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《烏塔》讀后感通用(2篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的《烏塔》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《烏塔》讀后感1
今天，我們學(xué)習(xí)了汪阿姨寫(xiě)的一篇課文，名叫《烏塔》，文中寫(xiě)的是一位１４歲的歐洲小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事情。
我讀過(guò)這篇課文之后，覺(jué)得烏塔自主能力、意志力十分過(guò)人，還有很大的勇氣，十分佩服她，如果不是我從這篇課文了解到這件事，就算在童話(huà)中，我也必定認(rèn)為這是天方夜譚。記得二年級(jí)的暑假，我媽要出去跑長(zhǎng)途——注意！是考車(chē)牌的跑長(zhǎng)途！我爸還要上班，因?yàn)榕挛乙粋�(gè)人在家不安全，所以在走之前，我媽把我放到了我朋友家玩，等老爸下班之后接我回家。如果媽咪就是烏塔的媽媽的話(huà)，她就可以十分放心的把我留在家里，并把這看成鍛煉我自立的一次十分寶貴的'好機(jī)會(huì)。從這件事就可以看出中國(guó)家庭和外國(guó)家庭在小孩教育方面的差距有較大的不同。后來(lái)我一想也是，現(xiàn)在中國(guó)的小孩子在家里大多數(shù)都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”或“小公主”，自理能力出乎想象的差，處處要依賴(lài)父母。
如果繼續(xù)這樣下去的話(huà)，長(zhǎng)大以后怎樣成為自立自強(qiáng)的人呢？學(xué)了這篇課文之后，我覺(jué)得我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她的什么？當(dāng)然是學(xué)習(xí)她那種自立、自強(qiáng)和自己做自己的主人的那種可貴的精神呀！然而我們不必模仿她獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)旅游，只要學(xué)習(xí)她的那種可貴精神就夠了。
《烏塔》讀后感2
今天，我讀了《烏塔》這一課，課文中講的是一個(gè)德國(guó)小女孩獨(dú)自游歐洲的故事。課文中烏塔用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，她先在家里設(shè)計(jì)好了旅行路程和日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號(hào)碼，以便遇到困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里打個(gè)電話(huà)，告訴家長(zhǎng)她平安無(wú)事。這篇文章最后針對(duì)德國(guó)和中國(guó)對(duì)孩子愛(ài)的方式不同，提出了怎樣才算愛(ài)孩子的問(wèn)題。
我認(rèn)為愛(ài)孩子就應(yīng)該讓他們獨(dú)立生活高中，但在中國(guó)孩子就屬于小公主、小皇帝，整天生活在父母的呵護(hù)下，少有幾個(gè)想自己獨(dú)立，可是又被家長(zhǎng)困境在那狹小的空間，沒(méi)有自由天地，只能通過(guò)書(shū)本和電視觀(guān)看世界，別說(shuō)去國(guó)外，就是去國(guó)內(nèi)的什么地方，家長(zhǎng)也都不讓?zhuān)亲约河衷趪?guó)內(nèi)也非常膽小，可烏塔一個(gè)14歲的小女孩就敢獨(dú)自游歐洲，膽子就這么大，可我們?cè)趺淳筒恍心兀?/p>
親愛(ài)的'家長(zhǎng)，我們明白你們的良苦用心，更理解你們偉大的愛(ài)，可是我們有翅膀，請(qǐng)不要將它折掉；我們會(huì)站立，請(qǐng)不要總扶著我們走路；我們會(huì)飛翔，請(qǐng)讓我們擁有自己的天空，請(qǐng)讓我們展翅高飛，獨(dú)自翱翔。
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