幸福讀后感【合集15篇】
看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的幸福讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福讀后感1
其實(shí)我挺糾結(jié)的，才讀了一點(diǎn)就點(diǎn)評(píng)是不是不好。不過(guò)我初中確實(shí)讀了很多周國(guó)平的作品，當(dāng)時(shí)特別特別喜歡，覺得作者引經(jīng)據(jù)典，每句話都是可以摘抄的語(yǔ)錄，唯美又有內(nèi)涵。我好像確實(shí)摘抄了很多，而且常常用在作文里�，F(xiàn)在回想也覺得周國(guó)平的作品（當(dāng)然是指他認(rèn)真寫就的，不是這種講稿啥啥的）真的對(duì)初高中作文極有幫助，如果有機(jī)會(huì)，我也很愿意推薦初高中學(xué)生去讀。剛剛讀這本書，本以為雖然是講演整理，可是散文性質(zhì)的，沒(méi)想到主持人開場(chǎng)，致謝主任這種都收錄進(jìn)來(lái)。
撲面而來(lái)的世俗氣息，倒不是憤世嫉俗，只是無(wú)關(guān)的'細(xì)枝末節(jié)何必占這么多篇幅呢？前言著重提了本人認(rèn)真，不假他人之手，本以為經(jīng)過(guò)作者整理，應(yīng)該也是散文性質(zhì)，緊湊的摘取較有價(jià)值的論點(diǎn)。可是第一篇一頓講幸福，通俗空洞的無(wú)法直視。健康是幸福的前提這種，確定不是在養(yǎng)生堂演講？（笑）這種一定要加進(jìn)去。現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣一句：表現(xiàn)出來(lái)，別講出來(lái)，讀者會(huì)知道。還是決定重讀一下以前讀過(guò)的作品，確認(rèn)一下是不是只是這本書的問(wèn)題。
幸福讀后感2
張達(dá)的外婆家有一只幸福的鴨子，麻花兒。
麻花兒是一只胖胖的，走起路來(lái)一搖一擺的母鴨子。每一天，村子里的人都要往麻花兒的脖子上套茉莉花環(huán)，便讓麻花兒的脖子上每天都有七八個(gè)茉莉花環(huán)，一直頂?shù)剿南掳汀?/p>
這時(shí)她是快樂(lè)的，是一只充滿幸福感的鴨子。
除了陪村子里的人套花環(huán)，麻花兒還要和張達(dá)的爺爺套花環(huán)。爺爺?shù)闹橇χ挥腥臍q的兒童，沒(méi)有什么事情做，每到麻花兒來(lái)和他玩的時(shí)候，爺爺總是高興地“哇哇”亂叫，迫不及待地想要開始玩。為了讓爺爺高興，麻花兒每次都撲騰來(lái)?yè)潋v去地接花環(huán)，盡量接到爺爺投的`每一個(gè)花環(huán)。爺爺一見投中了，就更加開心了，手舞足蹈。開心極了！
忙完了一天，麻花兒獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，伴著茉莉的花香，螢火蟲閃著幽幽的綠光，伴著麻花兒走向回家的路。雖然很累，可她卻累的快樂(lè)！
《幸福的鴨子》這本書，是一本溫暖著我的心靈的書，麻花兒那毛茸茸的臉龐，讓我的心也被映照的暖暖的。
其實(shí)，幸福就在身邊，只要我們一伸手，就能夠碰到。如果你能更多得為別人付出，那么，你就是一個(gè)幸福的人了！
認(rèn)識(shí)一只幸福的鴨子，讓我也感到幸福！
幸福讀后感3
中國(guó)，一只屹立在世界東方的雄雞，她山清水秀，歷史悠久，而且科技發(fā)達(dá)。她一步步從原來(lái)衰敗的小國(guó)走到繁榮昌盛、萬(wàn)眾矚目的大國(guó)。
《美麗中國(guó)，幸福起航》這本書記錄了中國(guó)所引以為豪的.大事件，先進(jìn)的科技，以及一些普通人做的一些并不普通的事。其中，讓我感觸最深的，則莫過(guò)于風(fēng)采·感動(dòng)中國(guó)這一篇章了。
這一篇章主要描述了一些普通人的善舉。他們看起來(lái)極其平凡，和大部分人并沒(méi)有什么兩樣。他們不是富商，不是官員，而是教師，環(huán)衛(wèi)工，郵遞員但他們都用一顆善良的心，感動(dòng)了中國(guó)，甚至感動(dòng)了世界，為大家所折服。大家看：鄉(xiāng)村教師徐其軍，身患絕癥，為不連累他人，毅然決定解除婚約，憑借毅力和信念，將生命有限時(shí)光，獻(xiàn)給了山村教育事業(yè)；環(huán)衛(wèi)工黃孝菊，一位柔弱女子，卻用雙肩挑起家庭重?fù)?dān)，用行動(dòng)詮釋著寧愿自己吃苦，也要讓別人感到整潔的無(wú)私奉獻(xiàn)精神；郵遞員全二平踏實(shí)工作，不計(jì)功利，不僅做好本職工作，還默默無(wú)聞地幫助需要幫助的人他們的舉動(dòng)難道不讓我們的心靈為之一顫嗎？
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智所以，我們作為新中國(guó)的一代，更應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，那就是：行動(dòng)起來(lái)，好好讀書，好好工作，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效我們共同的母親。
最后，愿我們大家手牽手，心連心，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，共同向幸福起航！
幸福讀后感4
今天從女兒手中接過(guò)這本書時(shí)，心里很激動(dòng)。終于看到書了。可以分享劉老師的育兒經(jīng)了。
讀到第一課做心態(tài)平和的家長(zhǎng)。這就讓我想到自已對(duì)孩子的態(tài)度。如果她不聽話或者鬧別扭時(shí)，我都是會(huì)先跟她講道理。如果她仍不聽，我就對(duì)她呵斥，甚至動(dòng)用武力。讀了這課后想想真是不該這么對(duì)她，心里很慚愧。平時(shí)我們對(duì)小孩的要求有些嚴(yán)格。每天干什么，做什么，我們都安排好。不管孩子是不是喜歡。也沒(méi)有征求她的意見，一味強(qiáng)加在她身上，想想真是大錯(cuò)特錯(cuò)！
平時(shí)的考試不好我們都會(huì)責(zé)備她。我們太關(guān)注成績(jī)了，就像燕子老師說(shuō)的.，我們太關(guān)心結(jié)果，而沒(méi)有重視過(guò)程。
讀到心存感激才會(huì)幸福時(shí)，深有體會(huì)�，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家里的皇上，公主。嬌生慣養(yǎng)。有時(shí)蠻不講理，更不懂感恩。想想還是家長(zhǎng)對(duì)子女的影響非常大。父母是孩子的第一任老師。父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都將對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用。因此作為父母我們應(yīng)該首先常懷一顆感恩的心。尊老敬老。善待我們身邊的人和事。這樣孩子就會(huì)看在眼里記在心間。時(shí)間長(zhǎng)了他們也會(huì)懂得感恩。
讀完這本書之后，終于明白孩子是慢慢教出來(lái)的，而不是罵出來(lái)，打出來(lái)的。再次感謝燕子老師！謝謝!
幸福讀后感5
今天我有讀完了一本書：《笑貓日記之幸福的鴨子》。這本書主要講的是這樣的：一個(gè)暑假，笑貓和馬小跳一起來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家。他們見到了巨人阿空、臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花的女鴨子。麻花有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的.心，她心中的幸福仿佛無(wú)邊無(wú)際。
看到這里，我不禁笑了，是呀!幸福多么可貴呀！這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我自己是多么幸福！
我的家我是最小的，除了在20××年出生的女孩，也就是我的侄女，除了她，我就整個(gè)家族唯一一個(gè)女孩。家里人對(duì)我是百依百順，我要什么、喝什么、吃什么、穿什么家人都會(huì)給，可以說(shuō)就算是要天上的星星，家人也給。20××年，我的侄女出生了，雖然家人對(duì)她的呵護(hù)比對(duì)我得多，可是家人也會(huì)對(duì)我百依百順，可是我時(shí)常也會(huì)鬧點(diǎn)小脾氣，但是家人還是會(huì)對(duì)我一樣的好。
在我的家里，爸爸媽媽也不會(huì)經(jīng)常對(duì)我發(fā)脾氣，只是有時(shí)候我的錯(cuò)會(huì)讓爸媽忍無(wú)可忍的時(shí)候，爸爸媽媽才會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣。哥哥就更不用說(shuō)了，他的好吃的全都讓給我，我和哥哥常常會(huì)打打鬧鬧，可是哥哥從不怪我……
你們看，我很幸福對(duì)吧?其實(shí)你們和我一樣幸福，可能比我還幸福。幸福就在你身邊，只是你不善于發(fā)現(xiàn)它，如果你發(fā)現(xiàn)了它，你就會(huì)無(wú)比的溫暖，無(wú)比的幸福！
幸福讀后感6
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書店看到了《擁抱幸福的小熊》這本書，便隨手拿了起來(lái)。誰(shuí)知這一拿我卻不愿再放下來(lái)！
我把它買回家，就如饑似渴地讀起來(lái)。它的魅力非同凡響，我的眼淚都被引了出來(lái)。
小念在童年時(shí)代，家庭遭遇重大變故，變成了一個(gè)自閉的女孩。一次并非偶然的機(jī)會(huì)，林醫(yī)生送給小念一個(gè)泰迪熊和溫暖的微笑，并告訴小念：“擁抱泰迪就是擁抱幸福！”經(jīng)歷了許多磨難和通過(guò)小念的不懈努力，她最終擁有了很多很多的小熊，也擁有了很多很多的幸福。
這個(gè)故事真實(shí)感人，讀完時(shí)，我的淚水把書都濕一透了。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，父母的離異，親人病故，他人陷害，家境貧寒……讓人覺得幸福遙不可及，小熊看來(lái)是多么地近，但實(shí)際卻是多么遙遠(yuǎn)，讓人永遠(yuǎn)都追趕不上它的步伐�？墒�，小念做到了。她忍氣吞聲，受到挫折勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝它。她像野火燒不盡的小草，向著太陽(yáng)，勇敢地成長(zhǎng)！因?yàn)樗幸活w真誠(chéng)、善良的心。
再看我們現(xiàn)在這些小學(xué)生，有多少不是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，有多少不是溫室里的'花朵，家里的小公主小皇帝？碰到一點(diǎn)挫折便一蹶不振，這樣有怎能擁抱幸福的小熊呢？
我們?nèi)绻霌肀腋５男⌒�，從現(xiàn)在開始就站起來(lái)吧！從現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧！讓我們一起去努力，去擁抱幸福的小熊吧！因?yàn)�，幸福要努力才可以得到。不是嗎�?/p>
幸福讀后感7
在《幸福來(lái)臨時(shí)》這本書中，小主人公哈玲卡，在孤兒院有屬于自己的一個(gè)秘密的心靈角落。里面藏著她的全部家當(dāng)——一條舊的帶棕色條紋的披肩二十七根大小粗細(xì)不一的蠟燭，兩盒火柴，還有一個(gè)發(fā)不了光的小手電筒。最重要的，是婁姨媽送給她的警句本。在這本警句本里，哈玲卡記錄了許多意味深長(zhǎng)的生活俚語(yǔ)。比如“不要笑沒(méi)有微笑過(guò)的'人”“經(jīng)歷過(guò)心靈打擊的人，就不該再傷害別人”……這里的每一句話都充滿了哲理;每一句話都是經(jīng)典;每一句話都引人深思。
我非常認(rèn)同哈玲卡的這些警句，就如“不要笑沒(méi)有微笑過(guò)的人”，這是蕾娜特在被伊麗莎白嘲笑的時(shí)候，哈玲卡安慰她不成時(shí)所寫下的。蕾娜特是是個(gè)脆弱的小女孩，每天晚上睡覺的時(shí)候，她都會(huì)躲在被窩里輕聲啜泣。
這真是一句非常好的名言，我們的確不能嘲笑那些天生在某些方面比我們要差一點(diǎn)的人。
在我們班里，有些同學(xué)在面對(duì)幾個(gè)智力欠佳的同學(xué)時(shí)，總是一臉厭惡，一旦遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到他們就早早地避開了。可就算他們是智障，也有自己的尊嚴(yán)哪!同學(xué)們的這種舉動(dòng)，無(wú)疑深深地刺傷了他們的心。所以，我們絕對(duì)不要笑沒(méi)有笑過(guò)得人!
哈玲卡的這些警句，確實(shí)發(fā)人深省。它們?cè)跇銓?shí)中蘊(yùn)含著真諦。趕快去讀一讀吧。
幸福讀后感8
本文講述一個(gè)男孩桑桑在麻油地小學(xué)度過(guò)了六年的刻骨銘心，終生難忘的校園生活。
桑桑他是一個(gè)不幸的少年，與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的.領(lǐng)悟，垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝。這一切，清楚而又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
桑桑他是個(gè)非常勇敢的孩子，他看見任何人受到傷害，他都會(huì)去保護(hù)他，不管對(duì)手是誰(shuí)，不管自己是否會(huì)受到傷害，他都會(huì)盡自己最大的努力。還有他在病魔面前不會(huì)坐以待斃，他會(huì)讓自己每天過(guò)得很充實(shí)，堅(jiān)持到底。
桑桑他也是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，看見別人有什么困難，他都會(huì)去幫助他。正如文中桑桑的同學(xué)因自己家的店里的東西不夠了，只能靠養(yǎng)鴨來(lái)生活，不幸的是他們的船在中途破了，導(dǎo)致過(guò)上了流浪的生活，最終回到了家。店沒(méi)了，鴨子沒(méi)了，只能靠賣文具來(lái)維持生活，桑桑便去幫助他，給他鼓勵(lì)。桑桑班級(jí)里還有一個(gè)人叫“禿頭”，就因?yàn)轭^上沒(méi)有頭發(fā)，被別人嘲笑，讓他的自尊心受到了強(qiáng)烈的挫折，是桑桑給了他站出來(lái)的勇氣。桑桑是個(gè)多么好的孩子。
從以上事跡讓我感觸很深，也給了我很多的啟發(fā)，要勇敢面對(duì)一切困難，關(guān)心和幫助他人。
這是一部富有品位，格調(diào)高雅的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)，敘述風(fēng)格淺易而又深刻，諧趣而又莊重，自始至終洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷，這種情懷在人與人的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，顯得彌足珍貴，格外感人。
幸福讀后感9
哈玲卡說(shuō)一個(gè)生活在孤兒院里的十二三歲的女孩，她性格孤僻，內(nèi)心封閉，沒(méi)有朋友。但她有兩件東西陪她度過(guò)了最艱難的時(shí)刻，一件是《哈克貝利。芬歷險(xiǎn)記》，另一件是她自己編寫的警句集。哈玲卡有一個(gè)婁姨媽，是她唯一的惦記的親人，她每周給婁姨媽寫一封信，每個(gè)月去看婁姨媽一次，那是她最幸福最向往的事情了。學(xué)校組織募捐活動(dòng)，哈玲卡募捐到的錢最多，所以得到了去城堡公園遠(yuǎn)足的寶貴機(jī)會(huì)。在這之前，她偶然的的'一次打抱不平，結(jié)識(shí)了好朋友蕾娜特，并獲得了尊重和友誼。
讀完這本書，我開始覺得，哈玲卡的內(nèi)心其實(shí)是豐富多彩的，她有幻想，經(jīng)常幻想和哈克貝利芬一起去劃船，那種場(chǎng)景非常美好，這是她對(duì)美好友情的一種向往。我覺得，人的生活中不能沒(méi)有親情和友情，它們同樣重要，缺一不可。哈玲卡雖然沒(méi)有爸爸媽媽，但她的姨媽給了她安慰和愛，她的朋友給了她尊重和友誼，當(dāng)然這也都是她自己的善良勇敢贏得的愛。而這兩種愛，把她內(nèi)心的冰雪融化了，最終，她變成了開朗的女孩。
生活中常有哈玲卡這樣的人，大家要去幫助她愛她，她就會(huì)變得開朗樂(lè)觀起來(lái)。
幸福讀后感10
提醒幸福，幸福原來(lái)還需要提醒的嗎？我們從小就習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說(shuō)，別忘了多穿衣服。才相識(shí)了一個(gè)朋友，爸爸就說(shuō)，小心他是個(gè)騙子。你取得了一點(diǎn)成功，還沒(méi)容得樂(lè)出聲來(lái)，所有關(guān)切著你的人一起說(shuō)，別驕傲！你沉浸在歡快中的時(shí)候，自己不停地對(duì)自己說(shuō)：“千萬(wàn)不可太高興，苦難也許馬上就要降臨……”小伙伴們是不是有同樣的一個(gè)經(jīng)歷呢？生活的艱辛讓很多的人不再相信幸福的發(fā)生，甚至對(duì)于幸福的到來(lái)有一種莫名的恐懼！是的，就是恐懼！也許有小伙伴會(huì)說(shuō)怎么會(huì)有幸�？謶帜�？你是不是會(huì)想是不是幸福來(lái)的太快了？這是屬于我的嗎？像夢(mèng)一樣！
享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂(lè)，人卻無(wú)法天生地掌握幸福的`韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍。幸福是一種心靈的振顫。它像會(huì)傾聽音樂(lè)的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。當(dāng)一個(gè)人真正能夠主動(dòng)去感知幸福的時(shí)候，我想他一定是一個(gè)熱愛生活的人了。
幸福有時(shí)會(huì)同我們開一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條……不要等到失去才懂得珍惜！有些東西過(guò)去了就永遠(yuǎn)過(guò)去了，懷著一顆感恩的心態(tài)面對(duì)生活，常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺�(yáng)，心就不知不覺暖洋洋亮光光。小伙伴們，晚安！永遠(yuǎn)向前看！
幸福讀后感11
今天我將《美麗中國(guó)》這本書全都看完了，這本書中主要說(shuō)明了我們要做生態(tài)文明建設(shè)者，保護(hù)我們的生態(tài)平衡，愛護(hù)我們的環(huán)境。
我們現(xiàn)在的生活環(huán)境遭到了人們的嚴(yán)重破壞，綠色在消退，枯黃在曼延。我們現(xiàn)在的植物都在嚴(yán)重地缺少，可是人類還沒(méi)有從夢(mèng)中蘇醒，所以我們要?jiǎng)裾f(shuō)大家，早點(diǎn)從夢(mèng)中醒來(lái)，去保護(hù)我們的環(huán)境。讓我們的家園D地球重新變成一個(gè)美麗的星球。不光是植物減少造成的問(wèn)題，空氣也被破壞了。比如我家旁那條清澈的小河，現(xiàn)在已經(jīng)變成了“垃圾山”。也不知道是誰(shuí)第一個(gè)把垃圾扔到河里，之后人們就天天往河里倒垃圾，從橋上過(guò)去，總會(huì)聞到一股難聞的氣味。搞得這里烏煙瘴氣，把清新的空氣變得渾濁。我勸大家不要把垃圾再往河里倒垃圾了。現(xiàn)在的水資源中有98%被海洋覆蓋，而且這2%的淡水中又有70%多被冰川覆蓋，人類難以利用。我們能用的淡水這么少，怎么能浪費(fèi)呢？現(xiàn)在不僅植物、空氣、水源遭到了嚴(yán)重的'破壞，連野生動(dòng)物也走向了滅絕。
《美麗中國(guó)》這本書中滅絕的野生動(dòng)物有渡渡鳥、賽加羚羊……將要滅絕的野生動(dòng)物有江豚、鯊魚……所以我們要愛護(hù)野生動(dòng)物，不獵殺野生動(dòng)物，讓野生動(dòng)物與我們和平共處吧！我們要保護(hù)環(huán)境和愛護(hù)動(dòng)物這樣才能讓大家的生活更加美好，讓我們的祖國(guó)D中國(guó)更加輝煌吧！只要我們大家一起努力，就一定會(huì)成功的！
幸福讀后感12
故事講述了一位少了左腿的德皮勒老師治愈了自己心里的傷痕，又治愈了他的學(xué)生——右手被切的詹姆斯的心靈創(chuàng)傷。
這個(gè)故事使我十分感動(dòng)。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到德皮勒老師和詹姆斯都是分別失去左腿和右手的殘疾人，我也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想德皮勒老師可以依舊地，不受影響地生活著，并且去治愈了遭到同樣不幸的詹姆斯的.心理創(chuàng)傷。
我是始終記得他沒(méi)給詹姆斯打滿分的原因——為什么沒(méi)給你打滿分，是為了你身體的不幸福，而拒絕了讓自己的心感到幸福。如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)注意到你的老師其實(shí)是一個(gè)截去左腳的人，那背后，也有不幸的故事。但是他沒(méi)有拒絕讓心感受不幸之外的幸福。所以，他不過(guò)選擇了做平凡的文學(xué)老師，卻仍然認(rèn)真地、快樂(lè)地生活。
德皮勒老師的樂(lè)觀心態(tài)使我敬佩他。
的確！一個(gè)人即使發(fā)生了不幸，那么身體上的不幸福不怎么樣，而拒絕了身體之外的幸福，那才是真正的痛苦和悲哀！雖然，德皮勒老師失去了左腿，但依舊像個(gè)正常人生活，好像那件事根本沒(méi)發(fā)生一樣，就是因?yàn)樗菢?lè)觀的精神，感染了一個(gè)自卑的小男孩，使他變得快樂(lè)了，變得會(huì)接受不幸之外的幸福了。
幸福讀后感13
“幸福是什么？”我原本以為幸福只是有父母的寵愛，有零食吃，有很多的玩伴。 可是當(dāng)我讀了《幸福是什么》之后，我對(duì)“幸�！边@兩個(gè)字，又有了重新的認(rèn)識(shí)。 智慧的女兒告訴我們：幸福，是要靠自己的勞動(dòng)換取而來(lái)的，只有付出，才會(huì)收獲。是啊，只有付出，才會(huì)收獲！ 中國(guó)，受到了多大的屈辱才有了今天？但中國(guó)人沒(méi)有退縮，而是勇往直前，為什么？因?yàn)槲覀儞碛行腋�！而幸福的源泉是付出。因�(yàn)楦冻�，讓我們懂得珍惜。因�(yàn)楦冻�，我們收獲了幸福！有人坐在門檻上，盼著天下掉餡餅，而換回滿頭銀發(fā)的代價(jià)。因?yàn)樾腋�，也要你追求。幸福與此類人無(wú)緣。有人一心想要得到幸福，卻不追求，而是投機(jī)取巧，換來(lái)一沓鈔票，一陣歡喜又有什么用？幸福不會(huì)與類人相伴。 你們也許會(huì)問(wèn)，那哪類人是幸福的人?幸福的`人就是只懂付出，而不計(jì)回報(bào).收獲的人。 權(quán)錢只不過(guò)是一個(gè)外殼，一個(gè)好人變壞人的魔鬼！那怕我們過(guò)著清貧的日子，也不要被錢.權(quán)誘惑，但一個(gè)壞人！雖然有權(quán).錢是很好滴！但他們卻沒(méi)有幸福。雖然我們沒(méi)有權(quán).錢。但是我們卻擁有幸福！ 同學(xué)們，你們明白幸福是什么了嗎？
幸福讀后感14
認(rèn)真讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書，我深有感觸，受益匪淺。
我從書中懂得了共產(chǎn)黨的宗旨：社會(huì)主義就是為民眾謀幸福。在“十一五”和“十二五”的接力棒上，刻寫著明顯的文字：第一：促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，健全學(xué)生資助制度，讓學(xué)生不因貧困而失學(xué)，讓農(nóng)民工子女接受平等教育；第二：積極擴(kuò)大就業(yè)，合理調(diào)整分配，減輕低收入者負(fù)擔(dān)，維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益；第三：實(shí)施基本藥物制度，抓好公立醫(yī)院改革，提高基本醫(yī)療保障水平；第四：健全城鄉(xiāng)居民的`社會(huì)保障，完善城鄉(xiāng)低保制度，健全社會(huì)服務(wù)；第五：增加保障房供給，改善城鄉(xiāng)住房條件，幫助特殊人群住新房，加強(qiáng)樓市監(jiān)督；第六：促進(jìn)文學(xué)藝術(shù)繁榮，倡導(dǎo)精神文明。
還知道1949年中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民經(jīng)過(guò)28年的浴血奮戰(zhàn)，建立了新中國(guó)，使中國(guó)人民站了起來(lái)；1978年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民實(shí)施改革開放，迎來(lái)了一個(gè)繁榮的中國(guó)，使中國(guó)人民富起來(lái)了；今天，在科學(xué)發(fā)展的統(tǒng)領(lǐng)下，全面建設(shè)小康社會(huì)，使中國(guó)人民幸福起來(lái)了。
作為一個(gè)家庭貧困的農(nóng)民工孩子，再也不擔(dān)憂沒(méi)房住，沒(méi)書讀了，讓我從小養(yǎng)成講誠(chéng)信的良好品質(zhì)，一定在這良好的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)，學(xué)好文化。將來(lái)肩負(fù)人民的期望，做好“幸福中國(guó)”的建設(shè)者！讓國(guó)家更加強(qiáng)大起來(lái)，不受外國(guó)人侵略。
幸福讀后感15
今天，讀了《幸福是什么》這篇童話感觸挺深的。童話主要講的是三個(gè)孩子親自去尋找自己真正的幸福，十年后在約定的地點(diǎn)相見，十年后，他們找到的幸福分別是幫病人把病治好就是幸福；做人勤勤懇懇，覺得自己對(duì)別人是有用的就是幸福；做農(nóng)民，覺得自己把農(nóng)作物種植好，養(yǎng)育了人，自己的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，就是幸福。
幸福到底是什么呢？每個(gè)人對(duì)幸福的理解是不一樣的。幸福對(duì)于我們學(xué)生說(shuō)，幸福就是掌握更多的知識(shí)，取得優(yōu)良的成績(jī)；對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，幸福就是可以教育、培養(yǎng)好祖國(guó)未來(lái)的花朵們；對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，幸福就是給予孩子無(wú)私的.愛，看著我們一天天健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)，幸福就是人類不再對(duì)它們進(jìn)行一次又一次的捕捉和傷害
在現(xiàn)實(shí)的生活中，有許多人找不到幸福。他們以為吃喝玩樂(lè)就是幸福，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。我覺得，幸福是通過(guò)不斷地努力和付出而達(dá)到自己的美好愿望。假如你找不到幸福，可以讀讀《幸福是什么》這篇文章，它會(huì)告訴你什么才是真正的幸福。
幸福無(wú)處不在，也許它就在你的身邊，只要你細(xì)心去體會(huì)，就一定可以找到幸福的真諦。
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