綠山墻的安妮讀后感【通用15篇】
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的綠山墻的安妮讀后感，歡迎閱讀與收藏。
綠山墻的安妮讀后感1
《綠山墻的安妮》一書(shū)講述了安妮來(lái)到馬修和馬瑞拉家中，發(fā)生的有趣搞笑而又含義深刻的故事。
安妮是個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的孩子，有非常多的優(yōu)點(diǎn)，樂(lè)觀，開(kāi)朗，直率，活潑，執(zhí)著，但是同時(shí)作為一個(gè)孩子，她也有缺點(diǎn)，粗心，較真，固執(zhí)，幼稚，安妮是一個(gè)平凡而又不平凡的人。
安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被領(lǐng)養(yǎng)。小孤女個(gè)性鮮明，善于幻想。她自尊心強(qiáng)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到馬修和馬瑞拉的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的敬重與友誼。
安妮總是跟在別人后面喋喋不休，說(shuō)一些完全是自己幻想的話。她也老沉浸在自己那無(wú)邊無(wú)際的想象中。
記得有一次，安妮坐在椅子上開(kāi)始想，結(jié)果想到一半，突然哭了起來(lái)，馬瑞拉大驚失色的問(wèn)她為什么要哭，安妮抽抽搭搭的回答：“萬(wàn)一戴安娜（安妮最好的朋友）以后嫁人了，那我就成孤零零的一人了，太可怕了！噢！我真恨那個(gè)人，把戴安娜搶走了，天哪，我不能失去戴安娜！”結(jié)果馬瑞拉按耐不住，笑出聲來(lái)。讀到這兒，我也忍不住笑了，為安妮的的注重友誼而笑，為安妮天真幼稚而笑。
是的，安妮注重友誼，一旦自己做錯(cuò)了什么，就想辦法去彌補(bǔ)，不像我們這個(gè)時(shí)代的`孩子，跟同伴吵架就等著對(duì)方來(lái)道歉，這時(shí)很無(wú)奈的一件事吧！
安妮不僅注重友誼，而且樂(lè)觀向上。干事情總往好的一面想，雖然做錯(cuò)了會(huì)極度難過(guò)，但是她依舊這么快樂(lè)的相信著，最后終于有所回報(bào)。我們不也應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮的樂(lè)觀向上嗎？現(xiàn)在有的同學(xué)一遇到困難就往最壞的地方想，萎靡不振，應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮，樂(lè)觀向上！
安妮非常執(zhí)著認(rèn)真，當(dāng)她下定決心超越吉爾伯特，跟吉爾伯特一決高下的時(shí)候，她那股認(rèn)真勁兒真的是難以想象，每天晚上學(xué)習(xí)到很晚，勤奮地研究學(xué)問(wèn)，這是我們難以做到的！我們也應(yīng)該跟安妮一樣，好好學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，執(zhí)著學(xué)習(xí)！
總之，安妮還有許多地方值得我們學(xué)習(xí)，那就讓我們到《綠山墻的安妮》這本書(shū)里一探究竟吧！希望我們都學(xué)有所用，有進(jìn)步！加油！
綠山墻的安妮讀后感2
在暑假里，我讀了許多書(shū)，其中有林海音的《城南舊事》、高爾基的《童年》、馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、羅曼羅蘭的《名人傳》，其中我最喜歡世界上最甜蜜的少女成長(zhǎng)故事———《綠山墻的安妮》。
故事主要寫(xiě)的'是馬修和瑪麗拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡、安靜的生活。但由于年事已高，他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，可陰差陽(yáng)錯(cuò)，來(lái)的竟是一個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)、滿臉雀斑、整天喋喋不休的小姑娘———安妮雪莉。她雖然從小失去了父母，經(jīng)歷生活的種種磨難，但她性格活潑樂(lè)觀，極富想象力。正因?yàn)楫惓５暮闷嫘�，安妮也給自己惹了不少麻煩。她憑著自己的真誠(chéng)、善良和直率，贏得身邊每一個(gè)人的喜愛(ài)。日子漸漸流逝，安妮也一天天長(zhǎng)大，她憑著自己的不懈努力考上了女王學(xué)院，但她為了照顧瑪麗拉，毅然放棄了大學(xué)深造的好機(jī)會(huì)。
這個(gè)故事讓我懂得了每個(gè)人都要有一顆真誠(chéng)、善良的心，也不要遇到一點(diǎn)挫折就放棄。跟安妮相比，我無(wú)地自容。
以前，我總是想學(xué)騎自行車(chē)，后來(lái)媽媽也同意了，可我在學(xué)的過(guò)程中受了一點(diǎn)點(diǎn)傷，就嚷嚷不要學(xué)了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，你要堅(jiān)持不懈，才能學(xué)會(huì)��！如果人人都像你這樣，那世界上沒(méi)有一個(gè)人會(huì)騎自行車(chē)了。后來(lái)，我經(jīng)過(guò)努力，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
讀完了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我更加深刻地知道了這個(gè)道理——只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功！
綠山墻的安妮讀后感3
書(shū)不是很厚，我一口氣就讀完了，到現(xiàn)在還能清晰地回憶起這個(gè)故事：書(shū)中的女主人公叫安妮，她是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗，富有想象力，而且總是喋喋不休的女孩子，一生出來(lái)，父母雙亡，好心的鄰居領(lǐng)養(yǎng)她養(yǎng)到六歲之后，又送去了另一戶人家?guī)兔春⒆樱髞?lái)又被送到了孤兒院。在阿福利小鎮(zhèn)上有一對(duì)兄妹瑪麗拉和馬修，他們本來(lái)要領(lǐng)養(yǎng)一位男孩子，可給他們的不是一個(gè)男孩子，而是一個(gè)女孩子，這個(gè)孩子也就是安妮，安妮11歲了，長(zhǎng)著一頭紅頭發(fā)，臉上長(zhǎng)著雀斑，身材瘦小，擁有豐富的想象力，但這對(duì)兄妹本來(lái)想把她送走的，但瑪麗拉聽(tīng)了安妮的身世心軟了，便把她留在家里。安妮的脾氣暴躁，惹了不少人，但最后因?yàn)榘材莸纳屏己椭甭室彩顾A得了這些人的信任與原諒，安妮還在綠山墻認(rèn)識(shí)的一位叫黛安娜的女孩子，黛安娜是一個(gè)黑頭發(fā)大眼睛漂亮的女孩子，她們成了最好的朋友并一起去學(xué)校，在學(xué)校里安妮認(rèn)識(shí)了不少朋友，安妮聰明又勤奮，通過(guò)不懈的努力，考上了最出色的大學(xué)，可馬修不幸去世了，瑪麗拉眼睛也快要失明了，打算賣(mài)掉綠山墻，通過(guò)安妮的勸說(shuō)，瑪麗拉被感動(dòng)了，為了照顧瑪麗拉，安妮放棄去大學(xué)的機(jī)會(huì)，跟瑪麗拉幸福的生活在綠山墻里。
故事中，雖然安妮的幻想和天真鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。不得不說(shuō)安妮的想象力是極為豐富的，她能夠給每一個(gè)地方取一個(gè)生動(dòng)有趣的名字，如＂鬧鬼的森林＂＂情人的'小路＂＂閃光的小胡＂……連戴安娜也是非常的羨慕安妮的想象力。雖然安妮因?yàn)樽约旱谋┰昶馊橇瞬簧偃�，但最后安妮都可以勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，使安妮獲得了不少人的信任與無(wú)比的愛(ài)，記得巴里小姐說(shuō)過(guò)一句話“我對(duì)別的姑娘感到厭煩——她們那種始終不變的、一模一樣的神態(tài)使人惱火，安妮像彩虹一樣，有許多不同的色彩，每一種色彩出現(xiàn)時(shí)都是非常絢麗的。我不知道她是否還像童年時(shí)期一樣逗人發(fā)笑，但是她使我愛(ài)她，我喜歡那些能使我愛(ài)他們的人。這不用我自己費(fèi)勁去愛(ài)他們，也就省掉了不少麻煩。”是呀，安妮跟別的女孩的確不太一樣，她用她的善良和天真，給每一個(gè)人帶來(lái)了歡樂(lè)，就連我也愛(ài)上了安妮！
在生活中，我們也應(yīng)該像安妮一樣，樂(lè)觀開(kāi)朗的面對(duì)生活中的每一個(gè)困難，堅(jiān)持做自己喜歡的事情，我們有什么壞習(xí)慣，當(dāng)被別人指出來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)不要抱怨，而是去改掉這些壞習(xí)慣，樂(lè)觀開(kāi)朗是我們的本性，不要讓困難擊倒了我們，帶走了我們的樂(lè)觀，永遠(yuǎn)做好自己！
綠山墻的安妮讀后感4
在暑假里，老師推薦給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》。我一聽(tīng)名字就覺(jué)得很好看，果然不出我的所料。
這本書(shū)是一篇關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻的馬修和瑪麗拉決定從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙。不料陰陽(yáng)差錯(cuò)，孤兒院里送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休、長(zhǎng)著紅頭發(fā)的女孩——安妮。她的獨(dú)特個(gè)性改變了馬修和瑪麗拉的生活：她使他們的生活不再無(wú)聊;她使大家對(duì)她充滿了好奇。安妮既聰明又勤奮，但為了照顧瑪麗拉，把好不容易考上的大學(xué)放棄了。
看了這本書(shū)，我深深地喜歡上了這個(gè)有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中：櫻花是她的白雪王后;蘋(píng)果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑。讀著安妮這些天真的有浪漫的'幻想，我覺(jué)得自己被安妮帶到了一個(gè)奇妙的世界，在那里，我感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣與快樂(lè)。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和生活非常不幸，但她沒(méi)有被不幸打倒。她樂(lè)觀，她刻苦，她努力，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。想想自己，每次學(xué)習(xí)上碰到困難，不想多思考，只想要退縮。有時(shí)還要哭和自己發(fā)脾氣，想想非常好笑�，F(xiàn)在安妮的智慧和勇敢戰(zhàn)勝了我，從今天開(kāi)始我要向安妮學(xué)習(xí)，不怕困難，借用安妮的眼睛看世界，就能把夢(mèng)想變成事實(shí)。安妮你就像一盞燈，點(diǎn)亮了我的心靈!讓我有了努力學(xué)習(xí)的方向。
安妮你是我們小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣，讓我們做一對(duì)知心朋友吧!
綠山墻的安妮讀后感5
安·雪莉是十一歲的孤兒，她體型瘦小，滿臉雀斑，最惹人注目的，就是她那一頭又濃又密的紅發(fā)。因?yàn)椴簧僬`會(huì)，她被上了年紀(jì)的兄妹——馬修和馬瑞拉�？ㄋ共厥震B(yǎng)，同時(shí)被那些保守、務(wù)實(shí)的村民的雙眼所檢驗(yàn)。但她似生命的火焰，融化了村民們堅(jiān)冰般的心，給綠山墻帶來(lái)生機(jī)。她喜歡幻想，喋喋不休，朋友頗多。在她心中，玫瑰會(huì)歌唱，小溪會(huì)歡笑，影子同她說(shuō)話，成為朋友……通過(guò)不斷犯錯(cuò)與努力，她以優(yōu)秀的成績(jī)考入大名鼎鼎的女王學(xué)校，畢業(yè)后，她做了一名老師。
這就是主人公安妮的故事。馬克·吐溫也說(shuō)過(guò)，安妮是“繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象”。
我們都喜歡安妮，喜歡她生命中的種種動(dòng)態(tài)——健康、開(kāi)放、熱情、大膽……她每天都會(huì)期望，因?yàn)槠谕矌缀鹾苌偈�；她并不虛無(wú)縹緲，她帶給了村民們從來(lái)沒(méi)有過(guò)的在現(xiàn)實(shí)中的無(wú)限熱忱；她生機(jī)勃勃，所到之處喜悅滿滿；她善良，有愛(ài)心，對(duì)待一草一木都如同親朋好友，就像一種單純的潔凈，善良得幾乎無(wú)人挑剔，使人愉快。
我們知道，財(cái)富很重要，但最重要的財(cái)富是金錢(qián)嗎？通過(guò)閱讀《綠山墻的安妮》，讓我重新認(rèn)識(shí)到，財(cái)富中的重中之重就是對(duì)生活的期盼、渴望，對(duì)熱情的'喜愛(ài)，對(duì)情感的看重，對(duì)思考的樂(lè)趣，對(duì)萬(wàn)物的善良純潔，對(duì)世事的挑戰(zhàn)……讓我們像綠山墻的安妮一樣，樂(lè)觀、積極地微笑面對(duì)一次次挑戰(zhàn)，一個(gè)個(gè)難關(guān)，用這些寶貴的財(cái)富向著美好的生活而去吧！
綠山墻的安妮讀后感6
這兩個(gè)星期，我看了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》。
讀完這本書(shū)，我被感動(dòng)到了，這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪麗拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩兒，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、說(shuō)話的紅發(fā)小女孩兒叫安妮。但安妮她聰明、勤奮，憑著自己的努力考上了一個(gè)大學(xué)，但她要照顧瑪麗拉，所以她放棄了學(xué)業(yè)。
安妮的幻想多姿多彩，她把櫻花想像成白雪皇后，紅蘋(píng)果想象為紅衣姑娘。她想像自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來(lái)。安妮用努力考取了女王學(xué)校。想想我自己，做數(shù)學(xué)題覺(jué)得難，所以這些“攔路人”擋住了我的道路。今后我一定要像安妮一樣，不怕困難。這個(gè)假期我讀了一本很富有文學(xué)性的兒童小說(shuō)——《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)主要講的是主角安妮，她是一個(gè)孤兒。在經(jīng)過(guò)多個(gè)家庭之后，最終被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)了回來(lái)。馬瑞拉一開(kāi)始并不待見(jiàn)安妮，覺(jué)得她很能惹禍。但是隨著情節(jié)發(fā)展馬瑞拉越發(fā)疼愛(ài)安妮，甚至把她當(dāng)成自己的'親骨肉，安妮也因?yàn)閺男〗邮芰己玫慕逃�，懂得知恩圖報(bào)，在最后馬修去世時(shí)，義無(wú)反顧的放棄了考上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留下來(lái)陪馬瑞拉度過(guò)晚年。
這整本書(shū)讀下來(lái)發(fā)現(xiàn)它看似是兒童文學(xué)，但其實(shí)里面要富含著許多道理。比如當(dāng)時(shí)馬修和馬瑞拉他們兩個(gè)本來(lái)是想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙一起做農(nóng)活，卻誤打誤撞地領(lǐng)養(yǎng)到了我們的主角安妮。當(dāng)時(shí)馬瑞拉本來(lái)看是一個(gè)女孩，準(zhǔn)備把她送回孤兒院，但馬修覺(jué)得這個(gè)小女孩特別可憐，所以便沒(méi)有將她送回去。因?yàn)轳R修當(dāng)時(shí)的這一個(gè)善舉，在馬修去世的時(shí)候，是安妮放棄了去讀大學(xué)的機(jī)會(huì)而留下來(lái)陪馬瑞拉，在當(dāng)?shù)禺?dāng)了一名教師。這告訴我們做人要善良，知恩圖報(bào)，好人有好報(bào)。
這本書(shū)讓我對(duì)兒童文學(xué)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)感恩有了更深的體會(huì)。
綠山墻的安妮讀后感7
最近，我讀了《綠山墻的安妮》。它是來(lái)自加拿大的蒙哥馬利寫(xiě)的。文中的主人公安妮是孤兒院的。是馬修和馬瑞拉兄妹想領(lǐng)養(yǎng)個(gè)男孩。可是，南希粗心大意，傳錯(cuò)了話，說(shuō)是要領(lǐng)養(yǎng)女孩，結(jié)果是女孩�？墒前材菽请p可憐的眼睛使得馬瑞拉變心了，陰差陽(yáng)錯(cuò)來(lái)到了美麗、生機(jī)盎然的綠山墻農(nóng)舍，安妮富有想象力，把“巴里家的'池塘”改成“閃光之湖”、把“云杉林”改成“鬧鬼的森林”、把“林蔭道”改成“喜悅的潔白之路”、把“櫻桃樹(shù)”改成“白雪皇后”、把“白沙鎮(zhèn)”改成“亞芬里”、把“老鶴草”改成“邦妮”、把“從綠山墻的果園到馬修的農(nóng)場(chǎng)盡頭”改成“情人的小路”，“垂柳池”和“白樺小徑”。
在綠山墻安妮也在不斷惹麻煩，但是，每犯一次錯(cuò)誤，就改正一個(gè)缺點(diǎn)。其中有罵林德太太粗俗無(wú)禮，沒(méi)有感情；拿石板砸吉爾伯特的頭，這都是因?yàn)檎f(shuō)安妮紅頭發(fā)或長(zhǎng)得不好看。誤把葡萄酒當(dāng)樹(shù)莓酒把戴安娜灌醉；做蛋糕忘放面粉；存放果醬時(shí)忘記蓋蓋子，老鼠淹死在里面，差點(diǎn)拿來(lái)招待來(lái)賓；走巴里家廚房的屋檐上摔下來(lái)；把頭發(fā)染成綠顏色……
文中我最喜歡的是安妮·雪莉，因?yàn)樗中拇笠�、善于改錯(cuò)、積極、心直口快、易怒、富有想象力、愛(ài)幻想、話多、重情重義、善良、直率等性格特點(diǎn)。雖然她紅頭發(fā)，滿臉雀斑，但是她心靈美，后來(lái)也變得好看起來(lái)了。
綠山墻的安妮讀后感8
這個(gè)學(xué)期，老師給我們推薦了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》。讀完之后，我還沉浸在故事中，故事中的一些情節(jié)仍然歷歷在目，使我記憶猶新。
故事的主人公是一個(gè)叫安妮的小女孩，她身世凄慘，從小就父母雙亡，成了孤兒。六歲時(shí)，她開(kāi)始去一戶人家看孩子，后來(lái)進(jìn)了一家孤兒院。她十一歲時(shí)，住在綠山墻的馬修和馬瑞拉收留了她，從此她開(kāi)始新生活。安妮因?yàn)閻?ài)幻想惹過(guò)不少麻煩，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)。最后，她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的馬瑞拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了一名小學(xué)教師。
書(shū)中“安妮營(yíng)救明妮·梅”這個(gè)故事深深地震撼著我。一天，戴安娜的妹妹明妮·梅生病了，病得很?chē)?yán)重，恰巧戴安娜的父母都不在家。她十分驚慌，急忙跑到綠山墻去找安妮，請(qǐng)求她的幫助。在這之前，有一天。安妮不小心把戴安娜灌醉了，巴里太太十分生氣，不允許戴安娜與安妮一起玩。安妮并沒(méi)有因?yàn)榘屠锾豢显徦暡还�，為了不讓戴安娜�?dān)心，她毫不猶豫地跑到戴安娜家里救明妮·梅。在安妮的幫助下，明妮·梅脫離了危險(xiǎn)期。巴里太太也因此原諒了安妮。安妮不計(jì)前嫌，樂(lè)于助人的行為深深打動(dòng)了我。我們也要像她那樣寬容。因?yàn)閷捜菔侨伺c人相互理解和信任的橋梁。樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)自寬容，來(lái)自大度。
正因?yàn)榘材菀詷?lè)觀的態(tài)度對(duì)待每一天，她的生活自然也是多姿多彩的。雖然她常犯錯(cuò)誤，但她并沒(méi)有自暴自棄，而是盡可能地改正錯(cuò)誤。面對(duì)自己不幸的身世和遭遇，她沒(méi)有絲毫的抱怨，總是以微笑面對(duì)一切。安妮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就像一面鏡子，只有你笑著對(duì)它，它才會(huì)笑著面對(duì)你，與其每天愁眉苦臉地，還不如開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，這樣我也可以讓在天堂的'父母安心�！边@是多么高明的見(jiàn)解��！我突然想起了我自己，平時(shí)我只要做錯(cuò)了一點(diǎn)事就心煩氣躁，由此常常悶悶不樂(lè)。與安妮相比，我感到很慚愧。
安妮就像一盞明燈，點(diǎn)亮了我們前進(jìn)的道路。以后，我應(yīng)該樂(lè)觀地對(duì)待一切，因?yàn)橐粋�(gè)人擁有了樂(lè)觀的心態(tài)，才能走出困境，只有這樣才會(huì)獲取真正的快樂(lè)。
綠山墻的安妮讀后感9
最近，我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的資料，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，可是對(duì)我的教育卻是深刻的。我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時(shí)開(kāi)始，我就立志做一名三好學(xué)生，可是，直到此刻為止，每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評(píng)選都沒(méi)有我的份，我十分的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回，沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，起伏大，而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定的重要原因是因?yàn)槲业膫�(gè)性，因?yàn)閻?ài)面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說(shuō)錯(cuò)了讓同學(xué)看不起；因?yàn)槟懶�，遇到不懂得�?wèn)題就不敢問(wèn)教師，不敢向同學(xué)請(qǐng)教；因?yàn)椴蛔孕�，所以不敢拓展學(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)成績(jī)始終不能上一個(gè)臺(tái)階。唉！我的這些個(gè)性，不是很像書(shū)中安妮小的時(shí)候嗎？
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì)，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
安妮的.成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫忙。首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自我的行動(dòng)贏得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達(dá)自我的感情，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹(shù)立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的孩子。其次，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，經(jīng)過(guò)自身的努力，最終成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生，一度十分悲痛和難過(guò)，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，就不能到達(dá)成功的彼岸。從此刻開(kāi)始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就必須會(huì)有結(jié)果，因?yàn)橐环指牛环质斋@，經(jīng)過(guò)不懈的追求，三好學(xué)生的夢(mèng)想，我應(yīng)當(dāng)能夠?qū)崿F(xiàn)。
綠山墻的安妮讀后感10
有一本書(shū)向人們講述了關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的故事，讓每一個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)深深被感動(dòng)，這就是《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》講的是：主人公安妮她長(zhǎng)著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個(gè)臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說(shuō)不完的話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來(lái)；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘；聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢(mèng)想的話與想象，你會(huì)感覺(jué)你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂(lè)。
安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對(duì)周?chē)氖澜�，�?duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的.勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，但憑借著自己的努力，她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現(xiàn)實(shí)。這本書(shū)就是塑造了一個(gè)令人感動(dòng)與喜愛(ài)的兒童形象。美國(guó)幽默大師馬克·吐溫也稱(chēng)贊安妮是“最最惹人憐愛(ài)的女孩”。
想到我自己，每次考試前都只愛(ài)給自己出幾道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題來(lái)復(fù)習(xí)一下，在作業(yè)本上一遇到難題，自己只會(huì)三下五除二的算算，算不出來(lái)問(wèn)家長(zhǎng)、同學(xué)。算出來(lái)了，都不會(huì)驗(yàn)算一下直接寫(xiě)下來(lái)。而安妮呢，總是會(huì)認(rèn)真思考問(wèn)題，遇到困難決不氣餒，即使比別人慢一拍也要算出來(lái)，我真應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)！
你相信生活有陽(yáng)光，它就會(huì)有陽(yáng)光，你向生活微笑，它也會(huì)毫不保留地向你微笑。給你帶來(lái)真正的快樂(lè)。讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
綠山墻的安妮讀后感11
當(dāng)生活變成灰白，幻想彩虹，就會(huì)看見(jiàn)繽紛;當(dāng)生活到處黑暗，幻想陽(yáng)光，就會(huì)望見(jiàn)光明;當(dāng)生活充滿憂傷，幻想歡樂(lè)，就會(huì)再次微笑……不管再多困難，只要樂(lè)觀地幻想美好的明天，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也很樂(lè)觀�！毒G山墻的安妮》中那個(gè)小小的主人公——安妮·夏利就是這樣一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩。
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，也是一本可以讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪麗以清新流暢、生動(dòng)幽默的'筆觸，講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人妮·夏利，自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的瑪瑞拉和馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)后的生活。她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。這本書(shū)問(wèn)世至今被翻譯成100多種文字，持續(xù)發(fā)行5000多萬(wàn)冊(cè)，是一本世界公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。
書(shū)中的安妮經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時(shí)，因?yàn)槌两谧约旱幕孟胫校浟俗约涸撟鍪裁�。她總是幻想著未�?lái)，幻想美好的生活。而安妮這種樂(lè)觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，卻造就了她以后人生的快樂(lè)。直到上大學(xué)，她的這份天真與幻想也依舊伴隨著她。或許，一直到安妮老去，這份天真與幻想也都不會(huì)變。
只要你以一顆樂(lè)觀的心去看世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn);原來(lái)天是那么藍(lán)，陽(yáng)光是那么燦爛，生活是那么美好!
綠山墻的安妮讀后感12
一本好的書(shū)，將會(huì)改變你一生的道路；一本好的書(shū)，可以安撫你內(nèi)心的焦躁；一本好的書(shū)，能夠讓你發(fā)現(xiàn)，周?chē)氖挛�，是多么的美好。閱讀了這么多的書(shū)，卻唯有《綠山墻的安妮》深深的影響著我。
每個(gè)人，都是那么的淘氣，卻無(wú)不是父母的寶貝。小時(shí)候，我們都很淘氣，到處闖禍，給父母惹來(lái)不少麻煩。但他們并沒(méi)有過(guò)多的責(zé)罰我們，而是替我們承擔(dān)責(zé)任。安妮也是這樣，無(wú)時(shí)不刻都有鬼點(diǎn)子冒出來(lái)，而且每次都會(huì)闖禍，都是馬修兩兄妹承擔(dān)了責(zé)任。這和兒時(shí)的我們，不是很相似嗎？安妮呢，在每次犯錯(cuò)之后，他都會(huì)改正自己的缺點(diǎn)，以至于到后來(lái)，他就很少犯錯(cuò)誤了。那時(shí)，安妮也長(zhǎng)大了。
我們就像那頑皮的安妮，總是喜歡犯錯(cuò)。但讓我改正的，不是那嚴(yán)厲的懲罰或者不可想象的結(jié)果，而是親人們的理解和那慈祥的眼神。我們?cè)谶@樣的關(guān)心下長(zhǎng)大，漸漸的知道了這份愛(ài)的珍貴。那么是否能夠做到在對(duì)待他人的錯(cuò)誤時(shí)，也以親人的慈祥去給予他鼓勵(lì)呢？我們?cè)谟龅竭@樣的情況是不應(yīng)該是去譴責(zé)，去責(zé)罵他人，而是盡可能的去給予他鼓勵(lì)，寬容�？赡埽愕膶捜�，也會(huì)改變他的'的一生。
安妮為了親人，放棄了自己的理想。這才得以換保住了自己兒時(shí)的樂(lè)園。有失，有得。那我們呢？我們可以做到以親人為第一位嗎？有，但極少數(shù)。大多數(shù)的人，從小時(shí)候的頑皮，發(fā)展到了現(xiàn)在的叛逆。開(kāi)始對(duì)父母冷言冷語(yǔ)。那一次次的傷害，一句句冷漠的話，甚至對(duì)他們不聞不問(wèn)，深深的刺痛了家人。
安妮可以為他的養(yǎng)父母而放棄自己的理想，我們卻對(duì)自己親生父母置之不理，一而再，再而三的傷害他們，不知道自己心里是有多么的黑暗啊。難道就忘了小時(shí)候那般細(xì)致的照顧嗎？難道就忘了在你困苦時(shí)，是誰(shuí)幫助你走過(guò)的？難道就一點(diǎn)懺悔之心都沒(méi)有嗎？為什么不問(wèn)問(wèn)自己，配做子女嗎？我們應(yīng)該感激這份情，珍惜這份愛(ài)，而不是去破壞。我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)，不能再讓父母操勞，更不是覺(jué)得長(zhǎng)大了，應(yīng)該有自己的空間而厭倦他們的一片深情。能夠承擔(dān)，這才是長(zhǎng)大。
闖蕩累了，就多回來(lái)陪陪父母，陪陪伴隨你一生的親人。其實(shí)，我們長(zhǎng)大了以后，就很少再有時(shí)間，可以像從前那樣，依偎在他們的懷中了。是否會(huì)想起，在斜陽(yáng)下，那頑皮的孩子，拉著親人的手，一直，一直走下去？
我們長(zhǎng)大了，就應(yīng)該懂得回報(bào)。這時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)?shù)木褪悄莻�(gè)慈祥的親人，去關(guān)心自己的家人們，給予他們當(dāng)初給我們的慈祥。
綠山墻的安妮讀后感13
一本厚厚的書(shū)，三四百頁(yè)的樣子，四號(hào)字或者更小，綠色的封面，黑色的字寫(xiě)著《綠山墻的安妮》，精裝本。從圖書(shū)館借來(lái)，在家里保留了一個(gè)月。這一個(gè)月里，幾乎每天晚上，連同周未的早晨，我都給豆豆讀一章，有時(shí)經(jīng)不住她央求，就多讀一章。
我喜歡上了安妮，被瑪修和瑪瑞拉收養(yǎng)時(shí)11歲，是個(gè)小姑娘，紅頭發(fā)，有些雀斑，瘦瘦小小，愛(ài)幻想，愛(ài)說(shuō)話，有上進(jìn)心的孩子。
我更喜歡上了綠山墻農(nóng)場(chǎng)，作者筆下的山，湖，農(nóng)場(chǎng)的早晨，傍晚，那里的花，動(dòng)物……那一大段一大段的景物描寫(xiě)，讓我如身臨其境一般，細(xì)膩清晰，卻又讓我覺(jué)得這只是夢(mèng)想中的仙境，我如何才能在這樣的環(huán)境中生活呢？我在讀這一大做段一大段的景物描寫(xiě)時(shí)，我觀察豆豆，她絲毫沒(méi)有不耐煩的感覺(jué)，讓我覺(jué)得很高興。
也喜歡不善言談的瑪修，他是那么的喜歡安妮。他知道安妮的心思，給她買(mǎi)禮物，寵著她，幫著她，做安妮心有靈犀的朋友�，斝藿o予安妮的愛(ài)，是不需要語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。安妮明白這一切。在讀到《瑪修被擊倒》那一章時(shí)，我忍不住哭了。豆豆安慰我說(shuō)，媽媽?zhuān)@是假的，書(shū)上寫(xiě)的不都是真的，再說(shuō)瑪修也不是我們家人。這些我都知道，但那一刻我就是忍不住，我就像安妮一樣傷心。人人都知道母愛(ài)重要，但如山一樣的父愛(ài)，何嘗不是更重要。女孩，更需要這樣一份愛(ài)，瑪修那樣毫無(wú)條件的寵愛(ài)，才是女孩最溫暖最安全的世界。
瑪瑞拉是瑪修的妹妹，同瑪修一樣，一生未婚，和瑪修一起照料綠山墻農(nóng)場(chǎng)。兩個(gè)人年紀(jì)大了，想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙照顧農(nóng)場(chǎng)。初見(jiàn)安妮時(shí)，瑪瑞拉因?yàn)榘材菔桥ⅲ磳?duì)領(lǐng)養(yǎng)她，甚至把她送了回去。也許是機(jī)緣巧合，也許是命中注定，她最終還是領(lǐng)養(yǎng)了安妮。細(xì)想，其實(shí)是因?yàn)樗纳屏�，她不放心安妮被尖酸刻薄的人收養(yǎng)，才讓她得到了安妮這個(gè)寶貝。她給安妮的愛(ài)，藏在她對(duì)安妮的細(xì)心照料，嚴(yán)格的要求，始終如一日的教育中。她的愛(ài)，一點(diǎn)都不亞于瑪修，她把她的溫柔藏在了心里，她的一絲不茍對(duì)安妮的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
安妮，就這樣一個(gè)孤兒，聽(tīng)起來(lái)好像非常的幸運(yùn)，有這樣善良的慈父嚴(yán)母愛(ài)著。但11歲之前的安妮，被這樣或那樣的人家收養(yǎng)著，以收養(yǎng)之名的免費(fèi)勞動(dòng)力，最后還不得不淪落到孤兒院。是她與生俱來(lái)的幻想，她的樂(lè)觀，讓她堅(jiān)持到了11歲，堅(jiān)持到了擁有幸福生活的時(shí)光。
一個(gè)小女孩，紅頭發(fā)，有些雀斑，瘦瘦小小，愛(ài)著美好的'景色，愛(ài)著善良的養(yǎng)父母，還有形影不離的好朋友；遇不平的事敢于斗爭(zhēng)，不屈服，一旦認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，就真誠(chéng)的道歉，還善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)。栩栩如生的安妮就這樣刻畫(huà)在我的腦海里，連同她的綠山墻農(nóng)場(chǎng)，我向往的美麗的，安靜的，天空湛藍(lán)，湖水清澈，山間小路彎彎曲曲，可以讓你盡情的呼吸新鮮空氣，盡情幻想的世界。
綠山墻的安妮讀后感14
伏爾泰說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢�！薄毒G山墻的安妮》就是這樣一本好書(shū)。
這本書(shū)是世界公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，是加拿大著名女作家露西·莫德·蒙格瑪利的代表作�！毒G山墻的安妮》以其感人的故事和深刻的主題深受讀者喜愛(ài)。這部小說(shuō)向人們展示了堅(jiān)韌不拔和愛(ài)的力量，讓我們相信每個(gè)人都有機(jī)會(huì)克服自身的困境，追求自己的幸福。
主人公安妮是一個(gè)飽經(jīng)苦難的孤兒，但她純潔正直、開(kāi)朗樂(lè)觀的性格卻感染了身邊的每個(gè)人。她也憑借自己的努力，讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
安妮熱愛(ài)生活，對(duì)世界充滿了好奇心，腦中總有許多美麗浪漫的幻想。她能把普通的池塘想象成“閃光之湖”，能把一條普通的道路想象成“喜悅的潔白之路”，櫻花是她的“白雪皇后”、天蘭葵是她的“小精靈”……多么豐富的想象力啊。
讀到此處，我不禁想起上學(xué)途中每次與好友結(jié)伴回家時(shí)那段八百米的路，那也是我們探索大自然奧妙的“歡樂(lè)之路”。路上我與朋友們一起捕捉前來(lái)覓食的蝴蝶，感受生靈在掌心撲朔，體會(huì)生命的可貴；放開(kāi)后，看它們翩躚而去，只留下手中閃爍的蝶翅鱗粉，感受它們重獲自由的快樂(lè)。
書(shū)中，安妮的一句話，讓我印象深刻：“生活就像一面鏡子，只有你笑著對(duì)它，它才會(huì)笑著面對(duì)你，與其每天愁眉苦臉的，不如開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天�！笔前。钪锌倳�(huì)遇到困難，但如果我們熱愛(ài)生活，樂(lè)觀面對(duì)，就會(huì)擁有美好的未來(lái)。
我在安妮身上仿佛看到了自己的影子。曾經(jīng)的我，一遇到困難就想退縮。猶記得初學(xué)書(shū)法時(shí)，我覺(jué)得太枯燥、沒(méi)意思，好幾次想放棄。有一天，老師找到我并耐心教導(dǎo)：“學(xué)書(shū)法本來(lái)就是個(gè)‘功夫活’，不能半途而廢，你可以把它當(dāng)成一個(gè)組裝游戲，橫豎撇捺，將它們一個(gè)個(gè)完美地拼在一起就好了�！蔽翌I(lǐng)會(huì)了老師的教誨，以后的日子，每練一個(gè)字，我就認(rèn)真觀察它的結(jié)構(gòu)，仔細(xì)揣摩每一個(gè)筆畫(huà)，每寫(xiě)完一個(gè)字就像組裝完一個(gè)“小機(jī)器人”一樣，頗有樂(lè)趣。功夫不負(fù)有心人，我的字有了很大的進(jìn)步，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
正如安妮認(rèn)為：“雖然自己面前的大道變成了崎嶇不平的小路，但是路邊同樣開(kāi)滿了美麗的鮮花�！�
學(xué)者周?chē)?guó)平說(shuō)：“安妮擁有兩種極其寶貴的財(cái)富，一是對(duì)生活的驚奇感；二是充滿樂(lè)觀精神的想象力�！边@本書(shū)告訴我：只要你相信生活中有陽(yáng)光，它就會(huì)有陽(yáng)光；只要你向生活微笑，它就會(huì)向你微笑。我會(huì)繼續(xù)努力，像安妮一樣保持著對(duì)生活的熱忱，在失意時(shí)幻想著頭頂?shù)年?yáng)光和燦爛的微笑。
《綠山墻的.安妮》是一部讓人難以忘懷的經(jīng)典小說(shuō)，講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女孩安妮的故事。作者露西·莫德·蒙哥馬利通過(guò)安妮的生活經(jīng)歷和成長(zhǎng)歷程，傳遞了追求夢(mèng)想、努力奮斗、關(guān)愛(ài)他人、珍惜生命的價(jià)值觀。
安妮是一個(gè)身世不明的女孩，從小在孤兒院長(zhǎng)大，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。她個(gè)性鮮明，熱愛(ài)幻想，自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不僅得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得了老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。
在安妮的成長(zhǎng)過(guò)程中，她經(jīng)歷了許多困難和挫折，但她始終保持著樂(lè)觀向上的心態(tài)，用幻想來(lái)安慰自己。她的想象力豐富，常常把自己幻想成浪漫的女孩，把身邊的事物都賦予美好的想象。同時(shí)，她也渴望得到別人的關(guān)愛(ài)和理解，用她的真誠(chéng)和善良感動(dòng)了身邊的人。
作者通過(guò)安妮的故事告訴人們：只要胸懷夢(mèng)想，不懈努力，生活就會(huì)豐富多彩，生命就會(huì)美麗多姿。在追求自己的夢(mèng)想過(guò)程中，安妮不斷努力奮斗，克服困難和挫折，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。她的成長(zhǎng)歷程是一個(gè)激勵(lì)人心的故事，讓人們看到了勇氣、毅力和堅(jiān)韌不拔的精神。
《綠山墻的安妮》是一部適合各個(gè)年齡段的讀者閱讀的小說(shuō)，它用優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想表達(dá)了人性的美好和生命的價(jià)值。通過(guò)安妮的故事，我們可以學(xué)會(huì)珍惜生命中的每一個(gè)瞬間，用愛(ài)和善良去對(duì)待身邊的人和事，以及勇敢地追求自己的夢(mèng)想。這本書(shū)將一直伴隨著我成長(zhǎng)，成為我內(nèi)心的一份寶貴財(cái)富。
綠山墻的安妮讀后感15
馬克吐溫曾評(píng)價(jià)過(guò)這個(gè)小姑娘：安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲后最令人感動(dòng)而喜愛(ài)的兒童形象。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)小姑娘就是加拿大著名作家蒙哥瑪麗筆下《綠山墻的安妮》中的紅發(fā)安妮。
安妮是一個(gè)孤兒，陰差陽(yáng)錯(cuò)被瑪麗拉和她的哥哥馬修領(lǐng)養(yǎng)，這個(gè)不起眼的骨瘦嶙峋的小女孩以獨(dú)特的性格和豐富的想象力與感染力征服了這隊(duì)兄妹，也贏得了周?chē)说南矏?ài)。安妮這個(gè)人物讓很多讀者都有所感觸，她總是好心幫倒忙，讀完這本書(shū)，我十分感動(dòng)，仿佛找到了小時(shí)候的自我，我也十分喜歡這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的安妮，她獨(dú)特的個(gè)性往往另他人大吃一驚，即使自我沒(méi)有父母是個(gè)孤兒，也依舊樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)生活，每一天憧憬著自我的幻想：她給美麗的櫻花取名叫白雪皇后，小木橋下那條清澈的小溪流是森林女神的水泡。
安妮的這些天真浪漫的幻想讓我為之一動(dòng)，自我不也是一樣嗎？我也是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，也有很多自我甜蜜美麗的幻想，小時(shí)候，我期望我有一座“好吃的'”莊園，圍欄是一根根棒棒糖，小屋是甜甜的巧克力，屋頂上有柳橙、獼猴桃，屋前有條牛奶小溪，種出來(lái)的植物都是糖果和冰激凌，每當(dāng)大雨過(guò)后，糖果甜筒不停的長(zhǎng)啊長(zhǎng)……我還幻想著有一群小動(dòng)物圍在我的左右，我會(huì)把它們當(dāng)作親人朋友，給它們?nèi)∶煳荩谖覠o(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)對(duì)它們說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勎业男氖隆瓦B爸爸媽媽也不明白的事情，我都告訴它們，因?yàn)閯?dòng)物是人類(lèi)最好的伙伴，它們不會(huì)把我的秘密“告訴別人”。讀著讀著我完全迷糊，弄不清哪個(gè)是自我，哪個(gè)是安妮。
安妮是個(gè)陽(yáng)光、積極向上的小女孩，她經(jīng)過(guò)不斷努力，最終考上了女王學(xué)校，獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，安妮最終能夠完成了自我夢(mèng)想，多么感人的故事��！盡管安妮的出身不好、經(jīng)歷坎坷，但她還是讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。再想想我自我，同樣是愛(ài)幻想的女孩，自我的條件這么好，卻總是偷懶，遇到一點(diǎn)小小的挫折就被打敗，還談什么夢(mèng)想，看了這本書(shū)，安妮樂(lè)觀進(jìn)取奮斗的精神深深感動(dòng)了我，所以，我下定決心，必須要學(xué)習(xí)安妮，讓大家對(duì)我刮目相看！
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