- 相關(guān)推薦
初中生《愛的教育》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的初中生《愛的教育》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生《愛的教育》讀后感 篇1
我一口氣讀完了《愛的教育》。雖然我沒有流淚，但我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗心的書。吸引我的不是它的文學(xué)價值有多高，而是幾乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之間的友誼、鄉(xiāng)村之愛，體現(xiàn)在平凡細(xì)膩的筆觸中……這部充滿愛的小說所蘊含的深厚而豐富的情感力量真的很棒�！稅鄣慕逃分v述了崇高純真的人性愛是最真誠的教育，教育升華了愛。雖然每個人的生活經(jīng)歷都是不同的，但你會從愛的教育中體驗到類似的情感，但我們的態(tài)度和行為可能是不同的，它感動了我，但也引起了我對愛的一些思考。
首先，《愛的教育》的標(biāo)題讓我想，在這個不同的世界里，什么是愛？有了這個想法，我和這個意大利小學(xué)生一起旅行，探索一個未知的答案。一個四年級學(xué)生在一個學(xué)年的十個月里寫的日記包括學(xué)生之間的愛，兄弟姐妹之間的愛，孩子和父母之間的愛，老師之間的愛，祖國的'愛，尤其是在愛的懷抱中成長。
愛，就像空氣一樣，每天都在我們身邊，因為它的無形往往被我們忽視，但我們的生活不能缺少它，事實上，它的意義已經(jīng)融入到生活中。就像父母的愛一樣，安利科有一本和父母一起讀寫的日記，現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的事情是最容易被忽視的，就像深深的親子愛深深的親子愛一樣，很多人愛之所以偉大，是因為它不僅是為了個人，也是為了整個民族的尊嚴(yán)和情感�！稅鄣慕逃芬粫枋隽艘蝗撼錆M活力、積極要求進(jìn)步、陽光燦爛的青少年。有的家庭貧困，有的身體殘疾，有的沐浴在幸福中。他們從出身到性格都有很大的不同，但他們都有一種共同的東西——對祖國意大利的深愛和對親友的真摯感情。不可忽視的是老師每個月讀給那些少年的精神講話。這個小故事不僅影響了書中的人物，也震撼了我作為外國讀者的強(qiáng)烈情感。面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。愛情是一次無盡的旅行。一路走來走去會很容易，每天都會因為對新事物的感悟和學(xué)習(xí)而充實。所以，我想繼續(xù)，甚至投入熱情，不在乎它會持續(xù)多久。這時，這種感覺已經(jīng)升華為一種愛，一種對生活的愛。讀《愛的教育》，我走進(jìn)安利科的生活，目睹了他們是如何學(xué)習(xí)、生活和愛的。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛包含了對生活的追求。
在愛的教育中，把愛比作很多東西，不僅僅是這些。我想，什么是愛不會有明確的答案，但我知道愛沒有限制，從學(xué)生之間的友好對話，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子的細(xì)致照顧，甚至偶然相遇的人的微笑……捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……雖然像空氣一樣的愛有時會被污染，稀釋，甚至消失，所以我希望更多的人能在簡單的語言中感受到深深的愛。我認(rèn)為這部好小說會給更多的人帶來這種美好的感覺。
初中生《愛的教育》讀后感 篇2
有一種情感，能夠化悲痛為力量，化失敗為成功，能夠抹去不愉快、抹平一切坎坷。用這份情感展望人生的冬天，足以使冬之嚴(yán)寒變得溫暖，令凄涼之秋變得熱鬧，令荒蕪之地變得肥沃。它的長存不息延續(xù)至今，歷經(jīng)滄海桑田，世事變幻，這就是與我們形影不離的所謂愛，也正是讀完《愛的教育》這本書給我留下的最深的感觸！
愛是我一直在追求的一份力量，愛可以將落迫的我引向快樂天堂，可以給傷心的我?guī)黹_心，將努力化作成功。愛一直陪伴著我成長，我覺得，有時候愛是粉紅的羽毛，誰捧著都有微笑的眼角；有時候愛是一粒微不足道的塵埃，它卻夢想著超越渺小的自己。愛就是這樣，帶給人快樂，促使人成功！
其實在我們身邊到處都洋溢著愛，愛一直陪伴著我們。媽媽的一份關(guān)懷，爸爸的一個擁抱，同學(xué)的一個微笑，老師的一句鼓勵……雖然這些動作很細(xì)微，但是里頭卻都無不蘊涵著深厚的愛。
我只是一個很普通的女生，可以說并不是很懂事，或許我還沒有完全理會愛的奧妙。可懵懂無知的我知道，愛是很偉大的，愛是需要付出的，可付出的愛并不一定要有回報。只要你付出了，猶如你對一朵玫瑰花用了心，它便是全宇宙獨一無二的一朵玫瑰花，只要你用真心了，它有了愛的養(yǎng)分將開得更加誘人！這是作為一個花季女孩對于愛的理解。我的耳廓里突然地回響起“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”的歌聲，它深深的感染了我，使我有一個很天真的想法：為愛而生，為愛而死！這是一個多么多么傻的想法呀！可是我卻就是一直把它放在心里。我希望在我的一生中永遠(yuǎn)充滿愛，直到我離開人世間溫暖的`那一刻。
可為什么有的人不能好好珍惜所得到的愛呢？為什么有的人對把大家給他的愛視而不見呢？難道這些人都不知道愛的可貴，愛的份量嗎？而為什么往往珍貴的東西會有人認(rèn)為它很渺小、很遙遠(yuǎn)呢？其實只要你用智慧的雙眼細(xì)心去觀察、去傾聽，你就會發(fā)現(xiàn)：愛，就伴在你左右！愛是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚那楦�，有了愛才有我們生活的快樂，所以我們必須懂得珍惜愛的存在。假若人世間沒了愛，那么世間的情景將是慘不忍睹的。
愛無處不在，只是看你如何去發(fā)現(xiàn)；愛如此偉大，只是看你如何去付出；愛如此美麗，只是看你如何去領(lǐng)會�，F(xiàn)在的我們是不是應(yīng)該讓世界到處充滿愛呢？回答是肯定的。我想我們應(yīng)該讓愛這位天使飛揚在充滿活力的世界，化感動為主動，讓愛的贊歌響徹世界的每一個角落吧！
初中生《愛的教育》讀后感 篇3
《愛的教育》是我的一位好朋友借我看的�？赐旰螅腋袆硬灰�。
這本書主要是以四年級的男孩安利柯以日記的口吻寫的。這本書記述了安利柯所看到的，經(jīng)歷過的愛的故事。大到社會、國家的大我之愛，小到同學(xué)，朋友，師生之間的小我之愛。都把愛表現(xiàn)得漓淋盡致�？吹健稅鄣慕逃分懈改笇ψ优钠瑩磹壑模唤屛蚁肫鹆四羌�。
“嘩啦啦——”“轟隆隆——”在一個雷雨交加的'夜晚，我站在校門口避雨，遲遲不敢離去。冷風(fēng)呼呼的吹來，我不禁打了一個泠戰(zhàn)。心想：今天要成落湯雞了，這么大雨，而且爸媽今晚很忙，只能自己回去了。唉！望著這令人膽寒的雨，我在心里乞求著：雨啊雨，求求你可憐可憐我下小一點吧！難道真得讓我有家不能回，流離失所嗎？拜托、拜托———可是大雨還是不給面子，而且越下越大，我慘慘地苦叫著。就在這時，我感覺到有一個模糊又熟悉地身影，一腳踏著艱難又沉重的步伐，一手頂著一把濕黏黏的大傘向我走來，那步伐似焦急又渴望看到什么。我定睛一看，原來是媽媽！“媽媽！媽媽，我在這兒呢！”我驚呼地向媽媽朝手著。媽媽一看到我，辛慰地笑了笑，我立馬跑向媽媽，嬌滴地問：“媽，您今晚不是加班嗎？怎么————？”“呵，傻孩子，這么大雨，我能讓你自個人回家啊，發(fā)燒怎辦？別嘮了，快回家吧，鍋里的菜都要涼了！”“嗯�！被丶业穆飞�，媽媽都顧著我，替我拿著書包，還把傘往我這靠，自己的衣服都濕了，頭發(fā)也蒙上一層雨霧。我連心痛地問道：“媽，不要緊嗎？書包讓我來背吧！看您衣服都濕了�！薄皼]事兒！”一回到家，媽媽麻利地將飯菜拿出來，還要為我裝好熱水，備好衣服。連濕碌碌地衣服都沒換下�！鞍∏罚 眿寢尨蛄藥讉�大噴涕，但還裝著一副若無其事地樣子說：沒事！沒事！最后，媽媽著涼而感冒了。幫媽媽端水，遞藥時，媽媽還叫我抓緊時間去復(fù)習(xí)。聽了媽媽的話，想起媽媽為我而感冒，在這一刻我淚如雨下。媽媽是多么關(guān)心我��！我以前還認(rèn)為媽媽媽總是偏愛著弟弟，而對我一點關(guān)愛也沒有，我錯了！
《愛的教育》讓我懂得，有一種愛，在生活中你都能感受到，有時是嚴(yán)厲的，有時是嘮叨的，但也有時是感人肺腑的。但在你有困難時，它是第一個替你出頭解危的，它就是父母對我們無微不至地關(guān)愛啊！
初中生《愛的教育》讀后感 篇4
愛的教育的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么。
帶著這個思考，我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句:早點睡。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。如果說愛是一次旅游，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的.，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。
在感動中我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很"口號"，但作為一個有良知的人，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒�！稅鄣慕逃分�，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什么"不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
【初中生《愛的教育》讀后感】相關(guān)文章：
《愛的教育》初中生讀后感03-24
愛的教育讀后感|愛的教育讀后感大全25004-02
愛的教育日記01-17
愛的教育書評01-19
《愛的教育》感言12-04
愛的教育讀書筆記:愛的教育好詞好句03-30
愛的教育教學(xué)反思05-05
愛的教育活動總結(jié)01-21
《愛的教育》讀后感01-03