《我與地壇》讀書心得14篇(優(yōu)選)
心中有不少心得體會時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的《我與地壇》讀書心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我與地壇》讀書心得 篇1
讀完《我和地壇》，我意識到不尋常的生活，身體殘疾的史鐵生，有著非凡的意志，他的堅持感動了我，雖然他失去了腿，他失去了損失，易怒，但仍然有一個充實的生活。
作者思考了自己的人生觀、生死觀，一系列觸動我們心靈的事情都展現(xiàn)在史鐵生的筆下。
20歲時，他失去了雙腿。面對迷茫的生活和他現(xiàn)在的不幸，他看著地壇公園里來來往往的行人，看著他們健全的雙腿，看著陪伴他一生的輪椅。他不禁感到憤怒。是的，這對一個精神受傷的人來說是一個巨大的打擊，然而，他并沒有因為世界對他的不公而放棄自己的生命。想想我們的健康，生活在一個幸福的家庭，但有些人經(jīng)常對他們的父親發(fā)脾氣，但現(xiàn)在，想想史鐵生所遭受的困難和打擊，我想，我們甚至沒有資格發(fā)脾氣。珍惜現(xiàn)在擁有的生活，不要等到失去了再后悔。
史鐵生的痛苦是他母親的兩倍，但母親一直理解兒子，尊重兒子，面對最傲慢的`兒子，心痛，為了孩子能有安慰和自由，她毫不猶豫地忍受精神上的“痛苦”和“恐懼”，味道，可能只有世界作為母親最明白，偉大是一種無私的愛，無私的行動。然而，在史鐵生第一次獲獎的日子里，他多么希望母親還活著，多么希望母親能稱贊她兩句話，用自己的成就給母親一點安慰，這個機會消失了，為他忍受了這么多痛苦的母親去世了，世界很困難，適得其反。
《我與地壇》讀書心得 篇2
拜讀了《我與地壇》，起初是一種完成任務的心態(tài)，因為兒子說需要我寫讀后感�？墒�，讀著讀著，不知不覺就被深深地吸引了，有幾處讓我不禁為之動容。這些年，整天不知所忙地忙碌著，雖然不能說是愛學習之士，可是經(jīng)常讓自我找到讀書的狀態(tài)�？墒�，《我與地壇》帶給我的震撼已經(jīng)很久沒有過了。
作者的執(zhí)著與堅強感動著我。雖然失去雙腿的他以往在年少時有過失落與暴躁，可是他日日躲進地壇，去深思，去觀察，去體味人生……從不間斷，這是多么執(zhí)著的一種精神，也就是這種精神成就了他。應對殘肢，應對挫折，風華正茂的他從彷徨走向沉著，找到了自我的位置，用艱辛的勞動成就了自身的價值，給世人留下了無數(shù)的啟迪。做為身體健康的我們，過著衣食無憂的日子，卻經(jīng)常會因為一些瑣事，甚至為了官位而自尋煩惱，相比之下顯得如此渺小。母愛的偉大無私震撼著我。
作者的雙腿癱瘓給了他痛苦的青春，這注定了他母親痛苦而短暫的一生。當他年少無知，自暴自棄時，他母親所承受的痛是常人無法想象的。她用自我的不動聲色，去放縱他、去呵護他，因為他母親明白未來的路需要他自我去闖。也許作者此刻的成就能告慰母親的在天之靈，可是她短暫一生承受的痛苦在天堂能釋懷嗎作為已為人母的我，經(jīng)常認為自我是一個很稱職的母親，為了孩子的'生活學習操勞著，甚至為了兒子可放棄官位與金錢，以為這樣自我就很偉大了�？墒呛妥髡叩哪赣H相比，我付出的又算得了什么呢
在我心底，孩子的平安健康歡樂地成長是最重要的，可是有時對孩子的缺點不能耐心地引導，對孩子的一些習性不能平和地理解，甚至有時因為孩子考試成績不好86。，會暴跳如雷。雖然我的出發(fā)點是好的，愿意孩子多學知識，為將來的就業(yè)生存打好基礎，可是由于方法不對，往往會傷害了孩子的自尊心，影響母子的感情。
不得不承認，作為母親的我，胸懷還不夠?qū)挻螅瑢⒆拥母冻�，沒能做到任勞任怨。隨著歲月流逝，孩子的長大，我會加強與孩子的平等交流，在平和心態(tài)下享受與孩子共同成長的樂趣。作者的博愛感染了我。雖然作者自身殘疾，可是對生活的熱愛流露于筆尖。如果沒有愛，他不會發(fā)現(xiàn)地壇的內(nèi)在；如果沒有博愛，他就無法觀察數(shù)年來地壇的變遷，以及每一位進出地壇人的特點，僅有對生活充滿熱愛，情感升華到博愛的人，才能那么細致地觀察一切，精心地記載一切，用美麗的文字描述一切；僅有心底有愛的人，他才能感悟出人生的意義，從痛苦境地爬過，走向光明；僅有心底有愛的人，他才會如此懂得感恩，明白懺悔，才能勇敢應對自我年輕時犯
下的錯，才能把一切寫出來，讓世人得到教育與啟迪。人的一生會遇到很多事很多人，不可能事事稱心，處處如意，需要我們堅強，需要我們都有一顆平常心，一種平和的心態(tài)，學會應對，懂得感恩。記得有句禪語道：“當你抱怨自我的鞋不好時，卻發(fā)現(xiàn)有人競沒有腳�！彼圆还苁且呀�(jīng)工作的母親，還是正在苦讀的兒子，都要盡心盡力地去付出，這樣才能夠擁有無怨無悔的歡樂人生。
《我與地壇》讀書心得 篇3
史鐵生是我最愛的作家之一，每次讀他的作品，都會讓我很心靜，在我看來他是為數(shù)不多的能坐下來靜靜寫作的的現(xiàn)當代作家。我總覺得站起來和坐下感受到的世界會與眾不同，這種不同既基于視角差，更源于心里的差異。就像司馬遷，若不是歷經(jīng)宮刑苦楚，或許《史記》就要另當別論。而史鐵生的文字細細品來總覺得很“苦”，就像《我與地壇》內(nèi)，每一處的景致都是他輪椅碾壓得來，縱然描繪的云淡風輕，可總能體會到這背后的深邃與沉著。而讀后的好就是“苦”勁過后，竟不覺的悲涼，倒是尋找了另外一條出路，就像“上帝給你關上一道窗，也會給你打開一道門”一樣所帶來的樂觀向上。
最開始看《我與地壇》是在課本上，只覺得文字美，老師又帶著分析學習，當時也覺得只是寫自我如何認識自我的事�？涩F(xiàn)在看來，《我與地壇》也是史鐵生追念母親的嘔心瀝血之作，雖有《合歡樹》也不覺比這篇來的情深意切，感人之懷。地壇的每一處車轍上必有母親的每一處腳印，地壇的'每一處風景，母子二人必定以兩種極致的眼光進行了審視，二者都在以它們尋找答案，兒子為自己尋找答案，母親從這一枝一葉上尋求兒子可能找到的答案，不甚哀涼與凄婉。親情總是人間大愛，而這種愛總會在缺失之后，才能憶及偉大之處。
總要有一個地方要承載自己的精神家園，地壇就是史鐵生的桃花源，“源溪行，忘路之遠近，忽逢桃花林”每個人找到桃花林的方式千方百種，但偶然居多。史鐵生在輪椅的陪伴下，來到這塊地，開啟了自己的另外一個世界。心遠地自偏，當人與一個地方合二為一，又是多么的幸福。這就像回到了生命的最初，生命體與子宮，那是最堅固的安全保障。而“母親”也是他精神上的子宮體，因此母親、地壇成為了一座物化的地方所在，用來擱放他的內(nèi)心之安。
而唯一遺憾的是“父親”你在哪里，看完《我與地壇》深感父親的缺失，網(wǎng)上也無從查及一些資料，深感遺憾。
《我與地壇》讀書心得 篇4
當我讀《我與地壇》這本書時，它就像磁鐵一樣把我給吸引住了，讀完以后更是讓我百感交集，受益匪淺。它告訴我雖然被命運打倒了，可是只要勇敢的應對生活，就會活出自我的價值。
《我與地壇》給人一種沉重的壓抑感，凄涼和滄桑。它在無形之中，濃縮了人世種種無常，有一種縮命的味道。史鐵生身處荒蕪的古園，即地壇。思索的是人世和人生。然而，有許多思索似乎是剩余的，因為“一個人出生了，從他開始泣哭的時候就明白自我將會死去。所以死是一件不必急于求成的事。死是一個必然會降臨的節(jié)目”。但人總歸要活著，并且是一如既往的活著，無論上天注定了什么樣的結(jié)果，無論上天給予了什么樣的歸宿，既然已給予了生存，就必須思索如何生存，這是無可奈何的事。
母親對他來說真的很重要。應對她那個被命運嚇怕的兒子，她不曾放棄過。每一天的'鼓勵與支持。她無時不期待她的兒子能夠幸福，即使她自我承擔著如此多的痛苦。她把她的痛苦埋在了心理，她用她無私的母愛，一點點打動自我那心已冰涼的兒子。
記得我聽媽媽給我說過這樣一個動人的故事，那是一個天生失語的小女孩，從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里，媽媽每一天辛苦工作回來后給她帶一塊小小的年糕，是她最大的歡樂。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每一天回來的路自我去找媽媽。當她看見媽媽的時候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠的離開了她。
雨一向在下，小女孩也不知哭了多久。她明白媽媽再也不會醒來，此刻就只剩下她自我。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自我該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自我的語言來告訴媽媽她必須會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一齊，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我。她站在雨中不停歇地做著，一向到媽媽的眼睛最終閉上……
孔子說得好“誰言寸草心，報得三春暉。”在生活中我們要學會感恩，因為我們身邊有好多人都在為我們付出汗水和心血，我們無法回饋，只能用感恩來讓他們感到歡樂和安慰。
《我與地壇》讀書心得 篇5
人活著的時候總會想幾個問題：
1、為什么活著。
2、為什么要死。
按照史鐵生先生的話來說，前者思考沒有任何意義，因為當人出生的那一刻起，活著就已經(jīng)是一個既成事實，無法改變。至于后者，父母賦予了生命，死亡又是一個必然結(jié)果，這趟通往生命盡頭的列車既然還得再開那么一會兒，何必著急下車，好好活著唄，沿途還能欣賞一下風景。
思考為什么活著雖然沒有什么意義，但是思考怎么樣活著卻還是有點價值的，史鐵生先生的'看法是人活著就是欲望二字，這與我認為的人活著的苦，其本質(zhì)就是欲望的無法滿足或者延遲滿足的想法是一致的。人活著總是為了得到點什么，也許是名，也許是利，也許是愛情，也許是快樂，人懼怕死亡的本質(zhì)也是害怕死了之后什么都沒有辦法得到了。
現(xiàn)在網(wǎng)絡上經(jīng)常能看到說眾生皆苦，但為什么苦，無非就是欲望難以得到滿足，按照這個邏輯，那如果沒有了欲望，是不是就沒有了苦？于是我想起了尤瓦爾·赫拉利在《未來簡史》里有提到這個問題，關于人能不能選擇自己的欲望，答案是不能。赫拉利的觀點是人不能選擇欲望，人的意識其實是受欲望驅(qū)使的�？茖W家做過實驗，可以根據(jù)大腦成像圖，就能提前知道人想干什么。人無法克制的擁有了自己的欲望，而殘忍的是并不是所有欲望都能通通被滿足，面對那些絕對不可能被滿足的欲望，只能飽受煎熬，所以眾生皆苦才是一個無法規(guī)避的無奈。
如此看來，留給我們的剩下兩種選擇，可以選擇接受，也可以選擇迎面而上。前段時間我聽了一位老師在課上講，他說，“人應該學會和自己和解。”我想了一陣子，后來發(fā)現(xiàn)其實和自己和解就是一個接受自己平庸的過程，并且接受自身欲望無法被滿足這一事實的過程。想明白了之后突然就釋然了，不是不想得到那些渴望已久的東西了，而是無所謂了，隨它去吧，有就有，沒有就沒有，僅此而已。另一種的選擇迎面而上就比較正能量，堅持不懈，對所有阻礙著自己的那些困難說不，努力努力再努力，不屈服，不放棄，特別感人。
兩種選擇哪一種更好其實也沒有什么標準答案，史鐵生先生在《我與地壇》里最后一句這樣寫著：“宇宙以其不息的欲望將一個歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣一個人間的姓名，大可忽略不計�！�
《我與地壇》讀書心得 篇6
史鐵生在二十一歲時因腿疾回北京住院，從此他再沒有站起來，在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿。這慘痛的災難降臨到了他頭上，對一個年輕的生命來說如雷轟頂。用他自己的話說是“曾一連幾個小時專心致志地想關于死的事情”，在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭之后，他最終拒絕了死亡。是母愛喚起了他的意志，堅強地走了過來。
面對挫折和苦難，有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命：法國著名作家莫泊桑用裁紙刀割開了自己的喉嚨；德國劇作家克萊斯特和陪伴著他的妻子一起自殺；中國當代詩人海子在留下一句“面朝大海，春暖花開”后，臥軌自殺……這些事實讓人觸目驚心，追其根源是對生命的不負責，對生命的不重視，其留給世人的只有感嘆和惋惜。
生命對于我們每個人來說，都只有一次，人生難免有許多坎坷，但這不應成為逃避生活的理由，又有哪個人的一生是一帆風順的呢？與其悲傷痛苦，草率結(jié)束自己的生命，何不將它看作是生活賜予我們磨練自己的機會呢？我們應該懂得熱愛生命，古人云“身體發(fā)膚授之父母，不敢毀傷，孝之始也”.我們當代青年又豈能不珍惜自己的生命？尊重生命，是一個生命最起碼的責任；尊重生命，是一個生命對他的母親的敬重。
作者樸實的一句話應當成為名言：“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的�！边@讓人的腦海里立即涌現(xiàn)出朱自清散文里父親去買橘子的背影，也讓我想到母親戴著花鏡坐在燈下為我織毛衣，深夜里為我掖被子的情景，我們應該懂得親情。史鐵生沒有放棄自己的生命，頑強地走了過來，文壇上多了一個新秀。當他的第一篇文章被發(fā)表的時候，他想與母親分享快樂，但母親沒有留下過什么雋永的誓言，或要恪守的教誨，只是讓他活下去，簡簡單單真正做到善待生命。作者感受到了母親堅忍的意志和毫不張揚的愛。很遺憾的是，他的母親再也不知道了，已經(jīng)永遠在天涯守護著他。
其實史鐵生在文中不但寫了自己感受到的母愛，還有老夫妻間的恩愛，兄長對弱智女孩的關愛以及作者對女工程師的敬愛等等，這些豐富的感情足以升華人的心靈，拉近人的距離，溫暖社會關系，這些都是生命的意義，都是讓人堅強的理由。文中充滿了對生命意義的思索，對生命目標的探尋，鼓勵人們善待生命，善待生活。
我想到了我們生活的社會�，F(xiàn)實中忙忙碌碌的人們生活在緊張繁重的壓力下，市場條件下對利益和物欲的追逐，開放形式下不良生活方式的侵襲，社會陰暗面的擴張，一些西方文化對我國優(yōu)良傳統(tǒng)的顛覆，使人思想日益狹隘浮躁，在迷茫而不知所措，失去目標甚而開始沉淪的時候，更突顯出優(yōu)秀文化的導向作用。教育是傳播弘揚這種文化的方式，而優(yōu)秀的作品就是這種文化的.最佳載體。史鐵生的這篇文章發(fā)人深省，它能感化和糾正那些近乎迷失的心靈。同時，還告訴我們對待突來的不幸要冷靜地思考，不要魯莽行事。有時候，自己的反思和醒悟比別人的提醒更起作用。史鐵生在突然失去雙腿時，脾氣變得很暴躁，喜怒無常，對生活的希望越來越渺茫，經(jīng)過在輪椅上年復一年地沉思默想，他度過了絕望而狂躁的青年時光，也成熟了他中年的深厚思想，意識到那樣做都無濟于事。于是，他選擇了冷靜思考。
其實，冷靜是一種規(guī)格很高的品質(zhì)。我們從史鐵生的文字里看得到一個人內(nèi)心無一日止息的起伏，同時也在這個人內(nèi)心的起伏中解讀了冷靜和坦然。正是因為他很好地做到了冷靜思考、坦然面對生命，才使他頑強地走了過來，而沒有魯莽地選擇死亡。這些讓我聯(lián)想到了20xx年4月上海復旦大學上海醫(yī)學院研究生林森浩投毒藥品二甲基亞硝胺殺害室友黃洋，魯莽地解決了問題，而投毒是為了給受害人開個愚人節(jié)玩笑，讓他難受些。這個發(fā)生在校園，發(fā)生在受過高等教育學生身上的案件震驚了全社會，也給我們的教育敲響了警鐘，人們不禁要問，他為何如此漠視生命？我想這就牽扯到大學教育的問題了：大學在對學生進行技能、知識培訓時，尤其要注重精神領域的錘煉與鍛造，將理性與德性高度的融合，使走向社會的每一個學生懂得愛、理解愛，懂得付出，正確的面對生命和生活，培養(yǎng)一個具有健全人格的學生給予社會。這也是建立一個和諧、積極、進步、寬容的人文環(huán)境的基礎。
史鐵生的文章讓人學會了感恩，學會了堅強，學會了正視。也讓我們進行了一次對心靈的搜索和對生命的詰問，對生命的意義又加深了理解。
《我與地壇》讀書心得 篇7
讀過的文章，時隔多年重讀，依舊有新的收獲與感觸。
世界上有很多人，活著是一件比死還要艱難的事情。就像史鐵生在地壇里常常在想為什么不去死。21歲時他的雙腿突然再也沒有知覺，他一定無數(shù)次想過要放棄生命，但生存是人的本能。在地壇中默默的思索生命的意義，在本能與痛苦的交鋒下，他比任何人都需要一個活著的理由，最后他知道了——“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日�！彼劳鼍拖褚活w別人搶不走的糖果，他要留著慢慢去品嘗。后來的他得了尿毒癥，離不開透析，生命更加的艱難了，然而他沒有放棄，放棄自我放棄唯一的一次活著的`機會。
活著，像是面對一堵墻，還是在這面墻里發(fā)出自己的微光，照亮自己的人生，同時也指引他人找到生的意義。他無法像地壇中每天傍晚出現(xiàn)的那一對夫妻那樣悠閑的散步，無法像跑步健將那樣自由的奔跑，無法放聲的歌唱。他只能默默的，坐在輪椅上，看著別人奔跑和歌唱，看著別人的生命美好著。
他說地壇里每個角落都被他的車輪走過，同樣也被他母親的雙腳丈量過。一個每天都為這樣一個可憐的兒子膽戰(zhàn)心驚，她最后沒有堅持到看到他的兒子找到生活的意義，如果她看到了，也許這個兒子就不會這么的內(nèi)疚�？吹贸鏊钌畹貎�(nèi)疚著，而這份內(nèi)疚也讓他更加的痛苦。然而，他依舊堅強的活著，活出了自己的精彩。母愛是如此深沉，那焦急的腳步，那保持著張望的眼神，也許給了他活下去的勇氣。
這本書重讀依舊感悟到生與死，卻有了不同的體會。我感受到健康的珍貴，我們的身體不再那么年輕，必須堅持鍛煉，才能保持活力，才能自由的奔跑和快樂的歌唱。我們沒有經(jīng)歷那么艱難的時刻，對我們來說生活著是美好的。所以無法感同身受那些活著比死還艱難是怎么樣的痛。史鐵生活成了一道光，照亮自己的同時也照亮別人的。
《我與地壇》讀書心得 篇8
冬日寒假，匆忙回家后，疫情在猝不及防中蔓延，唯一就是“宅宅宅”。讀書也便成了一個認真的消遣。
說起《我與地壇》這本書，記憶最深刻的可能是高中語文課本讀得的《秋天的懷念》那篇文章，文章中母親的那句“咱娘倆要好好兒活”讓我久久的難以忘懷。也牢牢的記住了史鐵生這個名字。
美的像詩一般的文字，堅強如鐵一般的意志，史鐵生，可能正如他的名字一般。在21歲失去雙腿，面對命運的玩笑，他參透了什么，又明白了什么？
在地壇的那段歲月，他看明白了世事無常，人人自渡。他的殘疾不是上天給他的厄運，而是上天給他生命的一份厚重感，讓他的精神力量能夠超越肉體的殘疾去摘取星辰，遨游大海。地壇，給予了作者一片寧靜的星辰，地壇的事事物物，給予了作者遨游的無盡力量。
面對生命的不幸，作者的態(tài)度這是一種怎么樣的豁達，但是我相信擁有這種豁達的背后是無盡的痛苦，也正是那段地壇的歲月。但是一旦擁有了它，這世間又有幾分玩笑可抹殺我？堅強，可能是層層傷疤的堆積�！跋Ｍ男枪庥肋h閃耀在最黑暗的微�！保鐣兴f“丑弱的人和圓滿的神之間，是信者永遠的路”。以至于后來作者身患尿毒癥，終日治療，也能堅強的'活好自己的每一天。正如那句“我在地壇，后來，地壇也在我”。地壇所給予作者的，將伴隨他一直走下去。
我不曾希望每個人都擁有作者那種人生的豁達，但更加希望每個人都能在自己的生活中找到“地壇”，伴隨自己一直一直走下去，面對人生路上的“厚重之禮”。
“此一處陌生的地方，不過是心魂之旅中的一處景觀、一次際遇，未來的路途一樣還是無限之問”。萬事浩浩蕩，未來皆可期。
《我與地壇》讀書心得 篇9
他攜著他的《我與地壇》，出現(xiàn)在我的語文課程中。在剛剛看到文章標題時，還以為又是什么詞藻華麗寫景類的文章，后來才知道，這樣洗盡鉛華的文字，是建立在他多舛的命運上的，是他經(jīng)歷風風雨雨之后的心靈獨白。
初讀，帶著不以為然的心理。然而看到他樸實卻不乏真情的文字，我在心里開始嘆服�！霸跐M園彌漫的沉靜光芒中，一個人更容易看到時間，并看見自己的身影�！鄙L河，只有時間才是永恒。當他搖著輪椅走進地壇，浸沒在夕陽中，恍然想到自己的命運，會是一種哀嘆，更是一種沉思。他那樣深刻地剖析生與死，思考活著的意義，活著的方式，這些是我們疾走在塵世中的人所無暇顧及的。這也許是讓人害怕或絕望的問題，想清楚了卻是豁然開朗。正如他因為地壇而感恩于自己的命運，如果我們也這樣去想，會不會苦悶的生活中滋生出樂趣，平凡的`日子里綻放出奇跡呢？
再讀，我也開始思考。隨著他眼前的風景與人事。他說，“我來的時候是個孩子，他有那么多孩子氣的念頭所以才哭著喊著鬧著要來，他一來一見到這個世界便立刻成了不要命的情人，而對一個情人來說，不管多么漫長的時光也是稍縱即逝，那時他便明白每一步每一步，其實一步步都是走在回去的路上�！笨此莆覀兊纳钍窃谟梢稽c一滴積累至無窮地活著，其實死是早已注定的，這只不過是時間的問題。有些人活的久，但不一定滿足；有些人死的早，也未必就不幸福。人生的價值與壽命不成正比，你所期盼的也未必如你所愿。
這使我想到了遠方的一個老婆婆，86歲了，身體一直很健康。我與她本不是親戚，而我母親稱她為奶奶，她幫著外婆照顧孩提時的母親。幾年前，母親帶我去看她，那時候我開始記事了，看到她的生活那般困窘而不愿接受別人的幫助，我的眼淚一發(fā)不可收拾。她被兒子兒媳厭棄，自己一個人住在小屋子里，沒有地磚沒有電器，只有一張床，一個爐灶，一張小桌和一堆茅草�？伤琅f是豁達的，我看著她臉上的溝壑，那是八十六年風雨留下的痕跡。她笑的很明朗，雖然有那么一點點無奈；可是我知道，她和史鐵生一樣，也會在桑榆之時想自己活著的意義，想自己的悲哀與困苦，她也想過放棄，可是她都熬過來了，沒有什么比堅強地活著更令人敬仰。然而最近我聽聞她得了癌癥，且是晚期，也許死亡已向她逼近，可是我堅信，歷經(jīng)風雨后的頑強與堅韌會讓她依舊豁達地走完人生。
再回顧自己的生活，煩惱遍地。如果我選擇一一拾起，只會更加困惑與迷茫。人生是有限的，我為什么要糾結(jié)于讓自己難受的事，而不是多想一想以后的美好呢？滄海桑田，沒有人知道下一秒會發(fā)生什么，你我會變成什么樣子。傾覆或是流離，我們要隨遇而安，像史鐵生那樣，悲傷后，找到自己的方向，重新出發(fā)。這些也許現(xiàn)在我們還無法做到，但當我們在這條路上走了很久很久，也許有一天會突然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的悲傷不再那么悲傷，曾經(jīng)的回憶里亦充滿了歡樂。一切都是既定的，行走在世上，朝朝夕夕繁華與滄桑入目，是罪孽，亦是福祉。
《我與地壇》讀書心得 篇10
《我與地壇》是中國作家史鐵生的一篇散文。
史鐵生出生的地方在地壇附近，在他以前的小說中都提到過一座廢棄的古園，實際上就是地壇。許多年前旅游業(yè)還沒有開展，園子荒蕪冷落得如同一片野地，很少被人記起。作者說：“地壇在我出生前四百多年就坐落在那兒了，而自從我祖母年輕時帶著我父親來到北京，就一直住在離它不遠的地方”。
在史鐵生最狂妄的年紀他失去了雙腿，在一個下午作者無意中進了這個園子，就再沒有長久地離開過它。用作者的話說“它為一個失魂落魄的人把一切都準備好了。那時，太陽循著亙古不變的.路途正越來越大，也越紅。在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個人更容易看到時問，并看見自己的身影�！痹陔p腿殘廢后的最初幾年，他找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了。在作者心情十分悲傷的時候，這個園子的寂靜給了他心靈的安慰。但是當時作者認為那只是逃避。
在地壇中作者經(jīng)過了很多次思考，他一連幾小時在地壇里思考關于生死的問題。這樣想了好幾年，最后事情終于弄明白了：一個人，出生了，這就再也不是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實；上帝講給我們這件事實的時候，已經(jīng)順便保證了它的記過，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。
是啊，既然死一定回來，那么我們應該怎樣活呢？在古園里作者靜靜思考活著的意義。
我覺得活著就是有意義的人生只有幾十年，困難和痛苦從來都沒有走遠，我們活著不僅僅是為自己而活，更要為家人而活，為愛你的人而活。生命無常，我們要懂得珍惜，作為一個人要對自己負責。當我讀到后面的時候作者說母親總是跟著他，她來找他，又不讓他發(fā)現(xiàn)。
我相信母親都是愛孩子的，在作者車輪經(jīng)過的地方也有母親的腳印，等到他后來明白了母親，可是母親已經(jīng)不再了，他明白了千萬不要跟母親倔強，當他懂的時候已經(jīng)來不及了。
讀完《我與地壇》我感受到我們的生命長度是有限的，在生命中難免會遇到不順，但是請相信，事情一定可以向著好的方向發(fā)展的。
《我與地壇》讀書心得 篇11
初讀這作文xx時，我就被作者那樸實無華的文字，深沉幽邃的情感，意蘊綿長的哲思所深深地打動。于是，當我靜下心來再讀這作文xx時，我發(fā)現(xiàn)，這作文xx中所浸透的對人生的感悟，對生活的理解，對生命的揣摩已不再是表面浮起的清波，而是作者內(nèi)心最深處，靈魂最地層，在經(jīng)歷了數(shù)十年的堅苦勵煉之后，所積淀下來的洪流蕩漾。特別是第二部分也就是作者對自己母親描寫最為集中的一部分，它給我留下的印象格外深刻，下面我就來談談對這一部分的理解。
有些事情發(fā)生得實在太快、太突然，不等你想明白，搞清楚，它就赤裸裸地擺在你面前，暴風驟臨一般讓你喘不過氣來，而你所能做的只是默默地承受。作者無疑是令人同情的，在他活到最狂妄的.年齡上卻忽然殘廢了雙腿，在他人生作xx即將奏響之時卻猛然印上了休止符，這樣的打擊的確是巨大的，不論換作誰，也會吃不消的。
但是，作者無疑也是幸運的，他有一位理解他關愛他的母親。在他深處荒園獨自面對著殘垣斷壁、破瓦。
《我與地壇》讀書心得 篇12
這本書的史鐵生想必所有人都知道，他就是史鐵生。他是一個不幸的人，因為他雙腿殘廢，后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，需要靠透析維持生命。同時，他也是一個幸運的的人，如果換作其他人，也許早已放棄生的希望，而史鐵生沒有這么做，他在病痛的折磨下依然堅持寫作。他說自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。
史鐵生在這種情形下寫出的文章，代表了此時此刻史鐵生心中真實的`想法。文章之中，史鐵生描寫了在古園中發(fā)生的事、見到的人，唱歌的青年、女教師、長跑運動員 …… 史鐵生講述了自己心中最樸實的想法，以及對生命的思考；對生命的感悟；對生命的理解。
生命只有一次，我們要珍惜生命，不僅如此，我們還要尊重生命，我們的父母給予我們生命，假若我們不尊重，不珍惜自己的生命，你就對不起你的父母，更對不起你自己！史鐵生雖然十分的不幸，但是他知道珍惜生命、尊重生命，他選擇了堅強的活了下去，寫出了多部作品，令人敬佩。
《我與地壇》讀書心得 篇13
——“必有一天，我會聽見喊我回去”
作者在地壇待了整整十五年之久。在這十五年間，他思考過人生的生與死，品味過春夏秋冬的轉(zhuǎn)換，明白過人的欲望與對比�？蓞s唯獨沒有為自己的歸宿劃個著落。有人說過：鐵生是地壇，地壇四鐵生。我不這樣認為。即使作者把很多情感都寄托在這個如知音一樣伴隨了他十五年樂與苦的地方，但是，作者的一切是為了逃避啊！他逃避自己的情緒，不敢接受母親的關心，不愿接受周圍的溫暖。地壇的十五年，他無疑是感到十分孤獨，寂寞，無聊的�？墒�，又有誰來陪伴他呢？當她回過頭，想明白了之后再尋求慰籍，其實早就已經(jīng)晚了。作者的思考，弟五章與第六章的內(nèi)容，是為了接受，接受自己的事實，以更好地控制情緒，以更佳的狀態(tài)去面對一個為他付出過一切的母親。
作者跑出來已經(jīng)太久了�。‘攧e人叫起他的名字時，當別人向他打招呼時，他會問“您怎么認識我的？”“你母親有一回到這邊找過你呢！”如果回答不是這樣的話。作者的心中或許還會有些許慰籍。當他看見那個吹嗩吶的人時，嗩吶的聲音也會將他引入無限的思念中，帶著這纏綿而又蒼涼的悔恨。只是，此時他回頭來發(fā)現(xiàn)他真的.已經(jīng)離開太久時，想要回家時，家，又在何處？哪又有家可回？作者生氣的時候跑了出來，后來，卻是懊悔得不敢回去。
“有一天，在某一處山洼里，勢必會泡上了一個歡蹦的孩子，抱著他的玩具”這是作者最想看到的場景，可是，這又是作者最不愿去面對的場景。若這個孩子真的是作者，那么在那山洼上看著他快樂而欣慰的，一定會是這孩子的母親。
作者由哲學的思考，變?yōu)閷τ谧约簹w宿的瞻望，發(fā)現(xiàn)自己的欲望已和自己的一起，被買進了名為“悔”的墳墓。作者想傳遞給我們的，是他自己的錯誤說帶來的醒悟罷了。然而，他自己，卻沒有一個能挽救的機會了。
《我與地壇》讀書心得 篇14
《我與地壇》這本書使我感觸頗多，一個病人的痛苦，一個兒子對母親的懷念，又或是一個有病作者談生命。
我常以為生命是強大的，像我先前種下的豆種子。記得那年正值寒假，忘了去了哪，總之這豆子小十天沒被澆水，回來一看，它正在一條裂口中昂首，生命變得那樣不堪一擊。就像破土而出的豆芽，我無意間碰倒了，就再也沒起來。我想珍惜每一天吧，就像媽媽說：“珍惜今天，因為你永遠不知道明天發(fā)生什么。”
我認為生命絕不是平等的，我悟性挺高，但我數(shù)學、英語題的錯誤80%的原因是不仔細。可笑的是，從小學讓用“＞”排序，我都看成“＜”，上次數(shù)學考試倒好，根本沒看見這題！分類時，記得清楚“-0。168”把“。”看成了“，”，還想著怎么會有“-0”？是的，我絕對不勤奮，不細心。
然而生命又是公正的。我相信只要我沉靜下來，細心、用心做好每一件事，我會變得十分優(yōu)秀。有些事可以在后天彌補，能否成功的.關鍵在于自身是否想改變，所以要重拾信心。
我現(xiàn)在突然醒悟，既然給了我聰明(當然只是有點)何不給其配上勤奮與自律？既然媽媽給我遺傳了體育天分，不太用功就拿了羽毛球保定市冠軍、河北省季軍，我要努力打球呢？我要再努力拉二胡呢？
珍惜生命，珍惜你當下所擁有的吧！努力吧，真期待努力后的我！
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