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(優(yōu))《釣魚的啟示》讀后感15篇
讀完一本書以后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的《釣魚的啟示》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《釣魚的啟示》讀后感1
古人說：“不遵守規(guī)則，不成方圓�！苯裉欤覀兺瓿闪酸烎~的啟示。故事是：有一天，詹姆斯釣到了一只大鱸魚，但離允許釣鱸魚還有兩個小時。我父親讓詹姆斯把魚放回水里。聽了父親的話后，他很不高興，但他還是把魚放回了水里。詹姆斯受到了影響，非常和自豪。
我想起了過去的故事：有一天，我一個人坐公共汽車去上課。當時，車上的人很少，所以我和所有人都坐著。突然，前門打開了，以為只有20歲左右的年輕兄弟。他付了錢，坐在專門為老年人、虛弱、疾病、殘疾人、懷孕和抱孩子的.乘客的座位上。
乘客越來越多，我看見一個老人拄著拐杖向我走來�！班浴钡靥似饋碜屪�。老人坐下后，大聲向我說謝謝，我也大聲地向她說：“不用謝！”
再看看大哥，旁邊站著兩三個老人，他卻像木頭一樣定在那里。司機說：“小伙子，讓身邊的阿姨坐下吧！”他憤怒地吼道：“關你的事！”……。就是這樣。
希望無論年齡大小，都要遵守公交規(guī)則�！鲃幼屪�、弱、病、殘、孕、抱孩子的乘客！
《釣魚的啟示》讀后感2
學了《釣魚的啟示》后，我知道了：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到這樣嚴格的道德教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。對于這個道理，我自己有深切的體會。
上次數(shù)學考試很難。（我們班的同學都知道，一共就3個人做完了「有我一個」，以此就能看出來有多難）在做一道除法題時，我怎么也算不出來了。當時，計算器就在筆袋里，一伸手就能拿到。于是，我伸出了手。但是，這是作弊��！我伸出的'手又縮了回來。反正現(xiàn)在又沒人看見，我只做一道，怕什么！我又伸出了手。不管有沒有人看見，我都不能作弊。作弊了就不是好學生了。我又縮回了手。終于，我下定了決心，并整理了思路，一口氣做了下來。雖然不知道有沒有做對，但是我知道，我沒有作弊。
道德間的衡量，需要自己做出判斷。只有做出正確的選擇，才能走向成功。
《釣魚的啟示》讀后感3
《釣魚的啟示》講的是作者剛滿十一歲那年。他同父親一起去島上釣魚，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩小時的時候，作者釣到了一條大鱸魚，他很是興奮，但是父親叫兒子把魚放了。
作者問父親為什么？父親卻平靜地告訴兒子無論在什么情況下都要自覺的.遵守規(guī)定，并用行動告訴了兒子學會抵御外在的誘惑。作者雖然心里很矛盾，但最終戰(zhàn)勝了誘惑，依依不舍地把魚放回了湖里�，F(xiàn)實生活中這樣的事情隨時都可能讓我們遇到，我們是不是能夠自覺的遵守規(guī)定呢？比如走在馬路上沒有交通pol。ice的時候，你闖過紅燈嗎？撿到了別人丟失的物品，在沒有任何人發(fā)現(xiàn)的情況下，你把它據(jù)為己有了嗎？道德，只是個簡單的是與非問題，但實踐起來卻很難。
要是人們從小就能受到像“把釣到的大鱸魚放回湖中”這種事例的嚴格教育，就會獲得更大的勇氣和力量，戰(zhàn)勝生活中的各種誘惑，堅持自己的道德信念和行為準則。
《釣魚的啟示》讀后感4
昨天我們學習了（釣魚的啟示》這篇課文，我從這篇課文中明白了很多道理和啟示！
我從課文中了解到小詹姆非常喜歡喝父親一起釣魚，在一天晚上小詹姆斯和爸爸一起到船塢去釣”翻車魚“小詹姆斯在釣翻車魚時，突然釣住了一只10斤的大魚，釣住魚后小詹姆斯和魚搏斗起來，過了兩個小時小詹姆斯終于把這只大魚釣了上來，這時候小詹姆斯才發(fā)現(xiàn)自己釣住的是一只又肥又大的鱸魚，小詹姆斯高興極了！這時父親卻對他說：詹姆斯現(xiàn)在不是釣鱸魚的季節(jié)，快把魚放了，詹姆斯不情愿的將好不容易釣上來的鱸魚放回了水中，父親深情的對詹姆斯說：你放棄了眼前既得的.利益，放了正在產(chǎn)卵的鱸魚，以后在釣鱸魚的季節(jié)你會發(fā)現(xiàn)會釣到很多的鱸魚的，詹姆斯一下就明白了父親的意思，就是放棄了眼前既得的利益，今后會得到更多的利益。
詹姆斯長大以后成為了一個很有名的建筑師。
學了這篇課文我受益匪淺，就是在我們面對眼前很大的利益時我們應該拒絕誘惑，應該選擇好的，不應該選擇壞的，我們身邊有很道德的人也有沒有道德的人，我一定要做一個有道德的人。
《釣魚的啟示》讀后感5
今天我們學了《釣魚的啟示》一文，這篇課文主要講了三十四年前的一個鱸魚捕撈開放日前的一個晚上，作者跟父親去釣魚，開放日前，作者釣到了一條大鱸魚，父親看了看手表，時間還沒到，又看了一會兒作者手中的'大鱸魚，最終決定讓作者把鱸魚放了，作者萬分不舍地把鱸魚放回湖里，雖然作者當時無法改變父親的堅決，但他后來卻懂得了一個深刻的道理：他認為，自己的父親是一位非常講道德的人，他能分清是非，不因為眼前的一點利益背棄道德。正因為父親從小對作者的嚴格教育，才讓他后來成為了著名的建筑設計師。作者也最明白了父親通過釣魚這件小事對自己的道德教育，父親真是一位值得尊敬的人。
由此我想到：道德是人人都該具有的一種品格，也是一種美德。希望人人都能做一個有道德、有修養(yǎng)的人，面對利益的誘惑，能嚴格要求自己，分清是非。同時也希望大家通過讀這篇文章，從中獲得道德實踐的勇氣和力量。
《釣魚的啟示》讀后感6
每當讀到《釣魚的啟示》這篇課文，我的心中就會連起一幅幅畫面，心中感觸甚多。
在作者剛滿十一歲的一天夜晚，作者釣到了一條非常大的`大鱸魚。在作者興奮之余，父親為了遵守規(guī)則和教育孩子，叫作者將大鱸魚放掉了。作者當時很不解，可是等到自己成年時才明白，父親當年的抉擇是對的，這讓作者從中明白了很多道理。
在日常生活中，每個人都會面臨許多誘惑，無論是大還是小的。人們往往會選擇對自己有利益的一面，抵不住誘惑。道德看起來似乎很簡單，只不過是一道選擇題，但是做起來可就不容易了。人總是很難抵制住誘惑，所以每個人幾乎都走上了一條錯誤的道路。做人要有原則，不可違反規(guī)則，所以文中的父親教育兒子的方法是對的。
人總是會遇到道德難題，只有選擇拒絕誘惑，才是正確的。
《釣魚的啟示》讀后感7
學習了課文《釣魚的啟示》，深受感動。
課文主要講述了一個發(fā)生在捕魚鱸魚開放前兩小時的故事。那天晚上，作者和父親來到湖邊釣魚，驚喜地釣到了一只肥鱸魚，但當我得知釣鱸魚開放日還有兩個小時，父親讓我把魚放回湖里，作者掙扎，徘徊，在父親的堅持下，終于做出了正確的選擇。作者根據(jù)自己的個人經(jīng)驗說：道德似乎是一個簡單的是非問題，在各種誘惑下，人們往往會失去標準，出選擇，尤其是在一些問題上“小事”上，更是如此。我也有同感。
每當我走在街上，地上的垃圾總是會引起我的厭惡：怎么會有人亂扔垃圾這么糟糕？沒有社會道德，質量差！然后是掩蓋鼻子，加快逃跑的步伐。學完這篇文章后，回顧過去，我做了什么？除了不快樂，抱怨，假裝視而不見，不要避免，從來沒有想過彎腰撿起更不敢阻止。這不是對這些不文明行為的`默許和縱容嗎？
雖然道德的選擇有時很困難，但道德的缺乏會失去一切，如果每個人都能關注周圍的事情，關心周圍的人，從我開始，總是反思自己，在各種誘惑下能夠區(qū)分是非，保持清醒。就像作者一樣，你可以成為最終的贏家！
這篇文章讓我明白了很多。
《釣魚的啟示》讀后感8
今天，我學到了一篇文章《釣魚的啟示》。故事的主要內容是：有一次，作者去釣魚。他沒想到會釣到一只大鱸魚，但距離規(guī)定的捕魚時間還有兩個小時，所以他的父親強迫他把魚放進去。他被迫小心翼翼地不情愿地把魚放進去。從此，他為自己能遵守規(guī)則而自豪。讀后使我受益匪淺，而且到最重要的是應該做一個誠實的、守紀律的人。
但我一直有一件事，我還記得。我開始想起過去的`故事：有一天，我一個人坐公交車出去玩。當時車上人很少，所以我和幾乎所有人都坐著。突然停下車，前門開了，一個二十歲左右的年輕哥哥上來了。他付了錢，坐在給乘客的座位上。不久之后，乘客越來越多，我看見一位老人拄著拐杖向我走來。我“嘣”跳起來讓座。老人坐下后，大聲對我說謝謝，我也大聲對她說：“不用謝！”再看看大哥哥，旁邊站著兩三個老人，他卻像木頭一樣定在那里冷靜，仿佛沒有看到他們。
這篇文章讓我學到了很多知識。我們應該記住，道德只是一個簡單的是非問題，但很難實踐。獲得道德實踐的勇氣和力量。
《釣魚的啟示》讀后感9
近幾天，我們一直在學一篇課文——釣魚的啟示，令我收益無窮。
主要講了這樣一個故事：“我和爸爸來到了湖中的小島上釣魚，那時正是捕撈鱸魚開放日的前一天晚上，在六點多時我釣到了一只漂亮的大鱸魚，可是還沒有到開放日的時間，父親就讓我把鱸魚放回湖中去。我難過的哭了，三十四年后，我明白了父親這么做的道理。
看了這篇文章后，不得不想起了在生活中那些被誘惑所感染，作出不正當?shù)氖碌娜�，有些人在考試時為了拿高分而去看別人的試卷，為了不被老師批評而陷害他人的人，有些人居然為了錢而去當小偷……我知道他們是為了錢財或別的東西所誘惑。因此使某些人在面臨道德抉擇的時候選擇了非，而有些人卻放棄了錢財?shù)�，理直氣壯的選擇了是，這兩種人的差別實在是太大了。
讀完后，我有許多想說的話和許多的'道理：在人生中，選擇道德上的是與非時，我們總要放棄個人利益，果斷的選擇是，這才是正確的。如果你抵擋不住誘惑的話，就請你牢記這句話：道德很簡單，可實踐起來卻很難。
這篇文章會讓我受用一輩子。
《釣魚的啟示》讀后感10
讀了釣魚的啟示這篇作文，我收獲了許多。
本文當年那沮喪的我收到了嚴格的教育，懂得了一個人要是從小受到把大鱸魚放回湖里這樣嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。懂得這個道理，后來成為著名建筑設計師。這就是道德的回報。
我認識的道德也就是不占便宜，遵守規(guī)定。雖然我現(xiàn)在明白了道德說起來只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，我們生活中會遇見很多次這種魚。如果我們每個人都能為道德而作出是與非的決定，那一定是非常了不起的。往往這樣的人很少，沒有長期實踐是根本不可能達到的。
實踐道德，就需要放棄個人利益。我不止一次的.遇到了那個絆腳石：學校里考試，老師多給了幾分，沒人知道，是改還是不改;買東西時，售貨員多找了錢，歸還還是將錯就錯;過馬路時，紅燈亮了，但四周沒有民警，沖過去還是等待。這些說起來容易做起來難的事，又有幾個人可以做到呢?
現(xiàn)在，我也要經(jīng)過道德的考驗去創(chuàng)造將來，實踐這個簡單的道理。
《釣魚的啟示》讀后感11
在我的語文書上有一篇課文《釣魚的啟示》，這篇課文讓我受益匪淺。
課文講述了三十四年前的一個夜晚，在距離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時的時候，作者的父親讓作者把好不容易釣到的'又大又漂亮的鱸魚放回湖里，作者對他父親的做法很不理解。三十四年后，成功的作者對三十四年前的那個晚上對父親的教育有了深刻的了解。
讀了這篇課文，我又想起了我以前學過的一篇課文《中彩那天》。作者的父親也面臨著一個道德問題：這輛車是否應該歸還庫珀先生。
最后，他在道德面前做出了正確的選擇，還是把車還給了庫珀。讀完這兩篇課文，我沉思了好久：如果我們人人都講道德的話，那么我們的生活將會更有秩序，我們的社會將會更加文明。
一天晚上，我晚飯后出來玩，看見一群孩子在花壇上拔花。我心想這些人也太不講道德了。但是卻沒有上前制止。
這時，來了一位大哥哥，他對那群小朋友說：“小朋友，你們這樣也太不道德了，花也是有生命的�！蹦侨盒∨笥崖犃诉@話，慚愧地低下了頭。
我想這位大哥一定是個有道德的人。我必須向他學習，做一個有道德的人。當我看到不文明的行為，我敢制止。
《釣魚的啟示》讀后感12
“道德只是一個簡單的是非問題，但很難實踐”這句話看似簡單，卻隱藏著一個大道理。自從學了文章《釣魚的啟示》，才知道這句話的真諦。
本文的主要內容是：作者和他的父親在鱸魚捕魚開放日的前一天晚上去河邊釣魚。我等了很長時間才釣到一只漂亮的鱸魚。后來，因為離開鱸魚還有兩個小時，我父親讓作者把鱸魚放回湖里。34年后，作者成為了一名著名的.建筑設計師，終身受益。
讀完這篇課文后，我想起了我去文具店買水筆的時候。當我選擇一支香噴噴的水筆付款時，旁邊的一個叔叔掉在了地上，花了50元。我真的很想占有它，但我的大腦告訴我我不能這樣做，所以我把錢還給了我叔叔。
這篇文章告訴我們，我們應該誠實，不能被生活所吸引“魚”所迷惑。
《釣魚的啟示》讀后感13
今天上午讀了《釣魚的啟示》這篇文章。
主要講了“我”十一歲那年在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上“我”和父親去附近湖中小島上釣魚，釣到了一條大魚因為時間還有2個小時，父親又讓“我”把那條大鱸魚放回湖里去，“我”從這件事中得到了啟示：無論遇到多么誘人時“魚”，都要正確取舍。
由，《釣魚的啟示》一文，我想起了我生活中這樣的事情，比如，那一次我和父親一起去圖書館看書，我終于找到了自己最喜歡的一本書，那時就剩最后一本了，一個小妹妹也想看，爸爸看見了對我說：“靜靜把這本書讓給小妹妹去看吧！也許你還會找到比這本書更好看的書，女兒給小妹妹吧，我支持你�！蔽野窗职值囊笞隽耍涯潜疚易钕矚g的.書給了那位可愛的妹妹。
《釣魚的啟示》讓我知道了：無論遇到多么誘人的“魚”，都要正確取舍。
《釣魚的啟示》讀后感14
當我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，我認為詹姆斯的父親非常守規(guī)則。
就像文中說得那樣，做一個遵守規(guī)則的人，才能得到他人的信任。文中詹姆斯的父親就是像這句話那樣，得到了他人的信任。
一次，我明明白白看到一個木牌上寫著“保護環(huán)境，人人有責”。我還偏偏往地上扔垃圾，一個同學看見了說：“你扔一個，他扔一個，這個世界不就成了垃圾站了嗎？”我聽了他的話，就把垃圾撿起來扔進了垃圾桶里，因為我又想起了《釣魚的啟示》這篇文章。
從這以后，我在什么事上都做一個守規(guī)則的人。
讀了這篇文章我的.感受是：道德問題雖然只是一個簡單的正確或錯誤的問題，但實施起來卻有一定的難度，特別是當你面對著很大的誘惑的時侯。如果沒有人看見你的行為，你又會遵守規(guī)則嗎？如果你戰(zhàn)勝了誘惑，你就會成為一個品德善良的人。( 文武文學 www.ww-mould.com )
《釣魚的啟示》讀后感15
父母的愛無處不在，父母的關心無微不至。但怎么樣的父母能讓子女成才？《釣魚的啟示》讓我略有感悟。
作者懷著感恩的心情回憶了三十四年前的一件往事：在離鱸魚捕撈開始的前一個夜晚，”我“和父親釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，周圍也沒人，但是父親沒有商量的余地讓”我“把鱸魚放回湖中。父親的嚴格教育讓”我“得到了啟示，受益不盡。
”一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。“由于作者受到釣魚的啟示，使他在面臨后來的道德抉擇時，能夠有足夠的勇氣和力量戰(zhàn)勝自己。使”我“能夠成為一名著名的建筑設計師。這也是作者回報父親最好的禮物，父親對他的教育飽含深深地慈愛。
我很慶幸，我也有一位愛我的`父親。在日常生活中，他嚴格指出我的不足，不縱容我的壞習慣。
記得上一年級的時候�？谒泐}的一個”3“寫的不規(guī)整，父親責令我重寫，我堅持抵抗，父親嚴厲的訓斥了我，最后我還是乖乖地去做了。
現(xiàn)在我長大了，再通過學習這篇文章使我懂得了：不要怨恨父母對自己的嚴厲，那是他們更希望你比別人優(yōu)秀。他們的愛是我們成長的助力，源源不斷。
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