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海鷗喬納森讀后感12篇[集合]
認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編精心整理的海鷗喬納森讀后感,希望能夠幫助到大家。
海鷗喬納森讀后感1
“生活中最重要的事就是執(zhí)著于自己的最愛,并日臻完美!边@是《海鷗喬納森》告訴我的。
書的主人公海鷗喬納森熱愛飛翔,熱愛天空?伤淖迦焊嬖V他:“你飛行的目的就是為了吃。”因?yàn)槊撾x族群,特立獨(dú)行,他被父母不解,被同伴疏遠(yuǎn),最后被長(zhǎng)老驅(qū)逐。但他依然堅(jiān)信飛翔遠(yuǎn)比吃更重要,他說“我只想搞清楚我能在天上干什么,干不成什么”。他一次次探索著,一次次突破了自己,哪怕受傷了,依然執(zhí)著地飛翔。
“功夫不負(fù)有心人”,海鷗喬納森通過成千上萬次飛翔,終于可以自由自在地翱翔在藍(lán)天上,隨意改變自己飛翔的角度,突破了慣性思維,穿越時(shí)空,成為真正的飛行大師。
“生活中最重要的事就是執(zhí)著于自己的最愛,并日臻完美!焙仙蠒,喬納森的話在我耳邊久久縈繞。我的最愛是什么?哦,是奧數(shù)。上了二年級(jí)后,我就迷上了奧數(shù)。可是,漸漸地,奧數(shù)的題目越來越難,我總是被難住。記得有一天,看著努力了幾個(gè)小時(shí),也解決不掉的“攔路虎”,我真想把書本撕得粉碎。猛然間,喬納森飛翔的身影閃過我腦際,“執(zhí)著于自己的最愛”在我腦海里響起。我再次拿起了書本,嘗試著打破自己的慣性思維,用一種新的.思路去解決問題,終于解開了。
如今,我在奧數(shù)的路上已經(jīng)走了兩年多,因?yàn)檫@份執(zhí)著,我一年比一年進(jìn)步,上學(xué)期奧數(shù)期終考試,我還獲得了一等獎(jiǎng)。媽媽告訴我,數(shù)學(xué)的路還很長(zhǎng)。但我想,只要像海鷗喬納森一樣,“執(zhí)著于自己的最愛”,我的數(shù)學(xué)定能在未來的某一天“日臻完美”。
海鷗喬納森讀后感2
我曾讀過很多勵(lì)志書籍,可給我印象最深的卻是一冊(cè)小書《海鷗喬納森》。它以飛翔之姿告訴我要堅(jiān)持夢(mèng)想之路。
喬納森,一只普通的海鷗,它不滿足于普通的飛翔方式,曾試著學(xué)習(xí)更多的飛翔技巧。喬納森付出了很多努力:一次次低空滑翔墜入海中,同伴嘲笑它、父母勸告它。但它從沒放下自己的夢(mèng)想,最后它最后學(xué)會(huì)了多種飛翔方式,成為來自天上的使者。
不甘平庸的喬納森堅(jiān)持了自己的理想,它讓我明白:擁有夢(mèng)想是一件十分正常的事情,為夢(mèng)想全力以赴,更是一件無比幸福的事情。法國(guó)總統(tǒng)薩科齊從小遭受歧視和嘲笑,但他在幼小的心田里種下了一顆夢(mèng)想的種子———成為總統(tǒng)。在夢(mèng)想之路上彵曾當(dāng)過放羊人、樂隊(duì)號(hào)手、泥瓦匠、糖廠工人。他不屈不撓的追求,最后在20xx年當(dāng)選為法國(guó)新一任總統(tǒng),他成功了!
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不僅僅僅是堅(jiān)持,成功的背后往往是艱辛與失敗。喬納森不滿足于飛翔只是捕食,它為了實(shí)現(xiàn)飛翔的夢(mèng)想經(jīng)歷了七次失敗、無數(shù)次頭破血流以及種族的`驅(qū)逐。以前我一向有個(gè)夢(mèng)想:成為同聲翻譯,可隨著英語難度加深和口語的要求,我漸漸打起了退堂鼓。直到讀了喬納森,才明白不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我要成為第二個(gè)喬納森,不斷的努力學(xué)習(xí)離我的夢(mèng)想要更近一步。
每個(gè)人需要積累的就是夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想是成功最大的動(dòng)力,因?yàn)閴?mèng)想是平凡生命里最美的色彩。讓我們積累起一個(gè)向上的夢(mèng)想吧,迎接飛翔的爆發(fā)。
海鷗喬納森讀后感3
暑假里,我閱讀了一本很有啟發(fā)的書,名字叫《海鷗喬納森》。
大多數(shù)海鷗不愿自找麻煩的去學(xué)飛翔,它們?cè)诤醯闹皇呛?jiǎn)單地去岸邊覓食,去搶面包片而已。但是對(duì)于喬納森來說,飛翔比吃重要得多,他認(rèn)為海鷗不是為了覓食而生的,是為了飛翔。喬納森最愛的就是飛翔,比起乏味地在漁船間找食物,不如用這個(gè)時(shí)間去學(xué)更多的飛翔技巧,讓原本無趣的生活變得充實(shí)起來,這就是喬納森的想法。
人為財(cái)死,鳥為食亡,但喬納森并沒有為了搶吃食而去拼命,他廢寢忘食地訓(xùn)練,一心想要打破飛翔記錄。努力是會(huì)實(shí)現(xiàn)的,也是會(huì)被看到的`,終于有一天,他成功地打破了飛翔記錄。事實(shí)證明,認(rèn)真學(xué)習(xí)了,結(jié)果不會(huì)差!就算認(rèn)真學(xué)習(xí)了成績(jī)不好,那也不會(huì)有遺憾,因?yàn)樵?jīng)努力過。要是不努力,連獲得好成績(jī)的機(jī)會(huì)都沒有,這就是我從書中明白的道理,受到的啟發(fā)。我在學(xué)習(xí)中也像喬納森一樣,我不愛說話,總是默默地坐在教室的一角,看自己喜歡的書。我認(rèn)真做好每一件事,無論是作業(yè),還是興趣班的學(xué)習(xí),我都盡力做好。我不會(huì)因?yàn)槭《奁,也不?huì)因?yàn)楸槐頁(yè)P(yáng)而忘乎所以,我享受學(xué)習(xí)的過程,它讓我變得充實(shí)而快樂。
喬納森雖然只是一只海鷗,卻告訴了我大道理。人不是為了錢財(cái)而生的,鳥也不只是為了食物而活,而是要去追尋夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己的理想,這才是生活的本質(zhì)。
海鷗喬納森讀后感4
多數(shù)海鷗認(rèn)為一生的意義只在于吃,飛翔只用來為“吃”服務(wù)。而海鷗喬納森卻不同。他可以不吃,可以不睡,可以不停歇,但絕不可以不練習(xí)飛翔。
他是如此的熱愛飛翔,他熱愛飛翔勝過一切。
他因?yàn)檫^于熱愛飛翔而不被太多海鷗理解,于是被流放,原則上不能回到家鄉(xiāng)。
但他并不懈氣,仍然努力地飛翔。他攻破一個(gè)個(gè)難關(guān),突破一個(gè)個(gè)紀(jì)錄,最終領(lǐng)悟到了飛翔的真諦。
海鷗喬納森就在我們內(nèi)心深處,甚至可以說他就是我們自己。他的飛翔就像我們的奮斗。就算不被眾人所理解,但至少也是可以造福自己的。如果我們像喬納森一樣有愛的話,是可以讓人們理解自己,并造福人類的!
這就是飛翔的'真諦,奮斗的真諦。其實(shí)不難懂,不難理解,對(duì)吧?
那么為什么那么多人沒有飛,有人飛了卻沒有飛起來?他們根本沒有想過自己能飛!他們飛不高是因?yàn)樗麄冎焕斫獾搅撕軠\的一部分,他們只知道飛翔造福自己!飛高不難,只是因?yàn)槿藗兊乃枷胩w淺,并且太拘束,被禁錮——也就是不開放!
飛高不難。請(qǐng)不要認(rèn)為你只是一個(gè)有限的軀殼。海鷗的身體——從一個(gè)翼尖到另一個(gè)翼尖——全是他們的思維。那么我們的身體又何嘗不是這樣呢?我們飛翔的速度,就是我們思想的速度;我們飛翔的高度,就是我們思維所站的高度!
飛高不難。不管你是所謂的“八尺男兒”還是所謂的“嬌小女子”都不會(huì)限制你。真正的法律是可以讓你自由的。只要你想飛高,你就能飛高!
飛高不難!飛吧,海鷗們,飛吧!
海鷗喬納森讀后感5
故事中的海鷗喬納森不滿足于簡(jiǎn)單地飛到岸邊覓取食物,不屑于與群鷗一起尖叫、盤旋,爭(zhēng)搶小魚小蝦或面包渣。對(duì)喬納森來說,重要的是飛,而不是吃,他熱愛飛翔勝于一切,以至于他不斷的挑戰(zhàn)、超越海鷗飛翔的極限而被群鷗視為異類,被長(zhǎng)老驅(qū)逐出鷗群。他唯一感到悲哀的不是從此孤獨(dú),而是其他海鷗不愿相信即將展現(xiàn)在眼前的飛翔遠(yuǎn)景。喬納森沒有因?yàn)楸涣鞣啪头艞夛w翔,他繼續(xù)挑戰(zhàn)極限,超越極限,這也讓他到達(dá)了另一個(gè)更高的境界,遇見更厲害的海鷗飛翔高手,在這樣一個(gè)空間和時(shí)間里,喬納森并不是孤獨(dú)的流放者,事實(shí)上,他并不孤獨(dú),那里有很多像他一樣喜歡飛翔的海鷗。但盡管有這么多志同道合的海鷗,喬納森一直想回到最初的地方,把自己所領(lǐng)悟的真理傳授給另一位向往真理的海鷗,這是他奉獻(xiàn)愛的方式,也是吉昂長(zhǎng)老離開前對(duì)他說的最后一句話,“喬納森,繼續(xù)努力,學(xué)會(huì)去愛”。所以喬納森最終回到了他的家鄉(xiāng),冒鷗群之大不韙向同樣向往飛翔的年輕海鷗傳授自己的畢生所學(xué),最終得到了多數(shù)海鷗的響應(yīng),讓真理得以傳播。
其實(shí)我們很多時(shí)候就像只滿足于簡(jiǎn)單地飛到岸邊覓取食物的海鷗,安于現(xiàn)狀或沒有改變自己的想法和意識(shí),這很容易碌碌無為,了卻一生。其實(shí)生活的目標(biāo)因人而異,但有一點(diǎn)是相同的,不能放棄心中的`理想,不能放棄追求完美,有一句話,說的好,“我們的過去就代表我們的未來”,通過過去的所學(xué),我們才可以選擇未來的境界。如果過去什么都沒學(xué)到,又不懂得去改變挑戰(zhàn)極限的話,那么未來只會(huì)遭受同樣的極限和鉛錘般的重?fù)?dān)。
我們都是一只海鷗,都可以成為自己的喬納森。
海鷗喬納森讀后感6
這本書講的是海鷗喬納森飛行的故事,共有三章。
第一章寫的是喬納森從小就喜歡飛行,可是大家都不同意,因?yàn)榇蠹矣X得正正常常地活著,在漁船上搶魚和面包渣,快快樂樂地生活著就很好了?墒牵瑔碳{森不理他們,覺得應(yīng)該去嘗試挑戰(zhàn)自己,于是他每天早晨早早起床,去海上練習(xí)飛行。練習(xí)了幾天,他餓得皮包骨頭。喬納森媽媽對(duì)他說:“兒子,別練了,冬天快到了,你再這樣練下去,冬天就沒有食物了,你得趕快去抓魚啊!”可是,喬納森沒有聽媽媽的話,獨(dú)自一人又去海上練習(xí)飛行。他學(xué)了很多技巧,速度從每小時(shí)七十英里到每小時(shí)二百六十英里,打破了海鷗飛行記錄。
有一天,海鷗們的.'頭領(lǐng)把喬納森叫到跟前。喬納森心想:頭領(lǐng)把一只海鷗叫到大家跟前,不是獲得巨大榮譽(yù)就是犯了錯(cuò)誤要離開群體。接著頭領(lǐng)宣布喬納森犯了巨大的錯(cuò)誤……,必須把他趕出群體。
第二章寫的是喬納森離開了群體,感到特別孤獨(dú),他不在大海邊上生活,而是去了荒山野嶺。餓的時(shí)候,他只能吃蟲子。有一次,他碰上了幾只海鷗,也是犯了錯(cuò)誤被趕出來到,他們組成了一個(gè)隊(duì)伍。大家發(fā)現(xiàn)原來是喬納森——飛行最快的海鷗。喬納森告訴大家可以教他們飛行,讓生活變得更有意義。于是,大家就跟他一起練起了飛行。喬納森教給大家飛行的技巧:先飛行一百多英尺高,然后直線下降,如果動(dòng)一根羽毛,就會(huì)在空中轉(zhuǎn)圈,最后摔在地上。
第三章寫的是越來越多的海鷗被趕出群體,他們都加入了喬納森的隊(duì)伍,隊(duì)伍越來越壯大,組成了一個(gè)飛行群,他們選喬納森為頭領(lǐng)。春天來了,喬納森帶領(lǐng)大家飛回了海邊,開始了新的幸福生活。
通過喬納森,我覺得只要付出努力,只要堅(jiān)持,不管遇到多大的困難,都能克服。
海鷗喬納森讀后感7
媽媽在不久前買了一本書,叫《海鷗喬納森》。起初我沒敢看,因?yàn)槲遗驴床欢挥X得第一句很有意思:獻(xiàn)給真正的海鷗喬納森,他就活在我們心中。
這本書是理查德·巴赫的著作,他還寫過《幻影》、《一》、《雙翼飛機(jī)》等作品。
書中有許多人物,對(duì)喬影響深遠(yuǎn)的人物有:父母、長(zhǎng)老、沙利文、吉昂、群鷗、福來奇、安東尼。而每只海鷗對(duì)喬的影響方式又不同:長(zhǎng)老是阻礙者,吉昂是引領(lǐng)者,福來奇是傳承者,而安東尼則是未來的希望。
文章中說,海鷗活著,只是為了活下去并且長(zhǎng)壽。但喬并不這樣想,他認(rèn)為活著是為了追逐夢(mèng)想,而不是追逐魚,這也是他為什么最后會(huì)如此偉大的'原因。
有許多人認(rèn)為死后會(huì)進(jìn)入天堂,而吉昂口中的“天堂”又與天上的天堂不同,正如他說過“天堂不是一個(gè)地方,也不是一段時(shí)間,天堂是一種完美的狀態(tài)”。而我們一生中真的是活在“天堂”中嗎?不是。所以人們才去追求夢(mèng)想而不是追求金錢。但只有夢(mèng)想是不夠的,夢(mèng)想是一個(gè)高臺(tái),需要有金錢和知識(shí)來作為樓梯,還要努力上攀,才能活在“天堂”中。
而書的最后一章又令人深思。與原來不同的是海鷗們有的不相信有喬這樣的海鷗,所以喬的這個(gè)要傳承下去的,被忘記的技能——飛行就漸漸地被淡忘了。而在一只小海鷗—安東尼為沒有夢(mèng)想的人生而感到失去動(dòng)力時(shí),喬在他面前現(xiàn)身了,這令我感到疑惑:他復(fù)活了?那他為什么不在群鷗中現(xiàn)身,而偏在這只小鷗前現(xiàn)身呢?答案是未知的,唯一的線索就是開頭的那句話,安東尼看到的喬其實(shí)在他心中。瞬間我覺得胸口仿佛有什么在高空飛翔,那時(shí),我認(rèn)識(shí)到喬納森已經(jīng)在我心中了。
海鷗喬納森讀后感8
當(dāng)我讀完《海鷗喬納森》一書后,我覺得非常感動(dòng),并且使我明白了:每個(gè)生命都是自由的,別人沒有權(quán)利去破壞他人的選擇。
故事主要講述了一只名叫喬納森的海鷗跟其他海鷗不一樣:大部分海鷗只是年復(fù)一年的吃漁夫給的發(fā)霉面包,跟他們的前輩一樣。沒有任何想法。但是喬納森一生熱愛飛行,日復(fù)一日,年復(fù)一年的.飛,它堅(jiān)強(qiáng)不屈,受了傷,不管,甚至被其它海鷗說了,它也沒有改變它的夢(mèng)想,繼續(xù)沉浸在飛翔中!接著,它來到了天堂,它的老師——沙利文,教了它更多飛翔的本領(lǐng),喬納森飛得更好了,飛的速度也更快了。長(zhǎng)老——吉昂跟它說了這么一句話:“天堂不是一個(gè)地點(diǎn),也不是一段時(shí)間,天堂是一種完美的狀態(tài)。”這句話喬納森深深地記住了。喬納森回到了地球,收了很多想飛翔的海鷗,而且都是被流放的。一讀到都是被流放的,我就覺得:被流放的海鷗想獲得自由,跟喬納森一樣,她們也想飛翔。喬納森的學(xué)生里有一只鷗,名叫福來奇,喬納森就選了它接著做以后學(xué)生的老師,福來奇當(dāng)上老師后又有好多海鷗學(xué)生選擇了飛翔。
第四章最后兩頁(yè)里面講了喬納森在快速飛時(shí)遇到了安東尼,喬納森說了一句:“如果我嚇到你了,那么很抱歉!边@句話讓我感受到了喬納森的友好。
我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)喬納森的“自由選擇“和友好。
海鷗喬納森讀后感9
暑假里,我閱讀了一本很有啟發(fā)的書,名字叫《海鷗喬納森》。
大多數(shù)海鷗不愿自找麻煩的去學(xué)飛翔,它們?cè)诤醯闹皇呛?jiǎn)單地去岸邊覓食,去搶面包片而已。但是對(duì)于喬納森來說,飛翔比吃重要得多,他認(rèn)為海鷗不是為了覓食而生的,是為了飛翔。喬納森最愛的就是飛翔,比起乏味地在漁船間找食物,不如用這個(gè)時(shí)間去學(xué)更多的飛翔技巧,讓原本無趣的生活變得充實(shí)起來,這就是喬納森的想法。
人為財(cái)死,鳥為食亡,但喬納森并沒有為了搶吃食而去拼命,他廢寢忘食地訓(xùn)練,一心想要打破飛翔記錄。努力是會(huì)實(shí)現(xiàn)的,也是會(huì)被看到的.,終于有一天,他成功地打破了飛翔記錄。事實(shí)證明,認(rèn)真學(xué)習(xí)了,結(jié)果不會(huì)差!就算認(rèn)真學(xué)習(xí)了成績(jī)不好,那也不會(huì)有遺憾,因?yàn)樵?jīng)努力過。要是不努力,連獲得好成績(jī)的機(jī)會(huì)都沒有,這就是我從書中明白的道理,受到的啟發(fā)。我在學(xué)習(xí)中也像喬納森一樣,我不愛說話,總是默默地坐在教室的一角,看自己喜歡的書。我認(rèn)真做好每一件事,無論是作業(yè),還是興趣班的學(xué)習(xí),我都盡力做好。我不會(huì)因?yàn)槭《奁,也不?huì)因?yàn)楸槐頁(yè)P(yáng)而忘乎所以,我享受學(xué)習(xí)的過程,它讓我變得充實(shí)而快樂。
喬納森雖然只是一只海鷗,卻告訴了我大道理。人不是為了錢財(cái)而生的,鳥也不只是為了食物而活,而是要去追尋夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己的理想,這才是生活的本質(zhì)。
海鷗喬納森讀后感10
喬納森是一個(gè)勇于追求自我與自由的海鷗,他拒絕被定義,不甘于每日為吃而活而是堅(jiān)持自己的信念,渴望成就自己,得到自由,并為之不懈努力,最終在他的努力之下,他成功的得到了自由,并不斷精進(jìn)自己,且以平等而友善的心態(tài)教導(dǎo)曾經(jīng)不理解他的'海鷗,讓他們也能夠享受自由與努力的喜悅。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)喬納森的努力、善良與追求自由的精神。
追求與自由。每個(gè)人都是平凡的普通人,但每個(gè)人也都是獨(dú)一無二的自己。不給自己設(shè)限,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你無所不能。人生的意義在于追求完美,追求更好的自己。你的選擇決定你的人生,沒有哪個(gè)人的人生是被規(guī)劃好的,每一個(gè)人都應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)。你想成為什么樣的人,你就會(huì)成為什么樣的人。同時(shí),你的成功不由他人定義,只需要做最好的自己,也許會(huì)有人嘲笑你的“理想主義”,但生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
努力。如果只有夢(mèng)想,沒有努力,那不過是信口開河,人生路上的每一個(gè)成就都離不開辛勤的奮斗,只有不斷學(xué)習(xí),不斷去充實(shí)自己,才有機(jī)會(huì)擁抱成功。
善良。至善至純的人是不存在的,同樣,也沒有一個(gè)人是完全至邪至惡的。每一個(gè)人都有其閃光點(diǎn),其內(nèi)心都會(huì)有一處不為人知的溫暖與柔軟。以寬善與謙遜之心去看世界,你將更能夠理解與包容他人。
海鷗喬納森讀后感11
執(zhí)著于自己的比較愛
“生活中比較重要的事就是執(zhí)著于自己的比較愛,并日臻!边@是《海鷗喬納森》告訴我的。
書的主人公海鷗喬納森熱愛飛翔,熱愛天空?伤淖迦焊嬖V他:“你飛行的目的就是為了吃。”因?yàn)槊撾x族群,特立獨(dú)行,他被父母不解,被同伴疏遠(yuǎn),比較后被長(zhǎng)老驅(qū)逐。但他依然堅(jiān)信飛翔遠(yuǎn)比吃更重要,他說“我只想搞清楚我能在天上干什么,干不成什么”。他一次次探索著,一次次突破了自己,哪怕受傷了,依然執(zhí)著地飛翔。
“功夫不負(fù)有心人”,海鷗喬納森通過成千上萬次飛翔,終于可以自由自在地翱翔在藍(lán)天上,隨意改變自己飛翔的角度,突破了慣性思維,穿越時(shí)空,成為真正的飛行大師。
“生活中比較重要的事就是執(zhí)著于自己的比較愛,并日臻。”合上書,喬納森的話在我耳邊久久縈繞。我的`比較愛是什么?哦,是數(shù)學(xué)。上了二年級(jí)后,我就迷上了數(shù)學(xué)?墒,漸漸地,數(shù)學(xué)的題目越來越難,我總是被難住。記得有一天,看著努力了幾個(gè)小時(shí),也解決不掉的“攔路虎”,我真想把書本撕得粉碎。猛然間,喬納森飛翔的身影閃過我腦際,“執(zhí)著于自己的比較愛”在我腦海里響起。我再次拿起了書本,嘗試著打破自己的慣性思維,用一種新的思路去解決問題,終于解開了。
如今,我在數(shù)學(xué)的路上已經(jīng)走了兩年多,因?yàn)檫@份執(zhí)著,我一年比一年進(jìn)步,上學(xué)期數(shù)學(xué)期終考試,我還獲得了一等獎(jiǎng)。媽媽告訴我,數(shù)學(xué)的路還很長(zhǎng)。但我想,只要像海鷗喬納森一樣,“執(zhí)著于自己的比較愛”,我的數(shù)學(xué)定能在未來的某一天“日臻”。
海鷗喬納森讀后感12
假期中,閑來無事便去書店讀書,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一本藍(lán)色封面的書,在擁擠的書架中,封面上展翅翱翔的海鷗頓時(shí)吸引了我的目光,我將它拿起,饒有興致地翻看起來。
故事中主人公海鷗喬納森,他與眾海鷗不同,海鷗世世代代在搶食,都將雙翼作為爭(zhēng)搶食物的工具,無視飛行的快樂,可喬納森卻認(rèn)為重要的是飛而不是吃,他忍受著饑餓在海上不斷努力練習(xí)飛翔。
他這樣做卻被同族排斥,喬納森卻毫不在乎。功夫不負(fù)有心人,喬納森的飛行技術(shù)越來越精湛,不少學(xué)生慕名而至。可是生命是有限的,喬納森走了,福來奇將繼續(xù)傳承他的傳奇。
哦,不,喬納森不認(rèn)為他是傳奇,他堅(jiān)信:海鷗是一種自由,無限的理想是偉大的化身。
縱觀古今橫貫中外,也有很多擁有“喬納森”精神的人,比如:永不言敗,勇往直前的`足球運(yùn)動(dòng)員梅西;
沖破重重阻撓,輾轉(zhuǎn)回到祖國(guó),為祖國(guó)兩彈一星科學(xué)研究作出貢獻(xiàn)的錢學(xué)森教授;
《三國(guó)演義》中“玉可碎而不改其白,竹可焚而不可毀其節(jié)”的關(guān)云長(zhǎng)。
以前的我一遇到困難就想退縮。就好比昨天寫這篇讀后感的初稿時(shí),我聽了課上老師講的,像是會(huì)寫了,等自己準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí),又覺得不會(huì)寫了。
看了同學(xué)的范文,更是不會(huì)寫了,因?yàn)槲矣X得我寫不到那么好。種種顧慮,讓我浪費(fèi)了太多時(shí)間和精力。
重讀了這本書,我決心學(xué)著堅(jiān)持,像喬納森一樣,更專注更努力,帶著一股鉆勁去做,不問結(jié)果,結(jié)果也一定不會(huì)差。
我們要做一個(gè)有恒心的人,不要因?yàn)樗说募s束而限制了自我,當(dāng)遇到挫折時(shí)也不要灰心,每個(gè)人只要努力戰(zhàn)勝自我,誰都有可能成功。
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