《小王子》讀書(shū)心得大全(15篇)
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的《小王子》讀書(shū)心得，希望能夠幫助到大家。
《小王子》讀書(shū)心得1
我在花甲之夏。像我這么大的女生，最喜歡的讀物肯定是《意林》，當(dāng)下很流行。我是一個(gè)安靜的宅女，喜歡呆在家里，手里拿著一本書(shū)，在陽(yáng)光下靜靜地欣賞。
前幾天看了《小王子》。我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)幻的名字是童話，真的不想看。媽媽說(shuō)：“這本書(shū)不是童話。不要看不起別人。每本書(shū)都值得一讀�！蔽衣�(tīng)著，迷惑不解。
《小王子》這本書(shū)的作者是安托萬(wàn)德圣�？颂K佩里。他是法國(guó)文學(xué)史上最神秘的先鋒作家。他一生崇尚自由，致力于從航空中探索生活和禮貌。他在1943年寫(xiě)了這本書(shū)。
他在1944年的一次空中偵察任務(wù)中失蹤，他的傳奇生涯也隨著小王子的腳步消失了。
有人說(shuō)是童話，卻不知是悲劇。對(duì)于書(shū)中的小王子來(lái)說(shuō)，他的愛(ài)是悲傷而沉重的。每一個(gè)童話的結(jié)局都是灰姑娘和王子幸福地生活在一起，但是小王子剛剛發(fā)現(xiàn)愛(ài)情的真諦就死在了沙漠里。
故事的情節(jié)很簡(jiǎn)單。主要講述了小王子因?yàn)樾膼?ài)的玫瑰離開(kāi)了自己的星球，先后造訪了五個(gè)星球。作者讓小王子站在孩子的角度解釋了成年人的空虛、愚蠢和傲慢，也解釋了成年人的孤獨(dú)和寂寞。
當(dāng)處理地球上成千上萬(wàn)的玫瑰時(shí)，小王子發(fā)現(xiàn)他的玫瑰并不是唯一的。當(dāng)狐貍告訴他“你總是要為你馴養(yǎng)的東西負(fù)責(zé)”時(shí)，他選擇回到自己的星球，去尋找他心愛(ài)的.玫瑰。小王子馴服了狐貍，玫瑰馴服了小王子。
小王子很脆弱。他無(wú)法忍受思念的痛苦。他選擇用毒液扔掉自己沉重的身體。然而，小王子的靈魂是自由的，但他永遠(yuǎn)無(wú)法回到他的星球去看他心愛(ài)的玫瑰。
我們終究做不了小王子，只是因?yàn)槲覀儾涣私馑�，但是我們有著和他一樣的赤子之心，和他在一起，我們可以在熙熙攘攘的世界里找到屬于自己的彼岸�?/p>
失去了才懂得珍惜，失去了才想找回來(lái)。正如書(shū)中所描述的，童年是完美的。我們不能祈求上帝讓這一刻停止，讓它不朽，但我們可以珍惜每一分鐘，讓我們的生活充滿陽(yáng)光。
《小王子》讀書(shū)心得2
不知道大家有沒(méi)有讀過(guò)《小王子》這本書(shū)，它是法國(guó)作家圣�？颂K佩里創(chuàng)作的最著名的童話書(shū)。這本書(shū)實(shí)在是太令人喜愛(ài)了，它圖文并茂，我被小王子的故事深深感動(dòng)。書(shū)中以一位飛行員作為故事敘述者，講述六年前，當(dāng)他因?yàn)轱w機(jī)故障而緊急迫降在非洲撒哈拉大沙漠時(shí)遇到了一個(gè)來(lái)自小行星的小王子。他們朝夕相處了九天，小王子不但陪伴他找到了水井，還給他講述了自己在經(jīng)歷。在地球上，小王子結(jié)實(shí)了狐貍、毒蛇、還有飛行員。他發(fā)現(xiàn)這些人每個(gè)人身上有擁有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，他覺(jué)得我們要學(xué)會(huì)珍惜自己現(xiàn)有的東西。
整篇故事是小王子從不成熟變成熟的寫(xiě)照，就如同我自己從不懂事的小朋友到懂事的一年級(jí)小學(xué)生。
故事里說(shuō)小王子住在一顆很小的星球上，只有兩座火山，一朵花，小王子很愛(ài)他的星球，很愛(ài)他的玫瑰花。但是，小王子渴望外面的世界。離開(kāi)自己的星球前，他把星球收拾得干干凈凈，蓋上玫瑰花。他和花兒都很傷心。這就像我們小朋友特別渴望要到外面的世界去看看，臨行前依依不舍。
小王子開(kāi)始了他的旅行，遇見(jiàn)了自言自語(yǔ)的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂(lè)乎的商人，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學(xué)家。其實(shí)這些人在我看來(lái)都是沒(méi)有找到自己的人，外面的世界有多精彩，但外面的世界也有很多迷失方向的人，我們只有以旁觀者的身份才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，原來(lái)他們并不知道自己為什么要選擇這份工作，不知道為什么要這樣做。
最后小王子來(lái)到地球。小王子遇到了一只等待愛(ài)的狐貍，和狐貍建立了良好關(guān)系。狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花都芬芳迷人。小王子明白一個(gè)道理，世界上的玫瑰都是艷麗多彩，正如我們的視野不能只看到自己的小圈子，做井底之蛙最終只能一事無(wú)成。
小王子在地球上呆了整整一年。他要走了。他的毒蛇朋友會(huì)幫助他回到他的開(kāi)始。故事就這樣結(jié)束了。為什么小王子最后要回到自己的星球？小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界，但是，他去發(fā)現(xiàn)自己的星球是最美的。于是他決定重返故里，做好自己。
作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就是我們的`每天的生活，就是我們的人生。我們都無(wú)法從小王子的定勢(shì)中解脫，任何人都是這樣，我們要盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)故事的復(fù)雜這里我并不是特別明白，還需要自己慢慢成長(zhǎng)過(guò)程中反復(fù)體驗(yàn)和理解。
現(xiàn)在的我，只想像小王子一樣，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，在知識(shí)的海洋中漫游，體驗(yàn)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情。
《小王子》讀書(shū)心得3
在讀《小王子》之前，我本以為這本書(shū)會(huì)是一本無(wú)聊的童話書(shū)，并且潛意識(shí)里認(rèn)為童話是給小孩子看的，會(huì)顯得比較幼稚。也許正是帶著這種想法，才會(huì)使得看完一遍后使我有了那么大的驚喜，它使得我看到了很多，也頓悟了很多道理。
本書(shū)主要通過(guò)小王子的經(jīng)歷，闡述了對(duì)社會(huì)上不同類型的大人的看法和批評(píng)，提出了一些發(fā)人深思的問(wèn)題。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛(ài)，希望人們要發(fā)展友情，相互熱愛(ài)。在作者看來(lái)，愛(ài)就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，友情就要像小王子那樣兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花鏟除惡草。
在這部作品里，也流露出—些傷感情緒。但這并不是主要的，并沒(méi)有處于壓倒地位。故事到了高潮，這絲傷感很快在欣喜中消溶了。小王子向他的朋友贈(zèng)送了臨別的禮物： “你會(huì)有許多會(huì)笑的星星。”地球上的這位飛行員將會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他那喜愛(ài)的小寶貝在星海中的一顆星星上的笑聲，于是，他就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)所有的星星都在笑。就這樣，作品中的傷感失去了分量，死亡失去了它的恐怖性。
小王子本人是一個(gè)有很意思的人物，他是一個(gè)孩子，有著未被現(xiàn)實(shí)世界的丑陋東西玷污的純美心靈和想要了解外部世界的渴望與好奇心，但也正是他的這些特性使他憂慮 不安，因?yàn)樗麑?duì)真理堅(jiān)毅的探索精神與這荒謬的世界存在著無(wú)法消除的矛盾，這世界不存在他想要的`答案，這也是他死去的原因。他的死是對(duì)這個(gè)骯臟丑陋的世界的拒絕
小王子實(shí)際上是作者觀察世界一個(gè)的視角，他通過(guò)賦予小王子純潔的品質(zhì)與智慧，將他所接觸的人們的思想和生活的虛無(wú)一面以一種冰冷的方式揭示出來(lái)，從而讓讀 者能夠看到日常生活中熟視無(wú)睹的無(wú)意識(shí)的強(qiáng)制力量和背后的冷酷與虛無(wú)，這一冰冷的方式就是把這些處于不同生活的人單獨(dú)的擱置于一個(gè)互相無(wú)聯(lián)系的地方。
在我看來(lái)，這本書(shū)的主旨就是作者所倡導(dǎo)的愛(ài)與寬容，因?yàn)橹挥袗?ài)才能拉近與小王子的距離，與他交流;只有愛(ài)才能使我們感受到那肉眼看不見(jiàn)的世界。就像作者圣·�？诵跖謇镌讷I(xiàn)辭中說(shuō)：這本書(shū)是獻(xiàn)給長(zhǎng)成了大人的從前那個(gè)孩子。
《小王子》讀書(shū)心得4
今天是星期天，所以我來(lái)到圖書(shū)館讀書(shū)，一進(jìn)門，我就被一本書(shū)吸引住了―《小王子》。這本書(shū)主要寫(xiě)的是：小王子住在一個(gè)只有他一個(gè)人的星球上，每天給他的玫瑰澆水。后來(lái)，小王子離開(kāi)星球去旅行，見(jiàn)到好多奇怪的小行星上的人，來(lái)到地球后，在沙漠中見(jiàn)到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員，還和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。在離開(kāi)地球時(shí)，小王子被毒蛇咬了一口，后來(lái)，那位飛行員就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小王子。
人人都應(yīng)該有一個(gè)純潔的心，這樣才能找到我們真正追尋的東西！讀《丑小鴨》有感今天，我讀了《丑小鴨》這篇文章，讓我深受感觸。我替丑小鴨的悲慘命運(yùn)感到難過(guò)，因?yàn)樗L(zhǎng)得又大又丑，所以經(jīng)常遭到不幸，成了被嘲笑的對(duì)象。鴨兒們打它，小雞們啄它，喂雞鴨的`女人用腳踢它。所有的動(dòng)物都瞧不起它，說(shuō)它“不能生蛋，不能發(fā)出清脆的叫聲”，“是一個(gè)大飯桶”，從那以后，它只能孤獨(dú)地向森林走去。丑陋難道有錯(cuò)嗎？每個(gè)人都不可能十全十美，都會(huì)有缺陷，所以，請(qǐng)我們相信丑小鴨真的能變成白天鵝吧！
讀《聰明的華盛頓》有感今天，我在作文書(shū)上看了一篇小文章，雖然這篇文章很短，卻觸動(dòng)了我的心。文章重點(diǎn)講的是：華盛頓的家里少了一匹馬，去他鄰居家巡視，華盛頓一眼就看見(jiàn)了自己家的馬，便去鄰居家索要。聰明的華盛頓用智慧戰(zhàn)勝了貪婪的鄰居。人人都有一雙手，我們必須要用自己的雙手通過(guò)努力，得到自己想要的東西，千萬(wàn)不能用骯臟的手段來(lái)滿足自己！
《小王子》讀書(shū)心得5
照抄：看東西只有用心才能看得清楚。重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。
你每天最好在相同的時(shí)間來(lái)，”狐貍說(shuō)，“比如說(shuō)你定在下午四點(diǎn)來(lái)，那么到了三點(diǎn)我就會(huì)開(kāi)始很高興。時(shí)間越是接近，我就越高興。等到四點(diǎn)，我會(huì)很焦躁，坐立不安；我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了幸福的代價(jià)。但如果你每天在不同的時(shí)間來(lái)，我就不知道該在什么時(shí)候開(kāi)始期待你的到來(lái)……我們需要儀式�！�
你們根本不像我的玫瑰，你們現(xiàn)在什么也不是，”他說(shuō)，“沒(méi)有人馴化你們，你們也沒(méi)有馴化任何人。你們就像先前那只狐貍。他原本只是普通的狐貍，和其他成千上萬(wàn)只狐貍沒(méi)有什么不同。但我和他交了朋友，現(xiàn)在他是全世界獨(dú)一無(wú)二的�！�
你們很美麗，但也很空虛，”他又說(shuō)，“不會(huì)有人為你們?nèi)ニ�。�?dāng)然，尋常的'路人會(huì)認(rèn)為我的玫瑰花和你們差不多。但她比你們?nèi)考悠饋?lái)還重要，因?yàn)槲医o她澆過(guò)水。因?yàn)槲医o她蓋過(guò)玻璃罩。因?yàn)槲覟樗龘踹^(guò)風(fēng)。因?yàn)槲覟樗麥邕^(guò)毛毛蟲(chóng)（但留了兩三條活口，好讓它們變成蝴蝶）。因?yàn)槲覂A聽(tīng)過(guò)她的抱怨和吹噓，甚至有時(shí)候也傾聽(tīng)她的沉默。因?yàn)樗俏业拿倒��！?/p>
《小王子》讀書(shū)心得6
我要感謝《小王子》的作者，他讓我看見(jiàn)了世上稀有的、可愛(ài)的、充滿童真的小王子。
小王子深深喜愛(ài)他那朵充滿虛榮心的玫瑰，他總是陶醉于自己的`幻想之中。他保留著一顆純潔無(wú)暇的童心，對(duì)世界懷有無(wú)限的好奇與渴望。在他眼中，真正的事物本質(zhì)無(wú)法用肉眼所見(jiàn)，只有傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音才能領(lǐng)悟萬(wàn)物的奧秘……這些特質(zhì)使我深深著迷于這個(gè)超凡脫俗的仙童。
成長(zhǎng)是一個(gè)人必然要經(jīng)歷的過(guò)程。在成長(zhǎng)的道路上，他學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了忍受痛苦，甚至學(xué)會(huì)了欺騙他人，從而失去了那份童真，那顆純真的心，變成了虛偽、沒(méi)有想象力的成年人。
難道這就是所謂的長(zhǎng)大嗎？當(dāng)然不是。不管我們多大年齡，都要時(shí)刻保持一顆純潔無(wú)瑕、富有童真的心，學(xué)會(huì)享受生活。既然我們無(wú)法改變他人，就不要抱怨，而是改變自己，才能體會(huì)到生活的美好。
讓我們保持一顆童心，讓自己的世界始終充滿陽(yáng)光。
《小王子》讀書(shū)心得7
《小王子》這本書(shū)大家是否看過(guò)呢?如果沒(méi)有，那就太可惜了，這本書(shū)在西方可是很有名的呢!一看你就會(huì)被中的情節(jié)吸引，我就是這樣!
小王子住在一個(gè)星球上，這個(gè)星球上只有他一個(gè)人和一些小羊。他每天的會(huì)給他的玫瑰花澆水。后來(lái)，小王子離開(kāi)他的.星球去旅行，見(jiàn)到了許多奇奇怪怪的小星球上的人。他來(lái)到地球，在沙漠中見(jiàn)到一個(gè)飛行員，小王子與他結(jié)下了深厚的友誼，可是…小王子十分想念他的玫瑰花，不得不離開(kāi)地球。為了要離開(kāi)地球，小王子還被毒蛇咬了一口……
讀了這本書(shū)后，我明白了什么叫純潔。小王子之所以執(zhí)意要離開(kāi)地球，是因?yàn)樗旅倒寤〞?huì)被小羊吃掉。如果沒(méi)有了玫瑰花，整個(gè)星球?qū)?huì)失去光芒。為了讓星球更美，放棄自己的好友，可看出小王子內(nèi)心純潔。善良!
這本書(shū)里許多故事都是有寓意的，像“整天點(diǎn)燈，滅燈，點(diǎn)燈，滅燈”的燈夫這則故事告訴我們：要對(duì)任何事情負(fù)責(zé)，忠于職守;還有那個(gè)“沒(méi)有手下的國(guó)王”這則故事告訴我們：不要自欺欺人……
讀完這篇，我感觸深刻。我們要永遠(yuǎn)保持一顆純潔的心，這樣才可以所追求我們想要的東西。
《小王子》讀書(shū)心得8
“你馴服了我，我們就彼此需要了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了；我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了�！�
合上《小王子》這段話卻一直縈繞在我耳畔。
經(jīng)過(guò)小王子種植了玫瑰后來(lái)到地球，馴服了狐貍，小王子明白了：只有心息相依，才能成為唯一；只有互相理解，才能成為唯一；只有了馴服，才能不會(huì)空虛。否則任何美麗的東西，都不會(huì)吸引人。都不能使人得到想要的東西。人們?cè)诿倒鍒@里種了上千朵玫瑰，卻沒(méi)有一朵把小王子馴服了的玫瑰美麗，因?yàn)闆](méi)有人能為它們?nèi)ニ�。而小王子的玫瑰，之所以�?dú)一無(wú)二，是因?yàn)檫@是他澆灌的，是因?yàn)樗撬旁诨ㄕ种械模且驗(yàn)樗撬闷溜L(fēng)保護(hù)起來(lái)的，是因?yàn)樗砩系拿x(chóng)是他除滅的，是因?yàn)樗麅A聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡，是因?yàn)橛袝r(shí)他傾聽(tīng)著她的沉默，是因?yàn)樗切⊥踝拥拿倒�。狐貍曾�?jīng)說(shuō)過(guò)：“只有被馴服了的事物，才會(huì)被了解。”因?yàn)槿藗儧](méi)有時(shí)間去了解，因?yàn)樗麄兛偸敲χ罢?jīng)事”，所以，他們總是到商店去買現(xiàn)成的'東西。而世界上還沒(méi)有出售朋友的商店，所以，人類就沒(méi)有朋友。當(dāng)你被別人馴服，即使你失去了，仍會(huì)像狐貍那樣擁有麥子的顏色：“麥子是金黃色的，它就會(huì)使我想起你。而且我甚至?xí)矚g那風(fēng)吹麥浪的聲音……”
像友情這樣珍貴的，只有用心呵護(hù)，才能體會(huì)。正如狐貍所說(shuō)的：“真正重要的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的�！�
《小王子》讀書(shū)心得9
高中第一次看《小王子》，立刻被他清新的文筆和樸實(shí)的世界所吸引。現(xiàn)在，六年過(guò)去了，再看完《小王子》，忍不住一次又一次的哭泣，為小王子那威脅靈魂的悲傷而心悸，為他那純真執(zhí)著的愛(ài)而感動(dòng)，為他的童心而哀悼。正如作者圣�？伺謇谛蜓灾兴f(shuō)，他把這個(gè)童話獻(xiàn)給了小時(shí)候的萊昂威爾特。
這是一個(gè)屬于成年人的童話，屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人。孩子們無(wú)法理解小王子的悲傷和沉重的愛(ài)。他們不應(yīng)該過(guò)早經(jīng)歷這些。他們應(yīng)該在陽(yáng)光燦爛的世界里享受快樂(lè)時(shí)光。與其說(shuō)這是一個(gè)童話，不如說(shuō)這是一個(gè)悲劇。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣幸福地生活著。但是悲傷的小王子在發(fā)現(xiàn)愛(ài)情的真諦后死在了沙漠里。
小說(shuō)情節(jié)很簡(jiǎn)單，主要從“我”的角度講述小王子的旅程。因?yàn)橐欢涿利悑赡鄣拿倒澹?/p>
小王子離開(kāi)了一直平靜地生活著的B-612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺(jué)得很不可理逾的.大人，狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的感慨，“大人的世界確實(shí)奇怪�！痹谶@里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨(dú)寂寞、無(wú)可適從的處境。
最后他來(lái)到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對(duì)愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著責(zé)任，意味著慈悲，有了愛(ài)(廣義的愛(ài))生活里的一切才有了意義。狐貍告訴他：“對(duì)于你使之馴順的東西，你永遠(yuǎn)有責(zé)任。你要對(duì)你的玫瑰盡責(zé)�！薄叭绻闶刮荫Z順了，我的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光，歡快起來(lái)。我將會(huì)聽(tīng)出一種與眾不同的腳步聲。……。你有著一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言!
金色的小麥將使我回想起你來(lái)。于是我就會(huì)愛(ài)上穿行麥浪的風(fēng)聲……”愛(ài)使人懂得了憂傷和痛苦，同時(shí)使人擺脫了孤獨(dú)寂寞，使生活變得有充滿情趣和意義。正象小王子對(duì)“我”說(shuō)的：“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著花�！庇谑亲髡呙靼�，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒(méi)什么大不了的事，但對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅�！�
最后，小王子在離開(kāi)他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的B-612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就象買火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛(ài)。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花。還有我們?cè)谕絼诘乜奁６覀兙拖罂释获Z順的狐貍一樣，對(duì)著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因?yàn)樾⊥踝�，我相信沙漠里確實(shí)藏著水井，因?yàn)樾⊥踝铀?tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。
《小王子》讀書(shū)心得10
暑假我懷著欣喜的神情打開(kāi)了我喜歡的一冊(cè)書(shū)《小王子》。成天、兩天、三天、四天、五天……我越看越愛(ài)，越看越陶醉，我貪欲地淹沒(méi)著這本書(shū)的精美。
這本書(shū)所敘述的是翱游員“我”由于飛機(jī)出了妨礙，無(wú)奈下降在幾近沒(méi)有人的撒哈拉戈壁上，這時(shí)候，一名誘人而又神奇的小男孩浮現(xiàn)了，頑強(qiáng)地要“我”給他畫(huà)一只小綿羊。他即是小王子。《小王子》這本書(shū)經(jīng)歷“我”對(duì)一名來(lái)自分別星球，機(jī)動(dòng)質(zhì)樸的小王子神奇身份一步一步探訪的進(jìn)程，以寓言的大勢(shì)向讀者展現(xiàn)了一副生命與生活、愛(ài)與肩負(fù)的漂亮丹青。作家用既膚淺又冗長(zhǎng)的談話表白出了使人深醒的哲理和使人感激的風(fēng)韻。整部充溢了詩(shī)意的難熬和淺淺的憂悶，使人耐人尋味。
書(shū)中有一句話，“正真重大的東西，眼睛是看不見(jiàn)的。真實(shí)重大的東西是要有意眼去看的`�！边@句話我想送給我的父母、老師和身旁勞累的大人們。大人們老是勞累著，忙完停頓后再接續(xù)忙，日復(fù)一日，生活也變得缺乏無(wú)趣。或許大家應(yīng)當(dāng)像作家一樣，維持著一顆悠久不會(huì)長(zhǎng)大的童心，經(jīng)常地減少本人，尋求空想，這也不錯(cuò)�。�
我感覺(jué)大人們更須要看《小王子》，這是一冊(cè)老小咸宜的書(shū)，在這本書(shū)中，成人們整日為本人我富貴榮華忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻不知曉本人的動(dòng)作已深深浸染了下一代。小王子陌生大人們?yōu)楹我@樣做，就好像全部小孩也陌生一樣。我期望，家長(zhǎng)們要多去明白孩子真實(shí)須要的東西，而不是輕易對(duì)付;多去明白孩子的歸天、意思，而不是一味地拘束他們。
《小王子》讀書(shū)心得11
《小王子》是法國(guó)作家圣.�？颂K佩里的一部作品。它的語(yǔ)言淺顯易懂，是一本大人，小孩都能看的書(shū)。
《小王子》講述的是一個(gè)孤獨(dú)的小男孩，住在一個(gè)小星球上，一天，他離開(kāi)自己的星球開(kāi)始旅行。期間遇到一些人，發(fā)生一些事，最終，他來(lái)到地球。在路途中，他了解到肉眼是看不到事物的本質(zhì)，只有用心靈才能看清一切，看透了成人的空虛、盲目和愚妄，看透了人類的孤獨(dú)寂寞，沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的`命運(yùn)......
在這本書(shū)中我最喜歡的人物是狐貍。一般故事中狐貍都是扮演壞角色，但在這本書(shū)中，這只狐貍卻教會(huì)了小王子如何馴服，并告訴他一些被人們忘卻的道理。
這本書(shū)告訴我們：人們苦苦追求著幸福，卻常常粗暴地把幸福從身邊趕走。一個(gè)人要懂得知足，懂得發(fā)現(xiàn)并珍惜自己身邊所擁有的幸福，這樣的幸福才能長(zhǎng)久。
《小王子》讀書(shū)心得12
你聽(tīng)到哪句話會(huì)覺(jué)得如遭雷擊呢？“如果可以的話……請(qǐng)你為我畫(huà)只羊吧”，很普通的一句話對(duì)不對(duì)？問(wèn)題是那時(shí)候“我”因飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)突然發(fā)生故障，不得不迫降在無(wú)邊無(wú)際的沙漠，正手足無(wú)措呢，冷不防聽(tīng)到這樣一句話，真的是如遭雷擊。
這是《小王子》這本書(shū)里小王子突然現(xiàn)身時(shí)說(shuō)的一句話。怎么樣，是不是覺(jué)得挺有意思的？
當(dāng)我翻開(kāi)《小王子》這本文學(xué)著作時(shí)，立刻被它的內(nèi)容深深的吸引了，這本書(shū)是安東尼。德。圣埃克蘇佩里寫(xiě)的，它講述了“我”由于飛機(jī)出了故障，不得不迫降在荒無(wú)人煙的撒哈拉沙漠，到第二天早上時(shí)，突然出現(xiàn)了這本書(shū)里的主人公——小王子，小王子一再要求“我”給他畫(huà)只羊，開(kāi)始“我”莫名其妙，后來(lái)從和小王子的談話中得知，他來(lái)自一個(gè)遙遠(yuǎn)的星球，有一次，他和一朵被風(fēng)吹到他所在星球的花鬧了別扭，便離開(kāi)了自己居住的星球，去太空旅游。
他先后拜訪了徒有虛名、驕傲自大的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，嗜酒成性的酒鬼，忙得不可開(kāi)交的商人，忠于職守的點(diǎn)燈人和脫離實(shí)際的地理學(xué)家，然后，小王子來(lái)到了地球，降落在沙漠中，又爬上了高山，最后來(lái)到了一個(gè)玫瑰花園，小王子發(fā)現(xiàn)這些花居然和自己星球上的花一模一樣，又想起了花對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話“我是獨(dú)一無(wú)二的”，后來(lái)，它遇到了狐貍，在和狐貍的談話中，明白“馴養(yǎng)”的意思，得知自己的花因?yàn)楸获Z養(yǎng)了，所以是獨(dú)一無(wú)二的，后來(lái)，狐貍告訴小王子一個(gè)秘密：只有用心去看，才能透過(guò)現(xiàn)象看清本質(zhì)的東西，用眼睛是看不到的'。
最后，小王子在沙漠中遇到了“我”，兩人一起用童心觀察世界，終于找到了泉水，之后“我”的飛機(jī)也修好了，可是，小王子發(fā)現(xiàn)自己竟然回不去了，為了回到自己的星球，讓自己的靈魂回到自己的星球去照顧自己的花，小王子倒下了，他是一個(gè)多么可敬、善良、純真的小男孩��！
這本書(shū)沒(méi)有自以為是的說(shuō)教，有的是一個(gè)個(gè)溫情的小故事，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，讀后讓我感覺(jué)如沐春風(fēng)，我覺(jué)得它和《窗邊的小豆豆》一樣，是一個(gè)非常理解我們孩子的有一顆童心的大人寫(xiě)的，真希望已經(jīng)長(zhǎng)大的很多時(shí)候都不能理解我們的大人們能抽時(shí)間好好看看，陪著我們慢慢的用心去看這個(gè)世界，不急不躁的去發(fā)現(xiàn)生命中真正重要的東西。
通過(guò)這本書(shū)我明白了一個(gè)道理，人的生命只有一次，人的童年也只有一次，想要過(guò)得精彩一定要時(shí)時(shí)保持一顆純真的童心，用溫情脈脈的眼睛去探索、去發(fā)現(xiàn)，只要象小王子一樣敢于承擔(dān)責(zé)任，善于珍惜友情，樂(lè)于寬容待人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活會(huì)不一樣，你，也會(huì)不一樣！“如果可以的話……請(qǐng)你為我畫(huà)只羊吧”，希望不管你在任何境地，聽(tīng)到這句話都不會(huì)覺(jué)得如遭雷擊，而能微笑著說(shuō)到：“好啊，請(qǐng)問(wèn)你想畫(huà)什么羊？”
《小王子》讀書(shū)心得13
前幾天無(wú)意中翻出一本《小王子》，想起這本書(shū)雖然很有名卻從沒(méi)看過(guò)，欣然打開(kāi)，卻沒(méi)想到這一翻就是一夜。被深深震撼是源于小王子那幾聲憤怒的吶喊：“幾百萬(wàn)年來(lái)花都長(zhǎng)刺，但幾百萬(wàn)年以來(lái)羊還是要吃花，要搞清楚花費(fèi)那么大的勁去長(zhǎng)一無(wú)是處的刺，這難道不是正經(jīng)事？難道羊和花之問(wèn)的戰(zhàn)爭(zhēng)就不重要？這難道不比紅臉大胖子先生的賬本重要？如果我認(rèn)識(shí)一朵世上獨(dú)一無(wú)二的花，除了我的星球哪兒都沒(méi)有，而一只綿羊一下子就毀了它，在一個(gè)早上，就這么稀里糊涂的，這難道不重要？”
沒(méi)有任何鋒利的語(yǔ)言，一個(gè)小孩子純真的憤怒的吶喊把我擊破了，我感覺(jué)空白的心靈千瘡百孔，因?yàn)槲也荒苣菢涌隙ǖ鼗卮鹉莻�(gè)問(wèn)題，重要嗎？不重要嗎？我想，還有多少人能肯定地回答這一個(gè)問(wèn)題呢？當(dāng)目光逐漸長(zhǎng)遠(yuǎn)的我們把思維投向別處，誰(shuí)還會(huì)覺(jué)得一朵幼小時(shí)被自己深深呵護(hù)的玫瑰花被羊吞噬這件事情重要呢？我每每臆想，小王子為了他的一朵玫瑰，這朵驕傲自大自稱與太陽(yáng)同時(shí)出生的玫瑰，這朵嬌生慣養(yǎng)要屏風(fēng)要玻璃罩的玫瑰，為了這樣一朵玫瑰花的凋零而痛哭，被吃掉而傷心，為了自己短暫的`離開(kāi)而感到憂愁，我真想放下手中所有的事情去抱抱他，因?yàn)檫@是一個(gè)多么純真的孩子��！像作者所說(shuō)，這是一片未被開(kāi)發(fā)的最原始的土地，卻又飽含世上最美的思想，我想抱住在風(fēng)中抽泣的他，告訴他凋零的玫瑰來(lái)年會(huì)再度盛開(kāi)。
我常常會(huì)聽(tīng)到小孩子的一些稚言稚語(yǔ)，例如：阿姨不要踩花，花會(huì)疼；留著月亮行嗎，我怕它冷；洋娃娃今天心情不好，我也心情不好……我知道這些話會(huì)被大人笑，笑小孩子的傻與天真，然而我卻覺(jué)得這是世界上最美的語(yǔ)句，是世上最動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌，沒(méi)有詩(shī)人能想出如此雋逸靈妙的語(yǔ)句，因?yàn)橹挥行『⒉艜?huì)用心去感受這個(gè)世界，才會(huì)把一切當(dāng)成是有生命有思想的個(gè)體，這難道不是一種“天人合一”的境界么？我很羨慕也很悲哀，因?yàn)槲覀冊(cè)陂L(zhǎng)大的同時(shí)，卻越來(lái)越少擁有這種心態(tài)與思想，我寧愿一輩子只知道彩虹是天上與人問(wèn)的七彩橋，而不愿去探究那世人皆知的三棱鏡反射！
但還是有人沒(méi)有失去童心，比如說(shuō)《小王子》的作者，安托萬(wàn)·德·圣艾克絮佩里，他在戰(zhàn)爭(zhēng)中寫(xiě)下了這篇著作，他是一位戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，卻寫(xiě)出了如此美妙的神話！所以，忙碌的人們呀，請(qǐng)放慢你們急匆匆的腳步，請(qǐng)不要忽略道路兩旁盛開(kāi)的鮮花；現(xiàn)實(shí)的人們呀，請(qǐng)你保持你心靈的純凈，不要被煙火氣污染了思想。
《小王子》讀書(shū)心得14
故事很簡(jiǎn)單，沒(méi)有騎士披荊斬棘的驚險(xiǎn)畫(huà)面，沒(méi)有女巫對(duì)公主的種種刁難，沒(méi)有愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境那樣濃厚的魔幻氣氛，有的只是一片干凈的純白，埋葬在那廣袤無(wú)垠的沙漠里。
我不知道該用怎樣的語(yǔ)氣去描述這個(gè)故事，描述那個(gè)略帶憂傷的小人，他有著棕色的頭發(fā)和細(xì)碎的奇妙的聲音。就像，就像是從童話里走出來(lái)的一樣。他來(lái)自一個(gè)很小的星球，在偶然的機(jī)會(huì)與一個(gè)飛機(jī)駕駛員相遇，那個(gè)飛機(jī)駕駛員因?yàn)轱w機(jī)失事停留在撒哈拉大沙漠里。就是這樣相遇的。不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，相遇就那么簡(jiǎn)單，對(duì)的時(shí)間，對(duì)的地點(diǎn)，遇上對(duì)的`人。
飛機(jī)駕駛員給小王子看被拋開(kāi)肚子的蟒蛇，它吃掉了一只大象。小王子看懂了，也許這就是所謂的“對(duì)的人”。別的被稱為“大人”的人一點(diǎn)都看不懂，他們只會(huì)奇怪你為什么拿出一頂帽子。這很奇怪吧，作者用近乎單純的語(yǔ)調(diào)，模仿的小孩子的說(shuō)話方式，給我們構(gòu)造出一個(gè)認(rèn)真執(zhí)著，卻無(wú)比幼稚的世界，這不就是小孩的世界么？
小王子給飛機(jī)駕駛員講馴養(yǎng)的玫瑰和狐貍。小王子很憐愛(ài)那朵玫瑰，因?yàn)樗悄菢拥拿溃菢拥莫?dú)一無(wú)二啊。因?yàn)槊倒宓尿湴�，小王子離開(kāi)了她出去旅行。在一個(gè)叫地球的星球上，他看到了無(wú)數(shù)朵和他馴養(yǎng)的玫瑰一樣的花朵，他覺(jué)得很悲傷。就在這個(gè)時(shí)候，出現(xiàn)了一只狐貍，它是這樣對(duì)小王子說(shuō)的：“如果你馴養(yǎng)了那朵玫瑰，你們就互相需要了。你為你的玫瑰失去的時(shí)間，是你的玫瑰變得更重要了�！焙偢嬖V他，“馴養(yǎng)”就是互相需要，就是愛(ài)與責(zé)任。愛(ài)與責(zé)任？這是大人才懂的事，我們學(xué)會(huì)了，是否意味著我們一只腳邁入了“大人”的那扇門。童年，終于被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方。
每一個(gè)優(yōu)美的童話都有一個(gè)悲傷的結(jié)局。最后小王子死在沙漠里，是被一只毒蛇咬死的，“他的腳踝邊閃著一道黃光。他凝然不動(dòng)。他沒(méi)有叫喊。過(guò)了好一會(huì)，他像大樹(shù)似的倒下。因?yàn)檫@是沙地，他倒下去的時(shí)候，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。”就這樣，死了么？那時(shí)我冒出了這樣一個(gè)悲傷的念頭。我回想起了他與飛行員的第一次相遇，在朝霞初露的時(shí)候，一個(gè)細(xì)細(xì)的奇妙的聲音打開(kāi)了這篇童話的序幕；想起他請(qǐng)飛行員幫忙畫(huà)一張綿羊，卻怕綿羊吃了他的玫瑰；想起他去過(guò)六個(gè)星球，遇見(jiàn)了一些所謂“大人”的生物；想起他馴養(yǎng)的那朵驕傲的玫瑰和神奇的狐貍，它們使他懂得了愛(ài)與責(zé)任。這是一個(gè)多好的孩子，我多舍不得他�。�
合上書(shū)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，我舍不得的不是小王子，而是我的童年。我從小王子身上看見(jiàn)了自己的影子，以前的自己和他一樣的幼稚、異想天開(kāi)，卻無(wú)比懷念。我們現(xiàn)在的社會(huì)速度太快，我們追尋很久的干凈純白，終于在沙漠里找到，只是它早已結(jié)束，留給我們的只是漫天紛飛的黃沙和無(wú)盡的深思。
《小王子》讀書(shū)心得15
我閱讀了法國(guó)著名的作家與飛行家安托萬(wàn).德.圣埃克蘇佩里所寫(xiě)的《小王子》，這部溫暖的小說(shuō)讓我真正地體會(huì)到愛(ài)最深刻的含義是什么。
書(shū)中小王子對(duì)玫瑰的呵護(hù)，對(duì)玫瑰的愛(ài)，是正真有“愛(ài)”的，是原始的，是純粹的，是童真的，就像小王子說(shuō)的：“重要的東西眼睛是看不見(jiàn)的，要是你喜歡一朵花兒，而她在一顆星星上，那你夜里看著天空，就會(huì)覺(jué)得很美。所有的星星都像開(kāi)滿了花兒�！碑�(dāng)時(shí)我讀這一句的時(shí)候，我只覺(jué)得很美，雖是一個(gè)小小的人兒，但是他身上所散發(fā)出來(lái)的愛(ài)的光輝都令死亡的陰影褪色。所以我覺(jué)得那樣一個(gè)小人兒，他的心是有愛(ài)的，是充滿愛(ài)的，一個(gè)小人兒他的心都有愛(ài)，但有的作為人的人他們都不會(huì)有，所以就會(huì)肅然起敬，覺(jué)得這種愛(ài)他一定不是單單在文字上有所體現(xiàn)的，它更是一種意識(shí)上的，因?yàn)橐粋�(gè)人，當(dāng)他說(shuō)出美的`話的時(shí)候，他的心一定是有那個(gè)美的境界存在的。
百年前普希金用生命捍衛(wèi)著愛(ài)情的榮耀，百年后的金岳霖用一生的孤獨(dú)訴說(shuō)著愛(ài)情。小王子也是這樣，他是多么愛(ài)他的玫瑰，心甘情愿的為她做任何事情，在旅途中也從沒(méi)停止過(guò)對(duì)玫瑰的思念。所以小王子最后說(shuō)：“ 我要對(duì)我的玫瑰負(fù)責(zé)。”當(dāng)然小王子也以自己的生命完成了對(duì)玫瑰的愛(ài)，更是向世人展示了愛(ài)的真諦，即：愛(ài)是責(zé)任。多么溫存的文字，我總覺(jué)得文字它是有一定魅力的，就看作者怎樣去運(yùn)用，而我真正地從這些文字中感受到了那種柔情，那種美，那種愛(ài)。
不管是普希金的決斗，杰克最后的拯救，還是脫掉沉重軀殼的小王子，其實(shí)他們身上都有一個(gè)共同點(diǎn)，即用自己的力量去奮斗，去抗?fàn)幙此撇豢蛇`背的命運(yùn)，并且最終獲得了精神上的滿足和美好的愛(ài)情。
我很喜歡作者，他用童話模式，以最原始、最純真的視角深刻抒發(fā)自己的情感，其中也包涵對(duì)現(xiàn)代文明中的荒誕現(xiàn)象的批判，具有作家獨(dú)特的人生經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值取向，同時(shí)也喚醒著忙碌于世俗中的人們(代指那些大人，那些失去童真的大 人， 暫停一下腳步， 懷著對(duì)愛(ài)的責(zé)任和一顆“真、善、美”的童心去擁抱生活，感受充滿愛(ài)的生命。
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