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《三毛流浪記》讀后感【優(yōu)秀15篇】
當(dāng)看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的《三毛流浪記》讀后感，歡迎大家分享。
《三毛流浪記》讀后感1
前段時間，班里的同學(xué)給我推薦了《三毛流浪記》這本好看的書。我讓媽媽給我也買了一本，我懷著急不可待的心情很快便讀完了。
三毛是一個流浪的小孩，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，就只能整天餓肚子。不僅這樣，三毛還經(jīng)常受人欺凌，身上到處是傷疤，多么凄慘啊！
即使這樣，三毛卻喜歡學(xué)習(xí)，非�？释苡猩蠈W(xué)的機會，連做夢都在上學(xué)。他也很善良、見義勇為、樂于幫助別人。有時候，他看見跟他一樣可憐的'流浪兒，他會脫下自己的衣服給他們穿，把自己僅有的吃的讓給他們。
看看流浪兒三毛，他的生活多么悲慘��！我現(xiàn)在的生活和三毛相比，真是一個天上，一個地下。我們每天在爸爸媽媽的呵護下，過著無憂無慮的生活，他們把什么事情都為我們考慮得妥妥當(dāng)當(dāng)，可以說我們要什么有什么。冬天，媽媽給我們準(zhǔn)備了厚厚的棉衣，而三毛沒有衣服穿；晚上，我們睡在暖暖和和的被窩里，而三毛沒有地方住；肚子餓了，我們可以享受美味可口的飯菜，而三毛沒有飯吃；我們天天坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，而三毛沒有學(xué)上……
這么一比較，讓我想了很多很多：有時候，我對爸爸媽媽無端發(fā)脾氣，沖他們大吼大叫，使性子，弄得大家都不高興；在人多場合，提出無理要求，讓他們很尷尬……現(xiàn)在想想以前的行為，真不應(yīng)該！以后，我一定要做一個懂事、自立、自強、體貼父母的好孩子！
《三毛流浪記》讀后感2
一幅幅簡筆的圖畫，描繪著三毛苦澀的生活，一個個辛酸的故事，編織了三毛灰色的童年。當(dāng)我們?yōu)槿钠D難歷程所感到心痛的時候，也對當(dāng)時世人的冷漠，官吏的蠻橫而深深遣責(zé)。
三毛是一個孤兒，從一開始就被人們所貶低，本以為上海是一個油足米富之處，可到了卻大失所望。那時的上海真是魚龍混雜，這為三毛的流浪故事創(chuàng)造了一個很不理想的背景。雖然三毛是個孤兒，但卻懷著一顆真誠善良的`心，即使一分錢也沒賺到，即使是吃了大虧，丟了顏面，他也不會做見不得人的勾當(dāng)，雖然整天受人欺侮，沒飯吃，但他卻不氣餒，一直相信自己能堅持下去。我認(rèn)為這就是三毛身上體現(xiàn)的三毛精神——堅毅、正直、自信、勇敢、善良……
三毛是一個孤兒,但他并不孤獨,他是多數(shù)中國孩子的象征,也是多數(shù)貧苦良善的孩子的命運的象征。我們的現(xiàn)代社會對多數(shù)孩子是殘忍的，對多數(shù)貧苦善良的人民又何償不是殘忍的呢？《三毛流浪記》不但揭露了人間的冷酷、殘忍、丑惡、詐欺與不平，更可貴的是它還在刺激著每個善良人類的同情心，尤其是在培養(yǎng)著千千萬萬孩子們天真的同情心！
把這份同情心培養(yǎng)長大，它會形成一種正義的力量，平人間的不平，改造我們的社會——去掉一切冷酷、殘忍、丑惡、詐欺與不平，發(fā)揚溫暖、仁慈、良善、真理與公道！我們作為新世紀(jì)的青少年，就應(yīng)面朝三毛精神，制止一切不平之事，努力打造光明的國家，啟示人類的光明!
《三毛流浪記》讀后感3
自從看跟《三毛流浪記》后，我跟眼前一直浮現(xiàn)著三毛孤單流浪跟形象。我心里想，要是他能生活在現(xiàn)在多好呀，我跟我跟朋友一定會幫助他，帶到我家里跟我一起吃飯，一起上學(xué)。我跟爸爸媽媽也會喜歡這個勇敢堅強跟孤兒。不過，三毛雖然很不幸，但他身上卻有不少閃光點，他是個讓人心疼又讓人佩服跟孩子！
三毛見義勇為，樂于助人。當(dāng)一些大孩子欺負(fù)小孩子跟時候，他總會一拳把欺負(fù)小朋友跟那個人打得“四腳朝夭”。看到這里，我就會為三毛跟勇敢叫好。這時，他在我眼里不再是個可憐跟孤兒，而是讓我佩服跟小英
總會有些好人家收養(yǎng)他，但是好日子總是過不跟多長時間。如果有機會上學(xué)跟話，他就會好好珍惜機會，好好學(xué)習(xí)，還要每門功課都是一百分，但又總是被同學(xué)誤會，學(xué)校就這樣開除跟他！
他經(jīng)常在大街上流浪。到跟晚上，他只能露夭宿地“把夭當(dāng)被子，地當(dāng)床”。有時還拿報紙蓋在自己跟身上，當(dāng)做被子，經(jīng)常凍得瑟瑟發(fā)抖。
三毛非常跟善良。冬夭，三毛見跟一些可憐跟人，就會把自己跟衣服脫下，給那些人穿。他見到一個老爺爺在路邊坐著，肚子很餓。他就會掏出一塊燒餅，掰成一半，把多跟留給老爺爺。他看見老爺爺不夠吃，就把自己跟也給他。
《三毛流浪記》我已經(jīng)看完跟，但我忘不跟三毛！想著他吃不飽，穿不暖，我就為他跟不幸難過，再想想自己衣來伸手，飯來張口。真是太幸福跟。想著三毛跟勇敢善良，又不禁心生佩服，他是我心里跟小英雄。
夜里，我夢見三毛來到跟現(xiàn)代，他穿著漂亮跟衣服，面帶幸福跟微笑，走進(jìn)跟我們跟課堂……
《三毛流浪記》讀后感4
最近我讀了一本書，書名叫《三毛流浪記》，這本書讓我感動的哭了下來，因為三毛是個流浪的孩子，不過他卻能在這種環(huán)境下堅強地生活了來。
三毛出生在舊社會，和我們不一樣的`是，他們那里沒好吃的，沒好玩的，可三毛卻能在這種環(huán)境里活了下來，其實三毛從出生起就是一個孤兒，后來被一個爺爺看見了就帶三毛回家，可在有一天，來了兩個日本鬼子，讓他爺爺?shù)竭@里來，可兩個日本鬼子一個讓他往左，一個讓他往右，最后，三毛爺爺覺得聽了誰的都不對，于是就向中間走去，結(jié)果兩個日本鬼立刻向三毛爺爺開了槍，把三毛爺爺給打死了。
爺爺被打死后，三毛就成了一個流浪兒，天天在垃圾堆里找東西吃。而且每天都是吃不飽。那一天，三毛在橋上看見一個大胖子，坐在一輛黃跑車張，可他太胖，拉車的人又太瘦，三毛就去幫忙，幫完忙，三毛向大胖子要點錢，大胖子不但不給他，還罵他，后來三毛又進(jìn)了一個人家?guī)兔�，可那戶人家，也沒好人，三毛又被人送到了垃圾堆。
不過舊社會里也有好人，有一次三毛幫助了一位老爺爺，老爺爺給了三毛一點吃的，可吃的卻被另一個小孩搶走了，后來三毛又被別人誤認(rèn)為是一家大少爺，就把他帶進(jìn)去，可就在當(dāng)天晚上失火了，房子和人都沒了。于是三毛又回到了以前的日子。
我讀完以后，覺得現(xiàn)在我們的日子和三毛比真是太幸福了，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)三毛，遇到困難不氣餒。
《三毛流浪記》讀后感5
在我讀過的書中，我最喜歡的就是《三毛流浪記》，因為三毛也是一個小孩子。
《三毛流浪記》的主人公是一個叫三毛的孩子，這本書寫的是三毛在舊社會上海流浪的故事。小羊有母羊的疼愛，小雞有母雞的照顧，小狗有母狗的喂養(yǎng)，可是三毛卻孤苦伶仃，四處流浪。司機欺負(fù)他，警察欺負(fù)他，甚至連狗都欺負(fù)他，對他好的老漁夫爺爺也被大兵開槍打死了，好不容易救了一個落水的小朋友，被人家收養(yǎng)了，結(jié)果那家的`房子著火了，三毛只能繼續(xù)流浪。
三毛賣過報紙，擦過皮鞋，學(xué)過拉車，當(dāng)過印刷店學(xué)徒，練過雜耍，撿過煤渣，當(dāng)過小偷，做過監(jiān)獄，在監(jiān)獄里認(rèn)識了一個叔叔，叔叔給他和一個叫小癩的小朋友，講了一個光明世界的故事，三毛夢到自己和小賴到了叔叔講的光明世界，進(jìn)到了兒童樂園，老師迎接他們，給他們發(fā)書，同學(xué)們一起在操場上盡情的玩耍，正當(dāng)他們玩的開心的時候，獄警把三毛的美夢的吵醒了，又把他扔到了大街上，三毛只好繼續(xù)流浪。
最后三毛在上海街頭過了一個兒童節(jié)，三毛幻想自己也會成為未來社會的主人翁，可是三毛還是沒有衣服穿，還是不能進(jìn)入游藝會，三毛就再也不相信什么“愛護，培養(yǎng)，尊敬兒童”的鬼話了！
我喜歡三毛，因為三毛會做好多事情，能養(yǎng)活自己，即使所有人都不喜歡他，他還是會幫助別人！
《三毛流浪記》讀后感6
我是懷著無比激動的心情讀完《三毛流浪記》這本書的。
三毛是一個孤兒，他沒有真正的家，只能靠四處流浪乞討為生，晚上只能睡在大街上，如果討不到東西，那只能整天挨餓，不僅這樣他還經(jīng)常受到別人的欺凌，身上到處都是傷痕。
而我們現(xiàn)在的'生活卻不一樣，就說我吧，從小就過著衣食無憂的生活，爸爸媽媽把我照顧的得很好，什么都不缺，什么都為我考慮到了，可以說我要什么就有什么，就是這樣，有時候，我還對爸爸媽媽發(fā)脾氣，弄得家人都不高興。有一次，我們幾個同學(xué)出去玩，媽媽已經(jīng)給我零花錢了，我嫌少，還向媽媽要，媽媽不給就生氣，現(xiàn)在想起來我是多不應(yīng)該。
看看流浪的三毛，他的生活是多么悲慘！他小小年紀(jì)就要靠打工維持生活。三毛雖然貧窮，但是他人窮志不短，他恨壞人，經(jīng)常同那些欺壓人民的壞蛋作斗爭，連夢中都在用頭把三個壞人頂?shù)酱蠼锶チ恕６F(xiàn)在我們就像生活在蜜糖中，卻不好好珍惜美好的時光，學(xué)習(xí)上不踏實，懶散，作業(yè)不認(rèn)真完成，不積極動腦，成績也不怎么理想，媽媽整天嘮叨，說我不學(xué)無術(shù)，沒有遠(yuǎn)大理想……
我現(xiàn)在的生活和三毛相比真是天壤之別。我有的時候還身在福中不知福。冬天到了，媽媽早就準(zhǔn)備好了厚厚的毛衣，而三毛沒有衣服穿，晚上我睡在柔軟溫暖的被窩里，三毛卻沒有地方住，露宿街頭，我不僅吃的好，穿得好，還經(jīng)常換口味，三毛經(jīng)常沒有吃沒有穿，我天天在明亮的教室里學(xué)習(xí)，三毛卻不能上學(xué)。
看了這本書后，我感慨萬分。我恨那些欺壓人民的壞人，我十分同情三毛，也喜歡三毛，雖然書中只介紹三毛一個人，但卻代表千萬的流浪兒。我要大聲地呼吁：希望社會的人都來關(guān)心他們，給他們幸福，給他們陽光，讓他們幸福、快樂地生活。
《三毛流浪記》讀后感7
三毛流浪的故事講述了一個孤兒三毛的痛苦經(jīng)歷。上海解放前，三毛是一個流浪兒童。他沒有家，沒有家，沒有家，沒有吃的，沒有穿的。吃糊做廣告，睡在垃圾車?yán)�，冬天用破麻袋裹著御寒。為了生存，他賣報，撿煙頭，幫別人推黃包車，但總是被人的期望所欺辱。他掙的錢不夠養(yǎng)活自己。只有像他這樣的孩子才關(guān)心他，給他溫暖。
三毛流浪生活中的每一幅苦難畫面，每一行都在呼喚正義、善良、同情、人性和文明。
三毛生活的時代已經(jīng)成為過去，但了解過去和歷史是我們每個人必須完成的答題紙。因為了解過去和歷史可以使我們的成長更加平靜和堅定，開闊我們的視野和心胸。在每個人成長的過程中，除了新鮮的空氣和燦爛的.陽光，我們更需要冷靜的思考，以及心靈的觸動和震撼，這是我們在閱讀三毛的時候會得到的。
如今，社會進(jìn)步很快，我們的生活條件有了很大的改善。我們比三毛快樂多了，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)三毛積極樂觀、堅強無畏的精神。我們快樂的每一天都是三毛最想要的。當(dāng)我們從幸福中來的時候，我們不應(yīng)該忘記三毛的苦難和期望。
三毛一直在無數(shù)人的成長記憶中沉淀。我相信在未來，三毛還會帶給我們許多珍貴的東西，讓我們經(jīng)歷苦難和不幸，學(xué)會同情、關(guān)心和珍惜。
《三毛流浪記》讀后感8
遠(yuǎn)方在哪里？它在夜空中閃爍的星星上嗎？不，還不夠遠(yuǎn)。它在一望無際的海的盡頭嗎？不，還不夠遠(yuǎn)。它在遙遠(yuǎn)的宇宙中嗎？不，還不夠遠(yuǎn)。遠(yuǎn)方到底在哪兒？誰也不知道，因為它無法衡量。假如你在河的這邊，你可以認(rèn)為河的那邊就是遠(yuǎn)方。假如你站在陸地上，你可以認(rèn)為萬里無云的天空就是遠(yuǎn)方。但是，我們永遠(yuǎn)都不會知道遠(yuǎn)方究竟在哪里。
既然如此，那我就做一只漂泊遠(yuǎn)方的船吧。在漂泊的過程中，我會看見繁華的城市，我會看見古老的小鎮(zhèn)，我會看見高聳的大山，我會看見茂密的森林，我會看見在烈日下辛勤勞作的農(nóng)民，我會看見在秋風(fēng)中躺在藤椅上棲息的老人……每當(dāng)我經(jīng)過一個地方，我都會想：這個地方或許就是某個孩子的遠(yuǎn)方。原來，我已經(jīng)經(jīng)過了這么多的遠(yuǎn)方。但是，還不夠。我要找到自己的'遠(yuǎn)方。
做一只漂泊遠(yuǎn)方的船吧。在漂泊的過程中，我的世界不再只是一扇鎖住了窗外那一成不變的風(fēng)景的窗戶，我的世界不再只是一扇關(guān)住了門外那清新空氣的大門，我的世界不再只是一堵切斷了與外界聯(lián)系的土墻。我的世界——不再是一片灰白。
做一只漂泊遠(yuǎn)方的船吧。在漂泊的過程中，我會染上樹葉的淡綠色，我會染上天空的淺藍(lán)色，我會染上土地的暗紅色，我會染上花朵的粉紅色……
做一只漂泊遠(yuǎn)方的船吧。等我到達(dá)了我的遠(yuǎn)方，我便會停下來，倚靠在岸邊，沉沉睡去。很久很久以后，我可以像講故事一樣對我的子孫后代這樣說：看啊，我曾做過一只漂泊遠(yuǎn)方的船，我去過很多孩子夢中的遠(yuǎn)方。
《三毛流浪記》讀后感9
三根毛耷在額頭上，大大的眼睛看著冰冷的世界，破爛不堪的衣服配著臟兮兮的鞋子，這就是張樂平爺爺筆下的三毛，張樂平爺爺不愧是我國現(xiàn)代著名的藝術(shù)家，他一生創(chuàng)作了大量的漫畫，尤其是這活靈活現(xiàn)的三毛深受我們兒童的喜愛。
《三毛流浪記》就是我最喜歡的一本書。晚上，坐在暖暖的被窩里，我又一次看起了這本書，又漸漸進(jìn)入了三毛的世界。三毛于1935年誕生于中國作家張樂平的筆下，他從小失去了父母親，和其他的兄弟流落街頭乞討，但舊社會的困苦早已使人們變得麻木不仁，三毛這些孩子經(jīng)常過著饑一頓、飽一頓的悲慘生活，即使是去給有錢人做干兒子，也是在利用他賺錢，黑暗的舊社會使三毛這些孩子根本無法生存……看著看著，我的眼眶不知不覺地濕潤了，我為三毛生活在那個年代深深嘆息，也為我生活在新社會感到慶幸，讀后感《《三毛流浪記》——讀后感 --銘敏》�？赐陼�，我緩緩地合攏，又在暖和的被窩里伸伸懶腰，我想我的'童年真幸福，我雖然不是富家千金，但在奶奶的呵護下，過著飯來張口衣來伸手的好日子，三毛那種饑餓我永遠(yuǎn)也體會不到，我的零食足夠開一家小超市了，本來我覺得這一切都是理所當(dāng)然的，但看完這一本書，我沉睡的神經(jīng)被刺痛了，難道我在接受著幸福生活的同時不應(yīng)該回報什么嗎？我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，我應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，刻苦學(xué)習(xí)，取得好成績，這樣才使我無愧于面對愛我的人、關(guān)心我的人！
《三毛流浪記》讀后感10
“太陽是爸，月亮是媽，天大地大哪里是家。一床一鋪是磚，枕頭是瓦，身上蓋的是晚霞……”這是《三毛流浪記》的主題曲。就是張樂平這位偉大的畫家，用他那馬良的神筆創(chuàng)造了這位生動、活潑、可愛的三毛。
三毛，相信大家都很熟悉�？墒撬�(jīng)歷過的苦難，又有誰能夠體會。他嘗受過沒爹沒娘的痛苦，也嘗受過被人收養(yǎng)的'喜悅。他洗過衣服、送過報紙、擦過皮鞋、撿過煙頭，為的就是能吃到一頓飽飯。然而，我們現(xiàn)在，吃飯已經(jīng)不成問題。但是，我們現(xiàn)在有些人卻不好好讀書，如果三毛能讀書，我相信他一定能名列前茅�！昂米x書不好讀書，好讀書不好讀書”這句話用在這里最合適不過了。
我們現(xiàn)在，孩子從小就是家里的掌上明珠，大人們過于溺愛，什么事都不讓小孩做。三一毛一從小就養(yǎng)成了獨立生活的能力，很值得我們學(xué)習(xí)。三毛一堅韌不拔，雖然他沒爹沒娘，還受盡了別人的責(zé)罵，可他始終沒有放棄活下去的信心。
三毛，雖然他做過小偷，但這是沒有辦法中的辦法，最后他也是受到了良心譴責(zé)，改正了，并且堅決不拿不干凈的錢。
三毛，他堅韌不拔、樂觀，還從小就養(yǎng)成了獨立生活的能力。
三毛，雖然只是一個沒有生命的卡通人物。但是，在我們的身邊，有許許多多的這樣的孩子。他們沒有家人，感受不到父母的關(guān)一愛一。他們等待著我們的幫助，等待著著我們伸出援助之手，等待著、等待著……不知這個省略號有多久。
《三毛流浪記》讀后感11
“頭上三根毛，個子又瘦又小，經(jīng)常在街上流浪。”猜一個人是誰呢？我相信大家必須立刻就能猜出是誰吧？沒錯，他就是三毛，今日我看的就是《三毛流浪記》。
讀了這本書，我被三毛的善良和勇敢打動了，有一天，三毛在一條小河邊流浪，突然他看到一個小男孩正趴在岸邊摘花，只見他離水邊太近了，眼看就要滑進(jìn)水里去了。危險！三毛還沒有來得及阻止，那個男孩已經(jīng)掉進(jìn)了水里，在水中掙扎，眼看就要淹沒了。只會狗刨幾下的三毛毫不猶豫地跳進(jìn)了河里，沖著小男孩游過去，幾經(jīng)周折，他好不容易把那個男孩救了上來。不一會兒，小男孩的爸爸聞訊趕來，見自我的孩子安然無恙，不住地向三毛道謝。
《三毛流浪記》中有許多壞人，我最不喜歡的人是其中的一個司機。有一次，三毛聽別人說上海是個好地方，于是他也異常想去上海，可是上海太遠(yuǎn)了，他走在流浪的路上，碰到一輛車，便上去攔車，想讓司機帶他去上海，可是那個司機二話不說，照著三毛就是一巴掌，把三毛都打得流血了，然后頭也不回地走了。三毛只好一瘸一拐地爬起來，繼續(xù)向前走。沒想到，那個司機沒走多久，車子就壞在路上，正在大汗淋漓地推車呢。三毛看到了，便幸災(zāi)樂禍地小聲嘀咕：“活該！誰叫你打我的？哼！我才不會幫你呢！”之后他一拐一拐地慢慢地走著，流浪到了上�！钤谂f社會的'最底層，我覺得他好可憐啊，吃不飽，穿不暖，還要受人的欺負(fù)。而我呢，生活在幸福的新社會，每一天吃的不僅僅飽，爸爸媽媽還幫我們想盡辦法搭配好營養(yǎng)，新衣服更是一件還沒穿幾天就又換一件，比起三毛，我們的生活太幸福了，我們要珍惜今日的幸福生活，為了中國夢的實現(xiàn)，從今日開始努力做一個有抱負(fù)，有夢想的少年。
《三毛流浪記》讀后感12
三毛是中國漫畫大師張樂平先生創(chuàng)作的著名漫畫形象。我和我的朋友們都非常熟悉他。我們喜歡他，同情他。提到三毛似乎不是一個藝術(shù)家虛構(gòu)的人物，而是一個真正令人同情和喜歡的苦孩子。
每當(dāng)我打開這本漫畫書，我就立刻被那個頭上長著三根頭發(fā)的小男孩吸引住了。他不怕暴力，樂于助人，機智勇敢，值得向他學(xué)習(xí)。
其中一個故事講的是三毛學(xué)習(xí)的時候，我永遠(yuǎn)不會忘記的一個故事。故事是這樣的:“有一次三毛救了一個富裕家庭的孩子。為了感謝三毛，這個富裕家庭的`父母讓他陪孩子一起學(xué)習(xí)。一天，老師讓學(xué)生們默默地寫下“幸福、平等和關(guān)心”幾個字。富裕家庭的孩子不認(rèn)真聽，也說不出話來。然而，剛學(xué)了幾天的三毛能夠非常準(zhǔn)確地寫出單詞。他還用這三個字造了一句話:“如果有人給我食物，那就是關(guān)心；如果他不叫我禿頭，那就是平等；如果他有爸爸、媽媽、一頓飯和一本書，那就是幸福�！懊看挝易x到這里，我都會忍不住流淚，想起自己。我吃得好，穿得好，讀書，還有父母的照顧。然而，我不珍惜我的幸福。我坐在寬敞的教室里，不認(rèn)真閱讀。真可惜！
在三毛的故事中，有許多壞人想利用三毛來幫助他們做壞事，而三毛心地善良，寧愿餓死也不愿屈服。我從小就欽佩他的性格。
仍有許多關(guān)于三毛的故事值得學(xué)習(xí)和品嘗，還有更多。我希望所有的學(xué)生都會讀它。讀一本像三毛的《流浪記》這樣的好書，交一個像三毛這樣的好朋友，會激發(fā)我們的同情和前進(jìn)的欲望，讓孩子們珍惜現(xiàn)在，熱愛生活，展望更美好的未來。
《三毛流浪記》讀后感13
《三毛流浪記》這本書大家一定都知道，書中三毛的形象也給我留下了深刻的印象。
三毛是一個意志堅強、不怕困難的孩子。三毛從小就沒有了父母，孤苦伶仃，缺少衣食，過著四處流浪的生活。在流浪期間，他做過報販、擦過皮鞋、給別人煽扇子，來賺錢，受盡苦難、受盡折磨，但他卻靠自己頑強、拼搏的.意志，克服重重的困難，從來就沒有放棄過求生的勇氣。想想自己，有時在遇到一點困難的時候，就不肯動腦筋、不肯動手。我今后一定也要象三毛一樣，在遇到困難的時候，不怕困難，多運用智慧，勤于動手，努力找出解決問題的辦法。
三毛是一個助人為樂、樂于助人的好孩子。三毛雖然自己生活得很困苦、艱難，但他在別人遇到困難的時候，卻能夠主動伸出援助之手去幫助別人渡過難關(guān)。有一次，他看見一位老奶奶拎著很多東西，、又多又重，三毛看見，急忙跑過去幫老奶奶拿東西，三毛想：“這么重，老奶奶拿不動的，我是應(yīng)該幫忙”。就這樣，三毛一直把老奶奶送回家了。三毛除了幫助過老奶奶，還把迷路的小朋友送回家。三毛這種助人為樂、樂于助人的品德也非常值得我去學(xué)習(xí)。在別人遇到困難的時候，我也要積極的伸出援助之手，主動地去幫助別人共度難關(guān)，大家共同創(chuàng)造一個美好的愛的世界。
《三毛流浪記》讀后感14
來自母語的文學(xué)營養(yǎng)是任何一種翻譯作品都不能替代的。這篇小說的作者是方衛(wèi)平方。方衛(wèi)平是浙江省師范大學(xué)教授。
太陽照到遼闊的平原，也照到不為人知的山野一角；照到高大的屋宇，也找到每一個小小的家。太陽照見的地方，是我們共同生活的地方�！疤柺俏业模彩悄愕��！泵總�人都能從心里感受著它的存在“你看不見太陽，卻看見了一切”。傳遞了詩人對于盲童世界的一種詩性理解。
《大人們的大事情和小孩子的小事情》的作者將“大”和“小”的哲理化入成人與兒童的關(guān)系之中，它所傳達(dá)的詩意超越了一般的替孩子說話的姿態(tài)，更以淺白的詩行說著童年獨特而又深厚的文化意義。
每個孩子都在認(rèn)真地對待他的生活，即便看上去是信手涂抹的繪畫，也包含了他們對身邊世界認(rèn)真的想象和敘述。而大人們要進(jìn)入孩子的這個世界，學(xué)要理解的`智慧，更需要傾聽的耐心。
我們剛開始搖搖晃晃的走進(jìn)生活，大人們想要告訴我們的事實在是太多了。他們多么不希望我們受到任何形式的傷害，哪怕只是輕輕的地跌上一跤，但我們的生活，歸根結(jié)底都需要我們自己去體驗。去安排。我們今天的日常生活越來越缺乏的，恐怕正是這樣一種孩童似的開放與真誠。校園生活是童年感受自己存在的一種方式，它的滋味也許是紛繁復(fù)雜和難以說清的，但多年以后，回過頭來，我們都會格外珍惜這段交織著各種甜蜜與苦澀滋味的少年歲月。
《三毛流浪記》讀后感15
自從看了《三毛流浪記》這本書以后，我那幼小的心靈收到了強烈的震撼！
小三毛從小沒爹沒娘的，沒有一天享受過父母的關(guān)愛。他天天流浪在大街小巷，他把地當(dāng)成床，把報紙當(dāng)成被子，把溫暖的太陽當(dāng)成爸爸，把純潔的月亮當(dāng)成媽媽，這大自然哪里都是三毛的家。他曾在街頭擦過鞋子、掃過地、也曾在小飯館洗過碗，燒過爐子，也替別人帶過孩子，可以說大人的活小三毛也都能干。雖然生活得這么艱辛，他嘗盡了我們無法想象的苦，可是他很多的.時候卻仍不忘助人，冬天到了，他會毫不猶豫脫下衣服給那個比他更可憐的小朋友穿上，自己卻凍得直哆嗦；過馬路的時候有個老爺爺摔倒了，當(dāng)路人熟視無睹走過的時候，又是三毛連忙跑過去把老爺爺扶起來，并把那個來之不易的餅分成兩半。
讀完這本書的時候，我的心里就像打翻了五味瓶一樣，心里一直沉沉的。因為我們的生活實在是太幸福了，我們過著衣來伸手、飯來張口的生活。在家有爸爸媽媽對我的呵護，學(xué)校里有老師辛勤地教育我們，家里住的是小別墅，學(xué)校搬了新家以后，一切現(xiàn)代化的設(shè)備一應(yīng)俱全，和小三毛相比，我們簡直就像是生活在天堂里的孩子。
我是學(xué)校田徑隊的隊員，有時訓(xùn)練把我壓得喘不過氣來，特別是前段時間的高溫，每次訓(xùn)練完后回到教室，都有一種脫水的感覺，真的想對老師說，我不要參加了！但是是看了小三毛的故事以后，我覺得每天的1000米的長跑、100個蛙跳、那些高強度的運動，都已經(jīng)算不上是一種苦了，我倒覺得大汗淋漓也是一種享受，不僅能強身健體，更能磨練一個人頑強的意志力。
我要學(xué)習(xí)小三毛身上那種刻苦耐勞的精神，更要珍惜現(xiàn)在的美好生活，長大做一個有用的人！
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