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甲骨文學(xué)校讀后感
品味完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的甲骨文學(xué)校讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
甲骨文學(xué)校讀后感1
一座巍峨華麗的宮殿，一群天真可愛的小朋友，一只充滿了神秘色彩的蟋蟀。這就是一本，由黃佳加所寫的《甲骨文學(xué)校之大明紫禁城》。
這本書主要講了悠悠、田田和小布丁一起去游學(xué)故宮，在花園里遇到一只會說話的蟋蟀，跟它穿越到了大明紫禁城。到了紫禁城時，他們剛好趕上了中元節(jié)，他們一塊兒看廟會，燒法船，提荷葉燈。還遇到了只在電影中出現(xiàn)的`八臀哪吒和十只神獸，它們分別是：龍、鳳、獅子、海馬、天馬、押魚、狻猊、獬豸、斗牛、行什。
我還在哪吒和小布丁的對話中明白了，就連是神仙也要不斷地學(xué)習(xí)，才能法力無邊。
在我們的生活中，要多學(xué)習(xí)，認真地學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的小孩有時候就因為經(jīng)常要去上興趣班從而大發(fā)雷霆，指責父母的教育方法出了錯誤，指手畫腳、指指點點，也不考慮自己的問題，父母都是為了孩子好。就連哪吒也要學(xué)習(xí)各種各樣的本領(lǐng)，還要參加風火輪大賽，最終獲得了三壇海會大神的稱號。在孩子們眼中各種培訓(xùn)班就像味道辛辣而苦的藥一樣，但是苦口良藥，只要你在培訓(xùn)班中獲得了知識，你就可以到達成功的彼岸，踏上人生巔峰。
就連是神仙都要每天通過不斷地學(xué)習(xí)打下成功的基礎(chǔ)，而我們普通人又有什么理由不去學(xué)習(xí)呢？所以從現(xiàn)在開始讓我們一起勤奮刻苦，好好學(xué)習(xí)，天天向上，克服困難，到達成功的彼岸。
甲骨文學(xué)校讀后感2
這個暑假我看了一本非常有意思的書，書名叫《甲骨文學(xué)�！反竺髯辖恰Ｎ覄偪吹綍陀泻芏嗟囊蓡�。甲骨文學(xué)校是刻甲骨文的嗎？可是我們現(xiàn)在上學(xué)也不刻甲骨文呀！大明紫禁城是不是比現(xiàn)在的紫禁城更雄偉壯觀�。�
帶著種種疑惑，我翻開了這本書，看著看著就被這本書深深地吸引住了，當我把這本書看完了以后，也終于揭開了我心中的各種疑惑。故事的主人公是悠悠、田田和小布丁，他們是鄰居是好朋友，一起上學(xué)。在一起去紫禁城參觀的時候，遇到了一只會說話的來自古代的蟋蟀。悠悠的妹妹小布丁能聽懂古代動物語言，他們想把蟋蟀送回到古代，于是通過悠悠的帳篷把他們傳送到了古代，他們因此穿越到了明朝。
在這里他們趕上了一年一度的鬼節(jié)——中元節(jié)。沒想到明朝的過節(jié)氣氛比現(xiàn)在的.萬圣節(jié)還要熱鬧，逛廟會、吃宮廷美食、看露天演出，參加斗蟋蟀大會，真是太好玩了，他們享受了現(xiàn)在沒有的愉快生活。后來在一片樹林里還認識和幫助了養(yǎng)蟋蟀人阿留，跟著阿留進宮，與皇太孫斗蟋蟀，最終跟皇太孫成了好朋友。
看了這本書，我最敬佩的就是悠悠了，讓我明白了要勇于探索、隨機應(yīng)變、樂于助人。以前覺得歷史好復(fù)雜，現(xiàn)在覺得歷史真有趣��！我以后要多讀歷史學(xué)，多了解一些歷史，做一個博古通今的人。
甲骨文學(xué)校讀后感3
走近書架，取出那本《甲骨文學(xué)校》。輕輕翻開書本，細細地品讀起書中的一個個神奇有趣的故事……
這本書中講的是悠悠、田田與小布丁等人在故宮游玩時，發(fā)現(xiàn)了一只“紫青”納米仿生蟋蟀，并起名為“愛因斯坦”，和它一起穿越回了明朝。在那里，發(fā)生了許多驚險而又有趣情節(jié)，就連各路神仙也曾拜訪過他們。這一切都令我覺得不可思議。
我印象最深的人物是小布丁。她善良、正義又勇敢，同時也有幾分神秘。有許多令人難以置信的秘密瞞著哥哥悠悠與田田，還當面指責了皇太孫朱瞻基�？吹竭@兒，我的心都提到了嗓子眼兒，仿佛自己就站在皇太孫的`宮中，看著一個小女孩與太子斗智斗勇。這些情景總是令我難以自撥。
生活中，像小布丁這樣的人有許多。二零一六年五月十八日，王鋒三入火海救下二十余名鄰居，自己卻被燒成重傷，燒傷面積達百分之九十八。面對一千度的烈焰，他毫不猶豫，沒有退縮，用生命助人火海逃生。最終在跑到近百米外的張衡路路口時，忽然倒下了。他那種善良、正義和勇敢的精神令我深深得佩服。
天色，在不知不覺中暗了下來，銀白色的月光灑在書桌上。我合上書，心中思緒萬千，小布丁與王鋒的身影令我久久難以忘懷……
甲骨文學(xué)校讀后感4
你知道世界八大奇跡嗎？我國的大秦兵馬俑就上榜了�！都坠俏膶W(xué)�！笄乇R俑》就是講的我國大秦兵馬俑的故事。
本書的主人公是悠悠，田田和小布丁三人。不靠譜的悠爸被黑導(dǎo)帶到了假的'兵馬俑博物館參觀，三人在真人DS游戲里結(jié)交了一個意外從秦國穿越到現(xiàn)代的秦國人黑夫，黑夫的女兒小小在六歲時被抓進宮中。小布丁支起了小帳篷，帶黑夫、田田和悠悠穿越回了秦國，幫助他找到小小。路上，又結(jié)交了耍猴的盧生。為了進宮找到小小，他們答應(yīng)幫盧生獲得表演冠軍。三個小伙伴想出了“猴縣尉升堂”的雙簧表演，穿著官服的小猴子阿旺做在小狗阿土有模有樣的表演，再加上悠悠的配音，讓觀眾以為小猴子阿旺真的會說話，逗得觀眾和評委哈哈大笑，奪得第一，被胡亥帶著進入皇宮。
在皇宮里悠悠教胡亥下中國象棋，結(jié)果胡亥改真人當棋子，吃子就是把人殺了。嚇得三個人和我毛骨悚然。好在黑夫花時間做出了和真人一樣高的兵馬俑，把真人改為用兵馬俑來當棋子，阻止了悲劇再演。我想我們現(xiàn)在看到的兵馬俑就是黑夫這種匠人辛苦做出來的，他們還和秦始皇一起玩撲克牌，猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，逗得秦始皇前仰后合。
我隨著三個主人公去了秦國一樣，見證了一幕幕精彩的畫面，看到了大秦兵馬俑的制作方法和材料。也領(lǐng)略了大秦帝國的強大和繁華。大秦帝國不近人情的帝王對比之下，我們現(xiàn)在的生活好多了。
甲骨文學(xué)校讀后感5
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。暑假里，我提前對博大精深的甲骨文進行了了解，并認真地閱讀了《甲骨文學(xué)�！愤@本書，我被它的魅力深深地吸引住了。
故事的主人公是悠悠、田田和小布丁。悠悠和爸爸去鬼市淘來的甲骨文殘片，通過家里的帳篷，竟然穿越到了3000年前的殷商。在那里，他們遇到了小王子棄兒、人身魚尾的鮫人，會飛的耳鼠、雙頭的并封、巨大的饕餮、大耳垂的聶耳國人、渾身長滿毛的毛民國人……，并與他們成為了互幫互助的好朋友。
故事的背景是商朝的.武定盛世。那在商之前是否還有其他國家呢，當然有，那就是夏朝，它使中國從部落制走向國家制。夏滅國后，緊接著的便是商朝，它的功勞就更大了，商朝的建立，開始了文字的使用和農(nóng)耕的文明。當時使用的文字便是中國最古老的文字——甲骨文�！凹坠俏摹钡摹凹坠恰笔鞘裁匆馑寄兀磕鞘钱敃r的字都像甲骨一樣。這就大錯特錯了，“甲骨文”的名字來源其實是因為它的文字都刻在了烏龜殼上，故名甲骨文。據(jù)說這種文字目前還有幾千個字沒有破譯出來呢！
商是我國歷史上的一個輝煌的朝代，也是中國人從迷茫走向文明的一個朝代，是值得我們深究的。
甲骨文文化博大精深，淵源流長，我們要多讀與此有關(guān)的書，從而愛上詩詞，它使我受益匪淺！
甲骨文學(xué)校讀后感6
秦始皇陵兵馬俑被稱為“20世紀最重要的考古發(fā)現(xiàn)”，規(guī)模巨大，氣勢磅礴，有機會真想去一覽它的風貌�？上Ы衲晔罴贈]計劃，我只能買一本《甲骨文學(xué)校之秦朝兵馬俑》
先飽飽眼福，看完后回味無窮。
書中主人公悠悠、田田和小布丁三個現(xiàn)代小朋友，擁有一個神奇的小帳篷，歪打正著，帶領(lǐng)大家穿越到秦朝，與秦始皇發(fā)生了許多故事：表演雜技被胡亥帶進皇宮，幫助別人找女兒，制作兵馬俑，教別人下棋，與秦始皇打撲克牌……最有意思的是，一段時間后，有一塊仙石落下，民間傳說秦始皇性命不久，大臣們都很著急，找來了一位叫許福的道士，他謊稱叫秦始皇交出五百名童男童女送到神仙島上獻給海神，就能夠長命百歲。三個小朋友，發(fā)揮自己的聰明才智，揭穿了徐福的詭計，秦始皇一氣之下，抓了徐福下令諸他九族。又遇見了一位自稱是誒唉的怪人，想要將秦始皇的記憶傳到云端上，就能讓秦始皇永生，他們經(jīng)受住誘惑，一番較量后發(fā)現(xiàn)這個人竟是從現(xiàn)代穿越過來的AI人工智能，最后小朋友們與他斗智斗勇戰(zhàn)勝了他返回了自己的家園。
當中的秦始皇因為太想長命百歲，而浪費了自己的大好時光，去相信一些歪門邪道，最終死在回去的'路上。
在生活中，也有很多人不珍惜現(xiàn)在的生活，反而把自己的一生毀了。正如《孤注一擲》中的賭徒顧天之他是碩士畢業(yè)，在一家大公司工作，有志同道合的女朋友和創(chuàng)業(yè)同伴，家庭富裕，本可以站在父母的肩膀上努力變得更加強大�？墒撬麉s經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，掉進網(wǎng)絡(luò)游戲賺錢的陷阱，四處借錢去賭，昧著良心去偷奶奶的玉鐲去賭，不惜抽血還債繼續(xù)賭。他的父母為了阻止他繼續(xù)這樣頹廢，沒收了他的手機，他趁著媽媽給他送吃的把媽媽鎖在房間中，用恐嚇和傷害自己的方式來威脅媽媽終于打開保險箱取走手機和房產(chǎn)，他把父母給自己的房子賣掉，全部下注，結(jié)果被詐騙了800萬，承受不住壓力，選擇跳樓，雖然沒有死但也只能終生與病床作伴，父母悲痛欲絕，這么一個前途無限的小伙就這樣廢了。
生活中有磨難、有困惑、有誘惑，就看你是如何對待當下的生活。海倫·凱勒既看不見又聽不見。有一天，她和一位視力極好的朋友散步。走了一會兒，海倫·凱勒問她：“你看到了什么？”可能是出于習(xí)慣，她的朋友一張口就說：“沒有什么特別的東西�！边@讓海倫·凱勒感嘆：那些能看見的人明顯看得很少。海倫·凱勒想：“假如給我三天光明，我會怎樣利用好自己的眼睛去感受世界的美好呢？”她的計劃是這樣的：第一天，要把自己的家人、老師和朋友全都看一遍，并記住每一個人的臉。第二天，她要看看世界的過去和現(xiàn)在有什么不同，看一下大都會藝術(shù)館，晚上去電影院看電影，并在影院中過夜。第三天，海倫·凱勒想到紐約這樣的大城市去感受人們是怎樣工作和生活的。就因為她有這份熱愛當下的心，在老師和朋友的幫助下，寫下了《假如給我三天光明》，用心去感受著美好的生活。
相比《八角籠中》中的孤兒們，我們是幸福的；相比《孤注一擲》中的顧天之，我們是幸運的。我們要學(xué)會珍惜當下幸福的生活，去感受世間的美好，不要想著不勞而獲，而是通過自己的智慧和雙手去創(chuàng)造更美好的未來。
甲骨文學(xué)校讀后感7
暑假，我讀了一本名叫《甲骨文學(xué)�！竺髯辖恰返臅�，一看到“甲骨文”三個字，我就充滿了好奇，馬上迫不及待地翻看起來。這本書的內(nèi)容非常生動有趣，它不像其他歷史書一樣枯燥，我深深地被它吸引住了。如果你也好奇的話，就讓我?guī)阋黄鹱哌M這本“歷史書”中看一看吧！
這本書講述了一個充滿幻想的冒險故事。悠悠、田田、小布丁三人去故宮游學(xué)中發(fā)現(xiàn)了一只會說話的蟋蟀，和小蟋蟀一起穿越到了600年前明朝，正好碰上了明朝的'鬼節(jié)——中元節(jié)。他們?nèi)艘黄鸩涑悦朗�、提著荷花燈到處游玩，還進入了大名鼎鼎的紫禁城，幫皇太孫朱瞻基在斗蟋蟀大會上贏得了勝利，解開了紫荊城三大殿被燒迷案…好玩的事一件接著一件。
我最喜歡故事中的主人公悠悠，他聰明勇敢，遇到事情沉著冷靜，幫助小伙伴一起脫離危險。我的小名也叫優(yōu)優(yōu)，可是我又怕黑又膽小，遇到事情只會哇哇大叫，一點也不勇敢，我要好好向她學(xué)習(xí)。
故事里還告訴我們了一些北京的“小秘密”，天安門邊上原來還有一個地安門，可是現(xiàn)在拆了，只留下了一個地名。這本書還介紹了故宮、天壇、大運河，鼓樓等很多我不知道的地方，讓我增長了很多知識，你有興趣的話就自己去看看吧！
甲骨文學(xué)校讀后感8
暑假里，我讀了一本有趣的書，《甲骨文學(xué)�！�，一看見甲骨文幾個字，我的腦子就產(chǎn)生很多問題，甲骨文學(xué)校是寫甲骨文的嗎？為什么要叫甲骨文學(xué)校呢……我?guī)е鵁o限的好奇翻開了這本書。
本書主要講述了小布丁、悠悠和田田在游學(xué)故宮時，跟隨一只蟋蟀，穿越回了明朝，他們一會兒逛廟會、一會兒在街上吃美食、一會兒游街，還參加了斗蟋蟀大會，破解了紫禁城被燒謎案。
一天晚上，他們正在游街時，忽然，聽見竹林里傳來陣陣哭聲，只見一個小男孩正在哭泣，他們上前一問，得知原來他把皇太孫心愛的'蟋蟀弄丟了，于是他們把蟋蟀愛因斯坦送給了阿留。后來皇上令人追捕他們，阿留把三件東廠的衣服給了他們，讓他們蒙混過關(guān)，逃過一劫。
書中四個小伙伴真摯的友情打動了我。我和小宋是一對真朋友，有一次，我因為沒人和我一起組隊而落單，于是，小宋幫我向小聰求情，讓我加入了小聰?shù)年犖�。當小宋遇到困難，我也會主動幫助他。有一次，小宋忘記帶鉛筆盒了，于是，我把一塊橡皮，幾支鉛筆，都借給了他。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，整天形影不離，就像一對連體嬰兒。
《甲骨文學(xué)校》是一所好學(xué)校，他讓我們學(xué)到了很多道理，讓我知道了友情的珍貴。
甲骨文學(xué)校讀后感9
當你看到甲骨文三個字時，我相信大家一定會覺得它像歷史書一樣枯燥乏味，在還沒有看這本書之前，我也有同感，但出于好奇，我還是翻開了這本書的第一頁。
看著看著，我被書中的內(nèi)容深深吸引了，它不是歷史書，而是關(guān)于三個現(xiàn)代人穿越古代的精彩故事�，F(xiàn)在，就讓我?guī)阕哌M這本書看一看吧！
《甲骨文學(xué)校大明紫禁城》講述了悠悠、田田、小布丁三人在暑假故宮游學(xué)時，跟著一只會說話的蟋蟀，穿越到了600年前明朝永樂年間的北京城。他們逛廟會，吃美食，提著河燈游街。因為一場皇城賽事，三人組冒險進入紫禁城，穿明朝服飾，吃宮廷美食，看蟋蟀比賽，還幫助皇太孫朱瞻基破解了三大殿被燒的迷案。書中包含了故宮、天地壇、大運河、鼓樓、什剎海、前門等北京中軸線上近四十處古建筑以及老北京民俗文化及方言特點等。
讀著讀著，我被深深的.打動著，陷入了沉思。
《甲骨文學(xué)校大明紫禁城》真是一本好書，它以趣味性、幻想性和知識性來主導(dǎo)，不僅大量介紹了北京宮殿，城樓等建筑文化，海生動地介紹了明朝社會的生活細節(jié)，能夠引導(dǎo)我們在歷史語境下了解古代文化，在閱讀中自然生成對歷史的興趣和審美。
甲骨文學(xué)校讀后感10
《甲骨文學(xué)校》，看著“甲骨文”三個字，我本以為這本書會像歷史書一樣枯燥乏味。但是我很想知道這個“甲骨文學(xué)校”是什么樣的，所以我還是翻開了這本書。
看著看著，我就被這本書的內(nèi)容深深吸引了。它和我想的有點不一樣，它并不枯燥乏味，而是讓人身臨其境，仿佛和小主人公們一起穿越了。現(xiàn)在，就讓我?guī)阕哌M這本書里去看一看吧。
故事的主人公悠悠、田田和小布丁從現(xiàn)代穿越到了明朝永樂時期，他們看到一個內(nèi)侍弄丟了皇太孫的蟋蟀，小布丁毫不猶豫地把自己的蟋蟀送給了他。因為他們在斗蟋蟀的比賽上贏了，三人進入了紫禁城，參加了宮廷斗蟋蟀大會，甚至還穿上了明朝服飾……他們一路上遇到了許多神奇的人，比如：龍叔、龍夫人、八臂哪吒……最后，他們幫助皇太孫成功解開了三大殿被火燒的謎團，又穿越回到了現(xiàn)代。
這本書不只是講述了三人的冒險故事，還描寫了紫禁城、天壇等許多老北京的建筑物，以及老北京的民俗文化和方言特色。說到這，我想到20xx年我們杭州馬上要開亞運會了。到那時候，我一定要去當志愿者，為杭州亞運出一份力，向外國來賓們宣傳我們中國的悠久歷史和傳統(tǒng)文化，講講我們杭州的歷史故事，讓杭州走向世界，讓世界了解中國。想到可以在家門口開亞運會，可以把中國和杭州的歷史講給外國來賓們聽，作為杭州人，我心里感到非常自豪。
這本書中的主人公都非常勇敢，并富有探索精神。面對三大殿被火燒的謎團，他們沒有選擇逃避，而是去努力找線索破案；在破解“龍叔”的'身份時，他們沒有因為破解有難度就輕易放棄，而是繼續(xù)仔細觀察，尋找突破口。這種勇于探索的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
作為新時代的青少年，尤其需要大膽的探索精神。我們只有迎接挑戰(zhàn)，勇于探索，克服困難，才能書寫出中國新的篇章！
甲骨文學(xué)校讀后感11
華夏五千年，中國的歷史讓我深深著迷，這個暑假我閱讀了一套書叫《甲骨文學(xué)�！�，其中我最喜歡的一本叫《大明紫禁城》，這是一本有點神話色彩的小說，它講的是有一只會說話的蟋蟀，帶著三位正在參觀故宮的小朋友穿越到了明朝年間，他們逛遍紫禁城的各個角落，體驗了當時的風俗，吃了很多美食，還聽了茶館里的評書，沿途看到了紫禁城的建筑結(jié)構(gòu)……
讀了這本書，我仿佛也進入到了書中描述的紫禁城里，令我印象最深的就是紫禁城雄偉的全木制建筑、富有想象力的神獸木雕、金碧輝煌的宮殿。在我還小的時候爸爸媽媽就帶我去過北京的故宮，回想起那些真實存在的建筑在結(jié)合書里的介紹，感慨古代工匠的手巧，當然我們也不能忘記八國聯(lián)軍攻打紫禁城，火燒圓明園那些屈辱的歷史。
現(xiàn)在的中國已經(jīng)慢慢變得強大，我們能夠抵擋外界的侵害，我們在軍事文化上都有了很大的提升，我們有了戰(zhàn)斗機、導(dǎo)彈、航空母艦、衛(wèi)星、宇宙飛船……我們有了與外國對抗的實力。此外，我們舉辦了2008年的奧運會、2021的冬奧會、我們還將要在杭州舉辦亞運會，這都體現(xiàn)的我們國家的強大。
作為杭州亞運的小主人，我們應(yīng)該多了解中國的`歷史，向外國友人介紹中國，介紹杭州，讓他們更加了解我們的國家。為了這次亞運會我們的建筑工人還建造了很多精美的體育館和亞運村，把杭州建設(shè)的更加美麗，提升杭州的國際知名度，讓杭州也像小說里的“大明紫禁城”一樣的繁華。
甲骨文學(xué)校讀后感12
今天，我看了一本很有趣的書，名叫《甲骨文學(xué)�！�，里面的主人公有三個，分別叫悠悠、田田、小布丁。悠悠是小布丁的哥哥，田田和悠悠是同學(xué)。
內(nèi)容主要敘述了三個小朋友，暑假游學(xué)故宮的趣味經(jīng)歷，從這里我了解到太和殿俗稱金鑾殿，是故宮里最大的宮殿，它建成于明永樂十八年，當時叫奉天殿，于清順治二年改名為太和殿。太和殿是故宮里等級最高的宮殿，它的每條屋脊上都有十只脊獸，這在中國所有古建筑中是最多的。
悠悠、田田、小布丁游蕩在北京故宮，在慈寧宮的花園遇見了一只會說話的蛐蛐兒，跟著它穿越到了大明紫禁城，抵達到了六百年前的北京，他們正好趕上了一年一度的中國“鬼節(jié)”—中元節(jié)。沒想到明朝的過節(jié)氣氛比現(xiàn)在的萬圣節(jié)還要熱鬧，燒虎頭法船，逛廟會購物，看露天演出，蹭吃各種美食…。人們裝扮成夸張的鬼怪模樣，提著荷葉燈，西瓜燈，蒿子燈，嘻嘻鬧鬧的在街上游玩！正當悠悠三人沉浸在歡樂的鬧市中時，只見電影里出現(xiàn)過的八臂哪吒，半夜里悄無聲息地站在了他們的屋內(nèi)，這下可有趣了，見到神仙啦哈哈哈。
這次穿越的.旅程，有趣的故事數(shù)不勝數(shù)，最重要的是三個小朋友學(xué)習(xí)了解到了北京故宮的人文歷史信息，六百年滄海桑田，北京城的變化天翻地覆。有的建筑淹沒在歷史的長河中，有的建筑穿越時空保存至今。有些典故人們耳熟能詳，而更多的則隱藏在老北京的尋常巷陌，隱藏在一花一草，一磚一石之中，等待著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
怎么樣？這本書是不是很有趣啊……真是一趟奇妙難忘的旅行��！
甲骨文學(xué)校讀后感13
從一個外國人的視角看到的中國，卻比很多中國人更深刻。生活在其中的人們，大概要不就是過于憤青批判，要不就是選擇無視隱藏的規(guī)則。這是個優(yōu)秀的作者，很多生活化環(huán)境描寫會讓人有時光穿越的感覺，大概這是每個在那個時候生活過的人都能感知到的。有一處寫的“這是春天里一個溫暖的晚上...",讀完真的會覺得自己離那個溫暖躁動的時刻那么的近。
真正好看的小說，或者說紀實文字，故事從來都講得很好。或許這也是作者為什么選擇從一個個人物出發(fā)，去描述中國的過去，現(xiàn)在以及可能的未來，社會，文化，政治以及經(jīng)濟。而且每個人物都有一定的階級，所以不同階級的讀者都可以產(chǎn)生共鳴。比如他筆下描寫的emily，那個生活在現(xiàn)實主義的當下，卻有自己獨特想法，愿意去追求自己想要的生活的女生，就會讓我這個即將踏入社會的女生心生敬意。
其實作為一個外國人，作者是懂得中國的.，他其實已經(jīng)融入了——菊兒胡同，是他在喧囂都市中里的綠洲。他懂得很多中國人的從眾，中庸，他也試圖去理解中國發(fā)展路上必定會產(chǎn)生的一些不平等，不完善的因素。他愿意去傾聽人們的故事，去理解另一個國家另一個文化的人，哪怕他們的行為在他看來并不是正確。傾聽人們的故事，收集好多人的人生，是一件多有趣的事情。
哦對了，其實他很會用諷刺。不過對中國的一些諷刺手法，在我這個中國人看來，卻也并不過分。本身，當代中國就是這么矛盾，也有很多人，仍舊矛盾地生活在矛盾之中。
希望有一天，我也可以做一個有趣的人，收集好多個有趣的故事。
甲骨文學(xué)校讀后感14
延續(xù)了“甲骨文學(xué)校”系列故事的設(shè)定，講述了悠悠、田田和小布丁暑假游學(xué)故宮時，跟著一只會說話的蟋蟀，穿越到了600年前明朝永樂時期的北京城。他們逛廟會、蹭吃美食、提著河燈嘻哈游街……因為一樁皇室賽事，冒險三人組進入紫禁城，穿明朝服飾，吃宮廷美食，參加斗蟋蟀大會，還幫助皇太孫朱瞻基破解了紫禁城三大殿被燒謎案。書中包含了故宮、天地壇、大運河、鼓樓、什剎海、前門等北京中軸線上近四十處古建筑，以及老北京民俗文化及方言特點等。
讀著讀著，我深深的被打動著，陷入了沉思。甲骨文學(xué)校：大明紫禁城》延續(xù)了“甲骨文學(xué)�！毕盗泄适碌脑O(shè)定，講述了悠悠、田田和小布丁暑假游學(xué)故宮時，跟著一只會說話的蟋蟀，穿越到了600年前明朝永樂時期的.北京城。他們逛廟會、蹭吃美食、提著河燈嘻哈游街……因為一樁皇室賽事，冒險三人組進入紫禁城，穿明朝服飾，吃宮廷美食，參加斗蟋蟀大會，還幫助皇太孫朱瞻基破解了紫禁城三大殿被燒謎案。書中包含了故宮、天地壇、大運河、鼓樓、什剎海、前門等北京中軸線上近四十處古建筑，以及老北京民俗文化及方言特點等。
讀著讀著，我深深的被打動著。
甲骨文學(xué)校讀后感15
《甲骨文學(xué)�！穭偮牭竭@書名時，我產(chǎn)生了很多疑問，甲骨文學(xué)校，學(xué)校學(xué)什么的呢？是專門學(xué)習(xí)甲骨文的學(xué)校嗎？可我們現(xiàn)在都不學(xué)習(xí)甲骨文了呀！但出于好奇，我還是翻開了這本書的第一頁。
看著，看著，我就被書的內(nèi)容深深吸引了。它是關(guān)于描寫了一個現(xiàn)代人穿越古代的精彩故事。現(xiàn)在就讓我?guī)阕哌M這本書看一看吧。
《甲骨文學(xué)�！ご竺髯辖恰分v述了悠悠、田田和小布丁暑假游學(xué)故宮時，跟著一只會說話的蟋蟀，穿越到了600年前明朝永樂時期的北京城。他們逛廟會、蹭吃美食、提著河燈嘻哈游街……因為一樁皇室賽事，冒險三人組進入紫禁城，穿明朝服飾，吃宮廷美食，參加斗蟋蟀大會，還幫助皇太孫朱瞻基破解了紫禁城三大殿被燒謎案。
最吸引我的還是一年一度的中國“鬼節(jié)”—中元節(jié)。沒想到明朝的.過節(jié)氣氛比我們現(xiàn)在的春節(jié)、元宵節(jié)還要熱鬧。燒虎頭法船、逛廟會購物、開露天演出、蹭吃各種美食……人們裝扮成夸張的鬼怪，提著荷葉燈，西瓜燈，蒿子燈，嘻嘻哈哈地在街上游行。我真的好羨慕��！
書中包含了故宮、天地壇、大運河、鼓樓、什剎海、前門等北京中軸線上近四十處古建筑，以及老北京民俗文化及方言特點等。還生動地介紹了明朝社會的生活細節(jié)。把老北京民俗文化和故宮歷史融到幻想故事中，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讓我們身臨其境，更加愛上讀書。
讀完這本書，讓我明白了要有勇于探索，隨機應(yīng)變的精神。沒看前，我覺得歷史過于復(fù)雜，一定是枯燥乏味的，看了后，突然覺得歷史很有趣味性，使我愛上了中國的歷史。
如果有機會能坐著時空機穿越的話，我肯定會去看看紫禁城以前是怎么樣的？以前的人在紫禁城里是怎么生活的？特別是六百年前勞動人民是怎么把這么宏偉的紫禁城建造起來的？
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