【精華】《騎鵝旅行記》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《騎鵝旅行記》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《騎鵝旅行記》讀后感1
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“讓孩子變聰明的方法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。”
瑞典作家拉格洛夫曾寫(xiě)過(guò)一部著作——《尼爾斯騎鵝旅行記》，這部書(shū)深受北京大學(xué)教授、博士研究生導(dǎo)師謝冕喜愛(ài)，因此謝冕在這一部書(shū)的前言中寫(xiě)道:“讀書(shū)是一種接受前人智慧的方式。因?yàn)樽x書(shū)文化得以傳承和發(fā)揚(yáng)。讀書(shū)不僅于個(gè)人有益，也于社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步有益。”
這本書(shū)故事情節(jié)跌宕起伏，內(nèi)容生動(dòng)有趣。人物的細(xì)節(jié)刻畫(huà)也做了充足的描寫(xiě)，這本書(shū)無(wú)論是從內(nèi)容上還是從它所表達(dá)的含義上，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。
剛拿到這本書(shū)時(shí)，我原以為這是一篇童話而已。但我錯(cuò)了，單是童話還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那么簡(jiǎn)單——它其實(shí)是一篇兒童小說(shuō)，也是唯一一部榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的兒童小說(shuō)，更是一部著名的教育性?xún)?yōu)秀兒童文學(xué)作品。他將北歐美麗的自然風(fēng)物與人心的陶冶巧妙地熔于一爐，成了童話史上一部難以逾越的罕世經(jīng)典。
《尼爾斯騎鵝旅行記》通過(guò)講述一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯因?yàn)樽脚【`而被變成了一個(gè)拇指大的小人，他騎在一只大白鵝的'背上，跟著一群大雁出發(fā)進(jìn)行長(zhǎng)途旅行，通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也碰到過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種種困難和危險(xiǎn)中得到了鍛煉。逐漸變得善良勇敢，聰明，最后回到家中恢復(fù)原形，變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子的故事，從而給予閱讀的讀者們一些啟示——例如在第一章中，名師曾點(diǎn)評(píng)道:“小朋友應(yīng)該從尼爾斯的故事中汲取教訓(xùn)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)與人為善，團(tuán)結(jié)同學(xué)做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子�！�
名師曾點(diǎn)評(píng)道:“《尼爾斯騎鵝旅行記》中大量采用擬人的手法，并把幻想同真實(shí)交織在一起，把人類(lèi)世界發(fā)生的事情搬到動(dòng)物植物世界中去，從而使整個(gè)作品有了動(dòng)感，有了情節(jié)。人和擬人化的動(dòng)植物活躍行動(dòng)于期間，并且有機(jī)的結(jié)合在一起，充滿情趣、極為生動(dòng)浪漫�！�
通過(guò)我的描述，你們是否也想去看一看這本書(shū)到底講了些什么呢？那么讓我給你們推薦一下我閱讀的這一本。
它是語(yǔ)文新課標(biāo)必讀名家選，中外名著彩繪版。它被稱(chēng)為“無(wú)障礙閱讀叢書(shū)”，它有著精確的閱讀指導(dǎo)和實(shí)用的課外讀本。里面有著精彩的事業(yè)，他可以幫你掃除字句障礙；里面還有批注點(diǎn)評(píng)，幫你掃除理解障礙；同時(shí)名師的導(dǎo)讀可以幫你掃除感悟障礙。書(shū)后附的還有一些習(xí)題，閱讀完本書(shū)以后還可以做一做，鞏固一下對(duì)這本書(shū)的印象，使你受益匪淺。
《騎鵝旅行記》讀后感2
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》尼爾斯因調(diào)皮愚弄了小精靈，被變成了小人兒。偶然，他騎上了家鵝跟著大雁一起旅行。他游遍了全國(guó)各地，了解了各地人文、地理知識(shí)，也知道了樂(lè)于助人的快樂(lè)。
我們小孩子不但應(yīng)該好好認(rèn)真學(xué)習(xí)，還應(yīng)該做到樂(lè)于助人、關(guān)心集體，關(guān)心身邊的.每一個(gè)人，并快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
《騎鵝旅行記》讀后感3
《騎鵝旅行記》是塞爾瑪·拉格洛夫在年近五十歲時(shí)創(chuàng)作的，讓我們見(jiàn)證了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子的轉(zhuǎn)變。
書(shū)中講述了一個(gè)小男孩尼爾斯，家住瑞典南部的小村莊里。他懶惰、調(diào)皮，不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。有一天，他欺負(fù)了小狐仙，變成了一個(gè)拇指大的小精靈。因此，家禽們一見(jiàn)到他便又追又打。他只好逃到家中的雄鵝莫頓身上，隨大雁們一起，開(kāi)始游歷瑞典上下。在旅行中，他看見(jiàn)了瑞典的大好河山，皚皚白雪，茫茫草原，幽幽森林和漫長(zhǎng)的海岸，以及各種動(dòng)物、名人軼事、歷史古跡。他不僅看見(jiàn)了美麗的國(guó)家，也在和動(dòng)物們相處的過(guò)程中，漸漸改掉了懶惰、調(diào)皮，不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物等一系列壞毛病。最終，他和大雁回到家中，成為一個(gè)乖孩子。
作者出生于莫爾巴卡，瑞典美麗的韋姆蘭嬸福利跟湖畔的一個(gè)不起眼的小莊園。她從小立志成為一個(gè)作家。在年輕50歲時(shí)，受委托的她開(kāi)始寫(xiě)《騎鵝旅行記》，為了創(chuàng)作這部作品，她做了大量準(zhǔn)備工作。她認(rèn)真收集各地動(dòng)植物資料，研究鳥(niǎo)類(lèi)的生活規(guī)律和遷徙路線，用不變的腿腳跋山涉水，實(shí)地考察，為完成這一著作付出了許多代價(jià)。
一開(kāi)始，尼爾斯給別人的`印象幾乎沒(méi)一個(gè)好的，是個(gè)地地道道的壞小孩。但在他旅行時(shí)，身邊同伴的幫助，寬容與理解，慢慢感化了這個(gè)孩子。使他變得有責(zé)任感，合群，不再孤僻，也變得更愛(ài)護(hù)小動(dòng)物�！敖煺叱�，近墨者黑”。尼爾斯在燕群中學(xué)到了很多，他幫助大雁們遠(yuǎn)離夜晚的危險(xiǎn)，與大雁們一起抗擊敵人。他們互相影響，都變得更加優(yōu)秀。
這是塞爾瑪。拉格洛夫最成功的作品之一，充滿了溫暖與愛(ài)。
《騎鵝旅行記》讀后感4
《騎鵝旅行記》講述了頑皮的小孩—尼爾斯與雄鵝以及大雁游歷各地，四海為家的故事。
尼爾斯喜歡捉弄小動(dòng)物，這次他竟然惹怒了小精靈，招上了大的麻煩，被小精靈變成了姆指大的小不點(diǎn)。他為了大阻止家養(yǎng)的大白鵝與大雁一起飛走，無(wú)意中被帶上了天，開(kāi)始了他的旅行生活。
在一場(chǎng)顛沛流離地旅行中，尼爾斯吃了不少苦，但也長(zhǎng)了不少知識(shí)，改正了許多毛病。他為了大雁三番五次與狐貍思密爾斗智斗勇，為了自己許下的'諾言四處尋找救命之人，為了保護(hù)朋友放棄了恢復(fù)原身。在危險(xiǎn)的經(jīng)歷中，也浙浙養(yǎng)成了他主動(dòng)幫忙動(dòng)物朋友的習(xí)慣，之后、他最終成了一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè)意幫忙他人的孩子。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，也是大自然不可缺少的組成部分，并且它們中有許多是對(duì)人類(lèi)有益的，但至今仍有一些人為自己的利益去獵殺動(dòng)物，殘忍地對(duì)待動(dòng)物。我想如果有一天，世界上少了動(dòng)物，我們?nèi)祟?lèi)該會(huì)多冷清，讓我們一起保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)！
《騎鵝旅行記》讀后感5
《騎鵝旅行記》寫(xiě)的是一個(gè)名叫尼爾斯的14歲農(nóng)村小男孩的故事。他家住在瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農(nóng)民。尼爾斯不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，喜歡捉弄小動(dòng)物。一個(gè)初春，他的父母上教堂去了，他在家里因?yàn)樽脚粋�(gè)小精靈而被精靈變成一個(gè)拇指般大的小人。正在此時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家里一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游瑞典各地，歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉(xiāng)。他騎在鵝背上，看到了祖國(guó)的奇峰異川，學(xué)習(xí)了祖國(guó)的地理歷史，聽(tīng)了許許多多的故事傳說(shuō)，也飽嘗了不少風(fēng)險(xiǎn)和苦難。在漫游中，他從旅伴和其他很多動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)、淘氣的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了勇于舍己、助人為樂(lè)的優(yōu)秀品德。當(dāng)他重返家鄉(xiāng)的時(shí)候，不僅重新變成了一個(gè)高大帥氣的男孩子，而且成了一個(gè)溫柔善良的好孩子。這本書(shū)是瑞典女作者塞爾瑪·拉格洛夫（1858~1940）。
讀完這本書(shū)，我知道了，要有良好的.品德和旺盛的求知欲望，要善于取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。同時(shí)，我從這本書(shū)里飽覽了瑞典的錦繡河山，學(xué)習(xí)了瑞典的地理歷史知識(shí)和文化傳統(tǒng)，也了解了生長(zhǎng)在這里的各種植物和動(dòng)物。
《騎鵝旅行記》讀后感6
在這個(gè)寒假我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書(shū),讓我的生活更加地豐富多彩！
看到這本書(shū)的名字，你可能已有了疑惑，人這么大,鵝這么小，這不是太嘩眾取寵了嗎?
哦!原來(lái)是一個(gè)十分調(diào)皮的小男孩叫作尼爾斯。尼爾斯對(duì)小精靈搞了一場(chǎng)惡作劇,這讓小精靈十分生氣,把尼爾斯變成了小人兒,尼爾斯向家里養(yǎng)的家禽尋求幫助，但是，因?yàn)槟釥査菇?jīng)常欺負(fù)家禽，自然也沒(méi)有人幫他，但他騎在大白鵝的背上,跟著一群大雁出發(fā)坐長(zhǎng)途旅行，通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也碰到過(guò)幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種種困難和危險(xiǎn)中得到了鍛煉，最后，尼爾斯回到了家中,恢復(fù)原形,變成了好孩子。
在這場(chǎng)奇異的旅行中，不僅有悲歡離合，也有搞笑的事情發(fā)生。其中最搞笑的是，庫(kù)拉山的鶴之舞表演大會(huì)，文中寫(xiě)的是山兔們能連蹦帶跳跑上場(chǎng)來(lái)。他們一邊飛快地跑，一邊做各種動(dòng)作,有的打轉(zhuǎn)，有的蹦跳，有的翻筋斗,有的打滾。他們沒(méi)有一點(diǎn)秩序,但是他們的表演非�；�。讀完后我就可以想到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面表演的非常搞笑。
最傷心的莫過(guò)于尼爾斯變回了以前那么高，可是大雁們不想和尼爾斯分別，變回了人類(lèi)的尼爾斯再也聽(tīng)不懂鳥(niǎo)語(yǔ),也不能再和大雁們一起四處旅行，他唯有戀戀不舍地和大雁群告別，他的騎鵝旅行記也畫(huà)上了一個(gè)完美的.句號(hào)，讀到這，不禁使我落淚。
《尼爾斯騎鵝旅行記》又是一部知識(shí)很強(qiáng)的童話，著重展示了瑞典的自然風(fēng)光、地埋環(huán)境、文化歷史以及動(dòng)植物習(xí)性。這些知識(shí)在書(shū)中以童話、傳說(shuō)和民間故事的形式出現(xiàn),有的是為了向讀者敘述歷史事實(shí)，有的是為了講述地形地貌，有的是為了介紹動(dòng)植物的生活和生長(zhǎng)規(guī)律......在生活中,我們應(yīng)積累豐富的語(yǔ)言素材，來(lái)增強(qiáng)文章的感染力和生動(dòng)性。
這本書(shū),就像一顆顆閃耀在我們頭頂?shù)男切�，穿越歷史的風(fēng)煙。它給予的不是硬性的灌輸，不是枯燥的說(shuō)教而是春雨般的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
《騎鵝旅行記》讀后感7
一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，從一個(gè)壞孩子變成一個(gè)好孩子。有一次他發(fā)現(xiàn)了小狐仙，接著，他捉弄了小狐仙，卻被小狐仙變成了“拇指小人”。這時(shí)，雁群飛來(lái)，一只向往天空的雄鵝把他帶到了天空與雁群飛行。
在路上，發(fā)生了很多奇怪的.事：他和大雁們打敗了詭計(jì)多端的狐貍;他幫助大雕逃出牢籠，找到了“媽媽”;他幫助年輕人找回被風(fēng)刮走的手稿等很多事。通過(guò)這些事，尼爾斯變成了好孩子。最后，尼爾斯又變成了大孩子，不過(guò)這次是懂事的孩子了。
《騎鵝旅行記》讀后感8
不久前，我看完了一本書(shū)，叫《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》的書(shū)。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)非常重要的道理就是：團(tuán)結(jié)、智慧、友誼可以戰(zhàn)勝一切困難!
這個(gè)故事是這樣的：一個(gè)非常喜歡虐待小動(dòng)物的小孩叫尼爾斯，不料，有一天小精靈給他施了魔法，變成了一個(gè)拇指般大的小人兒，因此遭到了被他欺負(fù)的動(dòng)物們的嘲笑;就在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，他們向尼爾斯家里養(yǎng)的鵝喊道：“跟我們一起去旅行吧!”一只叫莫頓的鵝忍不住了，便想一起去，這時(shí)，尼爾斯兩手緊緊抱住莫頓的脖子，怕它飛走，可沒(méi)想到，已經(jīng)變小的尼爾斯卻從此開(kāi)始了一次漫長(zhǎng)的旅行……他們的.旅途中有許多危險(xiǎn)，但是他們用團(tuán)結(jié)、智慧、友誼戰(zhàn)勝了一切的困難。旅行中，尼爾斯變得懂事了，也長(zhǎng)大了;我想，就像我們自己一樣，這是童年中的一段重要的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
我喜歡這本書(shū)中的阿卡、大雁們、莫頓、鄧芬，和那善良、機(jī)智、勇敢的尼爾斯，不過(guò)我最討厭里面的壞狐貍斯密爾，說(shuō)起壞，斯密爾真是壞透了……當(dāng)然，令我喜歡的還有那瑞典的美麗迷人的景色!在我的想象當(dāng)中，瑞典簡(jiǎn)直是讓我無(wú)法表達(dá)出來(lái)，因?yàn)樗懒?
我讀完這本書(shū)后，懂得了很多道理，我想大家推薦這本可以引領(lǐng)你們遨游童話世界里面的書(shū)!
《騎鵝旅行記》讀后感9
這本書(shū)主要講述了主人公尼爾斯在被小精靈變成一個(gè)小人兒時(shí)，騎在家里的公鵝莫頓身上，跟隨著大雁進(jìn)行了一場(chǎng)旅行，途中學(xué)到了許多做人道理，還聽(tīng)到了許多搞笑的故事，下方，我就給你們?cè)敿?xì)介紹一下這本書(shū)吧。
尼爾斯是一個(gè)不守規(guī)矩，而且還特別喜歡欺負(fù)小動(dòng)物的人，他們家的牲畜都很厭惡他，因?yàn)樗鲜歉銗鹤鲃。幸惶�，一個(gè)小精靈鬼鬼祟祟的溜到他們家，不巧被尼爾斯看見(jiàn)，尼爾斯一把抓住小精靈，想逗它玩玩，沒(méi)想到我臉上突然一陣劇痛，然后就昏了過(guò)去……
醒來(lái)后，尼爾斯突然發(fā)現(xiàn)，我變小了，家里的一切在他眼里都成了龐然大物，他悲哀極了，想出去瞧瞧，竟意外聽(tīng)到了動(dòng)物的語(yǔ)言，原先他也變成了一個(gè)小精靈。突然一群大雁飛過(guò)，家里的一向天鵝想跟他們一塊走，尼爾斯見(jiàn)了，也忘了我變小了，上去就抱住鵝的脖子，沒(méi)有料到卻被鵝帶到了空中，從此，尼爾斯騎著雄鵝，跟著大雁，踏上了遷徙的旅程。路上交了許多朋友，像鄧芬、小綠黃鴨、高爾果、這些朋友都以前幫忙過(guò)他，還給他講了數(shù)不清的.童話故事，他在路上做了許多好事，包括清除森林蟲(chóng)害、拯救小綠黃鴨，阻止人們抽干湖水開(kāi)墾農(nóng)田，尼爾斯從一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的小孩子，到了一個(gè)樂(lè)于助人、喜歡小動(dòng)物、關(guān)心別人的人，小精靈也許也想讓他通過(guò)這次旅行，來(lái)讓他改頭換面、重新做人。
這本書(shū)我覺(jué)得主要告訴了我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，它們也是有語(yǔ)言、有生命的，所以要珍惜生命、樂(lè)于助人，這樣才能搏得別人的喜愛(ài)，才能受到大家的關(guān)愛(ài)。
《騎鵝旅行記》讀后感10
《騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛夫?qū)懙�，是世界文學(xué)史上唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話。文中主要講述了這樣一個(gè)故事：
一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩十分淘氣，小精靈懲罰他，令其變成一個(gè)拇指大的小人，他發(fā)現(xiàn)自己還可以聽(tīng)懂禽獸們的語(yǔ)言，但還來(lái)不急體驗(yàn)就為了留下家里的雄鵝被它一起帶走了。
在旅徒中，尼爾斯還是那樣搗蛋，小動(dòng)物們恨極了他，他十分懊惱，便嘗試改正缺點(diǎn)，在歷經(jīng)萬(wàn)苦后，他從淘氣變得聽(tīng)話，歪點(diǎn)子中的聰明用在了正道，他開(kāi)始慢慢愛(ài)上騎著一只鵝去旅行的時(shí)光，但快樂(lè)總是短暫的，而且他還有家啊！他托同行的大雁們求小精靈把他變回原來(lái)的模樣，小精靈答應(yīng)了。
一回到家，他就變回原樣，但聽(tīng)不懂動(dòng)物們說(shuō)的話了，愛(ài)他的'父母為了等他回來(lái)，已經(jīng)把能賣(mài)的全賣(mài)了，只留了家等著他回來(lái)。
尼爾斯雖然淘氣，但他會(huì)改正；尼爾斯雖然不懂事，但他知道不能讓父母擔(dān)心；尼爾斯雖然自大，但他知道知難而退……他的很多事跡值得我們學(xué)習(xí)，但主要是他那聰明、機(jī)智、勇敢的精神，就如《青山不老》中所寫(xiě)，人、事可能會(huì)被淡忘，但精神永垂不朽。
我敬佩他，如果我們?cè)谏钪腥绱擞赂�，就不�?huì)受別人的欺負(fù)，如果我們像他一樣能知錯(cuò)就改、認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，就不會(huì)頑固，一錯(cuò)再錯(cuò)，走上歧途。
這就是我心中的尼爾斯，如果我們能夠像他一樣，這個(gè)社會(huì)還會(huì)存在糾紛、暴力嗎？
《騎鵝旅行記》讀后感11
不同于以往的童話，《尼爾斯騎鵝旅行記》不是一本簡(jiǎn)單的兒童文學(xué)，它是一本融文藝性、知識(shí)性、科學(xué)性于一體的作品，用新穎、靈活、幽默而生動(dòng)的手法，為孩子們描繪了一幅幅氣象萬(wàn)千的美麗圖畫(huà)。這本書(shū)的意義超過(guò)了我之前讀過(guò)的任何一本兒童作品，是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一的一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。作者塞爾瑪·拉格洛夫也成為第一個(gè)獲得如此殊榮的女作家。
在這次奇異的旅行中，一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩兒，遇到了神話傳說(shuō)中才會(huì)出現(xiàn)的'小精靈，被變成了只有拇指大的小人兒。這時(shí)天空中恰好有一隊(duì)遷徙的大雁飛過(guò)，心懷夢(mèng)想的大白鵝因此對(duì)遠(yuǎn)方的天地產(chǎn)生了憧憬，忍不住張開(kāi)翅膀，想要加入他們的隊(duì)伍。男孩兒為了阻止白鵝離開(kāi)，便爬上了他的后背，抓緊雪白的羽毛，和他一起飛上了高高的天空。
故事中，我們仿佛是跟著尼爾斯一起，走過(guò)了瑞典的山川和河流；見(jiàn)到了游牧的拉普人，他們熱情好客；途經(jīng)貝格斯拉根礦區(qū)，遇到了森林里的棕熊……一段充滿神奇與浪漫色彩的奇遇故事，就這樣開(kāi)始了。這次難忘而特別的旅行，讓尼爾斯看到了自己祖國(guó)的旖旎風(fēng)光，增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，聽(tīng)到了許多故事和傳說(shuō)，經(jīng)歷了種種困難和危險(xiǎn)，從中也受到了鍛煉，并逐步改正了淘氣調(diào)皮的缺點(diǎn)。最后由于他的這種“不拋棄、不放棄”的信念，使尼爾斯恢復(fù)了原形，也變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、善良、樂(lè)于助人的大男孩。
盡管《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本針對(duì)青少年的書(shū)籍，她講述了一個(gè)化解偏見(jiàn)與對(duì)立的故事，讓我看到了莫頓身上的堅(jiān)持不懈，體會(huì)到了阿卡對(duì)同伴們的責(zé)任心，更感動(dòng)于尼爾斯身上面對(duì)困難依然前行的勇敢精神。故事里的動(dòng)物們鄙夷背信棄義，贊揚(yáng)正直批評(píng)卑劣，這一點(diǎn)和真實(shí)世界有相似之處，能夠引起我們的共鳴。但作者塞爾瑪·拉格洛夫塑造的每一個(gè)角色，都是在鼓勵(lì)孩子們，學(xué)會(huì)能夠與他人寬容、理解、溝通。
《騎鵝旅行記》讀后感12
暑假里，我捧起了媽媽為我準(zhǔn)備的禮物——《尼爾斯騎鵝旅行記》。先不說(shuō)書(shū)中的內(nèi)容，題目就足以吸引我的眼球了。騎鵝旅行？騎著鵝怎么去旅行呢？帶著一連串的問(wèn)號(hào)，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)本，貪婪地讀著，跟著尼爾斯進(jìn)行了一次奇妙之旅。
主人公尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，有一次他捉弄了一個(gè)小精靈，小精靈用魔法把他變成了一個(gè)只有拇指般大小的小人，更加糟糕的是他一不小心被一只大白鵝帶到了天空中，加入到一群大雁的遷徙旅程。旅途中他和大雁一起打敗了狡猾的狐貍﹔幫助大雕逃出牢籠﹔他掉入熊窩，用一根火柴救了自己。一路上，他遇到了許多危險(xiǎn)，每一次他都能用自己的智慧和勇敢戰(zhàn)勝種種困難與挫折，幫助了許多動(dòng)物，他也收獲了很多快樂(lè)。最后，尼爾斯憑借著自己“不拋棄、不放棄”的信念跟著大白鵝回到了家，變回了原來(lái)的模樣。
從故事中，我清楚地看到了原先喜歡惡作劇的尼爾斯是如何一步步變成一個(gè)善良勇敢、樂(lè)于助人的好孩子。是什么讓他徹底脫胎換骨的呢？正是因?yàn)橛龅轿ｋU(xiǎn)和困難時(shí)他沒(méi)有放棄自己的信念。在旅途中，他也從別人身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，改掉了自己的許多壞毛病。
回過(guò)頭來(lái)想想自己，生活中有父母悉心呵護(hù)，從來(lái)沒(méi)吃過(guò)苦，所以只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就會(huì)不敢面對(duì)；學(xué)習(xí)上遇到稍難點(diǎn)的題目就會(huì)打退堂鼓，不去多加思考。比起積極上進(jìn)勇敢面對(duì)困難的尼爾斯，我真的是自愧不如。前段時(shí)間，學(xué)校組織了一次踏青遠(yuǎn)足活動(dòng)，全校師生要徒步11公里。出發(fā)時(shí)，我們個(gè)個(gè)都興奮無(wú)比，沒(méi)走多久，我明顯感覺(jué)到腳步越來(lái)越沉了。后半程，我又累又渴，雙腳也有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，腳底板隱隱作痛，脫下鞋子一看，雙腳都磨起了好幾個(gè)水泡。想著前方還有很遠(yuǎn)的`路要走，我想要放棄�？墒强粗鴮W(xué)弟學(xué)妹們從我身邊精神抖擻地走過(guò)時(shí)，我感到有些臉紅。于是我鼓起勇氣再一次追上了班級(jí)隊(duì)伍，憑借著不放棄的信念堅(jiān)持走完了全程。
隨著尼爾斯旅行的結(jié)束，我認(rèn)識(shí)到了我們從小要培養(yǎng)良好的品德，要有刻苦學(xué)習(xí)的精神。我也希望自己像尼爾斯一樣，做任何事情都要有堅(jiān)持不懈的決心，成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的正直的人！
《騎鵝旅行記》讀后感13
讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》的這幾天里，腦海里時(shí)常浮現(xiàn)那個(gè)故事。故事的主人公叫做尼爾斯，是一個(gè)調(diào)皮的小孩子。因?yàn)樵诩依镒脚恢恍【`，被變成了一個(gè)不到5cm高的小人兒。他為了阻止雄鵝飛走，跳到了這個(gè)雄鵝的背上，反而被雄鵝帶和大雁群一起拉普蘭……
在和大雁旅行中，尼爾斯救的小松鼠幫助了古堡中的動(dòng)物們，救了整個(gè)雁群，體會(huì)到了助人為樂(lè)的'樂(lè)趣，也再也不被小動(dòng)物討厭。有一天他在家門(mén)口看見(jiàn)爸爸媽媽是他變成了正常人。在雁群的幫助下，他知道了家的溫暖。
讀了這本書(shū)我體會(huì)很深，主人公尼爾斯一開(kāi)始是一個(gè)調(diào)皮討厭不愛(ài)上學(xué)的壞孩子，后來(lái)變得善良勇敢。能讓他變得善良勇敢，是因?yàn)樗冃『蟮慕?jīng)歷。
讀了這本書(shū)，我懂得了每個(gè)人都要有愛(ài)心，有責(zé)任心，還要樂(lè)于助人，這樣別人才會(huì)喜歡你，也會(huì)在你遇到困難時(shí)候幫助。，否則別人是不會(huì)相信你的，幫助你的。
《騎鵝旅行記》讀后感14
《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部，也是目前為止唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。
這本書(shū)講述了小男孩尼爾斯，跟隨雁群由瑞典南方飛往北方的故事。尼爾斯因?yàn)閼蚺【`而被變成了一個(gè)拇指大的小人兒，同時(shí)有了可能各動(dòng)物交流的神奇功能。當(dāng)他得知家里的雄鵝莫頓要跟雁群一起離開(kāi)時(shí)，著急地抱住莫頓的脖子，阻止他飛走，但卻意外地騎在鵝背上，開(kāi)始了一段奇妙的旅行！
一路上，尼爾斯看到了很多他從未領(lǐng)略過(guò)的風(fēng)景，了解到不同地區(qū)的.獨(dú)特風(fēng)貌與傳統(tǒng)習(xí)俗，也遇到各種各樣的動(dòng)物和人，聽(tīng)到了一些神密莫測(cè)的故事。尼爾斯和雁群在旅程之初招惹到了狐貍斯密爾，這只奸詐狡猾、心胸狹窄的狐貍總是想要傷害他們。他窮追不舍，不惜跋山涉水地一直緊緊跟隨雁群的足跡。斯密爾多想嘗試想要抓信尼爾斯，但都被尼爾斯機(jī)智地逃脫了。
尼爾斯原本有個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以在一夜之間變回原來(lái)的樣子，但他不想趁火打劫，也不想把自身的開(kāi)心建立在別的痛苦之上，因此尼爾斯選擇了放棄，不但如此，他還熱心的幫助梅貝森找回了書(shū)稿。尼爾斯在這次旅途中，逐漸改正了自身淘氣的缺點(diǎn)，還培養(yǎng)了自身助人為樂(lè)，舍己為人的優(yōu)秀品德，變成了一個(gè)勇敢、善良、有同情心和責(zé)任感的小男孩！
《騎鵝旅行記》讀后感15
在寒假里，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本童話書(shū)之后，書(shū)中的主人公是尼爾斯，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，他經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物。有一天他遇見(jiàn)了一個(gè)小精靈，小精靈看不慣他的行為，于是用魔法把他變小，并把他趕出家門(mén)。變小的尼爾斯受到了小動(dòng)物們的'仇視，只有他們家的一只白鵝對(duì)他很好。還讓他騎在自己的背上到處旅行。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密爾的許多詭計(jì)，從強(qiáng)盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了自己的家。在旅行中，尼爾斯感受到了小動(dòng)物的善良，真誠(chéng)，并和動(dòng)物們做了好朋友，尼爾斯也從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、樂(lè)于幫助別人的好孩子。他認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn)，終于又變回了原形，回到爸爸媽媽身邊。熱情的小動(dòng)物們都高興地歡呼起來(lái)。 我也要向尼爾斯學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、樂(lè)于幫助別人的好孩子。
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