竊讀記讀后感13篇[精品]

　　認真品味一部名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的竊讀記讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　竊讀記讀后感 篇1

　　這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)的第一篇課文是林海音的《竊讀記》，它讓我有很深的感觸。

　　這篇課文向我們講述了作者小時候家里很貧窮，沒錢買書，但她十分熱愛閱讀，只好去書店竊讀的故事。

　　這篇文章描寫生動，讓我感受到了作者竊讀時的'快樂與懼怕。作者有時為了隱藏自己，會貼在一個大人身邊，假裝他的小妹妹或小女兒。這說明了作者為了讀書是那么的提心吊膽和小心翼翼，她是多么渴望讀書�。�

　　其實我也非常喜歡讀書，每當放學(xué)回家，坐上公交車，我會拿出向同學(xué)借的書籍，抓緊看上幾頁，有時我還因為太投入差點坐過了站呢！

　　我愛閱讀，讀書的過程就好像一次次奇妙的旅程，而我則像一名旅客。書總會讓我不由自主地走進它。讓我們走閱讀，珍惜一切機會好好讀書吧！

　　竊讀記讀后感 篇2

　　前幾天，我在語文書上讀了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活困難，沒有錢買書，只好到書店竊讀。

　　當我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的行為深深的震撼了！書中的作者喜愛讀書達到了入魔的程度，可就因為家境貧寒沒錢買書，迫不得已，每天放學(xué)后急忙趕到書店守候，那樣她就可以混進買書的人群中，有更多的機會讀些自己喜愛的`書。一頁，兩頁她如饑餓的狼，貪婪的讀著。她很快樂，也很懼怕�？鞓返氖亲x到了自己喜歡的書，恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)。

　　再來看我們，家里那么多書，也不去好好學(xué)習(xí)，留著發(fā)黃，而作者喜愛讀書竟去竊讀。我們是不是該去反省反省。

　　從今天開始，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上�。�！

　　竊讀記讀后感 篇3

　　《竊讀記》這篇文章，相信現(xiàn)在五年級的同學(xué)都很熟悉吧！剛剛發(fā)下書，翻開第一頁，一篇新的課文出現(xiàn)在我的視線。太高興了！我慢慢得默讀了一遍課文，可精彩了。我好佩服這位作者，能寫得如此動人。還運用了比喻，排比等多種修辭手法。描寫了小姑娘愛讀書的事情，我也像惡狼般愛讀書��！我和這位小姑娘說得上是：“英雄所見略同”呀！

　　我看了看作者的性名，原來是大作家林海音。哦，我早想讀讀她的.作品了，沒想到會在這本書中讀到她的東西，她寫得可真好！

　　我不但從竊讀記中得到了知識，還認識了不少生字。

　　竊讀記讀后感 篇4

　　學(xué)了《竊讀記》這一課，我感到無比地慚愧。

　　這篇文章講述了一個穿著樸素的小女孩，因為沒有錢買書，所以常常到各家書店中，

　　貪婪地竊讀。

　　現(xiàn)在，我們的條件好了，爸爸媽媽都會給我們買許許多多的書籍，可是有的人，把買來的新書還沒有看一眼就擺放在書柜上，請你想想，書買來是讓你擺好看的'嗎？當然不是，書籍中，蘊藏著許多豐富的知識，讀了它，你要把它蘊藏的知識消化到腦子里去。

　　二年前，我生日，爸爸給我買了一套《百問百答》書。買來的那一天，我把那套書放進書柜里，直到今天，我連翻一翻都沒翻。就在前幾天，我爸爸的同事孩子生日，爸爸以為我已經(jīng)閱讀過那套書了，就拿去給他同事孩子當生日禮物。后來，爸爸知道了我還沒有閱讀這套書，批評了我，又給我買了一本小說，囑咐我一定要好好地閱讀。

　　讀了《竊讀記》這一課，我感到十分地慚愧！因為我和文中的小女孩相比，真的差太遠了！

　　竊讀記讀后感 篇5

　　《竊讀記》這篇文章，講了作者林海音小時候因家庭貧困而買不起書，所以想盡了辦法去書店竊讀。每當書店的日光燈忽地亮了起來，林海音才依依不舍地離開。有時，為了一本書，還會跑幾家書店呢。我敬仰她這種對知識的渴求和對書的熱愛的精神。

　　文章里國文老師說的話讓我印象最深，想想這句話的意思：糧食哺育的'是我們的身體，而書籍哺育的是我們的靈魂。如果沒有了書籍，世界將是多么的無味！

　　高爾基說：書籍是人類進步的階梯。杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。書可以提高我們的知識，還可以提高我們的寫作水平。所以書很重要，因此，讓我們愛護書，和好書為伴吧。

　　說起竊讀，我也是身有體會的，因為我也經(jīng)常去書店讀書。不過，我們現(xiàn)在比林海音小時候幸運多了，好書天天看，不用偷偷摸摸的了，很多人都在那里光明正大地看書，一看就看個沒完沒了，書店也支持人們讀書，還有椅子呢。

　　大家都來與好書為伴吧！

　　竊讀記讀后感 篇6

　　今天，我讀了一篇課文，這篇課文把我深深的打動了，因為課文里的作者竟然為了讀書，那么堅持。這篇文章里主要講的是一個小女孩家里貧窮，買不起書。就在書店里偷偷得看，她很害怕書店老板把她趕走。但她又很高興，因為他把知識都吞到肚子里了，感到非常滿意。

　　在讀書的時候，我體會到了對數(shù)的.快樂讀書可以增長知識，能了解到更多的知識。我特別羨慕這些大作家，他們讀書的時候都會仔細的品味。而我讀書的時候很快的讀一遍，最后就沒什么印象了。現(xiàn)在我讀書的時候便能想出課文的畫面。

　　讀了這篇課文后，我為一個貧窮學(xué)生買不起書，還不能光明正大的進書店看書而痛心。為他能一直堅持看書而感到感動。我決定以后一定好好讀書，掙很多錢買很多書捐給那些貧窮山區(qū)的孩子，讓他們都能讀上書。

　　竊讀記讀后感 篇7

　　在一聲聲清脆的讀書聲里，我大致對《竊讀記》有了了解。在老師深刻的講解中，我已對《竊讀記》有了自己的.感受和自己悟出的道理�，F(xiàn)在，我就向大家說說自己的感悟吧。

　　《竊讀記》告訴我們要在物質(zhì)方面（吃飽肚子）長大，也要在精神（學(xué)習(xí)）方面有所長進。為了竊讀，她寧愿遭受狂風(fēng)暴雨；為了竊讀，她寧愿受到書店老板的狠心白眼；還會面臨著找不到書的那種急切的心情！冷餓的滋味會一下子涌到她心頭，但她還是快樂地讀書，作者對讀書的熱愛、對知識的渴望使我大受感染。

　　《竊讀記》就圍繞“讀書”這兩個字，內(nèi)容也啟示我們好好讀書，好好讀書是老師給我們的最低限度。

　　讓我們像作者那樣珍惜時間，熱愛讀書！

　　竊讀記讀后感 篇8

　　《竊讀記》是我們語文書的第一課。這篇文章主要講述了作者每天放學(xué)后去書店看書，晚上不情愿地回家，借此雨天在書店看書的充分理由。

　　每當我看到作者放學(xué)后從學(xué)校趕到書店，急切地走進商店，渴望知識的場景，我都被她感動了。想想我，也是每天匆匆放學(xué)，想回家好好完成作業(yè)，玩電腦，那該有多酷��！讀完這篇文章后，與書中的.英雄相比，我不知道如何珍惜時間，尤其是當我讀到英雄在人群中閱讀的恐懼和雨天閱讀時，我想和作者相比，我是多么的快樂啊！我們現(xiàn)在的書店寬敞明亮，有各種各樣的書，書店向我們敞開大門，我們可以在那里自由閱讀。

　　合上書，我暗暗對自己說:要珍惜眼前的時光，不要浪費一分一秒，努力學(xué)習(xí)，將來像作者一樣成為作家。多美好啊！

　　竊讀記讀后感 篇9

　　今天我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的課文。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活困難沒有錢買書，只好到書店竊讀。

　　課文主要講放學(xué)后，我奔向竊讀的書店，藏身于眾多顧客之中，既快樂又懼怕的竊讀。讓我明白了讀書的重要性。

　　文章里令我感受很深的句子是：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！仔細想想，這句話有著很深的'含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍使我們增長知識，豐富我們精神的糧食。

　　現(xiàn)在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但我卻不怎樣愛讀書。想想，作者以前讀一本書是多么的困難，所以，我們現(xiàn)在要努力讀書。

　　高爾基曾經(jīng)說過：書籍使人類進步的階梯。杜甫也說過：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅僅可以拓寬我們知識面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生與好書相伴吧！

　　竊讀記讀后感 篇10

　　這幾天，我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文。文章中主要講述了“我”的童年時因為無經(jīng)濟條件購書，所以每放學(xué)后去一家緊鄰著飯館的書店竊讀。她很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。

　　課文中“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味”。這句話，我一直也沒懂，為什么說她快樂，還懼怕呢？直到上課后我才明白�！拔摇痹陂喿x中感受著書籍給自己帶來的'智慧與快樂，卻害怕書店老板發(fā)現(xiàn)而把她訓(xùn)斥一頓后轟走。

　　我理解的“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”！是這樣的“吃飯長大”是指身體物質(zhì)需求；“讀書長大的”則是精神的成長，心靈的成長。

　　我們家有那么多的書，可我?guī)缀跻槐静豢�。小作者竊讀還會感到快樂，我為什么不能養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，從中尋找樂趣呢？

　　竊讀記讀后感 篇11

　　本篇文章寫了作者非常愛看書，但又因為沒錢買書，便選擇了竊讀這種方法。

　　本文大部分講的都是指作者小時候為了看書很辛苦，例如每次去，書店的人非常多，必須得從大人的腋下擠過去，還得擔(dān)心書是否會賣光，在看書時雖然因為能讀書而快樂，但又怕會被書店老板發(fā)現(xiàn)，被訓(xùn)斥或被趕出去，在看書時腿腳還會站麻木，還要受食物的'引誘。

　　然而，我最欣賞的還是坐著那種喜愛讀書，不怕辛苦的精神，我們現(xiàn)在的生活條件比作者那時候好，但我們?yōu)槭裁床荒馨淹骐娔X的時間拿一點來看書呢?

　　竊讀記讀后感 篇12

　　今天，我學(xué)了一篇名為《竊讀記》的課文。本來以為這個意思是偷書原來，里面的作者，林海音，她很喜歡讀書。但當時她經(jīng)常光顧而不買書。店主發(fā)現(xiàn)后，怒不可遏，經(jīng)常訓(xùn)斥和驅(qū)趕林海音。但林海音她并沒有放棄，她經(jīng)常想出一些小計劃，潛入書店，她經(jīng)常為書而餓，腰酸腿痛�？梢娝�有多愛讀書。想到這里，我的臉不知不覺紅了起來，像個半紅半白的蘋果。

　　以前不知道書的.重要性，整天玩，什么都不擔(dān)心。有時候，在老師和家長的強迫下，我極度不情愿，無奈地去書店看書。我去了書店，環(huán)顧四周。感覺很無聊。走了幾圈，拿著零花錢去了小吃店，吃了那些三無食品。小時候和現(xiàn)在都不喜歡品嘗智能大餐，只會浪費。

　　讀完課文《竊讀記》后，我感受到了書的感覺和香味。從那時起，我想擺脫這種不喜歡閱讀的壞習(xí)慣，成為一個像林海音一樣有知識的人。這篇文章使我終生受益。

　　竊讀記讀后感 篇13

　　新學(xué)期開始了，翻開語文書，第一頁就是竊讀記這篇課文，這篇課文使我深深受益。

　　文中講林海音小時候的故事，林海音的`做法使我感慨。林海音小時候家里很窮，買不起書。她沒放學(xué)回家，就急匆匆的跑向書店去讀書，我想，大概我們會回家去吃飯吧！

　　她用急切的腳步走向書柜，用她的雙眼去找她的書，卻遲遲找不到，她告訴我們她是多么愛看書，并且告訴我們竊讀時的那種復(fù)雜心理，告訴我們她喜歡下雨天，因為她可以在書店看書，她非常地高興。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林海音那種愛讀書的樣子，不應(yīng)該不讀書。就像是文章中最后一句話，記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。

【竊讀記讀后感】相關(guān)文章：

竊讀記教案02-18

《竊讀記》教案02-23

《竊讀記》教案05-06

竊讀記說課稿06-20

竊讀記教案優(yōu)秀11-22

竊讀記教學(xué)反思04-01

關(guān)于《竊讀記》教案02-24

《竊讀記》的教學(xué)反思04-14

《竊讀記》教學(xué)反思02-24

《竊讀記》教案優(yōu)秀12-23