綠山墻的安妮讀書心得[優(yōu)秀]
從某件事情上得到收獲以后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的綠山墻的安妮讀書心得，希望對(duì)大家有所幫助。
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綠山墻的安妮讀書心得1
剛看到這本書時(shí)，我就被那精彩的內(nèi)容吸引住了，如：“虛榮與煩惱”,“夢(mèng)想與光榮”，“不幸的百合姑娘”，“曲折的道路”......一個(gè)個(gè)故事精彩紛呈，使我情不自禁一遍遍的看。
這本書主要講了馬修和馬瑞拉本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，可陰差陽(yáng)錯(cuò)送來(lái)了一個(gè)名叫安妮的小女孩，在那里，安妮認(rèn)識(shí)了古板的馬瑞拉，羞澀的馬修，美麗的戴安娜，善良的艾倫太太.......故事中，安妮是個(gè)經(jīng)常闖禍，又活潑開朗的小女孩，有一次，她請(qǐng)戴安娜來(lái)家里喝茶，可粗心的安妮誤把葡萄酒當(dāng)成紫莓甜酒給了自己最好的朋友喝。結(jié)果她的朋友喝醉了。巴里太太狠狠地罵了安妮一頓，安妮上門道歉，最后巴里太太終于原諒安妮了。我想如果人人都像安妮一樣能知錯(cuò)就改，如果人人都像巴里太太一樣能寬容他人，那世界不將變得更加美好嗎？
《綠山墻的安妮》中安妮還是個(gè)愛(ài)幻想的小女孩，有一次，安妮要去拿圍裙紙樣，可她的想象力把那條小道想成了“鬧鬼的森林”，里面有：恐怖的白骨頭，陰森的樹林，驚悚的鬼......可這世界上根本沒(méi)有鬼，卻是自己嚇自己，但想象力也能把人的心情變好，安妮想象著自己穿著華麗的衣裳，自己變得很漂亮。
我想，想象是好的又是壞的，好在有時(shí)幻想成美好的事物就能使自己或他人的'心情變好，壞在有時(shí)幻想成讓自己渾身起雞皮疙瘩的事情。讓人對(duì)那個(gè)地方有恐懼感。
感恩----是安妮身上最可貴的品質(zhì)。收養(yǎng)她的馬修去世了，馬瑞拉很痛苦，哭瞎了眼睛，安妮為了照顧養(yǎng)母----馬瑞拉，放棄了自己夢(mèng)想的大學(xué)。安妮留在故鄉(xiāng)當(dāng)了一名教師。可見(jiàn)安妮有多大的感恩之心��！
我想永恒的友情讓人快樂(lè)，不變的感恩之心能讓人懂得感情。也許，《綠山墻的安妮》特別之處就源于此處吧！
綠山墻的安妮讀書心得2
最近，跟著孩子一起讀了加拿大作家蒙哥瑪麗寫的《綠山墻的安妮》。書中那個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)、滿臉雀斑、愛(ài)幻想的女孩安妮吸引深深打動(dòng)了我。書中講的故事發(fā)生在加拿大一個(gè)偏僻的農(nóng)村阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家，農(nóng)家的主人是一對(duì)孤身兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。
由于年紀(jì)漸漸大了，他們想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)當(dāng)幫手減輕負(fù)擔(dān)�？刹涣希思医o他們帶來(lái)的是一個(gè)滿頭紅發(fā)的小姑娘。好在安妮的樂(lè)觀積極、善良熱情、感染并征服了馬修和瑪麗拉，也贏得了周圍鄰居的喜愛(ài)。她想象力豐富，在馬修從車站把她接回來(lái)的路上，她把一路的景物都取了美美的新名字，如閃光的小湖、白色的歡樂(lè)之路等。
她學(xué)習(xí)勤奮，憑著不懈努力順利地考取了女王學(xué)院，并得到了一級(jí)教師證書，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。她本來(lái)有去大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，但她知恩圖報(bào)，為了照顧孤苦伶仃的瑪麗拉，她決定放棄深造機(jī)會(huì)，最終留在了綠山墻當(dāng)老師。
一本書的好壞，就是根據(jù)書中的真善美來(lái)衡量的。小說(shuō)的故事情節(jié)對(duì)小學(xué)三四年級(jí)的`學(xué)生來(lái)說(shuō)并不難理解，在思想情感上可以找到許多共鳴。在安妮身上，雖然也有孩子們都有的缺點(diǎn)，但她在不斷成長(zhǎng)。她的那雙眼睛和豐富的想象讓讀者看到了世的間的美好，感受到了生活的詩(shī)情畫意。
她不怕困難、積極向上的樂(lè)觀精神值得孩子們學(xué)習(xí)，雖然她先前的命運(yùn)很凄慘，但她對(duì)生活仍然充滿了希望，追求一切美好。安妮的善良、懂得感恩也感染了孩子們。她活潑開朗，熱情善良，喜歡交朋友，沒(méi)有忘記別人給她的幫助，特別是當(dāng)瑪麗拉需要她的時(shí)候，她義無(wú)反顧地留了下來(lái)，沒(méi)有考慮自己的前途。
所以，《綠山墻的安妮》這本書是一本溫情的書，是一本充滿田園牧歌式的美好的書，值得給孩子們推薦。
綠山墻的安妮讀書心得3
車站旁邊，坐著一個(gè)十歲的小女孩，穿著一身短小可笑的絨布衣裳，熱切的眼睛盼望著來(lái)接她的人，一頭濃密的紅頭發(fā)梳成辮子拖在背后。當(dāng)她乘上馬車飛速前進(jìn)，到達(dá)綠山墻農(nóng)舍時(shí)，我才知道她叫安妮·雪莉；在她去斯潘塞家的路上，我才了解她是個(gè)孤兒，父母死于熱病。多么可憐的女孩！從這一刻開始，我已經(jīng)把她——露西·莫德·蒙哥瑪利筆下的安妮，這個(gè)和我同年的小姑娘，當(dāng)成了好朋友。
安妮是一個(gè)富有想象力的孩子！這是她給我印象最深的一點(diǎn)。她天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，她既是一只海鷗，也是一只蜜蜂；把林蔭道稱作“白色的歡樂(lè)之路”，把池塘叫成“閃光的小湖”；把房前的小路當(dāng)是“情人的小徑”；并且把天竺葵取名叫“邦妮”并在她的想象中給樹安排了個(gè)美麗的名字——“白雪皇后”；她還交到了一個(gè)好朋友叫黛安娜，她們形影不離。她的到來(lái)使刻板的瑪麗拉也透出了愛(ài)心。安妮救活了三歲的小孩，還勇敢地與說(shuō)她紅頭發(fā)的林德太太爭(zhēng)論不休……因?yàn)榭釔?ài)想象和她的虛榮心，安妮也給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷地改正錯(cuò)誤。慢慢的，她變成了一個(gè)無(wú)比快樂(lè)的人。
安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對(duì)周圍的一花一草、一樹一木都充滿了愛(ài)心。她的想象力有時(shí)會(huì)出些毛病，但她還是一如既往地想象著那些不著邊際的東西。
安妮上學(xué)后，被一個(gè)全校公認(rèn)為最帥的男孩子——吉爾伯特·布萊斯叫做“紅毛鬼”，這可嚴(yán)重地傷了她的自尊心！從此，安妮就打定主意不再理吉爾伯特了。擁有大大自尊心的安妮接受了喬西，一個(gè)搗蛋鬼的挑戰(zhàn)，到屋脊上走一走，結(jié)果跌落下來(lái)，摔壞了腳踝。圣誕節(jié)的時(shí)候，馬修做了件漂亮的裙子給安妮，令她興奮不已。最后，安妮憑著刻苦努力的學(xué)習(xí)，在考試中取得了好成績(jī)，得到了一份“艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金”，并開始了新的生活。
這本書，我一口氣就把它全部看完了，而不理會(huì)媽媽讓我休息一下的建議。合上書，我思緒萬(wàn)千。書中有一大半是安妮的想象，我卻不覺(jué)得煩瑣，這是為什么？難道我也開始喜歡安妮的想象了嗎？看到往常所見(jiàn)的小樹林，我會(huì)覺(jué)得那是有魔力的森林，樹木會(huì)放出美妙的音樂(lè)，小動(dòng)物在樹叢間開辦游樂(lè)場(chǎng)；看到小區(qū)里的.千年古樹，我知道里面一定藏著一個(gè)老神仙，花白的胡須長(zhǎng)長(zhǎng)地垂到地面，和藹的笑容會(huì)讓人覺(jué)得溫暖；公園里滿地的小草就是我眼中的“勇氣醫(yī)院”，只要找到我需要的草藥，我們就把它用石頭搗碎，擠出汁，熬成藥，那獨(dú)特的滋味一定會(huì)讓勇敢的小朋友喜愛(ài)……
多么有意思的安妮！如果，我能和她交談一次，她一定會(huì)把我當(dāng)做是她最好最好的朋友，因?yàn)�，我也是個(gè)愛(ài)想象的女孩！
綠山墻的安妮讀書心得4
暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》，給我留下了深刻的印象。
這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮是個(gè)孤兒，但她生性樂(lè)觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由此變得快樂(lè)而充實(shí)。安妮長(zhǎng)大后考上了大學(xué)，這時(shí)馬修去世了，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了學(xué)業(yè)，成為一名鄉(xiāng)村教師。這本書的故事情節(jié)一波三折，引人入勝，尤其是主人公安妮令我難忘。
安妮堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛(ài)幻想，樂(lè)觀面對(duì)生活。在之后的學(xué)習(xí)中，也是那么的積極向上，渴望獲得知識(shí)，勇于競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，最后還考上了大學(xué)。
安妮熱愛(ài)生活，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了好奇心，對(duì)一些在常人看來(lái)平平常常的事物，她總能發(fā)現(xiàn)他們的美麗;在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，天蘭葵是她的小精靈;玫瑰花和百合都會(huì)說(shuō)話;她還把玻璃上的影子當(dāng)成知心的朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……。
安妮對(duì)親人，朋友，同學(xué)，老師，都懷揣著一顆善良熱忱的心。在好朋友戴安娜的'妹妹米尼生病時(shí)，她大顯身手救了米尼;在馬修去世而瑪瑞拉的眼睛又不好時(shí)，她放棄了學(xué)業(yè)，做了老師，以便照顧瑪瑞拉。
安妮有許許多多的夢(mèng)想，有些似乎很難達(dá)到，但安妮在自己的努力下，這些夢(mèng)想一個(gè)個(gè)地成為了現(xiàn)實(shí)。安妮的樂(lè)觀、安妮的堅(jiān)強(qiáng)、安妮對(duì)生活的熱愛(ài)、安妮努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神，深深感動(dòng)了我。
在我的學(xué)習(xí)生活中，老師也經(jīng)常說(shuō)：只要樂(lè)觀，幻想著美好的明天，總有一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是豐富多彩的。老師曾給我們講過(guò)一個(gè)故事。有兩個(gè)人去醫(yī)院看病，其中一個(gè)人身患絕癥，另一個(gè)人什么毛病都沒(méi)有。而醫(yī)生不小心把他們兩個(gè)的診斷書弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么毛病都沒(méi)有，于是整個(gè)人都快樂(lè)起來(lái)，那個(gè)本身什么毛病都沒(méi)有的人，拿到的診斷書是自己患了絕癥，從此整個(gè)人都變得憂郁，對(duì)生活也不抱有什么希望了。一年后，那個(gè)本來(lái)身患絕癥的病人，因?yàn)樽约簩?duì)生活充滿了希望，總是樂(lè)觀的面對(duì)世界，于是絕癥痊愈了。而那個(gè)本來(lái)沒(méi)有毛病的人，因?yàn)樽约翰辉俦в腥魏蜗Ｍ耍偸呛鼙^的去想事情，最后在憂郁中死去了。從這個(gè)故事我們就可以得出，生活中不應(yīng)該有過(guò)多的失望和悲觀，應(yīng)該像安妮那樣用心體會(huì)這美麗的世界。
當(dāng)我們生活是黑色的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹；當(dāng)我們生活在黑暗的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年?yáng)光；當(dāng)我們生活在悲痛的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著微笑；用樂(lè)觀去面對(duì)世界，生活總有一天會(huì)充滿了陽(yáng)光和快樂(lè)！
這就是《綠山墻的安妮》給我的啟示。
綠山墻的安妮讀書心得5
最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的'故事，但是對(duì)我的教育卻是深刻的。
我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我小時(shí)候的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友。我膽子不算大，不大敢和別人溝通，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開朗、有愛(ài)心的孩子。
其次，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過(guò)自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是上不了90，一度非常傷心和難過(guò)，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，就不能達(dá)到成功的彼岸。
從現(xiàn)在開始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就一定會(huì)有結(jié)果，因?yàn)橐环指�，一分收獲。
綠山墻的安妮讀書心得6
她坐在“跳動(dòng)的潔白之路”上的馬車?yán)�，看著“閃爍的小湖”的水面上閃爍著各種各樣的顏色，盼望著一個(gè)溫暖的家，盼望著新的生活。她在臥室里祈禱和感謝上帝，感謝上帝能讓她有個(gè)溫暖美麗的家，希望自己永遠(yuǎn)留在這里。她和朋友一起上學(xué)，穿過(guò)“白樺小道”和“紫羅蘭峽谷”，心中有無(wú)限的幻想和期望……她就是《綠山墻的安妮》中那個(gè)女孩——安妮·雪莉。
住在綠山墻的馬修和馬瑞拉兩兄妹想收養(yǎng)一個(gè)孤兒院的男孩，孤兒院卻送來(lái)了安妮，這對(duì)善良的兄妹最后決定收養(yǎng)安妮。她在綠山墻成長(zhǎng)，交了許多朋友，認(rèn)識(shí)了許多親切的鄰居。她靠著自己的努力考上奎因?qū)W院，拿到艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，將要上大學(xué)，卻為照顧生病的馬瑞拉而留在綠山墻，當(dāng)一名教師承擔(dān)養(yǎng)家的責(zé)任。
安妮沒(méi)有父母，是一個(gè)孤兒，十一歲時(shí)才擁有了屬于自己的家。但安妮仍然對(duì)生活充滿了憧憬和樂(lè)觀，絲毫沒(méi)有覺(jué)得自己和別的孩子不一樣。她為自己有一個(gè)家而歡喜，對(duì)周圍的一切心存感激。如果我和安妮是一樣的處境，應(yīng)該不會(huì)有她那么樂(lè)觀積極的心態(tài)，會(huì)自卑，會(huì)羨慕別人，抱怨上天不公。受到別的孩子的嘲笑，會(huì)抬不起頭。
安妮得到家后，并沒(méi)有過(guò)著放縱嬌氣的'生活。她在來(lái)到綠山墻之前，已經(jīng)十分能干、獨(dú)立了。她以前照顧過(guò)許多小孩，干過(guò)很多活，生活的環(huán)境也十分不好。但她并沒(méi)有灰心喪氣，她仍然喜愛(ài)生活，喜歡幻想。來(lái)到綠山墻后，她沒(méi)有被嬌慣，還幫助家里做飯、做點(diǎn)心、織布……
對(duì)比自己，我感到慚愧，生活無(wú)憂，家庭幸福，可時(shí)不時(shí)地總會(huì)矯情地“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。和同學(xué)口角，會(huì)生氣；看到不公，會(huì)抱怨；遭遇失敗，會(huì)氣餒……可是安妮“告訴”我，快樂(lè)是自己給自己的，幸福是因自己的心而生。是啊，經(jīng)�？葱侣�?wù)f上有些我們覺(jué)得很不幸的人，而這些人自己卻微笑面對(duì)生活，把生活過(guò)得豐富多彩。
安妮有理想。她一直把吉魯伯特當(dāng)作學(xué)習(xí)上的對(duì)手。起初是為了報(bào)復(fù)，到后來(lái)更多的是為了理想和抱負(fù)，她在班里的學(xué)習(xí)一直是數(shù)一數(shù)二的。安妮聽到可以參加奎因?qū)W校的應(yīng)考班后，發(fā)憤圖強(qiáng)，在幾何上拼命努力。上了奎因?qū)W校后，她學(xué)習(xí)的是兩年制的課程，依然名列前茅。她的目標(biāo)是艾弗里獎(jiǎng)，于是十分努力地學(xué)習(xí)，并如愿地拿到艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。
我也有目標(biāo)，可我是怎么對(duì)待的？體育一直是我的弱項(xiàng)，我自己也知道只要堅(jiān)持鍛煉就能提高。可是我總是熱的時(shí)候怕熱，冷的時(shí)候怕冷，運(yùn)動(dòng)一下就叫苦叫累。最簡(jiǎn)單的跳繩也是三天打魚兩天曬網(wǎng)，結(jié)果就是我的體育期末沒(méi)有優(yōu)秀。安妮有目標(biāo)，為了目標(biāo)而發(fā)奮圖強(qiáng)，絲毫不嫌累。而我有運(yùn)動(dòng)器材、運(yùn)動(dòng)的合適場(chǎng)地，卻不知努力。她能努力，我又怎么不能呢？
在我難過(guò)和生氣的時(shí)候，安妮讓我發(fā)現(xiàn)生活中更多是美好。在我懶惰而又想實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)候，安妮讓我明白努力是實(shí)現(xiàn)理想重要的一步。在我埋怨的時(shí)候，安妮告訴我，感激會(huì)讓我更加幸福。
綠山墻的安妮讀書心得7
讀了《綠山墻的安妮》這本書后，我心中的五味瓶連連打翻——酸甜苦辣咸,樣樣都有，并且明白了成長(zhǎng)的過(guò)程就預(yù)示著你的未來(lái)。
人們都說(shuō)“閱讀是人生最美的姿態(tài)”，“三日不讀，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目全無(wú)”。
讀了前言，我知道了作者的經(jīng)歷，與這本書中的主人公安妮的經(jīng)歷頗有相似之處，如：作者和安妮都是孤兒；家鄉(xiāng)的所在地也相同等等。
書中的安妮出生在加拿大愛(ài)德華王子島，因父母早逝，被送到孤兒院。在阿豐利，有一戶生活中綠山墻的.農(nóng)家。農(nóng)家的主人是一對(duì)孤身卡斯伯特兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。由于馬修年事已高，他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，以減輕馬修的負(fù)擔(dān)�？墒顷幉铌�(yáng)錯(cuò)，人家給他們帶來(lái)的是一個(gè)小姑娘--安妮。安妮是個(gè)生性活潑樂(lè)觀，極其富有想象力的小姑娘，她以自己的善良、率真、聰明和勤奮博得了同學(xué)們和鄉(xiāng)親們的友情和關(guān)愛(ài)，并在一年后考取了女王學(xué)院，取得了一級(jí)教師證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。
我喜歡愛(ài)幻想的安妮：那一個(gè)普普通通的湖，在她眼里，成了“閃光的湖”；那一方小池塘，被她稱為“柳池”；一株開花的樹，竟成了“白雪王后”······當(dāng)然，她的幻想也有時(shí)候給她帶來(lái)煩惱，甚至痛苦，還闖了禍，鬧出不少笑話。這并不能成為我不喜歡這個(gè)小女孩的理由。
在生活中，我也是一個(gè)“愛(ài)”闖禍的小女孩。有一次，我在和姐姐玩跳棋，我想起身喝水，但不曾想，起身后，“嘩”的一聲，跳棋全掉到地上了。緊接著，小表妹聞聲而來(lái)，一進(jìn)門，“哐”摔倒了�！肮笨粗”砻美仟N不堪的樣子，我忍不住“噗嗤”笑出了聲。“笑什么笑！”小表妹撅起了嘴嘟囔著：“早知如此，我就不進(jìn)來(lái)了�！笨此且蝗骋还盏臉幼�，我趕緊扶她坐下，“快給姐姐看看，傷哪里啦？疼不疼？”表妹見(jiàn)我對(duì)她如此關(guān)心，連連擺手：“沒(méi)事啦！”此時(shí)我才蹲下身子不慌不忙地?fù)炱鸬袈湓诘孛娴奶�，放回原處，喝水去了�?/p>
我喜歡安妮，還喜歡她用生命的熱忱化解了小鎮(zhèn)上的敵意，給綠山墻甚至整個(gè)小鎮(zhèn)帶來(lái)了喪失已久的歡聲笑語(yǔ)；我喜歡安妮，更多的是當(dāng)他憑自己的努力考上了大學(xué)，卻因?yàn)橐疹櫳〉鸟R瑞拉而放棄這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。多么難能可貴的舉止呀！這怎能不令讀者怦然心動(dòng)呢？在現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中，有多少人會(huì)因此而放棄？
安妮。我心中的安妮，感謝有你的陪伴，讓我感悟到生命的意義，讓我的假期生活更多姿多彩！
綠山墻的安妮讀書心得8
一看到這本書，就想起安妮剛?cè)雸?chǎng)時(shí)的樣子：身穿一件又臟又小的破衣服，頭戴一頂舊水兵帽，長(zhǎng)著一頭紅頭發(fā)，布滿祛斑的瘦小、蒼白的臉。
她聰明伶俐、頑皮可愛(ài)；她喜歡幻想，喜歡給一切事物取個(gè)好聽的名字；她愛(ài)和朋友們盡情玩耍，刻苦學(xué)習(xí)起來(lái)絕不輸給任何人；她不想添亂，卻接二連三闖禍。在她眼中一切平凡無(wú)趣的事情都妙趣橫生。正是因?yàn)橛辛怂材菥G山墻才變的生機(jī)勃勃。
安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，雖然她一生中有很多不幸，可她還是樂(lè)觀地面對(duì)生活。她認(rèn)真讀書，考上了“皇后學(xué)院”，跟優(yōu)秀的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，還常�？嫉谝�，正當(dāng)安妮準(zhǔn)備上大學(xué)時(shí)，馬修去世了，安妮—這個(gè)樂(lè)于幫助的女孩放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在綠山墻陪伴瑪瑞拉……
讀了這本書，我才發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀是一生中最重要的，安妮對(duì)自己的很多不滿意，可還是很快樂(lè)，這是為了讓自己把不滿意的地方忘掉嗎？不是的，安妮就是這么快樂(lè)，就是因?yàn)樗龕?ài)幻想讓自己面對(duì)生活那么樂(lè)觀，總能想辦法去解決。
為什么安妮的成績(jī)一直都保持第一呢？那時(shí)因?yàn)榘材萦袀�(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——吉爾巴德，正因?yàn)榘材萦兴圆懦^(guò)他，一直取得好成績(jī)。
我們的班級(jí)里有很多強(qiáng)者，但為什么還有優(yōu)秀生、后進(jìn)生之分呢?因?yàn)閮?yōu)秀學(xué)生總是想著比自己厲害的同學(xué)，拼命想要超過(guò)他們；而后進(jìn)學(xué)生以為自己只能這樣，就放棄了，不去追趕。
有一年暑假，老師布置了一篇，我想到了題目“仙境”，思路一下子就打開了。我低下頭拼命地寫，可剛開頭就不知道接下來(lái)該怎么寫了，我絞盡腦汁，巴不得躺下來(lái)睡一覺(jué)，到夢(mèng)里尋找仙境。這時(shí)我想起了以前看過(guò)得《綠山墻的安妮》，里面的安妮遇到困難，總會(huì)樂(lè)觀地尋找答案，絕不會(huì)像我這樣灰心喪氣。過(guò)了一會(huì)兒我又埋下伏筆，半個(gè)小時(shí)后我寫好了這篇“仙境”，回頭一檢查，都是些什么狼七八糟的呀！這時(shí)我又想起了安妮，想起了她的'樂(lè)觀，于是重新燃起“火把”，高興地修改起了這篇。
月亮靜靜地掛在深藍(lán)色的夜空上，我在金黃的月光和溫暖的燈光下翻看著《綠山墻的安妮》這本書，心想：安妮，你樂(lè)觀、好強(qiáng)、熱情、敏感和愛(ài)幻想，讓我喜歡上了你，永遠(yuǎn)地記住了你！
樂(lè)觀，就像白居易說(shuō)的“樂(lè)仁之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂�！焙桶材菹啾�，我們是多么的幸福，讓我們好好珍惜現(xiàn)有著滿滿關(guān)愛(ài)的生活，樂(lè)觀、快樂(lè)地翱翔在生活的海洋。
綠山墻的安妮讀書心得9
寒假里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。一個(gè)并不漂亮的小姑娘，從小失去了父母雙親卻仍然開朗樂(lè)觀，熱愛(ài)生活，富�；孟氲男」媚�，一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅頭發(fā)的小姑娘。她就是——綠山墻的`安妮。
安妮沒(méi)有因?yàn)樽约菏枪聝憾员芭橙酰幇得舾�，相反她卻性格活潑，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，在磨難面前始終昂首微笑。綠山墻的農(nóng)舍兄妹馬修和瑪麗想收養(yǎng)一個(gè)小男孩干農(nóng)事，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的收養(yǎng)了安妮。安妮以自己自尊自強(qiáng)，刻苦勤奮，酷愛(ài)幻想、待人真誠(chéng)等等獨(dú)特的人格魅力征服了所有人，不但得到了領(lǐng)養(yǎng)人農(nóng)舍兄妹的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼，同時(shí)也讓我深深地喜歡上了她。
綠山墻的安妮讀書心得10
在這個(gè)學(xué)期里我讀了很多書，《草房子》、《小桔燈》、《繁星·春水》……但令我印象最深的還是《綠山墻的安妮》這本書了，這本書到現(xiàn)在還是讓我回味無(wú)窮。
故事中的主人公——安妮，是一個(gè)活潑可愛(ài)、善良勇敢、熱愛(ài)大自然、富有想象力的小姑娘。她有著一頭美麗的紅發(fā)，白里透紅臉蛋上長(zhǎng)著一些雀斑，身材矮小。安妮的命運(yùn)十分悲�。核粴q時(shí)父母就雙亡，成了孤兒；三歲時(shí)開始幫別人照顧孩子、干粗活；后來(lái)雇她干活的那家主人去世了，無(wú)力再養(yǎng)活她，就把她送進(jìn)了孤兒院。直到馬修和瑪瑞拉兄妹倆收養(yǎng)她，她才找到了家的感覺(jué)�，斎鹄緛�(lái)是想收養(yǎng)一個(gè)男孩兒來(lái)幫助馬修干農(nóng)活的，可是陰差陽(yáng)錯(cuò)地帶回來(lái)一個(gè)女孩兒。她想把安妮送回孤兒院，但幾經(jīng)波折，還是把她留了下來(lái)。
安妮把林陰道叫做“歡樂(lè)的白雪之路”；把杏樹比作“美麗的新娘子”；把池塘叫做“閃光之湖”……她用自己的想象力幻想身邊的一切。正是安妮的樂(lè)觀、豐富的想象力給綠山墻的'農(nóng)舍帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
然而，由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。
安妮就像一盞明燈，照亮了我的心靈。讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，憑借自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想。
綠山墻的安妮讀書心得11
假期里有幸讀了《綠山墻的安妮》這本書我被深深吸引了。
主人公安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，她長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，臉上有許多雀斑。馬修和瑪麗拉兄妹本來(lái)想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，以便他長(zhǎng)大了幫馬修干活。但陰差陽(yáng)錯(cuò)，卻把長(zhǎng)得并不好看的女孩安妮，給領(lǐng)了回來(lái)。
這是一個(gè)愛(ài)幻想，喋喋不休的小精靈。她天性活潑樂(lè)觀，想象力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活，愛(ài)自然，愛(ài)周圍的每個(gè)人。這種愛(ài)使她得到回報(bào)，因而生活的快樂(lè)充實(shí)，生機(jī)勃勃。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，但她不像別人，長(zhǎng)大了就吧夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾桶里，而是一直堅(jiān)持夢(mèng)想。她聰明而勤奮，憑借自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，又放棄了學(xué)業(yè)。這都令我十分感動(dòng)。
很多人都認(rèn)為夢(mèng)想不過(guò)是空想，是遙不可及，無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。安妮告訴了我，我們現(xiàn)在還沒(méi)有的東西堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。堅(jiān)持是在任何時(shí)候都一如既往的微笑，一如既往的快樂(lè)和勇氣。成長(zhǎng)是每個(gè)人都要面對(duì)的，我們可以選擇任何態(tài)度面對(duì)它。但如果想成為陽(yáng)光少年，那么，安妮的樂(lè)觀便是必不可少的一種性情。試著用安妮的.眼光和態(tài)度去看待世界，我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)陰暗的地方也是明媚的。這，便是樂(lè)觀的力量。
很多時(shí)候我們還在迷茫，不知道自己的希望在哪。故事的開頭安妮也曾說(shuō)：“我的生活簡(jiǎn)直就是埋葬希望的墳場(chǎng)。”但安妮卻用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：夢(mèng)想是希望的種子，生活是播種希望的樂(lè)土，樂(lè)觀的堅(jiān)持就是讓夢(mèng)想開花結(jié)果的陽(yáng)光雨露！安妮曾經(jīng)有許多夢(mèng)想，也并不期望它們都會(huì)實(shí)現(xiàn)，但在期望的過(guò)程中，她已經(jīng)得到了快樂(lè)和滿足，這就是夢(mèng)想的力量！只要時(shí)刻用一顆樂(lè)觀的心去看待世界，去面對(duì)世界，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。
翻開這部小說(shuō)，你會(huì)感受到生命的陽(yáng)光，產(chǎn)生美好的夢(mèng)想。也許你還會(huì)說(shuō)出安妮那樣的心聲“但愿我沒(méi)錯(cuò)過(guò)人生中大多美好的東西�！�
綠山墻的安妮讀書心得12
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·蒙哥馬利的一部文學(xué)名著。
書里的主人公安妮從小就是孤兒，卡斯巴特兄妹本想領(lǐng)養(yǎng)個(gè)能幫他們做事的男孩，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的把愛(ài)幻想、嘮嘮叨叨的安妮領(lǐng)了回來(lái)。在綠山墻，她結(jié)識(shí)了好朋友戴安娜，并通過(guò)自己的努力，考上了一所著名的大學(xué)。但馬修不幸過(guò)世了，為了照顧馬瑞拉，安妮留在亞邦里做了一名教師。
讀了這本書，我非常羨慕安妮。因?yàn)�，安妮的過(guò)去雖是痛苦和不幸的，但在她的生活中，有一對(duì)善良的兄妹，還有一位知心的'朋友和許多幫助她、關(guān)心她的人，并且，她依然樂(lè)觀的面對(duì)生活，積極的面對(duì)自己所遭遇的一切，這使她的生活充滿陽(yáng)光�？墒�，我也同情安妮。因?yàn)�，安妮從小就失去了父母，沒(méi)有一個(gè)親人，多虧有好心人幫助，把她撫養(yǎng)長(zhǎng)大�？删退闼麄儼寻材莓�(dāng)做公主嬌慣著，也彌補(bǔ)不了她心中的缺憾——缺少父愛(ài)和母愛(ài)的關(guān)懷。而我，生長(zhǎng)在一個(gè)溫暖的家庭，有家人給予我?guī)椭?duì)我鼓勵(lì)。安妮只是一個(gè)渴望得到愛(ài)，渴望得到家庭的孩子，而她的要求是每個(gè)普通孩子都所擁有的，我想，在現(xiàn)實(shí)生活中，我一定會(huì)遇到很多痛苦和不幸，但比起安妮的經(jīng)歷，這一定不算什么，我該有更多的理由積極、樂(lè)觀的面對(duì)生活。
讀完這本書，我要向安妮學(xué)習(xí)。到雷德蒙德去上大學(xué)一直是安妮的心愿，但她在自己的前途和馬瑞拉的安危之間，毅然決然的選擇了留在綠山墻來(lái)照顧馬瑞拉。安妮不僅懂得知恩圖報(bào)，還懂得在選擇放棄去雷德蒙德深造的同時(shí)，制定新的目標(biāo)，新的計(jì)劃，完全沒(méi)有任由命運(yùn)來(lái)安排自己。安妮這種主動(dòng)把握自己的命運(yùn)，掌控自己未來(lái)的精神，難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？
安妮雖是孤兒，但她善良、勤勞、直率，珍惜友誼，樂(lè)觀向上，熱愛(ài)大自然。我要像安妮一樣，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，邁過(guò)一個(gè)又一個(gè)坎兒，踏過(guò)一個(gè)又一個(gè)波折，朝著我美好的夢(mèng)想前進(jìn)！
綠山墻的安妮讀書心得13
我們繼續(xù)讀《綠山墻的安妮》。第4章至第6章主要介紹安妮糟糕的生活經(jīng)歷，以及她最終被馬修和他哥哥甩在后面的事實(shí)。作為對(duì)這部分內(nèi)容的回應(yīng)，我留給孩子們的作業(yè)是對(duì)安妮悲慘的'生活經(jīng)歷表示同情，祝賀她留在綠色山墻，并給她帶來(lái)希望，祝她在綠色山墻過(guò)得愉快。
隨著孩子們寫得越來(lái)越多，這封信的內(nèi)容非常豐富�，F(xiàn)在我選擇王雨嫻的作品:
活潑可愛(ài)的安妮:
你好。你肯定不知道我是誰(shuí)。我叫王雨嫻。我在淮濱實(shí)驗(yàn)學(xué)校不尋常的五(2)班學(xué)習(xí)。我給你寫信是因?yàn)槲矣性S多話要對(duì)你說(shuō)，所以我忍不住給你寫了這封信。
安妮，你真可憐。你出生三個(gè)月后，世界上就沒(méi)有人了。但是不要整天愁眉苦臉。人們不會(huì)說(shuō)，“當(dāng)上帝關(guān)上一扇門時(shí)，他會(huì)為你打開另一扇窗�！比绻阕屑�(xì)想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)失去父母是上帝關(guān)上的門。這是上帝為你打開的一扇窗，有著堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格和無(wú)人能想象的大腦。如果你仍然感到孤獨(dú)，你可以運(yùn)用你豐富的想象力。你可以想象自己是一個(gè)美麗無(wú)憂無(wú)慮的小公主，有一個(gè)善良的母親和一個(gè)知識(shí)淵博的父親。他們每天都以不同的方式和你玩……這樣你就不會(huì)孤獨(dú)了。
安妮，祝賀你！你終于可以和馬修叔叔和瑪麗拉阿姨成為一家人了。之后，你會(huì)有一個(gè)家庭和一個(gè)溫暖的家。你也可以在綠色山墻上享受與“白雪公主”和“邦妮”的玩耍。你一定很樂(lè)意跳三英尺高。
另外，你將來(lái)為瑪麗拉阿姨做更多的家務(wù)怎么樣？馬修叔叔累了就捶著他的背，給他倒了一杯熱水喝。不要讓大麻煩逍遙法外。小麻煩不斷發(fā)生�？傊�，你將來(lái)會(huì)聰明懂事，對(duì)客人有禮貌，表演自然優(yōu)雅，這樣馬修兄弟姐妹會(huì)接納你。
安妮，還有一件事讓我生氣。我真的很生氣，你竟然如此粗魯?shù)貙?duì)琳達(dá)夫人大喊大叫，還說(shuō)琳達(dá)夫人很粗魯。我知道女孩們討厭人們說(shuō)她丑，但琳達(dá)夫人畢竟是長(zhǎng)輩。如果有人那樣對(duì)你大喊大叫，你不會(huì)生氣嗎？因此，我建議你向琳達(dá)夫人道歉，也許她會(huì)原諒你。
好吧，我先跟你說(shuō)再見(jiàn)。我希望我們能成為朋友。你必須給我回信。
王雨嫻又困又累，尊重他。
綠山墻的安妮讀書心得14
《綠山墻的安妮》是我最喜歡的書之一，它講述了一個(gè)名叫安妮的可愛(ài)善良、愛(ài)幻想的女孩從十一歲到十七歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
安妮在上學(xué)時(shí)，一位名叫吉爾伯特的男生拿她一直很在意的紅頭發(fā)開玩笑，這讓安妮十分氣憤，同時(shí)也使得她和吉爾伯特成為了冤家對(duì)手，安妮發(fā)誓，決不讓吉爾伯特在任何一門功課上超過(guò)自己。為了超越吉爾伯特，她更加努力的學(xué)習(xí)，一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)就此展開。因?yàn)檫@場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，安妮最終以愛(ài)德華王子島第一名的好成績(jī)考入了女王學(xué)院，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，得到了免費(fèi)在雷德蒙大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
和安妮一樣，我們的生活中同樣有競(jìng)爭(zhēng)，也總能碰到形形色色的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。這些對(duì)手雖然可能奪走機(jī)會(huì)甚至是榮譽(yù)，但是他們也給我們帶來(lái)了向上的動(dòng)力。比如，我們的考試就是一種競(jìng)爭(zhēng)，不努力準(zhǔn)備，你就得不到好成績(jī)，從而被對(duì)手所超越。為了戰(zhàn)勝對(duì)手，你必須好好學(xué)習(xí)：更加全神貫注地聽講、記筆記，更努力的復(fù)習(xí)鞏固，不斷充實(shí)知識(shí)讓自己變強(qiáng)。我們的父母每天的.工作中同樣存在著競(jìng)爭(zhēng)。如果工作能力不夠，拿到的工資就可能比對(duì)手要少，甚至自己的工作可能被對(duì)手取代。為了避免這種情況發(fā)生，就得通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與訓(xùn)練來(lái)提高自己的工作能力。因此，對(duì)手雖然可能奪走你的一些東西，但卻能提高你的實(shí)際水平。
大自然中，同樣也有競(jìng)爭(zhēng)，甚至更加殘酷，那就是生存的競(jìng)爭(zhēng)。大家都知道，鷹的眼睛是十分銳利的，它甚至可以在10公里外看到地上的獵物。是誰(shuí)幫它練出了這雙眼睛呢？答案竟然是兔子、老鼠這些小動(dòng)物。為了躲避天敵的追捕，它們進(jìn)化出了保護(hù)色。而鷹為了尋找食物，自己的眼睛也越來(lái)越銳利，從而練就了一雙“火眼金睛”。大草原上的羚羊，一般都是群居生活。遇到獵豹等天敵時(shí)，跑得慢的落在后面，便成為天敵的盤中餐。為了不被捕食，它們?cè)脚茉娇�，久而久之，時(shí)速竟達(dá)100千米。
在生存的競(jìng)爭(zhēng)中，只要你過(guò)于弱小，就會(huì)被淘汰。沒(méi)有人可以救你、幫你，唯有不斷警示自己：“我隨時(shí)都可能被比我強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)者奪去生存的權(quán)利，所以我要讓自己更強(qiáng)！”聽起來(lái)很殘酷，可這就是大自然的生存法則：“強(qiáng)者生存”。只有這樣，種群才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的生物，其生存技能將得不到有效訓(xùn)練，因此不再進(jìn)化，不進(jìn)則退，直至被淘汰消亡。所以，感謝對(duì)手吧！沒(méi)有對(duì)手就沒(méi)有變強(qiáng)的動(dòng)力。換句話說(shuō)，是你的對(duì)手讓你變得更強(qiáng)，讓你擁有更美好的生活！
綠山墻的安妮讀書心得15
這個(gè)暑假，老師推薦我們讀一本名叫《綠山墻的安妮》的書。我一拿到就迫不及待地閱讀起來(lái)。
讀完這本書，我被深深地感動(dòng)了。這本書是關(guān)于安妮的故事。安妮是綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪麗拉領(lǐng)養(yǎng)的一個(gè)小女孩。她的頭發(fā)紅得像胡蘿卜，臉上還長(zhǎng)滿了雀斑。雖然她是個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的小女孩，但她更是一個(gè)為人生目標(biāo)而努力奮斗、積極進(jìn)取的一個(gè)好姑娘。
讓我印象最深刻的就是安妮得到艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金的故事。當(dāng)安妮聽到艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，她就立下目標(biāo)，爭(zhēng)取這份獎(jiǎng)學(xué)金，并從雷德蒙德大學(xué)順利畢業(yè)。有了這樣一個(gè)目標(biāo)，安妮感到生活真是充滿了樂(lè)趣，一個(gè)目標(biāo)剛剛實(shí)現(xiàn)，另一個(gè)目標(biāo)又在更高的地方閃耀了。圣誕節(jié)過(guò)后，安妮把所有的心思都放在了學(xué)習(xí)上。而通過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)，女王學(xué)院的學(xué)生們的學(xué)習(xí)名次也漸趨明顯，而安妮也成為了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金的可能獲獎(jiǎng)?wù)�。不過(guò)，安妮已經(jīng)成熟起來(lái)，不僅敢于追求，而且勇于面對(duì)一切了，哪怕是失敗。安妮的努力沒(méi)有白費(fèi)，她得到了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。一如從前那樣再次成為綠山墻農(nóng)舍的驕傲。在別人眼里，安妮總是在進(jìn)步，她就像彩虹一樣，總是那么鮮活美麗，而且還不斷地去變換色彩。
看這本書的`時(shí)候，我正好要去參加全國(guó)高爾夫球錦標(biāo)賽�！爸灰M了全力，奮斗必將快樂(lè)�！边@是安妮說(shuō)的話。這句話深深地激勵(lì)著我，我也像安妮一樣，為這場(chǎng)比賽定下了一個(gè)目標(biāo)：打出最好成績(jī)，就是要低于92桿。結(jié)果第一天和第二天真的以90桿和88桿的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)！然而，由于對(duì)手太強(qiáng)了，我最終沒(méi)能捧杯。但我還是很開心，因?yàn)槲矣X(jué)得只要努力過(guò)了，無(wú)論輸贏，這都是我人生中的一筆財(cái)富
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