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最新讀書筆記
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀書筆記了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的最新讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
最新讀書筆記1
全劇緊扣了天氣的悶熱，開窗、關(guān)窗的行為引出下文“暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。”全劇的矛盾非常的突出，人物之間的關(guān)系也相當(dāng)?shù)膹?fù)雜。但總的是由周樸園和魯侍萍引起的。因?yàn)樗麄兊倪@段不應(yīng)有的緣，使得后來(lái)的人也卷入這場(chǎng)“門第風(fēng)波”中去，深刻的揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽，人們思想的落后。特別是周樸園這個(gè)人物，突出了當(dāng)時(shí)上層社會(huì)的大家長(zhǎng)的'頑固、死板、封建、愛面子。
周萍和魯四鳳的感情就是他們感情的再現(xiàn)，是不該產(chǎn)生的，是悲慘的悲劇。而又是正常的，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)那樣的社會(huì)中，這種事又是時(shí)常發(fā)生的。這就體現(xiàn)了戲劇中“一環(huán)緊扣一環(huán)”的重要性。就像魯侍萍在劇中說(shuō)的那樣，“人生是一步錯(cuò)，步步錯(cuò)�！币�?yàn)樗椭軜銏@走錯(cuò)的那一步，害慘了他們的后代。又給人一種“宿命論”的感覺。
由此讓我想到了許多許多的事。更多的是對(duì)于人生的。魯四鳳也是十七、八歲，和我們現(xiàn)在的年齡相仿。而她卻因?yàn)樽咤e(cuò)了一步，不僅賠上了自己的生命。我們不得不想一下，在這樣的青春年華，年少氣盛的時(shí)代，是否應(yīng)該遇事多一份理智，少一份狂熱，對(duì)于很多事情應(yīng)該三四而后行，不要一門心思的往里墜。我也是聽說(shuō)了不少這樣年華的少男少女做過(guò)的傻事，才有了這樣的體悟的。我們對(duì)于人生應(yīng)該多一份理智，多一份希望，少一份沖動(dòng)，少一份失望，這樣會(huì)過(guò)的更快樂(lè)。當(dāng)然，《雷雨》中的背景與現(xiàn)在的背景又不相同了。但是，我認(rèn)為無(wú)論身在何種時(shí)代，何種環(huán)境中，都應(yīng)當(dāng)多一份理智，少做些傻事。
至今，魯侍萍的話還深深地印在我的腦海中，“人生是一步錯(cuò)，步步錯(cuò)�！�
最新讀書筆記2
讀完《新教師成長(zhǎng)手冊(cè)》后，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在的教師，不再是以前那個(gè)有一桶水就能教學(xué)生了的人，現(xiàn)在的教師，必須要有一條源源不斷的河流，才能教好學(xué)生，才能讓課堂綻放生命的光彩，讓學(xué)校成為師生幸福的樂(lè)土，所以我們必須自己“成長(zhǎng)”。我們的工作就有取之不盡的源泉，工作就有動(dòng)力。孩子們是多么可愛的，他會(huì)好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)你。
慢慢地，我感受到當(dāng)你真正進(jìn)入學(xué)生世界時(shí)，你就會(huì)愛了，你就會(huì)耐心地傾聽了，細(xì)心的引導(dǎo)了，你就會(huì)平心靜氣地做好每一件事情了。因?yàn)槟愕母冻龅玫搅撕芏嗟幕貓?bào)。當(dāng)看到孩子們一顆顆善良的心，一張張純真的笑臉時(shí)，我笑了，因?yàn)槲也粌H是孩子們的老師，也是孩子們最好的朋友，最喜愛的人。
一個(gè)小學(xué)教師，一個(gè)合格的小學(xué)教師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，是愛。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無(wú)從談起。因?yàn)槲沂切W(xué)教師，我就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地欣賞，對(duì)待身邊的每一位孩子。我沒(méi)有理由以貌取人，厚此薄彼，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng)。
《新教師成長(zhǎng)手冊(cè)》引領(lǐng)我們不斷地通過(guò)反思自身的教學(xué)行為，幫助我們成長(zhǎng)為一名合格的青年教師。教育是一門藝術(shù)，從事這門藝術(shù)的是教師。作為剛踏上工作崗位的新手教師，工作中難免會(huì)碰到諸多的困惑，如何贏得個(gè)性不同學(xué)生的尊重與喜愛，如何與家長(zhǎng)建立相互信任、尊重的關(guān)系等等問(wèn)題。而通過(guò)閱讀《新教師成長(zhǎng)手冊(cè)》讓我受益良多。尤其是其中的新手教師專業(yè)發(fā)展自我評(píng)價(jià)體系，為新教師工作的方向起到指引作用。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我感到長(zhǎng)了許多見識(shí)，我認(rèn)為，我們個(gè)人也要珍惜每一次學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)，新課改給了我們很多的機(jī)遇，但是也給我們很多的挑戰(zhàn)，我們要更新自己的觀念，要學(xué)會(huì)博采眾長(zhǎng)，自成一家。 “書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”嘛！做為新教師，我更要多向教師請(qǐng)教，俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，眾人的力量是強(qiáng)大的，會(huì)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上走得更順利。
是的，我們要成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)，不能脫離我們自身的努力，要記住，“讀書是教育之母；成功者往往是一個(gè)閱讀者。”我要把讀書變成自己的行為習(xí)慣，讓書陶冶自己的情操，豐富自己的內(nèi)涵，成為一個(gè)真正有詩(shī)意的教師。
最新讀書筆記3
在暑假里，我看了一本書。書名叫《鋼琴小精靈》。故事講述了一位小姑娘，她最討厭彈鋼琴了。有一次，她找理由說(shuō)：“這個(gè)鋼琴太老了，我要換一個(gè)�！卑职种荒軒退儋I一個(gè)。一天，小女孩在鋼琴里聽到了一個(gè)聲音。原來(lái)，是鋼琴小精靈。小精靈告訴小女孩，只有相信它存在的人，看得到它。它是以音樂(lè)為食的。小精靈很想念它的家人。于是，小女孩只得天天練鋼琴。最后，小女孩和她的弟弟，還有鋼琴店的一位店員的兒子。三位小伙伴開始了奇妙的旅程。
他們分工合作，一起解決難題。最終，他們?cè)谝粋�(gè)從來(lái)都不彈琴的'小女孩家發(fā)現(xiàn)了家人。他們把小精靈一家送給了音樂(lè)家。
我覺得這個(gè)故事把小精靈苗寫的非�？蓯�。我特別喜歡鋼琴小精靈。我也很喜歡3位小朋友。它們齊心協(xié)力、熱心地幫助和保護(hù)小精靈。雖然小女孩很討厭彈鋼琴，但她還是彈鋼琴給小精靈聽。這種精神是值得學(xué)習(xí)的。在這個(gè)故事里，我最喜歡的還是幫助小精靈找家人的過(guò)程。他們想出了非常好的辦法哦!在我彈鋼琴的時(shí)候，我覺的鋼琴小精靈在幫助我似的。所以，我告訴媽媽，鋼琴小精靈在幫助我呢!媽媽還說(shuō)要好好謝謝鋼琴小精靈呢!接著，就是一陣哈哈大笑。如果你學(xué)鋼琴的，一定要好好看一看!
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最新讀書筆記4
我認(rèn)真讀過(guò)《捕捉孩子的敏感期》之后才發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候我們對(duì)幼兒的生活并不是真正的了解。其實(shí)，讀過(guò)此書之后感受頗深。很多時(shí)候成人自以為是按照成人世界的法則教導(dǎo)孩子，而我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)是我們有意識(shí)的闖入了他們的世界，破壞了兒童世界的法則，還沾沾自喜的認(rèn)為我們是為他們好。其實(shí)，作為異物闖入幼兒的和諧世界的我們所做的不是按照成人社會(huì)的日常規(guī)律和相關(guān)法律教導(dǎo)幼兒要怎樣做，而是要認(rèn)真了解孩子的世界，讀懂他們的內(nèi)心，當(dāng)孩子們能夠安心放心的敞開心扉接納你的時(shí)候，你才能和他們成為朋友，開始發(fā)揮你來(lái)此世界的引導(dǎo)者的作用和目的，而在這之前，一切都是徒勞無(wú)功。
孩子的敏感期即為關(guān)鍵期，而幼兒關(guān)鍵期的發(fā)展是決定孩子一生的關(guān)鍵，作為一名教師，要在充分了解幼兒各年齡層發(fā)展關(guān)鍵期的方面的同時(shí)，也要在日常生活中時(shí)時(shí)刻刻注意正確的引導(dǎo)幼兒，最大限度促進(jìn)幼兒更快更好的成長(zhǎng)。幼兒的不一樣年齡階段有著相對(duì)應(yīng)的發(fā)展關(guān)鍵期。
0--2歲：新生兒從剛剛出生就開始敏感的對(duì)待這個(gè)世界，無(wú)論從視覺、聽覺、口腔、手、還是行走和語(yǔ)言方面，都是幼兒在這個(gè)年齡階段的關(guān)鍵期。當(dāng)新生兒睜開眼睛的那一霎那他們就從視覺開始觀察這個(gè)充滿陽(yáng)光的世界，這時(shí)的我們要為幼兒帶給科學(xué)的視覺環(huán)境，這不僅僅僅單純的是為幼兒鍛煉眼睛的潛質(zhì)，更重要的是在視覺敏感期的階段的幼兒的視覺與大腦發(fā)育與治理的發(fā)展都有務(wù)必的關(guān)聯(lián)。視覺是人腦獲得外界信息的重要渠道，能顯著影響腦部發(fā)育。這一時(shí)期的幼兒開始用口認(rèn)識(shí)外部世界，因此吃手指的現(xiàn)象不斷出現(xiàn)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)吃手指的現(xiàn)象在幼兒生活中發(fā)生的時(shí)候，要正視這個(gè)問(wèn)題，而不是絕對(duì)性的禁止。幼兒在不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)的階段，他們用口去探索這個(gè)未知世界，從口到手這需要一個(gè)時(shí)刻過(guò)程。當(dāng)我們?cè)诎踩臈l件下，采取滿足孩子口腔的味覺和觸覺，給孩子帶給較硬的食物的科學(xué)方法并隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，孩子的手及其他器官也會(huì)出現(xiàn)敏感期，到那時(shí)，孩子用口探索世界的方式就會(huì)悄悄的退居二線了。相反，很多幼兒到了上幼兒園的年紀(jì)還是出現(xiàn)吃手這一現(xiàn)象，這很大一部分因素是家長(zhǎng)的制止的原因。
2--4歲：這階段的幼兒到了上幼兒園的年紀(jì)，由獨(dú)立個(gè)體成長(zhǎng)到群眾生活。很多時(shí)候，我所在的小班經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)搶玩具在椅子上爬來(lái)爬去從衣服、鞋子上扣亮晶晶的小亮片的這些現(xiàn)象，最初的.我是采取制止的方法告訴孩子們這些行為時(shí)不正確的，而不沒(méi)有深刻的反思到這些正是這個(gè)年齡階段的幼兒在自我意識(shí)的產(chǎn)生、空間感、和關(guān)注細(xì)小事物的敏感期方面的發(fā)展。對(duì)待什么都是我的的幼兒，我們要給他們充分的選取，不好譴責(zé)還自己的行為，若是強(qiáng)迫孩子歸還屬于自己的物品給別人，孩子會(huì)絲毫感覺不到安全感。在正確引導(dǎo)幼兒的同時(shí)，要給他們足夠的權(quán)利自己決定。而幼兒對(duì)細(xì)小事物的觀察，皮亞杰認(rèn)為：兒童首先是透過(guò)簡(jiǎn)單圖式發(fā)展認(rèn)知和認(rèn)識(shí)外在世界的。因此，兒童起初對(duì)世界的認(rèn)識(shí)務(wù)必是從微觀開始的，并且外在世界在他們眼里也是微觀的。亮晶晶這一現(xiàn)象幾乎在我所在小二班每一天都在上演。從開始的制止到此刻的別隨意丟棄孩子收集的小玩意兒，我深刻體會(huì)到觀察細(xì)小事物對(duì)孩子的重要性。為孩子創(chuàng)造一些小玩意或是帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行一節(jié)對(duì)亮晶晶的觀察教育活動(dòng)課遠(yuǎn)比經(jīng)常制止孩子在生活中玩亮晶晶要更科學(xué)、實(shí)際且更能解決問(wèn)題。針對(duì)每一年齡階段的幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和哪些關(guān)鍵期在這階段發(fā)
展對(duì)幼兒進(jìn)行了解，是用正確的方法引導(dǎo)幼兒發(fā)展的一項(xiàng)必不可少且十分重要的環(huán)節(jié)。不僅僅僅如此，很多時(shí)候在幼兒的日常生活中還會(huì)出現(xiàn)排斥一些幼兒的個(gè)性現(xiàn)象，原來(lái)這正是孩子處在人際關(guān)聯(lián)的敏感期。這時(shí)我們要正確認(rèn)識(shí)到幼兒的人際交往關(guān)聯(lián)的重要性。人際關(guān)聯(lián)很好的幼兒和人際關(guān)聯(lián)很差的幼兒的區(qū)別不是在他們喜不喜愛交往，而是在于他們的個(gè)人心理品質(zhì)和社交潛質(zhì)。行為表現(xiàn)是一項(xiàng)很重要的因素，表現(xiàn)友好、用心的交往行為就會(huì)受歡迎，而那些搶奪玩具、推打小朋友的孩子就成了受排斥的兒童。這時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行正確的行為指導(dǎo)便顯得至關(guān)重要。但很多時(shí)候，這兩種幼兒都會(huì)受到老師的關(guān)注，而經(jīng)常會(huì)不記得受忽略兒童，不受歡迎，也不受排斥。這時(shí)，我會(huì)經(jīng)常發(fā)動(dòng)全班幼兒進(jìn)行記名字的游戲。那些孩子們都不記得名字的幼兒在某一階段我會(huì)采取著重讓他們進(jìn)行表演、回答問(wèn)題等方式使其受到關(guān)注。雖然在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的人際交往技能，但至少用科學(xué)的方法正確的解決幼兒之間出現(xiàn)的問(wèn)題。
年紀(jì)再大一些的兒童，比如4--5歲的中班幼兒會(huì)出現(xiàn)一些關(guān)于婚姻和性別方面的問(wèn)題等，5--6歲的大班孩子會(huì)在秩序方面、文字符號(hào)和數(shù)的排列組合等抽象方面產(chǎn)生一些問(wèn)題，這就要求最為兒童導(dǎo)師的我們?cè)谏钪姓J(rèn)真觀察、正確指導(dǎo)幼兒走出困惑，不進(jìn)如此還要重視家園教育，幼兒園是孩子的第二個(gè)家，是孩子成長(zhǎng)的沃土。但只依靠幼兒園單方面的教育是不夠的，家長(zhǎng)的緊密配合也是必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
很多時(shí)候，孩子常常不知道自己犯了錯(cuò)誤，但是當(dāng)他們一旦意識(shí)到就會(huì)自己反省，他們有自我反省的潛質(zhì)，而作為教師的我們，要耐心的等待幼兒改正錯(cuò)誤，這是每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中的必經(jīng)過(guò)程。老師的耐心教導(dǎo)，家長(zhǎng)的支持配合，家園攜手共同教育為孩子順利透過(guò)敏感期奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
最新讀書筆記5
�。迹嫉茏右�(guī)＞＞這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５拈L(zhǎng)河中前進(jìn)，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真地閱讀＜＜弟子規(guī)＞＞，真正了解＜＜弟子規(guī)＞＞，它將會(huì)讓你受益匪淺。
人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時(shí)候培養(yǎng)。<<弟子規(guī)>>中要求我們先端正品德。其中包括孝，悌，禮，仁，忠等。在做這些后，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法，不但要認(rèn)真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才，我讀完＜＜弟子規(guī)＞＞后，再衡量一下自己的`品行，確定有一定的差距。在讀＜＜弟子規(guī)＞＞之后，我終于明白了我的缺點(diǎn)所在，若我今后能按照它上面的去做，相信我會(huì)更上一層樓。
我想，一個(gè)人活著就要講品德，有品位，這樣才能贏得別人的賞識(shí)。而＜＜弟子規(guī)＞＞中的道理，正是教人倫理綱常的最基本常識(shí)。
�。迹嫉茏右�(guī)＞＞可以真正培養(yǎng)出正人君子的品行。這樣可以打造健康和諧社會(huì)，提高修養(yǎng)，何樂(lè)而不為？
最新讀書筆記6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類提高的階梯”，在人的一生中，會(huì)接觸、閱讀許多書籍，這不，不久前，我剛閱讀了一部令我印象異常深刻的名著，它就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》的作者伊索是古希臘人，生活在公元前六世紀(jì)，他知識(shí)淵博，是個(gè)編寓言故事的能手。伊索在兒童心目中始終扮演著一個(gè)故事大王的主角，以他命名的寓言故事集《伊索寓言》妙語(yǔ)連珠，機(jī)智幽默，說(shuō)理深邃，極富諧趣，膾炙人口，深得全世界讀者的喜愛。
可是，在這些簡(jiǎn)便趣味，使人受益的故事中，給我印象最深的是《蚱蜢和貓頭鷹》，他主要講的.是一只貓頭鷹，晝伏夜行，有一天，貓頭鷹被蚱蜢的叫聲吵得睡不著覺�？墒�，任憑貓頭鷹怎樣請(qǐng)求蚱蜢，蚱蜢都無(wú)動(dòng)于衷，反而叫得更響了。最終，貓頭鷹心生一計(jì)，極力奉承蚱蜢，邀請(qǐng)蚱蜢到他家做客，蚱蜢剛飛上去，就被貓頭鷹啄死了。
讀到那里時(shí)，我不禁想起我的一次經(jīng)歷：那是一個(gè)普通的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我竟破天荒地考了100分，我喜出望外，心里充滿了無(wú)限的喜悅和萬(wàn)分的自豪。當(dāng)教師給我卷子時(shí)，聽著教師祝賀和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，看著同學(xué)們臉上驚訝的表情，我已高興得忘乎所以，有點(diǎn)飄飄然了。那時(shí)的我哪明白我的心里已經(jīng)開始滋生了一顆驕傲的種子。之后，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我也不像以前那樣專心致志地聽課，而是一半在聽，一半不在聽的狀態(tài)，那情景可想而知�？荚嚂r(shí)，我做完后也都不檢查了，一心想我又考了100分的情景。第二天，當(dāng)教師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我只考了80多分，之后，我最終醒悟過(guò)來(lái)了，端正了自我的學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)果然提高了。
就如書中的最終一句：“有些人有一點(diǎn)點(diǎn)本事就飄飄然，忘乎所以，忘記了自我的地位和處境，結(jié)果自找苦吃�！�
最新讀書筆記7
我最喜歡的書要數(shù)《西游記》了。它是明代作家吳承恩的著作，是根據(jù)唐代的玄奘到遙遠(yuǎn)的古印度天竺去講述佛教的事而改編的。里面又加上了機(jī)智靈巧，能七十二變的孫悟空；懶惰貪吃、忠心耿耿的豬八戒；任勞任怨、一心向佛的沙和尚。他們共同保護(hù)他們的師傅—唐僧去印度取得真經(jīng)，在我國(guó)佛教史上寫下了輝煌的篇章。
他們?nèi)〉谜娼?jīng)靠的什么？靠的是頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，才能到達(dá)遙遠(yuǎn)的古印度。他們一路上遇到的困難和坎坷無(wú)數(shù)，他們只有依靠這種精神才能戰(zhàn)勝一切，越過(guò)陡峭的大山，跨過(guò)寬廣的大河。
只由于孫悟空、豬八戒、沙和尚具有高超的武功和孫悟空的火眼金睛，在辨別什么是妖怪，什么是普通的凡人，孫悟空與唐僧彼此間產(chǎn)生了許多矛盾和誤解。
比如說(shuō)，《西游記》中最精彩的片段是《三打白骨精》中的白骨精非常狡猾，他想長(zhǎng)生不老，就想捉住唐僧吃唐僧的`肉。于是他想了一個(gè)辦法，想借助孫悟空不在這一機(jī)會(huì)對(duì)唐僧痛下殺手，由于唐僧一向是以慈悲為懷，因此這個(gè)辦法成功率很高。果然孫悟空去為唐僧化緣了，白骨精發(fā)現(xiàn)這是天賜良機(jī)，便變作一個(gè)年滿十八歲的女子走到了唐僧面前，用花言巧語(yǔ)哄騙了唐僧和剩下的兩個(gè)徒弟。剛要下手，孫悟空就回來(lái)了，他用火眼金睛認(rèn)出來(lái)是白骨精舉棒便打，不料，白骨精把假尸留下，真身回到了白骨洞。唐僧本想把孫悟空趕走，在兩位徒弟的勸說(shuō)下，孫悟空便留了下來(lái)。故事中唐僧第一次誤會(huì)了孫悟空。接下來(lái)，白骨精接二連三的變化，都被孫悟空識(shí)破。到了第三次變化，孫悟空忍無(wú)可忍。舉棒打死了白骨精。唐僧以為孫悟空接二連三的行兇，把孫悟空趕走了。這次唐僧真的誤會(huì)了孫悟空，本來(lái)孫悟空的目的是保護(hù)唐僧，沒(méi)想到卻錯(cuò)以為行兇殺人。
只由于孫悟空有火眼金睛，而唐僧卻沒(méi)有，因此彼此間產(chǎn)生了很多矛盾，很多誤會(huì)。
《西游記》這本書對(duì)我的啟發(fā)很大，它讓我明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和寬容別人的精神。
最新讀書筆記8
今天，我滿懷敬意認(rèn)真地閱讀了《名人傳》這本書。
這本書用精美、生動(dòng)的語(yǔ)言詳細(xì)地介紹了許多名人，有至圣孔子、多才多藝的齊白石、工匠祖師爺魯班、藝術(shù)大師達(dá)。芬奇、偉大的作家大仲馬……他們?yōu)樽约旱膰?guó)家，為世界，做出了莫大的貢獻(xiàn)!尤其是他們面對(duì)失敗和困難堅(jiān)持不放棄理想的精神讓我敬佩。
比起他們我真的很慚愧。在我上幼兒園的時(shí)候，我就說(shuō)要學(xué)小提琴，媽媽給我買了把小提琴，剛開始我還是挺喜歡的，但是，后來(lái)時(shí)間一長(zhǎng)，就對(duì)小提琴厭煩了，連動(dòng)都不想動(dòng)，過(guò)了三年，媽媽又花了一些錢，把我送到李伯平老師那里去學(xué)琴，一個(gè)暑假過(guò)去了，我把一些基本功學(xué)完了，第二年，我又半途而廢，第三年在市一小學(xué)了幾個(gè)星期，就不想去了。今年暑假媽媽繼續(xù)讓我學(xué)小提琴，看到跟我一起學(xué)琴的.伙伴都已經(jīng)考到五級(jí)了，而我從沒(méi)考過(guò)級(jí)，真是丟人。我發(fā)誓，這個(gè)暑假，一定要堅(jiān)持學(xué)下去，不，永遠(yuǎn)學(xué)下去。
于是我每天除了在老師那里聯(lián)系的兩個(gè)小時(shí)外，我從不嫌麻煩，把琴背回家，一有空就練，左手按琴弦的無(wú)名指、食指和中指都磨出繭子了。有時(shí)候胳膊發(fā)酸，真想放棄，可是想到《名人傳》里那些取得成功的偉人，我咬咬牙，告訴自己決不放棄，堅(jiān)持就是勝利。就這樣，在這段時(shí)間里，我進(jìn)步飛快，在一個(gè)月中一下子學(xué)到了三級(jí)，我心里真的很自豪：我終于學(xué)到3級(jí)啦，挑戰(zhàn)自己，成功!媽媽的臉笑得像朵花。我決心明年一定要考4級(jí)或5級(jí)。
這本書使我明白了走向名人的路是曲折的，是需要堅(jiān)持的，是需要信念的，是需要努力的，再加上99%汗水與辛苦!
最新讀書筆記9
童話故事里講了美麗的人魚公主和王子的故事。故事的主人公人魚公主和她的家人住在海里的人魚王國(guó)，她是海里最美麗的人魚。一次小公主救了一位英俊的`王子，并喜歡上了他。她非常向往人間的生活�？墒且獊�(lái)到人間必須要有一雙腿的藥水。巫婆告訴她，喝了藥以后，你每走一步都像被刀刺一樣痛，有話也說(shuō)不出。如果王子和別人結(jié)婚，你也會(huì)變成泡沫消失。
看完了這個(gè)童話故事，美麗的小公主深深地吸引了我。她是那樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和善良，她為了追求幸福并，勇敢地將聲音作為交換，為了王子開心，她強(qiáng)忍著巨痛，展現(xiàn)了美麗的舞姿，她為了別人的幸福犧牲了自己，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小公主因?yàn)樯屏级@得了永生。故事里告訴我們只要心地善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，幸福和快樂(lè)就一定會(huì)來(lái)到我們身邊。
最新讀書筆記10
司湯達(dá)在小說(shuō)《紅與黑》中，用全能的上帝視角，為我們講述1830年一個(gè)農(nóng)民之子---于連---力圖混入上流社會(huì)的悲情故事。小說(shuō)的主題恰是以上所引述的主人公的獨(dú)白，展現(xiàn)了拿破侖式的青年在大革命后的被壓迫處境。通過(guò)閱讀，我從社會(huì)背景，個(gè)人性格兩個(gè)方面，分析了于連的命運(yùn)結(jié)局的必然性。
從社會(huì)的角度看，自拿破侖倒臺(tái)以來(lái)，法國(guó)人的社會(huì)就喪失了偉大的形象�！膀_子在圣會(huì)中尋求支持。偽善甚至在自由黨的圈子里也得到長(zhǎng)足的發(fā)展。煩悶變本加厲。除了讀書種地之外，再?zèng)]有別的消遣�！�
具體看來(lái)，在經(jīng)濟(jì)上，沒(méi)落貴族已不比資產(chǎn)者享受更多的尊重和權(quán)力。而資產(chǎn)者熱衷于剝削人們，加劇了社會(huì)貧富差距，現(xiàn)身為社會(huì)的蠹蟲。比如，在惟里埃小城這個(gè)縮影中，市長(zhǎng)德萊納的思想上是狹隘的，才干僅止于讓欠帳的人如期償還。收容所所長(zhǎng)瓦勒諾先生則是“一個(gè)自從管理窮人的福利之后顯然把自己的財(cái)產(chǎn)增加了兩、三倍的人，連專供棄兒使用的經(jīng)費(fèi)都要撈的人�！鄙頌橄聦忧嗄辏谶B處在這樣的資產(chǎn)者之中，自然就培養(yǎng)了他憤世嫉俗，輕蔑上層的情緒。
在政治上，當(dāng)權(quán)者在當(dāng)?shù)厥┬兄钣憛挼膶Ｖ疲〕鞘欣锏娜兆雍?jiǎn)直不堪忍受。才干已不是在政治上獲取成功的主要條件，取而代之的`是出身和交際。因而，對(duì)于于連來(lái)說(shuō)，他的才能中，只在有利于交際的那一部分獲得了發(fā)展。比如，背誦圣經(jīng)。同時(shí)，他把愛情也獻(xiàn)與了交際。
在思想上，教會(huì)企圖重新奪回中世紀(jì)的思想控制權(quán)。雖然正處于啟蒙思想的時(shí)期，下層民眾依然迷戀教士的優(yōu)越生活。而教會(huì)就通過(guò)教士的培養(yǎng)與選拔，試圖繼續(xù)愚昧民眾。正如書中所說(shuō)，“自打有了伏爾泰，自打?qū)嵭袃稍褐普�，法�?guó)教會(huì)好像懂得了書籍乃是它的真正敵人。在它看來(lái)，心靈的服從就是一切�！�
最新讀書筆記11
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
這句話講的是學(xué)與思的關(guān)系。作為理科生的我，對(duì)這兩者之間的關(guān)系還是理解得挺透徹得。只學(xué)而不思，不易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，也不容易有自己的思想。就像讀《論語(yǔ)》，買一本書回來(lái)，刷刷幾下讀完，即使過(guò)目不忘，學(xué)到的也是別人的東西。思而不學(xué)，則會(huì)進(jìn)展緩慢，而且容易鉆進(jìn)牛角尖出不來(lái)。這時(shí)如果能夠參考一下以往人們對(duì)同一問(wèn)題的看法，則很可能會(huì)有豁然開朗的感覺。荀子也說(shuō)過(guò)“吾常終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也�！彼裕鬃痈嬖V他的弟子，在學(xué)習(xí)中要把握好“學(xué)”和“思”這對(duì)矛盾。
人們常掛在嘴邊的話，我竟然不知出于《論語(yǔ)》。像“父母在，不遠(yuǎn)游。君子坦蕩蕩，小人常戚戚，不在其位，不謀其政。道不同，不相為謀，任重而道遠(yuǎn)，死而后已，朽木不可雕也。三十而立……”
我讀《論語(yǔ)》這部書，當(dāng)然不是想從中覓得修身、齊家的孔門秘傳。我只是在這部書中認(rèn)識(shí)了一個(gè)迂闊率性、明知其不可而為之的孔子，一個(gè)多才多藝、誨人不倦的孔子，一個(gè)食不厭精、懂得生活樂(lè)趣的孔子。學(xué)貫中西的學(xué)者們常把孔子和古希臘哲人蘇格拉底相提并論。蘇格拉底是被雅典民主政權(quán)處死的，據(jù)說(shuō)是自由精神阻止他逃亡。但我更喜歡孔子的直言不諱：“道不行，乖桴浮于�！�，這同樣是一種自由精神。打開《論語(yǔ)》去讀，像是穿越幾千年的時(shí)光隧道，看到群雄逐鹿，爭(zhēng)霸天下的春秋時(shí)期，產(chǎn)生了孔子一個(gè)偉大的思想家、教育家。的言行論述了孝道、治學(xué)、治國(guó)、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。儒家思想――中庸之道。他的思想言論不一定與我們今天所處的時(shí)代相吻合，但對(duì)于影響了幾千年的中國(guó)文化的經(jīng)書，是有必要一讀的。
孔子講究孝道，孝成為中華民族的傳統(tǒng)美德，今天的.人們卻在褪色，對(duì)其講孝是非常必要的，讓他們明白孝是為人之本。子曰：“父在，觀其志;父沒(méi)，觀其行;三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣。”
“事父母能竭其力;”等。即孔子說(shuō);“當(dāng)他父親在世的時(shí)候，要觀察他的志向;在他父親死后，要考察他的行為;若是他對(duì)他父親的教誨長(zhǎng)期不加改變，這樣的人可以說(shuō)是盡到孝了。”這里講了什么是孝，同“事父母能竭其力”有些不同。雖然事父母能竭其力，但在社會(huì)上做事，或是貪污或是搶劫，觸犯法律，使父母擔(dān)心、憂心，這也不能算是孝。父母都希望子女比自己強(qiáng)，具有良好的品德，這是父母教育子女的出發(fā)點(diǎn)。所以為父母提供豐厚的物質(zhì)不是孝的根本，如果能夠按照父母的意愿、教誨行事做人，對(duì)得起父母才是真正的孝。
治學(xué)方面，孔子的“學(xué)而不厭，誨人不倦，知之為不知，不知為不知，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，三人行必有我?guī)�，博學(xué)而篤志，切問(wèn)近而思”。不正是一種謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是，鍥而不舍的治學(xué)態(tài)度嗎?治學(xué)的方法他講究溫“故而知新，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，他覺得學(xué)而實(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎�！蓖瑫r(shí)孔子認(rèn)為“好仁不好學(xué)，其蔽也愚，好知不好學(xué)，其蔽也蕩。好信不好學(xué)，其蔽也賊……”可見學(xué)習(xí)的重要性，治學(xué)是仁信的基礎(chǔ)。
“三人行，必有我?guī)熝伞�、“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”這是《論語(yǔ)》六則中給我感觸最深的兩則。前一則是說(shuō)幾個(gè)人走在一起，那么其中必定有可以當(dāng)老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大�！叭诵�，必有我?guī)熝伞！边@句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，每天都要接觸的人甚多，而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，亦可成為我們良師益友。就說(shuō)我們班上的吧。在這個(gè)近80人的班集體里，就有籃球上的猛將、繪畫巧匠、書法好手、象棋大師。有的是上曉天文，有的是下通地理;有的是滿腦子的數(shù)字;有的能歌善舞……多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí)，就像置身于萬(wàn)綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。高山，是那樣地雄偉，綿延;大海是那樣地壯麗無(wú)邊，山之所以高，是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石;海之所以闊，是因?yàn)樗e極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長(zhǎng)——“三人行必有我?guī)熝伞�。一個(gè)幾歲的小朋友當(dāng)然不如四十開外的教育家;平民百姓同樣沒(méi)有史學(xué)家的見識(shí)廣博……但是正是這樣的“不恥下問(wèn)”而造就了許多偉人。
孔子的“君子愛財(cái)，取之有道，居敬興簡(jiǎn)，君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言”，我想對(duì)各行各業(yè)的人們都有所啟發(fā)。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”意思是指孔子說(shuō)：“弟子在家就孝順父母;出門在外，則謙恭有禮，對(duì)人如兄弟一般，謹(jǐn)慎而誠(chéng)實(shí)可信，要廣泛地去愛眾人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實(shí)踐之后，還有余力的話，就再去學(xué)習(xí)知識(shí)，�！奔丛诩乙⒕锤改�，在外在團(tuán)結(jié)友愛，有愛心，以賢德的人為榜樣，不斷激勵(lì)自己，努力實(shí)踐，完善自己的道德修養(yǎng)，這些做人的立身原則做好了以后，再學(xué)習(xí)文獻(xiàn)知識(shí)，以開闊視野，豐富思想。“德，人之本也，本立而道生�！�
仁義禮智信，國(guó)人都按這一標(biāo)準(zhǔn)去做，社會(huì)會(huì)更加和諧，我們的國(guó)家會(huì)成為文明、昌盛、禮儀之邦。
最新讀書筆記12
如果上帝賜給我美貌和財(cái)富，我也會(huì)讓你難于離開我的!
就象我現(xiàn)在難于離開你一樣!
可上帝沒(méi)有這樣做，
但我的靈魂能夠同您的靈魂說(shuō)話，
仿佛我們都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)梗?/p>
平等地站在上帝面前，簡(jiǎn)愛讀后感。
在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著永垂不朽，但能夠像《簡(jiǎn)愛》這樣深深地進(jìn)入人們內(nèi)心的，為數(shù)不多。它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者，影響著人們的精神世界。讀過(guò)一遍《簡(jiǎn)愛》后的我，有幸在文學(xué)鑒賞的興趣課上，欣賞到了電影版的《簡(jiǎn)愛》。
喜歡看這些老片子的另一個(gè)原因是，能從這些片子中感受到很original的老歐洲貴族文化氣氛,這種氣氛在現(xiàn)在的影片中，是感受不到的。即使是反映同一主題的.一個(gè)時(shí)代的電影，文化老片子中無(wú)處不在的original讓你深深的著迷。
那個(gè)時(shí)代貴族的清閑和優(yōu)雅,即使是社會(huì)最底層的貧民,也是服裝整潔,知書達(dá)禮這就能反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)文化,這些都是現(xiàn)在的電影怎么刻意也刻意不出來(lái)的.優(yōu)雅, 來(lái)自于文化的沉淀,不是一代兩代的文化能夠沉淀下來(lái)的,這種氣質(zhì)和財(cái)富無(wú)關(guān),是純粹的文化沉積，一個(gè)有這樣
文化沉淀的人即使淪落成乞丐,他也會(huì)優(yōu)雅地去乞討,這就是曾經(jīng)的貴族.
簡(jiǎn).愛生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......這是對(duì)一個(gè)孩子的 尊嚴(yán)的無(wú)情踐踏,但也許正是因?yàn)檫@一切,換回了簡(jiǎn).愛無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量.
在羅切斯特先生的面前,她從不因?yàn)樽约菏且粋�(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑,反而認(rèn)為他們是平等的，不應(yīng)該認(rèn)為她是仆人,而不能受到別人的尊重，也正因?yàn)樗恼?高尚，純潔，和那顆沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染心靈，使得羅切斯特 為之震撼,并把她看作了一個(gè)可以和自己在精神上平等交流的人，并且慢慢地深深愛上了她。他的真心,讓她感動(dòng),她接受了他，而當(dāng)他們結(jié)婚的.那一天，簡(jiǎn).愛知道了羅切斯特已有妻子時(shí),她覺得自己必須要離開，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”，“我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)”。這是簡(jiǎn)愛告訴羅切斯特她必須離開的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡(jiǎn)愛意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類壑_切斯特。哪個(gè)女人能夠承受得住，被自己最信任,最親密的人所欺騙呢?簡(jiǎn)愛承受住了,而且還做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種非常強(qiáng)大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛最具有精神魅力的地方。
雖然我覺得小說(shuō)最后的結(jié)局過(guò)于完美，甚至這種圓滿本身標(biāo)志著膚淺，但是我依然尊重作者對(duì)這種美好生活的理想——就是尊嚴(yán)+愛，畢竟在當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒(méi)愛情。在窮與富之間 選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧。《簡(jiǎn)愛》所展現(xiàn)給我是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈，同時(shí)引起讀者的共鳴。
《簡(jiǎn)愛》就是這么一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它闡釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛
最新讀書筆記13
成長(zhǎng)，是首特別的歌，從懵懂無(wú)知到情竇初開，從青澀少年到學(xué)有所成，一路走來(lái)，成長(zhǎng)帶給我們多少感動(dòng)與回憶，激情與夢(mèng)想，燦爛與輝煌。當(dāng)歲月流沙般瀉過(guò)，當(dāng)昨天已成為過(guò)去，多少如歌的感動(dòng)在我們的心底徘徊，讓我們的心久久不能平靜……于是，我們便去撿拾成長(zhǎng)中的碎片，一頁(yè)又一頁(yè)，直到最后，那些美好的回憶都已匯集在一起，合成一個(gè)奇妙的名字——書。
培根說(shuō)：“讀書使人明智�！币庠诟嬖V人們，當(dāng)你“不識(shí)廬山真面目”時(shí)，只有去讀書，它可以直接，清楚的告訴你“只緣身在此山中”。看清了廬山，就背起你的書籍，朝著理想出發(fā)。
法萊賽說(shuō)：“理想是人生的太陽(yáng)�！碑�(dāng)我們由幼稚走向成熟時(shí)，也要樹立一個(gè)屬于自己的理想，才會(huì)有激情，有了激情，才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力，就不怕理想離你而去。在追逐理想的道路中，我們?nèi)辈涣藭�，因�(yàn)闀梢詾槟悴迳侠硐氲某岚颉?/p>
有人告訴我：“書籍，就是一把打開心扉之門的鑰匙�！钡艺J(rèn)為，書籍能使浪子回頭。歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過(guò)，在每一個(gè)匆忙的身影背后，母親關(guān)愛的目光越來(lái)越短，熟悉的話語(yǔ)也漸漸淡忘，在我身心疲憊時(shí)，不如駐足下來(lái)，讀一讀書中的溫情故事，我們會(huì)有感動(dòng)和內(nèi)疚的心跳。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界上我們最愛和最愛我們的人竟是父母。所以，書籍可以喚醒每個(gè)人心中的那份良知。
我們游戲玩耍，心中洋溢著歡樂(lè)；我們純真美好，偶爾也會(huì)多愁善感；我們傷心難過(guò)，因?yàn)橛袝r(shí)的不理不睬；我們彼此關(guān)懷，溫暖和感動(dòng)常駐心間；我們永不言棄，因?yàn)橛袝喟槲覀円簧�。所以書籍，是我們最純真的朋友，是我們最真誠(chéng)的朋友，是我們最可信的'朋友。
試問(wèn)：“是誰(shuí)把甘露灑遍大地？是誰(shuí)把幼苗澆灌呵護(hù)？”
是它，書籍。我們這一株株花朵的幼苗，沐浴著書籍智慧的陽(yáng)光。我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，我們?cè)谥R(shí)的藍(lán)天下一展宏圖。所以，書籍可以使生命之花怒放。
書籍讓我們知道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；書籍讓我們感謝“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；書籍讓我們銘記“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
也許，我們?cè)氤蔀樘?yáng)，但卻是一顆星星；也許我們?cè)氤蔀橐豢么髽�，但卻只是一棵小草；也許我們?cè)氤蔀榇蠛�，但卻只是一泓小溪。但讀了書籍，我們知道：做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座里發(fā)熱發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地；做不了大海，就做小溪，以自己的甘甜蘊(yùn)育生命。
在成長(zhǎng)的歲月里，我們逐漸學(xué)會(huì)了思索；在未來(lái)的日子里，必定還有許多坎坷和波折。相信自己能夠支配自己的命運(yùn)，相信只有這樣才能真正無(wú)悔與美好的青春。充滿自信的去面對(duì)下一秒，因?yàn)槌砷L(zhǎng)還在繼續(xù)，記憶的碎片還在飄灑，人生的故事還在上演，這本書還在編寫。
最新讀書筆記14
如果人類社會(huì)不存在稀缺，餓了山珍海味、瓊漿玉液就在桌上；要出門了悍馬、勞思萊斯、直升機(jī)、裝甲車就在門口停著（當(dāng)然，這種情況也許裝甲車已經(jīng)沒(méi)有必要）；想愛情了，帥哥美女席夢(mèng)思就在眼前……也就是說(shuō)你的所有欲望都能及時(shí)、充分地被滿足，那你就什么都不會(huì)計(jì)較，真的不知愁滋味了。
如果人類社會(huì)不存在稀缺，現(xiàn)在正困擾著你的所有問(wèn)題就都會(huì)灰飛煙滅——你不會(huì)再計(jì)較公平不公平、腐敗不腐��；什么國(guó)家大事，什么街頭巷議蜚短流長(zhǎng)統(tǒng)統(tǒng)與你無(wú)關(guān)。你不會(huì)再關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)月的獎(jiǎng)金是你的九倍還是十倍。因?yàn)椴还苣阈枰裁炊伎烧兄磥?lái)，錢已經(jīng)沒(méi)什么用。就是你領(lǐng)個(gè)美女帥哥在大街上扭來(lái)扭去也不會(huì)有人吃醋……
那樣的話，什么價(jià)格、效率、均衡、自私、摳門、榮華富貴、饑寒交迫、傍大款、找小蜜等等這些詞匯都會(huì)從字典里消失、從你的腦袋里消失。
一些職業(yè)也會(huì)消失，比如妓女、鴨子男、經(jīng)濟(jì)學(xué)家等等都會(huì)消失。
那樣的.話，就真的離共產(chǎn)主義不遠(yuǎn)了。
那樣的話，也不知活著還有木有意思？
最新讀書筆記15
一本經(jīng)典的動(dòng)物小說(shuō)它講述了一個(gè)動(dòng)人的故事，它歌頌了偉大的母愛，它就是——《狼王夢(mèng)》。
故事中的主人公是一只狼，它叫紫嵐，它是一只苦命的母狼，它想讓自己的狼兒成為狼王，卻全都支離破碎。它眼睜睜地看著自己的狼兒一個(gè)個(gè)死去，面對(duì)著殘酷的命運(yùn)我真為紫嵐而感到傷感。
讀完這篇文章，我深有感觸，我認(rèn)為不論是詭計(jì)多端的狐貍，不論是溫順的山羊，還是兇狠機(jī)智的狼，都是有情感的，它們都把母愛視為至高無(wú)上的愛。
古往今來(lái)，許多名人、詩(shī)人、古人甚至是百姓不都為母愛而贊嘆、稱贊嗎？而這位狼母親身上不也具有深深的母愛嗎？紫嵐為了自己的兒女、子孫寧可付出一切代價(jià)。
讀完這段感人的小說(shuō)，我才逐漸明白一個(gè)道理就是要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，才不會(huì)產(chǎn)生自卑，被強(qiáng)者欺凌。文中的紫嵐就是想讓自己的狼兒學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)奪王位。
老師曾經(jīng)教育我們：要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，目光不要永遠(yuǎn)那么短淺，永遠(yuǎn)和同班同學(xué)攀比成績(jī)，要看看自己在全年級(jí)的'成績(jī)是否還有進(jìn)步的空間，只有這樣你的成績(jī)才會(huì)有進(jìn)步，成績(jī)才會(huì)名列前茅，才會(huì)數(shù)一數(shù)二。
《狼王夢(mèng)》這本即精彩又動(dòng)人的書，讓我領(lǐng)悟到了深深的母愛，母愛無(wú)私、母愛偉大，也讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)有進(jìn)步，不會(huì)落后，才不會(huì)受強(qiáng)者的欺凌，才不會(huì)受到它們的歧視，也不會(huì)變的很懦弱，軟弱可欺。
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