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《溪水和池水》讀后感
讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《溪水和池水》讀后感，歡迎大家分享。
《溪水和池水》讀后感1
我學(xué)了《溪水和池水》這篇課文。這篇課文講的是，池水整天躺著不動(dòng)，溪水看見了，對(duì)池水說(shuō)：“小兄弟，跟我一起去大海里鍛煉吧！”可是池水說(shuō)：“我在這兒生活得很好，很安靜，我不用去鍛煉�！毕疅o(wú)可奈何地走了。溪水每天都鍛煉，它在大海里和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)兄弟姐妹鍛煉得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。池水卻整天半睡半醒，不愿意動(dòng)一動(dòng)。有一天，池水睜開眼睛一看，自己變得又黑又臭，連老水牛都不來(lái)洗澡、喝水。它這才想起溪水的勸告，但已經(jīng)晚了。
這篇課文告訴我，不拼盡全力，夢(mèng)想只能是幻想。如果姚明不努力，他長(zhǎng)得再高，籃球也打不好。如果劉翔不每天鍛煉，他就只是一個(gè)普通人，不可能打破世界記錄。所以，我應(yīng)該向溪水學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它這種不斷努力的`精神。
《溪水和池水》讀后感2
我們語(yǔ)文課本中有一篇課文，名叫《溪水和池水》，說(shuō)的是一個(gè)這樣的故事：溪水奔騰著流向大海，途中經(jīng)過(guò)一個(gè)水池，它勸告池水也和它一起奔向大海，但是池水覺得那樣躺著很舒服，拒絕了溪水的建議。終于有一天，池水發(fā)現(xiàn)自己生病了，渾身發(fā)臭，這時(shí)它想起了溪水的勸告，但是一切都太晚了。
讀了這篇課文，我覺得池水應(yīng)該聽從溪水的勸告。池水沒有搞清楚做這件事情的后果是什么，不做這件事情的后果是什么，而只是光顧目前的舒服，安于現(xiàn)狀。等到發(fā)現(xiàn)因?yàn)闆]有聽從溪水的勸告去積極運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致生病的時(shí)候，再想回頭時(shí)，命運(yùn)已經(jīng)不給它機(jī)會(huì)了。
其實(shí)，人的學(xué)習(xí)、生活也是這樣，當(dāng)面臨一種抉擇的時(shí)候，要考慮到做不同選擇將會(huì)導(dǎo)致的結(jié)果，從而做出正確的'選擇。比如我們現(xiàn)在上學(xué)讀書，如果貪圖眼前的舒適，從而自由散漫，不抓緊學(xué)習(xí)，等到發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)掉隊(duì)，被學(xué)校、社會(huì)所拋棄時(shí)，再想去努力學(xué)習(xí)，也許就已經(jīng)太晚了。命運(yùn)并不是總會(huì)給人第二次機(jī)會(huì)的。所以一定要珍惜現(xiàn)在，努力奮進(jìn)，才能繪制出美好的未來(lái)。
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