讀后感的作文8篇（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
在讀過(guò)的許多小說(shuō)中，《稻草人》這本小說(shuō)給我留下了深刻的印象。
小說(shuō)中的主人公稻草人是農(nóng)人親手造的，他整日整夜地站在田頭，非常盡責(zé)任，從來(lái)不嫌煩，也從來(lái)不貪玩，手里總是拿著一把扇子輕輕地?fù)u動(dòng)，為的是趕走那些貪吃的小雀。他不吃飯，也不睡覺(jué)，就是坐下來(lái)歇一歇也不肯，時(shí)刻守護(hù)著主人的.田地。
為了主人的田，稻草人是多么有責(zé)任心呀�？赐旰�，我心里充滿了對(duì)他的敬佩之情，我暗暗對(duì)自己說(shuō)，我也應(yīng)該像稻草人一樣，負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
記得這是輪到我們中隊(duì)執(zhí)勤的一天，我的執(zhí)勤崗位被分配在樓梯口。剛到崗位上不久，就有一位同學(xué)在樓梯上奔跑。于是我馬上叫住他“同學(xué)，請(qǐng)你不要奔跑！”沒(méi)想到，他回頭瞄了我一眼，嘴里“哼”了一聲，繼續(xù)往上奔跑。我想，為了你的安全，我才叫你的，沒(méi)想到你卻不領(lǐng)情！我真想不去管他�？墒怯洲D(zhuǎn)念一想，他跑這么快，萬(wàn)一真摔跤了怎么辦？這可是樓梯上啊，那后果可真會(huì)不堪設(shè)想！于是，我又追上去，大聲說(shuō)：“同學(xué)，為了你的安全，請(qǐng)不要奔跑了，不然我可要記下你的班級(jí)姓名啦！”聽(tīng)了我的話，他才不情愿地慢下了腳步。
我想，不管他能不能理解我，甚至不管他是不是討厭我，我都要盡到一個(gè)隊(duì)干部應(yīng)盡的責(zé)任，維持好校園安全。我要像稻草人一樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
讀后感的作文 篇2
這段時(shí)間，我看了《數(shù)字的秘密生活》。這本書講了一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，有關(guān)于數(shù)學(xué)家的，有關(guān)于歷史的，有關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的。
我要講的是“失之毫厘，差之千里”。僅僅因?yàn)檫M(jìn)位換算時(shí)的微小誤差，就造成了巨大的悲哀。看了這個(gè)章節(jié)，我想到了一次考試的`小小失誤卻導(dǎo)致了重大的后果。那是一個(gè)遞等式計(jì)算，因?yàn)榈谝徊接?jì)算時(shí)少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，導(dǎo)致結(jié)果被擴(kuò)大了十倍，本來(lái)滿分的，就這一題被扣了三分我只有97分。
還有一次考試的口算題，我檢查時(shí)不小心將“100÷4=25”的“25”點(diǎn)了小數(shù)點(diǎn)，就變成“2.5”，就丟了一分，只考了99分，一個(gè)不注意就又與100分失之交臂，這是多么遺憾啊！
除此之外，還有把“二分之三”寫成“三分之二”，把“0”寫成“6”等諸多錯(cuò)誤，都讓我多次與滿分失之交臂，如果避免了這些錯(cuò)誤，那我將會(huì)有許多個(gè)滿分！
一只小蝴蝶能卷起一陣颶風(fēng)，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)會(huì)造成重大的錯(cuò)誤。我以后一定要嚴(yán)謹(jǐn)一些，盡量少失誤，多考一些滿分。
讀后感的作文 篇3
看慣了那些滿腹經(jīng)綸的學(xué)者筆下的無(wú)私母愛(ài)，冥冥中發(fā)現(xiàn)母愛(ài)是如此的普通，到處都是，當(dāng)我讀完常躍強(qiáng)的《淡淡的深情》才發(fā)現(xiàn)母愛(ài)是平靜水面下深處的激流啊！
他指望著母親的鼓勵(lì)和過(guò)高的期望，可母親總是淡淡的'，他迷戀那些在車站上掛著圈淚水的父母和兒女，望著他們，他總會(huì)覺(jué)得委屈。大學(xué)的四年，常躍強(qiáng)厭煩了一連串長(zhǎng)得令人發(fā)膩的日子，他時(shí)常對(duì)窗呆坐便想起了母親，想起了那個(gè)在油燈下戴老花眼鏡縫衣的母親，他不免想到小時(shí)候挨打的樣子，母親找不到自己，便往水井里看，到池塘邊去找，然后他忽然猴一樣從哪個(gè)旮旯里鉆了出來(lái)，母親就笑罵一聲，巴掌揚(yáng)起來(lái)要打，但落下卻極輕，拍打掉沾了一身的泥……小時(shí)候的我的母親也是這樣的，總會(huì)像欺負(fù)小孩一樣打完，罵完就會(huì)哄兩句，長(zhǎng)大了，母親也不打了，也不罵了，母親的愛(ài)淡了，談到想和她聊天也無(wú)法開(kāi)口，生命無(wú)趣的就像一口枯井，和她爭(zhēng)吵得次數(shù)多了，總會(huì)說(shuō)上兩句“老古董”，我領(lǐng)悟到了那種淡淡的深情，他寫道：“我結(jié)婚以后，攜妻回老家探望父母，母親說(shuō)“你上大學(xué)以后，我做了一個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)你死了，我一哭哭了個(gè)沒(méi)完……”妻子抿著嘴笑，父親笑得扭過(guò)頭去，只有我笑不出來(lái)，甚至驚訝……”她的樸實(shí)的話語(yǔ)讓我的心為之一顫，心想一個(gè)如此為兒子臭死的母親，活的該有多累呀！
“盡管我是個(gè)微不足道的人，然而在母親的眼里是寶貴的她最了解她的兒子，她知道她的兒子有一顆易于動(dòng)情的心，怕兒子分心，不讓兒子牽掛她，才總是淡淡的，要硬下這樣的心腸，忍受這樣痛苦的折磨需要多少堅(jiān)忍……”。我讀懂了母愛(ài)，雖總是淡淡的，卻涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的深情。
母親就是這樣，傻傻地為孩子付出卻不求回報(bào)，也許以我這樣粗心的人很難體會(huì)到，恐怕只有當(dāng)我們擁有自己的子女時(shí)，才會(huì)領(lǐng)悟到“母愛(ài)是淡淡的深情”，一股平靜水面下深處的激流啊！
讀后感的作文 篇4
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！苯裉�，我讀了《一杯牛奶》這篇文章，深有感觸，又一次感受到了這句話的深刻含義。
這篇文章主要講了一個(gè)名叫霍德華，凱利的小男孩當(dāng)年因饑餓四處乞討，來(lái)到一戶人家，一個(gè)女孩子給了他一大杯牛奶，讓他度過(guò)了艱難時(shí)刻。后來(lái)，小男孩長(zhǎng)大后當(dāng)了醫(yī)生。那個(gè)女孩得了重病，霍德華middot;凱利費(fèi)盡心思醫(yī)治好了女孩的重病，并且替她付了所有的醫(yī)藥費(fèi)。 讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得這是一個(gè)典型的知恩圖報(bào)故事。這種故事一般會(huì)以一個(gè)感恩的情節(jié)為主題，使人心生感動(dòng)。我們應(yīng)該向這個(gè)主人公學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂得感恩的人。感恩是一種美德，它可以體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)與素質(zhì)。它讓人們懂得互相關(guān)愛(ài)，是人們情感的連接紐帶。如果說(shuō)人與人之間有一條巨大的鴻溝，那么感恩之心就是一座橋梁。是它使人們的心靈更加純潔，讓人們幸福無(wú)比。因?yàn)槟銏?bào)答了別人，別人會(huì)因此而快樂(lè)，自己也隨之快樂(lè)。
歷史上有很多這樣的故事，《一飯千金》的.韓信以前受一位老婦人的飯水幫助，后來(lái)他就報(bào)答了老婦人。麥當(dāng)娜以前也幫助過(guò)一個(gè)老婦人，后來(lái)老婦人幫助她走紅了。是啊，或許你不經(jīng)意間干的一件小事，就會(huì)使別人心里感動(dòng)，他們因此而產(chǎn)生了報(bào)答你的心。 但，也有些事物不是這樣的。大家一定很熟悉《農(nóng)夫與蛇》的故事吧!農(nóng)夫救了蛇，蛇卻咬死了農(nóng)夫。俗話說(shuō)得好：“投之以桃，報(bào)之以李�！边@條蛇非但不報(bào)答，還咬死了恩人，大家可不能學(xué)它呀!因?yàn)樗巧叨皇侨? 總之，我們要銘記：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，這就是我讀《一杯牛奶》這篇文章的感受。
讀后感的作文 篇5
我們學(xué)習(xí)了《金色的草地》這篇文章，我很喜歡這篇文章。這篇文章主要寫了，鄉(xiāng)下家，窗前是一大片草地。地上長(zhǎng)滿了蒲公英。兄弟倆自由自在無(wú)拘無(wú)束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英給它們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
他們所做的游戲就是趁對(duì)方不備，將蒲公英的絨毛吹到對(duì)方的臉上。這種帶有調(diào)皮和玩笑的.性質(zhì)的游戲雖然簡(jiǎn)單，卻充滿了童真童趣，使兄弟兩個(gè)真切地感受到了大自然帶給他們的快樂(lè)。
使我懂得了世上萬(wàn)物并不是一成不變的是千變?nèi)f化的。
記得有一次我和爸爸媽媽及我的朋友去海邊釣魚。海水正好淹沒(méi)了我的小腳丫。這時(shí)我們被那五顏六色的貝殼吸引住了。突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大約8厘米長(zhǎng)的貝殼，上面有兩三種顏色，有灰色褐色黃色非常漂亮。它的花紋就像波浪一樣一起一伏非常的美妙。這也許就是大海的杰作吧！這時(shí)我叫來(lái)了妹妹和我一起欣賞這美麗的貝殼。大海仿佛也在為我們高興揚(yáng)風(fēng)起伏著。
下午四點(diǎn)半，開(kāi)始漲潮了，海水已淹沒(méi)了我們的膝蓋。此起彼伏的波浪。它輕輕的拍打著巖石。多么可愛(ài)的大海啊！原來(lái)它和金色的草地一樣是可以變化的。
讀后感的作文 篇6
《荒蕪了的花園》講了，在一座美麗的花園里。池水從前是匆匆流著的，現(xiàn)在因?yàn)闆](méi)有人管理已經(jīng)干的見(jiàn)底了；花木從前是燦爛的.盛開(kāi)著的，現(xiàn)在因?yàn)闆](méi)有人打理也干枯了；從前天天飛到園里唱夜之歌的夜鶯，也因?yàn)樗暮门笥衙倒逅懒�，好久沒(méi)有飛來(lái)了。有一次，園里來(lái)了幾個(gè)人，他們想重建花園，但眾人各持己見(jiàn)，甚至謾罵、扭打起來(lái)，卻沒(méi)有一個(gè)人去實(shí)際行動(dòng)。最終荒蕪了的花園依舊荒蕪著。
一個(gè)荒蕪的花園，一段無(wú)意義的討論。不付諸行動(dòng)，花園永遠(yuǎn)沒(méi)有姹紫嫣紅的景象，沒(méi)有潺潺的溪水流淌……讓花園重新變美麗，這是多么好的愿望，但只是夸夸其談，又怎能讓愿望實(shí)現(xiàn)呢？其實(shí)，我們?cè)谏�、學(xué)習(xí)中又何嘗不是如此呢？
學(xué)完這篇課文我懂了一個(gè)道理：做事不能夸夸其談，光說(shuō)不做。
空談不如實(shí)干，行動(dòng)勝于雄辯！
讀后感的作文 篇7
這個(gè)暑假，我讀了老師推薦的一本書—《諾福鎮(zhèn)的奇幻夏天》這真是一本又有趣又充滿驚險(xiǎn)、刺激的書。這本書讓我一看就喜歡上了它，愛(ài)不釋手。
《諾福鎮(zhèn)的奇幻夏天》這本書講述的是一個(gè)小男孩杰克誤開(kāi)了爸爸的來(lái)復(fù)槍，被媽媽懲罰整個(gè)暑假都要在家關(guān)禁閉，唯一可以出門的機(jī)會(huì)就是去幫年邁的沃爾克小姐打訃文，送到小鎮(zhèn)報(bào)紙的編輯手中。然而，隨著一篇篇訃文的敲打杰克出乎意料地進(jìn)入了一場(chǎng)驚險(xiǎn)、刺激、懸念迭起的奇幻旅程：J3型飛機(jī)，汽車影院，摻了毒藥的小甜點(diǎn)……
讀著這本書，一個(gè)大膽、勇敢、愛(ài)冒險(xiǎn)的男孩出現(xiàn)在我的`眼前。當(dāng)他敢于面對(duì)沃爾克小姐地地下室成片成片的死老鼠時(shí)，我真是非常的驚訝，耶很佩服他。當(dāng)一只小鹿正站在死亡的邊緣時(shí)，他開(kāi)動(dòng)腦子，使小鹿成功脫險(xiǎn)，這又讓我不得不佩服他的智慧，被他的愛(ài)心感動(dòng)。當(dāng)他爸爸把J3型飛機(jī)帶回家修理好后，爸爸開(kāi)著飛機(jī)第一次帶他飛行，他竟能大膽地克服恐懼，要知道，他才是一個(gè)14歲的孩子。這真是讓我佩服得五體投地……
讀著這本書，看著這個(gè)小杰克想想自己，真是會(huì)覺(jué)得臉紅，因?yàn)�，生活中的我是一個(gè)膽小的孩子，跟主人翁比真是天壤之別。就說(shuō)前幾天的晚上，我在回家的時(shí)候，看到樓道里有只蛤蟆，我就嚇得魂飛魄散。在學(xué)習(xí)上，我缺乏挑戰(zhàn)精神，一遇到難題我就打退堂鼓，把它扔在一邊，等著老師或家長(zhǎng)來(lái)教。但是有一點(diǎn)，我跟他是一樣的，那就是，我也是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，同學(xué)忘帶學(xué)習(xí)用品時(shí)，我會(huì)很樂(lè)意伸出援助之手幫助他。
讀著這本書，我決心保持自己的優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，爭(zhēng)做像杰克一樣勇敢，大膽的男孩。
同學(xué)們，你想有一個(gè)不平凡的夏天嗎？相信《諾福鎮(zhèn)的奇幻夏天》著本書一定會(huì)讓你擁有一個(gè)奇幻而又不平凡的夏天，我強(qiáng)烈推薦你閱讀這本好書。
讀后感的作文 篇8
《霧都孤兒》這是一本簡(jiǎn)短而又精煉的小說(shuō)，比起那些長(zhǎng)篇大論的書籍來(lái)說(shuō)，擺放在書架上略顯得有些單薄，可這并不影響我對(duì)它的興趣。記得上次讀它的時(shí)候已是四年前了，記得那時(shí)候薄薄的一本應(yīng)該是壓縮版，并且讀得比較粗略，而現(xiàn)在我又拿起它，這次可要認(rèn)認(rèn)真真的看一下了。
書中的主人公是濟(jì)貧院的一名孤兒奧利弗，身世十分的悲慘，在出生之前父親就已經(jīng)去世了，而母親也在他出生后不久永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他。他就這樣理所當(dāng)然的被送進(jìn)了濟(jì)貧院，在那里飽受折磨。區(qū)長(zhǎng)的唯利是圖，管理員的自私自利，大廚的冷漠小氣，使得濟(jì)貧院的孤兒每天只能喝稀粥而且每餐只有一碗，他們整日與饑餓為伴，這樣悲慘的一直持續(xù)到奧利弗9歲。他被送去到一家棺材店做童工，這對(duì)于奧利弗來(lái)說(shuō)就是剛脫離了虎口又入了狼窩，棺材店老板是個(gè)愛(ài)財(cái)如命的吝嗇鬼，唆使他去做臟活累活一旦做不好就要挨罵。由于饑餓與侮辱的雙重辛酸，迫使奧利弗逃到倫敦，卻沒(méi)想落入了一個(gè)更大的困境中——賊窩。他被迫與狠毒的歹徒為伍，歷盡無(wú)數(shù)的艱難。但令我心靈感到安慰的是，幸運(yùn)的奧利弗終于有了一個(gè)溫暖的歸宿，享受到了前所未有的關(guān)愛(ài)，他最終在善良的扒手南希幫助下逃離了賊窩，繼承了一筆遺產(chǎn)與親人姨媽居住在一起，從此結(jié)束了他的苦難的童年。
記得書中有一段是這樣描寫的：“粥碗從來(lái)不需要洗，孩子們總是用湯匙把碗刮得恢復(fù)光亮為止。刮完了以后，他們坐在那里，眼巴巴地望著粥鍋，恨不得把砌鍋灶的磚頭也吞下去，同時(shí)十分賣力地吭自己的手指頭，指望發(fā)現(xiàn)偶然濺到那上面的粥嘎巴兒……”我相信讀了這一段后，每個(gè)人都會(huì)心生悲憫之情，在感到心酸的同時(shí)，也讓我們看清了資產(chǎn)階級(jí)丑惡的嘴臉。表面上擺出要幫助貧民、孤兒的樣子，要拯救他們于水深火熱中，卻在暗地里欺負(fù)這些無(wú)辜的小生命，真可謂人神共憤。
在書中，雖然主人公奧利弗有了一個(gè)令人比較滿意的結(jié)果，但卻本該擁有幸福的童年卻因種種因素變得苦難不堪，有幾次甚至面臨著死亡。不過(guò)，奧利弗還是堅(jiān)強(qiáng)的走了過(guò)來(lái)，在令人佩服之余不經(jīng)要思考一下這黑暗的社會(huì)。作者狄更斯通過(guò)奧利弗落入賊窩向我們展示了社會(huì)中罪犯?jìng)兊恼鎸?shí)面目，而英國(guó)的經(jīng)濟(jì)繁榮其實(shí)是孕育在危險(xiǎn)和骯臟的工廠與煤礦里的，狄更斯無(wú)情的批判了資產(chǎn)階級(jí)的卑鄙與自私，揭露倫敦在最光輝燦爛的經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)代下，出現(xiàn)的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題以及金錢社會(huì)的.罪惡。這本書既是奧利弗的磨難史，也是當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的縮影。
雖然這本小說(shuō)沒(méi)有巧妙的構(gòu)思，也沒(méi)有華麗的言辭，但卻句句深入人心，激起讀者的共鳴傳達(dá)了一種信念，正是這種堅(jiān)強(qiáng)與善良的信念感動(dòng)了我。讀后感·雖不能給我面對(duì)生活與困難的莫大勇氣，但卻觸動(dòng)了內(nèi)心最深處的那根弦。總的來(lái)說(shuō)，環(huán)境影響人，有句俗話說(shuō)的好“近朱者赤近墨者黑”，但即使這樣，我們?nèi)砸３忠活w善良的心。在以后的生活中遇事要理智分析，不讓沖動(dòng)這個(gè)魔鬼做壞事，善于學(xué)習(xí)他人來(lái)壯大自己。
狄更斯的一段話讓我記憶猶新，感觸也是很深：“有的時(shí)候，一支親切的樂(lè)曲，一處幽靜地方的潺潺水聲，一朵花的芬香，甚而只是說(shuō)出一個(gè)熟悉的字眼，會(huì)突然喚起一些模糊的記憶，令人想起一些今生不曾出現(xiàn)過(guò)的場(chǎng)景，它們會(huì)像微風(fēng)一樣飄散，仿佛剎那間喚醒了對(duì)某種久已經(jīng)別離、比較快樂(lè)的往事，而這種回憶單靠冥思苦想是怎么也想不起來(lái)的�！毙≌f(shuō)畢竟是小說(shuō)，并不能與生活相提并論。我們現(xiàn)在所生活的社會(huì)相比較起來(lái)還是和平美好的，我們的童年幸運(yùn)很多，不愁吃也不愁穿，更不用被威脅去做童工，而且還受到很好的教育。在緬懷舊社會(huì)的艱辛與悲痛的同時(shí)，我們要珍惜眼前的一切，不論是愛(ài)情還是友情，都要用心相處學(xué)會(huì)相信他人。我們現(xiàn)在生活在如蜜罐似的家庭中，卻還總是抱怨這個(gè)不好那個(gè)太壞，不懂得滿足，我們卻不曾想過(guò)，在這個(gè)世界上還有許多的孩子正在承受著本不該承受的苦難。他們不僅要與饑餓、寒冷、疾病作斗爭(zhēng)，甚至還要面對(duì)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而帶來(lái)的失去親人的悲痛。這讓我想起上段時(shí)間在百度上看到的一張照片：這是一個(gè)為相機(jī)而投降的小女孩。攝影師在難民營(yíng)中碰到的這個(gè)可愛(ài)的“小包子”，那時(shí)她才四歲，當(dāng)攝影師想為她留張影時(shí)，小姑娘卻把相機(jī)當(dāng)成了武器，熟練地舉起雙手示意投降，眼神中既有驚恐也有委屈，讓人看了不禁心生悲憫。戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情的奪去了孩子們的童年，而我們卻無(wú)能為力，能做的是否只有無(wú)聲的哭泣。
歡樂(lè)與憂傷交匯在命運(yùn)之杯里，然而其中絕沒(méi)有辛酸的眼淚：因?yàn)榫瓦B憂傷本身也已沖淡，又裹在了那樣甜蜜、親切的回憶之中，失去了所有的苦澀，成了一種莊嚴(yán)的快慰。身邊如果有個(gè)人在的話就好了，那我會(huì)依偎著他，與他說(shuō)些只屬于我倆的悄悄話，但這只是幻想罷了，可還是希望我小小的幻想能被分享，如果還能被某人珍惜的話，那便是最好的。愿我們可以沐浴著愛(ài)心燦爛的陽(yáng)光，收獲著愛(ài)心播種的希望，愿我們的社會(huì)處處流淌著愛(ài)心灌注的暖流。
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