(合集)《致加西亞的信》讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的《致加西亞的信》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《致加西亞的信》讀后感1
通過對(duì)《致加西亞的信》和《沒有任何借口》兩本書的學(xué)習(xí)，我被書中羅文的敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮p團(tuán)結(jié)和巴勃的敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠(chéng)實(shí)的精神所深深的感動(dòng)了。敬業(yè)就是不僅要對(duì)自己分內(nèi)的工作盡職盡責(zé)，而且要更上一層樓，做到更主動(dòng)，更卓越；主動(dòng)就是沒有人要求你、強(qiáng)迫你，自覺而且出色地做好自己的事情；卓越就是當(dāng)他人告訴你一次，不需要監(jiān)督，你就能圓滿完成任務(wù)。沒有任何借口體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)任、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。作為一名基層的.工作人員，應(yīng)立足本職工作，盡心盡力、積極進(jìn)取。
一、愛崗敬業(yè)，任勞任怨．
作為一名管理人員只有愛崗敬業(yè)，勤奮工作，無怨無悔，精益求精的要求自己，用生命、用信心、用理念去做好工作，把工作作為自己的信念，視工作為快樂，并要全身心的投入，要始終保持對(duì)工作的激情，才能成為一名出色的工作人員。
二、牢記職責(zé)，拒絕借口
人之在世，或?yàn)槿俗�、為人夫、為人父，或�(yàn)閺氖乱环N職業(yè)，都有一種身份，一種角色。既然擔(dān)當(dāng)了這一角色，就要義無返顧地承擔(dān)起這個(gè)角色所需要的一切責(zé)任，不找借口，拒絕拖延。尤其對(duì)組織分配的工作，應(yīng)該不折不扣、完全徹底地去落實(shí)，因?yàn)檫@是自己的職責(zé)，是自己理應(yīng)干好的事，沒有拖延和商量的余地。？
三、勤奮敬業(yè)，永不言敗
只有沒有任何借口的去出色的完成工作任務(wù)才能體現(xiàn)國(guó)土資源管理員工的老實(shí)、敬業(yè)、負(fù)責(zé)、服從。只有老實(shí)敬業(yè)，管理好一方土地，發(fā)展好一方經(jīng)濟(jì)。作為一名管理人員只有愛崗敬業(yè)，勤奮工作，無怨無悔，精益求精的要求自己，用生命、用信心、用理念去做好工作，把工作作為自己的信念，視工作為快樂，并要全身心的投入，要始終保持對(duì)工作的激情，才能成為出色的員工。任何借口都是怠工的表現(xiàn)，玩忽職守的表現(xiàn)，是推卸責(zé)任的表現(xiàn)。愛崗敬業(yè)，實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)，老實(shí)守信是一種寶貴的品德和為人做事的準(zhǔn)則。
《致加西亞的信》讀后感2
在去年的春天，我有幸結(jié)識(shí)了《致加西亞的信》這本小冊(cè)子。為何不到三千字的xx會(huì)擁有那么多真誠(chéng)的讀者，怎么會(huì)有那么大的魅力？在讀完之后，我的疑慮冰消瓦解，它所傳遞的“敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮”激勵(lì)著一批又一批的人。在此，我對(duì)此進(jìn)行了概括，在這篇短文中，讓我感受到的重要信息就是，誠(chéng)信是做人的根本。
誠(chéng)信是立身處世的基本準(zhǔn)則，是自我修養(yǎng)的關(guān)鍵，是每個(gè)人最根本的品德。西方使用頻率最高的形容詞八個(gè)，其中六個(gè)與誠(chéng)信有關(guān)：真誠(chéng)的、誠(chéng)實(shí)的、忠實(shí)的、真實(shí)的、信得過的、可靠的。瓦魯瓦爾（印度）：“君子以誠(chéng)信為明燈，它能消除心靈的黑暗�！边@句話充分說明誠(chéng)信在修身養(yǎng)性中有著極其重要的作用。
誠(chéng)信這個(gè)話題太古老了，關(guān)于誠(chéng)信的論斷自古有之。在中國(guó)，影響中華民族思想的儒家思想中，對(duì)誠(chéng)信也是極力地推崇，“誠(chéng)者，天之道也。誠(chéng)之者，人之道也�！保ㄕZ出《中庸》）“人而無信，不知其可�！保ㄕZ出《論語·為政》）這兩句話所表達(dá)的就是誠(chéng)信的基本要求，即以真誠(chéng)、敬業(yè)、專一之心做事，以友善、不欺人之心待人。
誠(chéng)信無國(guó)界，國(guó)外的偉人們也對(duì)誠(chéng)信有精辟的論斷，約翰·雷說：“欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信都是長(zhǎng)久之策。”海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”西塞羅：“沒有誠(chéng)信，何來尊嚴(yán)？”這些話從反面的角度對(duì)誠(chéng)信的重要性進(jìn)行說明，作為一個(gè)人，沒有誠(chéng)信，那么他將沒有一切美好的東西，包括思想，包括道德，包括人生的前途。一個(gè)表里不一、言而無信的人，他是不可能蒙混別人一輩子的，他肯定會(huì)使自己為虛偽而付出沉重的代價(jià)。
在這個(gè)方面，高尚品德（誠(chéng)信觀為主）是安德魯·羅文成為家喻戶曉的英雄的關(guān)鍵所在�！吨录游鱽喌男拧分姓f道：“我敬佩那些無論老板在不在身邊都會(huì)努力工作的人，我也敬佩那些能夠把信送給加西亞的人。”既然公司付給你薪水，你為公司工作就是天經(jīng)地義的事，投機(jī)取巧、無所事事的職員就是沒有誠(chéng)信觀念的人；作為軍人，天職就是服從，必須奉上級(jí)命令辦事，而不應(yīng)有任何遲疑，這就是誠(chéng)信；作為一名政府公務(wù)員，必須為納稅人而工作，為人民服務(wù)，而不是高高在上，或者貪污受賄，從而丟失誠(chéng)信。其他職業(yè)也是一樣，努力工作的人就是一個(gè)誠(chéng)信的人，敬業(yè)友善你就有了高尚的人格。
但是，要真正做到誠(chéng)信又是何其難！特別是這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，生活壓力很大，許多人放松了道德的尺度，中國(guó)社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)虛榮的社會(huì)，進(jìn)入了一個(gè)單向度和急功近利的經(jīng)濟(jì)追求時(shí)代，許多人以能迅速積累財(cái)富和名氣而自豪，而不管采取怎樣惡劣的手段，哪怕是欺詐和墮落。我不能想象，這樣下去，一個(gè)民族會(huì)變成什么樣子，一個(gè)國(guó)家會(huì)變成什么樣子，當(dāng)物質(zhì)和精神兩者不可兼得的時(shí)候，很多人面對(duì)物質(zhì)的`誘惑，毅然決然得選擇放棄“誠(chéng)信”，這是一個(gè)多么悲哀的事情！當(dāng)誠(chéng)信成為現(xiàn)在熱門話題的時(shí)候，當(dāng)許多人大談特談?wù)\信多么重要的時(shí)候，跟物以稀為貴一樣，這說明，誠(chéng)信危機(jī)已經(jīng)非常嚴(yán)峻。學(xué)校的道德教育已經(jīng)變成了垃圾，學(xué)校所推崇的是，只要你學(xué)習(xí)拔尖，不管你的道德水平如何，你都是一個(gè)好的學(xué)生，你都是一個(gè)人才，所有人都會(huì)仰視你，如此等等道德教育不如沒有，它的存在只能使我們中華民族的子孫一代不如一代。
這不是危言聳聽。然而這不是哪一個(gè)人的錯(cuò)，社會(huì)的風(fēng)氣，學(xué)校和政府主管部門的無奈，有的大學(xué)逼著學(xué)生修誠(chéng)信課程，還有教育部決定高考考生簽訂誠(chéng)信協(xié)議，這些做法，竊以為不會(huì)對(duì)誠(chéng)信教育有任何的改善，只是流于形式而已。
但這不是說我們的社會(huì)已經(jīng)無可救藥了，什么事情都有自己的游戲規(guī)則，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》應(yīng)運(yùn)而生，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)并不是不要誠(chéng)信，也不是惟利是圖，規(guī)范的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本規(guī)則要求就是誠(chéng)信。相信我們的政府，逐漸建立和健全相應(yīng)的規(guī)則和相關(guān)的法律，不斷改善和加強(qiáng)針對(duì)個(gè)人的綜合評(píng)價(jià)體系（尤其是道德評(píng)價(jià)的必要性），使個(gè)人在社會(huì)中的每一項(xiàng)活動(dòng)都有相應(yīng)的配套制度來約束，那樣的話，社會(huì)的自凈化功能將充分地發(fā)生作用，使誠(chéng)信成為這個(gè)社會(huì)的主流便可指日可待。
我希望我們所有人都要讀一下《致加西亞的信》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，青年朋友們不要感覺別人懶散和無所事事卻不少拿一分錢，而本人努力工作就是很傻，這種想法當(dāng)然是錯(cuò)誤的！努力工作，你就將學(xué)到很多相關(guān)的知識(shí)，你的業(yè)務(wù)將更加熟練，你的未來就掌握在自己的手中，而那種混日子的人的個(gè)人才能就會(huì)慢慢得消逝殆盡，勢(shì)必會(huì)被所在得企業(yè)乃至社會(huì)和時(shí)代所淘汰，絕對(duì)不會(huì)有任何的前途可言�！靶攀橇x本。每事有信，其善惡成敗要在于信”（日本圣德太子《十七條憲法》）。歷史證明，人無信不立，誠(chéng)信是做人的根本。 《致加西亞的信》讀后感15
這是一本讓人讀了耐人回味、動(dòng)人心弦的好書。故事中的羅文是我們工作中學(xué)習(xí)的榜樣。特別是他的這種不畏犧牲、勇敢機(jī)智、吃苦耐勞的精神是我們今天每位廣電人的學(xué)習(xí)的樣榜。如何更好的“把信送給加西亞”？作為基層的一線員工，首先要熱愛自己的崗位。在平凡的崗位中做出不平凡的成績(jī)。在日常的工作中要讓領(lǐng)導(dǎo)放心、處理故障配合時(shí)要讓同事安心、最終的服務(wù)要讓用戶滿意在心。
當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)將信封上寫著“致加西亞的信”的信交給羅文，羅文什么都沒有問�？吹竭@個(gè)開始，我不僅認(rèn)為羅文是個(gè)傻子，他為什么不問，是一個(gè)人前往嗎？如何到達(dá)目的地呢？我心里的疑問重重，難道羅文不擔(dān)心還沒有找到加西亞將軍自己就已經(jīng)命喪黃泉了嗎？帶著這些對(duì)于這個(gè)“傻瓜”的疑問，我安靜的看完的整本書，不知什么時(shí)候覺得，像羅文一樣的“傻瓜”不正是現(xiàn)在企業(yè)正需要的員工嗎？也正是這個(gè)“傻瓜”的事跡和精神讓我受益匪淺。
堅(jiān)持必定會(huì)有結(jié)果。羅文在送信過程中幾經(jīng)曲折，采取不同的方式，最后方將信交到加西亞手中。試想，如果羅文在途中遇到困難就放棄的話，或許羅文就將與“杰出軍人勛章”無緣了。這段漫長(zhǎng)的送信路讓我想到了公司國(guó)際化項(xiàng)目的推廣。學(xué)習(xí)英語同樣是個(gè)漫長(zhǎng)的過程。在學(xué)習(xí)持續(xù)了1個(gè)月就可以看到差距。每天堅(jiān)持記單詞、練習(xí)對(duì)話與三天打魚兩天曬網(wǎng)的學(xué)員相比，敢于堅(jiān)持的學(xué)員在單詞量和口語方面都有很大的提升。所以堅(jiān)持一件事情不一定會(huì)有理想的結(jié)果，但是不堅(jiān)持就一定不會(huì)有結(jié)果。相信把羅文的堅(jiān)持用到工作當(dāng)中，我們一定會(huì)將“總統(tǒng)”致“加西亞”的“信”送達(dá)。
借助團(tuán)隊(duì)的力量可以事半功倍。相信書中的那些與羅文并肩走過險(xiǎn)境的那些伙計(jì)你一定記憶猶新吧。不管是沉默不語的車夫還是機(jī)靈的船長(zhǎng)或是怪異的古巴人，雖然他們都不是故事的主角，但卻是一路中至關(guān)重要的人，羅文能順利將信交給加西亞將軍，少了他們又怎么可能完成呢？他們可以說是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，為同一個(gè)目標(biāo)努力的團(tuán)隊(duì)。在吉利的團(tuán)隊(duì)中，有像羅文一樣勇敢的人，也有像車夫不說話注重行動(dòng)的人，更有像船長(zhǎng)那樣幽默的人。只有正在的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，我們的工作才能更順暢、更快捷的完成。正如缸蓋班組裝機(jī)故障率連續(xù)幾月為零的，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極整改，班組全員參與，在整改期間，裝機(jī)故障率為零就是他們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。事實(shí)證明，團(tuán)隊(duì)的力量真的是無可估量的。
懷有感恩之心。羅文是懷著怎樣的動(dòng)力完成這個(gè)這樣一個(gè)艱巨的任務(wù)我們不得而知。或許處于軍人對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，但是可以肯定的是，羅文對(duì)于國(guó)家的感恩之情。常會(huì)聽到同事們說，吉利給了他們家，有了房、有了車，他們對(duì)吉利的感恩無法用言語表達(dá)�？吹剿麄�?cè)诠ぷ魃系姆e極，我明白感恩之情在工作與生活上的動(dòng)力也是巨大的。
《致加西亞的信》讀后感3
通過這幾天的努力，我最終看完了《致加西亞的信》這本書。這本書可以稱為經(jīng)典。他是有史以來全球最暢銷圖書第六名，是職工必看的一本好書。其實(shí)我讀完這本書后，更加覺得這本書使我們學(xué)生必讀的好書。是以歌頌英雄為主的。它帶給我們的啟發(fā)是在是太多太多了，所以我在這里向大家引薦這本書《致加西亞的信》。
我讀完這本書之后，輕輕的合上它，可是書中的人物卻給我留下深刻的印象，在我腦海中揮之不去，尤其是書中最關(guān)鍵的人物安德魯羅文。他就是這本書中負(fù)責(zé)將信送給加西亞的中尉。安德魯羅文為了執(zhí)行上校的吩咐所以便帶著信爬山涉水，奮力地前往古巴找尋加西亞將軍。羅文先是坐著馬車走過了一個(gè)西班牙的小鎮(zhèn)，然后再轉(zhuǎn)水路向目的地進(jìn)發(fā)。不知不覺他們他們?cè)絹碓浇咏鼞?zhàn)地區(qū)。羅文這時(shí)背負(fù)著重大的任務(wù)，那封信關(guān)系著國(guó)家的生死攸關(guān)!可羅文并沒有逃走，而是堅(jiān)持下去。
當(dāng)然，之后羅文還險(xiǎn)些被殺，并遇到其他種種的困難，有著巨大的`壓力。羅文靠著非凡的毅力和必勝的信念與知難而進(jìn)的品質(zhì)順順當(dāng)利的，將信送到了加西亞將軍的手上。從這里我也明白了一個(gè)道理：只要你有毅力和堅(jiān)持不懈的精神與知難而進(jìn)的品質(zhì)做什么事都會(huì)非常完坐著馬車走過了一個(gè)西班牙的小鎮(zhèn)，然后再轉(zhuǎn)水路向目的地進(jìn)發(fā)。不知不覺他們他們?cè)絹碓浇咏鼞?zhàn)地區(qū)。羅文這時(shí)背負(fù)著重大的任務(wù)，那封信關(guān)系著國(guó)家的生死攸關(guān)!可羅文并沒有逃走，而是堅(jiān)持下去。
當(dāng)然，之后羅文還險(xiǎn)些被殺，并遇到其他種種的困難，有著巨大的壓力。羅文靠著非凡的毅力和必勝的信念與知難而進(jìn)的品質(zhì)順順當(dāng)利的，將信送到了加西亞將軍的手上。從這里我也明白了一個(gè)道理：只要你有毅力和堅(jiān)持不懈的精神與知難而進(jìn)的品質(zhì)做什么事都會(huì)非常完備百分之一百零一的勝利!在現(xiàn)實(shí)生活中像羅文一樣具有堅(jiān)持不懈精神的人是少之又少。所以羅文是我們的典范，我們要從小鼓勵(lì)自己長(zhǎng)大之后成為一個(gè)頂天立地的大英雄，像羅文那樣的英雄!
《致加西亞的信》讀后感4
書的內(nèi)容大意可以簡(jiǎn)單的用一句話來講完，但是其中折射的道理卻是值得關(guān)注的。書中的故事的內(nèi)容主要是講在1898年4月美國(guó)與西班牙之間發(fā)生的爭(zhēng)奪殖民地戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)期間，美國(guó)總統(tǒng)麥金急需一名合適的特使去完成一項(xiàng)重要的任務(wù)，軍事情報(bào)局推薦了安德魯.羅文。羅文當(dāng)時(shí)毅然接受了這個(gè)任務(wù)，在孤身一人沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，羅文中尉立刻出發(fā)了，一直到他秘密登陸古巴島，古巴的愛國(guó)者們才給他派了幾名當(dāng)?shù)氐南驅(qū)�。那次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷，用他自己謙虛的話來說，僅僅受到幾名敵人的包圍，然后設(shè)法從中逃出來并把信送給了加西亞將軍。安德魯.羅文一個(gè)掌握決定性力量的人。書中除了講這個(gè)故事之外有很多篇幅都是通過這個(gè)故事的內(nèi)容來講出的許多道理。
羅文是一個(gè)敢于接受任務(wù)，敢于接受挑戰(zhàn)，能夠主動(dòng)去完成任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心的人的形象是我從故事中讀出的第一印象。也許你會(huì)說他是一名軍人，他應(yīng)該具備那樣的'品質(zhì);但是你有沒有想過軍人也是人，在那戰(zhàn)亂的年代誰不愛自己的生命，又有誰敢挺身而出呢!羅文不光敢于接受任務(wù)，而且他的接受是一種主動(dòng)性的接受，沒有半句抱怨;接受任務(wù)的他憑著自己的智慧與自身的責(zé)任感，能夠成功的完成最終的任務(wù);這更是難得的品質(zhì)!
從這個(gè)故事中我們可以把這個(gè)故事的內(nèi)容放大到其它場(chǎng)所!在職場(chǎng)上，公司中你會(huì)不會(huì)是另一個(gè)羅文呢?其實(shí)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都想擁有這樣的人才，反過來思考這樣的人才到哪里都是一個(gè)受歡迎的人!領(lǐng)導(dǎo)給他的工作不必具體說明什么他就能主動(dòng)的敢于接受，而且能成功的完成工作!工作中時(shí)常會(huì)聽到一些抱怨自己的工作不適合自己，對(duì)現(xiàn)有的工作沒有半點(diǎn)激情的人;這種情況的出現(xiàn)是你個(gè)人的錯(cuò)還是外界環(huán)境的錯(cuò)了?當(dāng)然不是后者，如果你去想想羅文我相信你現(xiàn)在的工作是幸福的，至少不會(huì)像羅文那種需要隨時(shí)可能付出生命，而且責(zé)任又重大的任務(wù)吧!工作本身是不會(huì)有錯(cuò)的，既然這份工作存在那么就應(yīng)該相信自己是否可以去勝任，如果是可以去勝任那是否可以去開心的完成，是否可以完成的很完美!追求完美是每個(gè)人心中所想!領(lǐng)導(dǎo)追求的完美是要求下面的每個(gè)人的工作做的都是完美的!
智者表現(xiàn)的平庸在公司、企業(yè)是多見的現(xiàn)象，什么樣讓所有的智者成為主動(dòng)型的人才呢!不是公司老板指定這個(gè)任務(wù)你該去什么干什么樣才好!也不是老板采用高壓強(qiáng)制的措施才能干好!智者是人才，他們具備主動(dòng)性的能力，只是在于公司企業(yè)文化與自身素質(zhì)的修養(yǎng)，當(dāng)然在這里要說的是后者重要。上面提到一個(gè)主動(dòng)性，在下面就可以看出其重要性：“能把信送給加西亞的人是很稀少的。很多人滿足于平庸的現(xiàn)狀、對(duì)此我無法理解。你正在走向成功因?yàn)槟氵x擇生活而不是讓生活選擇你。為自己選擇。你可以選擇‘做一天和尚撞一天鐘’的生活，也可以選擇一種完美的生活”這是這本書中的一句話。這句話正說明人與生活，主動(dòng)與被動(dòng)的對(duì)待方式，所持有的現(xiàn)象。其實(shí)人與生活更是如此，那與工作，與其他一些事就不用說了，畢竟那些只是生活的一部分。
想想《誰動(dòng)了我的奶酪》那本書中講的道理與《致加西亞的信》這本書講的道理，讓我感覺他們之間有那么多是相似的!現(xiàn)在剛出學(xué)校，讀完這兩本書真是感受頗深，他的道理讓你可以理解應(yīng)該怎樣去面對(duì)自己的工作生活;怎樣去看待生活……從學(xué)校到公司環(huán)境的改變，帶動(dòng)的將會(huì)有哪些改變了?看完這兩本書，讓我覺得自己改變的有很多，雖然不敢夸口說自己能變得具有羅文的品質(zhì)，但是自己肯定有信心去做一名積極、主動(dòng)、對(duì)工作充滿熱情、對(duì)生活熱愛讓領(lǐng)導(dǎo)放心的職員!
《致加西亞的信》讀后感5
寒假里，趁著媽媽休班的一天，與媽媽共同讀了她們單位上發(fā)的一本書，書的名字叫《致加西亞的信》，讀完這本書后，我從心里非常的敬佩主人公羅文的做事精神，他擁有一種堅(jiān)貞不屈的執(zhí)著，為了把信送到，全身心的投入到自己的使命中去，最后完美的把任務(wù)完成。作為學(xué)生的我，在以后的學(xué)習(xí)中一定要養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，只有做到勤奮的程度，學(xué)習(xí)才可能產(chǎn)生更好的成績(jī)。羅文能把信送到加西亞手中，靠的是一路上勤奮努力，靠的是克服無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻。還要養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣，作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)中自覺的做到提前預(yù)習(xí)各門課程，自覺的服從學(xué)校規(guī)章制度的要求，服從老師的安排是最基本的道德要求。能自覺、主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。羅文對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞，就是說的要有自覺性、主動(dòng)性。他說：“主動(dòng)就是沒有人要求你、強(qiáng)迫你，自覺而且出色地做好自己的事情�！薄安粌H要對(duì)自己份內(nèi)的事盡職盡責(zé)，而且要更上一層樓，做到更主動(dòng)、更卓越�！彼�，在以后的學(xué)習(xí)中，不僅要服從、勤勉，更要自覺、主動(dòng)的開展學(xué)習(xí)。還要養(yǎng)成團(tuán)結(jié)互助的'好習(xí)慣，在班級(jí)里要和同學(xué)們關(guān)系融洽，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，向表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)多請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，從他們身上吸取好的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)習(xí)有點(diǎn)差的同學(xué)要幫助他們，鼓勵(lì)他們，共同把學(xué)習(xí)提高上去，做任何事都要有合作的。都需要發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。同學(xué)們一起讓我們班一直成為優(yōu)秀班級(jí)。羅文之所以能把信送到加西亞手中，得益于在整個(gè)送信過程中，他能夠與接應(yīng)、護(hù)送、向?qū)娜嘶ハ嘈湃�、通力協(xié)作�？梢哉f，羅文是依靠大家的力量來完成送信任務(wù)的。相反，如果羅文一路上逞個(gè)人英雄主義，他不可能達(dá)到目的地。
通過這本書讓我更好體會(huì)到自己需要提高的地方還有很多。在以后的學(xué)習(xí)中，作為一名學(xué)生，我想只要是個(gè)有心的人，都應(yīng)該知道，要想學(xué)習(xí)好，并不是一件容易的事，應(yīng)該用心，沒有什么捷徑，必須擺正好學(xué)習(xí)的態(tài)度以羅文精神為榜樣，充分發(fā)揮自己的主觀自覺性，服從老師的學(xué)習(xí)安排，認(rèn)真完成各課老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，保質(zhì)保量的完成。
《致加西亞的信》讀后感6
有一本風(fēng)靡全球、暢銷不衰的勵(lì)志經(jīng)典，它的名字就叫做《致加西亞的一封信》。這雖然是一本小冊(cè)子，但被全世界的人所關(guān)注�？赐赀@本書后感觸深刻，它倡導(dǎo)了一種偉大的精神，信用、勤奮、敬業(yè)、有責(zé)任感，這正是現(xiàn)代社會(huì)從業(yè)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，對(duì)我們今后工作生活都有著重大的借鑒意義。
文章大致描述了這樣一個(gè)故事：在美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，美國(guó)必須立即與古巴起義軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系，并希望獲得他的合作。但當(dāng)時(shí)加西亞身在古巴的深山里，沒有人知道他的確切地點(diǎn)，因此沒法與他取得聯(lián)系。這時(shí)有人向總統(tǒng)推薦了一名叫羅文的人，說只有他才能找到加西亞，于是他們找來羅文交給他一封寫給加西亞的信。三周之后羅文徒步走過一個(gè)危機(jī)四伏的國(guó)家，最終把那封信交給了加西亞。羅文從此成為人們關(guān)注和議論的焦點(diǎn)，他的成功不但僅是扭轉(zhuǎn)了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)局，更重要的是他的那種精神——對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——"把信送給加西亞"，激勵(lì)了一代又一代人。
細(xì)細(xì)品味，在《致加西亞的一封信》這本書中"送信"變成了一種有象征意義的東西，變成了一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從，忠誠(chéng)的象征。我尊敬那些不論單位領(lǐng)導(dǎo)是否在辦公室都會(huì)努力工作的`人，我也敬佩那些能把信交給加西亞的人。靜靜地把信拿去，不顧一切地把信達(dá)到。世界需要這種人，我們自身更需要這種品質(zhì)，一種職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)高度的忠誠(chéng)一旦養(yǎng)成，會(huì)讓我們成為一個(gè)值得信賴的人，可以被委以重任的人。
讀過一本好書，精神得到一次升華，愿我們將“送信”精神體現(xiàn)到我們每一項(xiàng)本職工作中，原則做事、本色做人。
《致加西亞的信》讀后感7
“少壯不努力，老大徒傷悲”這句古詩，很多人都懂，但是很多時(shí)候，大部分人是不會(huì)去理睬。到最后老是發(fā)牢騷說這個(gè)不行，那個(gè)不行。永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上存在的問題，直到被別人點(diǎn)出來為止。做人要腳踏實(shí)地，做事情也一樣，要認(rèn)真仔細(xì)，來不得半點(diǎn)馬虎。
現(xiàn)在很多出生在城市，在城市長(zhǎng)大的孩子都不能吃苦不能受一點(diǎn)點(diǎn)的苦和累。俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。年輕人要多挑戰(zhàn)自我。突破自己的。充分發(fā)掘自身的潛力。不能看到一個(gè)高度就暗暗自喜。學(xué)習(xí)是一輩子的事情。不可能學(xué)的夠了就放了，這樣不好�，F(xiàn)在社會(huì)要求的綜合素質(zhì)高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)，多元化的復(fù)合型人才。在這樣的條件下我們更應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些專業(yè)以外的東西，或者說更直觀的說是職責(zé)之外的東西。你的上司往往喜歡能干能提自己分擔(dān)的下屬，這樣你的表現(xiàn)機(jī)會(huì)就會(huì)很多。
“取其精華去其糟粕”在你的朋友和很多的同事或者是你的`社交的圈子里邊，多多發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，去努力學(xué)習(xí)。反而言之，要勇于承認(rèn)自身的不足和缺點(diǎn)，要克服和改正。這樣久而久之，你就會(huì)慢慢的在人中間凸現(xiàn)出來，展現(xiàn)一個(gè)新的自我。
把握現(xiàn)在，珍惜你過的每一天，給自己做一個(gè)美好的前景。去為之奮斗，我相信知道你成功的那一天，也只有自己才能體會(huì)到那份快樂和喜悅。
《致加西亞的信》讀后感8
《致加西亞的信》這本書是由幾篇內(nèi)容相關(guān)的文章合編而成的，它故事簡(jiǎn)單，但道理深刻。它反映的雖然是1899年的事，但它超越了時(shí)間、空間的限制，對(duì)我們二十一世紀(jì)的每個(gè)員工，都具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
安德魯—羅文中尉服從美國(guó)總統(tǒng)麥金萊送信給加西亞的指示，不計(jì)個(gè)人得失，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，歷盡艱險(xiǎn)，把信安全送到了加西亞的手中。他的送信精神，已成為忠誠(chéng)敬業(yè)、盡職盡責(zé)、主動(dòng)服從的象征。從他送信的行為，我看到了人類社會(huì)發(fā)展和推動(dòng)文明進(jìn)步的價(jià)值觀。通過《致加西亞的信》，我不僅看到了一個(gè)描寫的羅文中尉，而且，更重要的'是，我還得到了一面時(shí)刻檢討觀照自己和他人的對(duì)的信任，給羅文的成功送信提供了無可替代的精神動(dòng)力。誠(chéng)然，社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，人類也不是只求付出不要回報(bào)就可以活在世上。在完成任務(wù)之后，為了表彰他所做的貢獻(xiàn)，美國(guó)陸軍司令為她頒發(fā)了獎(jiǎng)?wù)�，并且高度稱贊他說：“我要把這個(gè)成績(jī)看做是戰(zhàn)爭(zhēng)史上最具冒險(xiǎn)性和最勇敢的事跡。”羅文冒著生命危險(xiǎn)的工作也得到了相應(yīng)的回報(bào)。
總之，讀完《致加西亞的信》這本書之后，我覺得受益匪淺，在以后的工作生活中都將會(huì)時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我盡心盡責(zé)，努力向上。 《致加西亞的信》這本書是由幾篇內(nèi)容相關(guān)的文章合編而成的，它故事簡(jiǎn)單，但道理深刻。它反映的雖然是1899年的事，但它超越了時(shí)間、空間的限制，對(duì)我們二十一世紀(jì)的每個(gè)員工，都具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
《致加西亞的信》讀后感9
服從的魅力無所不在。軍人對(duì)于命令需要服從，機(jī)關(guān)對(duì)于政策需要服從，學(xué)生對(duì)于老師需要服從，法律面前人人需要服從。在我們公司里你更需要一種敬業(yè)的精神——那就是服從。
敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮精神其實(shí)都是現(xiàn)實(shí)工作中的一種態(tài)度問題。態(tài)度決定一切，如果工作態(tài)度不端正，就會(huì)工作推諉塞責(zé)，劃地自封，以至于自己就總是在那個(gè)水平上來回波動(dòng)，不自我省思，而以種種借口來遮掩自己缺乏責(zé)任心。整天抱怨說什么社會(huì)不公平了，埋怨自己沒有找到好工作之類的。其實(shí)在埋怨和抱怨的同時(shí)，為什么不能坐下來仔細(xì)地想想，為什么這些"不幸"會(huì)落在自己身上呢？這又回到了"態(tài)度決定一切"這句話上了，我覺得人生真正的不幸就是那些對(duì)自己不負(fù)責(zé)，工作態(tài)度不端正的人，特別是那些有才華的人，因?yàn)樽约河胁湃A，所以覺得自己就應(yīng)該被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒有責(zé)任心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢，在現(xiàn)實(shí)世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢？就是因?yàn)樗麄內(nèi)狈礃I(yè)精神，不愿意多干活，不愿意從小事做起，年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，也不只是聆聽他人種種的指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，不要過多地去問為什么，而是全心全意地去完成自己的任務(wù)。
讀完全文,感覺羅文敘述送信過程感覺很輕松，就像旅游一樣，這也正是他的偉大所在，其實(shí)我們可以想象的到，在那種環(huán)境下是隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，而他的顧慮并不是自身安全，是信送到與否會(huì)給國(guó)家?guī)碓鯓拥拿\(yùn)�，F(xiàn)在雖然如羅文一樣的人并不是很多，但我想讀過此書的`人都會(huì)有所領(lǐng)悟，而且在今后的工作中會(huì)加以利用。其實(shí)讀書都能在思想上有所觸動(dòng)，在遇到困難或想為自己的懶惰找借口時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)許多積極的思想，一次次的激勵(lì)自已克服困難、明確目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。而工作上也是經(jīng)濟(jì)以外的另一種追求，以前若聽到別人說這樣的話可能會(huì)嗤之以鼻，但我現(xiàn)在明白，這種感覺是真實(shí)存在的，而且當(dāng)你真正體會(huì)時(shí)會(huì)感覺很充實(shí)、追求永無止境。
《致加西亞的信》讀后感10
一本好書，能夠使人心靈得到洗禮和慰藉，從中獲取精神的養(yǎng)料。讀了《致加西亞的一封信》后，讓我有了深刻感受與啟發(fā)，讓我的心靈得到深深的震撼。剛開始，看到書名時(shí)，以為只是純粹的一封信。其實(shí)，非也。讀后，文中的羅文中尉讓我頗為欽佩。當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)把信交給羅文時(shí)，他沒有絲毫的猶豫，也沒有膽怯�？此撇萋�，急切接受任務(wù)的他，心中卻有著絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的精神。我們知道，羅文送信的成功，并不是因?yàn)樗艹龅能娛虏拍�，而是在于他那�?jiān)持、自信和不畏困難的'愛崗敬業(yè)精神。在當(dāng)今人看來，他的絕對(duì)服從命令行為是一種愚昧的動(dòng)機(jī)。是的，我們現(xiàn)在的社會(huì)，不能強(qiáng)調(diào)一切聽從命令，更不能，是命令就服從。可在其當(dāng)時(shí)的社會(huì)，作為一名軍人的羅文，服從命令是軍人的天職，哪怕是犧牲性命，榮譽(yù)都不能喪失，更不能被蔑視。盡管他清楚這個(gè)任務(wù)的艱巨程度，無法按照任何人的指令行事。但他是軍人，他把服從和榮譽(yù)看得高于一切，甚至生命。在當(dāng)今商業(yè)化的時(shí)代下，試問又有幾個(gè)人能真正操守一份忠于職守、敬業(yè)愛崗的精神呢?大多數(shù)人，只是在利益和權(quán)勢(shì)誘導(dǎo)下奔波，在利益方面，處心積慮，全然籠罩在黑暗中。更有些人，只是一味的嗟嘆和彷徨，沒有實(shí)際行動(dòng)，那些豪言壯語也只是徒勞的，顯得那樣蒼白無力。我們是否該考慮像羅文那樣，憑著執(zhí)著的敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)
的托付，立即采取行動(dòng)，即使是困難重重，也不喪失信心，毫無保留去完成任務(wù)的品質(zhì)，來積累工作經(jīng)驗(yàn)，為自己贏得一個(gè)機(jī)遇呢?
我們常說：沒有夢(mèng)想的人是迷茫的。一個(gè)真正有動(dòng)機(jī)的人對(duì)于自己的人生會(huì)有一個(gè)充滿自信、動(dòng)力、挑戰(zhàn)性、激發(fā)性的夢(mèng)想。而夢(mèng)想正是動(dòng)機(jī)的推進(jìn)器。正如羅文說：“我自己有送信的夢(mèng)想�！闭菈�(mèng)想的信念成就了他。(讀后感 )正翱翔于大學(xué)天空的我們，更應(yīng)該帶著夢(mèng)想，帶著信念去飛翔，才不會(huì)迷失方向，才不會(huì)感到迷茫，才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，要想站穩(wěn)力足之地，我們應(yīng)該像羅文一樣揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，去坦然迎接困難和挑戰(zhàn)，主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)遇，把握機(jī)會(huì)。莫待機(jī)遇為我們“消得人憔悴”，在生命長(zhǎng)河中，我們不能只看到沙礫，更應(yīng)看到河中的燦爛輝煌，莫待它匆匆流過時(shí)，才后悔莫及。
《致加西亞的信》讀后感11
讀完了寫給加西亞的信，我沒有想象中的活力和情感，因?yàn)槲依斫鈺兴磉_(dá)的精神，并且經(jīng)常在無意中這樣做。因此，對(duì)我來說，它只是澄清和系統(tǒng)化了這一精神，并輔以實(shí)例。讓我感觸最深的不是書中的材料，也不是書中提倡的精神，而是讀者的服從是下屬應(yīng)該做的事情。生活中最基本的真理是，孩子們應(yīng)該贍養(yǎng)父母，飯后洗碗，但這項(xiàng)工作應(yīng)該大力開展。有這么多的讀者，從側(cè)面說明這是一個(gè)嚴(yán)重的人性問題。如果是這樣，我會(huì)很難過。
如今，像羅文這樣的人很少。為什么？真正的原因不是人們不想做事情或把事情做好，而是存在“瓶頸”，主管給了他一項(xiàng)任務(wù)，但他有十幾個(gè)問題，“我很忙，沒有時(shí)間”，人很少，我做不到，能做到這一點(diǎn)很好�！安灰障搿蔽业南聦傧敕ú缓�，我不能“讓某某做可能更好”等等，他提出這些問題是為了以下目的：
�。�1）制造困難，讓你降低要求；
�。�2）設(shè)置困難是為了讓你覺得別人這樣做會(huì)更好，這樣他就可以偷走時(shí)間；
�。�3）事先說一句話，如果事情做得不好，你不能完全責(zé)怪他，你會(huì)理解他的`；
�。�4）希望你幫助他解決困難。
也許有人想問：當(dāng)老板給我們一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我們只能說：“沒問題”，我們不能問其他問題嗎？事實(shí)并非如此。如果主管讓你把材料送到a市，而你不知道怎么去a市，順便問一下，a市在哪里負(fù)責(zé)，怎么坐公交車，在哪里找到，99，這可以提高工作效率。為什么不呢？但是，如果連主管都不知道該怎么辦，一切都必須由他自己解決如果你不能幫助主管解決一些問題，你有什么用？
我們一直敬佩羅文;派羅文去加西亞的人，但我們忽略了兩個(gè)重要的人：派羅文去送信的人美國(guó)總統(tǒng)麥金利和推薦羅文的人；情報(bào)總監(jiān)阿瑟·瓦格納上校如果沒有阿瑟·瓦格納和麥金利的信任、洞察力和才能，就不可能派羅文去送信，那么馬匹就不多，伯勒就更少了。因此，美西戰(zhàn)爭(zhēng)反映了雇傭來自西班牙的人的重要性
《致加西亞的信》讀后感12
88頁，是《致加西亞的信》這本書的頁數(shù)，相比于其他書來說，書短到令人吃驚的程度，但它所發(fā)揮的作用卻不小。
讓我們來看看這本書的情節(jié)吧：19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭(zhēng)中，美方有一封戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方。此時(shí)，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險(xiǎn)，徒步三周后，走過危機(jī)四伏的國(guó)家，把那封信交給了加西亞。
我想這本書之所以能暢銷不衰，風(fēng)靡世界，正是它倡導(dǎo)了一種理念：對(duì)工作敬業(yè)，忠誠(chéng)和勤奮的精神�，F(xiàn)在有這樣一個(gè)普遍的現(xiàn)象，很多人對(duì)于自己目前的工作都不滿意，所謂的“這山望著那山高”，總覺得別人的工作比自己的好。我想每一個(gè)職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點(diǎn)，沒有絕對(duì)的好壞之別，而且一份付出一份收獲，收獲總是和付出成正比的，我為什么說“收獲”而沒用“收入”，因?yàn)椤笆杖搿眱H僅是“收獲”當(dāng)中的一部分，正如書中所說：“不要為薪水而工作，因?yàn)樾剿皇枪ぷ鞯囊环N報(bào)償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的……面對(duì)微薄的薪水，你應(yīng)當(dāng)懂得，雇主支付給你的工作報(bào)酬固然是金錢，但你在工作中給予自己的報(bào)酬，乃是珍貴的經(jīng)驗(yàn)，良好的訓(xùn)練，才能的表現(xiàn)和品格的建立。這些東西與金錢相比，其價(jià)值要高出千萬倍�！边@段話對(duì)我的心靈有很大的觸動(dòng)，在當(dāng)今這個(gè)快餐時(shí)代，人們?cè)絹碓郊惫鲆暳艘环莨ぷ鲗?duì)于人內(nèi)在品質(zhì)和素養(yǎng)的深遠(yuǎn)影響。
如今像羅文這樣的人越來越少，為什么呢？真正的原因并不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存有“瓶頸”。主管在給出任務(wù)時(shí)，下屬卻丟回一堆的問題。擺困難，讓上級(jí)降低要求，有言在先，萬一事情沒辦妥，希望上級(jí)體諒等等�；蛟S這時(shí)候有人要問：難道上司給我們下達(dá)任務(wù)時(shí)只能說“沒問題”嗎？誠(chéng)然不是。設(shè)想如果不能幫助主管解決一些難題的話，那要你有多大用處呢？
我們一直在推崇羅文——那個(gè)將信送給加西亞的人，卻忽略了兩個(gè)重要人物：派羅文送信的人和推薦羅文的人。千里馬不多，伯樂更少。如果沒有阿瑟瓦格納和麥金萊的信任，慧眼識(shí)英才，也不可能派羅文去送信。因此，美西戰(zhàn)爭(zhēng)從側(cè)面也反映了用人的重要性，而我們的企業(yè)是不是也該清楚每個(gè)主管，員工的優(yōu)劣，讓每個(gè)人去做他最合適的，能發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)的.工作。
所謂“一勤天下無難事”。羅文深知這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，完成這項(xiàng)使命困難重重，但卻沒有挑三揀四，推諉扯皮什么，甚至沒有問怎么把信送給加西亞，這僅僅是職責(zé)所在嗎？這更是他忠于職守，敬業(yè)愛崗精神的體現(xiàn)，態(tài)度已經(jīng)決定了一切，這是他成功的最大砝碼。對(duì)于我們每一位員工，企業(yè)的發(fā)展也關(guān)系自我發(fā)展的好壞，我們也不能停留在對(duì)企業(yè)的抱怨上。首先我們應(yīng)捫心自問我們對(duì)工作的態(tài)度，我們是否完成了自己的本職工作呢。我們都是企業(yè)發(fā)展環(huán)節(jié)中的一個(gè)元素，每一個(gè)員工的態(tài)度和努力關(guān)系著整個(gè)企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)。要加強(qiáng)我們的責(zé)任心，敬業(yè)愛崗，也許我們沒有機(jī)會(huì)做出轟轟烈烈的大事業(yè)，但我們每一個(gè)人所做的一切都關(guān)系著企業(yè)的榮譽(yù)，甚至生存。一個(gè)人的微小工作失誤可能引起整個(gè)系統(tǒng)的不穩(wěn)定，甚至導(dǎo)致整個(gè)工作的失敗，這就是有名的蝴蝶效應(yīng)。我們應(yīng)像羅文那樣敬業(yè)，努力完成本職工作，積累經(jīng)驗(yàn)，為自己贏得一個(gè)又一個(gè)為加西亞送信的機(jī)會(huì)，逐步完善自己。一個(gè)人的經(jīng)歷往往成就一個(gè)人的能力，今天的認(rèn)真與執(zhí)著就是我們明天騰飛的支點(diǎn)。
“忠誠(chéng)才有信任，主動(dòng)才有創(chuàng)新，付出才有回報(bào)”。我們與其為明日的“奶酪”而憂心忡忡，還不如今天開始，爭(zhēng)取做能夠把信送給加西亞的人。
《致加西亞的信》讀后感13
當(dāng)今社會(huì)是在不斷變化，不斷創(chuàng)新的社會(huì)。在這個(gè)安逸穩(wěn)定的社會(huì)中，我們?cè)賮碇靥帷爸艺\(chéng)、信用、服從、敬業(yè)�！�
在這個(gè)物欲縱橫的世界里，如今商業(yè)精神依然“信用、勤奮、敬業(yè)�！笨赏枰O(jiān)督，或者職工互相推諉塞責(zé)，劃地自封，不思自省，沒有責(zé)任心。常常抱著消極，懷疑，懶散，抱怨的心態(tài)。這樣是多么可悲的。
或許我們會(huì)問：忠誠(chéng)和敬業(yè)溢于誰？敬業(yè)這一詞匯往往要扣在我們年輕人頭上，我們敬業(yè)和對(duì)公司的忠誠(chéng)是我們責(zé)任心的體現(xiàn)，是為我們?cè)诠靖玫?發(fā)展，更好的謀前途的最佳途徑。責(zé)任感，使命感以及高度的忠誠(chéng)你不會(huì)有任何損失，只會(huì)讓你得到更高的信賴，只有這樣的人才能讓人放心。就像麥金萊將信交給羅文一樣。
當(dāng)羅文接到總統(tǒng)給他的信時(shí)，羅文并沒有問“加西亞在什么地方？”而且最后還能順利將信將信交到加西亞手里，為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利貢獻(xiàn)一大份力量。
我們苦苦尋覓著文明，殊不知文明就在身邊。因?yàn)榇得蟠茫圆攀俏覀儞u擺不定，使發(fā)展道路越來越窄。
作為管理者：勸告員工該怎么樣，工作應(yīng)當(dāng)全力以赴，部位困難所嚇倒，用自信來完成任務(wù)。
我們應(yīng)該說：我為了完成任務(wù)，必須要去堅(jiān)持，即使有強(qiáng)烈的被壓制感，我也不回辭職，也不會(huì)放棄，逃避不是唯一的選擇。
《致加西亞的信》讀后感14
《致加西亞的一封信》內(nèi)容簡(jiǎn)短，故事的情節(jié)非常簡(jiǎn)單，講述的是在19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭(zhēng)中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在古巴遼闊的叢林中作戰(zhàn)，沒人知道他具體在什么地方。此時(shí)，情報(bào)局長(zhǎng)阿瑟.瓦格納上校向時(shí)任的美國(guó)總統(tǒng)麥金萊推薦了羅文，羅文不講任何條件，歷盡艱險(xiǎn)，徒步三周，走過了危機(jī)四伏的國(guó)家，最終把那封信交給了加西亞。讀完后，我感覺作者從字里行間所要倡導(dǎo)的是：忠誠(chéng)、敬業(yè)、勤奮和自信。這不僅是每個(gè)職業(yè)人所要具備的基本素質(zhì)，對(duì)于我們年輕人來講，更是通往成功的基石。
忠誠(chéng)——就是大到忠于自己的黨和忠于自己的祖國(guó)，小到忠于自己的單位、自己的領(lǐng)導(dǎo)和自己的職責(zé)。試問，一個(gè)不忠誠(chéng)的人，他會(huì)出色地完成任務(wù)嗎?我想答案肯定是否定的。反之，當(dāng)你心中充滿了忠誠(chéng)也就是充滿了無限的愛時(shí)，即使你工作得再苦再累，你也絲毫不會(huì)叫苦。因?yàn)槟闶菫樽约核鶒鄣娜ジ冻觯ヘ暙I(xiàn)，你會(huì)為能盡自己的一份力而感到自豪和快樂。作為一名共產(chǎn)黨員，首先要從政治思想上嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想來武裝自己的頭腦。在單位，我們始終要把工作放在第一位。一切以工作為出發(fā)點(diǎn)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，努力做到不利于工作和團(tuán)結(jié)的話不說，不利于工作和團(tuán)結(jié)的事不做。時(shí)時(shí)為自己是一名共產(chǎn)黨員而感到自豪。在與人交往中，要以心換心、坦誠(chéng)相待。而不是由功利思想作祟，被繞進(jìn)了世俗的爾虞我詐、勾心斗角當(dāng)中。
敬業(yè)——就是堅(jiān)決的執(zhí)行力，果斷地采取行動(dòng)，一心一意完成上級(jí)托付的任務(wù)。當(dāng)接到上級(jí)交付的任務(wù)時(shí)不應(yīng)有絲毫推諉和猶豫。馬上采取行動(dòng)，以出色地完成任務(wù)為目標(biāo)。只有擁有了敬業(yè)的精神，我們才會(huì)在執(zhí)著追求工作的樂趣中，“每天多做一點(diǎn)”，不斷鍛造自己的工作能力和作風(fēng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)、思考問題、總結(jié)規(guī)律、改革創(chuàng)新，否則，就會(huì)出現(xiàn)情況不清、互相推諉、辦事拖沓、因循守舊。書中的羅文無疑是敬業(yè)的，整個(gè)送信過程充滿了艱辛和危險(xiǎn)，但他絲毫沒有懷疑和猶豫，在他迫切希望完成任務(wù)的心中，有著絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的精神。正如書中所言：“年輕有為人所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，也不僅僅是聆聽他人的指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞�！�
勤奮——當(dāng)你在執(zhí)行任務(wù)之前，要擁有良好的專業(yè)知識(shí)。這樣才能清楚地知道怎樣去完成任務(wù)。這就需要我們平時(shí)不斷地學(xué)習(xí)，通過各種途徑提高自己的.專業(yè)技能和文化修養(yǎng)。工作中要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并熟悉自己工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。為出色完成任務(wù)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。作為年輕的工作人員，首先要鉆研自己的專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的專業(yè)技能水平其次要經(jīng)常學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策和法規(guī)，做到了然于胸，輕松工作。只有這樣才能為黨和領(lǐng)導(dǎo)干部群眾做好服務(wù)工作�？傊�，在以后的工作中，我們要努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，來提高自己的工作水平。努力使自己成為一個(gè)象羅文那樣具有敬業(yè)，忠誠(chéng)，服從，勤奮等等優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)的工作者。
自信——在實(shí)踐中提升能力。自信，是對(duì)自我能力和自我價(jià)值的一種肯定。它能給人力量、使人堅(jiān)強(qiáng)。作者阿爾伯特哈伯德的商業(yè)信條就是自信，因?yàn)樽孕潘旧砭蛣?chuàng)造了商業(yè)上的奇跡。正確的自我認(rèn)知，能夠喚醒自身的潛能，能夠清楚地知道自身的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì);積極的自我暗示，在戰(zhàn)勝困難，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，能夠表現(xiàn)出果敢、勇往直前的勇氣和精神，能在具體的實(shí)踐當(dāng)中，使自身的能力和水平得到快速地提升。羅文憑借自信圓滿完成了送信任務(wù)，在這個(gè)看似無法完成的任務(wù)中，讓我們看到自信所散發(fā)出來的光芒。我想，一直以來，羅文就是以自信來激勵(lì)自己，從而使其在平時(shí)的作戰(zhàn)、訓(xùn)練以及其他事務(wù)中不斷努力、積累經(jīng)驗(yàn)，逐步完善自己、展示自身的才能與價(jià)值，從而能夠成長(zhǎng)為最可信賴、不可取代的人才，成為伯樂眼中毋庸置疑的“千里馬”。
讀完《致加西亞的信》，我深深感到，作為一名年輕干部，尤其是組工干部，在生活和工作中，要誠(chéng)實(shí)待人、執(zhí)著做事、自信加分，找到自身的歸屬感和成就感，努力使自己成為黨性堅(jiān)強(qiáng)、政治過硬，知人善任、能力過硬，公道正派、作風(fēng)過硬的組工干部，像羅文一樣，為自己贏得一個(gè)又一個(gè)為加西亞送信的機(jī)會(huì)。
《致加西亞的信》讀后感15
初二讀后感：讀加西亞的信后的心得體會(huì)
“一種職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)高度的忠誠(chéng)一旦養(yǎng)成，會(huì)讓你成為一個(gè)值得信賴的人，一個(gè)可以被委以重任的人。”昨天下午，我看了《致加西亞的信》一書，今天，我一翻開之后便再也不忍釋手，不由地一口氣讀完，從中得到了不少的啟示。
《致加西亞的信》中的故事，差不多人盡皆知。作者講述這個(gè)小故事的目的，是試圖通過羅文中尉身上所展現(xiàn)的忠誠(chéng)信念和敬業(yè)精神，來震撼久已麻木的世人。
正常送信本來是一個(gè)簡(jiǎn)單不過的工作，但是在特定的環(huán)境和條件下，羅文中尉的忠誠(chéng)和敬業(yè)顯示出了他的難能可貴。隨著《致加西亞的信》的廣泛流傳，如今羅文的送信行為，已經(jīng)提高到：象征忠于職守、信守承諾、敬業(yè)服從、勤奮努力、不甘平庸的代言詞。它向我闡明了深刻的道理：忠誠(chéng)與敬業(yè)不僅僅有益單位和領(lǐng)導(dǎo)，最大的受益者是員工本人，是整個(gè)社會(huì)。它是實(shí)現(xiàn)單位發(fā)展和個(gè)人發(fā)展雙贏的真諦。
對(duì)于單位本身而言，這本書無疑是教育員工愛崗敬業(yè)、忠誠(chéng)勤奮的最好教材，它所倡導(dǎo)的是員工對(duì)崗位、單位的忠誠(chéng)，是對(duì)制度、規(guī)則、任務(wù)的遵守和執(zhí)行。
事業(yè)要想持續(xù)發(fā)展，必須擁有更多的“羅文式”員工。一個(gè)想有所作為、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的員工，應(yīng)該充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自身潛能，而不被困難所嚇倒，滿懷信心去
完成所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。
“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，也不只是聆聽他人種種的指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神。對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，不是過多去問為什么，而是全心全意地完成自己的任務(wù)�！�
羅文式的敬業(yè)精神應(yīng)該作為我以后個(gè)人做好工作，做好事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)：工作中腳踏實(shí)地，不計(jì)得失、全心全意、積極行動(dòng)，高效率地完成任務(wù);面對(duì)困難和挫折，不逃避，不推托，迎難而上、堅(jiān)忍不拔而又興致勃勃，以陽光般的心態(tài)迎接一切!
可是環(huán)顧現(xiàn)實(shí)生活，真正能送信給加西亞的人又有多少呢?“敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮”本是人性中最光輝的亮點(diǎn)，但隨著社會(huì)的變革和價(jià)值觀的多元化，這種光輝卻不知不覺變得暗淡�？上驳氖�，總有一些羅文式的人物，能從多數(shù)的平庸者中脫穎而出，憑自己的忠誠(chéng)、信用與敬業(yè)而被委以重任，成長(zhǎng)為業(yè)界甚至?xí)r代的精英。當(dāng)你的上司信任你，你的同事信任你的時(shí)候，你就值得被委以重任，你的前途就會(huì)一片光明。
“忠誠(chéng)才有信任，主動(dòng)才有創(chuàng)新，付出才有回報(bào)。”我們與其為明日的“奶酪”而憂心忡忡，還不如今天開始，爭(zhēng)取做能夠把信送給加西亞的人。
讀了《給加西亞的信》，心中頗有感觸，被羅文的精神所感動(dòng)。的確，在當(dāng)今社會(huì)，缺少這些精神的人太多太多了�，F(xiàn)在相信許多人讀了這本事以后，都或多或少的有所觸動(dòng)。這說明時(shí)代的變遷并不能磨滅我們?nèi)诵灾心亲钌畹囊环N良知。至今羅文離我們而去已經(jīng)100多年了，而當(dāng)我們重讀此書時(shí)，仍有那種難以言喻的沖動(dòng)。對(duì)，誠(chéng)信、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、忠誠(chéng)、人性，這就是我讀此書最大的收獲。
我們看到了另一種精神——敬業(yè)。在企業(yè)工作中也應(yīng)該這樣，不管工作的`進(jìn)程有多艱難，我們可能會(huì)面對(duì)什么樣的挫折，只要給我的任務(wù)是正確的，我們就毫不猶豫的去執(zhí)行它，不管前面是光明的還是黑暗的。
誠(chéng)信——一個(gè)人成為人的根本。做人的基本原則就是要講誠(chéng)信，一個(gè)人沒有了誠(chéng)信還談何做人？正如《給加西亞的信》中的主人公羅文一樣，他既然接受了送信的任務(wù)，就要保證把信親自送到加西亞的手中，而不能半途而廢，說到做到，這就是誠(chéng)信。在工作中也應(yīng)如此，既然我們接受了某項(xiàng)工作，就要有始有終，盡量完美的做好他，而不能半途撒手不管。這對(duì)個(gè)人來說是誠(chéng)信的一種表現(xiàn)，同時(shí)
也給公司避免了因時(shí)間財(cái)力物力人才的耽誤而影響了發(fā)展。
人性，無論對(duì)一個(gè)國(guó)家，還是對(duì)一個(gè)企業(yè)，還是針對(duì)某一個(gè)人，人性是一個(gè)物體品質(zhì)的最好體現(xiàn)，這是最基本的要求，一個(gè)人連人性都沒有了，還做什么人？羅文就具有這種品質(zhì)，看到自己國(guó)家的同胞還在遭受戰(zhàn)火的蹂躪，看到到處都是妻離子散的人間悲劇，激發(fā)了羅文的本能，這是我們每一個(gè)人都應(yīng)好好學(xué)習(xí)的，同情心、包容心、善良心、體諒心、愛國(guó)心,才是我們每個(gè)人都要具備的品質(zhì)，以上僅僅是本人看過《給加西亞的信》所感觸的一些東西，不禁把他寫下來，與大家共享，大家互勉，共同努力，激發(fā)人類最原始的本質(zhì)。
【《致加西亞的信》讀后感】相關(guān)文章：
《致加西亞的信》讀書筆記02-12
致加西亞的信讀書筆記03-01
《致加西亞的信》讀書筆記(14篇)02-16
《致加西亞的信》讀書筆記14篇02-16
致加西亞的信讀書筆記15篇03-01
致加西亞的信讀書筆記(15篇)03-01
《致加西亞的信》讀書筆記(15篇)02-20
《致加西亞的信》讀書筆記15篇02-20
致加西亞的信讀后感03-04
《致加西亞的信》的讀后感03-23