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      《威斯汀游戲》讀后感_六年級(jí)讀后感

      時(shí)間:2024-03-23 09:45:19 讀后感 我要投稿

      《威斯汀游戲》讀后感_六年級(jí)讀后感[優(yōu)]

        品味完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編整理的《威斯汀游戲》讀后感_六年級(jí)讀后感,歡迎大家分享。

      《威斯汀游戲》讀后感_六年級(jí)讀后感[優(yōu)]

        最近我讀了一本叫《威斯汀游戲》的小說(shuō)。說(shuō)實(shí)話這本書情節(jié)錯(cuò)綜復(fù)雜,穿插了很多小細(xì)節(jié),就如同散落的拼圖碎片讓人頭昏腦脹。于是,我打算再讀一遍,將散落的拼圖組合起來(lái)。但是,我不知不覺(jué)睡著了……

        “主席,醒醒!該工作寫你的遺囑了。”

        我從睡夢(mèng)中掙扎地起來(lái)。一個(gè)懶腰過(guò)后,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)我再一間類似地下室的房間里。這里光很暗,只有幾縷日光順著天窗透了進(jìn)來(lái),就感覺(jué)這里是墓室一樣。

        我問(wèn)剛才叫我的那個(gè)人:“這是何方?”

        那個(gè)人回答:“這是威斯汀紙業(yè)公司總部辦公樓的地下室啊,您忘了嗎?

        “那我是……”

        “您是薩姆。R。威斯汀,威斯汀紙業(yè)公司的董事會(huì)主席!

        “那我在這里要……”

        “您不是要寫遺囑,來(lái)給您的老朋友嗎?”

        我頭腦慌亂,神情不安,被這突如其來(lái)的變故整得不知所措!耙欢ㄊ窃趬(mèng)里,我如果在睡一覺(jué),肯定會(huì)好的!蔽野参孔约。

        “你先出去一下吧!蔽覍(duì)那個(gè)人說(shuō)。

        “是,主席!蹦莻(gè)人離開了地下室。

        我趴在桌子上,極力想睡著,但是桌子上的那幾張紙始終牽著我的心。我的腦海里的兩種想法在激烈碰撞:“還是離開這里好,這里不知道要發(fā)生什么危險(xiǎn)!薄昂貌蝗菀讈(lái)一次,不參觀一下,就不值了!薄耙源缶譃橹,不要貪玩!”“這是在夢(mèng)里,不用怕什么,應(yīng)該起來(lái)闖蕩闖蕩……”

        我的腦袋都快炸了。桌子上的紙仿佛變成了百萬(wàn)美元,在我的眼前飄蕩著……

        我豁出去,站了起來(lái),“寶貴的遺囑,你逃不了了!”好奇心戰(zhàn)勝了恐懼心。

        遺囑上寫著:

        本人——偉大而且光榮的美利堅(jiān)合眾國(guó),威斯康辛州威斯汀鎮(zhèn)的居民——薩姆。R。威斯汀,神志清醒,記憶清晰,現(xiàn)將本人最后的遺囑宣布如下:……

        我讀完了整篇遺囑,就是講的威斯汀讓他的一些朋友、親戚玩“威斯汀游戲”,找出殺死威斯汀的兇手,就能獲得兩億美元的遺產(chǎn)。但是,如果已經(jīng)被殺死了,怎么還能寫出這樣的遺囑呢?

        那只能說(shuō)明,這份遺囑是假的,他只是在跟他的繼承人開玩笑。不過(guò),這個(gè)玩笑開得太大,而憑威斯汀的性格,一般是不戲弄人的,他寫這封遺囑,肯定是要教育一下他的繼承人,讓他們明白一些道理。這個(gè)道理又是什么呢?

        遺囑中的一句“真正重要的并不是你手上的線索,而是別人手上的”話提醒了我。假如要合法得到別人的線索,肯定要拿自己的線索和別人換,說(shuō)白了就是分享。但是,在故事中沒(méi)有一個(gè)人沖破自己的戒心,和別人交流線索;蛟S,他們也在抉擇,到底和不和別人交換線索。但是,他們最終選擇了“不換”,這就導(dǎo)致誰(shuí)也沒(méi)得到那兩億美元。在如今這個(gè)世界,人與人之間越來(lái)越缺乏信任。實(shí)際上,他就是在教育我們要沖破心中的顧慮,去信任他人,關(guān)愛(ài)他人。

        分析了這么久,我也犯困了。我趴在了桌子上……

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