《幸�！纷x后感
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編為大家整理的《幸�！纷x后感，希望能夠幫助到大家。
《幸福》讀后感1
“被人信任是一種快樂，更是一種幸福；如果你在朋友遇到困難時(shí)伸出援助之手，一定能得到更多的信任�！边@是《被人相信是一種幸�！犯嬖V我的道理。
這篇文章主要講了一個(gè)在船尾搞雜勤的黑男孩不慎掉進(jìn)了大汪洋中，等船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)時(shí)，船已經(jīng)駛出很遠(yuǎn)了。他猶豫了一下，還是下令回去找。男孩還活著，因?yàn)樗肫鹆舜L(zhǎng)和善的面孔，相信船長(zhǎng)會(huì)回來(lái)救他的，這使船長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分。是啊，還有什么比與人與人之間的信任更珍貴呢？許多偉人的.成功離不開朋友的信任。人與人之間的信任就像一顆火苗，能溫暖人的心扉；它就像一把寶劍，能把所有的困難都穿透；它是一種幸福，是一種用多少金錢都買不到的幸福。它值得我們用心去愛護(hù)，用行動(dòng)去珍惜。在生活中，許多同學(xué)遇到了苦難，都來(lái)找我?guī)兔Γ簷z查作業(yè)、講題、借文具等。我也常常幫助別人：“喬萌，今天下午我有事，能替我做值日嗎？”“當(dāng)然可以。”“請(qǐng)問(wèn)大隊(duì)部在哪？”“在那邊，我?guī)闳グ��！薄?/p>
我不亦樂乎地回應(yīng)著每一個(gè)找我?guī)兔Φ娜�，從不收一點(diǎn)兒“報(bào)酬”。因?yàn)槲抑�，同學(xué)遇到困難時(shí)先想我，那是一種信任、一種幸福。當(dāng)自己遇到麻煩時(shí)，他們一定會(huì)伸出援助之手的。
希望大家記�。罕蝗诵湃问且环N幸福，相信你給予幫助更是一種幸福。
《幸�！纷x后感2
如果單身的時(shí)候我讀這本書，會(huì)覺得他過(guò)于自我，會(huì)誤導(dǎo)一大批年輕人放棄原有的工作，去追求所謂的自由和夢(mèng)想。而此刻讀它，卻像是聽一個(gè)朋友訴說(shuō)自己的故事，娓娓道來(lái)。我尊重任何人的生存方式，那是他的自由，我不仰慕，也不鄙視。因?yàn)槲乙采碓谄渲�。你想怎么活，用哪種方式度過(guò)此生，都是你的自由。換做以前，可能又會(huì)長(zhǎng)篇大論一番，現(xiàn)在真的不會(huì)了。難道這就是所謂的成熟---包容一切存在。
我也擔(dān)心有一天我就這么無(wú)名的離開了，所以，想每天記錄一下�？梢粤牧膸鬃�，也可以通篇作文。不管哪種，都是證明存在的方式。
都說(shuō)有了孩子會(huì)讓自己的生命更完整，我也覺得是。以前真的.很任性，現(xiàn)在做事都想著會(huì)給孩子造成什么影響。不管做什么，我都會(huì)想著我是個(gè)媽媽，是個(gè)妻子，我不僅僅要做孩子的榜樣，還要活得精彩。與其對(duì)老公喋喋不休，不如親身做事去影響他。不管老公有沒有改變，至少自己越來(lái)越好，不是嗎？
任何人都可以過(guò)得幸福，只是有些人不喜歡改變，固執(zhí)的守著自以為正確的生活方式。當(dāng)然，他以為這就是對(duì)的。我喜歡讀勵(lì)志故事，或許自己未經(jīng)歷過(guò)，看別人就很傳奇。不知道歷經(jīng)苦難之后，對(duì)待生活的態(tài)度是不是就會(huì)平和很多呢？
聽別人故事，品自己人生。
《幸�！纷x后感3
常常會(huì)嫌爸媽太羅嗦，從朦朧的記憶里尋找，我在很小的時(shí)候就不斷的嫌爸媽太煩。也不知道多久沒有聽到爸媽的告戒了。暑假我回到他們身邊時(shí)竟然會(huì)不適應(yīng)。
臨走了，我進(jìn)飛機(jī)場(chǎng)安檢前，媽媽拉住我，告訴我下飛機(jī)后別走丟了，小心車。一句再平常不過(guò)的`話，卻讓我紅了眼眶，我應(yīng)付了她一句，轉(zhuǎn)身進(jìn)了安檢。我忍住沒有讓眼淚掉下來(lái)。
飛機(jī)起飛得真快啊，看著在我視野中逐漸小去的地面，看著逐漸小去的廣東，我再也忍不住了，簌簌地掉下淚來(lái)。我轉(zhuǎn)頭抿嘴微笑著看著與我同行的干姐姐，問(wèn)她：“我就是忍不住了，你看看我，是不是太不堅(jiān)強(qiáng)了？”
“不，你已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了。”她憐愛地?fù)崮χ业念^，提醒著我。
“不知道還有多久才能再聽到他們的嘮叨聲了�！蔽亦剞D(zhuǎn)過(guò)頭去，落寞地看著厚厚的云層寂寞地飄在天空上，孤憐地看著我們走過(guò)。
“怎么一走就開始懷念了？”
“不知道啊�！�
是啊，是不知道。太任性又太稚嫩的我，從來(lái)沒有想過(guò)爸媽的叮囑是愛你的表現(xiàn)，從來(lái)沒有想過(guò)這是幸福的體驗(yàn)。再看這篇文章，突然后悔為什么當(dāng)初不早些看到？這樣就能提醒自己了，提醒自己曾經(jīng)是多么的幸福而現(xiàn)在，又是別離的幸福。
因?yàn)閯e離，讓我懂得了什么是幸福，因?yàn)閯e離，讓我學(xué)會(huì)了如何去珍惜。不要等到失去了才知道珍惜。
已經(jīng)沒有辦法彌補(bǔ)過(guò)去了，那就從現(xiàn)在開始，抓住每一個(gè)幸福的瞬間，從現(xiàn)在開始，提醒自己有多么的幸福。
《幸福》讀后感4
幸福的中國(guó)是依靠什么呢？難道是從這藍(lán)天落下來(lái)的嗎？不是的，是依靠現(xiàn)在的叔叔阿姨用著自己的雙手所創(chuàng)造出來(lái)的。當(dāng)我坐在椅子上，端端正正的看書，手放下書時(shí)，桌子已經(jīng)被我悟熱了，我閱完了這本《建設(shè)幸福中國(guó)》一書,使我的內(nèi)心擁有許多的感慨一下子涌瀉了出來(lái)，故事對(duì)我的心里所產(chǎn)生余波涌了出來(lái)。書中的一個(gè)個(gè)故事讓我感慨萬(wàn)分，大家都知道合肥市的著名的名校六安路小學(xué)么？六安路小學(xué)與一所鄉(xiāng)里而又不知名的小學(xué)進(jìn)行“捆綁”，可能讓我們有一絲懷疑的心情，可是確確實(shí)實(shí)的，進(jìn)行捆綁，收益的當(dāng)然是孩子，一位鄉(xiāng)下小學(xué)的學(xué)生說(shuō)俺們的`學(xué)校也與六安路小學(xué)的小學(xué)設(shè)施一模一樣的，上課也所保持著同一個(gè)頻率，同一個(gè)節(jié)拍，我們也可以有一條公平的起跑線了，哈哈！
家長(zhǎng)們也不禁感慨道：讓城市與鄉(xiāng)下的孩子可以一起前進(jìn)，啊，這個(gè)點(diǎn)子真棒啊！這讓我思緒萬(wàn)千：這個(gè)故事中擁有這兩個(gè)不同的角色分別是一位城市孩子與一位是農(nóng)村孩子，是什么使兩所學(xué)校捆綁在一起呢？是當(dāng)今幸福中國(guó)的政策。才造就了學(xué)生們的美好明天。如今的中國(guó)有什么支撐著我們的爸爸媽媽在前進(jìn)，是什么讓當(dāng)今中國(guó)這么美好呢？是什么讓我們都有錢有書讀呢？是中華的政策，中國(guó)有什么支撐著他，是幸福，我們作為“幸福中國(guó)”的一員，誰(shuí)不會(huì)愿意為自己的“美好家園”添磚加瓦呢？
誰(shuí)不愿意為自己的家園打好美好明天的基礎(chǔ)呢？幸福是什么？對(duì)小鳥來(lái)說(shuō)，有著澄澈的藍(lán)天就是幸福，對(duì)小魚來(lái)說(shuō)，有著清澈的小溪就是幸福，，對(duì)小草來(lái)說(shuō)，用著溫和的春風(fēng)就是幸福，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有學(xué)上就是幸福。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們既然生活在了幸福中國(guó)里，就要以愛國(guó)為先，愛黨的信念，去朝著自己遠(yuǎn)大的理想而奔波吧！
《幸�！纷x后感5
幸福也需要提醒嗎？
在作家畢淑敏的諸多作品中，這篇《提醒幸福》的題目最吸引我。迫不及待翻開閱讀，我在字里行間尋找答案。不愧是心理學(xué)家，畢淑敏將人的心理琢磨得如此透徹！
正如她所說(shuō)，提醒的后綴詞總是災(zāi)禍。
提醒注意路滑，提醒謹(jǐn)防上當(dāng)，提醒遇人不淑……提醒大家，只要有人說(shuō)任何話，我們都會(huì)容易相信，并為此憂心忡忡地做著準(zhǔn)備。然而，當(dāng)一切就緒時(shí)，災(zāi)禍卻像遲歸的`羊群，不知在何處徘徊�？僧�(dāng)災(zāi)禍真正降臨時(shí)，先前做的準(zhǔn)備能夠抵御的風(fēng)險(xiǎn)卻非常有限。一波未平，一波又起，新的提醒不斷接踵而來(lái)，令人始料不及……
但避去苦難之后的時(shí)間又是什么？
那就是幸福��！所謂幸福，就是沒有痛苦的時(shí)刻。許多人窮盡一生都在追隨“幸�！保航疱X、地位、名譽(yù)是他們眼中的幸福。旁人艷羨的眼光，使他們更加努力地去追趕�？尚腋２幌矚g喧囂浮華，它常在平凡中降臨。對(duì)我而言，母親每天早晨為我精心烹飪的營(yíng)養(yǎng)早餐，就是一種最簡(jiǎn)單卻又豪華的幸福。幸福大多是樸素的，它親切地將我們包裹起來(lái)。
其實(shí)，幸福也有自己獨(dú)特的提醒。只不過(guò)它總是朦朧般神秘，只是悄悄撲面而來(lái)，不經(jīng)意間使我們置身于愛的溫暖。當(dāng)父親緊緊拽著筋疲力盡的我，堅(jiān)持跑完兩千五百米后，我雖心有一絲埋怨，嫌他在途中不給我休息時(shí)間，但還是感謝他沒有讓我輕易放棄這對(duì)我而言看似不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，此時(shí)，屬于我一個(gè)人的幸福油然而生。望著汗水在父親襯衫后畫出一片片不規(guī)則的圖案，我鼻子一酸，心里卻是從未有過(guò)的甜。
常常提醒自己幸福，幸福就無(wú)處不在。就像即使是在炎炎夏日，也能感到微風(fēng)徐徐。
《幸�！纷x后感6
今天，我再次看了《我要的幸�！愤@本書，又獲得了新的感想。書中寫了一個(gè)女孩王娜娜，她的媽媽突然把它轉(zhuǎn)到一所重點(diǎn)中學(xué)，緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏讓她覺得好累，媽媽期待的眼神讓她覺得負(fù)擔(dān)好重，好友的誤會(huì)讓她備受煎熬……其實(shí)她要的幸福很簡(jiǎn)單，就是希望能得到媽媽的理解，希望能平靜的過(guò)每一天，希望能感受到周圍的人的愛與包容。在最后，她勇敢的客服了一切困難，得到了想要的幸福。
看完這本書，我聯(lián)想到了自己，我的壓力不大卻天天叫苦，每天的作業(yè)跟別的學(xué)校的作業(yè)比起來(lái)簡(jiǎn)直是超級(jí)幸福，卻仍不滿意；我的媽媽在班中已經(jīng)算非常開明的家長(zhǎng)了，可我卻仍天天抱怨著她不給我買這不給我買那；我的家境雖不如王娜娜那般什么都能買，但她就算想要買她的媽媽也不會(huì)讓她買除學(xué)習(xí)以外的東西，而我雖家境不富裕但也可以買一些喜歡的東西，不知道要比王娜娜要幸福多少倍！可卻是身在福中不知福。書中的一句話始終讓我印象深刻：“失去了才懂得珍惜�！边@就像王娜娜喜歡的新家教燕子姐姐一樣，之前王娜娜覺得燕子姐姐在她傾訴時(shí)幫她排憂解難是應(yīng)該的.，但在知道燕子姐姐得腦瘤去世后她才知道，能有一個(gè)像燕子姐姐那樣的知心朋友是多么難得，然而一切都為時(shí)已晚。當(dāng)我們?cè)谟龅揭粋�(gè)讓人覺得怨恨、嫌棄、無(wú)所謂的人時(shí)，先應(yīng)靜下心來(lái)想想，這個(gè)人真的是這樣嗎？你對(duì)他(她)的看法真的像你表現(xiàn)得那樣嗎？當(dāng)這些考慮清楚后，再?zèng)Q定要怎樣對(duì)待她，可不要像王娜娜那般失去才懂得珍惜。
書中，王娜娜那勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的精神等一些好習(xí)慣深深地打動(dòng)了我，我要向王娜娜學(xué)習(xí)她的好習(xí)慣，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
《幸福》讀后感7
有人說(shuō)，讀畢淑敏會(huì)給人一種清澈感，我甚感贊同。人生總有團(tuán)團(tuán)迷霧，我們都是在霧里行走的人，有些時(shí)候我們需要?jiǎng)e人給我們指點(diǎn)迷津，走進(jìn)人生的局里，我們“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，卻總會(huì)有人走在我們前頭，比我們?cè)缃?jīng)歷了我們生活以外的生活，感悟了我們還在迷茫困惑的問(wèn)題。
我一直奉行一種信念，在經(jīng)歷中體驗(yàn)，感悟。生活不是什么虛大空的概念，而是我們時(shí)時(shí)在進(jìn)行的活動(dòng)。對(duì)生活的定義在于我們做了什么，而價(jià)值觀（觀念）是指導(dǎo)我們?cè)趺醋龅男袨闇?zhǔn)則。假如沒有價(jià)值信仰，我們就會(huì)像無(wú)頭蒼蠅，時(shí)時(shí)飛進(jìn)人生的網(wǎng)中，尋不到心靈的出口。
這本書就是特別好的人生之書，我不知道對(duì)其他人是不是這樣，對(duì)于我而言，它是如此。我最喜歡的野生作家大冰說(shuō)過(guò)一句話，真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力。而真實(shí)就源自生活，源自體驗(yàn)。畢淑敏用自身的生活經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，告訴我們?cè)撊绾嗡伎�，如何面�?duì)人生。
“恰到好處”是一種什么生活狀態(tài)？我認(rèn)為過(guò)之或者不及都不算恰到好處。多了會(huì)變成浪費(fèi)，少了會(huì)變成不公平。這種思想和“中庸”思想有不謀而合的奇妙之處。
真誠(chéng)是什么？畢淑敏說(shuō)，光有真實(shí)還不夠，還要加上善良，才是真誠(chéng)。心直口快應(yīng)該算褒義詞，但是有人可能因?yàn)槟愕男闹笨诳於軅氩婚_，這就不是我們的本意了。本著善良的原則，真實(shí)才自有萬(wàn)鈞之力。
謊言可以說(shuō)嗎？善意的謊言呢？想過(guò)自殺嗎？流淚可以嗎？人生不順怎么辦？壓力緊張呢？她娓娓敘來(lái)，用自身的'經(jīng)歷告訴你，我是這么做這么想的。
生活是一門博大精深的學(xué)問(wèn)，但是行為準(zhǔn)則卻是九九歸一的簡(jiǎn)單質(zhì)樸。生活是一本厚厚的書，還需要我們細(xì)細(xì)品味，各自體會(huì)個(gè)中滋味。感謝這世上還有人認(rèn)真寫人生之書。
《幸�！纷x后感8
人們都在守望幸福，幸福的終點(diǎn)在哪里沒人知道。只有經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)才能知情幸福在哪里，可是我卻很迷茫。幸福的港灣究竟在何方？難道只存在于人們的內(nèi)心深處的某一個(gè)角落？這讓我慢慢地沉睡在夢(mèng)的源泉之中……
幸福一個(gè)遙遙無(wú)期的.夢(mèng)，在世間的幸福多元化和幸福夢(mèng)中的狂想曲。促進(jìn)人與人之間的心中所想。所謂幸福這深刻而易懂的道理。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，
空談人生笑世間，
暗想幸福無(wú)處尋。
世間之大意朦朧，
天地幸福恩情淚。
明白睡夢(mèng)解世俗，
無(wú)相幸福處難尋。
心沒皆來(lái)空其凈，
無(wú)我幸福奮自身。
極地探尋遙無(wú)期，
圓夢(mèng)幸福渡自心。
感慨人生吟百態(tài)，
夢(mèng)中幸�；貞浂�。
天下之大心處尋，
永恒幸福自知明。
其實(shí)呢，真正的幸福不是享受不是給予，不是奉獻(xiàn)，更不是口頭所說(shuō)的那樣，而是在經(jīng)歷了磨練之后慢慢感悟和心靈上的溝通中孕育而來(lái)幸福近在咫尺，我卻只是知道家庭的幸福在咫尺，而更為開闊的人際幸福卻在天涯海角無(wú)處可尋。所以幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)是不完美的殘缺的空洞。我一直探尋，可每一次都以失敗告終。所以幸福��！就在人的心中，幸福是在人的心中慢慢地感悟出來(lái)的，生與死的意義已對(duì)我不重要了。
幸福無(wú)所依靠，人情冷暖會(huì)幸福。無(wú)我無(wú)相渡幸福，善志善知無(wú)所相。幸福輪回終有恒，幸福雨潤(rùn)濟(jì)天下。世多情幸福淚。幸福之永永常在。
幸福的真諦是誠(chéng)懇教化守之以恒。換一個(gè)層次就是，求真求誠(chéng)，善待自己每一天，才能稱之為永恒的幸福。
幸福的多面性使我……
《幸�！纷x后感9
昨晚本人讀了畢淑敏的《提醒幸福》，心中涌起一種莫名的沖動(dòng)，現(xiàn)就一吐為快吧！
文中說(shuō)我們經(jīng)常未雨綢繆，提醒注意摔跤，注意風(fēng)暴，注意吃撐等，這樣一來(lái)我們經(jīng)常在焦慮中度過(guò)，何嘗享受過(guò)生活呢？今日想來(lái)，確實(shí)如此，記得那年我們一起去泰山游玩，來(lái)至山腳下，導(dǎo)游提醒大家跟緊點(diǎn)，別掉隊(duì)。于是乎，一路趕來(lái)，看到的都是別人的腳跟，沿途的花草樹木，清泉小溪，竟然無(wú)暇顧及，來(lái)到山頂沒顧得上登山覽勝，沒體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，便又匆匆而下，擔(dān)心跟不上隊(duì)伍，找不到吃飯的地方。你看，說(shuō)來(lái)我們?cè)ミ^(guò)那兒，可又甚覺心虛呀。
提醒幸福，今日看來(lái)是多么的有必要呀！想想吧，我們每日醒來(lái)，看到身邊的愛人，聽著他們均勻的呼吸，是多么幸福呀！來(lái)到廚房，聽到鍋碗瓢勺的奏鳴，聞著香噴噴的飯香，是多么幸福呀！拿起課本，走進(jìn)教室，聽著學(xué)生的讀書聲，看著他們一張張燦爛的.笑臉，傾聽著他們因與張三李四發(fā)生不和的委屈聲，這難道不是一種幸福嗎？傍晚回到家中，婆婆已經(jīng)準(zhǔn)備好了可口的稀粥，自己再添置點(diǎn)可口的小菜，一家人在飯桌上邊吃邊聊，這又是多么幸福！
是呀，我們與其提醒災(zāi)禍，不如提醒幸福，那樣我們不就整日被幸福所包圍，何樂而不為呢？
《幸�！纷x后感10
她豐富的人生經(jīng)歷本身就是一部回味且悠長(zhǎng)的故事。年輕時(shí)在新疆伊犁當(dāng)軍醫(yī)，后來(lái)當(dāng)心理醫(yī)生，慢慢地開始從事文學(xué)創(chuàng)作，接著到世界各地旅游。她被王蒙成為“文學(xué)的白衣天使”。她就是畢淑敏。
喜歡她，喜歡她的幸福之道。
忘不了那句話：深深的話我們淺淺的說(shuō)，長(zhǎng)長(zhǎng)的路我們慢慢地走。
她就是這樣一個(gè)體驗(yàn)生活，感受內(nèi)心，用文字將幸福與人生進(jìn)行鞭辟入里的詮釋的那個(gè)人。醫(yī)生、心理咨詢師、作家，這些頭銜，我都不想用來(lái)稱呼她。我應(yīng)是幸福的引領(lǐng)者，幫你構(gòu)建幸福心里地圖的那個(gè)先導(dǎo)者。
她的這本《恰到好處的幸�！罚以缫奄�(gòu)買，但是想到肯定又是心靈雞湯類的書，于是束之高閣。
當(dāng)如今再次拿起時(shí)，已是灰塵遮面，但封面那淡淡的綠色，那靜謐溫馨的鄉(xiāng)間別院圖畫，還是把我一瞬間吸引，有了想讀的欲望。
于是，一口氣讀完。
也就是從此刻，她打破了我對(duì)這一類書的偏見。原來(lái)編寫幸福書籍的人，自身也曾有彷徨無(wú)助、愁腸百結(jié)的時(shí)候。那種對(duì)生命有著深刻體驗(yàn)，感受到人類渺小與天地浩瀚的人，才能帶你拍打幸福的'門環(huán)，揭開幸福的密碼。
為什么我會(huì)如此信服于她？
我想這是她的文字，那種平靜的文字，卻能讓你心靈波瀾壯闊。那種質(zhì)樸真誠(chéng)的散文式語(yǔ)言，訴說(shuō)著自己對(duì)生命刻骨銘心的感悟，對(duì)生活恒古不變的熱愛。即使有些文字看似在傾訴悲觀、難堪與傷感，但文字到了人的心里卻是智慧人性的閃現(xiàn)。
書中很多話，是可以放在心里反復(fù)回想的。當(dāng)你讀到它時(shí)，才會(huì)茅塞頓開，大徹大悟。
最喜歡書底的那句話：讓我們始終有勇氣特立獨(dú)行。不溫不火，不疾不徐。將記憶自拔于困頓的泥沼，將希望播撒于每一寸光陰。
《幸�！纷x后感11
國(guó)慶前夕，我從圖書館借了一摞書，多數(shù)都是散文集。有董橋的《絕色》，有張愛玲的《流言》，有梁實(shí)秋的《閑暇之處才是生活》，有蔡瀾的《霧里看花》和畢淑敏的《散文精品》等。我泡了杯茶，漫無(wú)邊際地翻閱著。不經(jīng)意間，一個(gè)趣味的標(biāo)題躍進(jìn)了眼簾，引起了我深入閱讀的欲望。那是畢淑敏寫的《提醒幸�！�。
畢淑敏寫道：生活中我們經(jīng)常被提醒或提醒別人，如注意滑倒，注意上當(dāng)，注意感冒，注意安全……災(zāi)禍在關(guān)心的口吻下成了提醒的“專利”。很多人對(duì)未發(fā)生的`不幸投入了太多的關(guān)注，而獨(dú)獨(dú)不見提醒幸福。
幸福也需要提醒嗎？作者的回答是肯定的�！靶腋Ｊ且环N心靈的震顫，它像傾聽音樂的耳朵一樣，是需要不斷地訓(xùn)練的�！�
讀到這兒，我的心也被震顫了�；仡櫲松械囊恍⿻r(shí)光，我常常會(huì)想，如果當(dāng)時(shí)如何如何，那是多么的美妙啊！留有這些遺憾的一個(gè)重要原因不就是自我的忽略和無(wú)人提醒嗎？
幸福往往是朦朧的，當(dāng)幸福悄悄的來(lái)臨時(shí)，我們有時(shí)會(huì)看不清也不珍惜，腳步匆匆的不知在忙些什么。
幸福多數(shù)都是平凡的。常常提醒幸福就能發(fā)現(xiàn)普通生活中的美。豐收的季節(jié)，要提醒先燒一鍋香噴噴的新米飯，而不是留著災(zāi)年備用；唱歌跳舞時(shí)請(qǐng)?zhí)嵝驯M情享受音律和宣泄之暢美，垂垂老矣后的生活不用此刻擔(dān)憂……
幸福的時(shí)刻需要提醒自我和親朋好友，活力地享受每一分鐘，并盡可能地調(diào)動(dòng)已有的資源做一道加法。如提醒奢侈一把，提醒癡狂一回，提醒不要節(jié)儉，提醒過(guò)了這村沒有這店，提醒用相機(jī)或文字留下那難以復(fù)原的開心片段，讓歡樂長(zhǎng)久地伴隨，讓幸福永存胸中。那豈不是擁有了更多的幸福！
讓我們逐漸地從提醒災(zāi)禍的慣性中分出一些注意力來(lái)提醒幸福，充分享受分分秒秒的幸福時(shí)光。
《幸�！纷x后感12
今年寒假的時(shí)候，我讀了一則小故事——《被人相信是一種幸�！�，這則故事意味深長(zhǎng)、耐人尋味。之后我又多次讀過(guò)，每次閱讀都會(huì)有新的感受，令我回味無(wú)窮，感受頗多……
故事主要講述了：一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛，突然一個(gè)黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋中，孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒有聽見。求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，就在他耗盡全身力氣準(zhǔn)備放棄的'時(shí)候，他想到了老船長(zhǎng)那慈祥的臉和友善的眼神。他堅(jiān)定了一個(gè)信念，那就是老船長(zhǎng)一定會(huì)來(lái)救他的，想到這里，孩子鼓足勇氣用生命最后的力量奮力朝前游去。
老船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)黑人孩子失蹤了，下令返航回去找，可是遭遇阻攔，使老船長(zhǎng)開始猶豫不決，但還是決定回去找黑人男孩，并在最后一刻救起了孩子。孩子蘇醒后，跪地感謝老船長(zhǎng)的救命之恩，男孩的一番話讓老船長(zhǎng)為自己那一刻的猶豫不決而深感羞愧。故事內(nèi)容概括簡(jiǎn)潔有力通過(guò)這則故事我明白了：被人相信是一種幸福，能夠信任別人也是一種幸福，尤其是他人在絕望的時(shí)候想起你，相信你會(huì)給予拯救則更是一種幸福。相信別人會(huì)讓你覺得心情開朗，會(huì)讓你的生活充滿陽(yáng)光。人與人之間只有相互信任，才能友好相處，才能使社會(huì)更加和諧，更加美好！
《幸�！纷x后感13
這個(gè)超長(zhǎng)假期中，在做教師的爺爺督促下，我讀了許多書，其中《忽然覺得很幸福》這本書照亮了我心中的陰暗地帶，突然明白了其實(shí)自己也挺幸福的。
《忽然覺得很幸�！愤@本書講聰明狐不愿再當(dāng)山谷，覺得和朋友快樂兔、哨哨虎在一起非常幸福。狼小四想當(dāng)山谷，為了證明自己的聰明，千方百計(jì)破壞他們的幸福。但這三個(gè)好朋友額友誼經(jīng)受住了種種考驗(yàn)，一直很幸福。這本書使我學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了樂觀，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
因?yàn)榘职謰寢尦Ｄ晖獾毓ぷ�，我跟爺爺奶奶在家讀小學(xué)，成了班里唯一的留守兒童。因?yàn)檫@個(gè)我總是很自卑，覺得爹不疼媽不愛的。常常一個(gè)人活在自己的世界里，望著窗外快樂玩耍的.同學(xué)們發(fā)呆，甚至?xí)X得她們?cè)谝黄饡?huì)嘲笑我，尤其是某個(gè)同學(xué)說(shuō)媽媽又給她買了新衣服時(shí)，覺得她是在向我炫耀�，F(xiàn)在想想那時(shí)的我，特別像故事里的狼小四，由于羨慕其他同學(xué)玩兒的好，總想拆散他們。
現(xiàn)在我明白爸爸媽媽雖然不在我身邊，他們對(duì)我的愛沒有因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)而曾少過(guò)一分。他們每天下班之后都和我視頻聊天，詢問(wèn)我的生活和學(xué)習(xí)情況。
爸爸媽媽你們放心吧，女兒終于明白，自己是何等幸福：有爺爺奶奶的寵愛，爸爸媽媽的牽掛，老師的培育，以后的我在學(xué)校好好和同學(xué)相處，回家寫完作業(yè)后以書為友，奮發(fā)學(xué)習(xí)，做自信、幸福的少年！
《幸福》讀后感14
初次讀《提醒幸�！分挥X得它很質(zhì)樸真實(shí)。今天再次翻開當(dāng)代女作家畢淑敏的作品來(lái)品讀品讀這篇文章，發(fā)現(xiàn)文中樸素的哲理猶如一盞點(diǎn)亮的心燈，讓我發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)就在自己的身旁，一直以來(lái)我竟然忽略了它。
幸福是從教師們教書育人中自然生長(zhǎng)而成的。當(dāng)一名教師用自己的言行影響學(xué)生的行為，讓學(xué)生從中受益，懂得如何做人；當(dāng)教師精心營(yíng)造一個(gè)個(gè)課堂，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂趣。這種大境界的幸福只有教師才能享受，然而，每一名教師能從自己的內(nèi)心真正感到幸福嗎？是否對(duì)這種幸福而渾然不知呢？由此可見，教師的幸福也同樣需要提醒。
教師的幸福既是樸素的，又是溫暖的。它如“四季輪轉(zhuǎn)，萬(wàn)物滋生”。它雖然沒有燦爛的鮮花與澎湃的掌聲相伴，但它本著最簡(jiǎn)單的線條在生活中帶給教師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。這種幸福，很多時(shí)候都需要提醒教師從最細(xì)微的.地方發(fā)現(xiàn)、感悟。怎么才能從細(xì)微處體驗(yàn)幸福呢？當(dāng)學(xué)生因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)而有了小小的進(jìn)步；老師的關(guān)心讓學(xué)生懂得了感恩；老師生氣了，學(xué)生懂事得去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤；學(xué)生有一塊好吃的糖，留給老師……眼前的一切，需要提醒教師有意注意地感受幸福的存在，讓幸福常伴左右，才能找會(huì)屬于自己心靈的快樂。
教師的幸福近在咫尺，那是學(xué)生的信任和依賴；教師的幸福很遙遠(yuǎn)，那是孩子的將來(lái)。多看看自己的內(nèi)心，幸福與否就在自己的心靈。把握自己的心，提醒自己要幸福。
這篇文章中的一句話常常讓我懂得從細(xì)微處感受幸福，去發(fā)掘每一次幸福，而不是一味的抱怨。這句話就是：常常提醒自己要注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺�(yáng)，心就不知不覺暖洋洋亮光光。
《幸�！纷x后感15
我們大家都渴望幸福，但有時(shí)，卻不懂得珍惜來(lái)之不易的幸福。其實(shí)，我們就生活在幸福之中，就看你有沒有一顆善于捕捉的心靈。
《提醒幸�！愤@本書通過(guò)一些平凡的小事來(lái)告訴人們什么是幸福，并提醒我們珍惜這來(lái)之不易的幸福。正如文中所說(shuō)的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂�！钡拇_，假如我們?cè)谌松兄豢吹骄薮蟮目嚯y，那我們的人生將是多么的灰暗。因此，我們應(yīng)該多多感受幸福！
什么是幸福呢，我在看本書之前，也是一直弄不明白，甚至經(jīng)常抱怨課業(yè)負(fù)擔(dān)重、玩的時(shí)間少，跟同學(xué)鬧了別扭、挨了老師批評(píng)……似乎整天都是不愉快的事情�！短嵝研腋！分�，多次解釋什么是幸福。作者在書中說(shuō)“當(dāng)我們一無(wú)所有的`時(shí)候，我們很幸福因?yàn)槲覀兒芙】�；�?dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些勇敢的人依舊會(huì)笑著說(shuō)我很幸福，因?yàn)槲矣幸活w健康的心；甚至我們連心也不存在的時(shí)候，那些宇宙最優(yōu)秀的分子會(huì)對(duì)宇宙大聲說(shuō)，我很幸福，因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)�！�
原來(lái)，幸福這么簡(jiǎn)單！
那對(duì)我來(lái)說(shuō)，什么是幸福呢？那就是在我生病的時(shí)候，家人給我的溫暖。記得我前段時(shí)間長(zhǎng)了闌尾炎，一直吐黃水。迷糊之中，我看見爸爸媽媽的眉頭一直沒有展開。我被確診闌尾炎時(shí)媽媽都快哭了。知道我生病，許多親朋好友都打電話來(lái)問(wèn)候我。那時(shí)我在心里告訴自己，你是幸福的，因?yàn)檫�有這么多人愛著你，關(guān)心你，你一定要時(shí)刻謹(jǐn)記你是幸福的。
“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸�！北緛�(lái)是一則笑話，但是當(dāng)你仔細(xì)想想這句話，就不難發(fā)現(xiàn)，這，其實(shí)也是一種幸福�。∷�，讓我們享受平凡中的幸福，提醒幸福，珍惜幸福，快快樂樂的活下去吧！
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