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勇敢的小裁縫讀后感范文（必備）
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的勇敢的小裁縫讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀了《小裁縫》這篇文章讓我覺得韓東寫的男裁縫是個樂于助人且勤奮的人，當中的女裁縫寫了她的溫柔和體貼，再是他們可愛又有禮貌的女兒，這么一個充滿愛的家庭，更使我念念不忘。這種感覺讓我覺得這根本就不是事實，就是看的一部電影一樣。電影里總是有那么的美好又溫馨的家庭，幸福的骨頭都會冒泡泡……
他們的確是勤奮。文中提到：我有時候去幫媽媽一起看店要到凌晨一兩點才會回來，但是我每次都能看見裁縫家燈亮著，屋里還傳出縫紉機的喀喀聲。裁縫夫妻每天都是早起晚睡的干活，深更半夜了，若是有住樓的人回來遲了，他們也要起床開門。即使這工作是無償?shù)�，也沒有報酬的但是裁縫夫妻還是堅持干這活。他們勤勞而樂于助人，人也很聰明。即使每天這樣辛苦的工作養(yǎng)家，但他們?nèi)谥矣姓f有笑，幸福的很。微笑常掛于臉蛋，他們的小女兒似乎比同齡的別的小孩子更天真可愛的多，也許是愛給予的。雖然貧窮卻擁有著這世界上最寶貴的東西→愛
在我所看到生活在城市中心的人們總是很繁忙，總有做不完的事情，每天穿梭在車水馬龍的路中間，為了工作迷茫、奮斗…為了那么一點兒利益犧牲了家庭、愛情……“愛”這個字也漸漸淡出我們的生活，猶如褪色的白色墻壁般，年代久了，也忘了它昔日曾光彩過。而生活在城市邊緣，貯立在城市那一角落，燈光下的光線總是那么柔美，散發(fā)著絲絲的愛意。如果對我這么個孩子而言，我希望有這么一個像《小裁縫》里的家庭，每天生活的簡單樸實又開心，爸媽的愛也許會是全世界最寶貴的東西。
我的父母為了工作常年在外，幾乎是一年回一次。每一次回來，也總是以禮物來彌補對我缺失的愛。我時常不渴望著像《小裁縫》里的小女兒一樣，父母常年在家，一家開心快樂生活在一起。貧窮并不可怕，可怕的是沒有愛，只因為貧窮、工作…變得冷漠、勢力。
愛是永恒的，人人都渴望，可卻很難擁有�？偸怯X得自己委屈，覺得自己缺少愛。也許在現(xiàn)代這么一個燈火輝煌，燈紅酒綠，世態(tài)炎涼的社會�！皭邸闭媸且环N極缺的東西并不是沒有發(fā)現(xiàn)愛，而是真正的愛寓于平凡生活中，很難察覺……
小裁縫是這篇童話里的主角。出于驕傲，把“一次打死七個蒼蠅”寫成“一次打死七個”，把它貼在胸前，滿世界炫耀。后來他用一點點工具和自己的智慧戰(zhàn)勝了巨人和野獸，還得到了戰(zhàn)利品——當上國王。
那他是怎樣利用自己的智慧對抗敵人的呢？他先碰到了第一個巨人，巨人要跟他比誰力氣大。小裁縫當然不是他的對手，但這個巨人視力不好，小裁縫利用他這個弱點獲勝�？凑l能把石頭捏碎，他用奶酪代替石頭；
看誰能把石頭飛得更高，他用小鳥代替石頭。這樣第一個巨人就被“KO”了！
這不，國王又發(fā)來命令了：給我殺掉兩個巨人！小裁縫不能抵抗，只能答應。他見兩個巨人在樹下熟睡，就拿了幾塊石頭躲上了大樹，用石塊把他們打醒了，又躲于樹中。兩個巨人醒來，見無其他人，都以為是對方打的，就互相把對方打死了！就是這樣，兩個互相冤枉的巨人最終死在小裁縫的腳下。
后來，他又捕獲野豬、獨角獸，又裝說夢話嚇兇手跑掉而保住自己的性命，又勸老國王臨終時把王位讓給他，因而成為國王并擁有一個妻子……小裁縫用自己的智慧得到了那么多，那我們是不是平時也要多動腦筋使自己更聰明點呢？
小裁縫把“一次打死七個蒼蠅”寫成“一次打死七個”，貼在胸前，后來他用智慧戰(zhàn)勝了巨人和野獸，當上國王。書中的主人公小裁縫是一位有膽識的人，他運用自己的聰明才智征服了自己的一個個對手，不僅在實力上戰(zhàn)勝了他們，而且讓他們輸?shù)男姆诜�。最終贏得了勝利。
這個故事告訴我們?nèi)藗兌紦碛袕姶蟮牧α亢瓦^人的智慧，更重要的是，他們擁有頑強的毅力，無論多少的困難都不能把他們打倒。因此，他們是真正的勇士，沒有人能夠戰(zhàn)勝他們。他們正是利用這些寶貴的財富去冒險，克服重重困難，最終實現(xiàn)了自己的理想。
通過閱讀這個故事，我深切體會到要讓孩子學習小裁縫善于思考、善于動腦、仔細的分析、大膽的去實踐。今后在學習中如果遇到困難，一定要開動腦筋，去想出克服困難的辦法，把學習成績搞好。
在生活中還要注意培養(yǎng)孩子的自信心，什么事情要做自己做。不要什么事情家長都給代勞或是家長給安排好了，這樣無形之中會養(yǎng)成孩子的惰性，不去動腦筋遇到問題也不會自己想辦法處理，最終只會逃避或放棄。所以在生活中要從點點滴滴做起，讓孩子多動手多腦，遇到問題自己想辦法，家長及時的給予鼓勵。不斷的開發(fā)孩子的智力，重要的是要持之以恒，善于運用自己的智慧去處理一些問題。
要注意提高孩子的智商，提高孩子的智商應該營造輕松，有激勵性的氣氛，用潛移默化的方式教導。家長在提高孩子智商時，要融入于生活，寓教于樂，挖掘身邊可利用的因素，要考慮孩子的特點，因孩而異。從孩子的發(fā)展出發(fā)，從孩子實際出發(fā)。有效的提高孩子的智商。促進孩子有效的好好學習。
要讓孩子自信快樂的成長，要運用方式方法。為孩子的德、智、體、美全面發(fā)展做好準備。
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