神筆馬良讀后感悟
在日常學習、工作抑或是生活中,我們時常會對某些事或人產(chǎn)生一些觸動,好記性不如爛筆頭,還是用文字把這些感想都記錄下來吧。不過,你知道要怎么寫感悟嗎?下面是小編收集整理的神筆馬良讀后感悟,歡迎大家分享。
神筆馬良讀后感悟1
讀《神筆馬良》有感作文他在給小和尚講故事,講的是什么呢?但我也為我所愛的花作出了我的貢獻。親情是永恒的主題,貫穿于人生至死的整個歷程。“那個伙計,就是你爺爺!春寒料峭時,深處一片綠葉,可給人希望與歡欣。有著蕭枝幾許。一天,逃太郎來到一塊西瓜地,他敲了敲他腳邊的一塊西瓜,“蹦蹦”,看來熟了!
我懷著激動的心情,一遍又一遍地讀了《神筆馬良》這篇文章,被文中感人的情景深深地吸引住了,眼前不斷地浮現(xiàn)出馬良給窮人畫畫的'情景。
一次馬良對大官和畫師說想畫畫,他們聽了哈哈大笑還說:“窮娃子也想畫畫”。就把馬良趕出來了。馬良氣呼呼地說:“我偏不信窮娃子就不能畫畫!”從此馬列良用心畫畫。他到山砍柴,用樹枝在地上畫天上的鳥。他到河邊割草,用草根在河灘畫水中的魚,他風到什么就畫什么。
日子一天一天過去,馬良畫畫進步很快。可是他依然沒有筆。
一天晚上,他躺在床上,忽然屋里閃起了一道金光,一個白胡子老頭兒出現(xiàn)在他面前。老爺爺給他一枝筆,說:“馬良,你現(xiàn)在有了一枝筆了,記住你自己的話,去給窮人畫畫!”原來,百胡子老頭兒給他的是一支神筆。
馬良有了這枝筆,天天給村里窮人畫畫。要什么就畫什么,畫什么就有什么。大官聽說了馬良有一支神筆,想方設法捉馬良,好讓他幫自己畫金銀財寶。最后馬良憑自己的聰明才知制服了大官,又回到村里繼續(xù)為窮人畫畫。
讀完這篇文章我常常地被馬良感動了,我一定要向他學習。經(jīng)常幫助那些需要幫助的人,做一個對社會有用的人。
神筆馬良讀后感悟2
這幾天,老師推薦我們讀《神筆馬良》的故事,我讀了一遍又一遍,被文中感人的情景深深地吸引住了!渡窆P馬良》向我們講述了這樣一個故事,窮孩子馬良特別喜歡畫畫,見什么畫什么,畫什么像什么,可就唯獨缺一支筆,但他還是很勤奮地用草根、樹枝、木炭畫畫。正是因為他的這份堅持不懈的努力打動了神仙。夢中,一個白胡子老頭給了馬良一支筆,馬良在墻上畫了一只雞,奇跡出現(xiàn)了!公雞竟然從墻上飛了下來,飛到窗口,“喔喔”地叫了起來,馬良知道了這是一支神筆。從此,馬良天天給窮人畫畫,貪得無厭的莊園主知道了馬良有一支神筆后,就抓了馬良,逼他畫金元寶和銀元寶,馬良堅決不畫,莊園主很是生氣,將馬良關到馬廄,空蕩蕩的馬廄里又陰暗又潮濕,此時的'馬良又饑又渴。但是,只要有神筆在,什么也難不倒馬良。夜深人靜時,馬良用神筆畫了架長梯,逃出了莊園。
馬良是一個一心一意為百姓著想的人,是一個不貪圖富貴的人。他十分聰明,用神筆幫助了不少窮人,也懲罰了不少惡人。
這個故事告訴我們:善良、智慧和堅定的信念,能戰(zhàn)勝一切困難。大家抽空可以看看這一本書哦!
神筆馬良讀后感悟3
最近我讀了《神筆馬良》這本書,非常喜歡。
書中講了馬良非常喜歡畫畫,可是他窮得一支筆也沒有。跟學館的先生去借筆,可先生瞧不起他,把他羞辱了一番。馬良是一個有志氣的孩子,下定決心要把畫畫好。他每天用樹枝在地上苦練,畫畫得越來越好,畫什么像什么,可還是沒有筆,他渴望有一支筆。終于有一天,在睡夢中,一個白胡子老爺爺送他了一支神筆。他每天拿著神筆給鄉(xiāng)親們畫他們需要的東西,可是讓財主知道了,他不給財主畫畫,財主把它關了起來,他畫了一匹馬騎上逃走了。沒多久他又讓皇帝抓起來了,皇帝讓他畫金山,可馬良給他畫了無邊無際的大海,在大海中央畫了一座金山,又畫了一艘大船;实鬯麄冎钡厣洗,馬良畫了很大很大的風,船就翻了,皇帝他們就沉到海中去了。
讀了這個故事,我明白了,做人一定要善良,用自己的.能力幫助有困難的人。我要學習馬良樂于助人、堅持不懈的精神。
神筆馬良讀后感悟4
大家好我們四月份一起讀了《神筆馬良》的書,我給大家分享一下神筆馬良讀后感。
我讀了神筆馬良后我感我最喜歡的就是神筆馬良,馬良剛出生他的爸媽就去世了,他得到鄉(xiāng)親們的幫助,但是村子里都是窮人,馬良割草為生,里面還講了馬良的朋友想幫馬良做之筆,后來沒成功,有個老爺爺就給馬良了一只神筆,從此馬良就有了一支筆,馬良助人為樂,濟世扶貧,為窮苦人做了很多好事。
我在想如果我有了這支筆,我會讓乞丐過上幸福的.生活,讓我們的祖國更發(fā)達不要被其他國家欺負。
神筆馬良讀后感悟5
疫情期間,我讀了很多書課外書,其中最令我難忘的是《神筆馬良》這本書了。
《神筆馬良》是一個很有趣的童話故事。馬良這個人物形象描寫得細膩生動,深受兒童讀者的喜歡。他勤奮好學,不怕困難,勇敢機智的個性值得廣大兒童學習和模仿,所以我覺得這篇童話很值得兒童閱讀和學習。
當今社會中,大多數(shù)家長都對自己的孩子關愛有加,不舍得讓他們吃苦。所以很多兒童都像溫室里的花朵一樣,經(jīng)受不起風吹雨打,遇到一點點挫折就放棄了。但故事中的馬良就不一樣了,他給兒童一個嶄新的形象,他是那么堅強,不怕苦不怕累,可以為了自己的理想而努力學習的精神,更是應該值得兒童學習的。他喜歡畫畫,但是因為窮而被老師唾罵,但他并沒有放棄。他證明了不管窮還是富,只要有一顆認真學習的'心,就可以了。所以他隨時隨地都在畫畫,因此才有他后來的成就。
馬良的筆雖然好,但是我知道世界上沒有這樣的一支筆。無論怎樣,勤奮認真永遠比什么都重要。
神筆馬良讀后感悟6
《神筆馬良》這個故事。書中的主人公馬良真善良,他專門幫助窮苦的人畫畫;馬良真勇敢,他敢和兇狠的大官做斗爭;馬良真聰明,他用他的。智慧斗敗了貪婪的大官。我真佩服馬良!我好羨慕馬良有一枝神筆,我多么想我也有一枝馬良的神筆,我也要幫助別人。
假如我有一支像馬良那樣的神筆,我要為孤兒們畫出一個個溫暖的家,為我畫上一雙翅膀,可以讓我在空中翱翔,為殘疾人畫上兩條健康的雙腿,為失學兒童畫出一所所屬于他們的.學校,為窮人畫出他們想要的一切,使整個人類不再有窮人的出現(xiàn),為癌癥患者們畫出一個個健康的身體。
神筆馬良讀后感悟7
暑假里,我讀了《神筆馬良》這本書,給我留下了深刻的印象。作者洪汛濤爺爺筆下的馬良是一個又聰明又勇敢的孩子,是智慧和正義的化身。
馬良出生在一個小村莊,父母雙亡,家徒四壁,他從小就喜歡畫畫,卻連一支畫筆都買不起。他想找學館的老師教自己畫畫,卻遭到老師的唾棄。馬良并沒有放棄自己的夢想,日復一日練習畫畫。他的畫技越來越好,畫出來的東西可以以假亂真。馬良的毅力感動了一位老神仙,送了他一支神筆,不管畫出什么都會變成真的。從此,馬良用神筆幫助村里的窮人。
后來馬良的事被壞皇帝知道了,他奪走神筆,逼著馬良為自己畫一棵搖錢樹。馬良為了拿回自己的'筆,假裝答應下來,他把搖錢樹畫在了大海中央的小島上;实圩岏R良給他畫一艘船,然后坐上大船,向搖錢樹駛?cè)ァqR良又畫了幾筆風,愚蠢的皇帝還嫌棄船太慢,一直叫著:“風大些,風大些。”馬良不停歇地畫著風,終于狂風把船打翻了,壞皇帝也淹死在大海中。
《神筆馬良》這個故事讓我學到很多道理。在學習上,我們應該像馬良一樣肯吃苦,不放棄,不斷努力。在生活中不要追求物資享受,要關心幫助他人。遇到困難,更要像馬良一樣開動腦筋,用自己的聰明才智戰(zhàn)勝困難。
神筆馬良讀后感悟8
暑假里老師布置讀《神筆馬良》這本書。這是個感人的故事。馬良靠他的善良、執(zhí)著,得到了神筆,又用神筆造福百姓,懲治壞人。我想,假設我也有一支神筆,那該多好。
假設我有一支神筆,我要飛到被洪水侵襲的村莊,這里正遭遇罕見的洪災,一片片良田被淹沒,一座座橋梁被沖毀,一棟棟房子倒塌,一個個家庭居無定所,看著這樣的情景,我的眼睛充滿了淚水,我趕快拿出神筆“刷,刷,刷”地畫起來。嶄新的`房屋,寬闊的馬路,鞏固的橋梁,齊全的家電,一切都變成現(xiàn)實,人們直夸我是個好孩子,哈哈,我的神筆可立了大功。
假設我有一支神筆,我要直奔祖國的西南災區(qū)。這里剛剛發(fā)生百年難遇的旱災,處處是干裂的土地,一片荒涼,“我要讓它恢復往日的美麗”,我大筆一揮:江河、池塘、水庫出現(xiàn)了,清凌凌的水,田里長滿了金燦燦的稻谷,紅通通的高梁,白花花的棉花,果樹上結(jié)滿了果子,人們的臉上露出了滿意的笑容。 假設我有一支神筆那該多好。
神筆馬良讀后感悟9
通過我讀《神筆馬良》,我知道了要勇敢像馬良一樣戰(zhàn)勝困難,馬良就是一個聰明機靈的小孩,縣官剛上船馬良就畫了大風結(jié)果就把縣官和他的小兔崽子全部掉進河里了。
讀了種子日記我知道了要相信別人,懂得別人尊重你。
神筆馬良讀后感悟10
我讀了《101個經(jīng)典神話》這本書,里面有一篇故事叫《神筆馬良》。
故事的.主人公馬良從小是個孤兒,他喜歡畫畫,可他家一支筆都沒有,只好用樹枝在沙地上畫畫。有一天晚上,馬良睡覺了,夢見一位爺爺給他一支筆,馬良夢醒了一看,果然手中有支筆!耙俏矣心侵ЧP,那該多好。 币粋財主知道了這件事,就派人去捉來馬良,財主讓馬良給他畫畫金元寶,馬良不肯畫,財主就把馬良關了起來,后來馬良想了辦法從財主家逃了出來。
從此后,馬良專門給窮苦人畫畫,讓大家過上好日子。
這篇故事告訴大家馬良既聰明有樂于助人。大家要學習馬良的聰明,沒有筆用樹枝畫畫,財主把他關起來,他想了辦法逃了出來。還要學習他樂于助人的精神,財主讓他畫金元寶,馬良不肯畫,后來逃出來以后還專門為窮苦人畫畫,讓大家過上好日子!
神筆馬良讀后感悟11
《神筆馬良》講的是一個窮人家叫馬良的孩子,從小就愛畫畫,但是她家很窮,買不起筆和紙,從小就拿煤炭或者樹枝來畫畫。
在一個晚上,一位神仙爺爺送給他了一支神筆,他拿起筆在墻上畫了只公雞,公雞馬上變成真的了。從此以后,馬良經(jīng)常為窮人們畫畫,這件事情一傳十十傳百,很快就傳到了縣官的耳朵里,縣官來搶馬良的'神筆。馬良用他的智慧克服難題,窮人們都很高興也都很喜歡馬良。
讀了這個故事,我的想法是我們以后要多多向馬良學習他勤奮、刻苦,善良、聰慧的優(yōu)點,以后我們遇到困難要多多去動腦筋,學習知識要堅持不懈,不能半途而廢,還要吃苦耐勞!
神筆馬良讀后感悟12
提起“馬良”這個名字,大家一定不陌生。他擁有一支神奇的筆,專為窮人畫畫。要什么就畫什么,畫什么就有什么。
《神筆馬良》向我們講述了這樣一個故事:窮孩子馬良酷愛畫畫,可大官和畫師不讓窮娃子畫,他就用心學畫畫,見到什么就畫什么。也許馬良的勤奮好學感到了神仙。一天晚上一個白胡子老爺爺出現(xiàn)了,他給馬良一支筆。馬良在墻上畫了一只公雞,公雞從墻上飛下來,跳到窗口,“喔喔”地叫起來。原來老爺爺給他的是一支神筆。從此,馬良天天給窮人畫畫。大官知道馬良有支神筆后就抓了馬良要他畫金子,馬良用自己的智慧畫了大海、金山和大船,貪得無厭的大官坐大船去運金子了,馬良就用神筆畫大風。結(jié)果,船翻了,大官死了,馬良又給窮人畫畫去了。
讀完這個神話故事,我的`腦海里不時浮現(xiàn)出馬良揮筆為窮人畫畫的情景,我真羨慕他有一支神筆。如果我也有支神筆那多好呀!我要畫出一幢幢樓房,一張張課桌椅,一本本書,讓貧困山區(qū)的小朋友都能和我們一樣上學讀書。我還要為雙目失明的人畫一雙雙明亮的眼睛,讓他們重見光明。我要畫上一棵棵大樹、一盆盆鮮花、一片片草地、一條條清澈的小河,讓我們的地球更潔凈、美麗。我還要畫上一群群和平鵒,讓它們飛向炮火連天的伊拉克,讓戰(zhàn)爭遠離他們。我還要畫藥品、飲用水、食物?運往伊拉克,讓無家可歸的人重建家園?
如果世界上真有神筆,那會不會是件好事呢?我又深思起來,萬一有些人用神筆畫自己的想要的東西,那就不用勞動,成懶漢了;還有些貪得無厭的人整天為自己畫金銀財寶,還不滿足;還有的人用神筆干壞事?那我們的世界將會變成什么樣呢?
看來,《神筆馬良》終究還是個神話故事,他用神筆教育我們要多幫助窮人,懲罰壞蛋。還教育我們?nèi)瞬荒芴,不然不會有好下場?/p>
擁有一支神筆不過是個美好的愿望,但愿我們能用勤勞的雙手、靠自己的聰明才智實現(xiàn)自己的一個個愿望。
神筆馬良讀后感悟13
星期六的早上,我看了一本書,叫《神筆馬良》。它的主要內(nèi)容是:從前,有一個叫馬良的孩子,他家很窮,父母很早就去世了,而他就被賣到了一個商店里去。雖然如此,馬良這個孩子很有骨氣,他很喜歡畫畫,而且畫得很努力。他每一次上山砍柴時,都會利用休息時間用木棍子在土地上畫一會。馬良很努力學畫畫的事感動了上天,上天就想送一根神筆給馬良。一天晚上,在馬良由于砍柴很累躺下睡著時,突然看見一道光從天上射下來,然后,一位白胡子老人出現(xiàn)在他面前,手里捧著一根神筆,對馬良說:“這是上天送給你的神筆!苯又桶焉窆P給了馬良,老人一下子就不見了。馬良高興得手舞足蹈,他用神筆畫了一只兔子,那兔子一下子蹦了出來。從此,他就給貧窮的人畫畫,想要什么就畫什么。這個事情一直傳到了商店的主人的耳朵里,店主就很想得到這支神筆,他就叫人把馬良抓了起來,想要搶馬良的神筆,但聰明的馬良利用神筆擺脫了很多困難?墒,麻煩并沒有結(jié)束。因為這件事也被官府知道了,官府同樣把馬良捉了去,要馬良畫他們想要的搖錢樹?墒,馬良只畫了一片海,然后在遠遠的.岸上畫了一棵搖錢樹,他們又叫馬良趕緊畫一條船,馬良給他們畫了一條小船。他們坐在船上但卻因沒有風船不能動,于是又叫馬良畫大大的風,馬良就一直畫大風,最后大風把小船吹翻了,他們?nèi)慷急谎退懒恕拇艘院,馬良又能繼續(xù)給老百姓畫畫了。
這個故事真感人!我覺得馬良有一顆善良、勇敢、堅強的心,而且樂于助人。這些優(yōu)點永遠都在他身上閃爍著,永遠都值得我們學習!
神筆馬良讀后感悟14
今天下午開家長會時,我很期待去閱覽室看書,可是我聽見劉老師說閱覽室被人占用了。
我有點小失望,看書的希望破滅了,我的心思只能在下次實現(xiàn)了。家長會前,大多數(shù)同學都被提前接回去了,剩下的同學跟著肖老師去多媒體教室看電影,我們看了幾個故事片,我最感興趣的是“神筆馬良”,故事很神奇,我也希望自己能像馬良一樣勇敢和聰敏,有一只神筆,畫出寬廣的.馬路,就不會堵車了,畫許多好看的圖書,分給同學們,大家共同學習,共同進步。
神筆馬良讀后感悟15
《神筆馬良》是古代神話故事,堅信大家都知道一個叫馬良的小孩有一支神筆卻不知道這個神筆的來歷,一開始我也不知道神筆是這么來的,看了《神筆馬良》大電影后才知道是有一位叫潑墨仙人的老神仙送給馬良的。
故事是這樣的:從前,馬良和他的小伙伴—小面、花燈子住在美麗的百花村。他們過著無憂無慮的生活。但是天有不測風云,一天,一個邪惡將軍攜持著小皇帝來到百花村。他派遣自己的部隊向這個小山村發(fā)起各種挑釁,并且命令村民務必在三天內(nèi)搬出百花村,否則將給予懲罰。潑墨仙人料到百花村會有此劫難,就下凡來到百花村,尋找能夠拯救百花村的人,這個人務必具有勇氣,智慧,善良,而這人正是馬良,潑墨仙人找到了馬良并將神筆送于馬良,這支神筆無所不能,畫的東西都活靈活現(xiàn)。馬良畫出了5個小伙伴——花貓,老鼠,茶壺,搖錢樹,黃牛與馬良一齊幫忙村民躲過了邪惡將軍的'種種刁難。但不幸的是,馬良中了將軍的陰謀,馬良為了救伙伴們,馬良被畫成了一團墨水,神筆也被搶了。將軍想用這支筆畫許多武器,來撐霸他的野心把小皇帝變成了墨水狗但是他即使使出了渾身解數(shù)畫出來了都是墨水武器。將軍一生氣就把神筆扔進爐火中,慶幸的是老鼠用他的智慧又把神筆拿了回來,神筆只有馬良才能讓他發(fā)揮神力,這時在另一邊的花貓和花燈子正在想辦法把馬良從墨水中救出來,花貓想了一個辦法讓花燈子把手伸進墨水里,正因花貓是畫的不能進入墨水里,因此花燈子很快的找到了馬良,馬良用智慧阻止了大將軍的前進,毀掉了他
們的車,沒想到大將軍還是死性不改,用全村人的性命要挾馬良,馬良只好聽從大將軍的,將軍要求他畫一座金山,馬良照做了。馬良把金山放在天上,大將軍又叫馬良再畫了一艘飛船,將軍乘著飛船飛上了金山,正因大將軍的貪婪結(jié)果金山融化了,將軍也變成了金雕像,再也不能胡作非為了。
馬良之因此能畫出許多美麗的畫,是正因他擁有一顆金子般樂于助人的心。大將軍會變成金子是正因他的那顆貪婪的心,因此做人不能貪婪。其實,這個世界上并沒有真正的神筆,但只要我們每個人都擁有一顆善良,勇氣,智慧的心,我堅信我們每一個人都是“神筆馬良”而不是“大將軍”,讓我們用善良,智慧,勇氣的心去幫忙需要幫忙的人吧,在人生的白紙上用心畫出一幅美麗生動的畫。
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