讀后感的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
昨天讀的《生日》一文為一大學(xué)生所作，覺得挺現(xiàn)實(shí)，挺有警示意義。
作者二十歲生日，那天，為了獲得獨(dú)立的私人空間，向?yàn)閼c祝她的生日而買回豐盛菜肴正在動(dòng)手做飯的父母提出要求，讓父母離家回避，以便她和被邀請(qǐng)來的同齡人自由自在無拘無束地開個(gè)生日派對(duì)。父母無奈地離開，作者如愿以償，和一群朋友吃得盡興喝得酣暢玩得開心，覺得這是有生以來最有意義的生日晚會(huì)。
看罷無語，也覺悲哀。不知作者父母此時(shí)有何感受。應(yīng)該說，世上最無私最真摯的愛莫過于父母對(duì)子女的愛。然而，在孩子生日之際，竟被無情驅(qū)趕，熱臉貼冷屁股，欲傳達(dá)愛意，與之分享快樂，卻被剝奪權(quán)利。孩子也許認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，畢竟，自己不是小孩子，已是成人，應(yīng)該有自己的私人空間，擁有無可置疑的獨(dú)立生活的權(quán)利，這種權(quán)利不容侵犯。當(dāng)然，向往獨(dú)立無可非議，但冷漠地對(duì)待父母的熱情，多少有點(diǎn)傷人心，讀后感。要知道，從九月懷胎到一朝分娩，從哇哇墜地倒牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從被寄予厚望走進(jìn)快樂的幼兒園到九年寒窗金榜題名，孩子每一點(diǎn)成長(zhǎng)每一次進(jìn)步都凝聚了父母千萬心血，孩子的每一個(gè)微笑每一滴眼淚都牽扯著父母真切的情懷。受孩子如此“禮遇”，豈不心寒？
想一想，這種現(xiàn)象其實(shí)并非偶然，恰是中國(guó)式家庭教育釀成的苦果�！耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切”，此語害人不淺。傳統(tǒng)的育兒理念，迫使為人父母者習(xí)慣了為孩子無私付出，而忽視了對(duì)孩子為人處世和道德倫理教育，以致讓孩子步入“父母為我天經(jīng)地義，我為父母勉為其難”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。遺憾的是，父母設(shè)想的`孩子成長(zhǎng)軌跡總是讓人失望。養(yǎng)兒防老不成，養(yǎng)兒啃老養(yǎng)兒棄老者頗多。即使傍在兒女身邊，不遭嫌棄和冷眼已屬不易，想得到兒女善待供似家寶則是癡心妄想。究其原因，“子不教，父之過”也。育兒理念的偏差，留下一世恨呀！
為人父母者，是當(dāng)覺醒，要重新審視自己的育兒觀，一味寵溺，一味驕縱，一味當(dāng)楊白勞，一味無私奉獻(xiàn)，其實(shí)并不可取。讓孩子從小就接受愛與被愛是對(duì)等的觀念，認(rèn)識(shí)尊敬父母為父母分憂的必要性，并以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩，而不是一味坐享其成坐享其愛，是多么有必要呀！
讀后感的作文 篇2
如何寫讀后感，對(duì)學(xué)生來說是個(gè)困惑，對(duì)老師來講也是個(gè)困擾。借助《魯濱孫漂流記》的教學(xué)，我把吉春亞老師的讀后感教學(xué)搬進(jìn)了課堂。以下是首次課堂的教學(xué)片段：
1、導(dǎo)入“巧”教學(xué)片段：
師：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)如何寫好讀后感，一起讀題。課件出示題目：眼睛明亮身材合體——如何寫讀后感師：讀了題目，你有疑問嗎？
生：“眼睛”和“身材”是指什么？師：題目就是讀后感的“眼睛”，非常重要�！吧聿摹笔侵肝恼碌母鱾�(gè)部分，這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)怎樣才能使讀后感的“眼睛”明亮，“身材”合體。
亮眼睛，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從題目入手，使用主標(biāo)題加副標(biāo)題的形式給讀后感命名。拿《魯濱孫漂流記》為案例，讓學(xué)生從中總結(jié)出讀后的.感點(diǎn)：積極樂觀、堅(jiān)忍不拔、自立自強(qiáng)……學(xué)生明白了主標(biāo)題就是讀后感受最深的核心精神，進(jìn)而避免了千篇一律的讀《……》有感這類題目。
2、“身材”部分的巧引
導(dǎo)師：同學(xué)們，讀后感的“眼睛”部分明亮了，現(xiàn)在我們來看看讀后感的“身材”是指什么。我們?nèi)说纳聿氖怯深^、手、上身、腿、腳組成的，文章和我們?nèi)梭w一樣，也有“身材”，讀后感的身材是由這幾個(gè)部分組成的。板書：
引——所讀的書
概——主要內(nèi)容
身材 議——文中內(nèi)容
聯(lián)——身邊現(xiàn)象
結(jié)——總結(jié)全文
3、從結(jié)構(gòu)入手，讓學(xué)生明白了寫讀后感的布局。
以課文內(nèi)容為例，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場(chǎng)交流如何引出所讀的書。概括內(nèi)容教學(xué)生按照起因、經(jīng)過、結(jié)果三要素，用三句話簡(jiǎn)要把課文內(nèi)容概括出來。議和聯(lián)是讀后感的重難點(diǎn)，學(xué)生不知道議論什么，聯(lián)系什么。于是，我讓學(xué)生聯(lián)系主標(biāo)題，從文中找出描寫主標(biāo)題的內(nèi)容，然后對(duì)比生活中的自己做到了議論魯濱遜的內(nèi)容了沒有，最后進(jìn)行總結(jié)。
從學(xué)生的初次習(xí)作成果來看，存在的問題有：感點(diǎn)概括的太大，太多，與下文內(nèi)容形成了頭重腳輕的狀況；議論內(nèi)容與感點(diǎn)脫節(jié)，南轅北轍；聯(lián)系生活部分有的學(xué)生寫的過于具體，細(xì)節(jié)描寫太多；段與段的過渡意識(shí)太差。
針對(duì)以上問題，我覺得我的教學(xué)還缺乏“一線串珠”的思路，從學(xué)生習(xí)作作品整體性不強(qiáng)即可看出，在習(xí)作評(píng)講課上，我將補(bǔ)充并引導(dǎo)學(xué)生著眼點(diǎn)要小，議論和主題要照應(yīng)，聯(lián)系生活不光可以聯(lián)系自身，還可以聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系身邊人、身邊事。
讀后感的作文 篇3
我給大家推薦一本書：《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。書里講了洋蔥頭的爸爸老洋蔥被檸檬王抓到監(jiān)獄去了，但是洋蔥頭不怕困難，歷經(jīng)磨難，在朋友們的幫助下，不僅把他的爸爸從監(jiān)獄里救了出來，還把檸檬王的城堡變成了兒童樂園呢！
我最喜歡洋蔥頭，因?yàn)樗⒂聼o畏，而且很有辦法。我記得洋蔥頭將一次也沒有哭過的壞的番茄騎士給弄得嚎啕大哭。原來他揪了一小撮洋蔥頭的.頭發(fā)，眼睛被辣出了水，原本干干的街道都成了水道了�？吹竭@兒讓我笑得前仰后合。給我印象最深的是，有一次洋蔥頭也被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。一天，他寫信給爸爸、鼴鼠和小櫻桃。第二天，他們?cè)谠鹤永锓棚L(fēng)。洋蔥頭忽然聽到鼴鼠的聲音從地下傳來。他告訴洋蔥頭到下一圈走慢點(diǎn)兒，還說往左邊走一步就跳下去。洋蔥頭把話往前傳，大家都按著做。最后，大家都跳進(jìn)了鼴鼠事先挖好的地洞里。就這樣，大家全都逃出了監(jiān)獄。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》中的洋蔥頭可愛、聰明、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，打敗了各種各樣的敵人。我覺得他頑強(qiáng)的意志力真值得我們學(xué)習(xí)。
讀后感的作文 篇4
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路引你走到黎明。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。每個(gè)人的夢(mèng)想也都不一樣。如果合在一塊兒就成了一片五彩繽紛的天空。而我的`理想就是天空中的一片小云。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名演員。
演員雖然不是神圣的，卻可以給人們帶來歡樂與悲傷。劇情中的人好人壞你承任務(wù)輕與重。劇情的喜與悲。喜的時(shí)候，人們可以捧腹大笑。悲的時(shí)候我們也痛苦流淚，我可真佩服那些演員的超高演技。演什么像什么，演的那么的惟妙惟肖，能牽動(dòng)我們的情緒，還可以從中悟出許多的道理。演員給我們帶來了豐富多彩的生活。所以我才如此的想當(dāng)一名演員。
當(dāng)然我想當(dāng)?shù)氖且幻錾南矂⊙輪T。讓歡聲笑語傳遍千家萬戶。我還想當(dāng)一名電視劇演員，演繹古代的傳奇，因?yàn)槔锩姘覀?000年的傳奇文化。演繹科幻人物，因?yàn)閯∏槔锩媸悄敲吹捏@險(xiǎn)。又那么的刺激，更能讓我體驗(yàn)一下飛是什么感覺……
理想開花，桃李要結(jié)甜果。理想抽牙，榆楊有濃陰……
讀后感的作文 篇5
在教室的圖書角，我無意中看到了《會(huì)唱歌的貓》這本書，這個(gè)書名立刻吸引了我。我想：是什么樣的貓會(huì)唱歌呢？帶著迷惑不解的心情，我把它借回了家。回到家剛做完作業(yè)，我就迫不及待地翻看了起來。
書里講述了這樣一個(gè)故事：有個(gè)小女孩的媽媽在一次車禍中變成了植物人，小女孩為了喚醒她的媽媽，每天一放學(xué)，就去病房給媽媽唱《魯冰花》。她每天唱啊唱的，唱得如此凄美，感動(dòng)了一只名叫二丫的貓，二丫從才華橫溢的鷯哥那里學(xué)會(huì)了這首歌，最終在二丫的幫助下，媽媽從沉睡中蘇醒過來了�！遏敱ā愤@首歌在書中出現(xiàn)的如此頻繁，而且每次出現(xiàn)的歌詞又都不一樣，我很想知道它的完整歌詞，于是在好奇心地驅(qū)使下，我在網(wǎng)上進(jìn)行了搜索。原來，這首歌是電影《魯冰花》的主題曲，在電影中，魯冰花種在茶園里，并不起眼，甚至?xí)徽`認(rèn)為是雜草，但凋落后的它卻能化作春泥呵護(hù)和滋養(yǎng)茶樹，所以它是母愛的象征。看著看著，我的眼睛模糊了，我情不自禁地想到了自己的媽媽。每天早上，即使媽媽再忙，她總會(huì)幫我梳理一頭整齊的麻花辮，使我額頭上的那些碎發(fā)不會(huì)擋住我的眼睛。每天晚上，我總能在媽媽讀的故事中進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。即使在弟弟還沒斷奶的'那些日子，有時(shí)剛好趕上爸爸出差，弟弟想喝奶，而又到了我該聽睡前故事的時(shí)間，媽媽就會(huì)一邊抱著弟弟喂奶，一邊給我讀故事。最令我久久不能忘懷的是，三年級(jí)的暑假，我因?yàn)榈昧耸肿憧诓。頍o力。媽媽帶我去醫(yī)院，醫(yī)生一見到無精打采的我，就嚴(yán)肅得地說需要住院，不然，如果晚上再次發(fā)燒的話，后果會(huì)很嚴(yán)重。媽媽急沖沖地跑去住院部，當(dāng)住院部的阿姨告知沒有床位時(shí)，媽媽斷然決定把我?guī)Щ丶摇ａt(yī)生再三交代，晚上一定要密切觀察，千萬不能讓體溫再次回升。前半夜，我的體溫一直很不穩(wěn)定，時(shí)不時(shí)地會(huì)竄到38度以上。我迷迷糊糊地能感覺到媽媽一刻不停地在給我做物理降溫，她一會(huì)兒幫我敷前額，一會(huì)兒幫我擦后背，一會(huì)兒又讓我喝水。后半夜的我，感覺舒服多了，就不知不覺地睡著了。第二天醒來時(shí)，我的精神狀態(tài)好多了，可媽媽看上去卻很憔悴。從爸爸那里得知，媽媽一晚上都坐在我的床邊幫我做物體降溫時(shí)，我的眼睛瞬間濕潤(rùn)了。
媽媽對(duì)我的愛，就如同魯冰花般的無私和偉大，長(zhǎng)大后我一定要報(bào)答媽媽對(duì)我的恩情。
讀后感的作文 篇6
今天，我讀了《我的信念》這篇文章。因?yàn)槲抑谰永锓蛉耸且晃粌纱螛s獲諾貝爾獎(jiǎng)的大科學(xué)家，所以當(dāng)我看到這篇文章時(shí)，讀得特別仔細(xì)。
居里夫人為了科學(xué)的發(fā)展而終身在是實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作，這是居里夫人的高尚品德之一。我歸納了一下，文章圍繞居里夫人的信念寫了兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)是：不求盛名。人們以為給予居里夫人以盛名，表達(dá)了人們對(duì)她的尊重，居里夫人一定會(huì)很樂意。沒想到居里夫人永遠(yuǎn)追求的是安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活，因此她竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受到人事的干擾和盛名的拖累，這是值得我學(xué)習(xí)的。以前在豐都，自從我上了電視以后，便有許多我不認(rèn)識(shí)的人跟我打招呼，說：“那不是黃聰嗎？”我就有了可惡的虛榮心，對(duì)那些小的演出我也要盡力地把自己表現(xiàn)得更突出一點(diǎn)，因此很多同學(xué)都說我愛表現(xiàn)自己。我以后一定要把精力多放在學(xué)習(xí)上，老師安排的任務(wù)我當(dāng)然也要盡力做好，不過平時(shí)要盡量低調(diào)一點(diǎn)，這樣我就會(huì)慢慢地脫離我的虛榮心。
第二點(diǎn)是：不為金錢。居里夫人深信在科學(xué)方面她有對(duì)事業(yè)而不是對(duì)金錢的興趣。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)第一克鐳時(shí)她的信念讓她不能違背她純粹研究的觀念，因而她沒有申請(qǐng)鐳的'專利，拋棄了一大筆財(cái)富。有人說她傻，可她卻堅(jiān)持她是對(duì)的，她認(rèn)為“誠然，人類需要講究現(xiàn)實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很多的報(bào)酬。但是，人類也需要夢(mèng)想家——他們受事業(yè)的強(qiáng)烈的吸引，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。”這一點(diǎn)使我更加的欽佩這位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的大科學(xué)家。
讀后感的作文 篇7
書是照亮我們前方的路燈，書是幫我們打開知識(shí)大門的鑰匙，書是幫助我們爬上成功盡頭的階梯。我愛書，因?yàn)樗o我了無窮的“寶藏”。這次我閱讀了《所有的母親都是一樣的》這篇文章，我理解到愛的偉大！
這篇短文主要講了一棟樓失火，人們要從樓上跳下來，用背部著地的方式，可她卻用頭部著地的方式。后來才知道，她是為了肚子里八個(gè)多月的嬰兒！
這篇短文主要圍繞兩個(gè)字------母愛，母親的愛像夏日中一絲涼風(fēng)，母親的愛像冬日里的暖爐，母親的愛像雪地里的炭火！母愛是世上最偉大的東西！
你的母親可能為了你，掩蓋了自己的花樣年華；你的母親可能為了你，烏黑的'頭發(fā)被白色渲染；你的母親可能為了你，臉上畫滿了飽經(jīng)風(fēng)霜的條紋！去愛你的母親吧！她為了你承受了十月懷胎的痛苦！她為了你不需回報(bào)的為你付出所有！
我突然想到一個(gè)和這篇文章十分相似的作品，是豐子愷的《護(hù)生畫集》，作品中談到：有人煮黃鱔吃，卻發(fā)現(xiàn)它中部弓起，剖開一看，里面全是密密麻麻的魚子！
原來，所有的母親都是一樣的，最安全的地方永遠(yuǎn)留給孩子，最危險(xiǎn)的地方永遠(yuǎn)留給自己！怪不得有人說------母親這個(gè)稱呼是神圣的，因?yàn)樗粌H代表著愛，還代表著犧牲！
愛有很多種：和朋友間的愛是和諧的！和父親間的愛是沉默的，和母親間的愛是偉大的！無私的！讀完《所有的母親都是一樣的》一書，讓我更欣賞的是母愛，它是多么的偉大、光榮，但也是往往被我們忽略的！所以愛你的母親吧!
讀后感的作文 篇8
手中一張薄薄的紙，是這位老師多少的感啊。字里行間透著老師的勸誡，不是說教，不是怒斥，不是枯燥而令人厭惡的大道理，卻深入人心。像是清澈微涼的溪流汩汩的流入心中，定是難忘的了。
中學(xué)，在學(xué)生心中這是美好，自由的地方。有多少人覺得自己長(zhǎng)大了，向往美好的愛情，卻誤了一切。時(shí)間，精力，是被那美好的幻想吞噬掉了吧？還有多少興趣去做其他的事情？正如信中說的，“愛情，它像一顆小樹，它的成長(zhǎng)需要陽光，雨露，肥沃的土壤精心的呵護(hù)，而這些，身為高中生的你根本給不起。因?yàn)樗慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不是金錢，而是時(shí)間和精力”“愛情，對(duì)于高中生，就像是一件太過昂貴的奢侈品，給不起，也要不起”。奢侈品，只有三個(gè)字，卻完美地詮釋了愛情，對(duì)于中學(xué)生。
從小開始，耳邊總是那一句話：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。曾經(jīng)不以為然。總覺得，長(zhǎng)輩的.觀念老舊，保守，而對(duì)此嗤之以鼻。愈是大了，卻又明白，這是真理。這是一切的原點(diǎn)。輸在了起跑線上，又怎么憑借著一般的本領(lǐng)，在過程中與別人抗衡？“如果你的這份‘愛’，使兩個(gè)人不能在合適的時(shí)間全力以赴做合適的事情，而遺憾錯(cuò)過了人生應(yīng)有的高度，那就是對(duì)愛的褻瀆�！�
我們正值青春，這滿懷熱血的時(shí)候。未曾踏出校園，走入社會(huì)的我們，對(duì)于交流，對(duì)于人心，對(duì)于世界，還有太多太多的不解。我們沒有能力承諾幸福，更沒有給予幸福。我們沒有能力創(chuàng)造自己想要的生活，又怎么創(chuàng)造別人想要的生活？
“一個(gè)真正有質(zhì)量的姑娘，不會(huì)因?yàn)槟愕母改傅目犊阕撸驗(yàn)槌匀思易於�，拿人家手短”“如果她就是沖這些東西去的，那就更沒有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父輩去了”。句句入心。父輩的終究是父輩的。父母給予我們愛與物資，給予我們生活所需的任何事物。我們可以接受，但無法理所當(dāng)然地接受。憑著父輩的東西，得到的，也將歸于父輩。
我們還沒有資格擁有愛情，因?yàn)槲覀冏约簱碛械奶�，背�?fù)的太多。我們終究還是該應(yīng)了那句長(zhǎng)輩們的嘮叨，一心投于學(xué)習(xí)。未來是渺茫的，沒有人知道會(huì)發(fā)生什么。未來所有的一切都是未知。然而，只有握著有力的武器，這才是明燈。我們還沒有能力背負(fù)著沉重的包裹，在人生的道路上前行。
信件最后的句號(hào)畫上了，圓潤(rùn)的句號(hào)結(jié)束的是老師墨跡的停止，卻也是沉思的初點(diǎn)。我們對(duì)著愛情充滿向往，那是美麗的，那是唯美的�？晌覀�，真的有那個(gè)能力去給予愛情，收獲愛情嗎？為未來鋪上堅(jiān)實(shí)的沉石，便是我們現(xiàn)在能做的了。
讀后感的作文 篇9
昨天，我們學(xué)習(xí)了描寫人物一組中的《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》這篇課文。文中描寫的是嚴(yán)監(jiān)生臨死前的情景，作者吳敬梓把嚴(yán)監(jiān)生吝嗇鬼的形象寫的活靈活現(xiàn)，躍然紙上。
文中，嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)很有錢的人，但同時(shí)也是一個(gè)吝嗇鬼，一分錢都舍不得花。如果花了，如同要他的命。當(dāng)我讀到“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響的一進(jìn)一出，，一聲不到一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸出兩個(gè)手指頭”時(shí)，我覺得十分納悶，一個(gè)快要奔赴極樂世界的人，何不快些離去奔赴極樂，還偏偏伸出兩個(gè)指頭，是什么意思？再往后讀，直到文末才知道原因：燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，嚴(yán)監(jiān)生不放心，恐費(fèi)了燈油，才將生命一直挺到現(xiàn)在。想到這時(shí)，我不禁覺得可笑，一個(gè)快要死的人了，并且家財(cái)萬貫，怎么還擔(dān)憂兩莖燈草都點(diǎn)燃的`話會(huì)費(fèi)油。
我們不難看出嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇，他吝嗇鬼的形象已躍然紙上，被表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我們聞其聲，如見其形，仿佛就在嚴(yán)監(jiān)生身邊看著他�？粗@個(gè)吝嗇鬼，他愛財(cái)如命的特點(diǎn)已在我心中深深留下了烙印。
讀后感的作文 篇10
今天，我在家里閱讀了《花季信風(fēng)》上的一篇文章，題目是《漫畫上的漁翁》。這個(gè)故事我讀起來覺得既新鮮又有趣，更讓我深刻地感受到：我們不管做什么事都應(yīng)該全心全意地去做，不能三心二意，更不能像文中的羅小波那樣三天打魚，兩天曬網(wǎng)。要照著自己的目標(biāo)努力地去做，不能今天做這個(gè)，明天卻去做那個(gè)，那是不好的。
故事的主要內(nèi)容是這樣的'：羅小波有很多理想。起初，他想當(dāng)一個(gè)小提琴家，可他彈不好。事情過后，他又想當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員，可又沒成功。最后，他又想當(dāng)數(shù)學(xué)家了，可他一見到算術(shù)題就厭煩，他又放棄了。后來，他讓班上的“小畫家”姚靖給他畫一幅關(guān)于他的理想的畫�！靶‘嫾摇碑嬃艘环�。畫面上：一輪太陽高高的照著，遠(yuǎn)處是湖泊，近處，一個(gè)漁翁蹺著二郎腿，手枕著頭在睡大覺，旁邊的竹竿上曬了幾張捕魚網(wǎng)……畫下面有一行字：“三天打魚，兩天曬網(wǎng)的漁翁”。羅小波一下子就明白了，臉變得通紅通紅。
在日常生活中，也有很多這樣的事例。比如說：有一位同學(xué)，他想今后去當(dāng)音樂家，所以他計(jì)劃每天的某個(gè)時(shí)間練鋼琴、練唱歌�？墒�，當(dāng)每天是他練琴，練唱歌的時(shí)間到了的時(shí)候，他就找各種理由推脫，說：“我還是明天再練吧！”，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”古人不是早就總結(jié)出這樣的教訓(xùn)了嗎？
我學(xué)過一篇課文《水滴石穿的啟示》，水滴目標(biāo)專一，一直滴在石頭的一個(gè)位置，堅(jiān)持不懈，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，水滴終于把石頭滴穿了。
我們不應(yīng)該做三天打魚，兩天曬網(wǎng)的漁翁，應(yīng)該像水滴學(xué)習(xí)，做任何事都目標(biāo)專一，持之以恒，這樣才能取得更大的成功。
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