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      《細(xì)米》讀后感

      時(shí)間:2024-06-23 11:20:18 讀后感 我要投稿
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      《細(xì)米》讀后感

        當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不寫一篇讀后感記錄下呢?為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編幫大家整理的《細(xì)米》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      《細(xì)米》讀后感

      《細(xì)米》讀后感1

        《細(xì)米》是一篇純美小說,它出自于兒童文學(xué)作家曹文軒的手筆小說主要人物有:細(xì)米,一個(gè)天生愛臉紅的男孩兒;一個(gè)蘇州城里來的女知青梅紋;細(xì)米的父母及一只細(xì)米千辛萬苦救回來的小狗“翹翹”。細(xì)米,本來是一個(gè)單純的男孩子,和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣,他愛臉紅,喜歡在田間和同伴嬉戲,與表妹紅藕兩小無猜,一同長大。然而隨著來這里插隊(duì)的女知青的到來,這個(gè)叫梅紋的'女子,改變了他的生活。他們初次相見,彼此就有了一種奇異的感覺。

        在后來漫長而溫暖的歲月中,細(xì)米一邊在梅紋的引領(lǐng)下走向前方,一邊開始暗戀著她的聲音、她的舉止以及她身上所有的一切,而她在那段孤獨(dú)無助的時(shí)光里;似乎亦更深刻地陷入了一種對于細(xì)米的不可名狀的眷戀。一種非戀情的戀情,在一個(gè)到處是河流與蘆葦?shù)乃l(xiāng)世界中令人感動(dòng)地展開著,處處風(fēng)采飄逸,處處詩意流動(dòng)。我喜歡這篇是因?yàn)槲矣X得細(xì)米是一個(gè)很有才能的孩子,他畫的雖然不太好,但是也挺很吸引人的,雖然這些作品不那么好笑,但能給人一種看見真的場景一樣,所以我喜歡這一篇。今天,我讀完了《細(xì)米》這本書,又寫了篇作文真好。

      《細(xì)米》讀后感2

        細(xì)米,看了他之后我知道:細(xì)米是好樣的,是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h!

        為什么要這么形容細(xì)米呢?我從內(nèi)心深處感到細(xì)米很堅(jiān)強(qiáng),文章中有這樣一個(gè)典型的故事:“梅紋是蘇州來的知青,梅紋的父母不幸溺水而死,梅紋去為爸媽辦后事去了,去了很長時(shí)間沒回來,細(xì)米就坐在家門口等著梅紋,有一次,他看錯(cuò)了人,以為那個(gè)女孩是梅紋,就追上去,不了把臉磕破了,流了很多血,細(xì)米依然不放棄”從這段就能充分地體現(xiàn)出細(xì)米很堅(jiān)定,臉割破了要,換了我,我只會(huì)哇哇大哭,而細(xì)米沒有!后面,更讓我感到震撼:梅紋終于回來了,可是她大病了一場,細(xì)米聽母親說河里有一種魚能治好梅紋的病,那是一個(gè)寒冬外面非常的冷,細(xì)米偷偷的借來了魚網(wǎng)來到冰面上打魚,細(xì)米為了能撈上一條能夠救命的金鯉魚,她的手被鋒利的.冰片劃破了,流出了鮮血”從這我體會(huì)到:在那樣的環(huán)境下能撈上罕見的金鯉魚是十分困難的,讀到這,一股寒流仿佛穿過我的身體。細(xì)米還很有毅力,在別人撈不上的情況下,別人會(huì)放棄,而細(xì)米卻堅(jiān)持到底。細(xì)米不疼嗎?疼啊,可他堅(jiān)強(qiáng)。

        我以后也會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)對社會(huì)有用的人!

      《細(xì)米》讀后感3

        今天,我讀了《細(xì)米》這本書。這本書通過八個(gè)十分有趣的小故事講述了一個(gè)愛臉紅的小男孩——細(xì)米的故事。

        細(xì)米與他的妹妹紅藕一同長大。有一天,一群仿佛來自天國的女知青來到他們的世界里,改變了他們的生活,也改變了細(xì)米的性格。

        在這八個(gè)故事中,其實(shí)第六個(gè)故事令我印象深刻。故事的開頭,有一個(gè)因下流而被學(xué)校開除的小混混——小七子辱罵細(xì)米,細(xì)米十分生氣,鼓起勇氣撲上去與小七子打了起來。由于小七子已快成人,而細(xì)米年紀(jì)較小,沒幾下就被小七子打翻在一個(gè)風(fēng)車下。小七子在風(fēng)車上面正要向細(xì)米尿尿耀武揚(yáng)威時(shí),細(xì)米的狗叼著一把砍刀來了。細(xì)米急中生智,拿著砍刀就把拴著風(fēng)車的繩子砍斷了,風(fēng)車頓時(shí)轉(zhuǎn)了起來。小七子就這樣被細(xì)米打敗了……

        這本書的作者是著名作家曹文軒。他寫的小說里主人公的名字都很好聽,就像本文中的細(xì)米、紅藕,從名字就能感受到主人公的樸實(shí)和純真。這本小說運(yùn)用優(yōu)美的文筆、優(yōu)雅的筆調(diào),通過優(yōu)美的風(fēng)景描寫,形象的語言、動(dòng)作描寫,講述了一個(gè)少年的成長故事。

        每次讀完曹文軒的`小說,我總是深深沉浸在豐富的故事情節(jié)中難以自拔,我不僅被主人公的堅(jiān)韌勇敢所打動(dòng),也為作者的優(yōu)秀文筆所折服。推薦大家有空看一看曹文軒的書,一定會(huì)有一本讓你感動(dòng)的。

        

      《細(xì)米》讀后感4

        今天,我讀了曹文軒的《細(xì)米》,讀完后深受感動(dòng)。

        作者曹文軒,1954年1月出生于江蘇鹽城,他是兒童文學(xué)委員會(huì)委員,是中國少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。以前,我曾讀過他寫的《草房子》,今天有幸讀了他的另一作品《細(xì)米》。

        《細(xì)米》這本書講了細(xì)米,本來是一個(gè)單純的男孩子,和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣,他愛臉紅,喜歡在田間和同伴嬉戲。然而隨著來這里插隊(duì)的'女知青的到來,這個(gè)叫梅紋的女子,改變了他的生活。

        在書中,細(xì)米這個(gè)什么都不知道的孩子,過著無憂無慮的生活,每天是吃了睡,睡了吃。直到梅紋的出現(xiàn)。細(xì)米的爸爸看梅紋干不成粗活,就讓梅紋做了小老師,也是細(xì)米的老師。后來,梅紋發(fā)現(xiàn)細(xì)米對雕刻很感興趣,也很有天分。便親自培養(yǎng)他雕刻。在梅紋的指導(dǎo)下,整天在木桌上用刻刀亂刻來發(fā)泄自己心情的細(xì)米,漸漸的變成一個(gè)擅長篆刻的細(xì)米,認(rèn)真學(xué)習(xí)的細(xì)米。

        讀到這時(shí),我想起了我打乒乓球的事。我每次遇到比我強(qiáng)大的對手時(shí),我都會(huì)感到有點(diǎn)氣餒,想:哎!好強(qiáng)大的對手,看來我要輸了。哎!反正要輸了,還不如主動(dòng)棄權(quán)呢!但隨后又想想,萬一我能打嬴了呢?不試試怎么知道呢?就這樣,經(jīng)歷了許多場后,我現(xiàn)在也能成為成功者。雖然有時(shí)也失敗了,但我知道了,要勇敢,要努力,要自信!

        讀完《細(xì)米》后,我覺得,不管做什么事,還是遇到什么困難,我們都不要低頭,都要勇于面對,放手一博,向著勝利勇敢前進(jìn)!

      《細(xì)米》讀后感5

        《細(xì)米》是一部千古流傳的長篇小說,這本書的作者將本書的主人公細(xì)米和梅紋他們在稻香渡這個(gè)小村莊里發(fā)生的種種趣事,用生動(dòng)活潑的寫法一一描繪在我們的眼前。本書的作者是一位大文豪,他就是曹文軒,這是他的作品之一。接下來,就讓我們一起進(jìn)入才文選筆下的長篇小說《細(xì)米》的.世界里去吧!

        稻香渡是一個(gè)小村莊,而細(xì)米就生活在這里。稻香渡里的村民都很勤奮。然而這天,稻香渡里的氣氛格外熱鬧,因?yàn)榻裉斐闪⒁獊砗芏嗯,這些女知青又要分配到各個(gè)村民的家里去。

        細(xì)米早早的就爬到了江邊的一棵高大的樹上等候那些送女知青過來的船。因?yàn)楹_叺牡厣弦呀?jīng)站滿了人群。擠都擠不進(jìn)去。樹下邊,紅藕問樹上的細(xì)米:“細(xì)米,船來了嗎?”細(xì)米沒有回答她,只是一直盯著河邊,等待船的到來!奔(xì)米,我問你話呢!快回答我。”紅藕急了,朝樹上的細(xì)米大叫到。也許是細(xì)米受不住了,他向樹下?lián)u了搖頭,然后又盯著湖面一動(dòng)不動(dòng)。

        紅藕看著他全省關(guān)注的樣子,也不忍心打攪他,就不問他了。突然,細(xì)米的眼睛里閃出亮光,大叫一聲:“船來了!船來了!”村民們把頭仰的老高,果然,江上面出現(xiàn)了一條小船,船上的女知青們美若天仙,美得就像陽光下的一朵鮮花。岸上的人們看呆了,因?yàn)樗麄儚膩頉]有見到過那么美麗的女孩。梅紋被分到了細(xì)米的家,他們剛來的時(shí)候什么都不用干?墒堑搅撕髞,她們要下地干活了,梅紋每次回來的時(shí)候都是滿頭大汗。過了幾天細(xì)米的爸爸讓梅紋去稻香渡中學(xué)區(qū)當(dāng)老師,因?yàn)榧?xì)米的爸爸是中學(xué)的校長?墒,梅紋才當(dāng)了幾天教師,卻就因?yàn)榧抑杏屑笔露鸵x開稻香渡了。細(xì)米得知這一消息后,他哭了,因?yàn)樗趹涯钏c梅紋的往事,懷念著他與梅紋的一切……

      《細(xì)米》讀后感6

        這幾天,我一直在看一本叫《細(xì)米》的書,這本是書是曹文軒寫的,曹文軒可是北京大學(xué)的教授呢!這本書寫的是一個(gè)叫細(xì)米的男孩,發(fā)生的一些事情。

        我最喜歡的.是第二篇文章《樹上是葉子就是我的家》中的第二篇小故事。這里面講了細(xì)米非?炭嗫號|西。有一次他的朋友梅紋看見細(xì)米在專注的刻著一只小毛驢,看見他的刻刀不是專門的雕刻刀,而是銷鉛筆的刀。細(xì)米的作品在這個(gè)房間里到處都是,桌子上、抽屜里、床底下、四周到處都是,而那些作品正是吸引著梅紋。在離細(xì)米家有點(diǎn)遠(yuǎn)的一塊大墻上是細(xì)米用粉筆畫的一些搞笑的事,都是細(xì)米自己經(jīng)歷過的、看到過的。梅紋看到了這些圖案,都緊緊的吸引住梅紋。

        我喜歡這篇是因?yàn)槲矣X得細(xì)米是一個(gè)很有才能的孩子,他畫的雖然不太好,但是也挺很吸引人的,雖然這些作品不那么好笑,但能給人一種看見真的場景一樣,所以我喜歡這一篇。

        今天,我讀完了《細(xì)米》這本書,又寫了篇作文真好。

        細(xì)米,一個(gè)男孩,一個(gè)鄉(xiāng)村男孩,一個(gè)鄉(xiāng)村的野男孩。平時(shí),不是給別人找麻煩,就是大半夜了也不回家,弄得父母急死了。有時(shí),還和同學(xué)打架,一直讓老師操心。

        可是,有一天,分到他家的女知青讓他有所改變。梅紋教他藝術(shù),教他禮貌待人。她很照顧細(xì)米,把他當(dāng)親弟弟對待。

        在他們一起生活的日子里,他們也經(jīng)歷了無數(shù)的挫折,但是他們總是能站起來。時(shí)間如同一只離弦的箭,收也收不回來。就在細(xì)米給舅舅割草蓋房時(shí),梅紋去蘇州了,只有一個(gè)頭像留在那兒,一股濃濃的情意。

        關(guān)愛能改變一個(gè)人的性格,關(guān)愛能改變一個(gè)人的心靈,關(guān)愛讓一切皆有可能。

        每天都會(huì)有奇跡,可能有些壞人做出了好人的舉動(dòng),誰能做到?只有關(guān)愛。有時(shí),風(fēng)也溫柔,雨也可親近。愛無處不在,清潔工愛地球,馴獸師愛動(dòng)物。我們也可以做到,只要心中充滿愛,一切皆有可能!

      《細(xì)米》讀后感7

        細(xì)米是曹文軒筆下的一個(gè)少年,他勇敢善良、生性好動(dòng)!都(xì)米》這部小說的第一章的名字是“樹上的葉子樹上的花”。這一章主要講:細(xì)米生活的地方——稻香渡。來了一群仿佛從天國而來的`女孩兒。這些從蘇州城到這里來插隊(duì)的女知青,使平靜的鄉(xiāng)村有一股清新而迷人的氣息。其中年紀(jì)最小的梅紋姑娘分到了細(xì)米家中。

        我覺得這一章中描寫人們等船的非常值得我們學(xué)習(xí)。里面用了許多細(xì)節(jié)描寫,如:細(xì)米穩(wěn)穩(wěn)地坐在一根橫桿上,垂掛著的兩條腿,還悠閑地?cái)[來擺去,一副很舒服的樣子。這句話把細(xì)米在樹上看船的神態(tài)、動(dòng)作都細(xì)致的描寫了出來。還有:喊聲如潮,將那些暫時(shí)回家的人統(tǒng)統(tǒng)喊了出來,村巷里一片喊聲,一片“吃通吃通”的腳步聲,其間夾雜著狗吠,人們都朝河邊跑來。這一段話通過對人們的動(dòng)作描寫,使人們看到了一群迫不及待的看女知青的稻香渡人們。

        剛看這個(gè)本書的第一眼,我就喜歡上了它。稻香渡人們之間發(fā)生的事令我啼笑皆非,真喜歡這本書!

      《細(xì)米》讀后感8

        金藍(lán)色的閃電胡亂地撕裂著天空,像利劍,像蛇,像鷹爪,像一個(gè)巨人暴怒時(shí)用大筆在天幕上亂抹。雷聲悶響,岸上的樹與水邊的蘆葦在劇烈地?fù)u晃,然后倒下一片。這時(shí),我正在家里看第六屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)作品--當(dāng)代著名作家曹文軒的小說《細(xì)米》。我沉醉在安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙和主人公淳樸的生活里了,而外面的世界好像離我很遠(yuǎn)……

        主人公細(xì)米在蘆葦村的生活是五彩繽紛的。開學(xué)不久,細(xì)米聽媽媽說:“我們村來了許多女知青,你去看看吧!奔(xì)米好奇地來到河邊,卻只看到黑壓壓一群人。船到后,細(xì)米意外地有了一個(gè)姐姐,叫梅紋。她的到來讓細(xì)米增添了許多快樂。

        細(xì)米是一個(gè)愛雕刻的孩子,他學(xué)習(xí)的`桌子、椅子和墻壁上全刻著他自己的故事。有一天,細(xì)米在廟中玩耍,發(fā)現(xiàn)有四根雄偉的木柱子。于是他拿著刻刀情不自禁地在柱子上刻了起來,原本光滑的柱子被他弄得面目全非了。不知道怎的,這件事被他爸爸杜校長知道了,爸爸很生氣,就把細(xì)米叫來問情況?粗职譃踉瓢愕哪樅拖竦兑粯拥难酃,細(xì)米知道自己犯下了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,他非常誠懇地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

        從這本書中,我感受到細(xì)米的頑皮,感受到了他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神;從這本書中,我也感受到了細(xì)米對愛好的執(zhí)著和持之以恒;從這本書中,我更感受了曹文軒先生對生活細(xì)致的觀察和生動(dòng)的描繪:“鳥兒們悠閑地從天空飛過,挑剔地尋找晚上的棲息之處,蘆葦村的落日總是這么美……”

        媽媽說:“生活中處處都有語文”,從曹文軒的《細(xì)米》中我深切地體會(huì)到了這一點(diǎn)。以后,我也要仔細(xì)地觀察生活,寫優(yōu)美、生動(dòng)的好作文。

      《細(xì)米》讀后感9

        這是一部風(fēng)格獨(dú)特的少年長篇小說。生性靦腆的男孩細(xì)米與表妹紅藕兩小無猜,一同長大,過著平靜如水的日子。忽然有一天,從蘇州城里來插隊(duì)的女知青給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息,而其中的梅紋身姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神的力量,使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。小說深諳人情與人性的微妙,寫出了一段可以與日月同在的情感故事,以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙,與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道,參加了這個(gè)東方少年的成長加冕禮。

        跟你們說一個(gè)細(xì)米的小故事吧,那時(shí)候細(xì)米特別喜歡用刻刀刻東西。細(xì)米的媽媽說他好像哪里得了病了。他一見到木材,就有拿刻刀刻的欲望,這種欲望是從心底升起的,幾乎抑制不住。他旁邊的這四根廊柱多么好的木材,它們扇動(dòng)著細(xì)米的欲望,他仿佛聽到了他們的哀求,來吧,小家伙用刀在我們的身上狠狠的劃一刀,我們無聲無息,一動(dòng)不動(dòng)地站在這里?不知道多少個(gè)年頭了,寂寞死了,孤獨(dú)死了,都已經(jīng)很麻木了……

        細(xì)米用手分別摸了四根廊柱,他用手分別敲了敲,他們大概是因?yàn)槊芏忍,幾乎是沒有聲音的戲迷,甚至用舌頭舔了其中一根他的舌頭,嘗到了一種藥一樣的苦味。

        后來他拿了一把刀,用刀扎進(jìn)了他們的'身軀,他覺得這是他刻過木頭中最難對付的一種,他必須用力,但一用力往往刀子不由自主地跑,他身上留下一道道的傷痕,馮酷城老師在喝茶的時(shí)候偶然看到了廊柱被刻了,她尖叫了一聲,茶杯蓋滑落在地上,跌的粉碎,杜子來了,他一看到第一眼想的就是細(xì)米弄得,于是他就跟校長說:“肯定是細(xì)米弄的”于是校長就氣沖沖的對細(xì)米的媽媽說:“刻,刻,早晚有一天刻到你的腦門上”……

        如果文學(xué)沒有一些恒定不變的東西,我們就不會(huì)一代人一代人的傳誦著《紅樓夢》,我們今天依然將它看做是經(jīng)典,并且是可以閱讀的經(jīng)典,就說明了文學(xué)基本面沒有改變—曹文軒。

      《細(xì)米》讀后感10

        每個(gè)人都有自己的童年,童年的天真無邪、無憂無慮、純真美好給每個(gè)人都留下了美好的回憶,或許童年的你犯過可愛的錯(cuò)誤、或許童年的你做過傻事,這都不影響童年在我們心中的美好,這是我們永遠(yuǎn)無可替代的一段人生。

        少年細(xì)米,是一個(gè)愛臉紅的男孩子,與表妹紅藕兩小無猜、青梅竹馬,一同長大,平淡又充實(shí)的日子如清水般自然流淌。有那么一天,大河上飄來一葉巨大的白帆,飄來了一群仿佛來自天國的女孩。這些從蘇州城里來到這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股清新的'氣息,帶來了新的活力。梅紋姑娘,一個(gè)天真純美的江南女孩,溫柔、甜美、純凈、充滿活力與朝氣,給細(xì)米的生活帶來了一種不一樣的色彩。

        細(xì)米原來是一個(gè)聰明機(jī)智的孩子,是校長杜子漸之子,他有一條可愛的小狗—翹翹。翹翹是他的貼身伙伴,是他在調(diào)皮鬼小七子追殺它時(shí)挺身而出救下的小狗,翹翹把他視為救命恩人,對他忠心不二。細(xì)米是一個(gè)正直善良的男孩,思想單純,但是樂于助人,打抱不平,性格大大咧咧,不愛斤斤計(jì)較。他經(jīng)常會(huì)犯一些可愛的小錯(cuò),翹翹總能在他遇到麻煩和煩惱時(shí)及時(shí)出手相救,這主仆二人就是一對可愛的小精靈,相依相伴,度過了快樂的童年時(shí)代,梅紋姑娘的到來,給他們的生活帶來了更多的樂趣。

        每個(gè)人的童年或許都不一樣,但是童年的快樂是終身難忘的。記得《海倫·凱勒》這篇課文,海倫從小就雙目失明,雙耳失聰,原來她的童年是在無聲無色的黑暗中默默度過,后來她遇到了生命中最重要的莎莉文老師,她用各種奇特的方式教海倫感受世界,在她手心里澆水,比劃單詞,讓她感受水、理解水,海倫在她老師的幫助下,也度過了幸?鞓返耐,雖然一開始痛苦,但是后來也非?鞓罚蔀樗惠呑拥拿篮没貞。

        童年的快樂,是我們一輩子難忘的珍貴回憶,我的童年有苦也有甜,每個(gè)童年,都是純真的?

      《細(xì)米》讀后感11

        最近幾天,我讀了曹文軒寫的《細(xì)米》。

        這本書講述了鄉(xiāng)野男孩細(xì)米的童年生活,他與表妹紅藕兩小無猜,一同長大。然而,有一天,蘇州城來的`插隊(duì)女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來了迷人的氣息,其中的梅紋姑娘,引導(dǎo)少年細(xì)米步入了新的歷程。四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村,共同完成了細(xì)米的成長加冕禮。

        細(xì)米在別人看來只是個(gè)亂刻木頭是調(diào)皮的孩子,可在梅紋看來,細(xì)米是雕塑天才,便開始教他雕刻。從此細(xì)米就開始學(xué)雕刻。城里的藝術(shù)展的失敗,沒有讓他放棄。個(gè)人展的成功,沒有讓他驕傲。

      《細(xì)米》讀后感12

        讀書破萬卷,下筆如有神。書籍是人類進(jìn)步的階梯。在那個(gè)寒假里,曹文軒的書一直吸引著我,喜歡《細(xì)米》,寫出來和大家一起分享。

        《細(xì)米》這本書主要講了,一個(gè)鄉(xiāng)村男孩細(xì)米在那個(gè)平凡的村莊里的不平凡的事情。細(xì)米是個(gè)在鄉(xiāng)村土生土長的.小男孩,他的父親同樣是一個(gè)校長。細(xì)米是個(gè)機(jī)靈的孩子,每當(dāng)遇到麻煩,他總是下決心一定要解決這個(gè)難題,而且,決心只要下了,任你怎么勸說,都不會(huì)再動(dòng)搖一點(diǎn)。梅紋因父母去世而得了重病不能走動(dòng),細(xì)米聽說湖里的金鯉魚可以使人恢復(fù)。不管你怎么說,細(xì)米還是偷偷地去釣魚。時(shí)間一分一秒的過去,細(xì)米的魚釣上來了,細(xì)米卻暈倒了。

        細(xì)米很會(huì)想辦法。有一次細(xì)米逞能跳進(jìn)河里,自己的褲頭卻不小心掉了,細(xì)米只好無奈的在樹林里躲著。恰巧三鼻涕找到了細(xì)米,細(xì)米很機(jī)智地利用了他。說自己在等野鴨下蛋,必須把褲頭脫掉才行。三鼻涕還真信了他,脫了褲頭便跑向樹林里,這時(shí)細(xì)米穿上他的褲頭得意地游了回去。

        讀完這本書,真是使我受益無窮呀!細(xì)米說到做到,下決心要做的事情就一定要做到,絕不含糊,也不拖延。反過來再想想我們,明明已經(jīng)下了決心,卻總是動(dòng)不動(dòng)就改變主意,那么這還有什么意義呢?記得有一次,我下決心攻克一道奧數(shù)題?墒牵徽撐以趺聪,怎么寫,就是感覺不對。本來很簡單的一件事,讓我給弄復(fù)雜了,最終我還是放棄了。不一會(huì)兒,老師講了這道題,只用了兩部算式就解開了這道難題,再看看我的本子,已經(jīng)寫出了一道正確的算式,卻放棄了。唉!意志不堅(jiān)定惹的禍。

        細(xì)米不小心逞能演砸了什么事情,他會(huì)想盡辦法挽回,而我們呢?干等著別人幫助就不說了,還不承認(rèn)是自己演砸了。和細(xì)米比一比,相差了多少呀?

        這就是我讀了《細(xì)米》的些許感想。這本書是那么生動(dòng),每一個(gè)人物被被刻畫的栩栩如生。希望大家都來讀一讀這本書!

      《細(xì)米》讀后感13

        老師借給我們曹文軒的《細(xì)米》,讓我們用心去讀,并說文字寫得很美,一行行文字如田地的麥穗,看似平凡,連綴起的意境卻充滿生機(jī),要我們用心去體會(huì),我讀了感覺真的如老師所說,感覺仿佛踏進(jìn)了鄉(xiāng)村。這個(gè)鄉(xiāng)村如同世外桃源,卻又那樣的真實(shí)可信,為我們所沉醉。

        細(xì)米是一個(gè)愛隨時(shí)隨地刻刻畫畫的鄉(xiāng)村男孩。用一把鉛筆刀在他喜歡的物體上刻出他想要留下的圖案,是他的.一大快事。說白了,雕刻對他來說,就是鄉(xiāng)村孩子的野性勃發(fā)。他亂刻亂畫,不知挨父母親打了多次。梅紋以自己受父親耳濡目染得來的雕刻知識和繪畫技巧,引導(dǎo)細(xì)米走上藝術(shù)之路;另一方面,她又引領(lǐng)著細(xì)米走出野生瘋長的泥淖,進(jìn)入成長的正途。在雕刻之外,梅紋無時(shí)不關(guān)心他的成長。她的那份濃情厚意才是真正的原動(dòng)力。細(xì)米之所以聽梅紋的話,按梅紋說的去做,最重要的也是情感在起作用。梅紋的情感就像一只手,牢牢地牽著細(xì)米進(jìn)入一個(gè)他陌生的世界。牽,帶有一定的強(qiáng)制性,可細(xì)米溫暖無比,心甘情愿地被牽著,進(jìn)而盼望時(shí)時(shí)被這么牽著。

        情感的神奇在于,能寓無形于有形,雕刻時(shí)光,雕刻人生,讓無知的頑童走上正道。讀完這部書,我下定決心什么時(shí)候有空再去讀一讀曹文軒的其它作品,去領(lǐng)略老師說得他的純美風(fēng)格。

      《細(xì)米》讀后感14

        “細(xì)米”我輕輕地讀著,心中有著一個(gè)又一個(gè)的疑問:這本書為什么叫細(xì)米?細(xì)米是誰?這本書講了細(xì)米的什么事?我百思不得其解,帶著種種疑問,我迫不及待地打開了這本書,貪婪地讀著。

        少年細(xì)米生來就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒,他與表妹紅藕兩小無猜,一同長大,日子如清水一般自然流淌。然而,有那么一天,大河上飄來一葉巨大的白帆,白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩。這些從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息,而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量,使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入了新的成長歷程。書中深諳人情與人性的微妙,寫就了一段可以與日月同在的`情感故事,以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑,安寧的村落、寂靜的麥田,旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙,與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道參加了這個(gè)東方少年的成長加冕禮。

        在這個(gè)故事中,梅紋是一個(gè)在苦難中堅(jiān)韌不拔,在風(fēng)雨中頑強(qiáng)成長的女知青,為了不耽誤孩子們的課程,強(qiáng)忍失去雙親的痛苦,拖著病體,為孩子們上課,努力的想讓細(xì)米在雕刻的藝術(shù)路上勇往直前。由于梅紋的堅(jiān)持,細(xì)米不斷雕刻技術(shù)獲得了大家的一致稱贊。梅紋的這種精神深深地打動(dòng)了我,細(xì)想想我自己,也許缺乏的正是這種堅(jiān)持的精神,我應(yīng)該向梅紋學(xué)習(xí):要做,就做最好,不能半途而廢!

      《細(xì)米》讀后感15

        昨天,我閱讀了爸爸媽媽剛剛給我買回來的曹文軒老師所著的純美小說系列中的《細(xì)米》,讀完這本書后,頓時(shí)覺得受益匪淺。

        這本書主要向我們介紹了一位調(diào)皮的、可愛的、堅(jiān)強(qiáng)的、感情細(xì)膩的小男孩,他叫細(xì)米,他是稻香渡中學(xué)校長的兒子。當(dāng)?shù)鞠愣稍谟右慌鄷r(shí),細(xì)米家分到了一個(gè)女孩,她的名字叫梅紋。由于長期住在蘇州城里,梅紋不擅長干農(nóng)活,常常累得腰酸背痛。細(xì)米的爸爸便安排梅紋做了稻香渡中學(xué)的代課老師,正好教細(xì)米他們班的美術(shù)課,同時(shí)并輔導(dǎo)細(xì)米和班上同學(xué)們的其它功課;在課余時(shí)間里,梅紋發(fā)現(xiàn)了細(xì)米有擅長雕刻的藝術(shù)天賦,便親切地鼓勵(lì)他,并幫他買來了專業(yè)的雕刻刀,教他握筆姿勢和各種雕刻技巧,并挑選了幾個(gè)木雕送到藝術(shù)館展覽,使細(xì)米信心大增。于是細(xì)米每天都刻苦地練習(xí),技藝一天天的進(jìn)步。

        當(dāng)我看到細(xì)米常常把自己關(guān)在房間里,沉醉在雕刻的世界中渾然忘我,整天刻啊刻啊,把桌子都刻得凹凸不平時(shí),我不禁想到了我自己。和細(xì)米比起來,我和他的生活條件之間真是有著天壤之別!細(xì)米家住農(nóng)村,生活條件并不好,可是當(dāng)他有了自己的愛好時(shí),就能堅(jiān)持不懈地去完成,并制作了許多杰出的作品;而我呢?爸爸媽媽給我交了那么多的學(xué)費(fèi),讓我學(xué)習(xí)乒乓球,可是我卻斷斷續(xù)續(xù)地去訓(xùn)練,在訓(xùn)練中,由于我缺少一股兒頑強(qiáng)拼搏的勁頭,所以直到現(xiàn)在,我的技術(shù)還是一般般,比比故事中的細(xì)米,我真是汗顏啊,他執(zhí)著地追求著他的興趣愛好,是那樣的癡迷,那樣的沉醉!為了雕刻好一件精美的`藝術(shù)品,細(xì)米可以放棄一切,可以忍受一切艱難困苦;而我在這樣優(yōu)越的條件下卻不能練出優(yōu)異的成績了,我忍不住在心中責(zé)怪起自己來:“你怎么那么缺少‘拼命三郎’的勁頭呀?今后一定要堅(jiān)持下去!”

        當(dāng)梅紋生病時(shí),細(xì)米為了給她補(bǔ)身體,竟不顧一切地到湖里很深的地方打撈非常稀有的金鯉魚,雖然他渾身疲憊,但他仍然堅(jiān)持住,終究功夫不負(fù)有心人,最終打撈到了金鯉魚。由于及時(shí)給梅紋補(bǔ)了身子,使梅紋的病很快就好了。此時(shí)我又沉默了,想想自己平時(shí)跟個(gè)“小皇帝”似的讓別人護(hù)著自己,而自己卻對別人付出的很少?纯醇(xì)米,想想自己以前的所作所為,我不禁對自己的行為羞愧難當(dāng)。

        合上這本書,我仍久久地沉浸在感人的故事情節(jié)中,不能自拔。感動(dòng)之余,我想了很多很多:我要學(xué)習(xí)細(xì)米那堅(jiān)持不懈、不屈不撓的精神和他那體貼別人、關(guān)心別人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常的生活學(xué)習(xí)中,我要不斷完善自我,積極向上、頑強(qiáng)拼搏、關(guān)愛別人,做一只展翅飛翔、搏擊長空的雄鷹,做一個(gè)真實(shí)生活中的“細(xì)米”!

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