騎鵝旅行記讀后感精品【15篇】
讀完一本書(shū)以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的騎鵝旅行記讀后感，希望能夠幫助到大家。
騎鵝旅行記讀后感1
這個(gè)寒假，我認(rèn)真閱讀了《騎鵝旅行記》這本書(shū)，收獲頗豐。
書(shū)中講的是一名叫尼爾斯的十四歲小男孩的故事。他是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，好作弄小動(dòng)物的男孩。有一次他捉弄了一個(gè)小狐仙，變成了一個(gè)拇指大的小人兒。他因?yàn)楹ε伦约杭业男垸Z飛走，所以抱住了鵝脖子，不料被雄鵝帶上天空。自此，他騎在鵝背上，跟隨一群大雁經(jīng)歷了一次長(zhǎng)途旅行。通過(guò)這次旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也經(jīng)歷了種種困難和危險(xiǎn)，最后尼爾斯回到家中，恢復(fù)原形，變成了一個(gè)溫柔、善良、樂(lè)于助人且又勤勞的好孩子。
讀了這本書(shū)之后，我懂得了一個(gè)人要有良好的品德。我也認(rèn)識(shí)到要成為成功的人，不僅要有刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)的渴求，還要善于向別人學(xué)習(xí)，克服和改正自己的缺點(diǎn)。我跟隨尼爾斯的漫游，飽覽了瑞典的.錦繡河山，學(xué)習(xí)了它的地理、歷史知識(shí)和文化傳統(tǒng)，也熟悉了生長(zhǎng)在這片土地上的各種動(dòng)物和植物。歷史、地理這兩科學(xué)起來(lái)是比較乏味，但這本書(shū)卻告訴了我學(xué)習(xí)的技巧，那就是結(jié)合實(shí)際的山川河流、地形地貌去學(xué)，才能發(fā)現(xiàn)他的奧妙和趣味，才能不知不覺(jué)地把豐富而寶貴的歷史知識(shí)、地理知識(shí)學(xué)到腦海。我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中，也要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。像老師布置我們閱讀，我不是讀一遍就算了，我還做批注，寫(xiě)讀后感，還有做讀書(shū)手抄報(bào)。這樣，我就能更好地掌握所學(xué)知識(shí)。
這本書(shū)還大量采取擬人的寫(xiě)法，并且把幻想同真實(shí)交織在一起，使整本書(shū)有了動(dòng)感，有了情節(jié)，生動(dòng)浪漫。讀完這本書(shū)，我受到很大的教育，這本書(shū)值得我們好好品讀。
騎鵝旅行記讀后感2
“他走上堤岸以后，又回頭望著許多飛越大海的鳥(niǎo)群。所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候一直默不作聲地向前飛著，直到消失在遠(yuǎn)方。它們排列均勻，隊(duì)形整齊，速度輕快，振翅強(qiáng)勁有力。男孩子對(duì)飛走的鳥(niǎo)無(wú)限留戀，似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指。”
這就是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書(shū)中的一切動(dòng)物“告別”了。但是樂(lè)意幫助他人的尼爾斯，善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁，熱愛(ài)自由的金雕高爾果，熱心的渡巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
這本書(shū)是瑞典著名女作家賽爾瑪·拉格洛夫?qū)懙�。這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。最后養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣，最終成為一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè)意幫助他人的好孩子。
像從前的尼爾斯一樣，我也曾常欺負(fù)動(dòng)物。我經(jīng)常去嚇唬貓，害得貓老是一見(jiàn)我就躲在屋里不敢出來(lái)；我捉了許多蝴蝶，把它們折騰得筋疲力盡，半死不活，然后毫不在乎地把它們一腳踩死。
哎，我太不應(yīng)該那樣做了。因?yàn)閯?dòng)物是人類(lèi)的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。比如貓頭鷹、蛇、狐貍能幫助人們捉田鼠；蜻蜓、青蛙、燕子等能幫助人們捉害蟲(chóng)；牛、馬、驢等為人們勞動(dòng)；狗是公安戰(zhàn)士偵破疑案，追捕壞人的好幫手……動(dòng)物給人類(lèi)的好處實(shí)在太多！
假如我們這個(gè)世界上沒(méi)有動(dòng)物，那將會(huì)是什么樣啊！如果鮮花怒放，卻沒(méi)有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉，那將是多可悲的事情。那樣，夏天，我們?cè)僖部床坏胶莾?yōu)美的舞姿和螢火蟲(chóng)的小燈籠，再也聽(tīng)不見(jiàn)青蛙、知了、蟋蟀的'歌聲了。我們也喝不到牛奶、吃不到蜂蜜了。小溪里再也看不見(jiàn)小魚(yú)、小蝦那美麗的身影了……啊，那將是個(gè)可怕、冷清、凄寂、毫無(wú)生機(jī)的世界！所以，我們不該驅(qū)趕、殘殺它們，應(yīng)該把它們當(dāng)作我們的朋友、伙伴，與它們和平相處。給動(dòng)物一個(gè)良好的棲息之地，讓它們感受到人類(lèi)帶給它們的那一份溫馨，那份關(guān)愛(ài)，
使地球呈現(xiàn)出一片安詳與和諧的景象。
人對(duì)動(dòng)物是這樣，人與人之間也應(yīng)該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行徑，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是破壞、災(zāi)難和毀滅！只有和睦相處，互相幫助，才能感受到充滿(mǎn)愛(ài)的世界，我們的生活才會(huì)更加美好幸福！
騎鵝旅行記讀后感3
今天我終于讀完了尼爾斯騎鵝旅行記，這本書(shū)的主要寫(xiě)了一幅幅生動(dòng)活潑、色彩斑斕的`動(dòng)物世界：有一動(dòng)物為主人公的童話(huà)寓言故事。
通過(guò)動(dòng)物這面鏡子，折射出人類(lèi)世界的美與丑、善與惡，寓意深刻，發(fā)人深�。灰灿忻鑼�(xiě)動(dòng)物生活習(xí)性的紀(jì)實(shí)科普故事。揭示動(dòng)物們不為人知的豐富情感世界，展現(xiàn)動(dòng)物之間的愛(ài)恨情仇、悲歡離合。這些故事講文學(xué)性、奇趣性和知識(shí)性融為一體，蘊(yùn)涵著哲理智慧和科普知識(shí)。
騎鵝旅行記讀后感4
這個(gè)假期我和孩子一起閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。我發(fā)現(xiàn)這是一本非常適合親子共讀的書(shū)籍，其中蘊(yùn)含了許多有趣的問(wèn)題。我們有時(shí)會(huì)因?yàn)闀?shū)中的情節(jié)而哈哈大笑，有時(shí)則會(huì)就某些問(wèn)題產(chǎn)生爭(zhēng)論，甚至面紅耳赤。有時(shí)候我們?yōu)闀?shū)中人物的遭遇捏了一把汗，也會(huì)因?yàn)樗麄兊臋C(jī)智和勇敢而興奮地拍手叫好。
在這本書(shū)中，小主人公是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的男孩。但是，一天，他被一位小精靈施了魔法，變成了一個(gè)只有拇指大小的小人。隨后，他騎著一只巨大的鵝，加入了一群大雁的.隊(duì)伍，開(kāi)始了一段南征北戰(zhàn)的冒險(xiǎn)旅程。在這個(gè)旅程中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。通過(guò)這些經(jīng)歷，小主人公逐漸改變了自己的態(tài)度和行為。他開(kāi)始懂得用愛(ài)心來(lái)幫助他人，不再捉弄小動(dòng)物。他變得善良而有責(zé)任心，成為一個(gè)可敬的小男孩。
這本書(shū)里的故事深深的感動(dòng)了我和孩子，讀完后，不僅凈化了我的心靈，改變了我對(duì)很多事情的看法，也使孩子從中學(xué)到了在危難時(shí)刻，不要退縮，要勇敢?guī)椭鷦e人。要有智慧，遇到問(wèn)題要開(kāi)動(dòng)腦筋。要有愛(ài)心，要幫助周?chē)枰獛椭娜耍拍艹蔀槿藗兿矏?ài)的孩子。
騎鵝旅行記讀后感5
讀完《騎鵝旅行記》，我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)那個(gè)故事。故事的主人公尼爾斯，是一個(gè)調(diào)皮的小男孩兒，但因?yàn)樵诩依镒脚艘恢恍【`，變成了一個(gè)不到5厘米高的小人兒。他為阻止雄鵝飛走，跳到雄鵝背上，反而被雄鵝帶著和雁群一起飛向拉普蘭。
和大雁們旅行的途中，尼爾斯救了小松鼠，幫助了古城堡里的動(dòng)物們；救了整個(gè)雁群，體會(huì)到了助人為樂(lè)的樂(lè)趣，也不再被動(dòng)物們討厭，不過(guò)旅行途中他也有難過(guò)的時(shí)候，比如只有水草和小蟲(chóng)吃。螞蟻也能欺負(fù)他，有一天，他在家門(mén)口看見(jiàn)爸爸媽媽時(shí)，他變成了正常人！在雁群的幫助下，他知道了家的溫暖。
讀了這本書(shū)，我體會(huì)很深，主人公尼爾斯一開(kāi)始是個(gè)壞孩子，十分令人討厭�？珊髞�(lái)就變得善良勇敢，這其實(shí)原因就是他變小后的經(jīng)歷。他在這次經(jīng)歷中雖然沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)，可他卻為了救出朋友舍生忘死；為了幫助朋友奮不顧身，它沒(méi)變小之前經(jīng)常虐待動(dòng)物，可當(dāng)它變小之后，深深體會(huì)到動(dòng)物的苦處，也就不再敢做壞事了。
尼爾斯的.經(jīng)歷讓我懂得了許多道理，讓我知道了真正的友誼是什么，友誼不是一塊口香糖。剛吃進(jìn)去的口香糖是甜的，久了就會(huì)沒(méi)味兒，友誼不是吹出來(lái)的泡泡。剛吹出來(lái)的泡泡，色彩斑斕、色彩奪目、光彩奪目，但不久便爆掉了。真正的友誼是什么？這可以為朋友就犧牲自己和義不容辭的精神。就可以為朋友，排憂(yōu)解難、為朋友著想，為他人付出、樂(lè)于助人的品德。
讀完這本書(shū)，我懂得了每個(gè)人都要有愛(ài)心，有負(fù)責(zé)心。還要樂(lè)于助人，這樣別人才會(huì)喜歡你，也會(huì)在你遇到困難的時(shí)候幫助你。否則，別人是不會(huì)信任你、幫助你的。
讀完這本書(shū)，我感覺(jué)自己好像在和一位長(zhǎng)者談話(huà)。他告訴我，用心照顧每一個(gè)小生靈。體會(huì)到最美麗的情感不是獲得而是付出。
騎鵝旅行記讀后感6
從小我就讀過(guò)很多書(shū)，其中我最喜歡的是奈爾斯的《鵝行》。
尼爾斯——原本是個(gè)窮學(xué)生。我也不喜歡上學(xué)。有一次，他在家里捉弄了一個(gè)小精靈，被小精靈用魔法變成了一只小拇指。就在這時(shí)，一群鵝飛過(guò)了空。家里的一只公鵝想張開(kāi)翅膀跟著鵝。尼爾斯緊緊地把嘴放在脖子上，以防雄鵝飛走，結(jié)果被雄鵝叼走了空。從那時(shí)起，他騎在鵝的背上，跟著鵝在全國(guó)各地走。他一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)和艱辛，但他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持到底。在旅途中，他逐漸從他的旅伴那里學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了他淘氣和不學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了他助人為樂(lè)的優(yōu)秀品德。當(dāng)他從回到家鄉(xiāng)時(shí)，他恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
由于堅(jiān)持不懈，尼爾斯得以恢復(fù)原狀。
讀這本書(shū)讓我明白，只要我堅(jiān)持不懈，就會(huì)有結(jié)果！雖然我沒(méi)有像尼爾森那樣的經(jīng)歷，但這本書(shū)給我的靈感能讓我從未來(lái)的`學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。
小時(shí)候，我的理想是長(zhǎng)大后成為一名物理學(xué)家和科學(xué)家。那時(shí)，我想如果我愿意，我可以做這件事�，F(xiàn)在我明白了，要成為一名科學(xué)家，我必須掌握豐富的科學(xué)知識(shí)。這需要從小努力學(xué)習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我需要不怕困難，努力工作，堅(jiān)持不懈，永不放棄。因此，我想告訴每個(gè)人，沒(méi)有什么可以一步登天。只有邁出好每一步，我們才能到達(dá)成功的另一面。
騎鵝旅行記讀后感7
《飛行的尼爾斯》是一篇有趣的童話(huà)故事，其中的主角是一個(gè)名叫尼爾斯的13歲男孩。他身材高瘦，頭發(fā)金黃色，非常迷人。他充滿(mǎn)調(diào)皮的`天性，喜歡開(kāi)玩笑和惡作劇。
有一天早上，他突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)小人，而不是被小精靈變成的。他與一只大鵝飛上了天空，與一群大雁一起游歷了許多地方。在這段旅程中，他經(jīng)歷了許多奇怪和驚險(xiǎn)的事情。
我覺(jué)得尼爾斯和我都是淘氣包，都挺聰明的。我們兩人不相同的地方是尼爾斯不愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)折磨小動(dòng)物，而我則相反了。之后尼爾斯和他家的大鵝莫頓一齊走南闖北，做好事，突然變得很懂事了，他們幫忙大雁用小石頭打死了紫貂，幫忙小鹿打敗了無(wú)惡不作的毒蛇，在狐貍手中救走了大雁，看到尼爾斯的變化，我覺(jué)得我們也應(yīng)當(dāng)改掉身上的壞毛病，做個(gè)好孩子。
讀了這本書(shū)，我從主人公尼爾斯身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。尼爾斯在歷險(xiǎn)中面臨了各種困難，但他勇敢地一一克服了它們。最初，大雁不愿意相信他，但隨著時(shí)間的推移，他們成為了好朋友。他們還遇到了許多邪惡的人，但他們團(tuán)結(jié)一致，幫助自己的朋友打敗了壞人。
我想如果是我肯定會(huì)十分慌張，所以我要在以后的日子里學(xué)習(xí)尼爾斯的不畏艱難險(xiǎn)阻的精神。
騎鵝旅行記讀后感8
在這學(xué)期，老師給我們推薦了《騎鵝旅行記》這本書(shū)，它的作者是瑞典的塞爾瑪拉格洛夫，是榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話(huà)巨著。這本書(shū)的主人公是小男孩尼爾斯豪格爾森是一個(gè)聰明，活潑，淘氣又狠心，經(jīng)常虐待小動(dòng)物并且不喜歡父母，這令他的父母十分難過(guò)。
這本書(shū)大概講的`是小主人公尼爾斯豪格爾森因?yàn)橥媾『杀簧鷼獾男『勺兂闪艘粋�(gè)拇指大的小人，隨后他想要阻止雄鵝和雁群一起遷徙，但是卻被雄鵝帶離了地面，不過(guò)大雁收留了他們，尼爾斯也沒(méi)有讓他們失望，遷徙的過(guò)程中尼爾斯幫助大雁與小動(dòng)物們解決了許多的麻煩，幫助大雁擺脫斯密爾的追捕、幫助黑老鼠守護(hù)城堡、幫助歐莎找到失蹤的父親，雖然遷徙過(guò)程很艱苦，但是并沒(méi)有打倒他，并且陪著雄鵝一起完成了遷徙。
在遷徙得過(guò)程中尼爾斯?jié)u漸的成長(zhǎng)了，他變得越來(lái)越友善，不再去傷害其他的小動(dòng)物，他不再變了讓父母?jìng)�，開(kāi)始變得懂事，他也不再討厭父母。尼爾斯從一個(gè)淘氣、狠心、愛(ài)虐待小動(dòng)物的虐待狂慢慢地變成了勇敢、善良、舍己為人的、一個(gè)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣。
騎鵝旅行記讀后感9
你知道小狐仙尼爾斯的故事嗎？他呢，是《騎鵝旅行記》中的主人公，在他變成小狐仙后，大家都叫他大拇指。這本書(shū)的作者是瑞典的塞爾瑪？拉格洛夫。她還曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢！
騎鵝旅行記講述的是淘氣男孩尼爾斯被小狐仙變成了一個(gè)拇指大小的人，還騎上了家鵝茅幀與大雁們一起南遷北走的故事。在這途中，他們認(rèn)識(shí)的大雁阿卡、老雕高爾果、小灰雁美羽……他們不僅一起見(jiàn)識(shí)到了瑞典的水土風(fēng)情，還見(jiàn)證了彼此的成長(zhǎng)。
在這本書(shū)中，成長(zhǎng)得最快的、給我最深刻印象的是主人公尼爾斯。
他一開(kāi)始就是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋的角色，可自從他被小狐仙變小并騎上家鵝去旅行的`那段時(shí)間里，他漸漸變得不那么調(diào)皮了，之前對(duì)小動(dòng)物惡作劇的行為也消失不見(jiàn)了，不僅逐漸成長(zhǎng)、逐漸懂事體貼，后來(lái)還能與小動(dòng)物們和諧相處了。
在被烏鴉抓走時(shí)，他表現(xiàn)得十分勇敢，聰明機(jī)智的他還懂得在沿途給家鵝和大雁們留下了線索。家鵝被比他大好幾十倍的“巨人”抓走了，他義無(wú)反顧地追了過(guò)去，并機(jī)智地躲在暗處，不被那些“巨人”發(fā)現(xiàn)。最后，他的勇敢與機(jī)智救下了家鵝。如果在現(xiàn)實(shí)生活中，被欺凌的人，也能像尼爾斯那樣，勇敢機(jī)智地去面對(duì)或?qū)で蟠笕说膸椭�，及時(shí)解決，不良行為就一定能得到有效制止。
此外，沉浸在這部作品中的人文主義精神和浪漫主義情懷中，我也得到了成長(zhǎng)：我還學(xué)會(huì)了要與大自然和諧相處，學(xué)會(huì)體諒他人，換位思考，多一些關(guān)愛(ài)就會(huì)多一些幸福。
騎鵝旅行記讀后感10
“哇！好神奇！”聽(tīng)了這話(huà)，你也許會(huì)好奇地問(wèn)我在干什么，告訴你吧！我這兩天迷上了一本書(shū)——《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本書(shū)十分有趣，我讀得如醉如癡！我也情不自禁地喜歡上了書(shū)中的主人公尼爾斯。
尼爾斯從前是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)，還經(jīng)常欺負(fù)家禽的14歲男孩兒，所以小精靈把他變小。無(wú)奈之下，他只能和大白鵝相依為命，和大雁一起去旅行。在旅行的過(guò)程中，尼爾斯發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們對(duì)他十分友好，所以他慢慢變得善良了，也經(jīng)常幫助有困難的小動(dòng)物。這使原本討厭他的大雁也喜歡上了他。
這本書(shū)使我明白了一個(gè)道理：只有改正自己的錯(cuò)誤，別人才會(huì)歡迎你。如果說(shuō)你屢教不改，則會(huì)受到別人的'批評(píng)和指責(zé)。
由尼爾斯我想到了我自己，我以前總愛(ài)挑食，媽媽常常批評(píng)我，可我仍不以為然�？墒�，最近眼睛近視后，我才知道吃蔬菜的重要性。所以，我現(xiàn)在每天要求自己最少吃一種蔬菜，像胡蘿卜、生菜、芹菜都可以吃，也堅(jiān)決不再挑食！媽媽為此還表?yè)P(yáng)我了呢！現(xiàn)在，我還在繼續(xù)和我的“壞毛病”做斗爭(zhēng)，每當(dāng)我懈怠的時(shí)候，尼爾斯的勵(lì)志故事都會(huì)激勵(lì)我進(jìn)行完美蛻變！我相信我會(huì)越來(lái)越棒！
同學(xué)們，你們知道嗎？最神奇的是這本書(shū)還讓我欣賞到北歐美麗的自然風(fēng)光，使我飽覽了瑞典的奇山異水和秀麗風(fēng)景，令我感受到湛藍(lán)的天空、潔白的云朵、遼闊的草原、茂密的森林！真真正正地做了一次免費(fèi)的異國(guó)旅行！所以嘛，我真心地期盼你們也能走進(jìn)這部經(jīng)典作品，相信，你們一定也會(huì)受益匪淺！
騎鵝旅行記讀后感11
讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》的這幾天，腦海中總是浮出那個(gè)故事，故事的主人公叫作“尼爾斯”，他是一個(gè)調(diào)皮的男孩子，因?yàn)樵诩易脚恢痪`，精靈就把他變成了一個(gè)不到五厘米高的小人，他為了阻止自己家的雄鵝飛走，反而與雄鵝和雁群一起飛向拉普蘭，開(kāi)始了他的'旅程……
我最喜歡書(shū)中那“狐貍的下場(chǎng)”的片段，因?yàn)槟窃撍赖暮偹姑軤柨偸且源笱�，大雁們遇到斯密爾只能逃跑，又不敢攻擊，后�?lái)尼爾斯就教訓(xùn)那只可惡的狐貍，大雁們也團(tuán)結(jié)起來(lái)一起攻擊斯密爾，看完這篇，我覺(jué)得斯密爾是罪有應(yīng)得，心情一下子舒坦多了!
《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我懂得許多的道理。什么是友誼?他不是口香糖，吃進(jìn)去是甜的，不久就沒(méi)味了，也不是吹出來(lái)的泡泡，五顏六色，不久便破了，其實(shí)，真正的友誼可以為朋友排除煩惱，為朋友著想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)尼爾斯肯為他人付出，樂(lè)于助人的品德!
騎鵝旅行記讀后感12
今年暑假，我在家讀了瑞典作家塞爾瑪。拉格洛芙的代表作品《騎鵝旅行記》，這是一本外國(guó)文學(xué)名著。故事講述了尼爾斯從頑皮的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)生靈，勇敢機(jī)智的陽(yáng)光少年的經(jīng)歷。
書(shū)中的主人公尼爾斯是一個(gè)頑皮的小男孩，他捉弄家里的小動(dòng)物，使它們不得安寧。一天，他爸爸媽媽去教堂禮拜，他獨(dú)自在家欺負(fù)鏡中的小精靈，小精靈被惹怒了！將尼爾斯變成了手指一樣大小的小人。之后又被家中的雄鵝莫頓帶上了空中。尼爾斯的騎鵝旅行開(kāi)始了！他們與一群大雁一齊從瑞典的南部飛到最北部的拉普蘭省，一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計(jì)，打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，最終到了拉普蘭。歷時(shí)八個(gè)月才回到家鄉(xiāng)，他也蛻變成為了一個(gè)溫和善良、樂(lè)于助人又勤勞的好孩子。
尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩變成了一個(gè)溫和善良、樂(lè)于助人的好孩子是因?yàn)樗?jīng)歷了很多事情，從中他慢慢懂得了幫忙他人是很歡樂(lè)的事，從他經(jīng)歷的事中他明白了很多道理，他長(zhǎng)大了。
從這件事我深刻體會(huì)到了“時(shí)間是最好的教師�！边@句話(huà)的含義。我是一個(gè)成長(zhǎng)在新社會(huì)新世紀(jì)的少年，不可能有像尼爾斯那樣的奇遇，但我可以像尼爾斯那樣，能夠做一個(gè)樂(lè)于助人、勤勞善良的孩子�，F(xiàn)在的'我已經(jīng)六年級(jí)畢業(yè)了，就要進(jìn)入中學(xué)階段的學(xué)習(xí)了，我肯定會(huì)遇到許許多多的困難。時(shí)間會(huì)證明一切，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要像尼爾斯一樣勇往直前，用自我的智慧和勇氣克服，應(yīng)當(dāng)以尼爾斯為榜樣，做一個(gè)心中有愛(ài)，志存高遠(yuǎn)的孩子。
同學(xué)們，《騎鵝旅行記》是一本值得我們細(xì)細(xì)閱讀的好書(shū)！希望大家能靜下心來(lái)讀完它。愿大家做一個(gè)心中有愛(ài)，眼里有光的人！
騎鵝旅行記讀后感13
在寒假的時(shí)候，我讀了一本瑞士女作家馮爾瑪。拉格洛夫的巜尼爾斯騎鵝旅行記》。這本書(shū)講的是一個(gè)名叫尼爾斯的農(nóng)村小男孩，應(yīng)在家捉弄一個(gè)小精靈，而被小精靈的么法變成了一個(gè)拇指大的小人兒的故事
可正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，正在呼喚家里的雄鵝，跟他一起飛，尼爾斯，為了不讓家里的'一只雄鵝飛走，怕爸爸媽媽傷心，緊緊的抱住雄鵝。不料卻被雄鵝帶上了天。從此他騎在鵝背，跟著大雁走南闖北。讀了這本書(shū)后，我深有啟發(fā)，這本書(shū)曲折有趣，驚險(xiǎn)刺激�？磿�(shū)的同時(shí)，一幅幅畫(huà)面浮現(xiàn)在腦海中，使我身臨其境。每當(dāng)尼爾斯會(huì)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我都很想提醒尼爾斯或去救他
尼爾斯在周游瑞典的旅行中，不僅觀賞了家鄉(xiāng)的奇峰異川，還聽(tīng)了不少傳說(shuō)故事，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。這本書(shū)充滿(mǎn)了各種各樣的情。友情、親情。使我感動(dòng)不已。
這本書(shū)的最后尼爾斯回到了家里，改掉了許多壞毛病，變成了一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩。
雖然這次的新形肺炎，導(dǎo)致我們都無(wú)法出行旅游，但這本書(shū)讓我和尼爾斯一起環(huán)游瑞典，經(jīng)歷了不同的風(fēng)土人情，真是不虛此行��！
騎鵝旅行記讀后感14
在這個(gè)寒假里，我讀了很多好書(shū)，但是《尼爾斯騎鵝旅行記》是我最喜歡的一本書(shū)。
故事中的主人公尼爾斯是一個(gè)生活在瑞典南部鄉(xiāng)村的14歲男孩。他并不喜歡讀書(shū)，更喜歡調(diào)皮搗蛋。有一天，他惡作劇捉弄了一個(gè)小精靈，結(jié)果被小精靈用魔法變成了一個(gè)只有拇指大小的小人。這個(gè)突如其來(lái)的變化讓尼爾斯非常困惑。尼爾斯發(fā)現(xiàn)自己能夠騎在家里的大白鵝背上，并跟隨一群大雁展開(kāi)了一次奇妙的長(zhǎng)途旅行。在這段旅行中，他經(jīng)歷了許多艱辛和危險(xiǎn)，但也從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和品德。通過(guò)這段旅程，尼爾斯逐漸培養(yǎng)了勇于奉獻(xiàn)和樂(lè)于助人的優(yōu)秀品德。他學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，幫助需要幫助的人和動(dòng)物，懂得了責(zé)任感和勤勞的重要性。他的內(nèi)心變得善良而堅(jiān)強(qiáng)。最終，當(dāng)尼爾斯回到家鄉(xiāng)時(shí)，他重新恢復(fù)了原來(lái)的.模樣。但與此同時(shí)，他已經(jīng)成為了一個(gè)勇敢、善良、樂(lè)于助人、富有責(zé)任感和勤勞的男孩子。這段奇異的旅行讓他變得更加成熟和懂得珍惜生活中的每一個(gè)人和事物。這個(gè)故事告訴我們，通過(guò)經(jīng)歷困難和旅程，我們能夠成長(zhǎng)和改變自己。而真正的成長(zhǎng)不僅僅是外表的變化，更是內(nèi)心的蛻變和品德的提升。
閱讀這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理，只要持之以恒地堅(jiān)持下去，最終會(huì)收獲成果！盡管我沒(méi)有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷，但這本書(shū)給了我很多啟示，將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
如果有可能我也想和尼爾斯一起騎鵝去旅行，看看祖國(guó)的大好河山，看看茂密森林里一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)清脆悅耳的歌聲。我還想跟動(dòng)物們聊聊天，談?wù)勑模v講笑話(huà)，讓所有的動(dòng)物每天都在自己綠色的家園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！
騎鵝旅行記讀后感15
這個(gè)周末我看了一本特別有意思的故事書(shū)《騎鵝旅行記》。
主人公小男孩尼爾斯，由于戲弄了一只小狐仙，之后就被變成一只小狐仙，他有了一個(gè)本領(lǐng)——可以聽(tīng)懂動(dòng)說(shuō)話(huà)。他爬上了圍墻，看到天上的大雁把家中的熊鵝給引上了天。尼爾斯為了不讓雄鵝逃走，便抱住了鵝的脖子。后來(lái)，他倆一起飛上了天，一起環(huán)游世界……
我被小男孩的善良舉動(dòng)給感動(dòng)了。他幫助被困在籠子里的松鼠媽媽?zhuān)襾?lái)了它幼小的孩子。他的行為也感動(dòng)了捉捕松鼠媽媽的人，他們決定把松鼠孩子都放了。他那聰明的膽識(shí)，幫助雄鵝回到了雁群。
尼爾斯的`勇敢也感動(dòng)到了我。他在阿卡的幫助下，找到了小口哨，把數(shù)量眾多和兇狠殘暴的灰老鼠趕出了黑老鼠的地盤(pán)，幫助黑老鼠保住了最后一塊地盤(pán)。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本特別好的書(shū)。我對(duì)作者十分敬佩，我長(zhǎng)大后一定好好學(xué)習(xí)，努力成為名作家，寫(xiě)出更有趣的書(shū)。
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