文所帶來的感覺享受。讀汪曾祺的散文處處可見這樣的文筆,行文中透著淡泊寧?kù)o,即使人生的酸甜苦辣也能被他寫出不同的韻味。

        如自1938年9月,日軍飛機(jī)瀕臨昆明進(jìn)行空襲,狂轟亂炸,西南聯(lián)大教職員宿舍亦有被炸毀的,造成人員傷亡。汪曾祺正在西南聯(lián)大學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)師從沈從文,后來寫得小說受其影響,并形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。西南聯(lián)大當(dāng)時(shí)集中了北大、清華、南開三所大學(xué)的著名教授和專家學(xué)者,如對(duì)魏晉南北朝史和隋唐史頗有研究的陳寅恪,對(duì)中國(guó)哲學(xué)史研究卓有貢獻(xiàn)的馮友蘭,新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的重要人物朱子清,以及各有專長(zhǎng)的聞一多、錢鐘書、沈從文、柳無忌、葉公超、吳晗、錢穆、錢端升、張奚若、費(fèi)孝通、羅隆基、潘光旦、賀麟、陳岱孫、王力、吳宓、聞家駟等。在很多名人的回憶錄中,這段時(shí)間是慘淡動(dòng)蕩的。然而在汪曾祺關(guān)于這段時(shí)間回

      汪曾祺散文讀書筆記3

        汪曾祺較之季羨林要幸運(yùn)一點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)榫﹦ 斗哆M(jìn)中舉》被劃為右派,下放張家口農(nóng)業(yè)研究所,卻也因?yàn)閰⑴c《沙家浜》樣板戲的制作定稿,讓他多了幾年的平安。

        汪曾祺的散文和季羨林的散文相差無多,都是沒有什么華麗旖旎的語言,詩(shī)化的文筆,也沒有刻意的描述深層次的情感,都是很平常的描述周圍百姓的小生活情趣,遛鳥啊,喝豆汁兒啊,貼秋膘啊,下雨啊,可是,雖然都是小小的場(chǎng)景,他講的卻津津有味。我的腦海里此時(shí)浮現(xiàn)出一位白發(fā)老人,久經(jīng)事故,而今平淡無事地坐在公園里,平靜淡泊地看著周圍熱鬧的人群,既不參與,也未離開,卻將整個(gè)人都融進(jìn)那個(gè)熱鬧中。就像是一棵大樹蔭下的人們每一天晚飯后的相見,時(shí)間久了便成了一種習(xí)慣,缺了樹蔭反而不成了景致。不一樣的是,汪曾祺的`散文多出的是濃郁的文化韻味,這種韻味是歷史帶來的,是個(gè)人感悟的。文筆雖然淡然,卻讓人感到厚重。

        最近這兩本散文,季老的多是一種是獨(dú)悟,汪老的多是市井小像,雖然都是著眼小處展開,資料也似乎平淡,可是細(xì)細(xì)咂摸,生活的氣息卻是濃郁芬芳,不禁想起自我忽略的一些過往,卻原先也都是能夠入筆的。想起這些年來一向追求文字的奇詭、唯美,那些綺麗的文字都是那么輕浮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及汪老和季老樸實(shí),豁達(dá),這或許就是經(jīng)歷還不夠深吧,也或許是自我的文化底蘊(yùn)還太欠缺,本能夠?qū)懗龅墓适拢蛔晕冶孔镜墓P給毀了。

        汪老一生經(jīng)歷頗多,文字卻一向未變。雖然沒有結(jié)構(gòu)的精心設(shè)計(jì),也沒有刻意地表現(xiàn)什么意味深長(zhǎng),就那么娓娓道來,平淡質(zhì)樸,卻能讓你感受到就像聽老輩兒講古,話語雖然平常,但趣味十足。比如他的《下水道和孩子》,一個(gè)大院要修下水道,運(yùn)來沙子,巨大的水泥筒子。沒了玩鬧場(chǎng)地的孩子,先是怯怯地偷望,試探,一點(diǎn)點(diǎn)地開始放開地爬鬧,在高處他們看到了平時(shí)不注意的角落和視角。在那里他們開發(fā)了新的意趣,沙堆變成了高塔、小山,水泥筒子變成了地道、涵洞,跑在洞里,躍在洞上,不知不覺中身體變得矯健,不知不覺中個(gè)子也躥高了許多。雖然下水道修好了,可是孩子們也清楚地明白,這下頭,是下水道。

        是的,那下頭是下水道。我以往走過老家的前街,在那里還是臟水溝的時(shí)候,上頭還有一座小木橋,每次上學(xué),放學(xué)都需走過,之后便是如此,大堆的沙山,水泥筒子,清理了溝渠,很多的黏泥,我們玩“攻山頭”,我們玩“地道戰(zhàn)”,我們玩“摔鍋兒”……直到那里變成街道。五年后我回去,那里是個(gè)小市場(chǎng),我還看到了玩伴。二十年回去,那里便無跡可尋了,到處都是高樓大廈,那里僅有記憶。

        都說讀書能讓人內(nèi)心變得平靜,我覺得不夠確切。讀不一樣人寫的的書感受也會(huì)不一樣,讀小說會(huì)讓你體驗(yàn)別樣人生;讀傳記會(huì)讓你思悟人生;讀散文則會(huì)產(chǎn)生另外一種效果,有時(shí)去回憶,有時(shí)去思考,有時(shí)又走進(jìn)作者所描述的世界。生活中,經(jīng)常會(huì)聽到很多人說不愿意寫文字,我卻覺得很多人是不愿意寫自我不熟悉的文字,有些工作必須要用文字來完成,而自我又站不到那個(gè)高度,所以就會(huì)厭煩,甚至糊弄,久而久之養(yǎng)成了天下文字一大抄?墒,如果你讀散文你會(huì)發(fā)現(xiàn),每一篇都是傾注了作者的真情實(shí)感,沒有情感的散文自然也不會(huì)稱之為散文,我理解的散文就是將以往的過往用最直接的文字表述出來,直抒胸臆,好的散文自然能夠感染到你,我喜歡讀有故事的散文,因?yàn)槟抢锩娌粌H僅有故事,還有時(shí)代的印記,不信,你也讀讀,保證你也會(huì)如我一樣,很快就能融進(jìn)作者所構(gòu)筑的世界。

        汪曾祺的散文就是這樣,他記錄了你不曾留意,之后卻遍尋不到的記憶,和他不疾不徐地描述相比,我們有的是平安和時(shí)間,卻活得多么焦躁。

      汪曾祺散文讀書筆記4

        對(duì)汪曾祺老先生的最初印象就是這是一位資深的美食家、作家,曾讀過他不少關(guān)于美食的文章。老先生在《豆汁兒》這篇文中是這樣形容自我的吃貨本性的,“我是個(gè)'有毛的不吃撣子,有腿的不吃板凳,大葷不吃死人,小葷不吃蒼蠅'的。”記得還有一篇關(guān)于臭豆腐的文章,題目叫做《臭豆腐與懷鄉(xiāng)病》,原文中的一段是這樣的,“我們?cè)陂L(zhǎng)沙,想嘗嘗毛澤東在火宮殿吃過的臭豆腐,循味跟蹤,臭味漸濃,'快了,快到了,聞到臭味了嘛!'到了眼前,是一個(gè)公共廁所!”記得當(dāng)時(shí)讀到這部分的時(shí)候笑得我直不起腰來,感覺這位老先生真是太有意思了!

        汪老所寫的美食其實(shí)也并不是什么頂級(jí)食材和高級(jí)料理,而都是具有地方特色的美食,很接地氣,多數(shù)是家常菜,一些甚至在小攤上就能吃到。比如本書中提到的南寧酸筍肉絲汆湯面、四川夾沙肉、越南牛肉粉、北京豆汁兒、內(nèi)蒙的手把肉等等。每每讀到汪老談吃的文章,都會(huì)頓時(shí)滿口生津,恨不能立刻去嘗嘗。

        從汪老的文章中,經(jīng)常能讀出他對(duì)生活的熱愛和樂觀陽光的心態(tài),也完全沒有文人的架子。好像任何苦事樂事在他眼里都是一樣的',都是生活中值得享受的一部分。在《果園雜記》里,汪老做著最簡(jiǎn)單乏味的農(nóng)活——涂白和打農(nóng)藥,他是這樣說的,“我是個(gè)噴波爾多液的能手。大家叫我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我說:一、我干不了重活,這活我能勝任;二、我覺得這活有詩(shī)意!比绱苏嬲\(chéng)可愛的老先生,怎樣能叫人不喜歡!

        如此熱愛生活的老先生當(dāng)然也會(huì)縱情山水之間,一花一木,一山一水,大自然的魅力也讓他有頗多感慨!短┥健芬晃闹,他觀完泰山,便更覺自我微小,平常,更進(jìn)一步安于微小,安于平常。如此謙虛豁達(dá)的老先生,怎能叫人不喜歡!

        讀過這本散文集,接觸到方方面面的汪曾祺老先生,才發(fā)覺他不僅僅對(duì)吃很有研究。除了食物,山水、花鳥魚蟲,日常生活中的瑣事甚至是勞動(dòng),也無不吸引著他去細(xì)細(xì)體味,真真是一位大生活家。汪老的文字隨性、質(zhì)樸,讀起來十分舒服,感情真摯不做作。

        其實(shí)此刻越來越快的節(jié)奏把我們壓縮成了快餐式生活,人們慢慢失去的,正是汪曾祺老先生這種細(xì)細(xì)品嘗,體味生活的愜意。你是否還記得上一次在清晨的第一縷陽光中,悠閑得準(zhǔn)備著心儀的早餐,亦或是煮一杯小茶,捧一本小書,在躺在午后的余暉中隨意翻讀是多久之前?我們總是忙碌著前行,卻忘了欣賞沿途的風(fēng)景,也許直到人生的盡頭,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)我們所追求的意義,就散布在我們匆匆走過的路上。所以讓我們也像汪曾祺老先生般,且行且珍惜那些生活中的完美!

      汪曾祺散文讀書筆記5

        今日讀完汪曾祺散文,感觸較深。

        一是學(xué)到一些理論知識(shí)。比如如何在文章中用字,其中他提到中國(guó)漢字的獨(dú)特性和意義,他說中國(guó)漢字是用來看的,不是說的。許多詩(shī)歌一朗誦就沒有以前的東西了,所以他反對(duì)朗誦詩(shī)歌和散文。他主張一字一字的認(rèn)真扣字眼,沈從文的《邊城》不到七萬字,但寫了半年。汪曾祺的散文同樣從一個(gè)一個(gè)的字來看沒有什么獨(dú)特。但當(dāng)放到一齊那種行云流水的灑脫真的很奇妙。他主張刻畫人物不應(yīng)當(dāng)描述太多,而應(yīng)當(dāng)從環(huán)境、聲音、顏色等各個(gè)方面進(jìn)行描述和烘托。如何組織文章他說他是先在頭腦里應(yīng)對(duì)整個(gè)文章有了輪廓以后才寫的。要先有個(gè)整體的構(gòu)思。這些都是他端一杯清茶靜坐時(shí)想出來的。

        二是他的散文風(fēng)格樸素、簡(jiǎn)練。人人看了都會(huì)明白,都能看懂,正是師承了沈從文的特點(diǎn)。雖然樸素,但那是一種文學(xué)修辭,文學(xué)語言,不是方言,沒有在語言上的'研究和大師的本領(lǐng),是寫不出那樣的文字的。汪曾祺也說到教師沈從文、老舍他們是怎樣練字的。汪曾祺本人家學(xué)淵源深厚,愛好廣泛,上小學(xué)時(shí),他的祖父就給他教《論語》,寫小論文“義”,這就相當(dāng)不錯(cuò)了,我上小學(xué)時(shí),除了會(huì)放羊、掏鳥窩之外,文化的東西是絕緣的。汪曾祺散文我覺得最值得稱道的是那種“真”,一點(diǎn)沒有矯揉造作的嫌疑。是真情、真語言。尤其是那種語言真是難得,是應(yīng)當(dāng)讓我們這些后輩好好揣摩的。一看就令人舒服,可信,不像此刻好多人寫的文章喜歡辭采華麗,但資料空空。不舒服,很令人別扭,不真實(shí)。由于愛好廣泛,他的散文自然就十分博雅。草木性靈、歷史文化、人物掌故、民俗風(fēng)土、藝術(shù)文物…….都有涉及。但最真的是寫人物的部分,尤其是對(duì)師友、家世、父親、母親等的回憶文章寫的最美。令人陶醉,表現(xiàn)出他的善良、和藹、真實(shí)。如《多年父子成兄弟》中對(duì)父親的回憶,父子之間是那樣自由、平等、融洽!段业哪赣H》中對(duì)三位母親的回憶。雖然兩位是繼母,但卻充滿了感情和幸福。

        三是他的用情。他對(duì)任何人都是友好的。如對(duì)西南聯(lián)大的諸多師友的回憶中,我們就能感覺到他對(duì)教師和同學(xué)的感情。很純真,很自然,我覺得做人就應(yīng)當(dāng)像他一樣。對(duì)任何人都很友好,對(duì)任何事都很認(rèn)真。且那種追求自然、樸素的養(yǎng)生之道也值得我學(xué)習(xí)。文中提到的他的教師的一些為人處世,待客之道,修身養(yǎng)性我覺得對(duì)我影響還是很大的。那都是真人真事,人在生活中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持一顆童心,不要裝腔作勢(shì)?磿褪菍W(xué)習(xí)嘛。學(xué)文章,學(xué)做人,都很重要。

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