昆蟲(chóng)記讀后感集錦【14篇】
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的昆蟲(chóng)記讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
昆蟲(chóng)記讀后感 篇1
《昆蟲(chóng)記》是一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)生活習(xí)性和形態(tài)特點(diǎn)的小說(shuō)。它的作者是人人皆知的“昆蟲(chóng)史詩(shī)”以及被達(dá)爾文稱為“無(wú)與倫比的觀察家”的法布爾。
法布爾出生在一個(gè)很貧窮的人家，在上小學(xué)的時(shí)候，他對(duì)昆蟲(chóng)起了興趣。因此，他常常跑到鄉(xiāng)間，野外去觀察昆蟲(chóng)和一些植物。在法布爾15歲時(shí)，他考上了一所師范學(xué)校，并在畢業(yè)后擔(dān)任教師。這時(shí)的他依然對(duì)昆蟲(chóng)抱有持久的興趣。于是，法布爾立志做一個(gè)為蟲(chóng)子寫(xiě)歷史的人。
在長(zhǎng)久的歲月中，法布爾一直致力于昆蟲(chóng)學(xué)的研究。79年，法布爾用了他的多年積蓄，購(gòu)得了現(xiàn)在人人得知的“荒石園”用它來(lái)作為研究昆蟲(chóng)的場(chǎng)地。在荒石園，他把自己長(zhǎng)久以來(lái)的觀察，研究整理出來(lái)，寫(xiě)進(jìn)了一卷又一卷的《昆蟲(chóng)記》中，經(jīng)歷了30多年，十卷《昆蟲(chóng)記》才全部問(wèn)世，可想而知，這30多年法布爾是付出了多大的努力，多少的汗水和艱辛��！在《昆蟲(chóng)記》中，法布爾用心，描繪了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性，勞動(dòng)、婚戀，繁衍和死亡，在對(duì)各種各樣的昆蟲(chóng)的日常生活習(xí)性，特征的描述中，能夠充分體現(xiàn)出法布爾對(duì)生命的尊重和熱愛(ài)，以及對(duì)于昆蟲(chóng)細(xì)致入微，對(duì)于科學(xué)孜孜不倦的探索精神。
例如說(shuō)法布爾描寫(xiě)蟬的場(chǎng)景，最壞的罪犯要算螞蟻了，我曾見(jiàn)過(guò)它們咬緊蟬的腿尖，托住蟬的翅膀，爬上蟬的后背，甚至，有一次一個(gè)兇悍的強(qiáng)盜，竟當(dāng)著我的面抓住蟬的吸管，想把它拉掉，螞蟻在我們眼中已經(jīng)是很小很小的存在了，可在法布爾的細(xì)致入微的觀察下，竟可以猜想出小小的螞蟻想要做什么，這樣的巨著，也就只有通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)細(xì)致的觀察和對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，有著親身體驗(yàn)的法布爾才能寫(xiě)出來(lái)。
世界上對(duì)昆蟲(chóng)熱愛(ài)的人很多，但熱愛(ài)它一生的'人也就只有幾個(gè)；世界上觀察昆蟲(chóng)的人很多，但細(xì)致入微的觀察它的人也就只有幾個(gè)；世界上為昆蟲(chóng)寫(xiě)書(shū)的人很多，但用盡一生之力去為它寫(xiě)作的人也就只有幾個(gè)。所以說(shuō)，法布爾是昆蟲(chóng)世界的導(dǎo)游，是眾多昆蟲(chóng)的“朋友”，是讓我們探索自然的導(dǎo)師，是他把我們引入一個(gè)生動(dòng)有趣的昆蟲(chóng)世界，與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)出一部生命的樂(lè)章。
昆蟲(chóng)記讀后感 篇2
今天，表姐送了我一本書(shū)，叫“昆蟲(chóng)記”。我翻開(kāi)第一頁(yè)，眼前出一只大蝎子的畫(huà)面。這只蝎子黑呼呼的，看起來(lái)非常的兇猛。我想：這么恐怖，懶得看了。表姐說(shuō)：“這本書(shū)非常精彩，而且有圖案。如果你看完了,一定覺(jué)得很不錯(cuò)�！蔽矣窒�:對(duì),沒(méi)有看過(guò)怎么會(huì)知道這本書(shū)很恐怖呢?接著,我又開(kāi)始看了。我對(duì)昆蟲(chóng)的恐懼漸漸地減少了，而且這本書(shū)讓人一看，就愛(ài)不釋手,怪不得表姐說(shuō)很精彩。慢慢地,這本書(shū)已經(jīng)被我看完了。
這本書(shū)主要寫(xiě)了毒蝎,拿魯波狼蜘蛛，長(zhǎng)金蜘蛛，薄翅螳螂……的生活習(xí)慣。告訴了我們什么昆蟲(chóng)是有毒的，什么昆蟲(chóng)是我們的好朋友。我最喜歡看介紹毒蝎的那一章了。因?yàn)檫@一章把荒野中的冷面殺手——蝎子寫(xiě)得一點(diǎn)也不恐怖，把蝎子的生活寫(xiě)得很精彩。寫(xiě)出了蝎子的形狀，婚禮。食量……所以我喜歡這一章。
這本書(shū)給了我一個(gè)啟發(fā)，就是人和昆蟲(chóng)是可以做朋友，不要以為昆蟲(chóng)一定是我們的敵人!
今天，我讀了《昆蟲(chóng)記》，感促特別深。我心里總是想：我們平常看是很小的昆蟲(chóng)種類(lèi)卻很多。我們天天見(jiàn)的蜘蛛就有條紋蜘蛛、狼蛛、克魯蜀蜘蛛、迷宮蛛、蟹蛛。打開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，它并沒(méi)有帶著濃濃的書(shū)香而是飄著一股泥土的氣息，打開(kāi)《昆蟲(chóng)記》我眼前浮現(xiàn)許多昆蟲(chóng)在這書(shū)上展示自我：
蟬在尋找食物或在樹(shù)上一展歌喉。
蜜蜂、貓和紅螞蟻正在回家。
……
《昆蟲(chóng)記》又使我受到了無(wú)限的啟發(fā)：
蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們唱出美妙的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它。可是法布爾卻開(kāi)始了他對(duì)蟬的研究。很快，他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予勤勞的螞蟻卻是是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛辛苦苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問(wèn)題時(shí)不能光依據(jù)別人對(duì)待此事的看法，而要自己去尋覓真正的'答案，并且要細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，大膽的鉆研。
《昆蟲(chóng)記》這部書(shū)，讀起來(lái)像是非�？菰餆o(wú)味的，可當(dāng)你深入去了解它，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間萬(wàn)物如此神奇，如此奇妙。便覺(jué)的法布爾不僅是一位昆蟲(chóng)學(xué)家，還是一位作家!法布爾把許多昆蟲(chóng)寫(xiě)的活靈活現(xiàn)、栩栩入神，而且把昆蟲(chóng)歸結(jié)在一起。他為了了解昆蟲(chóng)的特征，并輕身去做，輕身去體驗(yàn)。就算我們不能從《昆蟲(chóng)記》里學(xué)到什么，至少我們能從法布爾身上學(xué)到他那種精神!
《昆蟲(chóng)記》我從你那學(xué)了不少知識(shí)，你讓我受到無(wú)限的啟發(fā)!你讓我沉迷于其中，你讓我體會(huì)到你那優(yōu)美的文字，你那神奇的奧妙!
昆蟲(chóng)記讀后感 篇3
讀《昆蟲(chóng)記》是老師布置的寒假作業(yè)，我于是例行公事地翻開(kāi)它，首先映入眼簾的是簡(jiǎn)介：它是集大量科學(xué)報(bào)告和文學(xué)氣質(zhì)于一身、艱苦寫(xiě)成的巨著，文體基本為散文……，又是枯燥無(wú)味的文字!
我無(wú)聊地一頁(yè)頁(yè)翻看著，一目十行，我的眼睛定在了名家點(diǎn)評(píng)的一處，茅盾說(shuō)：“現(xiàn)在中國(guó)十分需要像法布爾的《昆蟲(chóng)記》那樣的作品——什么?中國(guó)作家那么享譽(yù)世界，冰心，魯迅，葉圣陶之類(lèi)的名作家數(shù)不勝數(shù)，難道都比不過(guò)小小的這本《昆蟲(chóng)記》嗎!?我按捺住自己的浮躁，開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)地閱讀。
寫(xiě)蟬的前兩章是介紹蟬的生活和起居，細(xì)致的描寫(xiě)和詼諧的語(yǔ)氣吸引著我一步步往下讀——
“蟬是非常喜歡唱歌的。的確，有種蟬，為了滿足音樂(lè)嗜好，犧牲了很多。因?yàn)橛羞@種巨大的響板，使得生命器官都無(wú)處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里�！保液仙蠒�(shū)——小小的昆蟲(chóng)為了自己的夢(mèng)想，可以縮小內(nèi)部的器官去去安置樂(lè)器，這不正是我學(xué)習(xí)之途一次次想放棄所缺少的執(zhí)著與勇氣嗎?我的腦海中浮現(xiàn)出電視中的選手一次次敗而挑戰(zhàn)，年輕的演員為了演出夢(mèng)放棄了高考……
繼續(xù)讀《昆蟲(chóng)記》，我發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)并非我所想得那么簡(jiǎn)單，它們有靈活的頭腦和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，經(jīng)歷著與人類(lèi)一樣的優(yōu)勝劣汰，享受著與人類(lèi)一樣的七情六欲，遵守著與人類(lèi)社會(huì)一樣的生存法則。在書(shū)中，我能感受到蟬看見(jiàn)自己的卵被破壞而無(wú)法補(bǔ)救時(shí)，為人母的無(wú)助;我能感受到舍腰蜂辛勤地把巢筑好的執(zhí)著;我能看到螢火蟲(chóng)無(wú)論何時(shí)都亮著自己的燈，相比起自暴自棄的`人們的勇敢;我能感受到冬天來(lái)臨之前，工蜂對(duì)幼蟲(chóng)的屠殺中，一種“長(zhǎng)痛不如短痛”的明智……
“吃飯啦——”媽媽在餐廳喊到。我應(yīng)聲走了去，見(jiàn)桌上擺的是兩盤(pán)青菜和一盤(pán)炸得黃燦燦的金蟬。若是在往常，我肯定會(huì)把盤(pán)子吃得干干凈凈，甚至舔個(gè)底朝天，但今天卻沒(méi)有了胃口，只吃了點(diǎn)青菜便回到自己的房間，準(zhǔn)備讀完我的《昆蟲(chóng)記》。
手指滑過(guò)《昆蟲(chóng)記》的最后一頁(yè)，我竟哭了——在后一篇記敘黃蜂的篇章里，處處透露出作者對(duì)大自然中優(yōu)勝劣汰的無(wú)奈和悲憫，處處體現(xiàn)的是人類(lèi)一樣的生活，一樣的制度——我閉上眼，人類(lèi)大量捕捉昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)的場(chǎng)面，緊接著便是昆蟲(chóng)的滅絕、生物圈的不平衡、世界的荒涼……這一切，是多么可怕呀!
學(xué)會(huì)尊重大自然吧!在這個(gè)世界，人與自然需要和諧，人與動(dòng)物需要友誼，敬畏自然界中的大小生物，才會(huì)共同擁有光明的坦途。
昆蟲(chóng)記讀后感 篇4
《昆蟲(chóng)記》讀后感《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的一本著作，法布爾將自己的畢生精力放在對(duì)昆蟲(chóng)的觀察和實(shí)驗(yàn)中，在這本書(shū)中，他帶領(lǐng)我們?nèi)チ私饬肆硪粋�(gè)奇妙的世界——昆蟲(chóng)世界，他通過(guò)自己畢生的觀察、實(shí)驗(yàn)和真實(shí)的記錄，讓我們明白了許多大自然中的科學(xué)真諦。
昆蟲(chóng)世界是一個(gè)充滿智慧的世界。在閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：世界上聰明的生物并不是只有人類(lèi)一種，許多小昆蟲(chóng)也是很聰明的。例如：赤條蜂給卵留食物時(shí)，是將自己的`獵物弄得不能動(dòng)，而不是將它弄死，這樣小赤條蜂出來(lái)時(shí)就可以吃到新鮮的食物了。再比如舍腰蜂為小舍腰蜂捕蜘蛛時(shí)，只會(huì)去捉小蜘蛛，這樣一來(lái)，每只小蜘蛛可以吃一頓，食物就可以保持新鮮了。
昆蟲(chóng)世界是一個(gè)充滿殘酷的世界。為了生存，一些昆蟲(chóng)不得不將自己變?yōu)橐粋�(gè)殺手，只有成為一個(gè)不折不扣的殺手，它們才能夠保全自己，才能夠生存下來(lái)。例如可以在夜晚發(fā)光的、美麗的熒火蟲(chóng)，它是一位點(diǎn)燈的麻醉師。它會(huì)讓它的獵物在不知不覺(jué)時(shí)成為它的美食。它最喜歡吃蝸牛，它捕食蝸牛時(shí)，會(huì)先將毒液注射到蝸牛的體內(nèi)，讓蝸牛失去知覺(jué)，然后再享用美餐。不過(guò)，它向蝸牛體內(nèi)注射毒液時(shí)一點(diǎn)也不像在捕食，它態(tài)度平靜、神情溫和，倒有點(diǎn)像它在和蝸牛親昵一樣。它真是一只披著羊皮的狼啊，真是太殘忍了。
昆蟲(chóng)世界還是一個(gè)充滿母愛(ài)的世界。昆蟲(chóng)世界與我們的世界一樣，有壞的一面，當(dāng)然也有好的一面。并不是所有昆蟲(chóng)都是殘忍的殺手，在昆蟲(chóng)世界中，也有許多富有母愛(ài)的昆蟲(chóng)。例如蜘蛛。在人們的眼里，蜘蛛是一種丑陋、殘忍的動(dòng)物，一開(kāi)始，我也是這么認(rèn)為的，可是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)：蜘蛛是一個(gè)可以為孩子舍棄性命的母親。蜘蛛一次要產(chǎn)幾百顆卵，前幾天蜘蛛會(huì)產(chǎn)一些食物給小蜘蛛吃，可是幾天后，小蜘蛛的食量變大了，它便將小蜘蛛圍到自己身邊，將自己做為食物。當(dāng)它被小蜘蛛吃完時(shí)，小蜘蛛已經(jīng)能夠獨(dú)自生活了。它為了小蜘蛛能夠生存，竟然將自己作為食物，真是太感人了。
正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)充滿智慧、殘酷、母愛(ài)的昆蟲(chóng)世界，地球才變得更加豐富多彩、有聲有色。
昆蟲(chóng)記讀后感 篇5
法布爾是一位法國(guó)著名的科普作家，是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。
《昆蟲(chóng)記》的第一個(gè)特點(diǎn)是從自我的觀察、實(shí)踐出發(fā)，體現(xiàn)了昆蟲(chóng)研究的科學(xué)性。法布爾一生最大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)涵著的科學(xué)真理。正因?yàn)樗麩釔?ài)真理，所以他撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》時(shí)，一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻(xiàn)身的，正是這種揭示把握“真相真理”的偉大事業(yè)。
在法布爾那個(gè)時(shí)代，研究動(dòng)物是蹲在實(shí)驗(yàn)室里做解剖與分類(lèi)的工作，昆蟲(chóng)學(xué)家的'研究是把昆蟲(chóng)釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀察昆蟲(chóng)的觸角、上顎、翅膀、足，對(duì)這些器官在昆蟲(chóng)的勞動(dòng)過(guò)程中起什么作用卻很少思考;昆蟲(chóng)生命的重要特征本能與習(xí)性等，登不了昆蟲(chóng)學(xué)的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自我變成“蟲(chóng)人”，深入昆蟲(chóng)的生活，用田野實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，探求生命的本質(zhì)。
《昆蟲(chóng)記》的第二個(gè)特點(diǎn)是語(yǔ)言生動(dòng)，體現(xiàn)了很高的文學(xué)性。《昆蟲(chóng)記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩(shī)的完美結(jié)合”。法布爾把畢生從事昆蟲(chóng)研究的經(jīng)歷及其成果大部分用散文的形式記下來(lái)，在表現(xiàn)手法上，主要采用擬人化手法，使昆蟲(chóng)具有人的愛(ài)憎感情和思想行為，讀來(lái)感到十分親切。
《昆蟲(chóng)記》的三個(gè)特點(diǎn)是從昆蟲(chóng)思考人類(lèi)，體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性。法布爾憑借自我獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲(chóng)、悟蟲(chóng)，以蟲(chóng)性反觀人性。他筆下的昆蟲(chóng)世界其實(shí)是人類(lèi)生活的縮影。在法布爾看來(lái)，一切自相殘殺的行為都是有違人類(lèi)道德的，昆蟲(chóng)世界如此，人類(lèi)如此，人類(lèi)對(duì)昆蟲(chóng)更是如此。任何時(shí)候，人類(lèi)都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了夢(mèng)想而不斷奮斗。
昆蟲(chóng)記讀后感 篇6
在生物課上，老師讓我們對(duì)昆蟲(chóng)有了初步的了解。昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物，屬于節(jié)肢動(dòng)物；它是生物圈中最多的生物，遍布所有地區(qū)。基本特征是：一對(duì)觸角，通常有兩對(duì)翅膀，三對(duì)腳。但為了對(duì)昆蟲(chóng)有更深入的了解，我打開(kāi)了《昆蟲(chóng)》的作者是法布爾。在這本書(shū)中，法布爾用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描述了一個(gè)美妙而有趣的昆蟲(chóng)世界。
以作者寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》中的螳螂為例。作者用細(xì)節(jié)描述、修辭等手法生動(dòng)地描述了螳螂的特征。螳螂外表美麗，身材苗條，姿勢(shì)優(yōu)雅，但螳螂也是一種殘忍的小動(dòng)物，讓我知道螳螂華麗的外表隱藏著兇猛，更讓我知道在動(dòng)物或植物明亮的`外表下，可能隱藏著強(qiáng)烈的殺戮！
這本書(shū)還描述了螳螂的捕食過(guò)程。螳螂的獵物包括蝗蟲(chóng)、蚱蜢、黃蜂、蜘蛛等。當(dāng)蝗蟲(chóng)跳到螳螂面前時(shí)，螳螂會(huì)試圖張開(kāi)翅膀，彎曲身體的上端，并不時(shí)地上下起伏。與此同時(shí)，螳螂也會(huì)發(fā)出聲音。做完這一系列動(dòng)作后，他盯著蝗蟲(chóng)，這大大增加了蝗蟲(chóng)的恐懼。最后蝗蟲(chóng)靠近螳螂，主動(dòng)送死！就這樣，螳螂殺死獵物，自豪地享受它的戰(zhàn)利品。
這不是達(dá)爾文的“自然選擇”說(shuō)：適者生存。一只小螳螂仍然可以通過(guò)它的智慧取得成就。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)在前進(jìn)的人生道路上用我們的大腦來(lái)解決問(wèn)題。
生物學(xué)中有吃和被吃的關(guān)系，所以螳螂也不例外有自己的天敵。螳螂，它的頭號(hào)天敵是螞蟻。螞蟻會(huì)耐心地在螳螂巢里等待，然后在時(shí)機(jī)成熟后殺死螳螂幼蟲(chóng)。雖然這是一個(gè)危險(xiǎn)的人，但螞蟻也巧妙地使用這個(gè)計(jì)劃來(lái)得到一頓美味的飯。
此外，螳螂還有其他天敵蜥蜴，蜥蜴通過(guò)它的舌尖舔著剛剛逃離螞蟻?zhàn)斓男±ハx(chóng)。可以看出，自然界的生存斗爭(zhēng)是多么殘酷。世界是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的循環(huán)。各種物質(zhì)的死亡是各種生物的生命。
螳螂的生活充滿了驚險(xiǎn)和曲折。如果他們不小心，他們就會(huì)死于死亡，但他們會(huì)盡最大努力生存和斗爭(zhēng)，比如保護(hù)顏色。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，我們也應(yīng)該不怕困難，積極突破包圍。
不僅是螳螂，還有成千上萬(wàn)的昆蟲(chóng)讓法布爾耗盡了他們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)觀察和研究。他不僅滿足了自己的喜好，還發(fā)揚(yáng)了生物學(xué)。在我看來(lái)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、敢于嘗試的精神。讓我們從周?chē)沫h(huán)境中了解昆蟲(chóng)，推開(kāi)生物世界的大門(mén)，開(kāi)始新的旅程。所以，我推薦《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。它適合所有年齡段的人閱讀。它可以開(kāi)闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，融入自然，了解自然美背后的真相。
昆蟲(chóng)記讀后感 篇7
我特別愛(ài)看課外書(shū)，愿意在知識(shí)的海洋里暢游�！澳阋呀�(jīng)五年級(jí)了，還看這么多課外書(shū)耽誤學(xué)習(xí)！”爸爸嚴(yán)厲的聲音不時(shí)回響在我的耳邊。為了不影響我的學(xué)習(xí)，課外書(shū)在今年開(kāi)學(xué)前被爸爸全部沒(méi)收了。
開(kāi)學(xué)第一天，我打開(kāi)我最喜歡的語(yǔ)文書(shū)，尋找感興趣的課文。有一篇名叫《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》的課文映入了我的眼神，并深深的吸引著我。課文的主人翁“法布爾”和我一樣對(duì)科學(xué)探索有著濃厚的興趣。而他爸爸媽媽限制他不讓他這樣，不讓他那樣。但仍然不能阻止他對(duì)科學(xué)探索的步伐。課堂上老師繪聲繪色的演講把我仿佛身臨其境的帶到了法布爾身邊和他一起探索昆蟲(chóng)的奧秘，看他的著作《昆蟲(chóng)記》。叮鈴鈴下課鈴聲響了，老師的`講課戛然而止，把我又帶回到教室。我久久不能忘懷，真希望能有機(jī)會(huì)閱讀《昆蟲(chóng)記》。課后老師布置家庭作業(yè)，竟然是讓我們回去課外閱讀《昆蟲(chóng)記》。我欣喜諾狂，這下可以名正言順的看課外書(shū)了。
書(shū)一買(mǎi)來(lái)，我就迫不及待的打開(kāi)看了。書(shū)中對(duì)昆蟲(chóng)生活細(xì)致的情節(jié)描寫(xiě)深深吸引著我，甚至在上廁所也偷偷地看，有好幾次差點(diǎn)被爸爸發(fā)現(xiàn)。書(shū)中介紹法布爾想知道雄蝴蝶根據(jù)什么判斷雌蝴蝶的位置，居然和別人幾天幾夜耐心觀察。有一次，他發(fā)現(xiàn)給綠螞蚱喂萵葉它只吃一點(diǎn)點(diǎn)，為了驗(yàn)證它還可以吃什么，就一種、一種食物去試，還親自去野外觀察，竟然發(fā)現(xiàn)螞蚱是可以吃肉的！這種細(xì)致的觀察，給我很大的啟發(fā)。我覺(jué)得“法布爾”書(shū)中的語(yǔ)句精湛，內(nèi)容豐富，描寫(xiě)細(xì)致。就和爸爸說(shuō)：“‘法布爾’這么小就能寫(xiě)出那么好的文章�！卑职郑骸捌鋵�(shí)還不止呢！因?yàn)檫@本書(shū)是翻譯過(guò)來(lái)的，有很多用詞都不準(zhǔn)確了如果是原著，內(nèi)容肯定更豐富精彩。”我心想，法布爾真了不起！我一定要好好向他學(xué)習(xí)。除了保持對(duì)科學(xué)探索的欲望，在數(shù)學(xué)上要學(xué)習(xí)他的細(xì)心，應(yīng)用題除了計(jì)算還要注意單位和標(biāo)點(diǎn)；在英語(yǔ)方面更要有耐心不斷地多讀、多寫(xiě)、多聽(tīng)；在語(yǔ)文上要集思廣益、開(kāi)闊思路，在閱讀的過(guò)程中記錄好詞好句，爭(zhēng)取做一名德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。
昆蟲(chóng)記讀后感 篇8
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
接著往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
于是，我接著往下看《昆蟲(chóng)記》。
接著往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的`魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩�？粗粗�，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著作。法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
昆蟲(chóng)記讀后感 篇9
此書(shū)是法布爾以畢生的時(shí)間與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲(chóng)的生活以及繁衍、斗爭(zhēng)，然后以其觀察所詳細(xì)確切地記入的筆記，最后編寫(xiě)成書(shū)�！独ハx(chóng)記》共有十大冊(cè)，每?jī)?cè)包含若干章，每章都詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活�！独ハx(chóng)記》這本書(shū)讓我十分著迷， 原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我了解了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)性，種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。
當(dāng)我掩上書(shū)的最后一頁(yè)，法布爾細(xì)致入微地觀察，不顧危險(xiǎn)地捕捉，大膽的質(zhì)疑精神、謹(jǐn)慎地實(shí)驗(yàn)、勤勉的.作風(fēng)都深深地感動(dòng)著我。由此我想到了自己 ，我做任何事情都只有三分鐘熱情，不肯刻苦鉆研，有時(shí)做事也是馬馬虎虎，很少做完再檢查
記得有一次語(yǔ)文老師讓我們回家背課文。那天作業(yè)不多，但是我卻磨蹭了好長(zhǎng)時(shí)間到啦8點(diǎn)鐘才寫(xiě)完，我迷迷糊糊地收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，但是還沒(méi)上床就被媽媽叫�。骸罢Z(yǔ)文課文要背誦，你背完啦嗎？”我心里一緊張，支支吾吾的說(shuō)：“背…背…背完啦�！眿寢尯孟窨闯鑫业男奶�，又厲聲問(wèn)一遍，我無(wú)言以對(duì)。在媽媽的嚴(yán)謹(jǐn)督促下，我睜開(kāi)那已經(jīng)要打架的眼皮，無(wú)力的背誦著課文，背著背著，就快要睡著啦。這是媽媽問(wèn)我說(shuō)：“背完啦？等會(huì)兒，我來(lái)檢查�！卑�？我一聽(tīng)要來(lái)檢查，連忙胡亂的看了幾遍，其實(shí)也沒(méi)看到什么。一開(kāi)始背誦，我就卡殼啦，連開(kāi)頭都不知是什么，這是媽媽提醒我才開(kāi)始背出來(lái)。到后來(lái)不是卡殼，就是背多字，而且還差點(diǎn)漏了一大段文字。到啦最后，媽媽再也忍受不了，讓我重新背熟啦再背。我可不愿意，連忙說(shuō)：“唉，差不多差不多，反正不都一樣�！爆F(xiàn)在讀了這本書(shū)，我開(kāi)始向法布爾學(xué)習(xí)，有了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南雽W(xué)習(xí)態(tài)度。遇到難題不再依賴父母了，會(huì)先自己思考一下解題方式，做不出來(lái)再請(qǐng)教老師同學(xué)，不再畏畏縮縮得怕別人笑話了，漸漸地我的學(xué)習(xí)的成績(jī)也進(jìn)步了 。成績(jī)進(jìn)步了我對(duì)學(xué)習(xí)的積極性也大了，會(huì)很自覺(jué)地在完成老師布置的作業(yè)的情況下做適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)。
《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得 《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，是一本開(kāi)卷有益的書(shū)。我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定會(huì)成長(zhǎng)的。
昆蟲(chóng)記讀后感 篇10
手捧一杯香茗，翻開(kāi)一本略帶油墨清香的書(shū)籍——《昆蟲(chóng)記》，立刻就被那生動(dòng)幽默的描述所吸引，作者向我們展示了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)王國(guó)，引人入勝。
十余卷的《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾嘔心瀝血完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)的巨著。他以散文式的文筆，向讀者講述了許許多多妙趣橫生的昆蟲(chóng)情景，為昆蟲(chóng)們的習(xí)性、飲食、起居做了詳細(xì)的描述，讓我們真實(shí)地領(lǐng)略昆蟲(chóng)的世界，昆蟲(chóng)的生活。
書(shū)中介紹了許多人們平時(shí)常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，例如螢火蟲(chóng)，天牛，蟋蟀等。但作者為我們敘述了它們一些鮮為人知的小故事——螢火蟲(chóng)不是看上去的那么溫順善良，相反，它是一種食肉動(dòng)物，并且捕獵手段相當(dāng)狠毒；天牛對(duì)現(xiàn)實(shí)情景一無(wú)所知，卻能夠預(yù)測(cè)未來(lái)，并且它正是按照它對(duì)未來(lái)的預(yù)見(jiàn)而工作的；蟋蟀不僅僅是一個(gè)才華橫溢的`歌唱家，更是一個(gè)技藝精湛的建筑師……
法布爾用人性觀照蟲(chóng)性，又用蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生，把他的所感所思都反映在了紙上，恰如法國(guó)著名的戲劇家羅斯丹所說(shuō)“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一樣的思，像美術(shù)家一樣的觀，像文學(xué)家一樣的寫(xiě)�！彼旬吷木Χ极I(xiàn)給了昆蟲(chóng)界，為人類(lèi)留下了一顆智慧的結(jié)晶。他懷著對(duì)生命的尊重與敬重之情，五十余年深入到昆蟲(chóng)世界中，用第一手的資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲(chóng)世界真實(shí)而又形象地展示在世人面前，令人敬畏！這個(gè)“昆蟲(chóng)的荷馬”，這個(gè)“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”的每一章每一節(jié)都滿懷作者對(duì)生命和大自然的熱愛(ài)之情。
更加令我佩服的是法布爾五十余年如一日?qǐng)?jiān)持不懈的精神，他不怕苦，不怕累，忍受了常人難以忍受的困難，最終寫(xiě)出了這樣一部傳世佳作，難道不令人肅然起敬嗎？
從昆蟲(chóng)的身上我也學(xué)到了很多，例如，螢火蟲(chóng)教會(huì)我不要只看表面現(xiàn)象，凡事都應(yīng)當(dāng)嘗試；從紅螞蟻身上我學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量，眾志成城，只要在一齊，再大的困難也不怕，我向天牛學(xué)習(xí)到了要有遠(yuǎn)見(jiàn)，學(xué)會(huì)深思熟慮，這樣才能立于不敗之地……昆蟲(chóng)王國(guó)還真是神奇，小小昆蟲(chóng)，竟有如此大的智慧，令人驚訝。
法布爾曾在書(shū)中總結(jié)了自我取得的成功的原因：專(zhuān)注于知識(shí)魅力，避開(kāi)生活中的煩惱，對(duì)所研究的學(xué)術(shù)充滿了興趣，有跌倒再爬起的精神，吃苦耐勞……這些，就是取得成功的秘訣，就是讓我們到達(dá)自我夢(mèng)想的方法！
《昆蟲(chóng)記》是一本好書(shū)，它教會(huì)了你待人處事的方法，并記錄了很多的科普知識(shí)，以生動(dòng)的文字吸引你的注意力。經(jīng)過(guò)閱讀這本書(shū)，你就能了解法布爾的精神，值得你一看！
昆蟲(chóng)記讀后感 篇11
大自然里，正因?yàn)橛辛死ハx(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)、動(dòng)物和植物才更加生機(jī)勃勃。看了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，我對(duì)昆蟲(chóng)有了進(jìn)一步了解。
整本書(shū)記述了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、生育和死亡。它深深吸引著我，把我?guī)肓死ハx(chóng)世界。
螢火蟲(chóng)尾部的發(fā)光器官在夜晚漆黑的夜空中，發(fā)出薇薇發(fā)藍(lán)的白光，非常美麗�？墒�，在這本書(shū)里，它卻是一個(gè)殘酷的麻醉殺手。我簡(jiǎn)直難以置信——它用帶槽的彎鉤把毒汁傳到獵物身上，慢慢地把它麻醉，然后再和其它同伴一起享用著美餐。這是我懂得不要被美麗的外表給迷住，往往背后總隱藏著危險(xiǎn)。
屎蜣螂，一聽(tīng)這名字就令人惡心。整天就是把糞球越滾越大，然后再在里面產(chǎn)卵。但是在法布爾眼中，她卻是一位“環(huán)衛(wèi)工人”。它能把城市里腐爛的垃圾，鄉(xiāng)村農(nóng)場(chǎng)里的牛糞、馬糞都清理地干干凈凈。這是我懂得外表美并不重要，關(guān)建在于能做出的貢獻(xiàn)有多大。
雖然整本書(shū)都記錄著關(guān)于昆蟲(chóng)的事，但是我覺(jué)得法布爾這種勇于探索的精神值得我們學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有法布爾的`一次次實(shí)驗(yàn)證明，沒(méi)有這種勇于探索的精神，相信就不會(huì)有這本書(shū)的存在。
正如約海伍德說(shuō)的“不懈探究的人必然會(huì)有所發(fā)現(xiàn)”.愛(ài)迪生就是一個(gè)例子。他為了發(fā)明電燈泡，和助手不屈不撓地進(jìn)行了8000多次實(shí)驗(yàn)。起初，他們找了1600多種耐熱材料，反復(fù)試驗(yàn)了近20xx次，發(fā)現(xiàn)白金比較適合.但因?yàn)榘捉鹛F重的原因，他們又從植物纖維中發(fā)掘燈絲材料，試了6000多種植物，最終發(fā)現(xiàn)竹絲碳化后作燈絲很好，能發(fā)光1200小時(shí)。最終，愛(ài)迪生和他的助手經(jīng)過(guò)不斷的探索和努力，終于發(fā)明出了電燈泡。
同樣，葡萄牙航海家麥哲倫為了證明地是圓的說(shuō)法，他在1519年率領(lǐng)265人的遠(yuǎn)征隊(duì)，從西班牙出發(fā)，進(jìn)行首次環(huán)球旅行。在航行途中，他們不但要與風(fēng)暴搏斗，有時(shí)沒(méi)食物，就只能吃牛皮，甚至死老鼠。雖然很艱苦，但是他們終于在1522年9月回到了西班牙。
這兩個(gè)事例充分證明了只要勇于探索，就一定能成功�？苫叵胱约�，遇到困難卻退縮，不去探索，思考，戰(zhàn)勝困難.。
《昆蟲(chóng)記》不僅讓我進(jìn)一步了解了昆蟲(chóng)，同時(shí)也使我從中學(xué)習(xí)到法布爾勇于探索的精神。
昆蟲(chóng)記讀后感 篇12
當(dāng)你翻開(kāi)這本書(shū)閱讀時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然界的種種動(dòng)植物是非常奇妙的。作者法布爾時(shí)常在大自然中找樂(lè)趣。
其中有許多不可思議的事。如螳螂媽媽吃螳螂爸爸卻是因?yàn)樗o她的小寶貝增加營(yíng)養(yǎng)而吃掉螳螂爸爸，雖然很殘忍，但是這卻是自然的，而且必須的。還有澳大利亞紅背蜘蛛、漏斗網(wǎng)蜘蛛、朗格多克蝎子，這些動(dòng)物媽媽要吃小寶寶的爸爸也是為了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。它們這是大自然的選擇，長(zhǎng)期以來(lái)優(yōu)勝劣汰的淘汰下而形成的一種習(xí)性，所以它們這么做也是情有可原。
在《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)中，《蟬和螞蟻》這首詩(shī)歌是我最喜歡的。他把蟬和貪婪的紅螞蟻刻畫(huà)得十分生動(dòng)�！啊獙�(duì)你干瘦的皮囊，惡棍們拼命爭(zhēng)搶?zhuān)挥痔湍愕男靥�，又把你切成碎片，然后�?dāng)作腌肉儲(chǔ)藏，這是冬季雪天他們最好的食糧。——”蟬還活著的時(shí)候，夏天要喝水時(shí)，它總是讓別的動(dòng)物先喝水。但紅螞蟻要喝水時(shí)，便把蟬趕走了，等到蟬渴死了，紅螞蟻便去掏了蟬的胸膛，把它做成了腌肉，留著冬天吃。紅螞蟻多無(wú)恥，嘴上還說(shuō)蟬是傻瓜，活該遭殃。我覺(jué)得這個(gè)詞形容紅螞蟻?zhàn)顬楹线m：卑鄙。它們嘴上罵蟬，那它們還吃蟬。我為蟬打抱不平。而紅螞蟻不懂感恩，只懂貪婪。
作者法布爾還喜歡捉一些小動(dòng)物來(lái)做實(shí)驗(yàn)，還喜歡跟蹤一些小動(dòng)物，了解小動(dòng)物的`生活習(xí)性。比如跟蹤紅螞蟻，把大孔雀蝶捉回來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我也做過(guò)，跟蹤過(guò)一只馬蜂，我就悄悄跟著，它飛到了一顆香樟樹(shù)上面停下來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)有一個(gè)小小的馬蜂窩，我想：啊，馬蜂窩！me怕。于是我匆匆跑走了。等到下個(gè)禮拜再去看，原來(lái)小小的只有幾個(gè)小孔的馬蜂窩變成了有好多好多孔的窩，馬蜂也圍這進(jìn)進(jìn)出的，真嚇人。
在我外公種菜的地里，就是一個(gè)天然的昆蟲(chóng)世界，蟋蟀、蝴蝶、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣等等好多。在那里，我聞著帶有青草的空氣，快樂(lè)地看螞蟻搬東西。我還曾經(jīng)追蹤過(guò)一只蟬，這只蟬嘴里咀嚼著一個(gè)東西，結(jié)果回到“房子”里又把嘴里的東西給吐出來(lái)，很奇怪吧。
讀了《昆蟲(chóng)記》使我更加愿意到大自然去發(fā)現(xiàn)更多更好的東西。
昆蟲(chóng)記讀后感 篇13
這本書(shū)已經(jīng)收到一段時(shí)間，因?yàn)榻谳^忙，所以我有時(shí)會(huì)看看書(shū)，一時(shí)也在時(shí)續(xù)時(shí)斷的感覺(jué)。對(duì)于昆蟲(chóng)記，我老早就有耳聞，感覺(jué)是一套非常棒的書(shū)，群里有也有媽媽在推薦它們，所以一看到網(wǎng)站上有試讀，馬上就申請(qǐng)?jiān)囎x。
拿到手，書(shū)也包裝得不錯(cuò)，相當(dāng)?shù)淖屑?xì)，本套書(shū)一共10冊(cè)，分別是：《蟬》、《胡蜂》、《蟋蟀》、《螳螂》、《蝗蟲(chóng)》、《蝎子》、《花金龜》、《神天牛》、《圣甲蟲(chóng)》、《蜘蛛》，我拿到是《天牛》。真是有意思，小時(shí)候我們也會(huì)經(jīng)�？吹竭@種昆蟲(chóng)，現(xiàn)在反而越來(lái)越少見(jiàn)了。
對(duì)于城里的孩子們，高高的高樓建筑，很少的草地，只有到公園里才能尋得小昆蟲(chóng)的芳蹤。在我們小的時(shí)候，這種小動(dòng)物也是很多的，對(duì)于小動(dòng)物我也是憑自己的喜好，有時(shí)見(jiàn)到某些小動(dòng)物們很害怕。對(duì)于動(dòng)物的生活習(xí)性可能更不了解，只知道玩樂(lè)。現(xiàn)在童年已過(guò)，但是對(duì)于讀書(shū)學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚，我們只有通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)，可以在孩子問(wèn)我們知識(shí)時(shí)不至于答不上來(lái)，也讓孩子在自然中與動(dòng)物和諧相處，了解小生物的點(diǎn)滴生活。打開(kāi)書(shū)一看，看看天牛的樣子，原來(lái)天牛有這么多好玩有趣的故事。
本書(shū)從天牛的成長(zhǎng)，從幼蟲(chóng)、住宿、生活習(xí)性、成長(zhǎng)過(guò)程，每一個(gè)過(guò)程都進(jìn)行了詳細(xì)的描述，語(yǔ)言非常生動(dòng)，而且寫(xiě)得非常有意思，把看似強(qiáng)大的天牛從幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)的'過(guò)程寫(xiě)得很清楚。天牛小時(shí)候住在橡樹(shù)上，每天都吃著木屑子生活，它們?cè)谙饦?shù)上打洞，破壞能力很強(qiáng)，天敵有著鳥(niǎo)類(lèi)等。每天天牛的幼蟲(chóng)都在木頭上打洞，為它們的成蟲(chóng)做準(zhǔn)備，過(guò)上另一種生活。當(dāng)它們渡過(guò)了一個(gè)冬季，終于安然成了另一幅模樣，有著長(zhǎng)長(zhǎng)兩節(jié)的觸角，像極了會(huì)唱京戲的.，然后可以振翅高飛，過(guò)上新的一種生活。
本書(shū)寫(xiě)法語(yǔ)言特別流暢，以第一人稱所寫(xiě)，沒(méi)有深?yuàn)W的文字，讓人一讀下來(lái)就覺(jué)得輕松，而且寫(xiě)法以擬人的角度出發(fā)，描述動(dòng)物時(shí)維妙維肖，以及很多彩色照片，而且都非常清楚。讓孩子能夠明白小天牛是怎么成長(zhǎng)起來(lái)的。我相信孩子一定會(huì)很喜歡，從認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)入手，對(duì)它們的生活習(xí)性的了解，以及它們生長(zhǎng)的環(huán)境，比我們那時(shí)所知道的要全面的多。讓孩子多讀書(shū)，就有如插上一對(duì)翅膀，讓孩子熱愛(ài)書(shū)，學(xué)會(huì)觀察生物，熱愛(ài)自然！
昆蟲(chóng)記讀后感 篇14
在之前，我對(duì)昆蟲(chóng)這一類(lèi)的生物是有很多偏見(jiàn)的。但當(dāng)我看完了《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，我對(duì)昆蟲(chóng)的認(rèn)識(shí)發(fā)生了巨大的變化。
松毛蟲(chóng)“人人為我，我為人人”的信條;昆蟲(chóng)界的慈母——被管蟲(chóng);赤條蜂那不達(dá)目的不罷休的精神;酷似兇狠螳螂?yún)s是愛(ài)好和平的使者的恩布沙;平時(shí)被我們稱贊卻是對(duì)許多昆蟲(chóng)痛下殺手的.強(qiáng)盜螞蟻........在法布爾妙趣橫生的描述下，使在我眼里討厭至極的昆蟲(chóng)們有了人的情感，并且深刻體會(huì)到了大自然的神奇和奧秘。
《昆蟲(chóng)記》主要講了昆蟲(chóng)的生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)。主要涉及昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡。透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出了人類(lèi)社會(huì)，折射出了人生。它還告訴我們：我們?nèi)祟?lèi)并不是一個(gè)獨(dú)立的存在，在地球上的所有生命，包括蜘蛛、黃蜂、蝎子等昆蟲(chóng)在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，每一個(gè)小小的昆蟲(chóng)都是生命，同我們?nèi)祟?lèi)一樣，有脾氣，有思想，有靈魂，它們也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬�。畢竟，可�?ài)的大自然因?yàn)橛辛怂鼈儾诺靡猿錆M生機(jī)，充滿魅力。
看完《昆蟲(chóng)記》我才知道，所謂昆蟲(chóng)學(xué)家是憑著那鍥而不舍的精神和非凡的觀察力，和那不放過(guò)一切觀察機(jī)會(huì)的意念才得以成功的。哪怕只是一只尋常的蜜蜂，一只在我們眼里很惡心的屎殼郎。為了研究一只幼蟲(chóng)，法布爾竟研究了整整九個(gè)月的時(shí)間。有時(shí)他在觀察某種生物的過(guò)程中，竟看到了些用肉眼不能輕易發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。比方說(shuō)，螢火蟲(chóng)在吃掉蝸牛之前，會(huì)用一根細(xì)針注射麻醉物在蝸牛體內(nèi)。又比方說(shuō)，蜘蛛織的細(xì)網(wǎng)，每一根線其實(shí)都是中空的。里面注滿了極為濃厚的黏液。而這些，并非是我們這些人所輕易看到的。但是，我們和法布爾一樣，都是結(jié)構(gòu)一樣的普通人，他并沒(méi)有什么特異功能，那他為什么成就非凡呢?我想，也許他生來(lái)就對(duì)大自然有股無(wú)窮無(wú)盡的熱愛(ài)吧。而這股濃厚的熱愛(ài)，正是我們所缺乏的，我們所需要的。
“以一顆天真的心，敘述一個(gè)妙趣橫生的世界。經(jīng)歷一個(gè)多世紀(jì)，啟迪無(wú)數(shù)童蒙稚子，是一部不朽的世界科學(xué)經(jīng)典�！边@已經(jīng)是很多人讀完《昆蟲(chóng)記》后對(duì)它的評(píng)價(jià)，我也是這么認(rèn)為的。無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以發(fā)現(xiàn)另一個(gè)五彩繽紛的世界。
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