傅雷家書(shū)讀后感集錦（14篇）
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的傅雷家書(shū)讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
傅雷家書(shū)讀后感 篇1
《傅雷家書(shū)》是傅雷先生及其夫人寫(xiě)給兒子的家信，生活中大大小小的事情都記錄在書(shū)中，通過(guò)書(shū)信的方式，與兒子談?wù)撘魳?lè)，文學(xué)創(chuàng)作等方面。
在一封封的家信中，父親的諄諄教誨，兒子與父親的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間，父子之間的感情因?yàn)槌鲇谒囆g(shù)的'喜愛(ài)得以升華�！耙淮�，傅聰在練習(xí)彈琴時(shí)，奏出了自己的曲調(diào)，傅雷在樓上聽(tīng)到了，立即悄悄地走下來(lái)，用空白五線(xiàn)譜把曲調(diào)記錄下來(lái)，并定名為《春天》�！备笎�(ài)在傅雷先生身上無(wú)處不體現(xiàn)，傅雷還常勸誡兒子不要放棄，多虛心向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，要持之以恒為基礎(chǔ)這些都造就了傅聰?shù)某晒Α?/p>
這一本書(shū)承載著一位父親最細(xì)膩真摯的感情。
傅雷家書(shū)讀后感 篇2
父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)、涉獵廣泛，研究精深，個(gè)人的文化涵養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的家庭教育，終于成長(zhǎng)為國(guó)際巨匠的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴吹奏也需要嚴(yán)格的.技術(shù)因素，但毫不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。他教育兒子說(shuō)：“我始終以為弄學(xué)問(wèn)也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是“人”，要把一個(gè)“人”’絕量發(fā)鋪，沒(méi)成為藝術(shù)家之前，先要學(xué)做人，否則，那種某某家無(wú)論如何高明，也不會(huì)對(duì)人類(lèi)有多大的貢獻(xiàn)。一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人，他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格，已別無(wú)所求。
傅雷家書(shū)讀后感 篇3
《傅雷家書(shū)》，是傅雷寫(xiě)給他兒子傅聰?shù)募視?shū)。在這本書(shū)中，字里行間可以看出傅雷對(duì)傅聰?shù)膼?ài)。對(duì)于長(zhǎng)大的傅聰，希望他茁壯成長(zhǎng)，向外發(fā)展，但又不忍心讓孩子遠(yuǎn)離身邊。難道所有家長(zhǎng)不都是這樣的嗎?從十月懷胎到一朝分娩，家長(zhǎng)辛辛苦苦，一步步將兒女哺育成人，為的就是希望子女過(guò)上更好的生活，不至于露宿街頭。而兒女成才的.時(shí)候，就會(huì)離開(kāi)父母。
作為父母，既為他們而高興，也為此傷心難過(guò)。畢竟是自己的兒女。作為兒女的我們也應(yīng)該體會(huì)、理解父母的苦心，我們快快樂(lè)樂(lè)的生活，也算是報(bào)答了父母的養(yǎng)育之恩。
傅雷家書(shū)讀后感 篇4
《傅雷家書(shū)》——苦心孤詣的教子篇
《傅雷家書(shū)》是傅雷在兒子長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外后對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的書(shū)信所匯編成冊(cè)的'一本書(shū)。這些家書(shū)凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛(ài)。
“一個(gè)人唯有敢于正視現(xiàn)實(shí)、正視錯(cuò)誤。用理智分析徹底感悟;終不至于被回憶侵蝕�！敝皇沁@本書(shū)里我最喜歡的句子。
這句話(huà)告訴我：人不怕犯錯(cuò)，就怕逃避錯(cuò)誤。面對(duì)已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，就算是神仙也無(wú)力回天，這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥，時(shí)間也不會(huì)倒流。而我們應(yīng)該做的，就是認(rèn)真思考怎么去彌補(bǔ)錯(cuò)誤，怎么去改正錯(cuò)誤。而不是一味的逃避和不敢正視。
傅雷家書(shū)讀后感 篇5
讀了《傅雷家書(shū)》之后，真為傅雷對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢(qián)，事無(wú)巨細(xì)。從家信的話(huà)語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷給兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話(huà)、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛(ài)子的精神令人感動(dòng)。
從書(shū)中我體會(huì)了父母對(duì)我含辛茹苦的養(yǎng)育，他們辛辛苦苦的工作，為我營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在一個(gè)舒適的場(chǎng)所學(xué)習(xí)，用功努力，能為將來(lái)創(chuàng)造一個(gè)良好的`生活環(huán)境，過(guò)上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了!而我們還總是不懂道理，不顧父母的苦口婆心，一意孤行。其實(shí)到最后吃虧的還是我們!沒(méi)有才能、水平，以后如何面對(duì)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?
我讀了《傅雷家書(shū)》后，我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。
傅雷家書(shū)讀后感 篇6
每一句忠告都飽含深意，每一次關(guān)心都細(xì)致入骨�？此撇懖惑@，看似冷漠淡然，實(shí)則多愁善感、內(nèi)心柔軟。
或許父母不是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的才子，或許父母根本就目不識(shí)丁，但是他們對(duì)孩子的那份愛(ài)卻是不分上下的。他們的表達(dá)方式可能有些不同，有的轟轟烈烈的'表達(dá)出來(lái)，有的卻如大海般沉默，他們愛(ài)孩子，拼盡全力給予孩子最好的，哪怕遍體鱗傷，哪怕身無(wú)寸縷，他們都無(wú)怨無(wú)悔。
雖然沒(méi)有華麗的詞藻，但他們總能用樸實(shí)的語(yǔ)言講述一個(gè)真實(shí)的道理，那語(yǔ)言雖然樸實(shí)，卻打動(dòng)人心，久久不能忘懷。他們一遍又一遍的提醒，一次又一次糾正，這是因?yàn)樗麄儾幌胱尯⒆又氐杆麄兊母厕H，他們想讓孩子一帆風(fēng)順，不經(jīng)坎坷。
身體會(huì)隨時(shí)間漸漸衰老，記憶會(huì)隨時(shí)間漸漸消失，似乎時(shí)間可以沖淡一切，但有一樣，他們是無(wú)論如何都沖不散的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。
傅雷家書(shū)讀后感 篇7
首先，傅聰介紹了最近的學(xué)習(xí)和生活情況，彈琴的技巧好了許多；工作忙累，每日?qǐng)?jiān)持練琴好幾個(gè)小時(shí)，可見(jiàn)他的刻苦用功。
其次，他也談了談他最近讀的《人間詞話(huà)》，“十分動(dòng)人，許多話(huà)使人豁然開(kāi)朗，好像認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的世界”“每次重讀，仍然是新鮮而動(dòng)人心魄的”，這是傅聰對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)。這本書(shū)給傅聰許多啟發(fā)與靈感，字里行間洋溢著對(duì)中國(guó)文化的.熱愛(ài)。他還建議學(xué)藝術(shù)的人應(yīng)該多讀《人間詞話(huà)》，用信中話(huà)來(lái)概括，是因?yàn)椤白x這樣一本文藝批評(píng)，就像是受了一次深刻的藝術(shù)家的修養(yǎng)和人格的教育”，表現(xiàn)了他對(duì)中國(guó)藝術(shù)發(fā)展的關(guān)心。信中對(duì)比了歐洲大建筑與北京，借波蘭人對(duì)傅聰?shù)挠∠螅筒ㄌm文化部長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)抒發(fā)了傅聰對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)以及作為中國(guó)人的自豪。
這封信表現(xiàn)出了傅聰不僅刻苦用功，潛心藝術(shù)，而且注重提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)；他雖身處國(guó)外，但他依舊沒(méi)有忘記自己的祖國(guó)，為自己做為一個(gè)中國(guó)人而驕傲。
傅雷家書(shū)讀后感 篇8
暖冬的陽(yáng)光照到書(shū)本上，書(shū)香四溢開(kāi)來(lái)，我翻了幾頁(yè)便沉浸在此中。
這本書(shū)叫《傅雷家書(shū)》，這是傅雷寫(xiě)給鋼琴家兒子傅聰?shù)男�，這其中有父親對(duì)兒子的殷切教導(dǎo)，也有他對(duì)兒子生活上的種種關(guān)心，還有叫的兒子熱愛(ài)祖國(guó)深沉的心。父親還叫過(guò)兒子一個(gè)真理，我永不忘懷，那就是：學(xué)問(wèn)第一藝術(shù)第一真理第一。傅雷先生不僅教會(huì)兒子好好學(xué)樂(lè)理，而且還教他做人，其感情深厚。
書(shū)中還有一個(gè)信條：先為人、次為藝術(shù)家、再為音樂(lè)家、終為鋼琴家�？赐甏藭�(shū)后，我受益頗深。讀懂了里面的'父子情深，更有父親良苦用心。
我覺(jué)得在日常生活中，我也要做到與書(shū)中寫(xiě)的那樣，腳踏實(shí)地做好每一件事情。還有，與父親好好相處。
讀了這本書(shū)，也明白了人生真味。很值得人再次翻閱。陽(yáng)光再一次灑了下來(lái)，我又翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，嘴角上揚(yáng)很是溫暖。
傅雷家書(shū)讀后感 篇9
略微讀了一些傅雷先生寫(xiě)給兒子的家書(shū)，一種思家的情緒涌上心頭《傅雷家書(shū)》全書(shū)流露出了父親對(duì)兒子的深情，也不乏一位父親獨(dú)有的不可抗拒的威嚴(yán)。
傅雷教子是以嚴(yán)厲著稱(chēng)的，曾經(jīng)想他們的父子情意未必很好，然而我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。傅聰留學(xué)海外，在那樣的年代，書(shū)信成了唯一的通信工具，他對(duì)父親的感情也在一封封的`家書(shū)中表露無(wú)遺。他們不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，談生活戀愛(ài)，談做人修養(yǎng)，甚至一個(gè)小小的錯(cuò)別字，父親都會(huì)指出來(lái)，他對(duì)學(xué)問(wèn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度可見(jiàn)一斑，他能用自己的學(xué)識(shí)思想，將一件件大事深入淺出地描述出來(lái)，深刻但不艱澀，給人啟迪。
傅雷家書(shū)讀后感 篇10
“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。”自古以來(lái)家書(shū)是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子與家人唯一的通信方式。從小沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母身邊的我，從未體會(huì)過(guò)這因距離而產(chǎn)生的淡淡憂(yōu)愁和絲絲甜蜜。我向往的這種感覺(jué)是傅雷家書(shū)給了我……
在《傅雷家書(shū)》中，那185篇的家書(shū)，包含著父親對(duì)孩子事業(yè)上的`引導(dǎo)，母親對(duì)孩子生活上的叮囑……那平凡樸素的言語(yǔ)卻一次次讓我感動(dòng)得流下淚，我忘不了當(dāng)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前的場(chǎng)景：分別后父母充滿(mǎn)思念的徹夜難眠、傅聰回家后父母充滿(mǎn)喜悅的淚流滿(mǎn)面、因長(zhǎng)久沒(méi)有收到兒子的信而擔(dān)心憂(yōu)郁、甚至是孩子回信中一個(gè)錯(cuò)別字的糾正……父母的愛(ài)大的包容一切，小的無(wú)微不至，全部體現(xiàn)在傅雷家書(shū)中。
傅雷家書(shū)中的愛(ài)，或許就是距離產(chǎn)生的不同尋常的愛(ài)，它的不同尋常，不是它的愛(ài)超脫塵世，而是因?yàn)榫嚯x，使人們懂得了珍惜這份愛(ài)!如果你還不懂得珍惜，那么從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜身邊的愛(ài)吧!
傅雷家書(shū)讀后感 篇11
《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給子女的信件�？伤⒉粌H僅是一些信件，而是一部真正的教子之書(shū)。
整部書(shū)中充滿(mǎn)父愛(ài)，思想與藝術(shù)。傅雷的教子有方是出了名的，他的教育方法與傳統(tǒng)的.中國(guó)式教育方法有所不同，或許這就是這本書(shū)的特別之處了。
傅雷從多種身份，角度與立場(chǎng)同兒子對(duì)話(huà)，可謂“一人多角”。他與兒子的關(guān)系并不是單純的父子，他們互相學(xué)習(xí)，關(guān)系平等。
此書(shū)同樣是一部富有藝術(shù)性的作品，從文學(xué)到音樂(lè)，作者的思想無(wú)不獨(dú)立而又深刻。
這部書(shū)不僅適合所有父母讀，我認(rèn)為更適合中學(xué)生閱讀。它能提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)，最重要的是能使我們了解到身為父母內(nèi)心的想法與天下父母對(duì)寶寶的愛(ài)！
傅雷家書(shū)讀后感 篇12
在這個(gè)疫情期間的寒假里，我在家里認(rèn)真閱讀了《傅雷家書(shū)》這本書(shū)，讀完之后，我不禁為嚴(yán)謹(jǐn)而關(guān)懷兒子的父親感到敬佩。
這不是一本普通的家書(shū)，傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：”長(zhǎng)篇累牘的給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的說(shuō)長(zhǎng)道短，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)成一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手;第二，即想寄出你一些青年人的感想，讓我做父親得些新鮮養(yǎng)料。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的'思想。第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，做面忠實(shí)的鏡子�！柏灤┤考視�(shū)的情意，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)得意具備人格卓越的藝術(shù)家。父親雖然性格嚴(yán)肅，但對(duì)兒子總有著無(wú)私的熱愛(ài)。
這本書(shū)也向我們展示了親子間多加溝通的重要性，拉近了親子之間的距離。
傅雷家書(shū)讀后感 篇13
當(dāng)我讀《傅雷家書(shū)》這本書(shū)時(shí)，感受到的是一種濃厚的父母之愛(ài)。
開(kāi)篇第一封信寫(xiě)“大家都變了淚人兒”，表現(xiàn)出父母與兒子之間深厚的感情，難舍難分，父親想念著兒子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛念著兒子。這也難怪，父母總是愛(ài)孩子的。這些書(shū)信不僅在兒子和父母之間建立了牢固的紐帶，也通過(guò)這一紐帶，使兒子傅聰與遠(yuǎn)離的祖國(guó)牢牢地建立起心的結(jié)合。
這使我想起我的爸爸，人們都說(shuō)，女兒跟爸爸親。我想，我和爸爸應(yīng)該就是這樣的。高興的時(shí)候，爸爸就帶我出去吃燒烤，我們吃著東西在大街上逛來(lái)逛去，他說(shuō)，只要我開(kāi)心就好。傷心的時(shí)候，爸爸就帶我去特別安靜的地方，因?yàn)樗溃也幌矚g吵，他說(shuō)，還有爸爸陪你呢。
我從書(shū)信中體會(huì)到了父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)微不至的`，對(duì)孩子的教育也是深遠(yuǎn)重大的。《傅雷家書(shū)》教育了我，對(duì)于父母的愛(ài)，要知足，要懂得去愛(ài)他們，用心來(lái)觸碰心的溫?zé)�，用�?ài)來(lái)感受愛(ài)的滋味。
傅雷家書(shū)讀后感 篇14
讀著《傅雷家書(shū)》，我有著滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)、感慨，收獲頗多。
《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫(xiě)信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。一封又一封的家書(shū)，凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛(ài)。同時(shí)，也表達(dá)了傅雷在做人做事方面的價(jià)值觀，是我們年輕人提高自我修養(yǎng)的優(yōu)秀讀物。
讀著這本書(shū)，我感觸最深的是書(shū)信中流露出的細(xì)膩而深刻的愛(ài)子之情。
孩子是父母生命的延續(xù)。父母對(duì)兒女之愛(ài)，自然而又沉甸甸。在一封信中，傅雷這樣表達(dá)他對(duì)孩子的思念之深：“親愛(ài)的孩子，你走后第二天，就想寫(xiě)信，怕你嫌煩，也就罷了�？墒菦](méi)一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來(lái)覆去的睡不著，也說(shuō)不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的'形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事�！边@段話(huà)表達(dá)出的感情真切、自然，讀到人的心坎里去。
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