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昆蟲記讀書心得[經(jīng)典]
當(dāng)我們備受啟迪時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的昆蟲記讀書心得 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![昆蟲記讀書心得[經(jīng)典]](https://p.9136.com/00/l/b6c1cae92_2.jpg)
昆蟲記讀書心得 1
最近我看完了一本很好看的書——《昆蟲記》，在這本書里面，作者使用了擬人的方法寫了五花八門的昆蟲的生活、奇特的習(xí)性、什么性格、什么特點，還有它們的奇怪的外號，及為什么會叫這種外號，比如說：蟬的外號是“自由的歌者”;看起來好看的螳螂的外號居然是“天生的殺人狂”;沒“變身”的毛毛蟲是“列隊蟲和氣象臺”;可怕的黑腹狼蛛是“閃電毒手”……
讀完《昆蟲記》這本書，不知怎么的它就吸引了我。這是一本科普書，作者用樸實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時讓我感覺到我的'周圍，有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣，許多昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈，讓我陶醉在昆蟲的世界。這本書還讓我懂得了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。這本書不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實，是實實在在的描寫昆蟲的生活，細(xì)致入微的觀察并描寫，有許多是有科學(xué)依據(jù)的。
作者的精神我很受啟發(fā)，我們在生活中要學(xué)會仔細(xì)觀察，不但對自己有興趣的事細(xì)心觀察，還要對周圍的事細(xì)心觀察，多思考;我們還應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。
昆蟲記讀書心得 2
從莞爾悠揚(yáng)的五月，到溫?zé)峤蝗诘牧拢鋵幜〉男@里一場靜悄悄的閱讀之旅正以含苞待放之姿吐露芬芳。這是一場散發(fā)閱讀魅力的競技，也是一次以閱讀特色為導(dǎo)向的“百家爭鳴”。
武寧六小特色閱讀活動開展之初，備課組長們帶領(lǐng)組員先在組內(nèi)進(jìn)行研討，起草帶有本年級組特色的閱讀方案，并對初案進(jìn)行反復(fù)修改。確定方案后，各年級組在組內(nèi)迅速展開活動，為確保每位學(xué)生都有機(jī)會參與，班級海選成為活動的逗號，各班語文老師積極投入，引領(lǐng)學(xué)生追尋閱讀的快樂。
年級海選是活動的省略號，經(jīng)班級選拔出來的閱讀特長學(xué)生和老師們一道，將無數(shù)個點串聯(lián)在一起，將班級的特色轉(zhuǎn)化為年級的特色，共同匯聚出尋根閱讀的初心，無限延伸……
校級展演成為活動的感嘆號。經(jīng)過半個多月時間的醞釀，從5月28日起每周二的語文教研活動時間即為特色閱讀展示與研討的時間，共分為三個專場進(jìn)行。下面就一起來欣賞下各年級的風(fēng)采吧。
一年級的《六小詩詞大會》揭開了此次活動的序幕，全體語文老師聲情并茂地誦讀經(jīng)典詩文，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，老師帶著孩子們在詩詞的國度里指點江山，激揚(yáng)文字，何等樂哉�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭”這些稚氣未脫的一年級小朋友，堅定地走上詩詞大會的舞臺，展現(xiàn)不凡的詩詞功底。
本次比賽根據(jù)一年級學(xué)生的學(xué)情共分為四個環(huán)節(jié)：夜闌臥“聽”風(fēng)吹雨、稻花香里“說”豐年、正是男兒“讀”書時、萬里“寫”入胸懷間，即“聽說讀寫”。參賽選手分為紅藍(lán)兩個方陣，遇難題時可求助身后的后援團(tuán)。
在主持人環(huán)環(huán)緊扣的銜接間，比賽井然有序而又激烈地進(jìn)行著，每位參賽小選手都如緊繃的弦，厚積薄發(fā)。最終在現(xiàn)場評委老師的共同見證下，藍(lán)方獲勝，現(xiàn)場的每位參賽選手都獲得了老師頒發(fā)的古典書籍作為獎品。最后家長代表滿懷激情地上臺發(fā)言，她表示非常感謝學(xué)校舉辦此類活動，讓孩子愛上古詩，尋根中華傳統(tǒng)文化。
緊接著，五年級的《經(jīng)典詠流傳》延續(xù)了一年級詩詞的精彩。五（1）班的同學(xué)們精心挑選了富有深意的《明日歌》，以書法及合唱形式展現(xiàn)了班級風(fēng)采。五（2）班吟唱柔美的《憶江南》，一幅幅江南美景圖依次展現(xiàn)在我們的眼前，令人陶醉其間、流連忘返。五（3）班以《出塞》出場，氣勢恢宏，并配以書法助陣。五（5）班以大合唱的形式歌唱《送別》來展示好友之間依依惜別之景，讓在場的每一個人心中都悄然平添一股說不出的惆悵，送別之景，離別之意，綿延萬里。五（6）班以柔美的.聲調(diào)唱誦《苔》，逆境中生長，展現(xiàn)自我價值�！洞阂瓜灿辍贰缎∷伞�、《虞美人》在五（7）班、五（8）班、五（4）班同學(xué)的唱與誦間回蕩流傳。五（9）班《念奴嬌。赤壁懷古》以合唱和武術(shù)結(jié)合形式呈現(xiàn)，通過詠唱感受古詩詞的無限魅力，激發(fā)學(xué)生對古詩詞的濃厚興趣，武術(shù)表演的融入，將整個活動推向了高潮。五（10）班集體輕吟《水調(diào)歌頭》，兩名同學(xué)現(xiàn)場書寫“但愿人長久，千里共嬋娟”，引得場下觀眾贊不絕口。五（11）班以學(xué)生現(xiàn)場作畫的形式，再現(xiàn)了魚兒在池塘間荷葉下快樂嬉戲的《江南》場景。五（12）班的同學(xué)們將自己的心聲融進(jìn)《少年中國說》的演唱中，配以誦讀、武術(shù)等傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，呈現(xiàn)了一場精彩的視覺盛宴。
二年級特色閱讀活動為“師生共讀一本書”，各班先在語文老師的推薦下共讀《小豬變形記》，最后由李玉香老師帶來一節(jié)《讀繪本故事，模仿說話》的展示課。李老師用自己充滿童趣的語言引導(dǎo)孩子們悄悄走進(jìn)繪本故事，并且把握了導(dǎo)讀教學(xué)的特點，激發(fā)孩子們的想象思維和閱讀期待，讓他們通過看圖猜故事，自由表達(dá)，鍛煉孩子們說話的能力。
三年級的“讀書博覽會”，豐富多彩。在平時的教學(xué)中，三年級組的語文老師會運(yùn)用讀書、誦經(jīng)、閱報等不同的方式激發(fā)和鼓勵學(xué)生進(jìn)行大量的課外閱讀，制定班級和個人讀書成長計劃書，鼓勵學(xué)生將所閱讀的篇目制作成各種精美的書簽、讀書卡、手抄報等，在每天的閱讀分享中分享心得體會，或給同學(xué)推薦一本好書，或繪聲繪色地給同學(xué)講有趣的故事。
在這次全校的展示中，三年級的孩子分別推薦分享了《愛的教育》《茶館》《查理和巧克力工廠》《昆蟲記》這幾本書的讀后感，其中有一位小女孩講《福妮兒》的故事，聲淚俱下，讓在場觀眾無不動容。
隨后，吳瓊老師和王丹老師分別與老師們交流讀書心得，指出讀書對教師專業(yè)成長的重要性，整個錄播室散發(fā)著濃濃的書香氣息。
最后一個特色閱讀活動專場是四年級的課本劇展演，敞亮的學(xué)術(shù)報告廳里因閱讀而絢麗多姿。《扁鵲見蔡桓公》一出場，就將我們的舞臺瞬間轉(zhuǎn)換到戰(zhàn)國時期的齊國宮殿里，瞧，正襟危坐的蔡桓公一臉不以為意、驕橫自大的神情，與扁鵲的反復(fù)勸說形成鮮明的對比，人物刻畫的惟妙惟肖。
《小夜鶯的歌聲》以夜鶯的歌聲為線索展開，臺上的小女孩將危險中充滿勇敢鎮(zhèn)定，緊急中充滿智慧機(jī)警的小英雄形象活脫脫地演繹在觀眾面前。
《守株待兔》幽默中帶著“幸福的生活要靠勞動創(chuàng)造”的思考，發(fā)人深省。
《木偶奇遇記》由只會笑的小木偶不被人信任，到最后被賦予人類所有表情，成為一個正直善良的孩子。小演員們對人物內(nèi)心的把握十分到位，深受觀眾喜愛。
《巨人的花園》以一座美麗的花園開場，因巨人不準(zhǔn)任何人進(jìn)入，花園變得不再美。后由于孩童的來到，春天的美景又重現(xiàn)花園，觸動了巨人的心，也讓巨人不再自私。最后孩子們以“鮮花、陽光這些能給人帶來快樂的東西都需要分享，你的一份快樂會變成無數(shù)份快樂”這句話結(jié)束四年級特色閱讀專場展演。
隨后，老師們來到錄播室開展研討會，每個備課組針對年級的活動做總結(jié)發(fā)言，組長們的總結(jié)詳細(xì)全面，反思深刻。會中，老師們還針對在本次活動實施中遇到的困惑進(jìn)行交流和研討，課題小組的負(fù)責(zé)人方小芬老師就課本劇與課題的結(jié)合，作了詳細(xì)的闡述。
最后，科研處的陳丹丹主任對本次學(xué)校特色閱讀活動做總結(jié)發(fā)言。她指出“教而不研則淺，研而不教則空”，這是一次創(chuàng)新的教研活動，對老師和學(xué)生都是一次新的嘗試。
花式閱讀，別樣教研，我們期待每一場閱讀之旅都能說走就走，期待每一束閱讀之花都能綻放笑顏，更期待在書香浸潤的六小，每一處都是吾心神往的心靈之所！
昆蟲記讀書心得 3
這本書，熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，在對一種種昆蟲、日常生活習(xí)性、特征的描述中，體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。整部書行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個天生的吝嗇鬼；小甲蟲為兒女操碎了心；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，會像嬰兒般哭鬧……多么可愛的小生靈��！字里行間無不洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著作者勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力的求真精神，給了我很多啟迪，也讓我為自己的現(xiàn)狀感到悲哀：
在生活中和學(xué)習(xí)中，我總是遇到一些困難就畏縮不前，沒有一絲努力拼搏精神。對于數(shù)學(xué)應(yīng)用題，一看問題比較復(fù)雜，就放棄了過多的思考，長期的懶于動腦使我的數(shù)學(xué)成績每況愈下，從三年級基本上保持在95分以上到了上學(xué)期期中時及格都相當(dāng)艱難，我為自己的懦弱感到可憐可悲。
上個學(xué)期看了這本《昆蟲記》，我被偉大作者法布爾的堅持不懈所驚嘆，也給了更多的思考和教訓(xùn)�！霸僖膊荒苓@樣活，再也不能這樣過”的'歌詞常常在我耳旁回蕩。之后，我開始反思自己的行為，決定痛改前非，做一名真正的勇者，數(shù)學(xué)成績開始強(qiáng)烈“復(fù)蘇反彈”，慢慢又達(dá)到了我以前的正常水平。在上學(xué)期期末考試時，我的數(shù)學(xué)成績班級第一，我又一次找到了自我。
以后，每次我面對困難有了退卻的意念時，我就自然想起了法布爾的堅毅的追求精神，它像一把利劍，在給我指明方向的同時，又鞭策著我不斷前進(jìn)！
再也不能這樣活！是啊，不能再這樣懦弱了。我要做一名堅強(qiáng)的勇者，做一名有著勇敢的求真精神的沖鋒戰(zhàn)士，用堅強(qiáng)譜寫生命的樂章！
昆蟲記讀書心得 4
《昆蟲記》是法國的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，它既是一部文學(xué)巨著，又是一部科學(xué)（百科）。它具體介紹了很多昆蟲的生活習(xí)性。
《昆蟲記》這本書讓我非常著迷。它平實的文字，清爽自然；幽默的敘述，惹人捧腹，用那生動活潑的文字，輕松詼諧的語調(diào)，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。
昆蟲和我們?nèi)祟愐粯�，有和善的食草性昆蟲，有殘酷的食肉性昆蟲，一樣有生與死，有勞動與掠奪。蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛在捕獲食物，蟬在地下“埋伏”四年才能鉆出地面，只為在陽光下唱歌五個星期……每一只昆蟲都有人一樣的情感。眼前不再是枯燥的'文字，而是神奇的大自然，大自然原來這么好玩��！難怪魯迅先生把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布爾仔細(xì)地觀看毛蟲的旅行，螢的捕食過程……我看到他不顧危急捕獲黃蜂，一次試驗失敗了，他就（總結(jié)）（閱歷），又設(shè)計下一次試驗。讓我體會到“科學(xué)精神”的博大精深。我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探究、追求真理的士氣和毅力，像他一樣為了抱負(fù)而不斷奮斗。
《昆蟲記》讓我眼界變得開闊，思維變得靈敏。它真是一本值得閱讀的好書，所以我要向你推舉。我想無論是誰，只要仔細(xì)地閱讀一下，讀出味道，讀出感想，就肯定會有很大的收獲。
昆蟲記讀書心得 5
昆的世界有許多種類，如：蟋蟀、松、蟬、螳螂……
今天，我就給家介紹介紹蟬吧!蟬是勤勞的產(chǎn)者，它們從來都是獨(dú)活，決不是乞者；蟬是超的建筑師，它就是臺挖掘機(jī)，常善于建造地下巢；它愛唱歌，但它是個聾，對所發(fā)出的聲絲毫沒有感覺；蟬的命常艱，它要在地下做四年的苦，才能在夏季的陽光中歌唱個。
我了解了蟬的些知識后，感覺原來昆也不是活的`很好，蟬經(jīng)過四年的暗活，只能在地上待個。我明了：不管你是誰，活怎么樣，都要追求美好活!要像蟬樣，即使是個聾，但樣要愛歌唱。還有，我很佩服蟬，它為了個的光明活，竟然在地下活四年的暗。
所以不管是誰，我們都要努學(xué)習(xí)，為了明天美好活。
昆蟲記讀書心得 6
昆蟲從不會同人一樣為生命盡頭到來所擔(dān)憂，但昆蟲母親卻同人類母親一般無比偉大。
——題記
名著《昆蟲記》出自法布爾之手，在閱讀的過程中，法布爾對微觀世界不懈的探索和充分的描寫使我不得不對這個偉大的觀察者心生敬佩。他的細(xì)致，耐心，堅持，他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的思考，克服困難的毅力就是給他為何成就如此之大最好的回答。
在本書中，“昆蟲的‘自殺’”這一篇給我感觸很大。說到自殺，我們想到的往往是跳樓，割腕，割喉嚨等等，然而昆蟲的“自殺”并非如此。在書中，作者指出，昆蟲其實根本不知道死亡是怎么一回事。既然這樣，“自殺”便一定有著另外一層含義了。
有人說蝎子在被烈火包圍時會選擇用自己帶毒的蜇針扎自己，直到自殺成功。這么說來好像挺合情理。然而當(dāng)作者在實驗中將“自殺”后的蝎子取出，沒過多久，它便翻了個身逃之夭夭�！白詺ⅰ钡男油蝗粡�(fù)活，這足以證明動物其實并不會自殺甚至不知道自殺是什么，它很可能只是暫時暈過去或者用來蒙騙敵人而已。
這么說來，只有人類這種高級動物才真正懂得死亡的意義并且自以為有很大的勇氣和魄力從生活的苦難中自行解脫，也就是自殺（實際上這是一種懦弱）。
我們不妨再往深一些想，昆蟲們這樣像意識模糊的小孩一樣只享受現(xiàn)在，不考慮未來的生活狀態(tài)對于每天無論是在課桌上奮筆疾書或是馬路上匆匆腳步的我們是不是一種只能渴望的奢求？從緊繃神經(jīng)的狀態(tài)中解脫出來去旅一次行對于我們這些連暑假都被告知“假期是用來超越的不是用來休息的”學(xué)生們是不是真的很難？
昆蟲們擺脫“人生苦短”的憂慮，生活這種甜美的寧靜中，自然是人們所向往的`，但也是蒙昧無知的。一旦我們現(xiàn)在進(jìn)入了昆蟲們這樣“天塌下來也不關(guān)我事”的狀態(tài)，整日渾渾噩噩，那么十年之后，就得為自己這時的所作所為買單了。
繼續(xù)將這本書讀完，我竟為迷宮蛛和克羅多蛛等其他一些昆蟲母親們所感動。臨近產(chǎn)卵期，他們有的來回輾轉(zhuǎn)尋找孩子合適的居所，有的早早便開工為孩子建造巢穴。幼卵產(chǎn)下后，還要考慮到孩子發(fā)育過程中的吃食，安全，耗盡心血為孩子打造一座完美的宮殿后便拖著疲憊的，骨瘦如柴的身體離去或是逝去。而有很多昆蟲母親則是一把卵產(chǎn)下便寸步不離，哪怕自己餓的昏天黑地也絕不撇下孩子去覓食，最后死去時緊緊貼在孩子的身邊，宛如一個神圣的騎士，守護(hù)著自己所珍愛的東西。
不過，好像也不必為昆蟲母親們的所作所為而感到驚訝，母愛本身就是一種偉大而閃耀的情感。
窗外下著蒙蒙細(xì)雨，夾雜著幾只蜻蜓的身影。
我輕輕合上書頁……
昆蟲記讀書心得 7
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)法布爾的傳世佳作，它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。法布爾用了人生大部分的時間來觀察千奇百怪的昆蟲，寫出了十卷觀察后的感言，這書體現(xiàn)了作者畢生研究成果和人生感于一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識，趣味，美感和思想的美文。
讀完這本書之后，我學(xué)到很多。我知道昆蟲世界的奇妙，管蟲會穿衣服，松娥蟲會預(yù)測天氣，小蜘會用絲線飛到各個地方。有些動物的`思維方式比人還要高：赤條蜂給卵留食物時，會把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣可以給食物“免費(fèi)的昆蟲。
在《昆蟲記》中《螳螂》這篇我最感興趣。螳螂不但不丑陋，而且還算是個漂亮的昆蟲。它有纖細(xì)而優(yōu)雅的姿態(tài)，淡綠的體色，輕薄如紗的長翼。它的頸部是柔軟的，頭可以向任何角度扭轉(zhuǎn)，真可謂是眼觀六路。不僅如此！它還有一個獨(dú)特的武器，它長在前足上，極具殺傷力，并且極富進(jìn)攻性的沖殺，防御武器。它小腿上長有許多鋸齒，像是兩排刀口的鋸子，所以又是一種異常兇猛的，又是兇狠惡毒的小動物。雌螳螂甚至還具有食用它丈夫的習(xí)性，這讓我很吃驚，原來昆蟲有這么多的秘密呀！
在《昆蟲記》中，作者運(yùn)用了大量的比喻，擬人，夸張，使文章更加生動豐富。昆蟲們仿佛充滿了活力，好像過著人類的生活，作者又添加了自己的動作，心里等，使它們更加鮮明有趣，讓讀者沉浸在輕松詼諧，充滿了動人的情趣。字里行間里，不斷地寫出大自然的變幻無窮，同時有讓我們意識到人類破壞大自然，會毀滅它們的家園。動物也是我們美好家園里的一份子，需要我們用心去呵護(hù)！
昆蟲記讀書心得 8
法布爾是過著名昆蟲學(xué)家，他用了幾十年時間，深入昆蟲世界，寫了一部非常有名的《昆蟲記》。這部作品充滿了愛之情，以及對自然萬物的贊美之情。
法布爾四歲的時候，父母送他到祖母家生活，以暫時減輕家庭的負(fù)擔(dān)。天真的法布爾很快就喜歡上了祖母家的白鵝、牛犢和綿羊，迷上了大自然中的花草蟲鳥。有一天夜里，他提著燈籠，蹲在田野里，觀看蜈蚣怎樣產(chǎn)卵，一連看了好幾個小時，他忽然感覺周圍越來越亮，抬頭一看，太陽已經(jīng)從東方升起。原來，小時候的法布爾對昆蟲就已經(jīng)是這樣的執(zhí)著于入迷了。
可是有年度法布爾由于家庭貧困沒有上過像樣的小學(xué)，靠打工謀生，才上完小學(xué)、初中。后來念中等師范學(xué)校的課程，成為一名初中數(shù)學(xué)教師。又一次他帶學(xué)生到戶外上幾何課在石塊上發(fā)現(xiàn)了壘筑蜂和蜂窩，被城市生活禁錮了七八年的“蟲心”突然萌發(fā)。于是他花一個月的工資，買了一本昆蟲學(xué)著作，仔細(xì)地讀完之后，他就立志要做一個為蟲寫歷史的人。那一年他還不到十九歲。
1915年，九十二歲的法布爾在他鐘愛的.昆蟲的陪伴下，靜靜地長眠在“荒石園”他去世后，人們評價《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書，一部值得傳給下一代的書。
昆蟲記讀書心得 9
故事上說：整個夏天，蟬不做點事情，只是終唱歌，螞蟻則忙于儲藏物。冬天來了，蟬為饑餓所驅(qū)，只有跑到它的鄰居那借些糧。結(jié)果他遭到了難堪的待遇。事實是蟬并不靠別。它從不到螞蟻門前去求，相反的是螞蟻為饑餓厚著臉去搶劫。煩越來越多，最后這位歌唱家拋開所做的井。于是螞蟻的的達(dá)到。
讀了這篇章我懂得了，我們不應(yīng)該貪婪過分，沒有施舍，也不能過于相信別，你過于相信別，得到的卻是痛苦，個善良的，幫助的`別，是不圖回報的，如果有個很相信你，你卻讓他得到了痛苦，這樣，你會對得起你的良嗎？要做個不圖回報的，善良的什么都不會得到，但會得到聲：“謝謝”
昆蟲記讀書心得 10
這幾天我讀了一本非常有趣的書，我被書中精彩的內(nèi)容深深吸引，讓我愛不釋手。這本書就是法布爾用一生的時間寫出的著作——《昆蟲記》。
法布爾取得如此巨大的成就并不容易，他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈進(jìn)行觀察研究昆蟲和植物，不斷獲得新成果。
昆蟲記這本書主要介紹了蟬、蝴蝶、螞蟻和蜘蛛等非常多的`昆蟲。作者用精煉和準(zhǔn)確的語言，生動形象地寫出了每個昆蟲的動作特點和樣子，讓人非常難忘�？戳恕独ハx記》后，我才知道昆蟲界有這么多奧秘：蟬在地下呆了四年才鉆出地面，蟋蟀喜于建窩和管理巢穴，蜘蛛很會織網(wǎng)捉蟲子，螳螂用心理戰(zhàn)術(shù)讓對方害怕……這本書讓我們身臨其境一般，不出門就能感受到昆蟲世界的奇妙。
在《昆蟲記》的字里行間，我感受到了法布爾身上的科學(xué)精神，他認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，持之以恒，帶我們看到了世界的精彩，所以我要學(xué)習(xí)這種科學(xué)精神，去探索更多不為人知的秘密。
昆蟲記讀書心得 11
我合上法布爾的《昆蟲記》，心中有種說不出的感覺，為什么法布爾可以將如此枯燥的東西寫的那么有趣，而他，只是在自己的小院子里觀察著那幾只小昆蟲，寫下那樣一本長長的觀察日記，而且十分有趣，老少皆知。
法布爾的小院子里，有許多的'植物，招來了許多的昆蟲，他和女兒與這些昆蟲成了朋友，他天天為昆蟲們寫日記，連起來后，成了這本《昆蟲記》。
我們身邊也有許多像法布爾一樣辛苦勞作的人，比如生我養(yǎng)我的父母一天幾乎沒得休息的警察，晚睡早起的老師，還有許許多多利國利民的人……
有兩個人，讓我更認(rèn)識了《昆蟲記》。
他們就是我的數(shù)學(xué)老師彭老師和中國相聲大師侯寶林。
彭老師是副校長，她既要處理學(xué)校的公事，又要給我們班上課，教育局來檢察，又要做準(zhǔn)備，有時還要上一大堆公開課，如此的累，就像法布爾一樣，觀察昆蟲，寫日記，還要照顧小女兒，都是如此的累，如此的令人敬佩啊!!
還有侯寶林，他為了看到一本明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京所有的舊書攤也未能如愿，后來聽說北京圖書館有這本書，一連18天都頂著風(fēng)雪去圖書館抄書，終于，這本十萬多字的書被他抄錄到手。
侯寶林不怕艱難的抄書，就像法布爾不怕累的寫書一樣，十分令人敬佩。
《昆蟲記》令我受益匪淺，我喜歡這本書!
昆蟲記讀書心得 12
在暑假里，我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書的作者是法國昆蟲家、文學(xué)家法布爾。這本書向我們主要介紹了17種昆蟲。
《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。的語言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事，是一部集知識、趣味、文學(xué)、哲理于一體的集。這本書精選了有關(guān)紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲，讓我在引人入勝的情節(jié)中學(xué)習(xí)了。
那么，我就說書中的建筑大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網(wǎng)蛛。它是個無與倫比的紡織工人，它用蛛網(wǎng)來獵取那些自投羅網(wǎng)的小蟲子們，坐享其成，可謂“得來全不費(fèi)工夫”啊！它的身體是灰色的，胸有兩條寬闊的黑色飾帶，飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點，不過到快要產(chǎn)卵的時候，圓網(wǎng)蛛就要搬家了。它結(jié)的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗精致。
在圓網(wǎng)蛛產(chǎn)完卵后，它最偉大的任務(wù)已經(jīng)完成了。大約在九月中旬，小蜘蛛們卵化出來了，但它們要在這個袋子里過冬。歲月無情，母蜘蛛的食量漸漸小了起來，體力也不足了，雖然如此，它還能維持四五個星期的壽命。但在離開這個世界之前，它繼續(xù)拖著蹣跚的步子不停地巡視。最后。在十月底的時候，它用最后的一點力氣替孩子們咬破巢的墻壁，精疲力盡地死去了。
讀到這里，我覺得母蛛盡了一個最慈愛的母親所應(yīng)盡的全部責(zé)任，我十分感動，母蛛的愛是無私的.，是偉大的。母蛛偉大的精神讓我想起一句：世上最偉的力量就是母愛。
想到自己的母親，在我的成長道路上文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。不管發(fā)生了什么事情，她總是鼓勵我，幫助我文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。我要感謝她。將來，我也要向她對我一樣地對她好。
昆蟲記讀書心得 13
再昆蟲記里，有許許多多的昆蟲。
例如金步甲，當(dāng)一只金步甲受傷的'時候，其余的金步甲就會把那只金步甲吃掉，隨以說他們很殘忍，還有就是，再一次實驗中法布爾，拿一只朗格多克蝎子和狼蛛胡蜂等來做比較，最后，蝎子贏了，但是這對幼蟲毫無做用，幼蟲身體里面有一種免疫力。在生活我們要做一個像法布爾一樣的有心人。
昆蟲記讀書心得 14
夏天來了，我最先想到的不是西瓜、雪糕、冰飲，而是每個夏天從不落伍、伴我們成長的聲聲蟬鳴。
蟬在幼時便會挖個洞，好像氣象觀測站一樣，到了好天氣時才會出來蛻殼。炎炎夏日對蟬來說就是最好的天氣，這才有了我們在夏日中聽到的轟轟烈烈的蟬鳴。
蟬洞是幼蟲用耐心一點點構(gòu)建起來的。不知道他究竟一生中為了蟬洞搬運(yùn)東西走了多少趟。這一切的努力都是為了爬上枝頭蛻殼，然后在太陽的照耀下盡展歌喉。
現(xiàn)在我才知道，我們不以為然的蟬鳴是蟬在地下忍受許久的孤獨(dú)寂寞才換來的。書上說它的地下生活大概是四年，日光中的歌唱不到五個星期（我查了相關(guān)資料，不同種類的蟬情況不一樣，有的蟬在地下潛伏期長達(dá)十年甚至更久），之后蟬便從樹枝上落下來，就像落葉般化為樹的養(yǎng)分。在這轉(zhuǎn)瞬即逝的日子里，他們用盡在黑暗中攢下的力氣，在烈日下高聲歌唱，為酷熱的夏天添了一抹鮮活。
小時候，家門前的枇杷樹上總是有幾只蟬站在樹枝上一唱一和的。爺爺總說這幾只蟬叫起來，和外國佬的交響樂曲似的。蟬鳴此起彼伏，停下來時我總是對著枇杷樹大喊：這怎么還帶偷懶的'呢？繼續(xù)啊，咋停了呢？爺爺看著我哈哈大笑：你寫作業(yè)比這停的可多了去。
蟬用有限的時間展示自己，同樣的道理，我們?yōu)槭裁床豢梢韵袼粯�？青春很短，我們更�?yīng)該在這有限的時間中盡情的揮灑這一腔熱血。
我們學(xué)生奮斗12年，只為高考金榜題名。目的和蟬一樣，但是路徑似乎不同。蟬更努力，它從來沒有停止為蛻殼做準(zhǔn)備。我們應(yīng)該像蟬學(xué)習(xí)，哪怕目標(biāo)離我們很遠(yuǎn)，也絕不放下追逐目標(biāo)的腳步。無論何時，無論何地，都要為自己負(fù)責(zé)。所以中學(xué)6年，盡力積攢吧！也許會枯燥乏味，但若能在高考中一鳴驚人就是最好的答卷，就像童年夏日里那蟬鳴。
昆蟲記讀書心得 15
人們稱贊它是“一部世界昆蟲的史詩、一個由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章、一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書、這是一部值得傳給下一代的書�！笔恰肮鸫髮W(xué)113位教授推薦的最有影響的書，法國歷史上里程碑式的著作，影響世界的經(jīng)典著作”——《昆蟲記》。
它融合作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，又用蟲性反觀社會人生，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性以及特征的描述等�！独ハx記》是法布爾以畢生的時間與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的`斗爭，然后以其觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成書�！独ハx記》十大冊，每冊包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、螳螂、甲蟲、螞蟻、蒼蠅、蜜蜂等各種類型昆蟲！
無不滲透著作者對人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對生命的關(guān)愛之情。充滿了對萬物的贊美之情。許多人看過后，都有著深刻的印象。
人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬�。《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時代的緊要關(guān)頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。它使我看見了動物與人類的相同;它使我看見了動物的語言，它們的話語是那樣神圣，那樣甜蜜;它們又使我懂得了人生道理……它們告訴我的太多太多，甚至整個世界！
《昆蟲記》一個奇妙的名字，同樣有著一個奇妙的內(nèi)容，它是法爾文畢生的精力，融合的人與動物的生活，是大自然賦予我們的最大貢獻(xiàn)！
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