有關(guān)讀書心得【集合15篇】
當(dāng)我們有一些感想時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么要如何寫呢？下面是小編整理的有關(guān)讀書心得，歡迎大家分享。
有關(guān)讀書心得1
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”書，它可以使我們擴(kuò)大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。
讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的'事情。里面有少年時期的叛逆，美麗風(fēng)景的描寫，鮮為人知的秘密或故事，探索奧秘，還有給人鼓勵的感人事跡。讀書是一種休閑。煩悶時，讀書可以解悶；當(dāng)你勞累的時候，讀上一本書，它使你的靈魂得帶到了解脫，不再有了世俗的煩惱，融入了這本書的世界，體會其中的無限樂趣。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。
有關(guān)讀書心得2
雖然放假了，我的生活和上班時候也差不多，打坐、讀書和寫作是主要內(nèi)容。
有人說，你每天投入時間最多的事情，就是你最熱愛的事情。而我每天的生活幾乎都是讀書、寫作和修行，大概它們就是我最熱愛的事情，而它們的中心應(yīng)該是修行。
太虛大師說：“仰止即佛陀，完成在人格。人成即佛成，是名真現(xiàn)實(shí)�！币�?yàn)槲覠釔廴松�，而人生最有價值和意義的.事情就是修行，認(rèn)識自己，超越自己。所有的事情都會自動圍繞這一個目標(biāo)展開。
讀書和寫作應(yīng)該為修行服務(wù)，是修行的不同方式，甚至其他一切工作和生活內(nèi)容都是修行的一部分。二十四小時修行，動亦禪，靜亦禪，語默動靜體安然，做夢也是修行。
什么是真正的修行？無目的就是修行。世間人做任何事情都是有目的的，但是修行人做事情沒有目的，只享受過程，只專注于過程，活在當(dāng)下。
找到自己熱愛的事情，我們就會不在乎結(jié)果，只享受過程。因?yàn)闊釔�，所以過程肯定快樂。越不在乎結(jié)果和成敗，反而越容易取得良好結(jié)果。
三十年前練氣功時記住了一句話：“有意練功，無意成功。”其實(shí)做任何事情的道理都是這樣，開始做是有意的，使用頭腦的，有方法的，有為的。當(dāng)什么時候做到無意識，不用頭腦，無方法，無為了，就接近成功和極致了。
世間法做到極致，和出世間法的境界是一樣的。出世間法做到圓融就是世間法，沒有什么沖突和對立。
只有當(dāng)人們做著自己不熱愛的事情時，才會斤斤計較結(jié)果。體會不到過程的快樂，完全為結(jié)果而做事情。這樣的心態(tài)，也做不好事情，也不會成功。
真正的成功是一種心態(tài)，一種觀念，一個過程，而不是結(jié)果。做一個優(yōu)秀的人，做自己熱愛的事情就是成功。
如果人品不好，不管在社會中取得怎樣的成就，都不能算真正的成功，都不會真正快樂。
如果做人不成功，或者把成功理解為一種結(jié)果，那么即使我們達(dá)到了預(yù)期的結(jié)果，也不會幸福和快樂。
因?yàn)榻Y(jié)果本來就是沒有價值和意義的事情。價值和意義只是引導(dǎo)我們產(chǎn)生行動，只能在過程中實(shí)現(xiàn)。過程完成后，價值和意義就消失了。
有關(guān)讀書心得3
這個寒假里，我和媽媽一起讀了《我要做個好孩子》這本書。
這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學(xué)、老師之間以及中考的故事。
讀完了這本書，我知道了許多好孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，我從金鈴身上知道了各種好行為。比如：助人為樂、愛護(hù)動物、關(guān)心同學(xué)……，這些金鈴都做到了。比如：《最后一個兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護(hù)動物、《獲獎專業(yè)戶》里為媽媽爭光、《老師病了》里關(guān)心老師……。我覺得金鈴太值得我們學(xué)習(xí)了，與她比起來，我覺得我做的還不夠。不過，我有信心做的和她一樣好。好事先從一點(diǎn)一滴開始做，比如：1。洗完手及時關(guān)閉水龍頭2。定期給樓下小樹小草澆澆水3。同學(xué)有困難積極幫忙4看到有人摔倒，幫忙扶起……，只要我持之以恒，肯定能趕上金鈴。
讀完這本書，更讓我知道了做人要充滿愛心，懂得每時每刻都為他人著想。比如：1。你高興時別人正在傷心，你要去安慰她。2。被人不小心弄壞了你的東西，你要去理解他。這些金鈴都做的非常好，我決心也要做的和她一樣棒。
我非常喜歡這本書，愛里面的主人公，是她讓我知道好孩子是多么重要。最后，我祝金鈴考個好成績。
開卷有益，讀書有愛_“重讀了《賣火柴的小女孩》的心得”_500字
我愛書，媽媽給我起了個名字叫“書蟲”。雖然不雅，但卻真實(shí)地反映了我在讀書時能夠忘掉一切的神態(tài)。
盡管我只是個小學(xué)生，但我業(yè)余讀書的書齡已有8年之多了！
隨著年齡的增長，我閱讀的范圍也越來越廣泛了．我讀過四大名著；我讀過雨果的《悲慘世界》、《海上勞工》；我讀過老舍的《駱駝祥子》。至于《格林童話》和《安徒生童話》之類的故事早已被當(dāng)作少兒讀物了。然而在最近一次整理書籍時，我隨手抽出了《賣火柴的小女孩》這本書。雖然是曾經(jīng)讀過的書，但當(dāng)我再一次讀起時，又重新被吸引了。
我陪著小女孩在凜冽的寒風(fēng)中一路走來。當(dāng)一切無助時，我又陪同小女孩一起點(diǎn)兩了一根又一根的火柴。當(dāng)微弱的火焰升起時，我又陪同小女孩憧憬著美好的未來。陪同小女孩尋找給予小女孩保護(hù)的、慈祥的奶奶。我終于看到小女孩臉上露出了微笑，但這是一種凄慘的小，死亡來臨時的笑。我為小女孩的悲慘遭遇淚流如雨。她的悲慘遭遇是當(dāng)時的社會制度造成的，注定了她悲慘命運(yùn)的結(jié)局。
當(dāng)我合上這本書，眼前忽然浮現(xiàn)出貧困山區(qū)孩子在求學(xué)路上蹣跚求學(xué)的.身影。我們每天都能在寬闊、明亮的教學(xué)樓里收獲園丁撒下的果實(shí)，并且享受著陽光的沐浴。而貧困山區(qū)的孩子卻只能在沒有窗戶、沒有陽光的草房里學(xué)習(xí)。
和賣火柴的小女孩比，和那些貧困學(xué)生比，我們可以說是享盡了人間的愛和幸福。但愿從此人世間消除貧困，讓每一個孩子都能享受到燦爛的陽光。這是我重讀了《賣火柴的小女孩》的感受，也是我最真切的體會。
有關(guān)讀書心得4
在這個暑假里，我讀了一本有意義的課外——《愛的教育》。它是你蕩滌心靈的一泓清泉。
這是一本以日記形式寫的書。它不但可以給你帶來溫暖，而且可以驅(qū)散你的種種不快。只需一個簡簡單單的“愛”字，不需要令人厭煩的說教，就能讓你學(xué)會愛——愛家長、愛老師、愛同學(xué)、愛祖國。這本書最為神奇的是作者以一個四年級小學(xué)生的視角，向大家介紹了自己的小伙伴們——品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、正直的'卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西等人。而書的另一部分則是爸爸、媽媽和姐姐寫給這位四年級學(xué)生的信。信的內(nèi)容十分豐富，每封信都透出家人那份真摯的愛，讓你感到家的溫馨。除此之外，老師布置的“每月故事”又是蕩滌心靈的優(yōu)秀作品。從一個個故事中，讓我們和主人公一起，學(xué)會勇敢、學(xué)會堅強(qiáng)、學(xué)會熱愛自己的祖國。
這里有個故事很讓我感動：是講一個“小抄寫員”，因?yàn)樗募揖澈茇毨�，盡管父親多年來一直辛苦工作，也沒改變。他的父親除了白天在鐵路上工作以外，晚上還從別處接一些抄寫文件的活，每天都要工作到很晚。有一天，作者讓父親歇歇，并說自己可以代他抄文件。父親不讓，怕影響孩子的學(xué)業(yè)。于是，每次等父親睡熟時，他就悄悄地起床，幫父親抄寫文件。時間一長，父親就知道了，他沒說什么，只是摸了摸孩子的頭。是的，一切盡在不言中��！
一成不變的閱讀，會讓生活變得枯燥無味，而有選擇地閱讀一些有意義的書籍，會讓生活變得多姿多彩，更會給人帶來全新的面貌，終身受益。
有關(guān)讀書心得5
愛迪生發(fā)明了那么多東西，是非常聰明、有著超人的本領(lǐng)嗎？不，正像他所說的：“天才，不過是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水！”他研制蓄電池花了九年時間，試驗(yàn)了九千多種材料，失敗不下五萬次 ，最后連他的.助手都不能堅持了。但是他堅韌不拔，毫不動搖，終于獲得了成功，他的每項(xiàng)發(fā)明都是通過艱苦勞動贏得的，都是他的心血和汗水的結(jié)晶。
夜?jié)u漸地深了，媽媽催我睡覺，可是我毫無倦意，浮想聯(lián)翩······
今年，老師叫我們自己完成一個可以開關(guān)小燈泡的開關(guān)，我在家里與爸爸一起完成了，就得到了全家的稱贊，就有了這點(diǎn)成績就沾沾自喜，有時又怕艱苦，一遇到困難就向后退，缺乏愛迪生那種勤奮刻苦的精神······
夜已經(jīng)很深了，媽媽又一次催我睡覺。我久久不能入睡愛迪生的名言：在天才與勤奮之間，我選擇勤奮。不斷在我耳邊回響。
有關(guān)讀書心得6
今天下午終于戰(zhàn)完了魔戒的原著，看過了電影再來看書的感覺還是有所不同，同樣一個故事，兩次體驗(yàn)，這里也來談?wù)勎业母惺馨伞?/p>
其實(shí)說起來整個寒假都是活在魔戒情懷里的，對魔戒的喜愛埋藏了一年多，在霍3上映的時候被引爆，然后就瘋了一樣的刷了三次貨幣，兩次魔戒(想想也是蠻有勇氣的)。之后幾乎是手抖著下了魔戒的書單，拿到了書之后也是激動又高興，不知道絢麗的影像變成了平實(shí)的文字之后是怎樣的一種感受呢?買的是一套平裝版的書，封面我很喜歡，第一本是莫瑞亞礦坑，第二本是歐散克塔，第三本是米納斯提力斯，都是充滿了記憶的地方。
我很喜歡把書和電影拿來作比較，《魔戒》系列可以說做到了相得益彰。書中有很多可愛而有趣的細(xì)節(jié)，也出現(xiàn)了電影中沒有提及的人物，電影由于藝術(shù)上的要求，刪去了一些支線，但是卻提供了無比絢麗的影像記憶，書中所描寫的宏偉戰(zhàn)爭以及美麗的景色，如果沒有電影這一載體，我都不知道該從何想象。
這里不得不再次膜拜PJ，他真的拍出了所有我想要看到的，希望看到的，而那些字里行間里的人物，也全部幻化成熟悉的、親切的面容，真是一次十分寶貴的體驗(yàn)。伊利亞伍德就是弗羅多，V叔就是人皇，開花就是精靈，伊恩麥克萊恩就是甘道夫，他們似乎就是為魔戒而生，也在魔戒劇組度過了他們最美麗的年華。同樣的，魔戒只會是我生命之書中的幾頁，但無疑會是最美的華章。
我以兩種不同的方式體驗(yàn)著同一個故事，我愿意再走一次他們的旅程。想想看，我真的很喜歡這種格局宏大，熱血的，純粹關(guān)乎勇氣與夢想的故事。弗羅多與比爾博，兩代魔戒持有者，一個帶回了它，一個毀滅了它，兩段旅程都?xì)v盡艱辛，卻又無比巧合的因果照應(yīng)，就連咕嚕，一個讓人咬牙切齒的小生物最后也以邪惡的.方式成就了一段善果。
電影中最催人淚下的是眾人的告別，書中同樣也如此。梅里說了一段話，“好啦，我們就像是一開始一樣，又只剩四個人了，我們把大家一個一個都留在身后，看起來就像一場逐漸緩慢淡出的夢境啊!”
確實(shí)如同一場夢，從在躍馬旅店第一次遇見神行客，到伊力薩王加冕;萊格拉斯從第一次參加林谷會 議，到率領(lǐng)密林精靈搬遷伊西力安，再到揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;還有那四個小哈比人的人生傳奇，他們的護(hù)戒之旅終于也被變成歌謠，永世流傳。
當(dāng)他們回到躍馬旅店，奶油伯出來迎接他們，又想起當(dāng)年神行客帶著四個人奔跑，身后跟著一群暗影。我總算可以說，故事終于結(jié)束了。
盡管后面有些小插曲讓我留戀，我還是不得不向這些可愛的人告別了。
人皇去世之后，梅里和皮聘的遺體就放在他的旁邊，萊格拉斯和金靂揚(yáng)帆自大河安都因而下，灰船離開之后，魔戒遠(yuǎn)征隊的所有成員自此全部離開了中土。
謝謝托爾金和PJ，這是一個很美的夢，我希望它能夠一直流傳下去。
有關(guān)讀書心得7
我們這幾個周午讀讀了一本振奮人心的書——《風(fēng)之王》。 這本書的主角不是人而是一匹駿馬，可不能小瞧了這匹馬，它可是一匹迅疾如風(fēng)的馬，是皇家馬 的寵兒，名字叫“閃”它胸前有兇符，但腿后有個白斑這正代表著速度快。它的馬桶是一個啞巴叫阿格巴，自從它出生起一直照顧他。一次機(jī)遇“閃”和阿格巴來到法國，可是閃的血統(tǒng)書被人給撕了，它便丟失了身份變成了工作馬，一下它從天堂掉到了地獄，但是它的厄運(yùn)才僅僅是個開始�！伴W”被一位英國伯爵收留，這是一個機(jī)會，它與“羅珊娜小姐”一見鐘情，后來“羅珊娜小姐”為“閃”孕育出了優(yōu)秀的子嗣，伯爵很生氣把它和阿格巴流放到沼澤�！伴W”的孩子“板子”在兩歲時贏得了一次比賽，證實(shí)了“閃”的.高貴血統(tǒng)，它和它的子嗣們贏得了一次又一次的賽馬比賽，得到了“風(fēng)之王”的美譽(yù)！我很欣賞他不放棄，用于面對困難的精神。我覺得即使命運(yùn)不公也要努力證明自己的實(shí)力、價值。
我還從書中學(xué)到了優(yōu)美的詞句了！美詞：一脈相承、牽腸掛肚、高視闊步。佳句：怪不得大家都為這匹了不起的駿馬如癡如狂！說不定它會有多么輝煌的未來。
有關(guān)讀書心得8
桑桑是曹文軒先生寫的《草房子》里的主人公。他的善良、誠實(shí)、堅強(qiáng)把我深深地感動了。
桑桑在油麻地小學(xué)讀了六年書，六年中，他從與條件優(yōu)越的同學(xué)杜小康暗中較量的得失并為之苦惱，到主動賣掉心愛的鴿子為杜小康籌得擺雜貨攤的啟動資金；從跟妹妹搶食吃的不懂事，到位了不是演，忍病帶妹妹進(jìn)城的負(fù)責(zé)中進(jìn)行了成長的洗禮。
現(xiàn)在的'孩子，要么嬌生慣養(yǎng)，要么依賴大人，幾乎很少有自強(qiáng)自立的。要說女孩子，臉皮兒薄，說她兩句就難過的，還算正常，可有些呢？批評兩句就要死要活的，最說不過去的是有些男孩子，說幾句就哭，說好聽點(diǎn)，你是內(nèi)向、靦腆；說難聽點(diǎn)，你就是懦弱、膽�。∵�有，他們一點(diǎn)紳士風(fēng)度都沒有，不會謙讓，總以自我為中心，做事拖泥帶水，比女生都要拖拖拉拉。哪里像桑桑，敢愛敢恨敢作敢當(dāng)，會有虛榮心，會嫉妒人，也會認(rèn)真改過，會謙讓別人，會害怕，也會感恩。
所謂“人而無信，不知其可�！比藳]有了誠信，活著還有什么用？可是很多人都在欺騙別人甚至有些孩子都喪失了誠信，可桑桑不會，他做人光明磊落，言而有信，完全是我們的榜樣、楷模！
桑桑，你真是個男子漢！雖然我是女生，但我仍然要向你學(xué)習(xí)，因?yàn)槟闵屏�、誠實(shí)、堅強(qiáng)的品質(zhì)，是值得每一個人用一生去學(xué)習(xí)的！
有關(guān)讀書心得9
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是如果今天的時光逝去了，它明天還會再來與我們相會嗎？
古往今來，無一人不感嘆時間的短促，憶往昔，從孔夫子的“逝者如斯夫�！钡讲懿俚摹皩飘�(dāng)歌，人生幾何？”，再看看今朝，各種各樣的關(guān)于光陰流逝的描述，人們都是那樣的害怕時間流逝，但是很少人會像朱自清那般用這種富有節(jié)奏性與內(nèi)涵的散文來表達(dá)自己在猶豫、徘徊中眼看著時間白白流逝而不甘沉淪的情感。
太陽他有腳�。≥p輕悄悄的挪移了，我也茫茫然的跟著旋轉(zhuǎn)。人們剛開始做一件事時，都是拍著胸脯信心滿滿地說：“今天一定完成！”可是真到今天結(jié)束的時候，總是把那些沒做完的'事推向明天，我想對你們說：“難道你們今天真的就要讓剩下的時間白白流逝嗎？”這不禁讓我腦中浮現(xiàn)出一排一排的詩詞“今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？”“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！�
于是，洗手的時候，日子就從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮著的手邊過去。是呀，每當(dāng)一個人發(fā)現(xiàn)時間去的匆匆時，已經(jīng)是無奈與后悔莫及了，在那些年本可以完成的事情，但讓他們白白擦肩而過，回想起來還真是可惜，再看看現(xiàn)在，雖然已經(jīng)知道了時間流去匆匆，但是因?yàn)樽约涸谂腔埠酮q豫的中間，也是無能無力。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？我也如同作者一樣，在這飛快逝去的時間里和這個大千世界中，渺小的我還能去完成些什么呢？能有什么做為呢？的確實(shí)十分不甘心啊！
我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？哎，作者遺憾自己不能在這個世界中不能留下像游絲樣的一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，抱怨自己為什么不能給這個世界上留下些什么東西，我也十分地表示遺憾與同情，作者不能在世界上留下痕跡，是因?yàn)樗麤]有時間，但是同學(xué)們，我們可是祖國的花朵啊，我們有時間去創(chuàng)造自己的未來，為這個世界留下痕跡�。⊥瑢W(xué)們，你們要時刻的記�。骸盎ㄓ兄亻_日人無再少年��！”
光明走了，有再拂曉的時候；天空陰暗了，有再晴朗的時候；青草枯萎了，還有重新再綠的時候，但是，聰明的同學(xué)們，我們的時間一去是不會復(fù)返的��！
時間是一種很玄的東西，說多它不多，說少也不少，只用真正用心的去對待他的人，才會有所成就。
有關(guān)讀書心得10
這本書記錄了作者梅子涵小學(xué)到大學(xué)的故事，其中有一個故事讓我留下了眼淚。
維小珍一個窮人家的孩子，下課總是一個人，男女同學(xué)都不愿意看她一眼，因?yàn)樗陌职衷谇嗪诟模瑡寢屖俏焕鍧嵻嚨?，自從班主任馬老師來了以后，小珍漸漸地開朗了，同學(xué)們也愿意和她玩了，這是為什么呢？
維小珍一到節(jié)假日就會去擺攤賣水，一分2杯，馬老師發(fā)現(xiàn)了這個秘密，一次馬老師去看她她正在數(shù)錢，老師喊她她沒聽到，馬老師碰碰她她才回過神來，忙向老師敬禮，這時小珍媽媽來給她送盒飯，打開蓋馬老師看了一眼全是白飯，很心疼，就拿出了五元錢給小珍，小珍一再推辭，還是收下了，小珍感動得留下了眼淚，她很不明白馬老師是怎么找到她的呢？
就這以后男同學(xué)在街上看到她媽媽拉著車也會上去幫一把。馬老師的關(guān)愛和教導(dǎo)使一個“丑小鴨”般的女生變得活潑可愛有伙伴的女生，看著看著我的眼睛濕潤了……
在老師眼里所有的學(xué)生都是一樣的重要！
有關(guān)讀書心得11
這個寒假期間，我和媽媽一起閱讀了《感悟童心的300個成長故事》。這是一本培養(yǎng)我們智慧的故事書。讀完這本書，讓我更加學(xué)會愛父母，學(xué)會愛生命，學(xué)會感恩。
書中的精彩小故事有數(shù)之不完，道之不盡的情節(jié)與內(nèi)容，如《困境即是賜予》、《小鷹長大了》、《成為一只美麗的蝴蝶》等，是告訴我們遇到挫折和困難時，不要逃避，不要悲觀失望，要勇敢、堅強(qiáng)、樂觀地面對一切，只要我們擁一顆堅強(qiáng)勇敢的心，那么我們就能夠創(chuàng)造出人生的奇跡。《賣力救火的小松鼠》、《為自己創(chuàng)造一個奇跡》則是告訴我們：在人的`一生中，總會遇到坎坷和災(zāi)難，我們只要積極冷靜地去面對，去解決問題，那么我們就能夠戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造出輝煌有意義的人生……
成功者決不放棄，放棄者決不成功。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。要向《人生沒有障礙》里面的小男孩學(xué)習(xí)，做任何事情不放棄，不退縮，向著目標(biāo)努力拼搏。
有關(guān)讀書心得12
最近我看了一本書，書名叫《草房子》。書中的主人公桑桑，他頑皮、聰明；禿頂?shù)年扂Q，別人都嘲笑他，叫他禿鶴；不幸卻又堅強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。
這本書讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子。有時候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來捕魚，結(jié)果挨了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢買商品的時候，他知道了，他就賣了他心愛的白鴿借錢給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時候給予真誠的'幫助。
禿鶴，其實(shí)他姓陸叫陸鶴，因?yàn)樗麤]有頭發(fā)，而且是個光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在一個節(jié)目中好好的表演禿頭的角色，讓同學(xué)老師對他刮目相看�？磥碇挥邢嘈抛约�，再丑陋也有散發(fā)光芒的時候。
紙月，一個內(nèi)向的女孩，她字寫得很好，而且學(xué)習(xí)成績也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的書包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個女孩。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經(jīng)一貧如洗，杜小康也就退學(xué)了，沒有錢上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當(dāng)他們等到鴨子要下蛋的時候，鴨子游到了別人的魚塘里，把魚苗全部吃光了。于是船和鴨子都被扣留。但是他沒有被困難屈服，重新挑起了生活的重?fù)?dān)。
這就是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對困難要挺身而出去面對它。逃避只會越陷越深，沒有盡頭。
有關(guān)讀書心得13
每當(dāng)我捧起那本散發(fā)著油墨清香的書，心中便沉浸下來，
每當(dāng)我在閱讀那部經(jīng)典，心情總是隨著主人公們的一舉一動而時起時伏；每當(dāng)我讀完那部時代的結(jié)晶，心中總會有不同于上次的感想。
《家》這部著作中人物眾多，個性鮮明，他們給我留下的印象也不盡相同。如：覺新的辦事能力強(qiáng)于高家任何一個人，覺民與覺慧以及琴的'崇尚改革等。其中及我也想留下最深的是高家三少爺—覺慧覺慧的個性明朗，敢愛敢恨。他認(rèn)為人人平等，所以他從不乘坐轎車，覺慧愛過一個女孩，她是高家的一名婢女。他們非常依戀對方，可是那一天，一切都不復(fù)存在了。她將送去做紳士馮樂山的姨太太，而她不愿去，也不愿辜負(fù)覺慧，便投湖自盡了。
看到這里我深有感想，雖然她只是一個婢女，但他也是一個人，選擇了她該有的權(quán)利！后來因她投湖，另一個人頂替了她去，經(jīng)過這件事，讓覺慧討厭更深對家的感覺，當(dāng)代青年沒有選擇的權(quán)利、經(jīng)過許多事之后，堅定了覺慧離家的決心。他開始到處籌款。準(zhǔn)備去上海做一切事物，當(dāng)天清早，他匆忙向他哥哥們告別，踏上了去上海的旅途。
有關(guān)讀書心得14
在我的書架上，有各種各樣有意思的書：《十萬個為什么》，《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，《神奇的校車》等等。但是，我喜歡的還是《笨狼和聰明兔》。
這本書是湯素蘭寫的《笨狼的`故事》系列里的一本，講得是笨狼和他的好朋友聰明兔一起經(jīng)歷的很多好玩的事情。笨狼是一只很傻很笨的小狼，而聰明兔是一只超級聰明的兔子。凡是笨狼解決不了的問題，聰明兔都能解決。比如《長到哪里去了》里，笨狼聽信了尖嘴狐貍的話，在竹筍上刻上了自己的名字，想如同竹筍一樣長的又高又大，結(jié)果呢，竹筍長得越來越高，而笨狼也以為自己長得高的很。后，還是聰明兔告訴笨狼，長高的是竹子，而不是他這只小狼。我被笨狼說的話逗得哈哈大笑，他真是只可愛的小狼呀！
我非常喜歡這本書，它告訴我：“朋友間要互相幫助，和諧相處！遇到事情，也要像聰明兔一樣善于思考，主動解決問題。
有關(guān)讀書心得15
臨近放寒假，學(xué)校給我們每位教師發(fā)放了一本書，我領(lǐng)到的是竇桂梅老師寫的《玫瑰與教育》一書。當(dāng)我一拿到書，就被深深地吸引了。吸引我的原因有兩個，一是書名，“玫瑰”。一個浪漫而又溫馨的詞語，居然有人將它與教育聯(lián)系在一起。二是人名，因在大約六七年以前，我曾經(jīng)看過竇老師的演講和課堂實(shí)錄，當(dāng)時就被竇老師激情四溢的演講深深打動，那時我就了解到竇桂梅從吉林一實(shí)小一名普通的教師，通過自己的努力當(dāng)上了北京清華大學(xué)附小副校長，她肯定是一名不同尋常的教師。
通過再讀《玫瑰與教育》，我知道了這本書一共有四輯：第一輯清淡與憂患，寫了作者的教學(xué)反思；第二輯在聽說讀寫的背后，主要寫了作者在語文教學(xué)的所做、所想；第三輯日本教育管窺，寫了作者到日本參觀的所見、所感，特別對于中國和日本教育的對比與不同有了很深的體會；第四輯在白紙黑字的沃野上，寫了作者博覽群書的讀后感。
在閱讀的過程中，我深深的感觸到竇老師那質(zhì)樸而真實(shí)的語言，透露出的是對教育教學(xué)的熱愛，她的機(jī)智和對教育事業(yè)的追求。縱觀全書，我覺得竇桂梅老師在讀、寫、思這三面做的非常好。如從讀《人民教育》開始，讓她找到了良師益友，《讓讀書成為習(xí)慣》，讓她養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，《小王子》《夏洛的網(wǎng)》《教師人文讀本》《語文課程理論基礎(chǔ)》《紅樓夢》……相比較之下，再看看自己，讀的書真是囊中羞澀，不過隨著自己年齡的成長，閱歷的增多，我正在努力地改變自己，也讓自己到書中去感受名師的做法、經(jīng)典的甜夢、童話的廣闊海洋。竇老師不光自己讀書多，她還教育自己的.學(xué)生、女兒多讀書，還向身邊的人、老師推薦閱讀。書讀的多了，隨之也有了廣博的見識。
竇老師說“無論如何也要“擠”時間閱讀，并用筆促進(jìn)自己的思考——這是促使自己成長的科學(xué)途徑�！薄皩懽鳎涗浿医逃淮未伍_花的軌跡。”竇老師堅持用文字記錄著自己的教育生活，讓忙碌的自己不斷與寧靜的自我進(jìn)行對話。作為一名普通的教師，看后感受頗深，寫作不但是對自己工作的梳理，更是反思教學(xué)中出現(xiàn)的問題，更是積累經(jīng)驗(yàn)的一種方式，它更是逼迫自己堅持實(shí)踐、勤于閱讀、深入思考的強(qiáng)勁動力，是一種讓我們反思著的存在。確實(shí)，寫作也是一種最深刻的心靈對話。這個過程，就好像是在與一個自己最信賴的朋友在談話。當(dāng)你心情不好時，就可以“暢所欲言”。寫作的過程，其實(shí)也是一個很好的“排毒”過程，是對自己心靈的一種美容，因?yàn)槲淖挚梢宰虧櫳屓送鼌s心靈的疲勞。
這本書給我留下了太多深刻的印象和感觸。謝謝《玫瑰與教育》，它使我又一次經(jīng)歷了心靈的洗滌，讓我在前行的路上充滿希望。
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