《哲學(xué)與人生》讀后感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《哲學(xué)與人生》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　尊敬的各位書友們，很榮幸今天能在這次讀書會(huì)上分享我對(duì)《哲學(xué)與人生》這本書的讀后感。在這本書中，作者從哲學(xué)的角度出發(fā)，探討了人生的意義和價(jià)值，讓我們對(duì)自己的生命和生活有了更深入的思考和認(rèn)識(shí)。

　　首先我們需要思考的問題。哲學(xué)是什么？哲學(xué)的英文Philosophy是愛智慧的意思，我們可以簡單理解為愛與智慧。它是一門需要生活經(jīng)驗(yàn)來配合的學(xué)問，離開人生，哲學(xué)是空洞的，一樣來說，離開哲學(xué)的人生亦是盲目的，二者相互獨(dú)立卻又相互依存。

　　書中讓我映像深刻的是第3章中人性的真相中，戴爾非神殿中的一句話：認(rèn)識(shí)你自己，凡事勿過度。認(rèn)識(shí)自己是一件很難的事情，大多數(shù)時(shí)候人們很難對(duì)自己有清晰的認(rèn)知，以至于在后續(xù)發(fā)展的人生中做出許許多多再后來的日子里看起來不恰當(dāng)?shù)木駬瘛；叵朐��?jīng)無力改變，射雕英雄傳中的西毒歐陽為了九陰真經(jīng)最后走火入魔忘記自己是誰，逢人便問我是誰，黃蓉說你是歐陽啊。他又問歐陽是誰，這個(gè)問題就很難回答了。認(rèn)識(shí)你自己代表一個(gè)人在“知”的方面應(yīng)該要有的態(tài)度，凡事勿過度，這是與行為有關(guān)的。要懂得適可而止，著名哲學(xué)家尼采曾說過：打從半山腰看世界，世界顯得更美麗。這句話亦是從另一個(gè)角度告訴我們，過滿則虧，過猶不及，適度就好。

　　我想談?wù)剷�中�?duì)“自由”的探討。自由是人類追求的永恒主題，但什么是真正的自由呢？作者認(rèn)為，自由不是任意行動(dòng)和放縱欲望的權(quán)利，而是通過思考和選擇，理性地掌握自己的生命，發(fā)揮個(gè)體的潛力和創(chuàng)造力。我們要時(shí)刻警惕自己的行為是否真正符合自己的內(nèi)心需求和價(jià)值觀，而不是盲從社會(huì)和他人的期望。書中第六章存在主義，首先討論存在一詞的特殊用法，則必須提及的就是他的代表人物，克爾凱郭爾，這是一位具有一定宗教背景的牧師家庭出身的丹麥人，從小被寄予希望成為一名牧師，雖然在這樣的環(huán)境長大，但他不盲從迷信，反而更加深刻去思考人生，他認(rèn)為只有遠(yuǎn)離群眾才能關(guān)懷群眾，他的觀點(diǎn)是群眾庸俗基本聊天離不開的就是衣食住行，他認(rèn)為這樣的生活是浪費(fèi)時(shí)間與生命。

　　存在是選擇成為自己的可能性。兩種可能，一是不成為自己，二是成為自己�？藸杽P郭爾將存在一詞的概念由名詞變?yōu)閯?dòng)詞，凸顯出自由抉擇的內(nèi)涵，他認(rèn)為萬物只有人可以有資格使用存在一詞，但是卻很少有人真正去使用。

　　人生絕望有三：1、不知道有自我2、不愿意有自我，3、不能夠有自我。發(fā)展歷程大致可概括為：

　　1、一個(gè)人不知道自己要追求的是什么，從小被教導(dǎo)被塑造來營和社會(huì)的需要，學(xué)習(xí)如何追求成功，那么何為成功？我不經(jīng)開始思考這個(gè)問題。是否符合普羅大眾意義上的成功就是真的成功，（擁有房子，車子，家庭等等），然而一個(gè)人的生命絕不能只滿足于此，庸庸碌碌一場空。

　　2、有些人在意識(shí)到第一件事情之后卻不愿意擁有自我，這意味著要獨(dú)自面對(duì)自己，我們要開始為自己負(fù)責(zé)，而負(fù)責(zé)是一件非常沉重的事情，壓力也隨之而來。所以一個(gè)人是否要成為自我必須要透過自己的選擇，若是不愿意則也會(huì)感到絕望。

　　3、若以上倆點(diǎn)都不存在困惑，那么第三點(diǎn)是指我們常常會(huì)覺得自己的能力不夠，必須走很長的路來實(shí)現(xiàn)自我，因此會(huì)感到絕望和痛苦。

　　其次，我對(duì)書中對(duì)“幸�！钡挠懻撚∠笊羁�。幸福是每個(gè)人追求的終極目標(biāo)，但是幸福究竟是什么？作者認(rèn)為，幸福是一種精神狀態(tài)，不是由物質(zhì)財(cái)富和享受帶來的短暫快樂。真正的幸福源于內(nèi)心的平靜和滿足感，是通過對(duì)自我認(rèn)識(shí)和自我實(shí)現(xiàn)的過程中獲得的。

　　書中13章節(jié)關(guān)于教育與自我

　　在中國應(yīng)試教育的大環(huán)境之下，大多數(shù)人在受教育的階段其實(shí)沒有體會(huì)到太多的快樂，而是感受到很多來自四面八方的壓力。在我看來，大多數(shù)人或多或少會(huì)感受到不同程度的同輩壓力。廣義而言，教育只是一個(gè)人在進(jìn)入社會(huì)之前必要的訓(xùn)練過程，那么教育究竟是什么呢？

　　我們首先要了解的就是教育的三個(gè)階段，1、浪漫期，大多數(shù)是小學(xué)階段，這個(gè)階段我們充滿想象力與好奇心，2、精密期是指初中高中的六年時(shí)間，在這個(gè)階段我們奠定知識(shí)基礎(chǔ)，若是在此階段沒有打好基礎(chǔ)，討厭學(xué)習(xí)結(jié)果損失最大的就是我們自己，在我們一生的知識(shí)領(lǐng)域中，不得不放棄許多權(quán)力。3、展望期一般是大學(xué)時(shí)期，這個(gè)階段要學(xué)習(xí)高瞻遠(yuǎn)矚，發(fā)現(xiàn)自己與社會(huì)，群體，人類，歷史甚至是宇宙之間的關(guān)系。培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力，找到自己生命的意義。大學(xué)生之所以被稱之為知識(shí)分子，是因?yàn)樗麄兌�得展望，高瞻遠(yuǎn)矚，可以讓自己的生命與其他重要的領(lǐng)域產(chǎn)生鏈接從而迸發(fā)出耀眼的火花。

　　教育與自我生命的發(fā)展可以簡要概括為以下四個(gè)方面：1、自我認(rèn)識(shí)2、自我定位3、自我成長4、自我超越。

　　1、 和前文中提到的認(rèn)識(shí)你自己基本等于一個(gè)含義，認(rèn)識(shí)自我是一件非常難的事情，但對(duì)自我發(fā)展卻是不可或缺的，自我本身在不斷變化，人在年輕的時(shí)候，應(yīng)該嘗試認(rèn)識(shí)自我，用各種價(jià)值觀來測量自己，看看自己對(duì)那些價(jià)值觀更加珍惜。每個(gè)人的生命內(nèi)涵是由他所選擇的價(jià)值所構(gòu)成，了解自己志向何在，就可以知道自己接下來應(yīng)該走什么樣的道路，如何發(fā)展。

　　2、 自我定位指的是位置和方向，我們必須知道自己在哪里以及未來應(yīng)該往哪里走。生命是動(dòng)態(tài)的而非一成不變的。正如孔子所言“逝者如斯夫，不舍晝夜”。時(shí)間不是一維單向的，時(shí)間不會(huì)等待，所以無論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該保持思考，自我詢問，我是如何走到今天這一步的，以及我現(xiàn)在出于何種境況，若是處于順境，我們應(yīng)該保持清醒，若是處于困境，也絕對(duì)不要自怨自艾，自責(zé)悔恨，而是要問問自己我在那里，我接下來應(yīng)該往哪里走才會(huì)讓自己擺脫當(dāng)下的困境，自我定位需要做到定期反省，雖不需要做到吾日三省吾身，但也絕不是得過且過。無論何時(shí)都要清楚自己的位置與方向，在困境時(shí)更該如此。

　　3、 自我成長一般是在中年以后才真正開始。在我們年輕的時(shí)候，成長往往是可以被度量的，例如，讀書增長知識(shí)，行路增長見聞，正如古人所言，讀萬卷書，行萬里路。但是對(duì)于其他方面的修行，尚處年輕階段的我們恐怕還不足以理解深刻，這需要時(shí)間的累積來豐富見聞增加閱歷。

　　4、 自我超越則要做到的是化解自我執(zhí)著，通俗來說就是不去刻意追求快樂，不強(qiáng)求快樂也許快樂會(huì)自己到來。這類似于佛家所言：凡事不必苛求，看破紅塵天地寬的境界吧。

　　此外，書中還探討了一些關(guān)于個(gè)體和社會(huì)、真理和價(jià)值等哲學(xué)問題。通過對(duì)這些問題的討論和思考，我們可以更好地理解人生的復(fù)雜性和多樣性，以及在不同的情境和背景下如何理性地對(duì)待和解決問題。這些思考和認(rèn)識(shí)，不僅可以幫助我們更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和困惑，也可以讓我們更加理性地看待和評(píng)價(jià)社會(huì)和人類文明的進(jìn)步。

　　綜上所述，我認(rèn)為這本書是一本充滿哲學(xué)思考和人生智慧的好書，值得我們花時(shí)間去深入閱讀和思考。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，我們需要停下來，審視自己的內(nèi)心和人生，理性地思考和選擇，活出真正的自我。這本書提供了一個(gè)很好的視角和思路，希望大家能夠從中得到一些啟發(fā)和幫助。謝謝大家！

【《哲學(xué)與人生》讀后感】相關(guān)文章：

哲學(xué)與人生教案03-12

哲學(xué)與人生讀書筆記08-05

哲學(xué)與人生讀后感10-24

愛情哲學(xué)贈(zèng)言11-25

生活與哲學(xué)教案12-10

哲學(xué)讀后感03-30

京瓷哲學(xué)讀后感04-07

京瓷哲學(xué)的讀后感06-30

《中國哲學(xué)簡史》讀后感02-22

幸福的哲學(xué)讀后感范文10-14